Первое сентября
2.82K subscribers
2.33K photos
493 videos
1.49K links
Телеграм-канал издательского дома «Первое сентября». Для педагогов и родителей. Курсы, вебинары, методическая литература, публикации работ, обсуждение вопросов воспитания и образования.
Узнавайте, общайтесь, развивайтесь вместе с нами!
Download Telegram
👩‍🏫 Расписание вебинаров на неделю:

🔸Понедельник, 4 марта с 14:00 до 14:45 (Москва):
«Методы и примеры решения нестандартных задач с дошкольниками и младшими школьниками»
🔸Понедельник, 4 марта с 16:00 до 16:45 (Москва):
«Отклоняющееся поведение школьника: причины и практика»

🔹Вторник, 5 марта с 14:00 до 14:45 (Москва):
«Социальные страхи: как помочь ребенку войти в новую компанию, новый класс»
🔹Вторник, 5 марта с 16:00 до 16:45 (Москва):
«Юнислайд обновления – все стало ещё интереснее!»

🔸Среда, 6 марта с 14:00 до 14:45 (Москва):
«ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПОДЕЛКИ»
🔸Среда, 6 марта с 16:00 до 16:45 (Москва):
«Мастер-класс. "Прогулки по весне": техника быстрого создания поделок в классе на тему весны»

🔹Четверг, 7 марта с 14:00 до 14:45 (Москва):
«Развитие soft skills у учеников: эффективные стратегии и практики. Целеполагание. Эффективная постановка целей»
🔹Четверг, 7 марта с 16:00 до 16:45 (Москва):
«Развитие речи детей с речевыми нарушениями через методику "ораторского мастерства": миф или реальная возможность в ДОУ»

Каждый участник получает именное свидетельство об участии в вебинаре!

🌟 Присоединяйтесь! На вебинарах будет много полезного и интересного!

Подробнее на нашем сайте — https://video.1sept.ru

#вебинары #расписание #интересное #полезное
🔸Понедельник, 25 марта с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Иностранные языки. Заинтересуем каждого!"
🔸Понедельник, 25 марта с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Мотивация и вовлечение в учебу: техники и методы повышения интереса к обучению"
🔸Понедельник, 25 марта с 17:00 до 17:45 (Москва):
"Формирование функциональной грамотности в обучении английскому языку"

🔹Вторник, 26 марта с 12:30 до 13:15 (Москва):
"Проектная деятельность в начальной школе как инструмент для развития функциональной грамотности"
🔹Вторник, 26 марта с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Игра на уроке английского языка: инструментарий, принципы, идеи"
🔹Вторник, 26 марта с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Делаем презентации и тексты с помощью чата YaGPT"

🔸Среда, 27 марта с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Влияние отметки на самооценку младшего школьника" 
🔸Среда, 27 марта с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Педагогические беседы. Мотивация обучающихся к достижению высоких результатов в образовательной деятельности. Из опыта учителя и директора"
🔸Среда, 27 марта с 17:00 до 17:45 (Москва):
"Как разнообразить урок английского языка в начальной школе: цели, задачи, приемы и ресурсы" 

🔹Четверг, 28 марта с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Доп skills в детском саду и начальной школе. Как педагогу организовать дополнительный кружок"
🔹Четверг, 28 марта с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Педагогические беседы. Воспитание человека в человеке"


🔸Пятница, 29 марта с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Антивыгорание – практики поддержания эмоционального и физического ресурса"
🔸Пятница, 29 марта с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Вовлечь и увлечь: как правильно ставить задачи и цели перед учащимися"  

Каждый участник получает именное свидетельство об участии в вебинаре!

🌟 Присоединяйтесь! На вебинарах будет много полезного и интересного!
Подробнее на нашем сайте — https://video.1sept.ru

#вебинар #расписание #полезное
💻 28 марта в 16:00 состоится вебинар «Воспитание в человеке человека: эффективная организация школьного воспитания»

Цель вебинара — актуализировать проблему воспитания в школе, вопрос воспитания в детях «человека в человеке»; поделиться опытом и знаниями о том, как эффективно организовать процесс школьного воспитания в данной тематике; обозначить эффективные подходы, средства и формы на пути ее решения.

На вебинаре поговорим:
🔹 о проблеме существования человека, как объяснить ребенку простыми словами глобальный принцип;
🔹 об актуализации проблемы воспитания человека в учебных заведениях: человек как цель, как субъект и результат воспитания;
🔹 об основных подходах и средствах воспитания человека в человеке;
🔹 о содержании процесса воспитания человека в человеке: изучение внутреннего мира воспитанников, их интересов, способностей, ценностных ориентаций, решение задачи восхождения человека к вершинам духовности, нравственности и культуры, ценностный компонент в решении проблемы воспитания человека, принципиальные направления воспитания человека в человеке, эффективные средства и формы в решении проблемы воспитания человека в человеке примеры из практики: авторские модели, целевые системные проекты, критериальная база результативности воспитания человека.

Спикер – Плахова (Евсеева) Татьяна Владимировна,
методист лаборатории детства НП Центр развития образования, науки и культуры «Обнинский полис», специалист в области воспитания, разработчик целого ряда курсов по проблемам системного подхода в воспитании, автор ряда статей в сборниках НПК различного уровня, а также учебников-бестселлеров и пособий.

Присоединяйтесь к вебинару, будет интересно! Каждый участник получает именное свидетельство об участии в вебинаре.

https://video.1sept.ru/video/4136/?from=social

#вебинар #полезное #интересное #воспитание
🎓 В рамках курса "Нескучные уроки: играем в города (на примере городов Поволжья)" автор расскажет о четырех городах Поволжского региона в контексте истории России конца XIX — начала ХХ века.

Учебные материалы курса помогут учителям и их ученикам:
иначе взглянуть на облик городов Поволжья;
прочитать за фасадами исторического центра городов самые драматические и интересные страницы Российской истории
научиться воспринимать города не только как среду обитания или место для образовательной экскурсионной поездки, но и как настоящее пособие по изучению истории России на региональных примерах


🖋Автор курса:
Дронова Ива Ильинична – историк, научный сотрудник лаборатории теоретико-методологических проблем исторического образования исторического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова
Длительность: 16 часов
📝 По окончании курса вы получите удостоверение повышения квалификации

Не упустите возможность улучшить свои профессиональные компетенции.

Присоединяйтесь к нашему курсу уже сегодня!

https://edu.1sept.ru/courses/917?from=social

#курс #повышениеквалификации #история #география #полезное
🔸Понедельник, 1 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Формирование культуры досуга школьников с позиций системного подхода"
🔸Понедельник, 1 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Педагогические беседы. Безусловная любовь к ребенку, почему это важно"

🔹Вторник, 2 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Подготовка к грамотному пересказу: развитие образно-ассоциативного мышления"
🔹Вторник, 2 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Искусственный интеллект: помощник или конкурент учителя"

🔸Среда, 3 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Как защитить детей от агрессивной информационной среды. Убираем цифровую зависимость"
🔸Среда, 3 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Педагогические беседы. Слабый ученик и сильный результат: неожиданные стороны подготовки к ЕГЭ"

🔹Четверг, 4 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Педагогические беседы. Развитие коммуникативных навыков через арт-технологии"
🔹Четверг, 4 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Практическое применение игровых технологий в обучении английскому языку: занятия и рекомендации для педагогов"

🔸Пятница, 5 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Возможности Google презентации для создания интерактивных учебных пособий (физкультминутки, анимация, викторины)"
🔸Пятница, 5 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Организация онлайн-марафона на платформе Сферум, ВК Мессенджер"

Каждый участник получает именное свидетельство об участии в вебинаре!

🌟 Присоединяйтесь! На вебинарах будет много полезного и интересного!
Подробнее на нашем сайте — https://video.1sept.ru

#расписание #вебинары #полезное
🔸Понедельник, 8 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Клиентоориентированность в образовательном процессе: методики и инструменты для педагогов и воспитателей"
🔸Понедельник, 8 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Воспитание мальчиков-юношей-настоящих мужчин в семье и школе"

🔹Вторник, 9 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Методы для запоминания информации. От простого – к сложному"
🔹Вторник, 9 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Развитие высших психических функций как основы успешной подготовки ребенка к школе"
🔹Вторник, 9 апреля с 17:15 до 18:00 (Москва):
"Влияние отметки на самооценку младшего школьника"

🔸Среда, 10 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Психологическая подготовка детей к сдаче экзаменов"
🔸Среда, 10 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Приемы для обучения чтению с разной глубиной понимания: от начальной школы до подготовки к ЕГЭ"
🔸Среда, 10 апреля с 17:15 до 18:00 (Москва):
"Педагогические беседы. Эффективные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. На примере работы с незрячими детьми"

🔹Четверг, 11 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Инновационные методы в обучении детей раннего возраста в рамках ФОП"
🔹Четверг, 11 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Гибридное обучение: методы и материалы для эффективных онлайн-занятий в сочетании с офлайном"

🔸Пятница, 12 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Детская ложь, или Как распознать что ребенок говорит правду"
Каждый участник получает именное свидетельство об участии в вебинаре!

