СОН СМЕШНОГО ЧЕЛОВЕКА

Собирая пазлы образа грядущего, мы штудируем русскую классику. Вот как Фёдор Михайлович Достоевский в своём произведении описывал удивительный мир, приснившийся его герою:

«…мне, как современному русскому прогрессисту и гнусному петербуржцу, казалось неразрешимым то, например, что они, зная столь много, не имеют нашей науки. Но я скоро понял, что знание их восполнялось и питалось иными проникновениями, чем у нас на земле, и что стремления их были тоже совсем иные. Они не желали ничего и были спокойны, они не стремились к познанию жизни так, как мы стремимся сознать её, потому что жизнь их была восполнена. Но знание их было глубже и высшее, чем у нашей науки; ибо наука наша ищет объяснить, что такое жизнь, сама стремится сознать её, чтоб научить других жить; они же и без науки знали, как им жить… Они указывали мне на деревья свои, и я не мог понять той степени любви, с которою они смотрели на них: точно они говорили с себе подобными существами. И знаете, может быть, я не ошибусь, если скажу, что они говорили с ними! Да, они нашли их язык, и убеждён, что те понимали их. Так смотрели они и на всю природу — на животных, которые жили с ними мирно, не нападали на них и любили их, побеждённые их же любовью… Я убеждён, что они как бы чем-то соприкасались с небесными звёздами, не мыслию только, а каким-то живым путём. О, эти люди и не добивались, чтоб я понимал их, они любили меня и без того…

У них не было храмов, но у них было какое-то насущное, живое и беспрерывное единение с Целым вселенной; у них не было веры, зато было твёрдое знание, что когда восполнится их земная радость до пределов природы земной, тогда наступит для них, и для живущих и для умерших, ещё большее расширение соприкосновения с Целым вселенной. Они ждали этого мгновения с радостию, но не торопясь, не страдая по нём, а как бы уже имея его в предчувствиях сердца своего, о которых они сообщали друг другу».

Обязательно прочитайте «Сон смешного человека», очень необычное произведение!

🐦 Нам такой образ приглянулся, а вам?

#литература #грядущее #Достоевский

Загадочная и прекрасная, раздольная и светлоокая, милая и могучая, пречистая… РУСЬ!

Это древнее название нашей родной земли вечно живёт в памяти народной, отзываясь любовью и тонким трепетом сердца. В дивных сказах и былинах, в прекрасных стихах и прозе это певучее имя во все времена возрождалось с нежностью и мощью, проявляя своё изначалье.

Сегодня мы хотим поделиться с вами отрывком из рассказа Станислава Романовского «Русь», в котором раскрывается смысл названия нашей Родины.

Есть у слова «русь» и ещё одно значение, которое я не вычитал в книгах, а услышал из первых уст от живого человека. На севере, за лесами, за болотами, встречаются деревни, где старые люди говорят по-старинному. Почти так же, как тысячу лет назад. Тихо-смирно я жил в такой деревне и ловил старинные слова.

Моя хозяйка Анна Ивановна как-то внесла в избу горшок с красным цветком. Говорит, а у самой голос подрагивает от радости:

— Цветочек-то погибал. Я его вынесла на русь — он и зацвёл!
— На русь? — ахнул я.
— На русь, — подтвердила хозяйка.
— На русь?!
— На русь.

Я молчу, боюсь, что слово забудется, упорхнёт, — и нет его, откажется от него хозяйка. Или мне послышалось? Записать надо слово. Достал карандаш и бумагу. В третий раз спрашиваю:

— На русь?..

Хозяйка не ответила, губы поджала, обиделась. Сколько, мол, можно спрашивать? Для глухих две обедни не служат. Но увидела огорчение на моём лице, поняла, что я не насмехаюсь, а для дела мне нужно это слово. И ответила, как пропела, хозяйка:

— На русь, соколик, на русь. На самую, что ни на есть, русь.

Осторожней осторожного спрашиваю:

— Анна Ивановна, не обидитесь на меня за назойливость? Спросить хочу.
— Не буду, — обещает она.
— Что такое — русь?

Не успела она и рта открыть, как хозяин Николай Васильевич, что молчком грелся на печи, возьми да и рявкни:

— Светлое место!

Хозяйка от его рявканья за сердце взялась.

— Ой, как ты меня напугал, Николай Васильевич! Ты ведь болеешь, и у тебя голоса нет... Оказывается, у тебя и голосок прорезался.

А мне объяснила честь по чести:

— Русью светлое место зовём. Где солнышко. Да всё светлое, почитай, так зовём. Русый парень. Русая девушка. Русая рожь — спелая. Убирать пора. Не слыхал, что ли, никогда?

Я слова вымолвить не могу. У меня слёзы из глаз от радости. Русь — светлое место! Русь — страна света.

Милая светоносная моя Русь, Родина, Родительница моя! Мне всегда виделся невечерний свет в русом имени твоём, коротком, как вдох счастья.

Тут уж никуда не денешься. Тут всё из первых крестьянских уст…

Нам стало интересно, как толковали «Русь» в старинных словарях, и мы заглянули в словарь Даля. Там сказано:

Русь — мiр, белсвет. 

А ведь на белом свете не приживается ложное, там живут истинные ценности, которые во имя жизни!

☀️ Интересно, значит ли это, что когда-то Русью звали весь мир, весь белый свет?

#литература #русь #свет

Более 150 лет назад под этим вымышленным именем писал сказки Владимир Фёдорович Одо́евский, мечтатель XIX века.

Разными науками и искусствами был увлечён Владимир Фёдорович, а потому сумел совместить в своих сказках реальную жизнь, науку и волшебство. Прочитав одну, мы узнаём, как устроен музыкальный инструмент, прочтём другую и поймём устройство цветка, в третьей вспомним, что такое совесть, а в четвёртой поверим в волшебство, в его незамутнённость и справедливость.✨

Автор ценил в людях любознательность и отзывчивость. Он писал так, чтобы читатель почувствовал себя действующим лицом произведения, увлёкся и проникся смыслами, пробудил своё воображение и начал мыслить.

В речи дедушки Иринея, от которого идёт повествование сказок, мы найдём много тепла, ласки, нежности, а также много новых слов, ведь писатель любил и ценил народную речь, прекрасно знал народные сказки, изречения и поговорки. Вспомним одну из них:

«Нам даром, без труда ничего не достаётся, —
Недаром исстари пословица ведётся». 

Так начинается узорная, волшебная, добрая сказка «Мороз Иванович». Сегодня же предлагаем вам прочесть менее известную, но очень интересную, ироничную и одновременно философскую сказку «О четырёх глухих».

📖 А после прочтения поделиться своим впечатлением в комментариях!

#литература #Одоевский #сказки

💌 Напишите письмо классику и поделитесь своими впечатлениями о его романе, повести или стихотворении.

Присылайте нам свои сочинения. Вспомните, как это было здорово — писать друг другу письма!

#литература #письмо #Пушкин

Совесть можно представить как своего рода камертон, который неумолимо фиксирует фальшь и не даёт покоя человеку.

Правда, сам камертон, как канал совести, сегодня у нас не на 100% исправен или недостаточно «качественно» работает. В какой-то мере «настройку» этому камертону дают нормы, принятые в обществе, которые мы впитываем с детства. Понятно, что они далеки от абсолютных.

От нас с вами зависит и то, какие настройки мы дадим нашим детям и на что будет ориентироваться их камертон.

В русской классической литературе осталось много настроек для нашей совести, близких к абсолютным. Если сверяться с ними, то наш камертон никогда не собьётся.

Яркие примеры проявления совести есть в таких произведениях:

1. «Капитанская дочка» А. С. Пушкина
2. «Бедная Лиза» Н. М. Карамзина
3. «Шинель» Н. В. Гоголя
4. «Гроза» А. Н. Островского
5. «Дети подземелья» В. Г. Короленко
6. «Евгений Онегин» А. С. Пушкина
7. «Пугало» Н. С. Лескова
8. «Собачье сердце» М. А. Булгакова

💭 А в каких произведениях вы встречали проявление совести? Делитесь информацией в комментариях!

#литература #совесть #нравственность

«Земля даёт достаточно для удовлетворения любой потребности, кроме жадности», — Махатма Ганди

Во все времена жадность, как непомерное и ненасытное желание, считалась безнравственной чертой людского характера и даже смертным грехом. Этот синдром «жабы» может проявляться с различных сторон в разных ситуациях.

Чтобы человек бессознательно не попадал под его влияние, важно с малых лет говорить об этом. Случается так, что наши горячо любимые дети и внуки не понимают, почему им нужно бескорыстно делиться чем-то «своим» с ближним. Как же нам, взрослым, при этом не уйти в долгие нравоучения?

