Физики мыслят иначе
❤️ На КМУ в Сириусе прошла педагогическая сессия «Легко ли учить физике».
В дискуссии приняли участие:
❤️ Андрей Богданов, исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ, руководитель Технопарка Физтех-лицея им. П. Л. Капицы;
❤️ Али Асадов, начальник отдела сопровождения Десятилетия науки и технологий Минобрнауки РФ.
❤️ Андрей Богданов:
«Те, кто сдаёт именно физику — они мыслят по-другому. Из студентов, которые у нас больше обучаются математике, информатике и тех, которые изучают физику — из них получаются очень часто и бизнесмены лучше, и техпредприниматели.
Это определенный образ мышления, когда ты не просто строишь теорию, а проводишь грамотный эксперимент, и этот образ мышления очень сильно помогает вне зависимости от того, куда человек идет после окончания физической специальности.
Соответственно, первый тезис: действительно необходимо увеличивать число детей, сдающих физику, и педагогов, которые учат физике. Одна из инициатив — это «Физика для всех», которую Физтех открыл в 2021 году, в рамках которой проводятся всероссийские съезды учителей физики и целый широкий спектр различных научно-популярных мероприятий направленных на вовлечение учащихся.
Второй тезис: педагоги. Кто-то должен детей учить. Кто? Вот мы недавно проводили в рамках проекта «Наука в регионы» тестирование порядка 500 педагогов из 20 регионов. Педагогов обычной школы. То есть это не были ведущие лицеи. Это просто обычные хорошие школы, середина рейтинга региональных школ.
У нас возникла достаточно страшная статистика, которая заключается в чем? 20% педагогов решили контрольные измерительные материалы в ЕГЭ, в среднем хуже чем ученики школы. Это просто действительно большой вызов.
Что мы видим, так это то, что педагоги обладают достаточно неплохими педагогическими навыками. Как предоставить материал? Какой это материал? Но теоретическая подготовка, зачастую, особенно то, что касается массового школьного образования, что учитель должен знать электростатику, динамику, должен понимать, что есть интегралы, как это правильно предоставить — всё это нужно дорабатывать».
❤️ Али Асадов:
«В этом году и отдельно по физике, и отдельно по математике проходили несколько относящихся к Конгрессу молодых ученых мероприятий. Ну, прежде всего, в этом году прошло мероприятие-спутник на базе госкорпорации «Росатом» в Нижнем Новгороде, как раз с акцентом на квалифицированного заказчика. И туда приехало большое количество ребят.
И в этом году мы провели целых два мероприятия-спутника на базе предприятия реального сектора экономики. За что «Росатому» большое спасибо. А второе мероприятие-спутник у нас было здесь же на базе Университета «Сириус»: оно было по математическим наукам. Отдельно рассматривались вопросы того, как преподавать математику так, чтобы она в современных условиях вызывала интерес у ребят. Отдельно коллеги обсуждали вопрос учреждения новой меры поддержки — Премии имени А. Н. Колмогорова для поддержки выдающихся достижений математических.
Хочу сказать, мы со своей стороны, как гуманитарии в креслах пытаемся создать все условия для того, чтобы подрастающее поколение имело все возможности для того, чтобы определиться со своими приоритетами, прежде всего, физикой и математикой».
#НОП
В дискуссии приняли участие:
«Те, кто сдаёт именно физику — они мыслят по-другому. Из студентов, которые у нас больше обучаются математике, информатике и тех, которые изучают физику — из них получаются очень часто и бизнесмены лучше, и техпредприниматели.
Это определенный образ мышления, когда ты не просто строишь теорию, а проводишь грамотный эксперимент, и этот образ мышления очень сильно помогает вне зависимости от того, куда человек идет после окончания физической специальности.
Соответственно, первый тезис: действительно необходимо увеличивать число детей, сдающих физику, и педагогов, которые учат физике. Одна из инициатив — это «Физика для всех», которую Физтех открыл в 2021 году, в рамках которой проводятся всероссийские съезды учителей физики и целый широкий спектр различных научно-популярных мероприятий направленных на вовлечение учащихся.