🌟 Присоединяйтесь! На вебинарах будет много полезного и интересного!
Подробнее на нашем сайте — https://video.1sept.ru

#расписание #вебинары #полезное
🔸Понедельник, 15 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Педагогическая технология «От звука к букве» – инструмент формирования у детей 3–7 лет звуковой аналитико-синтетической активности"
🔸Понедельник, 15 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Воспитание девочек – девушек – достойных женщин в семье и школе"

🔹Вторник, 16 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Красивый и грамотный пересказ: инструменты для учеников и педагогов"
🔹Вторник, 16 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Воспитание уважительного отношения к сверстникам и взрослым"

🔸Среда, 17 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Подходы к образовательной деятельности в ФОП ДО. Действуем эффективно!"
🔸Среда, 17 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Приемы для легкого обучения чтению и основам грамматики в начальной школе (система Е.В. Русиновой)"
🔸Среда, 17 апреля с 17:00 до 17:45 (Москва):
"Педагогические беседы. Мотивация обучающихся к достижению высоких результатов в образовательной деятельности. Из опыта учителя и директора"

🔹Четверг, 18 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Дисциплина в школе"
🔹Четверг, 18 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Новые учебники Happy English.ru для четвёртого класса"

🔸Пятница, 19 апреля с 14:00 до 14:45 (Москва):
"Формирование естественно-научной грамотности в начальной школе"
🔸Пятница, 19 апреля с 16:00 до 16:45 (Москва):
"Встречаем Пасху вместе с классом. Из цикла – "народные праздники"
🔸Пятница, 19 апреля с 17:00 до 17:45 (Москва):
"Педагогические беседы. Особенности работы с иностранными детьми в рамках современного образовательного процесса"

Каждый участник получает именное свидетельство об участии в вебинаре!

🌟 Присоединяйтесь! На вебинарах будет много полезного и интересного!
Подробнее на нашем сайте — https://video.1sept.ru

#расписание #вебинары #полезное #интересное
1️⃣ «Кто что слышит?»
Ребёнку предлагают закрыть глаза и прислушаться к звукам, которые доносятся с улицы или из квартиры. Затем открываем глаза и рассказываем, что слышали.

2️⃣ «Узнай по голосу»
Перед ребенком картинки с изображением домашних животных и их детенышей – кошка и котёнок, корова и телёнок и т.п. Каждое звукоподражание взрослый произносит то низким голосом (кошка), то высоким (низким).
Ребёнок, ориентируясь на качество и высоту звука должен выбрать соответствующую картинку.

3️⃣ «Слушай и выбирай»
Перед ребёнком картинки со сходными по звучанию словами (например, ком, сом, лом, дом). Взрослый называет предмет, а ребёнок поднимает соответствующую картинку.

4️⃣ «Повтори за мной»
Взрослый отстукивает простой ритм ладошками, ребенок должен повторить. В дальнейшем ритм усложняется. Затем ритм задает ребенок, а взрослый повторяет.

5️⃣ «Волшебная палочка»
Необходимо взять простой карандаш (или палочку) и стучать по разным предметам. Например, постучать по столу, по стеклянным или металлическим банкам. Запоминайте звуки, а потом проверьте друг друга.

6️⃣ «Давай послушаем»
Предложите ребёнку прослушать аудиозапись со звуками дождя, журчания ручья и пением птиц.
Пусть малыш сначала внимательно послушает запись, желательно с закрытыми глазами. Во время прослушивания он может лежать на полу или сидеть в удобном кресле. После прослушивания попросите ребёнка описать, что он слышал.

7️⃣ «Какой звук есть во всех словах?»
Взрослый произносит 3-4 отрабатываемых звуков: замок, зуб, зима – и спрашивает у ребенка, какой звук есть во всех этих словах (звук з).

8️⃣ «Громкие подсказки»
Нужно спрятать игрушку, которую ребенок должен найти, ориентируясь на силу хлопков в ладоши. Если ребёнок подходит близко к тому месту, где спрятана игрушка, – удары громкие, если он удаляется – тихие.

9️⃣ «Что лишнее?»
Взрослый произносит ряды слогов «па-па-па-БА-па», «фа-фа-ВА-фа-фа». Ребенок хлопает, услышав «лишний» слог.

🔟 «Где колокольчик?»
Ребёнок стоит или сидит, закрыв глаза. Взрослый с колокольчиком (или другим звучащим предметом) двигается по комнате и звенит. Ребёнок должен указать рукой направление, откуда слышит звук, не открывая глаз.
Эта игра направлена на развитие слухового внимания и учит ориентировке в пространстве.

Какие ещё упражнения и приемы для формирования фонематического восприятия и слуха вы знаете?
👇 Поделитесь в комментариях

#подборка #полезное #слух #фонетика #игры #упражнения #восприятие
1️⃣ «Азбука эмоций», Н. Кедрова
Книга детского психолога адресована младшим школьникам и подросткам, а также взрослым, ведь им тоже необходимо понимать переживания детей.
Эта книга об эмоциях и переживаниях, которые мы испытываем в различных жизненных ситуациях. Чувства рассказывают нам о том, что происходит с нами и с окружающим миром, и направляют на верный путь к своим целям.

