#نظریه_مسئولیت_اجتماعی_رسانه‌ها

در این نظریه، اصل بر ایجاد پیوند میان #استقلال_و_آزادی_رسانه‌ها و #وظایف_و_مسئولیت‌های_اجتماعی آنهاست که تاکید می‌کند #رسانه‌ها باید در عین پاسخگویی به نیازهای #مخاطبان، برابر فعالیت‌های خود مسئولیت نیز داشته باشند و وظایف اجتماعی خود را محدود به گیرندگان پیام یا مالکان #رسانه‌ها ندانند.

پیام اصلی این نظریه آن است که آزادی و مسئولیت (تعهد) دو روی یک سکه‌اند و جدا ناپذیرند. بر پایه این نظریه، #دسترسی_عموم_به_اطلاعات_درست، بر #دسترسی_مطبوعات_به_آزادی_کامل_بیان، برتری دارد.

#نظریه_مسئولیت_اجتماعی_رسانه‌ها در واقع شکل اصلاح‌شده و کامل‌تر #نظریه_رسانه‌های_آزاد (آزادی‌گرا) است.





#نظریه‌های_ارتباط_جمعی
#علی_کیال


🆔 @medialesson




https://www.axgig.com/images/00733123972400479720.jpg

در معرفی سازمان‌ها و افراد باید اسامی کامل آنها نوشته یا گفته شود



#اصول_خبر_نویسی
#اکبر_نصرالهی


🆔 @medialesson

#از_استاد_بپرس

#پیشنهاد_شما_به_کسی_که_علاقمند_است_خبرنگار_شود_چیست؟

▪️یونس شُکرخواه
استاد دانشگاه

ابتدا باید نسبت به علاقه‌تان به #روزنامه‌نگاری مطمئن شوید؛ بهترین راه این است که ابتدا میزان مطالعه‌تان را مبنا قرار دهید؛ چقدر #کتاب می‌خوانید؟ میزان مصرف به کنار، چقدر رسانه‌های چاپی در سبد خرید شماست؟ چقدر سینما می‌روید؟ فیلم می‌بینید؟ تئاتر می‌روید؟ آنلاین هستید؟ مجموعه این‌ها، میزان در معرض رسانه‌ها‌بودن را به شما نشان می‌دهد. اگر پاسخ‌تان به این نوع از پرسش‌ها اندک و یا به طور کلی منفی است؛ لطفا وارد نشوید.

برای شما یک معیار دیگر هم دارم. اگر کم‌حوصله و کم‌تمرکز هستید؛ تو را به خدا وارد نشوید.

نکته بعدی #مطالعه مستمر و به‌روز‌رسانی خود در زمینه مرتبط کاری است.

نکته بعدی داشتن یک #موبایل_هوشمند و نصب اپلیکیشن‌های مرتبط خبری است تا مبادا خبر بخورید.

یک کتابخانه جمع‌و‌جور تخصصی هم درست کنید. قفسه‌های این کتابخانه را با کتاب‌های مربوط به #تکنیک‌های_نوشتن_در_روزنامه‌نگاری پُر کنید. لطفا ابتدا دنبال کتاب‌های سرشار از #نظریه‌های_روزنامه‌نگاری و #ارتباطی نروید، پیرتر که بشوید برای این نوع مطالعات فرصت کافی دارید.





#چگونه_روزنامه‌نگار_شویم؟
#احمد_توکلی

🆔 @medialesson

https://www.axgig.com/images/81450788113608030068.jpg

#نوشتن_تیتر_موثر_در_گزارش

شاید تیتر زدن در صدر فهرست وظایف مهم سردبیران باشد. من سه توصیه برای آنان دارم:

اول: در #تیتر نکته‌ای نیاورید که در #متن وجود نداشته باشد.

دوم: از #افعال_معلوم استفاده کنید (مگر اینکه بخواهید یک پیام اثرگذار با استفاده از یک زیرتیتر بنویسید).

سوم: از زبانی استفاده کنید که #مخاطب را به خواندن تشویق کند.

