Домашние задания 📝
🍀Вы приходите к специалистам за результатом, будь то врач или педагог. Врач прописывает вам лечение, а педагог расписывает план занятий и даёт домашние задания. Их выполнение обязательно! Это не из вредности, а ради результата💪🏻
🍀Задания могут быть разными: игры или задания в повседневной жизни, выполнение артикуляционной гимнастики и выполнение конкретных заданий разной сложности. Тут подбирается
всё индивидуально, как в лечении.
☝🏻О необходимости выполнять домашние задания говорю каждый раз, всем родителям. Кто-то выполняет ответственно, а кто-то, увы, нет. "Забыли", "некогда", "дела" и множество других причин: я понимаю вас, но это отдаляет вас от результата.
🤷🏼♀️А ещё, помимо того, что теряете время, вы теряете и деньги, которые могли бы потратить на что-то иное. 👠💄👗🧸🪆🎻🃏🤿🧳🍿🏞️
🤨Но как же так?
💁🏼♀️А всё просто, вы тратите каждое второе, а то и третье или даже четвертое занятие в пустую, т.к. каждый раз мы начинаем, порой как с чистого листа. А если бы дома закрепили навык, то прогресс был бы заметнее, и на следующем занятии мы шагнули бы уже вперед, а не оставались на этой же ступени, что и ранее.
🍀К сожалению, с теми, кто не готов работать – приходится прощаться👋🏻 освобождая место семьям, по-настоящему нуждающимся в моей помощи.
💁🏼♀️ Для меня важен результат, а не сам факт посещения занятий. Занятия – это не галочка, а каждодневный труд: мой, ребенка, и, конечно, ваш. Со мной ребенок проводит пару часов в неделю, а с вами каждый день. Решать, когда и как выполнять задания, конечно, родителям, но выполнение заданий дома – очень важное звено на пути к красивой речи вашего ребенка 🤗
#ЛогопедВделе #Логопед #ЛогопедДефектолог #РаннееРазвитие #ЛогопедНаталияПавловна #ЛогопедНаталияТерентьева
🍀Вы приходите к специалистам за результатом, будь то врач или педагог. Врач прописывает вам лечение, а педагог расписывает план занятий и даёт домашние задания. Их выполнение обязательно! Это не из вредности, а ради результата💪🏻
🍀Задания могут быть разными: игры или задания в повседневной жизни, выполнение артикуляционной гимнастики и выполнение конкретных заданий разной сложности. Тут подбирается
всё индивидуально, как в лечении.
☝🏻О необходимости выполнять домашние задания говорю каждый раз, всем родителям. Кто-то выполняет ответственно, а кто-то, увы, нет. "Забыли", "некогда", "дела" и множество других причин: я понимаю вас, но это отдаляет вас от результата.
🤷🏼♀️А ещё, помимо того, что теряете время, вы теряете и деньги, которые могли бы потратить на что-то иное. 👠💄👗🧸🪆🎻🃏🤿🧳🍿🏞️
🤨Но как же так?
💁🏼♀️А всё просто, вы тратите каждое второе, а то и третье или даже четвертое занятие в пустую, т.к. каждый раз мы начинаем, порой как с чистого листа. А если бы дома закрепили навык, то прогресс был бы заметнее, и на следующем занятии мы шагнули бы уже вперед, а не оставались на этой же ступени, что и ранее.
🍀К сожалению, с теми, кто не готов работать – приходится прощаться👋🏻 освобождая место семьям, по-настоящему нуждающимся в моей помощи.
💁🏼♀️ Для меня важен результат, а не сам факт посещения занятий. Занятия – это не галочка, а каждодневный труд: мой, ребенка, и, конечно, ваш. Со мной ребенок проводит пару часов в неделю, а с вами каждый день. Решать, когда и как выполнять задания, конечно, родителям, но выполнение заданий дома – очень важное звено на пути к красивой речи вашего ребенка 🤗
#ЛогопедВделе #Логопед #ЛогопедДефектолог #РаннееРазвитие #ЛогопедНаталияПавловна #ЛогопедНаталияТерентьева
🔥2❤1👍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥Топ-7 игр на запуск речи
Хоть 5, 7, 10 или даже 20 игр.
🙅🏼♀️К сожалению, не существует универсальных игр на "запуск" речи для всех детей.
💁🏼♀️Причиной этому – разные механизмы нарушений и каждого конкретного ребенка.
У одного проблемы со слухом, у другого с тонусом, у третьего нарушен праксис, а у кого-то вообще комплекс из нескольких нарушений с неврологией и психиатрией в комплекте.
🤷🏼♀️И как тут помочь всем одной и той же "таблеткой"?
🍀Допустим, одни игры помогут первому, но они не принесут должного результата у второго, а игры третьего не подойдут до определенного этапа четвертому.
😊Поэтому специалисты проводят диагностики и обследования, чтобы разобраться в причинах и помогать семьям "прицельно", а не заниматься всем подряд, и не предлагать игры наугад 😉
🍀Если бы такие игры существовали, то было бы гораздо проще заниматься "запуском"речи у малышей.
#логопедвделе #логопед #раннееразвитие #запускречи #неговоряшки
Хоть 5, 7, 10 или даже 20 игр.
🙅🏼♀️К сожалению, не существует универсальных игр на "запуск" речи для всех детей.
💁🏼♀️Причиной этому – разные механизмы нарушений и каждого конкретного ребенка.
У одного проблемы со слухом, у другого с тонусом, у третьего нарушен праксис, а у кого-то вообще комплекс из нескольких нарушений с неврологией и психиатрией в комплекте.
🤷🏼♀️И как тут помочь всем одной и той же "таблеткой"?
🍀Допустим, одни игры помогут первому, но они не принесут должного результата у второго, а игры третьего не подойдут до определенного этапа четвертому.
😊Поэтому специалисты проводят диагностики и обследования, чтобы разобраться в причинах и помогать семьям "прицельно", а не заниматься всем подряд, и не предлагать игры наугад 😉
🍀Если бы такие игры существовали, то было бы гораздо проще заниматься "запуском"речи у малышей.
#логопедвделе #логопед #раннееразвитие #запускречи #неговоряшки
👍8👏1
Открыта запись на занятия
для развития ваших детей 😉
#логопед #логопедвделе #раннееразвитие #краснознаменск
для развития ваших детей 😉
#логопед #логопедвделе #раннееразвитие #краснознаменск
🍀В жизни детей движения одно из важных составляющих правильного развития🏃♀️🤸♂️
🤷🏼♀️Но как быть, если вы наблюдаете у ребенка что-то из описанного выше?
Выход есть 😉
💁🏼♀️Предлагаю немного погрузиться в мир АФК
🍀Адаптивная физическая культура - это не только о развитии двигательной сферы (хотя, и ней тоже).
🧠Наш мозг - уникальный орган, в котором все настолько плотно взаимосвязано, что развитие одной из сфер тянет за собой развитие других.
☝🏻Например, вспомните, мы с вами обсуждали уровни развития праксиса: как движения ног и рук могут помочь в коррекции речевых нарушений. Кажется, что руки и рот не связаны напрямую, но в головном мозге за целенаправленные движения (праксис) отвечают одни и те же поля, а значит развивая одно, мы непременно строим базу для другого.
🍀АФК полезно как детям с особыми образовательными потребностями, так и детям лишь с речевыми нарушениями.
А именно 👇🏻
👉🏻Физическое развитие и укрепление организма в целом, развитие координации движений, глазомера, повышение выносливости, укрепление систем организма (опорно-двигательной, дыхательной, сердечно-сосудистой и нервной), развитие пространственных представлений, ощущения собственного тела и его возможностей💪🏻
👉🏻 Коммуникация и социализация детей:
групповые занятия учат детей взаимодействовать, ждать, помогать, находиться в обществе и соблюдать правила, развивают самостоятельность
👉🏻 Формирование когнитивной сферы и интеллектуальное развитие (развиваются: внимание, память, мышление, речь), формируется понимание собственных сил и желаний, умение выполнять многозадачные инструкции с переключением с одной деятельности на другую.
👉🏻Укрепление психоэмоциональной сферы: формирование усидчивости и воли, концентрированности и собранности, а также физические упражнения придают прилив энергии, вызывая эмоции
☝🏻
🍀Таким образом, АФК способствует улучшению качества жизни детей, помогает и развивает их.
💁🏼♀️Поэтому, мы с инструктором по АФК будем рады видеть ваших детей на наших занятиях, запись на пробное занятие в директ 😉
#Логопед #ЛогопедДефектолог #раннееразвитие #ЛогопедВделе
#ЛогопедНаталияТерентьева #АФК #краснознаменск
🤷🏼♀️Но как быть, если вы наблюдаете у ребенка что-то из описанного выше?