2️⃣ «Почему я? История белой вороны», Айджа Майрок
Сборник практических советов для подростков, над которыми издеваются их одноклассники. Сборник поможет не только избегать преследования, но и осознать свою силу и способность справиться с обстоятельствами и проблемами.
Автор книги пережила школьную травлю, именно поэтому решила поделиться своим опытом.

3️⃣ «Дом, в котором…», Мариам Петросян
Главные герои – подростки, живущие в интернате. Среди них есть неформалы, изгои, лидеры и те, кто стараются дружить со всеми. Они взрослеют, дружат и решают конфликты. В книге показано множество непростых ситуаций, и автор ненавязчиво рассказывает, как с ними справляться.

4️⃣ «Первокурсница», Виктория Ледерман
История любви семнадцатилетней Саши – отличный пример современной книги про подростков. Героиня всеми силами старается завоевать расположение любимого человека.
Книга будет полезна для подростков, которые учатся в старших классах. Можно узнать в ней себя и получите ценные советы, как выходить из неловких ситуаций с юмором.

5️⃣ «Как курица лапой», Энн Файн
Что происходит, когда встречаются двое детей не принятых обществом? С ними не общаются одноклассники, также у одного – тяжелая дислексия, а второй – одинокий. Они учат друг друга справляться со своими проблемами и переступать через комплексы.

6️⃣ «Маленькие женщины», Луиза Мэй Олкотт
Четыре сестры – Маргарет, Джо, Бет и Эми – были друг для друга надежной опорой. Все радости, проблемы и несчастья они всегда делили на четверых, поэтому им было под силу преодолеть любые трудности. Однако, когда речь заходит о первой любви, каждая из сестер оказывается один на один со своими чувствами.

7️⃣ «Манюня», Наринэ Абгарян
Забавная и добрая история о дружбе, семье и счастье. Главные героини – две девочки, Наринэ и Маня, которые возвращают читателей в детство: тут и строгая бабушка, и дача, и первая любовь. Эта книга напоминает о том, как важна семья. Книга подойдёт для любого возраста, но лучший эффект будет, если подростку 16 лет, чтобы именно вспомнить своё детство.

8️⃣ «Как стать уверенным в себе», Ирина Чеснова
Книга известного семейного психолога раскроет для юных читателей тему уверенности в себе. Она расскажет о том, как понимать себя, прислушиваться к своим чувствам и потребностям, видеть свои сильные стороны, на которые можно опереться.

Какие книги ещё порекомендуете подросткам?
👇🏻 Поделитесь в комментариях

#переходныйвозраст #подростки #книга #подборка #полезное
1⃣ Больше обнимаем своих детей
Обнимать своих детей — это не только дело малышей. Даже когда ребенок подрастает, важно продолжать дарить ему объятия. Ведь они являются неотъемлемой частью любящих отношений между родителями и ребенком, а также оказывают положительное влияние на его развитие.

Объятия полезны по ряду причин:
🔸 позволяют ребенку почувствовать себя защищенным,
🔸 способствуют выработке окситоцина, гормона счастья, который способствует укреплению связи между родителем и ребенком,
🔸 укрепляют связь между родителями и ребенком, помогая им создать прочную и доверительную взаимосвязь.

2⃣ Учимся вместе замечать необычное
Для детей каждая обычная вещь полна волшебства. Но родители, иногда, не понимают важность того, чтобы поддерживать ребенка в желании исследовать окружающий мир.
Поэтому необходимо учиться замечать необыкновенное в простых вещах и не убивать этот навык в своем ребенке.

3⃣ Придумываем свои игры
Придумайте особую игру, учитывая интересы и предпочтения ребенка. Игры со взрослыми позволяют реализовать потребность ребенка в общении. А игры, которые придумали самостоятельно, позволят также развить индивидуальность ребенка.

4⃣ Всегда находим время для ребенка
Очень часто родители совершают главную ошибку — пытаясь добыть для ребенка все материальные блага мира, они проводят с ним очень мало времени. Но совместное времяпрепровождение очень важно, поэтому следует как можно чаще уделять внимание своему чаду.
Очень важно слушать ребенка, ведь ему больше не с кем поделиться переживаниями.

5⃣ Не забываем хвалить
Одобрение и похвала помогают понять, что хорошо, а что плохо. Также за счет этого формируется самооценка, поэтому хвалить нужно не просто так, а по поводу. Тогда самооценка выстраивается правильно.
Но не старайтесь сделать все идеально, ведь это попросту невозможно.

6⃣ Выполняем обещанное
Невыполнение данных обещаний подрывает доверие ребенка, поэтому 7 раз подумайте и только потом давайте обещания. К тому же, это послужит отличным примером для ребенка.

7⃣ Не опекаем сверх меры
Невозможно уберечь ребенка от всего, поскольку ему все равно придется столкнуться с определенными трудностями.
Дайте ребенку учиться проходить жизненные уроки самостоятельно.

8⃣ Не навязываем свои мечты
Очень часто дети выбирают профессию, которую выбрали родители. Если вы любите своего ребенка и желаете ему добра, то дайте возможность сделать самостоятельный выбор в пользу любимого дела, и не навязывайте профессию бухгалтера ярко выраженному гуманитарию.

9⃣ Работаем над ошибками
Важно донести до ребенка, что совершать ошибки абсолютно нормально. Вместо того чтобы накричать из-за прогула урока, объясните, чем это плохо, к каким последствиям может привести.
Выясните причину поступка, возможно она заключается не в лени ребенка, а в отсутствии взаимопонимания с учителем или одноклассниками. Тогда вместе со своим ребенком найдите выход из ситуации.

🔟 Не требуйте того, что не умеете сами
Дети учатся всему на примере родителей, поэтому многие черты характера можно исправить через себя. Если ребенок часто раздражается и кричит, присмотритесь, у кого еще в семье похожее поведение.
Поэтому важно научиться исправлять свое поведение, за этим последуют изменения и в ребенке.

#родительскаясреда #подборка #полезное #детство
☀️ Наступило лето, а это значит, что на улице станет намного больше людей, в том числе, велосипедистов и самокатчиков.
Сейчас самое подходящее время улучшить свои знания и навыки оказания первой помощи, поскольку летом вероятность получения травм возрастает.

Именно поэтому в Педагогическом университете «Первое сентября» действует скидка 20% на все курсы по оказанию первой помощи.

Акция действует с 17 по 23 июня!

Высокое качество учебных программ, соответствующих ФГОС.
Официальное удостоверение установленного образца о повышении квалификации.
Тысячи благодарных отзывов и более 90 000 довольных педагогов, успешно прошедших аттестацию.
Курсы на 72, 36 и 16 часов. Индивидуальная программа на 108 часов (72+36 часов).
При составлении программы на 108 часов предоставляется скидка 25% от общей стоимости курсов, входящих в программу.

Присоединяйтесь!

30 лет в сфере образования

#акция #скидка #перваяпомощь #курсы #полезное
1️⃣ Пальчиковые игры
Данная игра – это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. Многие игры требуют участия обеих рук, что дает возможность детям ориентироваться в понятиях «вправо», «влево», «вверх»,
«вниз» и т.д.

2️⃣ Изготовление поделок:
🔹 вырезание ножницами, скручивание и другие виды бумажной пластики способствуют формированию координации движений кистей рук и пальчиков;
🔹 из природного материала: шишек, желудей, соломы и т.д. Развивает воображение, фантазию ребенка;
🔹 конструирование – дети создают из различных материалов (бумаги, картона, дерева) разнообразные игровые поделки. Это занятие развивает координацию кисти, логическое мышление и пространственное воображение.

3️⃣ Рисование
Одно из самых любимых занятий всех детей. Чем чаще ребенок держит в руках кисточку, карандаш, тем легче ему будет в школе выводить первые буквы и слова.

4️⃣ Лепка из глины, пластилина
В этом занятии хорошо развивается сила кисти и пальцев, обеспечивается сила тонуса мускулатуры рук.

5️⃣ Игры с мячиком
Игры с мячом развивают мелкую и общую моторику, ориентировку в пространстве, регулируют силу и точность движения.

6️⃣ Класть монеты в копилку
Данное занятие развивает тактильную чувствительность, повышает работоспособность головного мозга.

7️⃣ Нанизывания бусин
Игра охватывает сенсорное развитие и воспитывает выдержку.

8️⃣ Развитие элементарных навыков самообслуживания:
застегивать и расстегивать липучки, пуговицы, кнопки, молнии, завязывать шнурки и т. д.
Чтобы заинтересовать ребенка и помочь ему овладеть новой информацией, нужно превратить обучение в игру, не отступать, если задания покажутся трудными, не забывать хвалить ребенка.

#упражнения #игры #мелкаямоторика #полезное #развитие
📌 Подборка вебинаров и мастер-классов:
1. Как вырастить уверенного в себе ребенка. Раскроем эффективные составляющие успеха воспитания
2. Формирование умений составлять план текста в младшем школьном возрасте
3. Эмоциональное и профессиональное выгорание педагогов. Современные методы диагностики и психокоррекции на практике
4. Формирование устойчивой мотивации у детей и подростков
5. Мастер-класс. Готовим уроки с помощью искусственного интеллекта и нейросетей
6. Чтение как инструмент эффективного развития интеллекта. Как вырастить интеллектуально зрелую личность
7. Эффективные формы профилактики буллинга в школьной среде
8. Роль игры в формировании высших психических функций у детей старшего дошкольного возраста (5 – 6 лет)
9. «Эй, учитель, сделай интересно!» Как не остаться среднестатистическим педагогом
10. Педагогические беседы. День Победы, разговор о патриотическом воспитании