▪️استی‌سی من
دانشگاه دولتی می‌سی‌سی‌پی




#گزارشگری_خوب
#آبراهام_آمیدور
#ترجمه_سالومه_ابطحی
🆔 @medialesson

اصول کاربردی خبررسانی رادیو و تلویزیون

#خبرها_و_گزارش‌های_خبری_غیرقابل_پیش‌بینی

این گونه رویدادها 3 دسته هستند:

1- #رویدادهایی که معمولا غیرمنتظره رخ می‌دهند و بعد از وقوع، از وجود آنها می‌توان مطلع شد و مدت زمان کمی برای #پوشش_خبری آنها وجود دارد. این گونه خبرها اغلب طرفداران زیادی دارند و #مخاطبان آنها پیوسته جریان آنها را پیگیری می‌کنند، مانند وقوع زلزله ویران‌کننده، سقوط هواپیما و موارد دیگر. این گونه خبرها اغلب در دسته #حوادث هستند.

2- #گزارش‌های_خبری که در پی وقوع ناگهانی خبرها، دستور تهیه آنها داده می‌شود؛ مانند تهیه #گزارش از وضعیت سقوط هواپیماها در جهان در سال 2005 پس از وقوع سانحه سقوط هواپیما.

3- #خبرها و #گزارش‌های_خبری که هنگام تهیه برنامه خبری متولد می‌شوند که آن را «وقوع رویدادهای جدید» می‌نامیم. مانند اینکه هنگام تهیه برنامه خبری از یک گردهمایی بزرگ، در محل گردهمایی آتش‌سوزی‌ای با خسارت فراوان رخ دهد.





#اصول_کاربردی_خبرنگاری
#حجت‌الله_عباسی

🆔 @medialesson

#تیتر_در_سبک_داستانی

#تیتر در این #سبک که دقیقا مانند خط روایی یک داستان از گره‌افکنی و گره‌گشایی و نقطه اوج بهره می‌برد و شخصیت‌های داستان به همراه کشمکش‌های درونی و موقعیتی که در آن قرار دارند و نیز اتفاقاتی که از دل آن به خلق موقعیت می‌انجامد، بهره می‌گیرد.

بیشترین کاربرد #تیتر_در_سبک_داستانی لزوما بر نقطه اوج تکیه نمی‌کند، بلکه به لایه‌های "خط کشمکش داستان خبری" استوار است.

#تیترها_در_سبک_داستانی، هدف جلب #مخاطب و ایجاد هیجان را دنبال می‌کند و حتی از زبان شخصیت‌ها، مانند فیلم‌نامه‌های سینمایی، می‌توان دیالوگ شخصیت‌ها را در تیتر منعکس کرد.

اینکه #تیتر را از چه نقطه‌ای مربوط به خط کشمکش روایی داستان برمی‌گزینید؛ به اهمیت نگاه #سردبیر تیترنویس بازمی‌گردد.






#تیتر_نویسی
#مجید_رضائیان

🆔 @medialesson


https://www.axgig.com/images/58083788235135393150.jpg

#دروازه‌بانی

1. اصطلاحی برای #دبیر گروه که تصمیم به حذف یا انتشار #خبرها می‌گیرد.

2. گزینش #خبرهای همخوان با سیاست‌های نشریه ⬅️ فیلتر


#سرتیتر_اخبار

#تیترهایی که در برخی موارد در گوشه‌ای از صفحه اول #روزنامه قرار داده می‌شوند تا #مخاطبان مهم‌ترین محورهای خبری صفحات دیگر روزنامه را دریابند.






#تیتر_یک
#واژه_نامه_کاربردی_روزنامه_نگاران_ایرانی
#فرشاد_مهدی‌پور



🆔 @medialesson

#واقعا_تلگرام_از_کجا_آمده_است؟

برخلاف شایعات متعدد درباره هندی‌بودن منشاء این برنامه، دو برادر روس به نام‌های پُل و نیکلای دوروف این برنامه را طراحی کرده‌اند.

آنها بزرگترین #شبکه_اجتماعی این کشور یعنی VKontakte را نیز راه‌اندازی کرده‌اند که نمونه روسی #فیس‌بوک به حساب می‌آید. #تلگرام در حقیقت یک خدمت پیام‌رسان است که سرعت واتس‌آپ و سبکی نرم‌افزار اسنپ‌چت را با اقدامات امنیتی تازه در هم آمیخته است.
واتس‌آپ سرآغازی برای محبوبیت تلگرام شد و به نظر می‌رسد این برنامه همچنان شاهد افزایش تعداد #کاربر است و بدون شک این روند ادامه خواهد یافت.




