УРОК О ЧЕЛОВЕКЕ
Михаил Петрович Щетинин — выдающийся педагог, чьи идеи и подходы в педагогике до сих пор актуальны.
Михаил Петрович задавался вопросом, почему одни дети успешны в учёбе, а другие — нет. Вместе со своими соратниками он начал исследовать, как можно помочь каждому ребёнку раскрыть свой потенциал. Этот процесс привёл его к глубоким размышлениям о роли человека, его возможности изменять мир и значении воспитания.
Вот лишь несколько цитат, которые могут вдохновить педагога и сегодня:
Его подход к воспитанию, изложенный в книге «Объять необъятное», ориентирован на развитие духовно богатого и нравственно чистого человека.
И по сей день этот подход вдохновляет педагогов и родителей!
#просвещение_и_образование #Щетинин
Михаил Петрович Щетинин — выдающийся педагог, чьи идеи и подходы в педагогике до сих пор актуальны.
Михаил Петрович задавался вопросом, почему одни дети успешны в учёбе, а другие — нет. Вместе со своими соратниками он начал исследовать, как можно помочь каждому ребёнку раскрыть свой потенциал. Этот процесс привёл его к глубоким размышлениям о роли человека, его возможности изменять мир и значении воспитания.
Вот лишь несколько цитат, которые могут вдохновить педагога и сегодня:
«Учитель должен гореть сам, и тогда будет гореть ученик».
«Верьте себе, как будто вы и есть то самое лучшее, что есть на Земле».
«Так мало мы знаем о Человеке. Давайте осмыслим это чудо, эту удивительную тайну — Человека. От Человека сегодня зависит, сколько он реализует возможностей, зависит судьба планеты».
«Нам нужна высота, как образ, куда нужно идти».
«Если раньше мы спорили о методиках — менять учебники, не менять учебники, — то сейчас мы подходим к вопросам: Жизнь, Вселенная, Человек».
«Когда вы смотрите с высоты Духа на его (ребёнка) высоту, то ребёнок пойдёт за вами…»
«Служение Свету — это работа на связь, на соединение Человека со Вселенной. Мы — дети Космоса…»
«Человек может всё!»
Его подход к воспитанию, изложенный в книге «Объять необъятное», ориентирован на развитие духовно богатого и нравственно чистого человека.
И по сей день этот подход вдохновляет педагогов и родителей!
#просвещение_и_образование #Щетинин
🔥102❤43👍18💯14 8 4
Дмитрий Сергеевич Лихачёв был не только выдающимся учёным, но и глубоким мыслителем, а его советы и размышления остаются актуальными для всех поколений.
В своих письмах он обращается ко всем читателям, но особенно к молодёжи. В этих письмах — важные нравственные ориентиры и жизненные наставления. Приведём первое письмо полностью:
Как вы думаете, можно ли воспитать в себе привычку сохранять большое в малом? С чего стоит начать?
#просвещение_и_образование #Лихачёв
В своих письмах он обращается ко всем читателям, но особенно к молодёжи. В этих письмах — важные нравственные ориентиры и жизненные наставления. Приведём первое письмо полностью:
БОЛЬШОЕ В МАЛОМ
В материальном мире большое не уместишь в малом. В сфере же духовных ценностей не так: в малом может уместиться гораздо большее, а если в большом попытаться уместить малое, то большое просто перестанет существовать.
Если есть у человека великая цель, то она должна проявляться во всём — в самом, казалось бы, незначительном. Надо быть честным в незаметном и случайном: тогда только будешь честным и в выполнении своего большого долга. Большая цель охватывает всего человека, сказывается в каждом его поступке, и нельзя думать, что дурными средствами можно достигнуть доброй цели.
Поговорка «цель оправдывает средства» губительна и безнравственна. Это хорошо показал Достоевский в «Преступлении и наказании». Главное действующее лицо этого произведения — Родион Раскольников думал, что, убив отвратительную старушонку-ростовщицу, он добудет деньги, на которые сможет затем достигнуть великих целей и облагодетельствовать человечество, но терпит внутреннее крушение. Цель далека и несбыточна, а преступление реально; оно ужасно и ничем не может быть оправдано. Стремиться к высокой цели низкими средствами нельзя. Надо быть одинаково честным как в большом, так и в малом.
Общее правило: блюсти большое в малом — нужно, в частности, и в науке. Научная истина дороже всего, и ей надо следовать во всех деталях научного исследования и в жизни учёного. Если же стремиться в науке к «мелким» целям — к доказательству «силой», вопреки фактам, к «интересности» выводов, к их эффективности или к любым формам самопродвижения, то учёный неизбежно терпит крах. Может быть, не сразу, но в конечном счёте! Когда начинаются преувеличения полученных результатов исследования или даже мелкие подтасовки фактов и научная истина оттесняется на второй план, наука перестаёт существовать, и сам учёный рано или поздно перестаёт быть учёным. Соблюдать большое надо во всём решительно. Тогда всё легко и просто.
Как вы думаете, можно ли воспитать в себе привычку сохранять большое в малом? С чего стоит начать?
#просвещение_и_образование #Лихачёв
❤62👍35 9🔥4 1
VK
ПРОРОК И ЗЛОДЕЙСТВО
В феврале этого года в прокат вышел фильм «Пророк. История Александра Пушкина». Премьера гремела на всю страну, ограничение по возрасту 1..
Показ нашумевшего фильма идёт во всех кинотеатрах страны, а значит, его посмотрит широкая аудитория, включая подростков и молодёжь. Естественно, команда «Грядущего» отправилась на разведку.
Фильм снят неплохо и держит внимание, а вот история Пушкина — грамотно состряпанное враньё: когда берут высокие смыслы и размывают, обесценивают, усредняют их, выставляя напоказ всякое непотребство…
🇷🇺 Читайте наш разбор в статье
#просвещение_и_образование #Пушкин
Фильм снят неплохо и держит внимание, а вот история Пушкина — грамотно состряпанное враньё: когда берут высокие смыслы и размывают, обесценивают, усредняют их, выставляя напоказ всякое непотребство…
#просвещение_и_образование #Пушкин
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥118👍42❤33 7
Труд учителя сложно переоценить во всех смыслах. Это постоянное изменение ситуаций, вызывающих различные по своей напряжённости психоэмоциональные реакции. От умения владеть собой зависит успех педагога, желание далее продолжать профессиональную деятельность, а также здоровье как самого учителя, так и вверенного ему коллектива.
Поделимся опытом, как можно управлять эмоциями, помогая своей нервной системе быть устойчивой к различного рода стрессам. Мы расскажем:
• Как перестать сдерживать внутреннее возбуждение, обрести внутреннюю свободу и вдохновение.
• Как помочь детям плодотворно трудиться в коллективе.
• Как передавать детям состояние радости и чистоты познания.
• Как направить внимание детей на главные вопросы в жизни: «Кто я и зачем я здесь?», «Что такое Родина и как я могу проявить к ней свою любовь?».
Приглашаем педагогов, воспитателей, родителей и всех, кто работает с детьми.
Ждём вас на нашем живом уроке! Приходите, будет познавательно и полезно!
#открытый_урок #просвещение #образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍51🦄15❤11 8 6 5
«Школа не на Луне находится». Это слова известного педагога. Их смысл можно выразить в простой идее: насколько сознательна среда, настолько сознательна и школа. Ведь у образования всегда тесная связь с жизнью.
Предлагаем увидеть эту связь через роман Ивана Ефремова «Туманность Андромеды».
Осталась позади «Эра разобщённого мира». Человечество как единое целое созидает, сотворяет, познаёт. Исследует, изучает не только свою планету, но и новые миры. Под запросы общества создаётся и образовательная среда.
Период обучения в школе состоит из четырёх возрастных циклов. Бо́льшая часть занятий в школе проводится на воздухе, теоретические занятия чередуются с обучением различным трудовым навыкам и физическими упражнениями.
🤸♂️ Физическое развитие
Физическому воспитанию уделяется очень большое внимание, но не в плане соревновательности, а в плане совершенствования каждого в искусстве овладения возможностями своего физического тела, овладения энергетической его составляющей.
Школьное образование использует передовые знания науки. Изучение любого предмета начинается с исторического экскурса, основное место в котором занимает изучение ошибок, допущенных в прошлом. «И до сих пор главное в школьной истории — изучение исторических ошибок человечества и их последствий», — говорит учительница детям.
Обращается внимание на важность единения человека с природой. Одна из главных героинь, Веда Конг, размышляет: «Важнейшая сторона воспитания — это развитие острого восприятия природы и тонкого с ней общения. Притупление внимания к природе — это, собственно, остановка развития человека, так как, отвыкнув наблюдать, человек теряет способность обобщать».
В обществе произошло понимание, что только коллективное воспитание детей под руководством опытных наставников может помочь сформироваться человеку-творцу. Нет уже безумной, как в древности, материнской любви. Каждая мать знает, что её ребёнок в безопасности и мир ласков к ребёнку. Нет инстинктивного страха за его безопасность. В то же время для тех матерей, которые сами хотят воспитывать своих детей, есть прекрасное пространство — остров Ява.
Продуманы и формы выпускных экзаменов. В 17 лет ученик оканчивает школу и вступает в трёхлетний период, именуемый «12 подвигов Геракла». В помощь выпускникам приглашаются наставники. Примеры «подвигов»: расчистить пещеры Кон-и-Гут в Средней Азии, провести дорогу к озеру Ментал, возобновить рощу старых хлебных деревьев в Аргентине, выяснить причины появления осьминогов у Тринидада, собрать материалы по древним танцам острова Бали. Эти «подвиги» позволяют ребятам на практике почувствовать себя взрослым человеком, потрудиться на общее благо, осознать, насколько это соответствует их предпочтениям и способностям, определиться с выбором дальнейшего пути.
Человечеству на пути к светлому грядущему нужна школа, в которой опорными являются любовь к родной планете, наука для жизни, солидарный труд всех на общее благо, овладение возможностями физики тела, понимание и извлечение опыта из исторических ошибок человечества.
#просвещение_и_образование #литература #школа
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥51❤33👍11🦄9 7 6 6 1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
На фестивале «Грядущее. Дети» мы познакомились с большим количеством учителей-единомышленников из Екатеринбурга. Некоторые педагоги специально приехали на фестиваль из других городов.
🗣 Предлагаем к просмотру интервью с учителем из Перми Василием Матушкиным.
#просвещение_и_образование #ГрядущееДети
Василий не только не стесняется говорить с детьми о духовном и тонкоматериальном, но и активно внедряет в образовательный процесс практики на внимание и концентрацию, механики на базе знаний о полевых взаимодействиях, практикуя целостный подход в формировании у детей понимания мира, человека и его задач.
#просвещение_и_образование #ГрядущееДети
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥96👍40❤20 15🦄11 3