درس رسانه (فردارسانه)
1.28K subscribers
171 photos
14 videos
60 files
351 links
کانال درس رسانه زیرمجموعه پایگاه خبری-اختصاصی فردارسانه (دارای مجوز از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی) است.
www.fardaresaneh.ir

پست اول https://t.iss.one/medialesson/5

ارتباط با ادمین: t.iss.one/medialesson1

@medialesson2020 گروه درس رسانه
Download Telegram
تعریف و اهمیت لید

◀️ لید مهم‌ترین قسمت خبر یا خلاصه مهم‌ترین بخش خبر است که در ابتدای سبک «هرم وارونه» و «سبک تاریخی همراه با لید» آورده می شود. لید در جذب مخاطب و توجه او نقش بسیار مهمی دارد، زیرا در روزنامه‌ها بعد از تیتر، اندازه و رنگ روزنامه و در خبرهای رادیو و تلویزیونی، معمولا بعد از تیتراژ و عناوین یا خلاصه خبر، ارتباط مخاطب با خبر از طریق لید برقرار می‌شود. اگر لید با کلماتی جذاب، کوتاه و در عین حال پرمعنا و اثرگذار نوشته شده باشد، مخاطبان را جذب و آنها را به خواندن خبر ترغیب و تشویق می‌کند و در غیر این صورت، به دفع مخاطب منجر می‌شود.

🔵 تفاوت لید با مقدمه
مقدمه شامل واژه‌هایی مبهم و کلی است که معمولا در ابتدای خبرهایی که به شیوه تاریخی تنظیم شده باشند، می‌آید. این واژه‌ها فاقد عناصر ارزش‌های خبری هستند یا عناصر و ارزش‌های خبری در آنها خیلی کم به کار می‌رود. به طور کلی، مقدمه اطلاعات اساسی و مهمی به مخاطب نمی‌دهد و فقط بهانه‌ای برای شروع خبر محسوب می‌شود، اما همان طور که گفته شد لید مهم‌ترین قسمت خبر و دارای عناصر و ارزش‌های خبری لازم است و اگر مخاطب از دنبال کردن خبر منصرف شود، با خواندن لید، مطلب مهم خبر را می‌فهمد.

✳️ نمونه 1: مقدمه:
مجلس شورای اسلامی امروز تشکیل جلسه داد.

✳️ نمونه 2: مقدمه:
رئیس جمهور در گفت‌و‌گو با خبرنگاران، سیاست‌های ایران را تشریح کرد.

⭕️ دو نمونه فوق، فاقد اطلاعات اساسی و مهم هستند و به سوالات مخاطب در مورد اینکه مجلس چه مصوبه مفید یا مضری را برای مردم تصویب کرد یا در مجلس چه اتفاقی افتاد و همچنین این سوال که سیاست جدید ایران چیست، پاسخ نمی‌گوید. حال به نمونه زیر که حاوی اطلاعات اساسی و مورد نیاز است، توجه کنید:

✳️ نمونه 3: لید:
بر اساس مصوبه امروز مجلس، دانش‌آموزان بدون شرکت در کنکور، وارد دانشگاه‌ها می‌شوند.

✳️ نمونه 4: لید:
رئیس جمهور در گفت‌و‌گو با خبرنگاران، برقراری رابطه با آمریکا را به عذرخواهی از اشتباهات گذشته و آزاد‌کردن دارایی‌های بلوکه‌شده ایران مشروط کرد.

🔵 ملاحظه می‌کنید که در نمونه‌های 3 و 4، حتی اگر مخاطب خبر را دنبال نکند، مطلب مهم خبری را از دست نمی‌دهد، چون مهم‌ترین بخش خبر در لید ارائه شده است، اما در نمونه شماره 1، تشکیل جلسه امری عادی است و اگر مجلس به دلایل مختلف تشکیل جلسه ندهد، یا اینکه بعد از مدت‌ها تعطیلی آغاز به کار کند، خبر تشکیل جلسه مهم است و باید در لید بیاید.

🔴 منبع: اصول خبرنویسی/ دکتر اکبر نصرالهی

#لید
#مقدمه
#خبر
@medialesson
ساختار گزارش

#گزارش

🔷 یک #گزارش خوب از همان بند نخست توجه خواننده را جلب می‌کند. #مقدمه گزارش یا #لید خبر اگر طولانی باشد باعث می‌شود خواننده از خواندن صرف‌نظر کند.

اگر قصد دارید در مورد کوهنوردی #مطلبی بنویسید از همان ابتدا #توجه #خواننده را با جمله‌ای مانند این جلب کنید: «هیچ کوهی به این بزرگی پیدا نمی‌شود.»

🔘 اگر به نظر می‌رسد که اوسط #گزارش کمی دچار ابهام است قبل از اینکه مطلب را وارد رایانه کنید تمامی نکاتی را که در هر بند می‌خواهید بیان کنید و جای دقیق هر بند را تعیین کنید.

🔶 اگر در جایی متوجه شدید که مطلب بیانگر منظورتان نیست از خود بپرسید کجای آن ایراد دارد، سپس آن قسمت را حذف یا مطلبی به آن اضافه کنید.

◀️ بند اول: عکس‌العمل من هنگامی که برای اولین بار کوه را دیدم.

◀️ بند دوم: پیش‌بینی من در حالی که به کوه نزدیک‌تر می‌شوم.

◀️ بند سوم: هر چه بالاتر می‌روم میزان اکسیژن هوا رقیق‌تر می‌شود و در پاها و کمرم احساس درد می‌کنم.

◀️ بند چهارم: در این جا حالت روحانی خوبی دارم و نسبت به خدا و طبیعت احساس نزدیکی می‌کنم.

◀️ بند پنجم: صعود به قله. از این جا می‌توانم تمام دنیا را ببینم. من در دامان پروردگار هستم.

🔷 #دبیر گروه معمولا وقتی مطلب جدیدی به دستش می‌رسد ابتدا نگاه به اواسط آن می‌اندازد تا محتوای مطلب را بررسی کند.

⭕️ وی بر حسب تجربه و بینش خود می‌داند اگر #نویسنده کار خود را به درستی انجام داده باشد قسمت میانی #گزارش یا #مقاله باید پُرمایه و جالب توجه باشد و از هدف و منظور اصلی دور نماند.




#الفبای_کار_در_رسانه‌ها
#جف_پریدمور
#ترجمه_بی‌تا_غفاری


🆔 @medialesson
#فیچر_همان_نرم‌خبر_است؟

🔷 #فیچر به جز آنکه به معنی عنصر جذاب لید است، یک اصطلاح فراگیر و چتری هم هست که به گونه‌های مختلف #نرم‌خبرها اطلاق می‌شود. نرم‌خبرهای متمرکز به شرح حال افراد، مکان‌ها و چیزها، متمرکز بر جنبه انسانی خبرها، نرم‌خبرهای مبتنی بر رنگ، آموزش، سرگرمی و تب‌های روز خبری در حوزه‌های گوناگون، همه زیر عنوان فیچر مطرح می‌شوند و بنابراین، فیچر امروز فیچر دیروز نیست، چرا که پسوند خبر را با خود یدک می‌کشد.
◼️ نرم‌خبر، هم استارت‌زننده به رویداد است و هم تعقیب‌کننده یک رویدادِ دیگر. نرم‌خبر می‌تواند به تعقیب هر رویدادی که در ظرف اضطرارهای خبری قرار ندارد (دیروز، امروز و فردا که #سخت‌خبر قالب پوشش آن است) بپردازد و به این ترتیب، خود، استارت‌زننده به یک رویداد باشد و یا این که ماموریت یک سخت‌خبر را در قالب تعمیق همان خبر به عهده گیرد.
🔶 پس بنابراین، خلاف نظر عده‌ای که نرم‌خبر را فاقد قدرت ارائه اخبار دست اول اعلام می‌کنند، نرم‌خبر اتفاقا می‌تواند چنین ماموریت‌هایی را بر عهده بگیرد، کاری که برای نرم‌خبر دشوار است، پوشش اخبار فوری است.
نرم‌خبر همچنین می‌تواند جنبه تکمیلی برای سخت‌خبر داشته باشد و در قالب مطلب کادری با خبر اصلی کار شود و یا در حالت یک خبر عمقی یا خبر پس‌زمینه‌ای برای مطلب اصلی عمل کند.
با توجه به آن‌چه ذکر شد، دیدگاه‌هایی مثل این دیدگاه که گرایش به استفاده از نرم‌خبر سبب کم‌شدن علاقه به اخبار شده است، چندان منطقی به نظر نمی‌رسد.







#یونس_شکرخواه
(#مقدمه_کتاب_نرم‌خبر_و_سخت‌خبر_محمدرضا_نوروزپور)

🆔 @medialesson
📚 #معرفی_کتاب: اصول خبرنویسی
📝نویسنده: #دکتر اکبرنصراللهی
📖انتشارات #سروش
#مقدمه و #معرفی_کتاب 👇👇

با توجه به اهمیت اخبار و اطلاع‌رسانی و پیدایش رسانه‌های الکترونیکی و رقابت بین رسانه‌های خبری، بی توجهی و کوچکترین غفلت هر رسانه در زمینه خبررسانی به حذف آن از عرصه اطلاع‌رسانی یا کم اثر بودن آن منتهی می‌شود.
بنابراین آموزش و تربیت خبرنگاران با ذوق، جسور و متعهد کاری است که رسانه‌های در عرصه رقابت به انجام آن می‌پردازند.
اعتماد مخاطبان به رسانه‌ها و اعتبار آنها از دغدغه‌های مهم و سرمایه اصلی دست‌اندرکاران هر رسانه است و دست‌اندرکاران رسانه‌ها، از جمله خبرنگاران زمانی موفق به کسب این سرمایه می‌شوند که آموزش و تخصص لازم را برای تولید اخبار و انتشار آن فراگیرند.
بنابراین خبرنگاران برای جلب اعتماد مخاطبان باید با بهره‌گیری از دانش و هنر این رشته و فراگیری اصول نگارش خبر، خبرهای مورد نیاز مخاطبان را با رعایت اصول صحت، جذابیت و جامعیت در کمترین زمان ممکن انتشار دهند.

📚 کتاب «اصول خبرنویسی: شناخت، جمع آوری و انتشار اخبار» در شش بخش با عناوین آموزش، شرط حضور موثر خبرنگاران و ادامه بقای رسانه‌ها، شناخت تحریریه‌های خبری و روند انتشار خبر، مراحل سه گانه تهیه و انتشار خبر، لید خبر، اصول اساسی نگارش متن خبر و تیتر، خلاصه خبر و عناوین تدوین شده است.
این اثر که حاصل تحصیل و تدریس نویسنده در دانشگاه‌های مختلف و تجربه حرفه‌ای وی در مطبوعات ، رادیو و تلویزیون و خبرگزاری است برای خبرنگاران و علاقمندان به حوزه خبرنگاری بسیار ارزشمند و کاربردی است.