#شبکه_‌های_اجتماعی_مجازی
#فرصت_ها_و_تهدید_ها
#حمید_ضیایی_پرور
#طاهره_ساعدی

https://www.axgig.com/images/61461601093489280410.png

🆔 @medialesson

#روزنامه_نگاری_آنلاین

آنلاین‌‌بودن رسانه یعنی به‌روز‌بودن و حتی به لحظه‌بودن یک رسانه. چنان که می‌دانیم، به طور معمول #نشریات_چاپی در طول شبانه‌روز یک بار یا دو بار چاپ می‌شوند، یعنی 24 ساعت یا دست‌کم 12 ساعت به طول می‌انجامد تا #اخبار جدید توسط یک #نشریه_کاغذی که به صورت روزانه چاپ می‌شود، به‌روز شود.

لیکن در #روزنامه‌_نگاری_آنلاین مرزهای زمان و مکان برای تولید، توزیع و عرضه و مصرف روزنامه از میان می‌رود، در حالی که در #روزنامه_‌نگاری_کاغذی در ظرف زمان و مکان محدود هستیم.

#روزنامه_‌نگاری_کاغذی معمولا در هر شبانه‌روز حداکثر سه یا چهار نوبت منتشر می‌شود، اما #روزنامه‌_نگاری_آنلاین این امکان را فراهم می‌آورد که در هر لحظه، محتوای خود را از هر کجای جهان تولید و در هر زمان و در کجای جهان مصرف کنیم. (#پارسانژاد)





#روزنامه_نگاری_اینترنتی_در_ایران
#دکتر_داود_آقا_رفیعی

🆔 @medialesson

https://www.axgig.com/images/34889038714785144461.jpg

#آینده_روزنامه_نگاری

بسیاری از کارشناسان #روزنامه_‌نگاری بر این باورند که آینده روزنامه‌نگاری جهان در صفحات #وب رقم خواهد خورد و بدون شک #روزنامه‌_های_کاغذی_و_چاپی محل چندانی از اعراب نخواهند داشت. این روزنامه‌ها ممکن است به شدت با ریزش #مخاطب روبه‌رو و در نهایت مجبور می شوند به سمت نسخه‌های #اینترنتی حرکت کنند.

در این مورد می‌توان دو تحلیل ارائه کرد:

الف. دیدگاه‌های رادیکالی که می‌گویند #روزنامه_‌های_چاپی از میان خواهند رفت و روزنامه‌نگاری صرفا در عرصه اینترنت و صفحه‌های وب عرضه خواهد شد.

ب. دیدگاه معتدل؛ روزنامه‌های چاپی باقی خواهند ماند و فقط بخشی از این روزنامه‌ها به صورت محض وارد عرصه #روزنامه_‌نگاری_اینترنتی خواهند شد.





#روزنامه_نگاری_اینترنتی_در_ایران
#داود_آقا_رفیعی

🆔 @medialesson


https://www.axgig.com/images/76104683338561213034.jpg

#انواع_تیتر_مدرن_یا_تحلیلی_در_رسانه_‌های_چاپی_و_آنلاین

1- #تیترهای_تحلیلی_نتیجه‌گرا. مثلِ تیتر برای فاجعه منا که نشانگر به چالش کشیدن مدیریت حج از سوی آل سعود دارد: "نزول آل سعود" (تیتر: مجید رضائیان)

2- #تیترهای_تحلیلی_شخصیت‌محور. مثلِ تیتر الکابش، خبرنگار شبکه دوم تلویزیون فرانسه در مصاحبه با میتران: "سرطان، میتران را از الیزه بیرون می‌راند"

3- #تیترهای_تحلیلی_موضوع‌محور. مانند تیتری با موضوع اقتصادی برای آینده بودجه و اشاره به موضوع کاهش چندباره قیمت نفت: "سرنوشت سیاه نفت" (تیتر: مجید رضائیان)

4- #تیترهای_تحلیلی_هشداری. مانند تیتر سایت و روزنامه یومیوری برای حمله ارتش عراق به کویت: "خودکشی حاکم مغرور"- "دفن رازهای دیکتاتور" (تیتر مجید رضائیان در روزنامه جام‌جم)

5- #تیترهای_تحلیلی_آگهی‌دهنده_یا_پیش‌بینی‌گرا. مثلِ تیتر رسانه‌های آنلاین و مطبوعات ورزشی اروپا پس از پایان المپیک آتن و مشخص‌شدن نتیجه مدال‌ها و اعلام پکن به عنوان مقر بازی‌های بعدی المپیک: "چشم‌بادامی‌ها، المپیک پکن را تسخیر می‌کنند"

6- #تیترهای_تحلیلی_شگفتی‌آور. مثلِ تیتر سایت ایزوستیا (مسکو) برای پیشروی آب دریای خزر:
" 2 استان ایران تا 5 سال دیگر در خشکی نمی‌مانند"

از شش نوع #تیتر_تحلیلی به یک وجه مشترک می‌رسیم: تاکید بر بازگشایی #عنصرهای_چگونه_و_چرا در رویدادها.







#تیتر_نویسی_در_وب
#مجید_رضاییان
🆔 @medialesson

https://www.axgig.com/images/37854210006911657286.jpg

مروری بر روزنامه نگاری علمی در ایران

دوشنبه 16 امرداد ساعت 19- شبکه 4 سیما

با حضور #دکتر_محمد_مهدی_فرقانی

🆔 @medialesson

#ترکیب_اخبار

خبرهایی که از منابع مختلف دریافت شده را با یکدیگر ترکیب کرده و یک خبر ترکیبی نوشته می‌شود. در این خبرها به دلیل استفاده از منابع خبری متعدد، جزئیاتی بیشتر در اختیار خواننده قرار داده می‌شود ⬅️ نرم‌خبر


#سرکلیشه

1. نوعی آرم یا نشان و یا طرح که یک ستون یا صفحه از نشریه را از بقیه متمایز می‌کند. سرکلیشه‌ها معمولا برای مطالبی چون طنز و یادداشت کاربرد دارند.

2. نام صفحه یا ستون


#خبر_کپی_پیستی

خبری که از یک منبع اینترنتی برداشته شده و بدون کمترین دخل و تصرفی یا اعمال تغییری و افزایشی، در رسانه کار می‌شود ⬅️ خبر بی‌ارزش







#تیتر_یک
#واژه_نامه_کاربردی_روزنامه_نگاران_ایرانی
#فرشاد_مهدی‌پور


🆔 @medialesson

#تولد_روزنامه_به_مفهوم_امروزین

انتشار #روزنامه و به عبارت بهتر تولد روزنامه به مفهوم امروزین آن در سال 1650 در #لایپزیک_آلمان و با انتشار #اینکومند_زایتونگن صورت گرفت.

اینکومند زایتونگن 6 روز در هفته منتشر می‌شد، چهار صفحه داشت و ابعاد آن حدود 31/5 در 17 سانتی‌متر بود. اگرچه انتشار روزنامه‌ها در آغاز از نظر تعداد چشم‌گیر نبود، اما آلمانی‌زبان‌ها به حدی که بخواهند بخوانند، روزنامه در اختیار داشتند.

در پایان قرن هفدهم حدود 70 روزنامه آلمانی‌زبان در آلمان منتشر می‌شد که کمی بیشتر از کل روزنامه‌های منتشره در بقیه اروپا در آن دوران بود. این روزنامه‌ها که تیراژهایی در حدود 300 تا 400 نسخه داشتند، توسط 200 هزار تا 250 هزار نفر خوانده می‌شدند. از آن جا که همه مردم قدرت خرید روزنامه نداشتند، #روزنامه_‌خوانی در آن دوره یک تجربه مشترک بود و علاوه بر این، یک‌سوم جمعیت قادر به خواندن و نوشتن بودند.

آنان که روزنامه می‌خریدند در کافه‌ها، خانه‌ها و قرائت‌خانه‌ها برای دیگران روزنامه می‌خواندند و درباره آخرین خبرها و تحولات با هم بحث می‌کردند. پروفسورها و معلم‌ها هم از #گزارشهای_روزنامه‌ها برای دروس و سخنرانی‌های خود استفاده می‌کردند.






#پیشینه_مطبوعات_جهان
#یونس_شکرخواه

🆔 @medialesson


https://www.axgig.com/images/09019949088020082105.jpg

#برجسته_کردن_بخشی_از_حقیقت_و_پنهان_سازی_بخشی_دیگر


گاهی تنظیم و انتشار یک #خبر در رسانه‌ها به گونه‌ای است که بر حسب ظاهر، خبر مورد نظر به لحاظ زیباییِ ادبیات، پیوستگی موضوع، انسجام عبارات و ... فاقد کاستی است. اما با کمی دقت کارشناسانه می‌توان به این موضوع پی برد که این خبر با #برجسته_‌کردن و انتشار بخشی از رویداد، اقدام به حذف یا پنهان کردن بخشی دیگر از موضوع کرده است.

در این شیوه، نویسنده تلاش می‌کند با برجسته‌کردن یک یا چند عنصر غیرتاثیرگذار، به گونه‌ای ذهن #مخاطب را مشغول کند که نسبت به عناصر دیگر که می‌تواند مهم‌ترین بخش رویداد باشد، بی‌توجهی نشان دهد.

به بخش‌هایی از چند خبر که رسانه‌ها منتشر کرده‌اند، توجه کنید:

1. ایران اقدام به بازگرداندن صدها هزار آواره افغانی به کشورشان کرده است.

2. تروریست‌ها با حمله به ساختمان‌های دو قلو، امنیت جهانی را خدشه‌دار کرده‌اند.

در خبر اول، بازگرداندن صدها هزار آواره در نوک پیکان حمله به ایران قرار داده شده، در حالی که عمل نکردن سازمان‌های بین‌المللی در قبال کمک به ایران در این زمینه در خفا قرار گرفته و به آن اشاره نشده است.

در خبر دوم، به منظور برجسته‌شدن حمله به ساختمان‌های دو قلو، حرفی از تروریست‌ها و واقعی یا غیرواقعی بودن آنان به میان نیامده است.

در این شیوه، هر چند در ابتدا «برجسته‌سازی» و سپس «پنهان‌سازی» صورت می‌گیرد، اما هدف نهایی پنهان کردن موضوعی است که نویسنده نمی‌خواهد مخاطب به آن فکر کند.







#شگردهای_خبر_نویسی
#حسن_قربانی


🆔 @medialesson

#روزنامه_نگاری_تخصصی

#بهداشت_علم_محیطزیست

مقاله‌هایی که درباره #بهداشت_و_سلامت_و_محیطزیست نوشته می‌شوند، تاثیر مستقیمی بر زندگی مردم دارند. #خبرنگارانی که درباره ایدز می‌نویسند، می‌دانند که آگاهی اندک در مورد این بیماری تقریبا به اندازه خود بیماری مهلک است؛ مقاله‌های آنها می‌تواند به مردم آموزش لازم را جهت مراقبت از خود بدهد.

#روزنامه‌نگارانی که در حوزه علم و محیط زیست کار می‌کنند می‌توانند درباره همه چیز از جمله آنفلونزای پرندگان و ترسیم الگوی ژن انسانی، انسان و تاثیر ایجاد سد بر روی رودخانه‌ها بنویسند. هر یک از این مباحث، موضوعاتی پیچیده را شامل می‌شود و کار روزنامه‌نگار توضیح مشخص آنهاست.

روزنامه‌نگاران هنگام کار در مورد این گونه مطالب باید با زبان دانشمندان و محققان پزشکی آشنا باشند که این خود می‌‌تواند برای افراد تازه‌کار گیج‌کننده باشد. دنیس بیوکرت (Dennis Bueckert) خبرنگار آژانس خبری کنیدین پرس (Canadian Press News Agency)، می‌گوید از این اصطلاحات واهمه نداشته باشید ولی آنها را در مقاله خود هم به کار نبرید. نویسندگان علمی هم مانند #خبرنگاران_اقتصادی، فهرستی توضیحی از اصطلاحات پیچیده دارند که به کمک آنها می‌توانند مقاله‌هایی بنویسند که برای عامه مردم قابل فهم باشد.

خبرنگارانی که موضوعات علمی را پوشش می‌دهند باید روش‌های علمی، ریاضیات پایه و آمار را درک کنند تا بتوانند نتایج تحقیقات را مورد بررسی دوباره قرار دهند. آنها همچنین باید از تمایل به تبدیل هر تحول به یک کشف خارق‌العاده علمی خودداری کنند و یا به جای پذیرش نکات احتمالی به دنبال پاسخ‌های «بله» یا «خیر» نباشند. ممکن است در این حالت مقالات آنها خیلی پرشور نباشد، اما مطمئنا دقیق‌تر خواهد بود.

روزنامه‌نگارانی که سعی دارند همه جوانب یک ماجرا را گزارش دهند، اغلب هنگام ارائه #گزارش‌_های_علمی به دام می‌افتند. اگر در گزارشی علمی همه نظرات علمی را به طور مساوی مطرح کنیم، عملا سبب گمراهی خواننده خواهیم شد. برای مثال، اکثریت قابل توجهی از دانشمندان معتقدند که قرار گرفتن در معرض آلاینده سرب باعث کاهش سطح هوش کودکان می‌شود. فقط تعداد اندکی از محققان این ارتباط را مورد تردید قرار می‌دهند. خبرنگار می‌تواند هر دو دیدگاه را مطرح کند، اما نه به روشی که بیانگر نبود توافق علمی درباره موضوع باشد.






#آموزش_روزنامه‌نگاری
#دبورا_پاتر
#ترجمه_حمیدرضا_زاهدی
🆔 @medialesson

https://www.axgig.com/images/02563182877578267760.jpg

#مزایا_و_معایب_مصاحبه_تلفنی

جان برادی (John Brody) نویسنده آمریکایی می‌گوید: « مصاحبه تلفنی بهترین روش جمع‌آوری اطلاعات نیست، اما سریع‌ترین و مفیدترین روش مصاحبه محسوب می‌شود.»

#مصاحبه_تلفنی باعث صرفه‌جویی در وقت و هزینه دو طرف مصاحبه می‌شود. همچنین #مصاحبه‌شونده قادر به دیدن شما نیست که ببیند در حال یادداشت‌برداری یا ضبط مصاحبه هستید و به همین دلیل اغلب راحت‌تر و بدون ملاحظه سخن می‌گوید و کم‌تر نگران وقایع پس از #چاپ مصاحبه است، اما در مقابل، چیزی که شما در مصاحبه تلفنی از دست می‌دهید، مشاهده عکس‌العمل‌ها و حالت چهره مصاحبه‌شونده در موقع دریافت پاسخ سوال‌های‌تان است که گاه دیدنی است.

مصاحبه تلفنی تا حدودی برای دو طرف مصاحبه خشک و بی‌روح است. بدون تماس چشمی کار کمی سخت می‌شود زیرا مصاحبه‌کننده نمی‌تواند توجه مصاحبه‌شونده را به خود جلب کند. #مصاحبه‌کننده نمی‌تواند علائم خستگی را در مصاحبه‌شونده ببیند و ممکن است روی یک سری از سوال‌ها بیش از حد تمرکز کند و این کار ممکن است مصاحبه را با خطر روبه‌رو کند. به دلیل اینکه مصاحبه‌کننده نمی‌تواند حیرت و سردرگمی مصاحبه‌شونده را ببیند ممکن است در فهم و برداشت پاسخ‌های او دچار اشتباه شود.

همچنین مصاحبه‌کننده باید از سر و صداهای خارجی و اضافی که ممکن است در محل کار او باشد حتی‌الامکان جلوگیری کند. زیرا باعث اذیت و آزار و حواس‌پرتی مصاحبه‌شونده می‌شود. لذا بهتر است #مصاحبه را در زمانی انجام دهید که سر و صدا در کم‌ترین حد خود باشد یا می‌توان از محلی برای تلفن‌زدن استفاده کرد که خلوت‌تر و سکوت در آنجا حاکم باشد و البته این باید برای همه همکاران قانون باشد که «هرگز با #روزنامه‌نگاری که در حال مصاحبه تلفنی است، نباید صحبت کرد.»

مورد دیگری که در مصاحبه تلفنی باید مد نظر داشت این است که خبرنگار نباید به هر دلیل در تلفن با صدای بلند صحبت کند یا اصطلاحا داد بکشد. چیزی که یک مصاحبه‌کننده باید روی آن کار کند جذابیت در صدا و توانایی ترغیب مصاحبه شونده به صحبت‌کردن با علاقه‌مندی کامل است.

همچنین یک #خبرنگار باید گوش سومی برای قضاوت در مورد عکس‌العمل‌های مصاحبه‌شونده داشته باشد؛ زیر و بم صدا، بلندی آن، سرعت و لهجه آن، مکث‌ها، درنگ‌ها، سکوت‌ها، لرزش احتمالی صدا، کلماتی که استفاده می‌کند و یا کلماتی که از بیان آن خودداری می‌کند.








#مصاحبه_حرفه‌ای
#احمد_توکلی_احسان_بخشنده



🆔 @medialesson


https://www.axgig.com/images/69274209285156252862.jpg

#با_این_وجود

عبارت «با این وجود» غلط مصطلح در ادبیات گفتاری و نوشتاری #روزنامه‌نگاری است و #خبرنگاران به استفاده از آن اقدام می‌کنند و گاهی نیز به نقل از دیگران آن را به کار می‌برند. در نوشته‌ای می‌خوانیم:

• سرمربی تیم ملی گفت: سعی کردیم بازی خوبی انجام دهیم تا 3 امتیاز بازی را کسب کنیم، با این وجود نیمه اول اعداد پاس‌های اشتباه ما زیاد بود و می‌خواستیم هر فرصتی که به دست می‌آوریم ...