📌 Подборка плейлистов:
1. «Не хочу учиться!», или Как не терять мотивацию к учебной деятельности
2. «Неудобные» дети в саду и школе
3. 20 способов воспитать счастливого и здорового ребёнка
4. Актуальные медиаресурсы для образования 2023-2024
5. Безопасность детей в современном мире

#вебинаров #подборка #плейлист #мастеркласс #полезное #интересное
1️⃣ Недостаточное количество жидкости
По словам диетологов, даже незначительное обезвоживание в размере 2% от нормального объема жидкости приводит к существенному уменьшению энергии.
Недостаток жидкости в организме уменьшает объем крови и делает ее гуще. Сердцу требуется больше усилий для перекачки крови, из-за чего оно начинает работать менее интенсивно, что замедляет циркуляцию кислорода в организме

2️⃣ Отсутствие завтрака
Завтрак – это важный прием пищи, который заряжает нас энергией на весь день. Когда мы спим, наше тело продолжает использовать энергию, которую оно получило в течение дня, для поддержания кровообращения и доставки кислорода к органам.
Если вы пропустите завтрак, то можете чувствовать усталость и слабость.

3️⃣ Питание фастфудом и другой вредной пищей
Продуты с высоким содержанием сахара и простых углеводов обладают высоким гликемическим индексом, это значит, что они способствуют резкому увеличению уровня сахара в крови.
Старайтесь контролировать уровень сахара, регулярно потребляя цельнозерновые и растительные продукты.

4️⃣ Перфекционизм
Стремление к недостижимому совершенству заставляет вас работать больше и усерднее, чем нужно.
Учёные рекомендуют ограничить время работы над проектами и придерживаться строгого графика. Со временем вы увидите, что дополнительное время, потраченное на работу, не влияет на её качество.

5️⃣ Кофе
Начать день с чашечки бодрящего кофе – это не страшно. Исследования показывают, что можно выпить до трех чашек кофе в день без вреда для здоровья.
Однако, ученые предупреждают, что чрезмерное потребление кофеина может негативно сказаться на качестве вашего сна.
Исследование в журнале клинической медицины сна показало, что даже употребление кофеина за 6 часов до сна может повлиять на качество сна. Поэтому рекомендуется выпить последнюю чашку кофе не позже, чем после обеда.

6️⃣ Использование телефона перед сном
Мерцание света от экрана смартфона, планшета или компьютера нарушает естественный суточный ритм организма, подавляет уровень гормона мелатонина, который контролирует циклы сна и бодрствования.
Ученые советуют не использовать электронные устройства хотя бы за час или два перед сном.

7️⃣ Долгий сон на выходных
Если вы поздно ложитесь спать в субботу и спите полдня в воскресенье, вам может быть сложно заснуть вечером в воскресенье. Это может привести к тому, что вы будете чувствовать усталость в понедельник.
Если по каким-либо причинам вы не можете лечь спать в обычное время в субботу, попробуйте хотя бы заставить себя проснуться пораньше в воскресенье, а затем немного вздремнуть после обеда.

#практика #привычки #советы #усталость #полезное
1️⃣ Мозаика и пазлы
Сборка пазла – это занятие, развивающее внимательность, усидчивость и пространственное мышление. Нужно определить место фрагмента на картинке, а затем выбрать верное положение для сцепления другими деталями.

2️⃣ Настольные игры
Игровое поле – это одновременно и территория, и её карта. Большинство настолок тренируют визуально-пространственный интеллект.

3️⃣ Шахматы
Благодаря игры в шахматы, ребенок учится продумывать ход, представлять в уме положение фигур, стратегически мыслить.

4️⃣ Оригами
Сначала соберите фигурку вместе с ребёнком. Показывайте на своём листе бумаги, что нужно делать и какой результат должен получиться. Проговаривайте свои действия.

5️⃣ Раскраски
Напоминайте ребёнку, что нужно красить аккуратно, не выходя за контур фигуры. Это занятие помогает чувствовать размеры предметов.

6️⃣ Графические диктанты
Взрослый диктует направление, а дети рисуют изображение по клеточкам (две наверх, три направо и т. д.). Детям нравится это задание: любопытно, что же получится в конце.

7️⃣ Карты
Чтобы ориентироваться в пространстве, ребенку нужно привыкать к условным обозначениям: покажите, как выглядят реки, горы, моря. Объясните, что такое масштаб.

8️⃣ Собственная карта местности
Попросите ребёнка нарисовать маршрут от дома до школы, указав остановки, магазины, переходы. Затем найдите более короткий и удобный путь. Это развивает память, логику и воображение.

9️⃣ Конструктор
Сначала можно начать с простых наборов и постепенно переходить к более сложным, с большим количеством деталей. Обучайте ребёнка сборке моделей по инструкции, а также придумывать свои варианты.

🔟 Игра «Рисунок на спине»
Рисуйте у ребенка на спине различные фигуры, затем предметы – пусть пытается угадать, что вы изображаете.

1️⃣1️⃣ Творчество
Развиваясь в рисовании, ребёнок осваивает пропорции и перспективу, а также учится выстраивать композицию. Занятия лепкой помогают создавать объёмные формы.

Какие игры и задания вы знаете для развития пространственного мышления у детей?

#полезное #интересное #дети #игры #упражнения #развитие #мышление #пространственноемышление
1⃣ Больше обнимаем своих детей
Обнимать своих детей — это не только дело малышей. Даже когда ребенок подрастает, важно продолжать дарить ему объятия. Ведь они являются неотъемлемой частью любящих отношений между родителями и ребенком, а также оказывают положительное влияние на его развитие.

Объятия полезны по ряду причин:
🔸 позволяют ребенку почувствовать себя защищенным,
🔸 способствуют выработке окситоцина, гормона счастья, который способствует укреплению связи между родителем и ребенком,
🔸 укрепляют связь между родителями и ребенком, помогая им создать прочную и доверительную взаимосвязь.

2⃣ Учимся вместе замечать необычное
Для детей каждая обычная вещь полна волшебства. Но родители, иногда, не понимают важность того, чтобы поддерживать ребенка в желании исследовать окружающий мир.
Поэтому необходимо учиться замечать необыкновенное в простых вещах и не убивать этот навык в своем ребенке.

3⃣ Придумываем свои игры
Придумайте особую игру, учитывая интересы и предпочтения ребенка. Игры со взрослыми позволяют реализовать потребность ребенка в общении. А игры, которые придумали самостоятельно, позволят также развить индивидуальность ребенка.

4⃣ Всегда находим время для ребенка
Очень часто родители совершают главную ошибку — пытаясь добыть для ребенка все материальные блага мира, они проводят с ним очень мало времени. Но совместное времяпрепровождение очень важно, поэтому следует как можно чаще уделять внимание своему чаду.
Очень важно слушать ребенка, ведь ему больше не с кем поделиться переживаниями.

5⃣ Не забываем хвалить
Одобрение и похвала помогают понять, что хорошо, а что плохо. Также за счет этого формируется самооценка, поэтому хвалить нужно не просто так, а по поводу. Тогда самооценка выстраивается правильно.
Но не старайтесь сделать все идеально, ведь это попросту невозможно.

6⃣ Выполняем обещанное
Невыполнение данных обещаний подрывает доверие ребенка, поэтому 7 раз подумайте и только потом давайте обещания. К тому же, это послужит отличным примером для ребенка.

7⃣ Не опекаем сверх меры
Невозможно уберечь ребенка от всего, поскольку ему все равно придется столкнуться с определенными трудностями.
Дайте ребенку учиться проходить жизненные уроки самостоятельно.

8⃣ Не навязываем свои мечты
Очень часто дети выбирают профессию, которую выбрали родители. Если вы любите своего ребенка и желаете ему добра, то дайте возможность сделать самостоятельный выбор в пользу любимого дела, и не навязывайте профессию бухгалтера ярко выраженному гуманитарию.

9⃣ Работаем над ошибками
Важно донести до ребенка, что совершать ошибки абсолютно нормально. Вместо того чтобы накричать из-за прогула урока, объясните, чем это плохо, к каким последствиям может привести.
Выясните причину поступка, возможно она заключается не в лени ребенка, а в отсутствии взаимопонимания с учителем или одноклассниками. Тогда вместе со своим ребенком найдите выход из ситуации.

🔟 Не требуйте того, что не умеете сами
Дети учатся всему на примере родителей, поэтому многие черты характера можно исправить через себя. Если ребенок часто раздражается и кричит, присмотритесь, у кого еще в семье похожее поведение.
Поэтому важно научиться исправлять свое поведение, за этим последуют изменения и в ребенке.

#родительскаясреда #подборка #полезное #детство
1️⃣ Не кричите и не ругайтесь
Если ребенок задаёт вопросы, значит, он созрел к ответу и доверяет родителям. Ребёнок может испугаться вашей реакции и замкнуться. Для него важна понимание и ваша поддержка.

Если вдруг растерялись, скажите, что вопрос серьезный и вы вернетесь к нему в более удобное время. Но обязательно вернитесь к этому разговору.

