#сезонное
Перевод на русский можно менять в зависимости от реалий. Но в целом - да-да, всё именно так 😁

#сезонное #обзор, но не романа

На этой неделе отмечают дни двух профессий-призваний, без которых литература немыслима. День переводчика и День учителя. Поделюсь впечатлениями о двух недавно вышедших книгах, имеющих к этим дням прямое отношение.

Кстати, интересно, как поменялся стиль написания подобных книг со времен К. Чуковского и Н. Галь. Список must read или хотя бы have a look книг о премудростях перевода делала тут.

Обе написаны маститыми переводчицами с западных языков. Они очень разные по посылу, структуре, подаче материала, нарративу.
Но объединяет их две вещи. Во-первых, это безусловная самопожертвенная любовь к миссии переводчика. А во-вторых, трепетное уважение к своим учителям.
С первым всё ожидаемо, а на втором хочу чуть остановиться. С какого-то момента стала читать англоязычные книги с главы acknowledgment. Это делает последующее чтение основного текста живым, дышащим, не ИИ-сгенерированным.
Так и тут читаешь – и невольно улыбаешься. Вспоминаешь себя за студенческой партой, с одногруппниками, восторженными своими педагогами. Семинары, библиотеки, интеллектуальная среда, вот это всё.

«Сундук Монтеня, или Приключения переводчика» Натальи Мавлевич – очень личные воспоминания о начале пути, о сложностях и, увы, обидах на всю жизнь. О поисках нужных эквивалентов и глубоком погружении в текст.

«В поисках Итаки» Любови Сумм – размышления об античной классике, древнегреческой и римской. Всё с веселым подмигиванием опытного фокусника. И предстают эти глыбы – Геродот и Платон, Вергилий и Плутарх – такими живыми, что хочется скорее с новой оптикой перечитать оригинальные тексты. Финальная часть под названием «Посредники» посвящена наставникам-переводчикам.

Цитаты ⬇️⬇️⬇️

На прошлых выходных модерировала секцию по методикам преподавания арабского языка и перспективам их развития в рамках крупного международного научно-практического форума.

Впечатлений и идей море. Про все свои #наблюдения о конференциях и профессиональных встречах за текущий семестр сделаю отдельный сводный пост. А пока немного импрессионистического.

Очень люблю такие встречи с коллегами-преподавателями.
Ведь преподаватель языка смотрит одновременно в прошлое (что было до него? в диалоге с какой школой преподавания он работает?), в настоящее (что надо студентам сейчас? какие методики сейчас на слуху и стоит ли их применять?) и в будущее (что стоит менять в своей стратегии?).

В моей секции - как и в параллельных - собрались интереснейшие специалисты, которые постоянно осмысляют преподавание арабского языка: в аудитории, в процессе подготовки учебных материалов, при работе с художественным переводом.

За небольшое отведенное нам время в три часа столько всего обсудили: и обучение основам фонетики, и развитие умения художественного перевода, и такой модный сейчас среди студенческой аудитории коммуникативный метод, и лексический подход в преподавании. А еще послушали коллег об опыте создания учебников нового типа (в частности, по деловой беседе и по неправильным глаголам) и о том, как эффективнее использовать аудиторное время (в частности, при обучении числительным или при работе с художественными произведениями крупной формы).

Параллельно с нашей секцией шли две другие, поэтому послушать дорогих коллег с их интереснейшими изысканиями не смогла. Очень жду запись секций.

И с вами поделюсь. Очень вдохновляющие встречи для практикующих педагогов🤝.

#сезонное #конференции