Стартовал отбор провайдеров для подготовки кадров для БАС
Центр компетенций по БАС Университета 2035 объявляет о старте открытого отбора образовательных организаций — провайдеров — для проекта по обучению граждан в сфере разработки, производства, эксплуатации БАС.
В соответствии с федпроектом «Кадры для БАС» национального проекта «Беспилотные авиационные системы» не менее 5 тысяч человек пройдут обучение на программах дополнительного образования в сфере БАС в рамках гибких образовательных траекторий в 2024 году.
Обучение на условиях софинансирования государством будет проходить на базе образовательных организаций — провайдеров — и будет включать в себя практическую подготовку в компаниях отрасли БАС.
К участию в отборе приглашаются образовательные организации, имеющие опыт реализации образовательных программ дополнительного профессионального образования и(или) профессионального обучения в области разработки, производства, эксплуатации БАС.
Основные требования к образовательной организации:
наличие действующей лицензии на образовательную деятельность
наличие образовательной платформы
квалифицированный кадровый состав, в т. ч. преподавателей, инструкторов, тьюторов
наличие производственной/испытательной базы для проведения практических занятий
наличие в собственности или на условиях аренды БАС в количестве, необходимом для реализации образовательной программы и др.
Заявки принимаются до 8 мая.
Источник: https://t.iss.one/ai2035edu/2627
Подробнее: https://bpla.2035.university/programs
#Университет2035 #Подготовкакадров
Центр компетенций по БАС Университета 2035 объявляет о старте открытого отбора образовательных организаций — провайдеров — для проекта по обучению граждан в сфере разработки, производства, эксплуатации БАС.
В соответствии с федпроектом «Кадры для БАС» национального проекта «Беспилотные авиационные системы» не менее 5 тысяч человек пройдут обучение на программах дополнительного образования в сфере БАС в рамках гибких образовательных траекторий в 2024 году.
Обучение на условиях софинансирования государством будет проходить на базе образовательных организаций — провайдеров — и будет включать в себя практическую подготовку в компаниях отрасли БАС.
К участию в отборе приглашаются образовательные организации, имеющие опыт реализации образовательных программ дополнительного профессионального образования и(или) профессионального обучения в области разработки, производства, эксплуатации БАС.
Основные требования к образовательной организации:
наличие действующей лицензии на образовательную деятельность
наличие образовательной платформы
квалифицированный кадровый состав, в т. ч. преподавателей, инструкторов, тьюторов
наличие производственной/испытательной базы для проведения практических занятий
наличие в собственности или на условиях аренды БАС в количестве, необходимом для реализации образовательной программы и др.
Заявки принимаются до 8 мая.
Источник: https://t.iss.one/ai2035edu/2627
Подробнее: https://bpla.2035.university/programs
#Университет2035 #Подготовкакадров
Telegram
Настоящее Будущее
❗️ Стартовал отбор провайдеров для подготовки кадров для БАС
Центр компетенций по БАС Университета 2035 объявляет о старте открытого отбора образовательных организаций — провайдеров — для проекта по обучению граждан в сфере разработки, производства, эксплуатации…
Центр компетенций по БАС Университета 2035 объявляет о старте открытого отбора образовательных организаций — провайдеров — для проекта по обучению граждан в сфере разработки, производства, эксплуатации…
Центр компетенций БАС на базе Университета 2035 начал прием заявок на обучение по самым востребованным направлениям в сфере беспилотной авиации: разработка, производство или эксплуатация.
90% стоимости курсов компенсирует государство благодаря федеральному проекту «Кадры для БАС» национального проекта «Беспилотные авиационные системы».
«Университетом 2035 по итогам открытого отбора образовательных организаций и программ в области беспилотных авиационных систем сформированы гибкие образовательные траектории, уже доступные для выбора гражданами. Разработка образовательных программ осуществлялась провайдерами на основе отраслевого заказа и кадровых потребностей российских компаний отрасли БАС», — рассказал директор Центра компетенций БАС Университета 2035 Дмитрий Кайсин.
Можно выбрать один из 134 курсов от ведущих вузов и образовательных организаций: МАИ, МФТИ, РЭУ им. Г.В. Плеханова, БГТУ им. В.Г. Шухова, МГТУ им. Н.Э. Баумана, Самарского университета, Университета Иннополис, Федерации гонок дронов России, Финансового университета при Правительстве РФ, ГУАП и других.
Кто может участвовать в проекте:
▫️ граждане РФ старше 18 лет и не достигшие пенсионного возраста;
▫️ слушатели программ профессионального обучения могут иметь любое образование;
▫️ слушателями дополнительных профессиональных программ могут стать те, кто имеет высшее или среднее профессиональное образование, а также студенты средних профессиональных и высших учебных заведений.
Чтобы пройти обучение по одной из выбранных траекторий, нужно:
1️⃣ Заполнить анкету на сайте (https://bpla.2035.university/)и дождаться ее рассмотрения
2️⃣ Пройти входную диагностику (онлайн)
3️⃣ Выбрать гибкую образовательную траекторию
4️⃣ Пройти обучение по вводному курсу
5️⃣ Пройти теоретическую и практическую подготовку
После успешного освоения программы обучающийся получит подтверждающий документ в зависимости от выбранной траектории: диплом о профессиональной переподготовке, удостоверение о повышении квалификации или свидетельство о получении профессии, должности служащего.
Отличная новость для всей отрасли и для тех, кто хотел получить специальность в отрасли БАС.
Источник: https://t.iss.one/ai2035edu/2822
#подготовкакадров #Университет2035
Подписаться на канал @news_UAV
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
bpla.2035.university
Обучение в области беспилотных авиационных систем
Дополнительное образование для подготовки кадров для разработки, производства и эксплуатации беспилотных авиационных систем
В АЭРОНЕКСТ дали оценку проекта типовой программы подготовки внешних пилотов
Проект ограничивает доступ к обучению, создает неравные условия для кандидатов, сужает круг потенциальных обучающихся и в целом не отвечает государственным задачам развития рынка БАС
Минтрансом России разработан проект типовой программы "Подготовка специалистов авиационного персонала гражданской авиации для подтверждения уровня, соответствующего требованиям, предъявляемым к обладателю свидетельства внешнего пилота".
Документ был опубликован на официальном сайте размещения информации о подготовке федеральными органами исполнительной власти (ФОИВ) проектов нормативных правовых актов и с 22 августа по 18 сентября 2024 года проходил процедуру публичного обсуждения.
В Совете Ассоциации "Аэронекст" документ также вызвал активное обсуждение, по итогам которого было отмечено, что документ не соответствует задачам нацпроекта.
Подробнее: https://aeronext.aero/press_room/regulation/242619
#подготовкакадров #аэронекст
Подписаться на канал: @news_UAV
Проект ограничивает доступ к обучению, создает неравные условия для кандидатов, сужает круг потенциальных обучающихся и в целом не отвечает государственным задачам развития рынка БАС
Минтрансом России разработан проект типовой программы "Подготовка специалистов авиационного персонала гражданской авиации для подтверждения уровня, соответствующего требованиям, предъявляемым к обладателю свидетельства внешнего пилота".
Документ был опубликован на официальном сайте размещения информации о подготовке федеральными органами исполнительной власти (ФОИВ) проектов нормативных правовых актов и с 22 августа по 18 сентября 2024 года проходил процедуру публичного обсуждения.
В Совете Ассоциации "Аэронекст" документ также вызвал активное обсуждение, по итогам которого было отмечено, что документ не соответствует задачам нацпроекта.
Подробнее: https://aeronext.aero/press_room/regulation/242619
#подготовкакадров #аэронекст
Подписаться на канал: @news_UAV
АЭРОНЕКСТ
В АЭРОНЕКСТ дали оценку проекта типовой программы подготовки внешних пилотов
Проект ограничивает доступ к обучению, создает неравные условия для кандидатов, сужает круг потенциальных обучающихся и в целом не отвечает государственным задачам развития рынка БАС