📕 Достаточно прочесть с ребёнком книгу С.Л. Прокофьевой «Клад под старым дубом», в которой главный герой-мальчик встречает на своём пути госпожу Жадность.

В жизни ничего не случается просто так. Череда выборов главного героя всё больше сближает его с Жадностью, а её саму — раздувает ещё больше. И только сознание, чистые ясные глаза да бескорыстное сердце способны изменить ход событий.

Здесь наглядно показаны выборы героя и их последствия, благодаря чему у читателя выстраивается чёткая, непротиворечивая картина — как это работает.

А случалось ли вам наблюдать, как жадничают дети? Возможно, испытывали на себе влияние этой «госпожи»?

📖 Обсуждайте вместе с детьми правильные книги и делитесь впечатлениями после прочтения в комментариях!

#бери_и_делай #литература

«Школа не на Луне находится». Это слова известного педагога. Их смысл можно выразить в простой идее: насколько сознательна среда, настолько сознательна и школа. Ведь у образования всегда тесная связь с жизнью.

Предлагаем увидеть эту связь через роман Ивана Ефремова «Туманность Андромеды».

🌎 Как изменилось общество
Осталась позади «Эра разобщённого мира». Человечество как единое целое созидает, сотворяет, познаёт. Исследует, изучает не только свою планету, но и новые миры. Под запросы общества создаётся и образовательная среда.

✨ Как организованы занятия в школе грядущего
Период обучения в школе состоит из четырёх возрастных циклов. Бо́льшая часть занятий в школе проводится на воздухе, теоретические занятия чередуются с обучением различным трудовым навыкам и физическими упражнениями.

🤸‍♂️ Физическое развитие
Физическому воспитанию уделяется очень большое внимание, но не в плане соревновательности, а в плане совершенствования каждого в искусстве овладения возможностями своего физического тела, овладения энергетической его составляющей.

📚 Дети учатся на ошибках истории
Школьное образование использует передовые знания науки. Изучение любого предмета начинается с исторического экскурса, основное место в котором занимает изучение ошибок, допущенных в прошлом. «И до сих пор главное в школьной истории — изучение исторических ошибок человечества и их последствий», — говорит учительница детям.

⚖️ Связь с природой
Обращается внимание на важность единения человека с природой. Одна из главных героинь, Веда Конг, размышляет:  «Важнейшая сторона воспитания — это развитие острого восприятия природы и тонкого с ней общения. Притупление внимания к природе — это, собственно, остановка развития человека, так как, отвыкнув наблюдать, человек теряет способность обобщать».

👨‍👩‍👦 Наставники
В обществе произошло понимание, что только коллективное воспитание детей под руководством опытных наставников может помочь сформироваться человеку-творцу. Нет уже безумной, как в древности, материнской любви. Каждая мать знает, что её ребёнок в безопасности и мир ласков к ребёнку. Нет инстинктивного страха за его безопасность. В то же время для тех матерей, которые сами хотят воспитывать своих детей, есть прекрасное пространство — остров Ява.

🎓 Выпускники
Продуманы и формы выпускных экзаменов. В 17 лет ученик оканчивает школу и вступает в трёхлетний период, именуемый «12 подвигов Геракла». В помощь выпускникам приглашаются наставники. Примеры «подвигов»: расчистить пещеры Кон-и-Гут в Средней Азии, провести дорогу к озеру Ментал, возобновить рощу старых хлебных деревьев в Аргентине, выяснить причины появления осьминогов у Тринидада, собрать материалы по древним танцам острова Бали. Эти «подвиги» позволяют ребятам на практике почувствовать себя взрослым человеком, потрудиться на общее благо, осознать, насколько это соответствует их предпочтениям и способностям, определиться с выбором дальнейшего пути.

Человечеству на пути к светлому грядущему нужна школа, в которой опорными являются любовь к родной планете, наука для жизни, солидарный труд всех на общее благо, овладение возможностями физики тела, понимание и извлечение опыта из исторических ошибок человечества.

💬 Как вы думаете, как происходят изменения в сторону светлого будущего: среда становится сознательной, и потом уже изменяется школа, или изменения начинают в школе, и это постепенно превращает среду в сознательную? Пишите в комментариях!

#просвещение_и_образование #литература #школа