درس رسانه (فردارسانه)
1.28K subscribers
170 photos
14 videos
60 files
345 links
کانال درس رسانه زیرمجموعه پایگاه خبری-اختصاصی فردارسانه (دارای مجوز از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی) است.
www.fardaresaneh.ir

پست اول https://t.iss.one/medialesson/5

ارتباط با ادمین: t.iss.one/medialesson1

@medialesson2020 گروه درس رسانه
Download Telegram
🔴 سیر تحول در نظریه‌های ارتباطی

نظریه‌های ‏ارتباطی تاکنون هفت مرحله را گذرانده اند:🔻

۱. ۱۹۰۰-۱۹۵۰ / در این دوره ارتباطات به عنوان معانیِ بیان مطرح شد.‌‎ ‎به ارتباطات از زاویه ‏قدرت بیان و علم نگریسته می‌شد. یعنی #مخاطب تسلیم محض بود.‏

۲. ۱۹۳۰-۱۹۶۰ / بحث اصلی تاثیرات رسانه‌ای بود. نظریه‌پردازانی همچون #ویلبر_شرام، ‌‏#هارولد_لاسول، #کورت_لوین و #لازارسفلد از اندیشمندان ارتباطی این دوره بودند.‏

‏۳. ۱۹۵۰-۱۹۷۰ / در این دوره مدل ارتباطی خطی #شانون و #ویور مطرح شد. یعنی تسلیم ‏تلقی کردن مخاطب. همچنين در پژوهش ارتباطی مرزبندی دقیقی با تکیه بر تحلیل‌های تاریخی ‏متکی بر متن وجود داشت.‏

۴. ۱۹۶۰-۱۹۷۰ / این دهه، دهه پرآشوب ارتباطات میان فردی بود. واژه #اقناع و بحث اقتدار ‏رسانه‌ها و بی‌قدرتی مخاطب، محور اصلی نظریه‌های این دوره بود.‏

‏۵. ۱۹۶۵-۱۹۸۰ / بحث‌های اقناع جان می گیرد. عبارت #مارشال_‌مک‌لوهان که رسانه همان ‏پیام است مورد توجه قرار می گیرد. در اروپا نظریه‌های انتقادی شروع می شود؛ ولی در آمریکا خبری ‏از آن نیست.‏

‏۶. ۱۹۷۰-۱۹۸۰ / ارتباطات در جستجوی مدل جهانی حرکت می‌کند و تحت تاثیر تفکرات ‌‏#توماس_کوهن بر حوزه ارتباطات اثر می‌گذارد. نظریه‌پردازان ارتباطات پی بردند که علم از پارادایم جهانی پیروی می‌کند.‏

۷. ۱۹۸۰ تا امروز: رگه‌های پژوهش به پژوهش های کیفی غلبه یافته است و برخلاف دوره ‏ششم به مطالعه روابط بین فردی و مطالعات فرهنگی توجه بیشتری شده است. با آن که می گویند ‏قرن ۲۱ قرن تاریکی است اما دیدگاه #جامعه_اطلاعاتی ریشه در دوران ششم دارد. دهکده‌ای که ‏سراسر سیاره را شامل خواهد شد.‏


🆔 @medialesson
🔘 #توماس_کوهن یکی از نخستین پژوهشگرانی بود که بین نقش بی‌طرفی و مشارکت جوی #رسانه‌ها تفاوت نهاد.

🔘 او بر اساس گرایش‌های ذهنی گزارشگران مطبوعاتی، دو نقش کاملا جداگانه را از یکدیگر متمایز ساخت:

🔘 یکی گزارشگر بی‌طرف که منظور ایده‌هایی است که نقش مطبوعات را صرفا اطلاع‌رسانی، مفسر و تعبیرکننده رخدادها می‌داند (خود را به عنوان کانال یا آینه جامعه در نظر می‌گیرد).

🔘 دیگری، نقش مشارکت جو است که #مطبوعات را به طور سنتی رکن چهارم دموکراسی در نظر می‌گیرد و یا مطبوعات را نماینده جامعه، منقد دولت، سیاستگذار و حمایت‌کننده سیاست‌هایی می‌داند که با منافع عمومی انطباق دارد.

🔘 پژوهش کوهن نشان می‌دهد که بیشتر #ژورنالیست‌ها نقش اطلاع‌رسانی مطبوعات را ترجیح می‌دهند.

🔘 بر اساس یافته‌های او، ژورنالیست‌ها به عامل واقع‌گرایی و عینیت اهمیت زیادی می‌دهند و آن را یک ارزش مرکزی در حرفه #روزنامه‌نگاری تلقی می‌کنند.

🔻برگرفته از 📚 جستاری در نظریه‌های سنتی ارتباط و رسانه‌های جدید اینترنتی و نقش آنها در جامعه
🖋 مولف دکتر هرمز مهرداد


🆔 @medialesson