Выход есть 😉
💁🏼♀️Предлагаю немного погрузиться в мир АФК
🍀Адаптивная физическая культура - это не только о развитии двигательной сферы (хотя, и ней тоже).
🧠Наш мозг - уникальный орган, в котором все настолько плотно взаимосвязано, что развитие одной из сфер тянет за собой развитие других.
☝🏻Например, вспомните, мы с вами обсуждали уровни развития праксиса: как движения ног и рук могут помочь в коррекции речевых нарушений. Кажется, что руки и рот не связаны напрямую, но в головном мозге за целенаправленные движения (праксис) отвечают одни и те же поля, а значит развивая одно, мы непременно строим базу для другого.
🍀АФК полезно как детям с особыми образовательными потребностями, так и детям лишь с речевыми нарушениями.
А именно 👇🏻
👉🏻Физическое развитие и укрепление организма в целом, развитие координации движений, глазомера, повышение выносливости, укрепление систем организма (опорно-двигательной, дыхательной, сердечно-сосудистой и нервной), развитие пространственных представлений, ощущения собственного тела и его возможностей💪🏻
👉🏻 Коммуникация и социализация детей:
групповые занятия учат детей взаимодействовать, ждать, помогать, находиться в обществе и соблюдать правила, развивают самостоятельность
👉🏻 Формирование когнитивной сферы и интеллектуальное развитие (развиваются: внимание, память, мышление, речь), формируется понимание собственных сил и желаний, умение выполнять многозадачные инструкции с переключением с одной деятельности на другую.
👉🏻Укрепление психоэмоциональной сферы: формирование усидчивости и воли, концентрированности и собранности, а также физические упражнения придают прилив энергии, вызывая эмоции
☝🏻
🍀Таким образом, АФК способствует улучшению качества жизни детей, помогает и развивает их.
💁🏼♀️Поэтому, мы с инструктором по АФК будем рады видеть ваших детей на наших занятиях, запись на пробное занятие в директ 😉
#Логопед #ЛогопедДефектолог #раннееразвитие #ЛогопедВделе
#ЛогопедНаталияТерентьева #АФК #краснознаменск
🥰1
🍀Изначально, это пособие создавалось для отработки 1 класса слоговой структуры слова (ССС) по Марковой А.К.
🍀Разнообразие игр с пособием поможет решить куда больше задач, чем отработка единственного и множественного числа 1 кл ССС.
🍀Начинаем загибать пальчики и считать игры😉 напишите в комментариях какие задания вы могли бы ещё придумать с этим пособием?
🔸Игры на логику, память и внимание (собери пазл; найди пару; подбери по отпечатку/контуру; живое - неживое; съедобное - несъедобное; запомни,кто пропал и что поменялось; что лишнее и почему; "парочки – мемо")
🔸Игры на слоговую структуру слова (нажимай и называй: муха-мухи; клади на точки цветные кружочки: это сова - это совы; изменение по падежам)
🔸Игры на грамматику (словоизменения по числу и падежу: это дыня - это дыни; 1сова - 2совы; нашел/прячу что?; даю кому?; играем с кем?; нет чего?; мечтаю о чем?)
🔸Игры на лексику (назови ласково; подбери действие: согласование глаголов и существительных; подбери прилагательное: согласование прилагательных и существительных; составление предложений с изображениями; подбор антонимов; обогащение словарного запаса)
🔸Анализ слова (подсчет количества слогов в словах в разных формах, знакомство с гласными и согласными звуками; построение схем слова; подбор слов по готовой схеме)
🍀Пособие состоит из планшета-вкладыша, 18 пар слов (18 пар пазл с разными разрезами для каждой пары) и распечатанная памятка с играми
🍀 Стоимость пособия 2500₽
При репосте и отметке в сторис на покупку скидка 10%🤫
#Логопед #ЛогопедДефектолог #РаннееРазвитие #ЛогопедВделе #ЛогопедНаталияТерентьева #ИгрыМалышам #Пазлы #ЗапускРечи #Деревяшки #ДеревянныеИгрушки
🍀Разнообразие игр с пособием поможет решить куда больше задач, чем отработка единственного и множественного числа 1 кл ССС.
🍀Начинаем загибать пальчики и считать игры😉 напишите в комментариях какие задания вы могли бы ещё придумать с этим пособием?
🔸Игры на логику, память и внимание (собери пазл; найди пару; подбери по отпечатку/контуру; живое - неживое; съедобное - несъедобное; запомни,кто пропал и что поменялось; что лишнее и почему; "парочки – мемо")
🔸Игры на слоговую структуру слова (нажимай и называй: муха-мухи; клади на точки цветные кружочки: это сова - это совы; изменение по падежам)
🔸Игры на грамматику (словоизменения по числу и падежу: это дыня - это дыни; 1сова - 2совы; нашел/прячу что?; даю кому?; играем с кем?; нет чего?; мечтаю о чем?)
🔸Игры на лексику (назови ласково; подбери действие: согласование глаголов и существительных; подбери прилагательное: согласование прилагательных и существительных; составление предложений с изображениями; подбор антонимов; обогащение словарного запаса)
🔸Анализ слова (подсчет количества слогов в словах в разных формах, знакомство с гласными и согласными звуками; построение схем слова; подбор слов по готовой схеме)
🍀Пособие состоит из планшета-вкладыша, 18 пар слов (18 пар пазл с разными разрезами для каждой пары) и распечатанная памятка с играми
🍀 Стоимость пособия 2500₽
При репосте и отметке в сторис на покупку скидка 10%🤫
#Логопед #ЛогопедДефектолог #РаннееРазвитие #ЛогопедВделе #ЛогопедНаталияТерентьева #ИгрыМалышам #Пазлы #ЗапускРечи #Деревяшки #ДеревянныеИгрушки
👍6👏2
❄️Первый снег, какую пользу можно вынести?
❄️Увидев первый снег, дети скорей берутся за лопатки и снежколепы, а родители часто пытаются им объяснить, что лепить пока ещё не получится))
❄️Предлагаю отложить спор и, если вам не принципиально, то пусть попробуют, это тоже опыт, а вы пока почитайте как можно с этим снегом поиграть:
❄️Узоры ногами и ветками (на что похоже)
Рисуем веткой на снегу узор и предлагаем угадать, что получилось (не обязательно уметь хорошо рисовать) или предлагаем ребенку вытоптать рисунок ногами
❄️ Обсуждение: откуда берется и куда девается. Расскажите детям, как появляется снег и куда он девается, о том, что первый снег поздней осенью часто тает, но с приходом зимы и морозов снег будет радовать дольше
❄️Поймай снежинку на ладошку, чья быстрей/медленней растает
Небольшое соревнование часто радует маленьких исследователей, предложите им рассмотреть снежинки, сравните скорость таяния на ладони, перчатке и ветке, объясните почему так происходит
❄️Чей след больше
Оставляем следы рук и ног, сравниваем. А если умеете рисовать следы животных и птиц, то сможете обсудить и их (изображения в карусели с просторов интернета)
❄️Сделай как можно больше/меньше шагов до цели
Предложите дойти до подъезда шагами великана или гномика, оставляя как можно меньше или больше шагов за собой, а после посчитайте и сравните
❄️Пройди точно по моим следам
Пройдите змейкой, оставляя следы, предложите ребенку пройти ровно по вашим следам
❄️ Все эти игры простые, но в то же время полезные😉
#Логопед #ЛогопедДефектолог #раннееразвитие #ЛогопедВделе
#ЛогопедНаталияТерентьева #зима2022 #зима2023 #первыйснег #снежныеигры #зимниеигры
❄️Увидев первый снег, дети скорей берутся за лопатки и снежколепы, а родители часто пытаются им объяснить, что лепить пока ещё не получится))
❄️Предлагаю отложить спор и, если вам не принципиально, то пусть попробуют, это тоже опыт, а вы пока почитайте как можно с этим снегом поиграть:
❄️Узоры ногами и ветками (на что похоже)
Рисуем веткой на снегу узор и предлагаем угадать, что получилось (не обязательно уметь хорошо рисовать) или предлагаем ребенку вытоптать рисунок ногами
❄️ Обсуждение: откуда берется и куда девается. Расскажите детям, как появляется снег и куда он девается, о том, что первый снег поздней осенью часто тает, но с приходом зимы и морозов снег будет радовать дольше
❄️Поймай снежинку на ладошку, чья быстрей/медленней растает
Небольшое соревнование часто радует маленьких исследователей, предложите им рассмотреть снежинки, сравните скорость таяния на ладони, перчатке и ветке, объясните почему так происходит
❄️Чей след больше
Оставляем следы рук и ног, сравниваем. А если умеете рисовать следы животных и птиц, то сможете обсудить и их (изображения в карусели с просторов интернета)
❄️Сделай как можно больше/меньше шагов до цели
Предложите дойти до подъезда шагами великана или гномика, оставляя как можно меньше или больше шагов за собой, а после посчитайте и сравните
❄️Пройди точно по моим следам
Пройдите змейкой, оставляя следы, предложите ребенку пройти ровно по вашим следам
❄️ Все эти игры простые, но в то же время полезные😉
#Логопед #ЛогопедДефектолог #раннееразвитие #ЛогопедВделе
#ЛогопедНаталияТерентьева #зима2022 #зима2023 #первыйснег #снежныеигры #зимниеигры
👍5
Интересно, весело, а главное – полезно 😊
❄️Занятие "Мама и малыш", снег и снежинки🌨️
👶🏼Польза:
❄️ Речевое развитие на всех этапах занятия (звукоподражания и простые слова)
❄️ Навык ожидания (ждём сигнал для совместной деятельности) + эмоции и совместная деятельность
❄️ Развитие механизма упреждающего синтеза (строим совместно ряд 1:1 дожидаясь очереди)
❄️ Дифференциация ротового и носового выдоха (сдуваем снежинки то ртом, то носом)
❄️ Соотнесение зрительного образа с двигательной реакцией (моторное переключение двух движений) + развитие внимания (большая снежинка показалась – вырастаем, тянемся вверх на носочках, маленькая – приседаем)
❄️ Прослеживание, концентрация внимания, мышление (ищем, на какую рукавичку какая снежинка прилетела, здесь же можно отыграть "найди такую же")
❄️ Дифференциация тактильных ощущений (тепло-холодно) с навыком моторного планирования мелкой моторики (нажать на пипетку, опустить в воду, отпустить пипетку для набора воды, поднять, перенести на снег, нажать для поиска спрятанных под снегом игрушек)
❄️ Моторное развитие с соблюдением последовательности действий + развитие ощущений от собственного тела (поймать снежок снежколепом, спиной вперёд пройти по ортоковрикам, удерживая снежок, бросить снежок "лети" в сугроб, пройти переступая через препятствия за новым снежком)
❄️ Развитие творчества с закреплением навыка моторного планирования с пипеткой (набираем краску для окрашивания снежинки)
#ЛогопедВделе #Логопед #ЛогопедДефектолог #РаннееРазвитие #МамаИмалыш #ЛогопедНаталияТерентьева #снег #снежинки #зима2023
❄️Занятие "Мама и малыш", снег и снежинки🌨️
👶🏼Польза:
❄️ Речевое развитие на всех этапах занятия (звукоподражания и простые слова)
❄️ Навык ожидания (ждём сигнал для совместной деятельности) + эмоции и совместная деятельность
❄️ Развитие механизма упреждающего синтеза (строим совместно ряд 1:1 дожидаясь очереди)
❄️ Дифференциация ротового и носового выдоха (сдуваем снежинки то ртом, то носом)
❄️ Соотнесение зрительного образа с двигательной реакцией (моторное переключение двух движений) + развитие внимания (большая снежинка показалась – вырастаем, тянемся вверх на носочках, маленькая – приседаем)
❄️ Прослеживание, концентрация внимания, мышление (ищем, на какую рукавичку какая снежинка прилетела, здесь же можно отыграть "найди такую же")
❄️ Дифференциация тактильных ощущений (тепло-холодно) с навыком моторного планирования мелкой моторики (нажать на пипетку, опустить в воду, отпустить пипетку для набора воды, поднять, перенести на снег, нажать для поиска спрятанных под снегом игрушек)
❄️ Моторное развитие с соблюдением последовательности действий + развитие ощущений от собственного тела (поймать снежок снежколепом, спиной вперёд пройти по ортоковрикам, удерживая снежок, бросить снежок "лети" в сугроб, пройти переступая через препятствия за новым снежком)
❄️ Развитие творчества с закреплением навыка моторного планирования с пипеткой (набираем краску для окрашивания снежинки)
#ЛогопедВделе #Логопед #ЛогопедДефектолог #РаннееРазвитие #МамаИмалыш #ЛогопедНаталияТерентьева #снег #снежинки #зима2023
Подарки🎁
🍀Совсем скоро новый год. Думаю, многие уже выбрали подарки детям, но есть те, кто ещё сомневается:что же выбрать, а не слишком ли это будет девчачье или мальчишечье?
🍀Общаясь с мамами, получаю вопросы не только касающиеся логопедии, но и в целом о развитии и психологии детей. Выбирая подарки мы испытываем сложность выбора: не хочется дарить девчачьи игрушки мальчику и наоборот.
🍀Возможно, кто-то сейчас расстроится, а кого-то отпустит тяжкий груз терзаний.
Для малышей НЕТ гендерной разницы между игрушками, они не делят их на игрушки для девочек и игрушки для мальчиков по их виду или цвету.
У детей старшего дошкольного возраста, конечно, уже появляются и свои личные предпочтения и генденрно они различают игрушки. Могут самостоятельно выбрать и даже попросить у Дедушки Мороза конкретные подарки
👉🏻Для детей важен способ применения и подбор по возрасту. Малыши играют всем: от пакета и крышек до маминой расчёски. А дети постарше для всего придумывают свои замены (деревянный блок - это и кирпич для дома, и кусок хлеба, и телефон и вообще это санки для зайки. Они ограничены лишь своей фантазией). Поэтому в каждом определенном возрасте меняются интересы, но психологическое развитие никуда не девается: и мальчикам нужно качать кукол, готовить им кашу, и девочкам катать машинки и строить башни.
🍀Ребенок развивается и это нормально. Им необходим этот этап, а делить игры и игрушки только для мальчиков или только для девочек не стоит. Не лишайте ребенка важного этапа развития.
🍀Если они сейчас поиграют в то, что им нужно и полезно – то наберутся опыта и взрастят нужные нейронные связи, которые будут необходимы для дальнейшего развития и жизни. В каждой простой игре скрыт смысл развития для мозга.
🍀Основные критерии при выборе игрушек:
👉🏻Подходящий возраст, уровень развития
👉🏻Знать интересы и страхи ребенка
👉🏻Предпочтение отдавать реалистичной расцветке
👉🏻Окрашенные детали не должны отставлять на руках следы, детали и шерсть не должны выпадать
👉🏻 Возможность использовать в разных играх
👉🏻 Отлично, если игра ещё и развивающая
🍀Вы уже выбрали подарки деткам?
Поделитесь опытом с другими: каких критериев придерживаетесь при выборе игрушек?
#ЛогопедВделе #Логопед #ЛогопедДефектолог #раннееразвитие
#ЛогопедНаталияТерентьева #новыйгод #2023 #подаркинаНГ #подарок
🍀Совсем скоро новый год. Думаю, многие уже выбрали подарки детям, но есть те, кто ещё сомневается:что же выбрать, а не слишком ли это будет девчачье или мальчишечье?
🍀Общаясь с мамами, получаю вопросы не только касающиеся логопедии, но и в целом о развитии и психологии детей. Выбирая подарки мы испытываем сложность выбора: не хочется дарить девчачьи игрушки мальчику и наоборот.
🍀Возможно, кто-то сейчас расстроится, а кого-то отпустит тяжкий груз терзаний.
Для малышей НЕТ гендерной разницы между игрушками, они не делят их на игрушки для девочек и игрушки для мальчиков по их виду или цвету.
У детей старшего дошкольного возраста, конечно, уже появляются и свои личные предпочтения и генденрно они различают игрушки. Могут самостоятельно выбрать и даже попросить у Дедушки Мороза конкретные подарки
👉🏻Для детей важен способ применения и подбор по возрасту. Малыши играют всем: от пакета и крышек до маминой расчёски. А дети постарше для всего придумывают свои замены (деревянный блок - это и кирпич для дома, и кусок хлеба, и телефон и вообще это санки для зайки. Они ограничены лишь своей фантазией). Поэтому в каждом определенном возрасте меняются интересы, но психологическое развитие никуда не девается: и мальчикам нужно качать кукол, готовить им кашу, и девочкам катать машинки и строить башни.
🍀Ребенок развивается и это нормально. Им необходим этот этап, а делить игры и игрушки только для мальчиков или только для девочек не стоит. Не лишайте ребенка важного этапа развития.
🍀Если они сейчас поиграют в то, что им нужно и полезно – то наберутся опыта и взрастят нужные нейронные связи, которые будут необходимы для дальнейшего развития и жизни. В каждой простой игре скрыт смысл развития для мозга.
🍀Основные критерии при выборе игрушек:
👉🏻Подходящий возраст, уровень развития
👉🏻Знать интересы и страхи ребенка
👉🏻Предпочтение отдавать реалистичной расцветке
👉🏻Окрашенные детали не должны отставлять на руках следы, детали и шерсть не должны выпадать
👉🏻 Возможность использовать в разных играх
👉🏻 Отлично, если игра ещё и развивающая
🍀Вы уже выбрали подарки деткам?
Поделитесь опытом с другими: каких критериев придерживаетесь при выборе игрушек?
#ЛогопедВделе #Логопед #ЛогопедДефектолог #раннееразвитие
#ЛогопедНаталияТерентьева #новыйгод #2023 #подаркинаНГ #подарок
👍1
Как и с кем сравнивать ребёнка😱
🍀Как говорится, не претендую на истину последней инстанции, а высказываю свое мнение
🍀Вольно или порой невольно родители начинают сравнивать своих детей с другими.
И это начинает происходить ещё при внутриутробном развитии: у кого как пинается, какое предлежание и т.д.
🍀А после рождения уже сравнивают физическое развитие (перевороты, ползание, сидение или ходьбу)
🍀Позже подключаются и психологическое, интеллектуальное или др. сферы развития (речь, чтение, письмо, память, поведение, ...)
🤔Но стоит ли сравнивать детей друг с другом?
💁🏼♀️Я считаю, что нет
🤔Но все равно их сравниваем?
💁🏼♀️Да, если брать понятие сравнения, как оценку или принятие различий между детьми по факту.
🤔Ну а если сравниваем, то с кем или чем?
🍀Детей, а точнее их развитие можем сравнить с нормой, именно фактическая оценка состояния (оценка развития: все по норме идёт или есть какие-то особенности, с которыми необходимо работать)
🍀Также можно сравнивать ребёнка только с ним самим (например, вчерашним: вчера он этого не умел, а сегодня научился; а завтра он будет уметь, то что не умеет сегодня; иногда бывает и так, что вчера умел, а сегодня почему-то разучился, но это тоже будет сравнение с ним самим)
💁🏼♀️Поэтому, сравнение может быть только с ним самим и с нормой. Остальные же сравнения допустимы без оценочных суждений "лучше или хуже", а как констатация факта различий (старший ребенок был вот таким, а младший вот такой и это просто факт, что они разные)
🍀А если очень хочется похвастаться или пожаловаться, то учитывайте чувства ребёнка, и, пожалуйста, не сравнивайте его с соседним "Васей".🙏🏻
😉А вы со мной согласны?
#ЛогопедВделе #Логопед #ЛогопедДефектолог #раннееразвитие #сравнениедетей
#ЛогопедНаталияТерентьева
🍀Как говорится, не претендую на истину последней инстанции, а высказываю свое мнение
🍀Вольно или порой невольно родители начинают сравнивать своих детей с другими.
И это начинает происходить ещё при внутриутробном развитии: у кого как пинается, какое предлежание и т.д.
🍀А после рождения уже сравнивают физическое развитие (перевороты, ползание, сидение или ходьбу)
🍀Позже подключаются и психологическое, интеллектуальное или др. сферы развития (речь, чтение, письмо, память, поведение, ...)
🤔Но стоит ли сравнивать детей друг с другом?
💁🏼♀️Я считаю, что нет
🤔Но все равно их сравниваем?
💁🏼♀️Да, если брать понятие сравнения, как оценку или принятие различий между детьми по факту.
🤔Ну а если сравниваем, то с кем или чем?
🍀Детей, а точнее их развитие можем сравнить с нормой, именно фактическая оценка состояния (оценка развития: все по норме идёт или есть какие-то особенности, с которыми необходимо работать)
🍀Также можно сравнивать ребёнка только с ним самим (например, вчерашним: вчера он этого не умел, а сегодня научился; а завтра он будет уметь, то что не умеет сегодня; иногда бывает и так, что вчера умел, а сегодня почему-то разучился, но это тоже будет сравнение с ним самим)
💁🏼♀️Поэтому, сравнение может быть только с ним самим и с нормой. Остальные же сравнения допустимы без оценочных суждений "лучше или хуже", а как констатация факта различий (старший ребенок был вот таким, а младший вот такой и это просто факт, что они разные)
🍀А если очень хочется похвастаться или пожаловаться, то учитывайте чувства ребёнка, и, пожалуйста, не сравнивайте его с соседним "Васей".🙏🏻
😉А вы со мной согласны?
#ЛогопедВделе #Логопед #ЛогопедДефектолог #раннееразвитие #сравнениедетей
#ЛогопедНаталияТерентьева
🔥2
Выгорание и день сурка?
🍀Не так давно встретилась с мамочкой в очереди к врачу, она пожаловалась на день сурка, длинной почти полгода🤪 а на днях зашла в сеть и увидела, что знакомый логопед говорла про выгорание и спрашивала у своей аудитории, что им позволяет оставаться в ресурсе💪🏻
🤔 тогда я задумалась и поняла, что у меня дня сурка ещё толком и не было, что проваливаться в полное выгорание тоже просто некогда. Да, я устаю, это безусловно, нет смысла лгать, но тем не менее))
🤰🏼Во время беременности, до последнего я ходила на работу к деткам и своим логопедам, а если не ходила сама, то работала удаленно. 👶🏼После родов то в перинатальном с желтушкой лежали, то новые диагностики до отъезда нужно было успеть провести и расписать🚚 потом переезд с грудничком и разбор вещей, отпуск с 2х месячным малышом на поезде и отдых у родителей, после чего продолжение путешествия и работа в кабинете на диагностиках 🙆🏼♀️
🍀А когда мы вернулись домой надо было отписать ВСЕ новые диагностики и прописать новые планы на работу с детьми в кабинете, а ещё началось посещение курса массажа с сыном и начало прикорма, да проведение онлайн консультаций для мам. Естественно, бытовые вопросы никуда не девались на протяжении всего времени
И вот у нас снова начались сборы в командировку в кабинет😁 🙈
🫶🏻 Когда мне тут проваливаться в день сурка?😂 А выгореть профессионально не даёт смена деятельности (с занятий перешла в управление и методическое звено, продолжаются очные диагностики (но и по очным занятиям тоже скучаю), онлайн консультации, игры с собственным ребенком), а за счёт появляющихся новых задач и в бытовом плане становится некогда скучать, благо есть поддержка семьи и помощь в разных направлениях 🙏🏻🫶🏻 порой, конечно, не хватает на все времени и сил, но с другой стороны это и не даёт "заскучать"
😉А что вам позволяет оставаться "в строю"?
#логопедВделе #декрет #выгорание #деньсурка #логопед #раннееразвитие #малыш
🍀Не так давно встретилась с мамочкой в очереди к врачу, она пожаловалась на день сурка, длинной почти полгода🤪 а на днях зашла в сеть и увидела, что знакомый логопед говорла про выгорание и спрашивала у своей аудитории, что им позволяет оставаться в ресурсе💪🏻
🤔 тогда я задумалась и поняла, что у меня дня сурка ещё толком и не было, что проваливаться в полное выгорание тоже просто некогда. Да, я устаю, это безусловно, нет смысла лгать, но тем не менее))
🤰🏼Во время беременности, до последнего я ходила на работу к деткам и своим логопедам, а если не ходила сама, то работала удаленно. 👶🏼После родов то в перинатальном с желтушкой лежали, то новые диагностики до отъезда нужно было успеть провести и расписать🚚 потом переезд с грудничком и разбор вещей, отпуск с 2х месячным малышом на поезде и отдых у родителей, после чего продолжение путешествия и работа в кабинете на диагностиках 🙆🏼♀️
🍀А когда мы вернулись домой надо было отписать ВСЕ новые диагностики и прописать новые планы на работу с детьми в кабинете, а ещё началось посещение курса массажа с сыном и начало прикорма, да проведение онлайн консультаций для мам. Естественно, бытовые вопросы никуда не девались на протяжении всего времени
И вот у нас снова начались сборы в командировку в кабинет😁 🙈
🫶🏻 Когда мне тут проваливаться в день сурка?😂 А выгореть профессионально не даёт смена деятельности (с занятий перешла в управление и методическое звено, продолжаются очные диагностики (но и по очным занятиям тоже скучаю), онлайн консультации, игры с собственным ребенком), а за счёт появляющихся новых задач и в бытовом плане становится некогда скучать, благо есть поддержка семьи и помощь в разных направлениях 🙏🏻🫶🏻 порой, конечно, не хватает на все времени и сил, но с другой стороны это и не даёт "заскучать"
😉А что вам позволяет оставаться "в строю"?
#логопедВделе #декрет #выгорание #деньсурка #логопед #раннееразвитие #малыш
❤🔥3