درس رسانه (فردارسانه)
1.28K subscribers
171 photos
14 videos
60 files
355 links
کانال درس رسانه زیرمجموعه پایگاه خبری-اختصاصی فردارسانه (دارای مجوز از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی) است.
www.fardaresaneh.ir

پست اول https://t.iss.one/medialesson/5

ارتباط با ادمین: t.iss.one/medialesson1

@medialesson2020 گروه درس رسانه
Download Telegram
پژوهش موسسه رویترز در ۳۸ کشور دنیا، نشان می دهد که ۵۰% تا ۶۰% افراد بهترین منبع برای #سخت_خبر را روزنامه ها، تلویزیون و رادیو می دانند که اخبار سیاست، جنایی، اقتصاد و کرونا را با روش سخت خبر به طور مناسب منعکس کرده اند.


#تلویزیون
#رادیو
#روزنامه


🆔 @medialesson
🔻 دوام اخبار در #مطبوعات

🔘 #روزنامه ها و رسانه های چاپی بر عکس #رادیو و #تلویزیون به طور مداوم قابل بهره برداری هستند و #اخبار آنها را می توان به دلخواه در اوقات مختلف شبانه روز، در محل کار، اتوبوس یا خانه به دقت مطالعه نمود و در صورت لزوم دوباره مرور کرد.
علاوه بر این، خبرهای روزنامه ها را می توان نگهداری کرد و به عنوان ماخذ و منبع مطالعات و تحقیقات در آینده استقاده کرد.


🆔 @medialesson
🔻 تنوع اخبار در #مطبوعات

🔘 در مطبوعات به سبب شرایط و امکانات وسیع تری که برای تهیه، انتخاب و درج مطالب وجود دارد، تنوع اخبار بیش از برنامه های خبری در #رادیو و #تلویزیون است.
در روزنامه های چاپی می توان با توجه به گروه های مختلف خوانندگان و علایق متفاوت آنان، ستون ها و صفحه ها و حتی چاپ جداگانه ایجاد کرد و انواع بی شمار خبرهای عمومی، #سیاسی، #اقتصادی، #ورزشی، #فرهنگی و امثال آنها را چاپ نمود؛ در صورتی که خبرهای شنیدنی و دیدنی معمولا برای عموم افراد پخش می شوند و اگر هم مسئولان بخش های خبری در رادیو و تلویزیون بخواهند برای طبقات متعدد اجتماعی خبرهای گوناگون انتشار دهند، نمی توانند مثل مطبوعات رضایت همه را تامین کنند.


🆔 @medialesson
Forwarded from پژوهش رسانه (گنجی)
شماره جدید فصلنامه علمی تخصصی آینده پژوهی رسانه منتشر شد. می‌توانید با مراجعه به وب سایت فصلنامه به آدرس
www.mediafs.ir
مقالات منتشر شده در شماره جدید را مطالعه کنید.
در این شماره که با نوشتاری از دکتر امیدعلی مسعودی سردبیر فصلنامه و دانشیار دانشگاه سوره آغاز شده آثار زیر منتشر شده است:
آینده تلویزیون و چشم انداز ویدئو تا ده سال آینده (هادی البرزی دعوتی)
ساختارهای روایت و کارکرد آن در خبر رادیو (محمد نیک ملکی)
استفاده نسل «زد» از‌ رسانه‌های اجتماعی (یاسر بهشتی)
بررسی ویژگی مخاطب تلویزیون در عصر جدید رسانه‌ای (بهرخ گنجی؛ امید درویشی)
مقایسه شاخص‌های کارآمدی سه خبرگزاری‌ داخلی، مطالعه موردی؛ ایرنا، ایسنا و ایلنا (رضا شکرگزار؛ محمدجواد رضائیان؛ اکبر نصراللهی کاسمانی)
خبر رادیویی در سپهر رسانه‌ای آینده ایران از دیدگاه نظریه کهکشان‌های ارتباطی مک لوهان (احمد امین فرد)

#رسانه #سواد_رسانه‌ای #آینده_پژوهی #آینده_پژوهی_رسانه #فصلنامه_آینده_پژوهی_رسانه #رادیو #تلویزیون #اینترنت #مخاطب #رسانه_اجتماعی

#پژوهش_رسانه
@resanehresearch
⭕️ تکامل رسانه‌ها چیست؟

تکامل #رسانه‌ها از رسانه‌های قدیمی به رسانه های جدید، نحوه درک ما از دنیای اطراف را تغییر داده است. رسانه‌های جدید تعاملی هستند و توسط کاربر تولید می‌شوند در حالی که رسانه‌های قدیمی روش سنتی‌تر ارتباط از طریق #تلویزیون، #رادیو، #روزنامه‌ها، #مجلات، #کتاب‌ها و غیره هستند.

منبع:
https://www.123helpme.com


🆔 @medialesson
🔻 چهار عصر رسانه‌ها

#رسانه‌ها را می‌توان به طور کلی به چهار #عصر تاریخی طبقه‌بندی کرد:

▪️عصر #روزنامه‌ها و زیستگاه.
▪️عصر #مجلات و طبقات.
▪️عصر #رادیو #تلویزیون و توده‌ها.
▪️عصر #اینترنت و فاصله‌ها.


🆔 @medialesson
در بسیاری از کشورهای #عربی، مشکل دیگر آن است که گزارش یا اجرای خبرنگاران و مجریان #زن #رادیو و #تلویزیون در ساعاتی روی آنتن می‌روند که کمترین بیننده و شنونده وجود دارد و در نتیجه تصویر، گزارش و صدای آنها بسیار کمتر از همکاران مردشان شنیده می‌شود.


منبع: شبکه بین‌المللی روزنامه‌نگاران


🆔 @medialesson
🔻اختصاصی درس رسانه

📚 ترجمه از کتاب «تفاوت‌های نوشتن اخبار در روزنامه و تلویزیون»
🖋 نویسنده: ایروینگ فینگ
دانشگاه مینه سوتا- امریکا

🔘 چرا سبک‌های خبری متفاوت است

تفاوت‌ها ناشی از اتفاق نیست. سبک‌های نوشتاری در #روزنامه‌، #رادیو و #تلویزیون به دلیل ماهیت منحصر به فرد هر رسانه و شیوه‌ای که مخاطبان آن رسانه مصرف می‌کنند، تکامل یافته است.

🔘 یک فرآیند تکاملی در حال انجام است که هر سبک خبری را با رسانه خود تطبیق می‌دهد. علاوه بر این، با توجه به تغییر تدریجی بسیاری از روزنامه‌ها به سمت سبک نوشتاری محاوره‌ای‌تر و کوتاه‌ترشدن گزارش‌ها و اخبار تلویزیونی، می‌توان استدلال کرد که روند تکاملی ادامه خواهد یافت.


🆔 @medialesson
📻 تاریخچه‌ای از #رادیو

🔘 رسانه‌های جمعی نظیر روزنامه‌ها سال‌ها پیش از رادیو وجود داشتند. در حقیقت، رادیو در ابتدا نوعی روزنامه عاری از جسم به حساب می‌آمد. اگرچه این ایده به طرفداران اولیه رادیو راهی مفید و آشنا برای تفکر در مورد آن داد اما قدرت رادیو را به عنوان یک رسانه دست کم گرفت.

🔘 روزنامه‌ها این پتانسیل را داشتند که مخاطبان زیادی را جذب کنند، اما رادیو این پتانسیل را داشت که تقریباً به همه افراد دسترسی داشته باشد.

🔘 نه بی‌سوادی و نه حتی مشغله کاری مانع موفقیت رادیو نشد. اکنون هم می توان همزمان فعالیتی انجام داد و به رادیو هم گوش داد.

🔘 این دسترسی بی‌سابقه، رادیو را به ابزاری برای انسجام اجتماعی تبدیل کرد، زیرا اعضای طبقات و پیشینه‌های مختلف را گرد هم می‌آورد تا جهان را به عنوان یک ملت تجربه کنند.


🆔 @medialesson
تخصیص یا نسبت (attribution) به این معنا است که چه کسی چیزی را گفته است.

ذکر #منبع در همه رسانه‌ها از جمله #رادیو و #تلویزیون ضروری است.

#روزنامه‌نگاران این کار را انجام می‌دهند تا خوانندگان یا شنوندگان بدانند چه کسی صحبت می‌کند یا اطلاعات موجود در داستان از کجا آمده است.

می‌توانید از نسبت دادن هم برای اطلاعات گفتاری و هم برای اطلاعات نوشتاری استفاده کنید، به طوری که اطلاعات جمع‌آوری‌شده از #مصاحبه‌ها، سخنرانی‌ها، #گزارش‌ها، #کتاب‌ها، #فیلم‌ها یا حتی #روزنامه‌ها، ایستگاه‌های رادیویی یا تلویزیونی را نسبت دهید.

#تخصیص
#نسبت


🆔 @medialesson