2️⃣ Не употребляйте слово «ненормально»
Не говорите ребенку, что интимные отношения – это плохо, больно или стыдно.
Когда подобные темы становятся запретными в семье, дети начинают искать ответы на вопросы в интернете, фильмах.
Не стоит отпугивать ребенка комментариями о том, что это «ненормально». Проводите половое воспитание в положительном ключе.

3️⃣ Старайтесь не использовать фразы «вырастешь – узнаешь» или «ты еще маленький»
За этими фразами чаще всего стоит незнание родителей, как объяснить ребенку тот или иной момент.
Некоторые считают, что чем позже дети узнают о близости, тем меньше риска, что они начнут раннюю половую жизнь.

🔍 Однако результаты исследований свидетельствуют об обратном: в странах, где сексуальное воспитание развито, молодые люди не спешат вступать в интимные отношения.

4️⃣ Используйте приличную и корректную лексику при обращении к половым органам
С двухлетнего возраста начинайте знакомить ребенка с названиями частей тела.
В этом возрасте достаточно знать, что есть интимные места, которые должны быть чистыми, и их нельзя показывать никому, кроме родителей и доктора.

🤲🏻 В соответствии с возрастом детей постепенно можно вводить научные названия половых органов. Не используйте нецензурные слова. Это может сформировать негатив и пренебрежение к названиям органов.

5️⃣ Используйте пособия
Поскольку у детей слабо развито абстрактное мышление, при обсуждении данных тем полезно использовать наглядные материалы (изображения, картинки, мультфильмы).
Однако не следует заставлять ребенка изучать эти материалы в одиночестве – родители должны присутствовать рядом, пояснять и отвечать на возникающие вопросы.

💭 С какого возраста нужно начинать разговор?

🔹 2-3 года
С двух-трех лет нужно поговорить сообразно возрасту. Беседуйте о разнице между мальчиками и девочками, беременности и родах, гигиене. Расскажите, что есть интимные места, которые можно показывать только родителям или врачу (в присутствии родителей).

🔹 6-11 лет
С детьми от 6 до 11 лет обсудите вопросы безопасности: почему нельзя разрешать себя трогать незнакомым людям, фотографировать во время переодевания или приема душа. Если такое случилось, необходимо сообщить родителям.

🔹 12-16 лет
С 12 до 16 лет расскажите подростку о гормональной перестройке и физиологических изменениях, предохранении, болезнях, передающихся половым путем, семейных отношениях.
Информация должна поступать заблаговременно.

Как вы думаете, нужно ли говорить с детьми о половом воспитании?
👇 Поделитесь в комментариях

#родительскаясреда #половоевоспитание #воспитание #родители #дети #полезное
1⃣ Чтение повышает интеллект
Чтение – это большой источник информации, который с раннего возраста помогает расширять словарный запас гораздо лучше, чем просмотр телевизора или компьютера.

2️⃣ Чтение учит сопереживанию
Когда мы читаем художественную литературу, у нас есть возможность представить, что чувствуют герои книг, и лучше понять их. Ученые утверждают, что художественный вымысел делает нас более чуткими, чем чтение научной литературы.

3️⃣ Чтение повышает эффективность работы мозга
Регулярное чтение улучшает состояние клеток головного мозга и способствует нам быстрее запоминать прочитанное. С возрастом мозг стареет, однако чтение книг естественным образом замедляет этот процесс.

4️⃣ Чтение помогает бороться неврологическими заболеваниями (например, деменция)
Чтение книги – это своеобразная тренировка для мозга, которая стимулирует его работу.
У людей, кто регулярно читает, вероятность развития неврологических заболеваний снижается в 2,5 раза по сравнению с теми, кто не читает.

🧠 Активность мозга напрямую влияет на его состояние, и книга может отлично стимулировать эту активность.
Однако именно бездействие губительно для клеток головного мозга.

5️⃣ Чтение книг помогает расслабиться
Научные исследования показали, что чтение может оказывать расслабляющий эффект. Согласно исследованиям, чтение снижает уровень стресса на 69%. Важно выбрать книгу, которая полностью увлечёт вас, поможет отвлечься от повседневных забот.

6️⃣ Чтение помогает заснуть
Чтение бумажных книг помогает телу расслабиться лучше, чем, например, чтение с экрана телефона или компьютера. Гаджеты дольше держат мозг в напряжении, что негативно сказывается на сне.

7️⃣ Чтение заразительно
Многие родители хотят, чтобы их дети больше читали, т.к. чтение положительно влияет на детей.
Те, кому родители читали книги вслух в раннем возрасте, часто сами проявляют интерес к чтению.

📝 Исследования показали, что 40% детей в возрасте от 6 до 10 лет, любящих читать, имели опыт чтения вслух с родителями в раннем детстве.
Вероятно, это связано с тем, что дети видят в чтении потенциальное хобби.

А вы любите читать? А ваши дети читают?
👇🏻 Поделитесь в комментариях

#чтение #назметку #книги #полезное