Второй тезис: педагоги. Кто-то должен детей учить. Кто? Вот мы недавно проводили в рамках проекта «Наука в регионы» тестирование порядка 500 педагогов из 20 регионов. Педагогов обычной школы. То есть это не были ведущие лицеи. Это просто обычные хорошие школы, середина рейтинга региональных школ.
У нас возникла достаточно страшная статистика, которая заключается в чем? 20% педагогов решили контрольные измерительные материалы в ЕГЭ, в среднем хуже чем ученики школы. Это просто действительно большой вызов.
Что мы видим, так это то, что педагоги обладают достаточно неплохими педагогическими навыками. Как предоставить материал? Какой это материал? Но теоретическая подготовка, зачастую, особенно то, что касается массового школьного образования, что учитель должен знать электростатику, динамику, должен понимать, что есть интегралы, как это правильно предоставить — всё это нужно дорабатывать».
«В этом году и отдельно по физике, и отдельно по математике проходили несколько относящихся к Конгрессу молодых ученых мероприятий. Ну, прежде всего, в этом году прошло мероприятие-спутник на базе госкорпорации «Росатом» в Нижнем Новгороде, как раз с акцентом на квалифицированного заказчика. И туда приехало большое количество ребят.
И в этом году мы провели целых два мероприятия-спутника на базе предприятия реального сектора экономики. За что «Росатому» большое спасибо. А второе мероприятие-спутник у нас было здесь же на базе Университета «Сириус»: оно было по математическим наукам. Отдельно рассматривались вопросы того, как преподавать математику так, чтобы она в современных условиях вызывала интерес у ребят. Отдельно коллеги обсуждали вопрос учреждения новой меры поддержки — Премии имени А. Н. Колмогорова для поддержки выдающихся достижений математических.
Хочу сказать, мы со своей стороны, как гуманитарии в креслах пытаемся создать все условия для того, чтобы подрастающее поколение имело все возможности для того, чтобы определиться со своими приоритетами, прежде всего, физикой и математикой».
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Андрей Богданов, исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ, руководитель Технопарка Физтех-лицея им. П. Л. Капицы, для НОП, на полях КМУ в Сириусе:
«Развитие инженерных и научных специальностей сейчас наиболее актуально. Нам необходимы новые кадры, которые будут разрабатывать новые технологии, инженерные технологии, технологии импортозамещения.
И, разумеется, Фонд развития Физтех-школ, Физтех-лицей является одной из таких передовых организаций, которые занимаются реализацией науки, инженерных специальностей, естественных наук в сфере школьного образования. В частности, сейчас на сессии мы очень активно обсуждали, как учить будущих физиков, где искать педагогов по физике, как привлекать детей в физику, как увеличивать число детей, сдающих физику, как Единый государственный экзамен.
И на цель как раз распространения физики, распространения физических специальностей направлены Физтех-лицей им. П. Л. Капицы, Технопарк Физтех-лицея — самый большой в стране школьный Технопарк. Проект «Наука в регионы» по созданию профильных естественно-научных классов, который реализуется совместно с Министерством науки и высшего образования РФ и негосударственным институтом развития «Иннопрактика».
Более 70 тысяч детей из различных субъектов Российской Федерации участвуют в наших программах, повышают свои баллы ЕГЭ, повышают количество призёрских мест, побед в олимпиадах, конкурсах и потом поступают в ведущие вузы страны, в том числе и в региональные, они развивают наши регионы, и нам действительно ценно, что такое большое число детей и педагогов выбирают Физтех для образования».
#НОП #КМУ
«Развитие инженерных и научных специальностей сейчас наиболее актуально. Нам необходимы новые кадры, которые будут разрабатывать новые технологии, инженерные технологии, технологии импортозамещения.
И, разумеется, Фонд развития Физтех-школ, Физтех-лицей является одной из таких передовых организаций, которые занимаются реализацией науки, инженерных специальностей, естественных наук в сфере школьного образования. В частности, сейчас на сессии мы очень активно обсуждали, как учить будущих физиков, где искать педагогов по физике, как привлекать детей в физику, как увеличивать число детей, сдающих физику, как Единый государственный экзамен.
И на цель как раз распространения физики, распространения физических специальностей направлены Физтех-лицей им. П. Л. Капицы, Технопарк Физтех-лицея — самый большой в стране школьный Технопарк. Проект «Наука в регионы» по созданию профильных естественно-научных классов, который реализуется совместно с Министерством науки и высшего образования РФ и негосударственным институтом развития «Иннопрактика».
Более 70 тысяч детей из различных субъектов Российской Федерации участвуют в наших программах, повышают свои баллы ЕГЭ, повышают количество призёрских мест, побед в олимпиадах, конкурсах и потом поступают в ведущие вузы страны, в том числе и в региональные, они развивают наши регионы, и нам действительно ценно, что такое большое число детей и педагогов выбирают Физтех для образования».
#НОП #КМУ
В ходе подготовки к лекции пришел к интересному наблюдению: как будто с появлением современного ИИ происходит большой эволюционный переход к новому стандарту взаимодействия человека и машины.
Как выглядит данная эволюция:
1. Код. Всё началось с взаимодействия через программный код. Разработчики писали запросы, ЭВМ что-то делала по алгоритму;
2. Графический интерфейс. Далее, появился графический интерфейс, к которому мы привыкли: есть рабочий стол и мы мышкой водим, по клавиатуре клацаем, что-то происходит.
3. Мультитач. Потом те же ребята из Apple придумали мультитач - экран смартфона с операционной системой, адаптированной под управление пальцами (например, поэтому иконки на наших телефонах большие, чтобы удобно пальцем попадать).
4. Голосовые помощники. Отдельно можно отметить голосовых ассистентов (Siri, Алиса) - они научились переводить голос в команду и активировать нужный алгоритм. Сюда же мы относим всех голосовых роботов, которые появились на линиях поддержки. Наверное, нет человека, которого бы они не бесили.
Но все эти способы взаимодействия человека и машины объединяет один принцип - все они предполагают, что человек должен активировать конкретный алгоритм машины и человек должен подстраиваться под машину, а не наоборот. Например, если Алисе недостаточно четко сформулировать запрос, она не поймет что нужно. А половина задач сотрудников крупных компаний заключается в приведении информации в удобный для машины вид (например, когда мы заполняем информацией карточку в 1С или форму на госуслугах - мы по сути этим и занимаемся).
Мне кажется, что ребята ИИ приносит нам естественный способ взаимодействия человека и технологии. Мы говорим / пишем то, что хотим своими словами, а далее ИИ-модель выдает нам результат, при необходимости сама за нас додумывает или у нас же уточняет, что мы имели в виду, а также ходит в сторонние системы и документы, сама уточняет что ей нужно. Это очень похоже на то, как мы взаимодействуем с другим человеком при решении профессиональных задач.
Вместе со слушателем программы МБА МГИМО мы за несколько секунд обучили продвинутого голосового ассистента на базе ИИ быть продавцом в магазине товаров для организации детских праздников и он выдал результат на уровне хорошего сейла-человека.
Мне кажется, что через лет 5 будет вполне нормально, позвонив в банк, сказать "Соедините меня с роботом", потому что робот будет:
- уметь подстраиваться под удобный для меня тон коммуникации, а для моей бабушки тон и скорость речи будут другими;
- гораздо лучше человека знать базу знаний и выдавать ответы быстрее и без "подождите несколько минут, мне нужно проверить информацию".
Сейчас это кажется не реальным, потому что мы все устали от глупых голосовых ассистентов, но все может очень скоро измениться.
#ЛюдиНОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
«На самом деле, сегодня и вчера проходит очень интересное, качественное мероприятие, которое объединило большое количество участников из разных вузов нашей страны, и мы здесь, Нижегородская область, Нижегородский университет, представляем большую команду.
Очень здорово, что наша молодёжь активно вовлечена в науку, и те проекты, которые сегодня мы видим, они действительно передовые. Мы очень гордимся нашими химиками, которые за те вложения, которые наше государство сделало в их лаборатории, приносят очень большие деньги.
Мы надеемся, что вот такие удачные кейсы, удачные проекты с нашей молодежью, они позволят увлекать новых ребят в эту научную сферу. И думаю, что политизация науки, которая сейчас в стране ведется на очень высоком уровне — это действительно большой шаг, который позволяет создавать новые проекты, решать задачи импортозамещения и
технологического суверенитета».
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В Оргкомитет вошли:
«Негосударственное образование является неотъемлемой частью единого образовательного воспитательного пространства страны. Вносит вклад в решение приоритетных государственных задач, разрешение целого ряда социальных вопросов.
Частный сектор решает подобные социальные задачи без затрат со стороны федерального бюджета: создает дополнительные рабочие места, внедряет инновации. В частном секторе накоплены существенные компетенции в части взаимодействия с бизнесом, который в конечном счете является заказчиком всего профессионального образования в стране.
И в этом контексте, надо сказать, необходимость проведения Национальной премии негосударственного образования назрела давно. Важно поддерживать наиболее передовые негосударственные образовательные организации и тиражировать их уникальные сильные стороны на всю сферу образования в стране в целях построения суверенной системы образования в России».
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#ЗнаниеЛектор #РоссийскоеОбществоЗнание #НОП
https://t.iss.one/szhenov/9039
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
НОП. Научно-образовательная политика
Научный руководитель экспертно-аналитического центра НОП, член экспертного совета национальной премии Российского общества «Знание» Евгений Сжёнов стал наставником конкурса Знание.Лектор по тематике «Карьера и саморазвитие»:
В сфере науки, образования и…
В сфере науки, образования и…
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
«Так как мы начали говорить про логистику и про Северный морский путь, то вот в ледоколах у нас уже доля женщин, которые непосредственно в море — 25%. И я думаю, в следующем году у нас будет больше.
Сейчас у нас есть уже три помощника капитана женщины, в следующем году капитаном атомного ледокола возможно будет тоже женщина. Я просто к чему? Мечты сбываются и возможно всё. Главное, чтобы у вас была мечта.
Ну и, конечно же, «Росатом» — это крупнейшая технологическая корпорация, и вы, мировые лидеры, как вы сказали, и коллеги до этого выступали, понимают, что невозможно без науки быть мировым лидером.
Поэтому, конечно же, управляемый термоядерный синтез, это атомная энергетика четвертого поколения — это проект «Прорыв» в Северске один из главных инновационных проектов в мировой атомной энергетике, реализуемый в России. Самое главное это, конечно же, новые материалы, потому что ни одна новая технология прорывных без них невозможна — это и новые технологии квантовой, фотонной, ядерной медицины и т.д. Поэтому, возможно, запустим новые технологии, квантовой, фотонной, ядерной медицины и так далее».
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Вышел новый выпуск подкаста "ФОРМУЛА УСПЕХА" с Ксенией Кравченко. На этот раз он посвящен сфере коммуникаций.
Эффективные коммуникации - это то, что критически важно на пути к УСПЕХУ!
📢 Специально для НОП автор и ведущая подкаста прокомментировала:
«Реклама и связи с общественностью» - специальность, которая на протяжении многих лет находится в ТОПе самых востребованных у абитуриентов. А ведь еще лет 30 назад этого направления в России вообще не было. Меня лично интересовало: В чем секрет его популярности? Чему такому там учат? Каких успехов добиваются люди, получившие образование в области коммуникаций? Правда ли, что на PR идут амбициозные, но «неопределившиеся»?
Большой удачей было поговорить об этом… и многом другом… с одним из пионеров российского рынка коммуникаций Сергеем Александровичем Зверевым. Разговор получился обстоятельным, глубоким и очень практичным.»
Приятного просмотра:
https://vk.com/video-227785474_456239059
Эффективные коммуникации - это то, что критически важно на пути к УСПЕХУ!
«Реклама и связи с общественностью» - специальность, которая на протяжении многих лет находится в ТОПе самых востребованных у абитуриентов. А ведь еще лет 30 назад этого направления в России вообще не было. Меня лично интересовало: В чем секрет его популярности? Чему такому там учат? Каких успехов добиваются люди, получившие образование в области коммуникаций? Правда ли, что на PR идут амбициозные, но «неопределившиеся»?
Большой удачей было поговорить об этом… и многом другом… с одним из пионеров российского рынка коммуникаций Сергеем Александровичем Зверевым. Разговор получился обстоятельным, глубоким и очень практичным.»