از نویسنده باید سوال کرد «کدام وجود؟» وجود مفهومی ذهنی است که دلالت بر بودن چیزی می‌کند (صدری افشار و دیگران،1298:1387) با این تعریف، عبارت ما در دو جمله بالا بی‌معنی می‌شود. به عبارتی نویسنده در این جمله‌ها باید می‌نوشت: «با وجودِ این».

وقتی شما به کسی می‌گویید: «تو کار بدی کردی، با وجود این تو را بخشیدم»، منظورتان این است که «به رغم اینکه کار بدی کرده است، شما او را بخشیده‌اید.»
بنابراین، کلمه «این» در اینجا جمله قبلی را برجسته می‌کند و نه کلمه «وجود».

در جمله بالا سرمربی تیم ملی می‌گوید با وجود اینکه سعی کردیم بازی خوبی انجام دهیم، نیمه اول خوب نبودیم. لذا دقت کنید که استفاده از عبارت «با این وجود» غلط است.

♦️ تاکید می‌شود حتی اگر فردی در هر مقام و موقعیت در مصاحبه، سخنرانی یا اطلاعیه از عبارت غلط «با این وجود» استفاده کرد، خبرنگاران باید آن را اصلاح کنند.






#شیوه_نگارش_در_رسانه‌ها
#احمد_توکلی
🆔 @medialesson

#گزارش_روند_محور

⏺ گزارش‌های #روند_محور (The Trend Story) از گزارش‌های رایج در #روزنامه‌ها هستند. تِرند به معنای روند، مُد و پدیده‌های در حال تحول است.

⚫️ #گزارش با یک #لید_تمثیلی آغاز می‌شود که داستان آن با موضوع گزارش هماهنگ است، در پی آن هم یک «جمله توضیحی می‌آید» که در آن با کمترین کلمه‌ها، موضوع روند توضیح داده می‌شود. آن‌گاه نمونه‌های دیگری از روند به همراه #نقل_قول‌هایی از منابع آگاه روشن می‌کند که روند چگونه وضعی دارد. چون همیشه، گزارش با بازگشت به همان شخص یا نمونه‌ای که در لید درباره او خوانده‌ایم، پایان می‌یابد.

◀️ وقتی گزارشگر یکی از موارد زیر را رعایت کند، گزارش او #روند_محور خواهد شد:

♦️ گروه پرتعدادی از مردم، بیش از پیش سرگرمِ فلان یا بهمان شغل باشند: اکنون عده بیشتری از مردم زندگی شغلی خود را تغییر می‌دهند و بیش از گذشته معلم می‌شوند یا مبتلایان به ایدز اکنون پس از تشخیص بیماری بیشتر عمر می‌‌کنند یا امروز خانواده‌های پُر تعدادتری در پی طلاق از هم می‌پاشد و الی آخر.


♦️ گروه کم تعدادتری نسبت به گذشته چنین و چنان می‌کنند: تعداد کم‌تری به نسبت دهه 90 به راندن خودروهای اسپرت رو می‌کنند. حال آنکه آن زمان، هم آمار فروش بالا بود و هم قیمت بنزین ارزان‌تر، یا مردم تمایل کم‌تری به پس‌انداز برای دوران بازنشستگی دارند و چنین مواردی.

🔵 گزارش‌های روند‌محور شامل بیشتر گزارش‌هایی است که هر روز در #صفحه_اقتصادی روزنامه‌ها می‌بینید: فروش خودروهای اسپرت رونق می‌یابد، سود سهام کوکاکولا سقوط کرد و از این قبیل.

🔶 علاوه بر مطالب مربوط به دنیای #موسیقی، بسیاری از #اخبار_پزشکی در اساس گزارش‌های روندمحور هستند.








#گزارشگری_خوب
#آبراهام_آمیدور
#ترجمه_سالومه_ابطحی

🆔 @medialesson

https://www.axgig.com/images/00659109511820091268.jpg

#سابقه_خبر_در_کجا_استفاده_می‌شود

🔳 1- سابقه خبر معمولا در آخر خبر و پس از ارائه مطالب جدید و با واژه‌های کلیشه‌ای چون: گفتنی است، شایان گفتن است، لازم به ذکر است و ... در جمله یا بند مستقل می‌آید. بسیاری مواقع، به ویژه در خبرهای رادیو و تلویزیونی، ذکر این واژه‌ها ضرورت ندارد و گوینده می‌تواند به راحتی با انعطاف صدا، جملات خبری را با سابقه خبر پیوند دهد.

نمونه 1: #سابقه_خبر_به_عنوان_جمله‌ای_مستقل_در_آخر_خبر

دانشجویان در کره جنوبی، در اعتراض به سیاست‌های مداخله‌جویانه امریکا در امور داخلی کشورشان، تظاهرات کردند.
تظاهرات دانشجویان هنگامی که چند تن از آنها قصد ورود به سفارت آمریکا در سئول را داشتند، با دخالت پلیس به خشونت گرایید و پلیس 200 تن از دانشجویان را دستگیر کرده است.
"ماه گذشته نیز دانشجویان به علت مشابهی در سئول تجمع کردند."


🔳 2- سابقه خبر می‌تواند به عنوان جمله مستقل در بعد از لید یا مقدمه یا در متن خبر هم بیاید.

نمونه 2: #سابقه_خبر_بعد_از_لید_یا_مقدمه

کارگران کارخانه ایران خودرو در اعتراض به تاخیر در پرداخت دستمزدها، اعتصاب کردند.
"اعتصاب امروز کارگران سومین اعتصاب در دو هفته گذشته است."
به گزارش خبرنگار ما ...


🔳 3- برخی مواقع نیز سابقه خبر در مقدمه، لید و حتی تیتر خبر ذکر می‌شود.

نمونه 3: #سابقه_خبر_در_لید

زلزله 6 ریشتری، "بار دیگر" استانبول ترکیه را لرزاند.


🔳 4- گاهی اوقات سابقه خبر در همان ابتدای خبر آورده می‌شود.

نمونه 4: #سابقه_خبر_در_ابتدای_خبر

"در پی سقوط هواپیمای مسافربری ایران"، وزیر راه و ترابری استعفا کرد.


🔳 5- بعضی مواقع نیز سابقه خبر به صورت یک عبارت کوتاه در لید یا متن خبر و یا تفصیل بیشتر در ادامه خبر می‌آید.





#اصول_خبرنویسی
#اکبر_نصرالهی
🆔 @medialesson

#تلویزیون

«تلویزیون» یا «دورنما» که واژه‌ای فرانسوی (television) است، سامانه‌ای است ارتباطی برای پخش و دریافت تصاویر متحرک و صداها از مسافتی دور. ضمنا دستگاه گیرنده در این سامانه، تلویزیون نام دارد. امروزه در کشورمان، به مجموعه فراهم‌کننده و پخش‌کننده برنامه‌های تلویزیونی، «سیما» گفته می‌شود.

واژه تلویزیون که از زبان فرانسه به فارسی راه یافته است، خود واژه‌ای دو رگه بوده که بخش نخست آن از واژه یونانی «تله» (به معنی دور) و بخش دوم آن از واژه لاتین «ویزیو» (به معنی دید) گرفته شده است که معنی کامل آن «دوردید» می‌شود. با این که در بیشتر زبان‌ها همین واژه تلویزیون – البته با تلفظ‌های بسیار گوناگون - به کار برده می‌شود، برخی زبان‌ها واژه‌های خود را برای این مفهوم دارد.

برای نمونه در زبان آلمانی، برای تلویزیون همیشه Ferensehen به کار برده می‌شود که معنی واژگان آن باز هم همان «دور دید» است. در زبان «ژرمنی نیدرساکسنی» به تلویزیون Kiekschapp می‌گویند که معنی لغوی آن «نگرش» است.

از «جان لوگی برد» دانشمند مخترع اسکاتلندی به عنوان مخترع تلویزیون یاد می‌شود، اگر‌چه دانشمندان و مخترعان بسیاری همچون «پائول نیپکو»، «بوریس روزینگ»، «ولادیمیر زورکین» و «فیلوفارنزورث» در توسعه و تکمیل فن‌آوری تلویزیون نقش موثری داشته‌اند.






#رسانه_شناسی_و_ارتباط_با_رسانه
#حسین_یاوری

🆔 @medialesson



https://www.axgig.com/images/84186367843137438786.jpg