⭕️ نخستین مدل ارتباطی در سال ۱۹۴۸ از سوی #هارولد_لاسول مطرح شد.
مدلی که لاسول ارائه کرد از نوع "مکتب فرایند" بود و به عنوان یک الگوی خطی محسوب می شد.
این مدل، #ارتباطات را انتقال پیام می داند و موضوع "تاثیر" را بیش از معنا می پروراند.
بر اساس عناصر مدل لاسول، در یک فرایند ارتباطی و خطی همواره باید به این اندیشید که:
▪️چه کسی،
▪️در پی انتقال چه پیامی،
▪️با استفاده از چه مجرا و کانالی،
▪️به چه کسی یا کسانی است،
▪️و از این انتقال پیام در پی چه مقصود و چه میزان تاثیرگذاری است.
🆔 @medialesson
مدلی که لاسول ارائه کرد از نوع "مکتب فرایند" بود و به عنوان یک الگوی خطی محسوب می شد.
این مدل، #ارتباطات را انتقال پیام می داند و موضوع "تاثیر" را بیش از معنا می پروراند.
بر اساس عناصر مدل لاسول، در یک فرایند ارتباطی و خطی همواره باید به این اندیشید که:
▪️چه کسی،
▪️در پی انتقال چه پیامی،
▪️با استفاده از چه مجرا و کانالی،
▪️به چه کسی یا کسانی است،
▪️و از این انتقال پیام در پی چه مقصود و چه میزان تاثیرگذاری است.
🆔 @medialesson
🔍 پژوهش های هارولد لاسول
مطالعات تجربی #هارولد_لاسول روی مطالعه نمادها متمرکز بود.
او اولین روش تحقیقی مطالعات ارتباطات را پایه ریزی کرد.
تاکید می کرد که روی مشاهدات متمرکز و محدود فکر نکنید و کوته بین نباشید و با استفاده از دو روش انتخاب به صورت محاسبه و ساده سازی، مراحل کار خود را تغییر دهید.
⭕️ لاسول و تبلیغات:
مهم ترین پژوهش لاسول در مورد #تبلیغات است. او تبلیغات را ابزاری می دانست که می توان با آن توزیع و به کارگیری قدرت را در تمام سطوح جامعه مشاهده کرد.
لاسول تبلیغات را نظارت بر عقاید توسط نمادهای ارزشمند می دانست، به ویژه در زمان جنگ.
تبلیغات واقعیت غیرقابل انکار زندگی امروز است و حکومت های ملی باید خود را با آن هماهنگ کنند نه اینکه با آن مقابله کنند.
او کارکرد تبلیغات را فراتر از اقناع و مبارزات انتخاباتی می دانست.
🆔 @medialesson
مطالعات تجربی #هارولد_لاسول روی مطالعه نمادها متمرکز بود.
او اولین روش تحقیقی مطالعات ارتباطات را پایه ریزی کرد.
تاکید می کرد که روی مشاهدات متمرکز و محدود فکر نکنید و کوته بین نباشید و با استفاده از دو روش انتخاب به صورت محاسبه و ساده سازی، مراحل کار خود را تغییر دهید.
⭕️ لاسول و تبلیغات:
مهم ترین پژوهش لاسول در مورد #تبلیغات است. او تبلیغات را ابزاری می دانست که می توان با آن توزیع و به کارگیری قدرت را در تمام سطوح جامعه مشاهده کرد.
لاسول تبلیغات را نظارت بر عقاید توسط نمادهای ارزشمند می دانست، به ویژه در زمان جنگ.
تبلیغات واقعیت غیرقابل انکار زندگی امروز است و حکومت های ملی باید خود را با آن هماهنگ کنند نه اینکه با آن مقابله کنند.
او کارکرد تبلیغات را فراتر از اقناع و مبارزات انتخاباتی می دانست.
🆔 @medialesson
✅ شناخت ما از هارولد لاسول
گرچه #هارولد_لاسول بیش از ۶۰ جلد کتاب نوشته است، اما اغلب دانشجویان ارتباطات او را با جمله معروفی که در سال ۱۹۴۰ نوشت، می شناسند: چه کسی ، چه چیزی را ، از چه مجرایی ، و به چه کسی با چه تاثیری می گوید.
لاسول، #وسایل_ارتباط_جمعی را مجموعه به هم پیوسته می داند.
🆔 @medialesson
گرچه #هارولد_لاسول بیش از ۶۰ جلد کتاب نوشته است، اما اغلب دانشجویان ارتباطات او را با جمله معروفی که در سال ۱۹۴۰ نوشت، می شناسند: چه کسی ، چه چیزی را ، از چه مجرایی ، و به چه کسی با چه تاثیری می گوید.
لاسول، #وسایل_ارتباط_جمعی را مجموعه به هم پیوسته می داند.