Приятного просмотра:
https://vk.com/video-227785474_456239059
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
VK Видео
ФОРМУЛА УСПЕХА в коммуникациях с СЕРГЕЕМ ЗВЕРЕВЫМ
Заждались?! 😌 В эфире новый выпуск подкаста "ФОРМУЛА УСПЕХА". На этот раз он посвящен сфере коммуникаций. Эффективные коммуникации - это то, что критически важно на пути к УСПЕХУ! Мы в гостях у Сергея Александровича Зверева - руководителя Школы коммуникаций…
#ЭкспертНОП
Промпт-инъекции vs Нейрощит
В рамках всероссийской программы сопровождения молодых государственных и муниципальных служащих "Госстарт" Мастерская управления «Сенеж» президентской платформы «Россия - страна возможностей» организовала лекцию Егошина Константина, руководителя ИТ-компании "Кеды профессора" по теме "Интеллектуализация процессов организации на основе ИИ-продуктов".
🔊 Эксклюзивно для НОП, Константин Егошин, руководитель ИТ-компании "Кеды профессора", финалист национальной премии "Россия - страна возможностей":
«Вместе с молодыми профессионалами государственной и муниципальной службы мы обсудили интересные вопросы про то, как технологии искусственного интеллекта могут повысить эффективность государственной службы. Но особый интерес у слушателей вызвали вопросы, связанные со способами противостояния новому поколению рисков, которые приходят вместе с ИИ.
В частности мы подробно разбирали как быть с такой угрозой как "Промпт-инъекции". Например, вы создали ИИ-бота, который помогает с онбордингом новых сотрудников в РОИВ. Приходит умелец-хаккер и начинает при помощи обычных текстовых сообщений убеждать ИИ-бот, что на самом деле он не новый сотрудник, которому требуется консультация, а он самый настоящий губернатор. И при помощи хитрых уловок такой человек может получить доступ к конфиденциальным данным, на которых строилось обучение ИИ-бота.
Но, как говорится, клин клином выщибать - для ИИ-угрозы должна быть и ИИ-защита. При внедрении ИИ-продуктов в процессы государственных учреждений имеет смысл задуматься о создании Нейрощитов, которые будут обрабатывать все исходящие и входящие запросы на предмет наличия опасных инъекций или конфиденциальных данных. И если Нейрощит видит в запросе опасность, то он должен блокировать такие запросы и таких пользователей.
Имея такую защиту и механизмы постоянного дообучения Нейрощита уже сейчас можно создавать и внедрять ИИ-продукты, способствующие повышению эффективности государственных и муниципальных служащих».
#НОП
Промпт-инъекции vs Нейрощит
В рамках всероссийской программы сопровождения молодых государственных и муниципальных служащих "Госстарт" Мастерская управления «Сенеж» президентской платформы «Россия - страна возможностей» организовала лекцию Егошина Константина, руководителя ИТ-компании "Кеды профессора" по теме "Интеллектуализация процессов организации на основе ИИ-продуктов".
«Вместе с молодыми профессионалами государственной и муниципальной службы мы обсудили интересные вопросы про то, как технологии искусственного интеллекта могут повысить эффективность государственной службы. Но особый интерес у слушателей вызвали вопросы, связанные со способами противостояния новому поколению рисков, которые приходят вместе с ИИ.
В частности мы подробно разбирали как быть с такой угрозой как "Промпт-инъекции". Например, вы создали ИИ-бота, который помогает с онбордингом новых сотрудников в РОИВ. Приходит умелец-хаккер и начинает при помощи обычных текстовых сообщений убеждать ИИ-бот, что на самом деле он не новый сотрудник, которому требуется консультация, а он самый настоящий губернатор. И при помощи хитрых уловок такой человек может получить доступ к конфиденциальным данным, на которых строилось обучение ИИ-бота.
Но, как говорится, клин клином выщибать - для ИИ-угрозы должна быть и ИИ-защита. При внедрении ИИ-продуктов в процессы государственных учреждений имеет смысл задуматься о создании Нейрощитов, которые будут обрабатывать все исходящие и входящие запросы на предмет наличия опасных инъекций или конфиденциальных данных. И если Нейрощит видит в запросе опасность, то он должен блокировать такие запросы и таких пользователей.
Имея такую защиту и механизмы постоянного дообучения Нейрощита уже сейчас можно создавать и внедрять ИИ-продукты, способствующие повышению эффективности государственных и муниципальных служащих».
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM