Самореализоваться в «серебряном возрасте»
👨 Как пожилые люди профессионально развиваются и находят новые хобби
Открыть в себе новые возможности, исполнить заветную мечту, развиваться в профессии, передать накопленный опыт, попробовать себя в новой сфере – причины, по которым люди «серебряного возраста» (55+) проходят (пере)обучение, самые разные.
✅ Но есть общий знаменатель: человек готов достраивать компетенции и делиться тем, что знает сам. И для него самое время – реализовать свои планы. Какие курсы допобразования выбирают пожилые люди?
📢 Рассказывает наш коллега и друг Илья Коршунов, ведущий российский эксперт по непрерывному образованию, Заместитель директора Института образования НИУ ВШЭ, заведующий Лабораторией непрерывного образования взрослых Высшей школы экономики, сопредседатель Экспертного совета Государственной Думы по непрерывному образованию взрослых.
#ЛюдиНОП
https://iq-media.ru/career/samorealizovat-sya-v-serebryanom-vozraste
Открыть в себе новые возможности, исполнить заветную мечту, развиваться в профессии, передать накопленный опыт, попробовать себя в новой сфере – причины, по которым люди «серебряного возраста» (55+) проходят (пере)обучение, самые разные.
#ЛюдиНОП
https://iq-media.ru/career/samorealizovat-sya-v-serebryanom-vozraste
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
iq-media.ru
Самореализоваться в «серебряном возрасте»
Открыть в себе новые возможности, исполнить заветную мечту, развиваться в профессии, передать накопленный опыт, попробовать себя в новой сфере – причины, по которым люди «серебряного возраста» (55+) проходят (пере)обучение, самые разные. Но есть общий знаменатель:…
Чернышенко на острие научно-образовательной дипломатии
🇷🇺 Заместитель Председателя Правительства Дмитрия Чернышенко в рамках официального визита в Республику Узбекистан встретился с Президентом Республики Шавкатом Мирзиёевым.
С российской стороны на встрече также присутствовали Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов, Министр Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики Олег Чекунков, Чрезвычайный и Полномочный Посол Российской Федерации в Республике Узбекистан Олег Мальгинов.
Со стороны Республики Узбекистан – Министр дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан Хилола Умарова, Министр высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан Конгратбай Шарипов.
Дмитрий Чернышенко подчеркнул значимость сотрудничества в сфере науки и образования, отметив успехи России в обеспечении технологического суверенитета и предложив объединить усилия с Узбекистаном в развитии совместных научных проектов. В частности, он сообщил о договоренности провести семинар для узбекистанских специалистов по управлению системой научно-технологического развития.
В прошлом году Институт ядерной физики Узбекистана вступил в Международную ассоциацию научных организаций синхротронных нейтронных и лазерных исследований, созданную на базе Курчатовского института. Это обеспечит доступ узбекских ученых к исследовательской инфраструктуре класса «мегасайенс» и будет способствовать привлечению научного сообщества к совместным передовым научным исследованиям.
Узбекистан является лидером по числу филиалов российских вузов за рубежом. Сегодня в Республике 14 филиалов ведущих российских вузов.
Кроме этого, Дмитрий Чернышенко подчеркнул динамичное развитие молодежного сотрудничества между Россией и Узбекистаном и предложил подписать межправительственное соглашение о сотрудничестве в сфере молодежной политики, а также создать постоянный консультационный механизм для регулярных заседаний и разработки планов с конкретными мероприятиями и программами на среднесрочную перспективу. Он также предложил возобновить практику проведения двусторонних российско-узбекских молодежных форумов.
Дмитрий Чернышенко:
«Огромная благодарность глубокоуважаемому Президенту Шавкату Мирзиёеву за сердечное отношение к нашей стране и к такой важной теме как образование, воспитание и обучение наших детей. Ведь ценности, которые в нашем государстве защищены указом Президента Владимира Путина, и те, которые мы увидели здесь воочию, у нас совпадают. Достаточно посетить невероятный Парк Победы. Это подарок вашего Президента не только народу Узбекистана, но и всем тем, кто ковал общую Победу. Ради памяти наших предков мы должны это всегда помнить, рассказывать нашим детям и внукам. Это системная работа, которая делается здесь, в Узбекистане»
#РаньшеВсех
С российской стороны на встрече также присутствовали Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов, Министр Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики Олег Чекунков, Чрезвычайный и Полномочный Посол Российской Федерации в Республике Узбекистан Олег Мальгинов.
Со стороны Республики Узбекистан – Министр дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан Хилола Умарова, Министр высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан Конгратбай Шарипов.
Дмитрий Чернышенко подчеркнул значимость сотрудничества в сфере науки и образования, отметив успехи России в обеспечении технологического суверенитета и предложив объединить усилия с Узбекистаном в развитии совместных научных проектов. В частности, он сообщил о договоренности провести семинар для узбекистанских специалистов по управлению системой научно-технологического развития.
В прошлом году Институт ядерной физики Узбекистана вступил в Международную ассоциацию научных организаций синхротронных нейтронных и лазерных исследований, созданную на базе Курчатовского института. Это обеспечит доступ узбекских ученых к исследовательской инфраструктуре класса «мегасайенс» и будет способствовать привлечению научного сообщества к совместным передовым научным исследованиям.
Узбекистан является лидером по числу филиалов российских вузов за рубежом. Сегодня в Республике 14 филиалов ведущих российских вузов.
Кроме этого, Дмитрий Чернышенко подчеркнул динамичное развитие молодежного сотрудничества между Россией и Узбекистаном и предложил подписать межправительственное соглашение о сотрудничестве в сфере молодежной политики, а также создать постоянный консультационный механизм для регулярных заседаний и разработки планов с конкретными мероприятиями и программами на среднесрочную перспективу. Он также предложил возобновить практику проведения двусторонних российско-узбекских молодежных форумов.
Дмитрий Чернышенко:
«Огромная благодарность глубокоуважаемому Президенту Шавкату Мирзиёеву за сердечное отношение к нашей стране и к такой важной теме как образование, воспитание и обучение наших детей. Ведь ценности, которые в нашем государстве защищены указом Президента Владимира Путина, и те, которые мы увидели здесь воочию, у нас совпадают. Достаточно посетить невероятный Парк Победы. Это подарок вашего Президента не только народу Узбекистана, но и всем тем, кто ковал общую Победу. Ради памяти наших предков мы должны это всегда помнить, рассказывать нашим детям и внукам. Это системная работа, которая делается здесь, в Узбекистане»
#РаньшеВсех
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
«Истина гласит, что победа куётся в тылу. Исторический опыт показывает, чем сильнее поддержка армии, тем быстрее приближается победа. И в том, что наши бойцы на СВО сегодня получают полноценную помощь, сомнения нет. Специальную военную операцию Россия проводит ради светлого будущего страны».
«Руководство республики оказывает участникам СВО всемерную помощь. Кабардино-Балкария отправляет в зону проведения специальной военной операции сотни тонн гуманитарных грузов, помогает в восстановлении разрушенных домов и дорог. Проводится огромная работа по медицинской реабилитации получивших ранение бойцов. Фонд делает всё возможное, чтобы они восстановились, нашли работу и стали неотъемлемой частью общества.
Не остаётся в стороне и Кабардино-Балкарский госуниверситет. Участники СВО или их дети могут поступить в вуз на бесплатной льготной основе. Кроме того, университет взял на себя полную оплату стоимости обучения 15 детей участников СВО, которые ранее поступили на коммерческие направления. В текущем учебном году на эти цели направлено свыше полутора миллионов рублей за счёт собственных средств от приносящей доход деятельности.
«Совместно с индустриальным партнёром вуза – Северо-Кавказским научно-практическим центром челюстно-лицевой, пластической хирургии и стоматологии «Си Мед»» гуманитарная помощь бойцам отправлена на сумму более 2,5 млн рублей.
На основании решений учёного совета КБГУ благотворительные грузы формировались с учётом запросов военнослужащих воинских частей, гдепроходят службу жители Кабардино-Балкарии, мобилизованные сотрудники и студенты нашего университета.
Необходимо отметить, что стратегическое решение о начале помощи Донбассу было принято руководством Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х.М. Бербекова ещё в 2016 году. Тогда было подписано соглашение об образовательном и научном сотрудничестве между КБГУ и Луганским государственным педагогическим университетом.
За этот период, в рамках реализации совместных образовательных программ, дипломы КБГУ получили более 300 студентов ЛНР и ДНР. С коллегами из этих регионов проводятся научные мероприятия».
«Важный совет, ребята. Если человек говорит от своего имени, не скрывая лица, он, как правило, отвечает за свои слова».
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
23 октября в редакции АиФ прошло очередное заседание Клуба ректоров. Вместе с руководителями ведущих вузов о задачах и проблемах высшего образования, науки и молодёжной политики говорили Борис Чернышов, зампредседателя Госдумы РФ, Ольга Петрова, замглавы Минобрнауки РФ, Денис Аширов, статс-секретарь, замруководителя Росмолодёжи.
https://aif.ru/event/info/klub-rektorov-glavnoe-v-obrazovanii-sdelat-ego-interesnym
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Аргументы и Факты
Клуб ректоров. Главное в образовании — сделать его интересным
23 октября 2024 года в пресс-центре издательского дома «АиФ» во второй раз собрались ректоры ведущих российских университетов, чтобы в закрытом формате обсудить ключевые тенденции, которые наметились в образовательном процессе в 2024 году.