🆔 @medialesson
🔴 سیر تحول در نظریه‌های ارتباطی
نظریه‌های ارتباطی تاکنون هفت مرحله را گذرانده اند:🔻
۱. ۱۹۰۰-۱۹۵۰ / در این دوره ارتباطات به عنوان معانیِ بیان مطرح شد. به ارتباطات از زاویه قدرت بیان و علم نگریسته می‌شد. یعنی #مخاطب تسلیم محض بود.
۲. ۱۹۳۰-۱۹۶۰ / بحث اصلی تاثیرات رسانه‌ای بود. نظریه‌پردازانی همچون #ویلبر_شرام، #هارولد_لاسول، #کورت_لوین و #لازارسفلد از اندیشمندان ارتباطی این دوره بودند.
۳. ۱۹۵۰-۱۹۷۰ / در این دوره مدل ارتباطی خطی #شانون و #ویور مطرح شد. یعنی تسلیم تلقی کردن مخاطب. همچنين در پژوهش ارتباطی مرزبندی دقیقی با تکیه بر تحلیل‌های تاریخی متکی بر متن وجود داشت.
۴. ۱۹۶۰-۱۹۷۰ / این دهه، دهه پرآشوب ارتباطات میان فردی بود. واژه #اقناع و بحث اقتدار رسانه‌ها و بی‌قدرتی مخاطب، محور اصلی نظریه‌های این دوره بود.
۵. ۱۹۶۵-۱۹۸۰ / بحث‌های اقناع جان می گیرد. عبارت #مارشال_مک‌لوهان که رسانه همان پیام است مورد توجه قرار می گیرد. در اروپا نظریه‌های انتقادی شروع می شود؛ ولی در آمریکا خبری از آن نیست.
۶. ۱۹۷۰-۱۹۸۰ / ارتباطات در جستجوی مدل جهانی حرکت می‌کند و تحت تاثیر تفکرات #توماس_کوهن بر حوزه ارتباطات اثر می‌گذارد. نظریه‌پردازان ارتباطات پی بردند که علم از پارادایم جهانی پیروی می‌کند.
۷. ۱۹۸۰ تا امروز: رگه‌های پژوهش به پژوهش های کیفی غلبه یافته است و برخلاف دوره ششم به مطالعه روابط بین فردی و مطالعات فرهنگی توجه بیشتری شده است. با آن که می گویند قرن ۲۱ قرن تاریکی است اما دیدگاه #جامعه_اطلاعاتی ریشه در دوران ششم دارد. دهکده‌ای که سراسر سیاره را شامل خواهد شد.
🆔 @medialesson
نظریه‌های ارتباطی تاکنون هفت مرحله را گذرانده اند:🔻
۱. ۱۹۰۰-۱۹۵۰ / در این دوره ارتباطات به عنوان معانیِ بیان مطرح شد. به ارتباطات از زاویه قدرت بیان و علم نگریسته می‌شد. یعنی #مخاطب تسلیم محض بود.
۲. ۱۹۳۰-۱۹۶۰ / بحث اصلی تاثیرات رسانه‌ای بود. نظریه‌پردازانی همچون #ویلبر_شرام، #هارولد_لاسول، #کورت_لوین و #لازارسفلد از اندیشمندان ارتباطی این دوره بودند.
۳. ۱۹۵۰-۱۹۷۰ / در این دوره مدل ارتباطی خطی #شانون و #ویور مطرح شد. یعنی تسلیم تلقی کردن مخاطب. همچنين در پژوهش ارتباطی مرزبندی دقیقی با تکیه بر تحلیل‌های تاریخی متکی بر متن وجود داشت.
۴. ۱۹۶۰-۱۹۷۰ / این دهه، دهه پرآشوب ارتباطات میان فردی بود. واژه #اقناع و بحث اقتدار رسانه‌ها و بی‌قدرتی مخاطب، محور اصلی نظریه‌های این دوره بود.
۵. ۱۹۶۵-۱۹۸۰ / بحث‌های اقناع جان می گیرد. عبارت #مارشال_مک‌لوهان که رسانه همان پیام است مورد توجه قرار می گیرد. در اروپا نظریه‌های انتقادی شروع می شود؛ ولی در آمریکا خبری از آن نیست.
۶. ۱۹۷۰-۱۹۸۰ / ارتباطات در جستجوی مدل جهانی حرکت می‌کند و تحت تاثیر تفکرات #توماس_کوهن بر حوزه ارتباطات اثر می‌گذارد. نظریه‌پردازان ارتباطات پی بردند که علم از پارادایم جهانی پیروی می‌کند.
۷. ۱۹۸۰ تا امروز: رگه‌های پژوهش به پژوهش های کیفی غلبه یافته است و برخلاف دوره ششم به مطالعه روابط بین فردی و مطالعات فرهنگی توجه بیشتری شده است. با آن که می گویند قرن ۲۱ قرن تاریکی است اما دیدگاه #جامعه_اطلاعاتی ریشه در دوران ششم دارد. دهکده‌ای که سراسر سیاره را شامل خواهد شد.
🆔 @medialesson