🔰 کیفیت فهم کودکان از رسانهها در سالهای ابتدایی زندگی
مبتنی بر #روانشناسی_رشد
🔹بچهها قبل از حدود 3 سالگی، نه تنها قادر به درک زندگیاند، بلکه فهم کودکان از #رسانهها را نیز فهم میکنند.
🔸قبل از حدود 5 سالگی، بچهها تمایل به نگریستن به تلویزیون به عنوان پنجرهای رو به جهان دارند، با این وجود آنها شروع به تمایز برقرار کردن میان تلویزیون و واقعیت میکنند.
🔹در محدوده سنی 7 تا 11 سال، #کودکان در یک مرحله بی ثبات (گذار) نسبت به #سواد_رسانهای قرار دارند.
🔸تا حدود 7 یا 8 سالگی، بچهها شروع به متمایز نمودن ژانر برنامهها مینمایند.
🔹بعد از حدود 8 سالگی، عموماً در چیدن روایت قصه، مثل رابطه علت و معلول و اخلاق آن، مهارت یافتهاند. به علاوه آ نها علاقه فزایندهای نسبت به ساخت برنامه، منتقد شدن نسبت به محتوا نشان داده و مقایسههای دقیق و ماهرانهتری میان تلویزیون و واقعیت انجام میدهند.
🔸تا 10 یا 11 سالگی بچهها از نقد کردن ایفای نقشها، دکور، و ابعاد داستانی محتوای #تلویزیون لذت برده و همراه با افزایش دانش اجتماعیشان در قضاوت در مورد واقعیت محتوای تلویزیون، نقدشان نیز بیشتر میشود.
🔹در نهایت، در حدود 12 سالگی، قضاوت انتقادی بچهها پیچیدگی بیشتری مییابد: آنها نسبت به تعصبها و کلیشهها هوشیاری نشان میدهند، نسبت به اشکال مختلف واقعیت آگاه میشوند و نسبت به تبلیغات شکاک و بیاعتماد میگردند.
✏️منبع: کتاب "دائرة المعارف بینالمللی ارتباطات"، مدخل سواد رسانهای کودکان
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://l1l.ir/3lvx
مبتنی بر #روانشناسی_رشد
🔹بچهها قبل از حدود 3 سالگی، نه تنها قادر به درک زندگیاند، بلکه فهم کودکان از #رسانهها را نیز فهم میکنند.
🔸قبل از حدود 5 سالگی، بچهها تمایل به نگریستن به تلویزیون به عنوان پنجرهای رو به جهان دارند، با این وجود آنها شروع به تمایز برقرار کردن میان تلویزیون و واقعیت میکنند.
🔹در محدوده سنی 7 تا 11 سال، #کودکان در یک مرحله بی ثبات (گذار) نسبت به #سواد_رسانهای قرار دارند.
🔸تا حدود 7 یا 8 سالگی، بچهها شروع به متمایز نمودن ژانر برنامهها مینمایند.
🔹بعد از حدود 8 سالگی، عموماً در چیدن روایت قصه، مثل رابطه علت و معلول و اخلاق آن، مهارت یافتهاند. به علاوه آ نها علاقه فزایندهای نسبت به ساخت برنامه، منتقد شدن نسبت به محتوا نشان داده و مقایسههای دقیق و ماهرانهتری میان تلویزیون و واقعیت انجام میدهند.
🔸تا 10 یا 11 سالگی بچهها از نقد کردن ایفای نقشها، دکور، و ابعاد داستانی محتوای #تلویزیون لذت برده و همراه با افزایش دانش اجتماعیشان در قضاوت در مورد واقعیت محتوای تلویزیون، نقدشان نیز بیشتر میشود.
🔹در نهایت، در حدود 12 سالگی، قضاوت انتقادی بچهها پیچیدگی بیشتری مییابد: آنها نسبت به تعصبها و کلیشهها هوشیاری نشان میدهند، نسبت به اشکال مختلف واقعیت آگاه میشوند و نسبت به تبلیغات شکاک و بیاعتماد میگردند.
✏️منبع: کتاب "دائرة المعارف بینالمللی ارتباطات"، مدخل سواد رسانهای کودکان
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://l1l.ir/3lvx
🔰 #معرفی_کتاب
📚 روانشناسی تبلیغات
📝 باب ام. فنیس و ولف گانگ اشتروب
🔹 تبلیغات، نیروی قدرتمندی است که همه جا حضور دارد و ما را به خریداری محصولات، بهرهبرداری از خدمات، کمک به مؤسسات خیریه، دادن رأی به نامزدهای انتخاباتی (حتی به افرادی که نزد ما چندان خوشنام نیستند)، و تغییر سبک زندگیمان (به منظور سالم یا خرابتر کردن آن) متقاعد میکند؛ حتی گاهی ما را به انجام کاری که نمیخواهیم وامیدارد. گرچه #تبلیغات اغلب تأثیری ضمنی و نامحسوس بر مصرفکنندگان میگذارد؛ گاهی این تأثیر چنان چشمگیر است که نمیتوان آن را نادیده گرفت.
🔸 این کتاب به بحث دربارۀ موضوعات اصلی #روان_شناسی مصرفکننده و روانشناسی اجتماعی میپردازد. برخی از پرسشهای مهمی که در این کتاب به آنها پاسخ داده شده است، عبارتاند از:
🔹 تبلیغات چه اثراتی در رفتار #مصرف_کننده دارد و این اثرات ناشی از چیست؟ کدام فرایندهای روانشناختی موجب تأثیرگذاری تبلیغات میشوند؟ مصرفکنندگان چگونه پیامهای تبلیغاتی را درک میکنند؟ کدام دسته از پیامها با موفقیت به گیرندگان منتقل میشوند؟ و چرا و در چه شرایطی این انتقال صورت میگیرد؟
🔸 شایان ذکر است که این اثر نخستین کتابی است که یافتههای روانشناختی مربوط به تأثیر تبلیغات را به نحوی جامع و مطابق با آخرین پیشرفتهای روز بررسی کرده و در بستر پیشرفتهای اخیر حوزههای روانشناسیِ مصرفکننده و #روانشناسی_اجتماعی دربارۀ این پژوهشها به گفتوگو مینشیند.
🔹 همچنین این کتاب به بحث دربارۀ نتایج مطالعات کلاسیک و معاصر در حوزه تبلیغات میپردازد و آن را با زبانی ساده و قابل فهم ارائه میکند.
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/mcRWc
📚 روانشناسی تبلیغات
📝 باب ام. فنیس و ولف گانگ اشتروب
🔹 تبلیغات، نیروی قدرتمندی است که همه جا حضور دارد و ما را به خریداری محصولات، بهرهبرداری از خدمات، کمک به مؤسسات خیریه، دادن رأی به نامزدهای انتخاباتی (حتی به افرادی که نزد ما چندان خوشنام نیستند)، و تغییر سبک زندگیمان (به منظور سالم یا خرابتر کردن آن) متقاعد میکند؛ حتی گاهی ما را به انجام کاری که نمیخواهیم وامیدارد. گرچه #تبلیغات اغلب تأثیری ضمنی و نامحسوس بر مصرفکنندگان میگذارد؛ گاهی این تأثیر چنان چشمگیر است که نمیتوان آن را نادیده گرفت.
🔸 این کتاب به بحث دربارۀ موضوعات اصلی #روان_شناسی مصرفکننده و روانشناسی اجتماعی میپردازد. برخی از پرسشهای مهمی که در این کتاب به آنها پاسخ داده شده است، عبارتاند از:
🔹 تبلیغات چه اثراتی در رفتار #مصرف_کننده دارد و این اثرات ناشی از چیست؟ کدام فرایندهای روانشناختی موجب تأثیرگذاری تبلیغات میشوند؟ مصرفکنندگان چگونه پیامهای تبلیغاتی را درک میکنند؟ کدام دسته از پیامها با موفقیت به گیرندگان منتقل میشوند؟ و چرا و در چه شرایطی این انتقال صورت میگیرد؟
🔸 شایان ذکر است که این اثر نخستین کتابی است که یافتههای روانشناختی مربوط به تأثیر تبلیغات را به نحوی جامع و مطابق با آخرین پیشرفتهای روز بررسی کرده و در بستر پیشرفتهای اخیر حوزههای روانشناسیِ مصرفکننده و #روانشناسی_اجتماعی دربارۀ این پژوهشها به گفتوگو مینشیند.
🔹 همچنین این کتاب به بحث دربارۀ نتایج مطالعات کلاسیک و معاصر در حوزه تبلیغات میپردازد و آن را با زبانی ساده و قابل فهم ارائه میکند.
⭕️ مسیر رسانه | مؤسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/mcRWc
💢تحلیل #انیمیشن
🔻انیمیشن "درون بیرون"؛ تولید: ۲۰۱۵
🔹 «درون بیرون» به سمت قلمرو عمیق #روانشناسی گام برمیدارد. این باعث میشود که بچههای خردسال نتوانند با آن ارتباط برقرار کنند. فیلم سازها ضمن گنجاندن سکانسهای اکشن/ماجرایی بسیار، ژانر خانوادگی، دوستانه و کمدی را برای حفظ بینندگان #نوجوان انتخاب کردهاند اما متن اصلی بدون شک یکی از پیچیدهترین محصول پیکسار تا به امروز است.
🔸 این فیلم از عواطف انساندیسی شده برای کشف درونمایههای مربوط به این که چگونه کُلیت شخصیت یک فرد بر اساس خاطراتش شکل میگیرد و این که پشیمانی جزء لاینفکی از آگاهی است استفاده میکند. عمق این موضوع پوشالی بودن جذابیت مخلوقات انیمیشنی را نشان میدهد.
🔹 «درون بیرون» از فرایندهای روانشناسی پیچیدهای استفاده میکند و آنها را به طُرقی که ممکن است مرتبط باشند، ساده سازی میکند. در «درون بیرون» خبری از شخصیتهای بد و خبیث نیست. با این حال، داستان فیلم درباره شکست دادن #شخصیت بد داستان نیست، بلکه درباره عدهای موجود ناهمگون است که سعی میکنند دوباره به تعادل برسند.
🔸 سبک به کار رفته در فیلم اصلاً شبیه به سبک غالب #پیکسار نیست. اگرچه صحنههای «خارجی» مربوط به رایلی و والدینش با واقع گرایی طراحی شدهاند، چیزی که در انیمیشنهای مدرن به آن عادت کردهایم، ولی صحنههای «درونی» ظاهری خیالی و تقریباً دست ساز دارند- یعنی ظاهری لرزان و کارتونی که پیکسار قبلاً از آن استفاده نکرده بود. این امرهویت منحصر به فردی به «درون بیرون» داده است.
✏️منبع: نقد فارسی
⭕️ مسیر رسانه | موسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/LCGyj
🔻انیمیشن "درون بیرون"؛ تولید: ۲۰۱۵
🔹 «درون بیرون» به سمت قلمرو عمیق #روانشناسی گام برمیدارد. این باعث میشود که بچههای خردسال نتوانند با آن ارتباط برقرار کنند. فیلم سازها ضمن گنجاندن سکانسهای اکشن/ماجرایی بسیار، ژانر خانوادگی، دوستانه و کمدی را برای حفظ بینندگان #نوجوان انتخاب کردهاند اما متن اصلی بدون شک یکی از پیچیدهترین محصول پیکسار تا به امروز است.
🔸 این فیلم از عواطف انساندیسی شده برای کشف درونمایههای مربوط به این که چگونه کُلیت شخصیت یک فرد بر اساس خاطراتش شکل میگیرد و این که پشیمانی جزء لاینفکی از آگاهی است استفاده میکند. عمق این موضوع پوشالی بودن جذابیت مخلوقات انیمیشنی را نشان میدهد.
🔹 «درون بیرون» از فرایندهای روانشناسی پیچیدهای استفاده میکند و آنها را به طُرقی که ممکن است مرتبط باشند، ساده سازی میکند. در «درون بیرون» خبری از شخصیتهای بد و خبیث نیست. با این حال، داستان فیلم درباره شکست دادن #شخصیت بد داستان نیست، بلکه درباره عدهای موجود ناهمگون است که سعی میکنند دوباره به تعادل برسند.
🔸 سبک به کار رفته در فیلم اصلاً شبیه به سبک غالب #پیکسار نیست. اگرچه صحنههای «خارجی» مربوط به رایلی و والدینش با واقع گرایی طراحی شدهاند، چیزی که در انیمیشنهای مدرن به آن عادت کردهایم، ولی صحنههای «درونی» ظاهری خیالی و تقریباً دست ساز دارند- یعنی ظاهری لرزان و کارتونی که پیکسار قبلاً از آن استفاده نکرده بود. این امرهویت منحصر به فردی به «درون بیرون» داده است.
✏️منبع: نقد فارسی
⭕️ مسیر رسانه | موسسه تخصصی سواد رسانهای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/LCGyj