Интерактивное обучение: ключевые техники для вовлечения студентов
🗓 12 ноября в 16:00 состоится вебинар об интерактивных инструментах для образовательного процесса с участием экспертов МГПУ и МТС Линк.
В фокусе обсуждения — системность внедрения интерактивных инструментов в образовательный процесс. На вебинаре МТС Линк эксперты расскажут о современных методах проведения интерактивных занятий, а также поделятся практическим опытом и результатами работы с онлайн-досками.
Программа мероприятия:
➡️ Введение в интерактивное обучение: почему это важно и как влияет на успеваемость студентов
➡️ Методы вовлечения студентов: обзор различных подходов
➡️ Применение онлайн-досок в групповой работе
➡️ Сессия вопросов и ответов: обсуждение конкретных кейсов и обмен опытом
Спикерами вебинара станут:
🔘 Иван Богатов, эксперт МТС Линк, руководитель проекта Линк Доски;
🔘 Светлана Михайлова, к.ф.н., руководитель образовательной программы «Современные методы и технологии обучения иностранным языкам», ответственный за цифровую трансформацию деятельности Института иностранных языков МГПУ;
🔘 Индира Абдулмянова, к.пед.н., доцент кафедры романских языков и лингводидактики Института иностранных языков МГПУ.
⚡ Индира Абдулмянова, для НОП:
«В последние пять лет отмечается запрос на более персонализированное и адаптивное образование, и современные технологии позволяют успешно отвечать на него. Существенно усовершенствовались инструменты для совместной работы и взаимодействия в режиме реального времени. Это позволяет проводить более эффективные групповые занятия в гибридном и дистанционном форматах. Наконец, образовательные платформы начали активно использовать технологии геймификации с элементами соревновательности и социального взаимодействия, значительно повышая привлекательность интерактивного обучения».
⚡ Светлана Михайлова, для НОП:
«Изменение любого ландшафта требует адаптации физических свойств путешественника и обуславливает модификацию средств передвижения. Сегодняшняя образовательная топология предполагает непоседливого и порывистого туриста, желающего осмотреть как можно больше достопримечательностей за рекордные сроки.
Соответственно и инструменты, помогающие субъектам обучения в цифровую эпоху (как преподавателям, так и ученикам), должны обеспечить
а) скорость ознакомления с новым материалом (и желательно в нескучной форме),
б) глубокое погружение в контекст (вплоть до имитации иной реальности во время занятий),
в) тонкую настройку на специфику каждого участника образовательного "приключения" с созданием уникальной, персонализированной дорожной карты».
🔗 Регистрация на участие в вебинаре по ссылке
#НОП
В фокусе обсуждения — системность внедрения интерактивных инструментов в образовательный процесс. На вебинаре МТС Линк эксперты расскажут о современных методах проведения интерактивных занятий, а также поделятся практическим опытом и результатами работы с онлайн-досками.
Программа мероприятия:
Спикерами вебинара станут:
«В последние пять лет отмечается запрос на более персонализированное и адаптивное образование, и современные технологии позволяют успешно отвечать на него. Существенно усовершенствовались инструменты для совместной работы и взаимодействия в режиме реального времени. Это позволяет проводить более эффективные групповые занятия в гибридном и дистанционном форматах. Наконец, образовательные платформы начали активно использовать технологии геймификации с элементами соревновательности и социального взаимодействия, значительно повышая привлекательность интерактивного обучения».
«Изменение любого ландшафта требует адаптации физических свойств путешественника и обуславливает модификацию средств передвижения. Сегодняшняя образовательная топология предполагает непоседливого и порывистого туриста, желающего осмотреть как можно больше достопримечательностей за рекордные сроки.
Соответственно и инструменты, помогающие субъектам обучения в цифровую эпоху (как преподавателям, так и ученикам), должны обеспечить
а) скорость ознакомления с новым материалом (и желательно в нескучной форме),
б) глубокое погружение в контекст (вплоть до имитации иной реальности во время занятий),
в) тонкую настройку на специфику каждого участника образовательного "приключения" с созданием уникальной, персонализированной дорожной карты».
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
«В КБГУ обучаются около 2400 иностранных студентов из более чем 40 стран мира. Они делятся с однокурсниками и преподавателями своими уникальными традициями, обычаями, а мы со своей стороны ведём с ними культурно-просветительскую работу, они изучают историю, географию и культуру народов, населяющих Кабардино-Балкарию. Происходит невероятный культурный обмен, который сближает народы».
«Таким образом происходит интеграция, социализация иностранных студентов в наше общество. Очень классная атмосфера, праздник прошёл на «ура».
«Попробовала кабардинские, балкарские и индийские национальные блюда, невероятные вкусы. Ну а атмосфера, конечно, тут крутая. Я впечатлена!»
«Такие праздники, несомненно, нас объединяют, я сегодня познакомился со студентами из Индии и Иордании, мы обменялись номерами, будем переписываться».
#ЛюдиНОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM