مهمترین چالش #آموزش_عالی ایران 🇮🇷
اصلاح #وزارت_علوم_تحقیقات_و_فناوری یکی از مهمترین #سنگرهای_بی_مصطفی کشور محسوب می شود

1⃣مهمترین چالش آموزش عالی کشور ضعف #حکمرانی است. به عبارت روشن تر حاکمیت ( که تجلی عینی آن #وزارت_علوم_تحقیقات_و_فناوری است) نتوانسته است خواسته های خود (#بومی_سازی محتوا، #اسلامی_سازی محتوا و محیط، تناسب با #نیازهای_کشور، افزایش #کیفیت، #ارتباط_با_صنعت و...) را به طور کامل در نهادهای آموزشی کشور (نظیر #دانشگاه ها) جاری کند.این چالش اصلی ترین چالش هر نظامی است. اگر #حاکمیت نتواند اراده اش را به سطوح پایین تر تسری دهد در حقیقت حاکمیتی بر آن حیطه ندارد.

2⃣برای اثبات این فرضیه که خواسته های حاکمیت از آموزش عالی به طور کامل محقق نشده است می توان از چند شاهد مثال بهره برد. مهمترین شاهد مثال تداوم بیان این مسائل و شکایت جدی از عدم تحقق آنها است. بویژه وقتی این موضوع از لسان مسئولان بالا مطرح می شود نمی توان آن را نادیده گرفت. شاهد مثال دیگر تلاشهای دیگر اجزای حاکمیت برای حل مسائل است که نشان می دهد موضوع در کشور یک موضوع مهم محسوب می شود.

3⃣به طور طبیعی عمده این ضعف به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بر می گردد. این وزارت خانه علی رغم اختیارات بالا در قبال دانشگاهها ( از جذب دانشجو و استاد و تعیین برنامه درسی و پیشنهاد رئیس دانشگاه و ... ) نتوانسته است خروجی مورد نظر نظام را از دانشگاه ها در حد مطلوب دریافت نماید .

4⃣به طور کلی برای مواجه به ضعف نهادی همچون وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری، سه استراتژی قابل اتخاذ است. اول اصلاح نهاد مذکور، دوم ایجاد نهاد رقیب ( واسپاری موازی یک ماموریت به دو نهاد) و سوم جابجایی ماموریت (سلب ماموریت از نهاد ناکارآمد و اعطای آن به نهاد دیگر) . به نظر میرسد سیاست فعلی نظام سیاست اول یعنی اصلاح وزارت علوم نبوده است(و شاید هم از آن ناامید شده است). بلکه سعی کرده از سیاست اعطای ماموریت به نهاد دیگر استفاده نماید. به عنوان مثال:

⬅️⬅️معاونت_علمی_و_فناوری ریاست جمهوری تشکیل شد تا مطالبه کشور برای تعامل با صنعت و توسعه #فناوری با سرعت بیشتری پیش برود و به نوعی بخشی از ماموریتی که در قانون به وزارت علوم داده شده بود عملا به نهاد دیگر منتقل شد.

⬅️⬅️شورای عالی انقلاب فرهنگی مستقیما وارد حیطه های متعددی نظیر آیین نامه #ارتقای_اساتید، #علوم_انسانی و امثال آن شده است و به طور غیر مستقیم هم در قالب ستاد اجرایی سازی #نقشه_جامع_علمی در مسائل مختلف ورود دارد.

5⃣ضمن اینکه به نظر می رسد این نوع از ورود در عمل همیشه کارآمد نخواهد بود ، امروز از حیث سیاستگذاری هم با تنوع نهادهای موثر مواجه هستیم (از مجلس و شورای عالی تا ستاد نقشه و شورای عتف و... و هم با تنوع #اسناد_بالادستی که همچنان اجرایی نمی شوند.

6⃣ اصلاح وزارت_علوم_تحقیقات_و_فناوری یکی از مهمترین #سنگرهای_بی_مصطفی کشور محسوب می شود که باید کسانی عمرشان را وقف آن کنند. نه فقط ایده هایی داشته باشند برای تحقق آن ایده ها از طریق گفتمان سازی و مطالبه گری و اقناع نخبگان و... تلاش چند ساله کنند. بویژه اینکه عمره قاطبه جوانان کشور بواسطه ضعف سیاستگذاری این نهاد به بطالت می گذرد.

#تک_نوشت
https://telegram.me/taknevesht

ایده های برای اصلاح #وزارت_علوم_تحقیقات_و_فناوری🇮🇷

همانطور که قبلا گفته شد وزارت علوم یکی از مهمترین #سنگرهای_بی_مصطفی کشور است که باید احمدی روشنی پیدا بشود و چندین اصلاح اساسی را در آن انجام دهد. برخی از اصلاحات ساختاری به شرح زیر قابل پیشنهاد است:

1⃣#استقلال_دانشگاه_ها و تغییر نگرش در #حکمرانی:

⬅️⬅️نگرش حکمرانی وزارت علوم از نگرش دستوری باید به نگرش #قاعده_گذاری تغییر نماید. نگرش دستوری با دخالت در فرآیندهای دانشگاه نظیر #جذب_دانشجو و استاد و محتوا آموزش و.... سعی می کند تا نتیجه مطلوب را به دست آورد. در حقیقت نگرش دستوری به جای دانشگاه تصمیم می گیرد به آن امید که نتیجه بهتری حاصل شود. در #ادبیات_علمی و #تجربیات_جهانی ثابت شده است که این روش پاسخگو نیست و اهداف نهاد بالادستی با آن محقق نمی شود. به جای آن باید به روش قاعده گذاری رفتار کرد. #آموزش_عالی باید برای رفتار #دانشگاه ها در ابعاد مختلفی که به حاکمیت مربوط است قواعدی را تعیین و سایر امور را به دانشگاه ها واگذار نماید که تجلی عینی این موضوع #استقلال_دانشگاه_ها است.

⬅️⬅️رکن اصلی استقلال دانشگاه ها اصلاح نظام #تامین_مالی، هدفمند کردن کمک های مالی به دانشگاهها و به عبارت دیگر استقلال مالی است. در تجربه بسیاری کشورها –از جمله کشورهایی که هزینه دولتی قابل توجهی در آموزش عالی می کنند- کمک های دولت به آموزش_عالی به شکل هدفمند و عمدتا از طریق کمک به دانشجویان و یا کمک به طرف تقاضای تحقیق صورت میپذیرد و کمک های بلاعوض محدود و در امور استراتژیک انجام می شود. حتی برخی کشورها گام اول استقلال دانشگاه ها را از این مولفه شروع کرده اند. این اصلاح ساختاری به طور اتوماتیک رفتار #دانشگاه ها را سمت پاسخ به نیازهای مشتری هدایت خواهد کرد.

⬅️⬅️روی دیگر سکه استقلال دانشگاه ها پرداختن وزارت علوم به امور مغفول حاکمیتی است. مواردی نظیر #اعتبار_سنجی و ارزشیابی #کیفیت، تدوین چهارچوب های رشد و توسعه آموزش عالی به منظور رعایت #آمایش رشته ها در سرزمین، نیازسنجی های ملی و ارائه اطلاعات به بازار کار و موضوعاتی از این دست ماموریت جدید وزارت علوم پس از استقلال دانشگاه ها و حذف ماموریت دانشگاه داری است.

2⃣ارتقای نیروی انسانی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری: یکی از اشکالات وزارت علوم(حسب مشاهدات تجربی نویسنده) این است که توان کارشناسی این وزارت خانه متکی به کارشناسان مقیم آنجا نیست. بلکه کیفیت تصمیمات به مدیران (که عمدتا میهمان هستند و زمان کمی در آنجا می مانند) و مدعوان مرتبط است. حال آنکه باید وزارت علوم همچون برخی از نهادهای دیگر کشور کارشناسانی با کیفیت و مستمر داشته باشند که مشغول فعالیتهای محتوایی کیفی هستند. حتی فراتر ضرورتی ندارد همه مدیران آموزش عالی کشور اعضای #هیات_علمی باشند. البته ظاهرا برای تحقیق چنین پدیده ای برخی فرهنگ ها و رویه ها هم باید تغییر کند.

3⃣تمرکز زدایی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری : از امور دیگری که به اصلاح وزارت علوم منتج میشود #تمرکز_زدایی از این وزارت خانه و به طور خاص تشکیل دفاتر استانی است. بویژه پس از استقلال دانشگاه ها دیگر نمی توان دانشگاه مرکز استان را نماینده حاکمیت در آموزش عالی محسوب کرد و باید نقش حاکمیتی به نهادی واقعا حاکمیتی سپرده شود. علاوه بر این تمرکز زدایی امکان پرداختن وزارت علوم به موارد مهمتر را تسهیل می کند. با توجه به کثرت دانشگاه ها در کشور این امر از اهمیت دو چندانی برخوردار می شود.

#تک_نوشت
https://telegram.me/taknevesht

مصطفی چگونه سنگربانی می کرد!🇮🇷🇮🇷🇮🇷
✍درباره چگونگی پر کردن #سنگرهای_بی_مصطفی

⬅️قبلا در پستی از اهمیت سنگرهای_بی_مصطفی در کشور سخن گفته شد. در آن پست کلیاتی در تبیین این مطلب که امثال شهید مصطفی #احمدی_روشن چگونه فعالیت می کردند که شایسته سنگربانی از یک مسئله مهم نظام شده اند، گفته است. این پست جزئیات بیشتری از الگوی فعالیت #جهادی یک #جوان_انقلابی در حل مسائل نظام را ارائه می کند:

⬅️تقریبا همه کارهای مهم و موثر کشور حاصل ایثار و از خودکذشتگی عده ای و تمرکز ایشان بر آن مسئله است. اگر کشور به #انرژی_هسته_ای دست یافته است چند عنصر #بسیجی همچون شهید #احمدی_روشن در متن آن کار بوده اند. اگر کشور امروز به دستاوردهای #نانو افتخار می کند دو سه #جوان_انقلابی یک دهه از عمرشان را برای این کار گذاشته اند. اگر #مسکن_مهر در کشور طراحی و اجرا می شود سه چهار جوان انقلابی پای کار آن بوده اند. اگر برنامه #ثریا چهار سال تمام بدون وقفه روی آنتن رفته است چند جوان زندگی¬شان را پای این کار گذاشتند و هر دستاورد دیگری از کشور هم چنین است.

⬅️این الگوی کار چند ویژگی لازم دارد :

1⃣#سنگر داشتن. مصطفی ها سنگر دارند. یعنی مسئله ای را برای کار کردن انتخاب کردند و ذهنشان درگیر آن مسئله است و برایش دغدغه دارند؛ ممکن است حتی شب خواب آن مسئله را ببیند. مهمترین ویژگی سنگر داشتن این است که همه کارهای افراد با آن تنظیم می شود. آن سنگر است که تعیین می کند چه درسی خوانده شود؟ چگونه همسری گزیده شود؟ چه شغلی انتخاب شود و ...

2⃣#تمرکز. بدون تمرکز هیچ کاری به نتیجه نمی رسد. لیکن بخشی از جامعه حزب اللهی دوست دارند به سرعت نتیجه بگیرند؛ حال آنکه کارهای ماندگار کشور لااقل یک دهه عمر لازم دارند. باید تمرین کنیم برای #سنگرهای_بی_مصطفی عمرمان را وقف کنیم.

3⃣#استقامت. آغاز هر کاری آسان است و در ادامه هر کاری مشکلات پدیدار می شود. هنر امثال #مصطفی این است که بواسطه مشکلات کار را تعطیل نکرده و سراغ کار دیگری نرفتند. بلکه استقامت ورزیدند و بر مشکلات غلبه کردند.

4⃣#گمنام بودن. شهید عزیز آوینی فرمودند همه اجرها در گمنامی است. لیکن علاقمندی به مطرح شدن و مشهور شدن در جامعه حزب اللهی ما زیاد شده است؛ و این علاقمندی نیت ها و افعال را خراب می کند. اما مصطفی ها معمولا در گمنامی کار می کنند و بعد از #شهادت مشهور می شوند.

5⃣#کیفیت. مصطفی ها کار را درست و با کیفیت انجام می دهند و اثر کارشان ناشی از کیفیت کارشان است. کیفیت یعنی همان برکت وقت و انرژی ای که گذاشته می شود. کیفیت تفاوت تیتر دو روزنامه خوب است، تفاوت برگزاری دو برنامه دانشجویی، تفاوت نوشتن دو مقاله و... .

6⃣#درون_زایی. مصطفی ها با تکیه بر توان درونی شان کار می کنند و اثر می گذارند و نه با تکیه بر جایگاه های بیرونی. اول کار می کنند و بعدا به خاطر آن کار جایگاه بدست می آورند. غیر مصطفی ها اول منتظرند تا جایگاه را بگیرند تا بعدا با تکیه بر جایگاه کار کنند و معمولا این بعدا پیش نمی آید. به عبارت دیگر می خواهند اثرگذاری برون زا داشته باشند که در عمل شدنی نیست. کار متکی بر توان درونی و با کیفیت جای خودش را باز می کند حتی اگر متکی به منصب حکومتی نباشد.

7⃣#جهاد. مصطفی ها مجاهده می کنند. یعنی تلاش جدی و شبانه روزی برای هدف مشخص انقلابی که دشمن از پیگیری آن ناراحت می افسرده میشود. بنابراین میزان کارشان را ساعات کاری و یا حقوق و ... تعیین نمی کند. پیشرفت کار تعیین می کند که مصطفی ها چقدر کار کنند. کار بطلبد چند شبانه روز نمی خوابند!

8⃣#عمل و #اثر. مصطفی ها اقدام و عمل می کنند. حتی اگر در کار مطالعاتی باشند می دانند که زمان محدود است و باید کشور پیش برود، مثل رسانه ای که وقت مشخصی برای انتشار دارد. اگر منتشر نشود گویی نیست. شاخص اهل عمل بودن خاصیت داشتن است. یعنی اگر مصطفی ها نباشند خالی بودن سنگر احساس می شود. غیر مصطفی ها باشند یا نباشند خیلی فرقی به حال کشور نمی کند ولو اینکه در ظاهر زیاد کار کنند و زیاد بخوانند، زیاد بنویسند و... . برای اینکه ببینیم واقعا مصطفی گونه کار می کنیم باید به این سئوال پاسخ بدهیم که اگر ما نباشیم چه می شود؟
telegram.me/taknevesht

#الگو_ایرانی_اسلامی_پیشرفت چگونه تدوین می شود؟🇮🇷

1⃣جریانات متعددی پس از طرح مسئله الگو به دنبال کارهای نظری سنگین و جدی بودند. برای این کار از روز اول شروع به مطالعه مبانی در عرصه های مختلف و تدوین آنها کرده اند.

2⃣با این حال عمیقا معتقدم الگو به معنای واقعی آن از کار روی مبانی شکل نمی گیرد. بلکه از حل مسائل فعلی کشور و البته با نگاه دینی و انقلابی (به هر میزان که بلدیم) شکل می گیرد. به عبارت دیگر باید امروز سعی کنیم مسائل امروز را به هر میزان که می توانیم با الگوی بومی مان حل کنیم و از این طریق الگو را در روی زمین پیاده کنیم. مبانی این کار را هم داشته های فعلی نظیر بیانات #حضرت_امام و #مقام_معظم_رهبری قرار بدهیم.

3⃣ البته این مدل #حل_مسئله بی نقص نیست و با حل مسئله مشکلاتی پیش خواهد آمد . لیکن بررسی و کار نظری بر روی این تجارب، منظومه مبنایی ما را تکمیل تر خواهد کرد. به عبارت بهتر مبانی هم با بررسی نظری تجارت تقویت خواهد شد. از این نکته نتیجه می گیریم که یکی از مغفول ترین کارهای علمی نگرش نظری به #تجربیات_بومی است و در این زمینه تجربیات #بسیج، #دفاع_مقدس جهاد و ده ها مسئله دیگر فعلا مغفول هستند.

4⃣به طور خاص باید توجه داشه باشیم که اجرای الگو خودش کار سختی است. این طور نیست که ما امروز اگر یک نقشه کامل از #آموزش_و_پرورش داشته باشیم بتوانیم آن را اجرایی کنیم. همانطور که تغییر در انسانها با افزایش سن آنها دشوارتر می شود، تغییر در سازمانها هم به نهادینه شدن الگوهای فعلی در طول زمان سخت تر خواهد شد و اصلاحات بسیار دشوار می شود.

5⃣یک مثال عملیاتی این موضوع را شرایط امروز بحث آموزش و پرورش است. امروز آموزش و پرورش به دلیل مشکلات متعدد نیازمند اصلاحاتی است. اگر جریان انقلابی اصلاحاتی را ارائه کرد که «تا حدودی» #عدالت، #رایگان بودن، #کیفیت و #حاکمیتی بودن را حفظ کرد که بهتر. اگر این کار را نکردیم غربی ها الگویشان را به ما ارائه می کنند و آموزش و پرورش ما آن الگو را پیگیری خواهد کرد. وقتی آن الگو اجرا شد دیگری به این راحتی نمی توانیم کار را به مسیر خودش برگردانیم. قبلا این تجربه را درباره خصوصی سازی و ده ها مسئله دیگر انجام داده ایم و امروز باید از آن درس بگیریم.

https://telegram.me/taknevesht

#ساخت_داخل و #بازار_دولت 🇮🇷
✍اقدامات ریشه ای و اولویت دار #اقتصاد_مقاومتی

1⃣مصرف #کالای_داخلی یکی از مهمترین توصیه هایی بوده است که در راستای اقتصاد مقاومتی مطرح شده است. در افواه عمومی بیشتر این توصیه به مردم صورت می گیرد که البته در جای خود مهم است. اما حقیقت آن است که سهم دولت در این موضوع اگر نگوییم از مردم بیشتر است حداقل کمتر نیست.

2⃣وقتی درباره سهم دولت صحبت می کنیم منظورمان لامپ و کولر و یخچال و میوه ادارات نیست. البته این ها هم موارد مهمی است اما اگر خرید کالای داخلی قرار است به رونق تولید کمک کند مسئله اصلی جای دیگری است.

3⃣پروژه ها کانون اصلی حمایت از تولید داخلی هستند. اگر کارفرمای این پروژه دولت باشد که مسئولیتش خیلی زیاد است. اگر قرارداد با خارجی باشد باز هم مسئولیت دولت بسیار زیاد است و حتی اگر پروژه بخش خصوصی باشد قاعده گذاری دولت کار لازمی است.

4⃣برخی از مثال های این موارد را ذکر می کنیم.
⬅️⬅️وقتی در کشور یک اپراتور #موبایل راه می افتد صدها میلیارد تومان خرید نیاز دارد. از خرید انتن های موبایل تا سوئیچ ها، نرم افزاها و ده ها بلکه صدها مورد دیگر.
⬅️⬅️وقتی کشور تصمیم می گیرد که شبکه های #تلویزیون را از آنالوگ به دیجیتال تبدیل کند، حجم بالایی تجهیزات راخریدمی کند.
⬅️⬅️ وقتی صحبت از ساخت نیروگاه و یا پتروشیمی و یا پالایشگاه می کند صدها میلیاد تومان خرید انجام می شود.
⬅️⬅️کارتهای هوشمند سوخت، کارت ملی و گواهینامه هوشمند و... همه مستلزم خرید تجهیزات فراوان از خارج هستند.
⬅️⬅️دوربین های کنترل شهری و سنجش سرعت هم از مصادیق بازار بزرگ دولت محسوب می شوند.
⬅️⬅️حتی تعمیر و نگهداری پالایشگاه ها و پتروشیمی ها و...هم شامل حجم زیادی از خرید قطعات است.
⬅️⬅️تجهیزات پزشکی مصرفی در بیمارستانها را هم می توان به این موارد افزود.

اگر این خرید از داخل انجام شود به رونق صدها و بلکه هزاران شرکت دانش بنیان منتج می شود و ار از خارج انجام شود به نابودی آنها

5⃣به عنوان یک مثال واضح خاطرم هست که مسئولان به ظاهر انقلابی بخش فنی #صدا_و_سیما در دوره مدیریت قبلی بخش عمده ای از تجهیزات دیجیتالی شدن شبکه های تلویزیونی را از خارج خریدند و به همین دلیل یک شرکت چند صد نفره از #نخبگان فنی کشور تعداد زیادی از نیروهای خود را تعدیل کرد و احتمالا این نیروها امروز در خارج از کشور به سر می برند.

6⃣نقش دولت در این موارد این نیست که بگوید اگر داخلی ها با همان #کیفیت تولید می کنند من از آنها می خرم و اگر نه از خارج خواهم خرید. این غیرمسئولانه ترین برخورد با #ساخت_داخل است.

⬅️⬅️دولت می تواند نیازهای خود را از قبل اعلام کند تا تولید کننده آمادگی لازم را پیدا کند. در بسیاری از موارد از جمله همان مثال صداوسیما دولت به یکباره و یک بازه کوتاه می خواهد حجم زیادی از تجهیزات را بخرد و قبلا این را اعلام نکرده است. طبیعتا داخلی ها نمی توانند در این بازه کوتاه خود را به رقیب خارجی برسانند

⬅️⬅️دولت می تواند با پیش خرید و یا تضمین مشکلاتی نظیر گارانتی، قیمت بالاتر و امثال آن را حل کند. اگر دولت قرارداد پیش خرید حجم زیادی از یک قطعه یا کالا را با داخلی امضا کند و بخش داخلی مطمئن بشود که با یک بازار بزرگ مواجه است طبیعتا برنامه ریزی کافی برای خدمات پس از فروش را انجام می دهد و قطعا وقتی مقیاس بالاتر برود قیمت هم پایین می آید و...

⬅️⬅️دولت می تواند در #قراردادهای_خارجی استفاده زا داخلی را شرط کند و این متناسب با اعتقاد دولت به ساخت داخل و توان مذاکره اش می تواند به پیشرفت صنایع داخلی منتج شود.

⬅️⬅️ حتی دولت با تسهیلاتی می تواند بخش خصوصی را به خرید از داخل تشویق کند بدون آنکه بخواهد در معادله بازار دخالت کند. مثلا دادن وام ارزان به طرف تقاضای خرید از داخل یکی از آن تسهیلات است که در سالهای اخیر در نمایشگاه #ساخت_ایران تجلی پیدا کرده است.

✅به هر حال اگر دولت اعتقاد به حمایت از ساخت داخل داشته باشد و برای آن اراده کند راه های متعددی برای آن هست و شاید تعرفه ساده ترین آنها باشد. مهم این است که دولت بخواهد!

https://telegram.me/taknevesht

چند نکته درباره برنامه #اقتصاد_مقاومتی دولت در سال #اقدام_و_عمل 🇮🇷

قبلا مطلبی درباره اصل بقای حرف های کلی نوشته شد. در این مطلب به طور مشخص برنامه دولت را در سال اقدام و عمل را آسیب شناسی خواهم کرد.

1⃣کارهای روزمره #دولت را نباید به عنوان برنامه سال اقدام و عمل تلقی کرد. گرچه کارهای روزمره ممکن است کارهای خوبی هم باشد منتها اگر سال را اقدام و عمل نامگذاری نمی کردند باز هم این کارها را انجام می دادند. به عنوان مثال بخشی از برنامه #وزارت_مسکن درباره میزان ساختن راه و جاده از این جنس است. به هر حال کشور برنامه عمرانی دارد و در هر صورت این راه ها ساخته می شد.
البته قبول دارم که انجام دادن برنامه های روزمره با #کیفیت بیشتر و یا به ثمر رساندن اهداف سالهای گذشته ارزشمند است منتها برخی از برنامه ها این شکلی نیستند

2⃣هدف گذاری هم اقدام عمل نیست. اینکه بگوییم تولید گندم چقدر باید بشود و یا اینکه بگوییم باید این مقدار #سرمایه_گذاری خارجی صورت پذیرد و امثال آن هم اقدام و عمل نیست. باید گفته شود برای تحقق این موارد چه می خواهند چه کاری انجام بدهند.

3⃣ طرح کردن صورت مسئله هم اقدام و عمل نیست. رونق بخش #مسکن و یا اصلاح #نظام_بانکی و یا مواردی از این دست هم نمی تواند به عنوان اقدام و عمل تلقی شود. این ها خودش مسئله است و باید برایش اقدام و عمل دقیق تعریف شود.

4⃣غیبت برخی وزارتخانه ها هم از اشکالات برنامه دولت است. به طور خاص #وزارت_صنعت، معدن و تجارت و یا #وزارت_بهداشت نقش کلیدی در تحقق #اقتصاد_مقاومتی دارند و در این برنامه ابلاغی برای آنها برنامه ای دیده نشده است. البته گفته شده است که بعدا برنامه های آنها را ابلاغ خواهند شد. لیکن همین تاخیر هم معنا دار است.

5⃣فعالیتهای مهم جاری دولت در این برنامه نیست و نسبت آنها با این برنامه مبهم است. بهترین مثال این موضوع مسئله #خرید _هواپیماها و قراردادهای خارجی است. این هم سئوال مهمی است که باید دولت به آن پاسخ دهد.

6⃣با این حال باید از اینکه #معاون_اول #رئیس_جمهور وارد میدان شده اند و ستادی را تشکیل دادند و فرماندهی می کنند و برنامه هایی را تهیه و ابلاغ می کنند باید تشکر کرد. همچنین از دقت برخی از مطالب نوشته شده نظیر برنامه های بخش #کشاورزی تشکر کرد.

https://telegram.me/taknevesh

یک توصیه کاربردی درباره رشد فردی!🇮🇷
✍به همراه نقدی بر تلقی های جاری از رشد!

1⃣متاسفانه مفهوم رشد در سالهای اخیر به شدت دستمالی شده است بگونه ای که دیگر نمی توان افراد را با کلمه رشد تشویق کرد. مهمترین اشکال به تلقی های رایج درباره رشد این است که ایفای نقش ایثارگرانه و مجاهدانه درباره مسائل روز کشور را به حاشیه می برد و تلقی افراد صرفا به این محدود می شود که باید در آینده نقش ایفا کنند! آینده ای که به نظر حقیر بعید است محقق بشود.

2⃣معتقد بودیم که رشد و اثرگذاری مکمل هم هستند. تقدم رتبی دارند اما تقدم زمانی ندارند. انسان همیشه باید به دنبال رشد خود باشد در عین حال همیشه باید در حال اثرگذاری بر محیط پیرامونی خود هم باشد. با این توضیح رشد بر اثرگذاری و ایفای نقش اجتماعی تقدم زمانی ندارد. اما رشد بر اثرگذاری تقدم رتبی دارد. یعنی نه می توانیم و نه باید بیش از آنچه که خودمان حاصل کرده ایم بر جامعه اثر بگذاریم. اثرگذاری ما در هر زمان تابع قوت درونی ما است. البته مسئله احساس تکلیف در امور واجب عینی و کفایی با هر درجه ای از قوت درونی، اخلاص در آن و به تبعش لطف و فضل الهی امری مکمل بر این موضوع است که تبیین آن موضوع این نوشته نیست

3⃣به نظر حقیر یک بخش مهم رشد و تقویت قوت درونی بهتر انجام دادن همین کارهایی است که الان انجام می دهیم. یعنی همین وقت هایی که می گذاریم را درست تر و با کیفیت تر استفاده کنیم.
ما هر روز پنج نماز می خوانیم. اگر می توانستیم و تلاش می کردیم هر نماز را به مقدار خیلی اندک بهتر از نماز قبلی بخوانیم پس از مدتی به یک رشد معنوی زیادی می رسیدم. این کار زحمت دارد منتها وقت زیادی نمی خواهد و اختلالی هم در زندگی ایجاد نمی کند.
اکثر جوانان کشور چهار سال وقتشان را می گذارند و درس می خوانند. این وقت را درست استفاده کنند به جاهای خوبی می رسد.
مثال های خیلی ساده تر هم هست . در همین مثال خیلی از دانشجویان لاجرم در کلاس شرکت می کنند. این وقت را درست استفاده کنند. همینطوری نگذرانند. به جاهای خوبی می رسند.
بخشی از دانشجویان وقتشان صرف امور تشکیلاتی می شود. این وقت را اثربخش استفاده کنند، به کارهای موثر با بقیه تفاوت می کنند.

4⃣خلاصه مطلب تفاوت افراد در طول زمان به تفاوت در کیفیت انجام دادن امور بر می گردد. کسی که کلاس ها را شرکت می کنند و این وقت صرف شده را درست استفاده می کند با کسی که صرفا کلاس شرکت می کند در آخر لیسانس متفاوت می شود.
البته که توزیع وقت انسان بین کارهای مختلف موثر است اما کیفیت انجام به مراتب موثرتر و مهم تر است. در حال حاضر بخشی از مشکل ماها در کشور همین طوری گذراندن وقت است. همین طوری به اصطلاح کار کردن است و مسائلی از این دست

✳️ خلاصه اینکه اگر خیلی دغدغه رشد و ارتقا و #قوت_درونی و .. داریم لازم نیست کارهای خیلی بزرگی را انجام بدهیم. انسان با کارهای کوچک همچون مثالهای فوق می تواند به جاهای بزرگی برسد. از #حر_بن_ریاحی تا برخی از علما و عرفا با کارهای به ظاهر کوچک به جاهای بزرگ رسیدند. منتها حواسمان باشد کار کوچک کار آسان نیست! انجام دادن این کارهای کوچک و بویژه استمرار بر آنها به مراتب از انجام دادن کارهای به ظاهر بزرگ سخت است.

5⃣با همین توضیح حقیر ماجرای #جهاد_اکبر و اصغر حضرت رسول را هم از در ذیل همین بحث و از همین جنس می دانم. بنابراین معتقدم نباید برای #رشد و #تربیت بچه ها آنها را سراغ کارهای بزرگ و برنامه های خیلی منظم و... فرستاد و آنها را متوهم کرد. باید آنها را به استمرار بر کارهای بسیار کوچک و #کیفیت بخشی به امور روزانه تشویق کرد تا مسئله #انسان و #تربیت و رشد و #خودسازی و... برای افراد خیلی خوب و واقعی فهمیده بشود. انسان را اینگونه بهتر می شود شناخت.

https://telegram.me/joinchat/BMHdaT1YTXitS9wuZVGCFg

پاسخ های #بیراهه به مسائل کشور بخش سوم #تدوین_سند_جامع🇮🇷

✳️یکی از مهمترین وقایع #سیاست_گذاری کشور تورم #اسناد_بالادستی است. چند صد حکم در قالب چند #سیاست_کلی تدوین و ابلاغ شده است. علاوه بر این هر پنج سال یک بار چندصد حکم دیگر در قالب #برنامه_های_توسعه نوشته می شود. #شورای_عالی_انقلاب_فرهنگی ده ها سند از #نقشه_جامع_علمی گرفته تا سند #اسلامی_شدن_دانشگاه ها و #سند_ملی_گیاهان_دارویی_و_طب_سنتی و #سند_توسعه_صنایع_دریایی و... را تصویب کرده است. علاوه بر آن سندهای متنوع دیگری به تصویب #هیات_دولت رسیده است . مثلا بیش از ده سال پیش هیات دولت برای هر استان یک سند توسعه تصویب کرده است. به این فهرست می تواند اسناد مصوب توسط وزارت خانه ها را هم بیافزایید.

✳️سند نویسی اگر به روش درست انجام شود حداقل یک فایده برای کشور دارد و آن اینکه مسئولان را به یک نوع اجماع فکری می رساند یعنی باعث می شود اکثر مسئولان یک طور فکر کنند. اما این برای کشور کافی نیست. سند نویسی مشکلاتی را برای کشور ایجاد کرده است :

1⃣ بسیاری از مسائل را به تاخیر می اندازد. یعنی وقتی از مسئولی مطالبه درست شدن وضع کشور را می کنیم به ما پاسخ می دهد باید یک سند جامع و همه جانبه باشد و بر اساس آن عمل کنیم. معنای دیگر حرفش این است که تا آن موقع کار مهمی را نخواهد کرد.

2⃣دوم اینکه بسیاری از اقدامات بدیهی و درست به همین بهانه انجام نمی شود. اگر این حرف را قبول کنیم که به سند جامع نیاز داریم اما این حرف را هم نمی توانیم رد کنیم که همین الان بسیاری اقدامات درست و قابل دفاع هستند که در هر سند جامعی مصوب خواهند شد و لازم نیست معطل تدوین سند باشیم.

3⃣ سندهایی که تصویب می شود #کیفیت لازم برای اتکا را ندارند. به دلیل اشکالات نظام سیاست گذاری،‌ اسناد مصوب کشور اسنادی هستند که پاسخ سئوالات کلیدی مهمی را نمی دهند.

از یک سو انتخاب گر نیستند یعنی دقیقا آنجایی که باید تعیین شود که چه باید بکنیم؛‌در آن اسناد ذکر نمی شود. یک دهه پیش اسناد توسعه استانها برای هر استان بیش از ده اولویت اقتصادی در نظر گرفته بودند. همچنین نقشه جامع علمی دهها اولویت را برای کشور در نظر گرفته است.
از سوی دیگر بسیاری از احکامشان به جای پاسخ به مسئله کشور ، صورت مسئله را دوباره تکرار می کنند. در اسناد می نویسند ارتباط صنعت دانشگاه زیاد بشود و کشور پیشرفت بکند و تورم کم بشود و از این طور چیزها

4⃣و آخر دست اینکه احکام درست و حسابی آنها هم با گردن کلفتی مسئولان اجرا نمی شود. مثل حکم #تمام_وقتی #پزشکان در #برنامه_پنجم _توسعه و یا ممنوعیت تصدی مسئولیت های #وزارت_بهداشت توسط #ذی_نفعان #بخش_خصوصی و...

5⃣و بویژه واقعیت این است که اکثر مسئولان در عمل سند نویسی را انتهای کار می بینند حال آنکه سند نویسی ابتدای کار است.

✳️بنابراین روندهای سند نویسی نه تنها اثر قابل توجهی بر #پیشرفت کشور ندارند. از یک سو وقت کشور و مسئولان را می گیرد؛‌ از سوی دیگر حل مسائل کشور را به تاخیر می اندازد و در عمل امید به اصلاح وضع فعلی را در دل مردم کمرنگ تر از پیش می نماید.

به #تک_نوشت بپیوندید
https://telegram.me/joinchat/BMHdaT1YTXitS9wuZVGCFg

مصطفی چگونه سنگربانی می کرد!🇮🇷
✍ #بازنشر مطلب به مناسبت سالروز شهادت شهید #احمدی_روشن
@KHODJOOSH
⬅️ این پست جزئیاتی از الگوی فعالیت #جهادی یک #جوان_انقلابی در حل مسائل نظام را ارائه می کند:

⬅️تقریبا همه کارهای مهم و موثر کشور حاصل ایثار و از خودکذشتگی عده ای و تمرکز ایشان بر آن مسئله است. اگر کشور به #انرژی_هسته_ای دست یافته است چند عنصر #بسیجی همچون شهید #احمدی_روشن در متن آن کار بوده اند. اگر کشور امروز به دستاوردهای #نانو افتخار می کند دو سه #جوان_انقلابی یک دهه از عمرشان را برای این کار گذاشته اند. اگر #مسکن_مهر در کشور طراحی و اجرا می شود سه چهار جوان انقلابی پای کار آن بوده اند. اگر برنامه #ثریا چهار سال تمام بدون وقفه روی آنتن رفته است چند جوان زندگی¬شان را پای این کار گذاشتند و هر دستاورد دیگری از کشور هم چنین است.

⬅️این الگوی کار چند ویژگی لازم دارد :
@KHODJOOSH

1⃣ #سنگر داشتن. مصطفی ها سنگر دارند. یعنی مسئله ای را برای کار کردن انتخاب کردند و ذهنشان درگیر آن مسئله است و برایش دغدغه دارند؛ ممکن است حتی شب خواب آن مسئله را ببیند. مهمترین ویژگی سنگر داشتن این است که همه کارهای افراد با آن تنظیم می شود. آن سنگر است که تعیین می کند چه درسی خوانده شود؟ چگونه همسری گزیده شود؟ چه شغلی انتخاب شود و ...

2⃣ #تمرکز. بدون تمرکز هیچ کاری به نتیجه نمی رسد. لیکن بخشی از جامعه حزب اللهی دوست دارند به سرعت نتیجه بگیرند؛ حال آنکه کارهای ماندگار کشور لااقل یک دهه عمر لازم دارند. باید تمرین کنیم برای #سنگرهای_بی_مصطفی عمرمان را وقف کنیم.

3⃣ #استقامت. آغاز هر کاری آسان است و در ادامه هر کاری مشکلات پدیدار می شود. هنر امثال #مصطفی این است که بواسطه مشکلات کار را تعطیل نکرده و سراغ کار دیگری نرفتند. بلکه استقامت ورزیدند و بر مشکلات غلبه کردند.
@KHODJOOSH
4⃣ #گمنام بودن. شهید عزیز آوینی فرمودند همه اجرها در گمنامی است. لیکن علاقمندی به مطرح شدن و مشهور شدن در جامعه حزب اللهی ما زیاد شده است؛ و این علاقمندی نیت ها و افعال را خراب می کند. اما مصطفی ها معمولا در گمنامی کار می کنند و بعد از #شهادت مشهور می شوند.

5⃣ #کیفیت. مصطفی ها کار را درست و با کیفیت انجام می دهند و اثر کارشان ناشی از کیفیت کارشان است. کیفیت یعنی همان برکت وقت و انرژی ای که گذاشته می شود. کیفیت تفاوت تیتر دو روزنامه خوب است، تفاوت برگزاری دو برنامه دانشجویی، تفاوت نوشتن دو مقاله و... .

6⃣ #درون_زایی. مصطفی ها با تکیه بر توان درونی شان کار می کنند و اثر می گذارند و نه با تکیه بر جایگاه های بیرونی. اول کار می کنند و بعدا به خاطر آن کار جایگاه بدست می آورند. غیر مصطفی ها اول منتظرند تا جایگاه را بگیرند تا بعدا با تکیه بر جایگاه کار کنند و معمولا این بعدا پیش نمی آید. به عبارت دیگر می خواهند اثرگذاری برون زا داشته باشند که در عمل شدنی نیست. کار متکی بر توان درونی و با کیفیت جای خودش را باز می کند حتی اگر متکی به منصب حکومتی نباشد.
@KHODJOOSH
7⃣ #جهاد. مصطفی ها مجاهده می کنند. یعنی تلاش جدی و شبانه روزی برای هدف مشخص انقلابی که دشمن از پیگیری آن ناراحت می افسرده میشود. بنابراین میزان کارشان را ساعات کاری و یا حقوق و ... تعیین نمی کند. پیشرفت کار تعیین می کند که مصطفی ها چقدر کار کنند. کار بطلبد چند شبانه روز نمی خوابند!

8⃣ #عمل و #اثر. مصطفی ها اقدام و عمل می کنند. حتی اگر در کار مطالعاتی باشند می دانند که زمان محدود است و باید کشور پیش برود، مثل رسانه ای که وقت مشخصی برای انتشار دارد. اگر منتشر نشود گویی نیست. شاخص اهل عمل بودن خاصیت داشتن است. یعنی اگر مصطفی ها نباشند خالی بودن سنگر احساس می شود. غیر مصطفی ها باشند یا نباشند خیلی فرقی به حال کشور نمی کند ولو اینکه در ظاهر زیاد کار کنند و زیاد بخوانند، زیاد بنویسند و... . برای اینکه ببینیم واقعا مصطفی گونه کار می کنیم باید به این سئوال پاسخ بدهیم که اگر ما نباشیم چه می شود؟

لینک #عضویت
https://telegram.me/joinchat/BMHdaT1YTXitS9wuZVGCFg

🇮🇷 چالش اصلی در #اقتصاد #آموزش_و_پرورش
گزیده مصاحبه با #خبرگزاری_تسنیم

🔴مسائل مالی و #بودجه ای آموزش و پرورش از جنجالی ترین و پربحث ترین مباحث سالهای اخیر کشور بوده است. در این زمینه مصاحبه ای با خبرگزاری تسنیم انجام دادم که خلاصه آن در ادامه ذکر می شود.

✳️ قبول داریم هر چقدر در آموزش‌وپرورش هزینه شود، فایده تلقی می‌شود و انتقاد از نظام بودجه‌ریزی آموزش و پرورش به این معنا نیست که اهمیت این نهاد را نمی‌دانیم اتفاقاً معتقدیم باید به آموزش‌وپرورش توجه بسیاری شود اما مهمترین پرسش برای هر مسئول #برنامه_ریزی این است« پولی که به آموزش‌وپرورش اختصاص می‌یابد، چه می‌شود و چه ضمانتی وجود دارد که افزایش بودجه به افزایش #کیفیت خدمات آموزش و پرورش هم منجر شود.»

✳️ در بحث بودجه ریزی نقدی که به آموزش و پرورش وارد بوده این است که نظام تخصیص منابع آن غالباً نهاده محور و غیر بهینه است یعنی براساس نهاده‌هایی همچون حقوق پرسنل یا ساختمان، پول تزریق می‌شود. بحث‌هایی همچون رتبه بندی #معلم ها و کیفیت بخشی در آموزش‌وپرورش بسیار کند است و این انتظار وجود دارد مشخص شود که اگر بودجه آموزش و پرورش افزایش یابد واقعا کیفیت نیز افزایش‌ می‌یابد؟ البته در حال حاضر برای تحقق این موضوع هیچ تضمینی وجود ندارد.

✳️ کانال کشی هزینه‌ها در آموزش‌وپرورش باید شفاف شود یعنی نظام #تخصیص_منابع متناسب با خروجی، کیفیت و کارآمدی طراحی شود تا اگر فردی تصمیم گرفت بودجه آموزش‌وپرورش را افزایش دهد مطمئن باشد این افزایش بودجه کجا می‌رود هم‌اکنون اشکال اصلی در همین مسئله است.
آموزش‌و پرورش از نظر نظام ساختاری و مدیریتی سنتی است و تفاوت کیفیت کار در هرینه‌ها مشخص نیست. وقتی نظام آموزشی را کارمندی تعریف کردیم سقفی برای افزایش هزینه و کارمند و نیروی انسانی وجود ندارد و مصداق آن می‌شود کارمند بیشتر و تقاضای مستمر برای بودجه . معمولا درباره کیفیت نیز سوالی نمی‌شود.

✳️ آموزش و پرورش باید نظام تخصیص منابع را اصلاح کند، محاسبات آموزش و پرورش در بحث بودجه باید واقع بینانه و صحیح باشد حتی هزینه‌ها و عملکرد را به صورت شفاف منتشر کنند تا کارشناسان محاسبه کنند هزینه تمام شده یک #دانش_آموز در نظام آموزشی کشور چقدر است.البته آموزش و پرورش نسل آینده کشور را تربیت می‌کند و باید به اندازه کافی در این وزارتخانه هزینه کرد اما معتقدیم از هزینه فعلی که در آموزش و پرورش می‌شود می‌توان بهره‌وری به مراتب بیشتری را داشت به شرط داشتن مدیریت مالی کارآمد.

✳️هم اکنون آموزش و پرورش برای اصلاح کسری بودجه به سراغ آسانترین راه یعنی #خصوصی_سازی مدارس می رود که ممکن است تبعات نامناسبی برای آینده آموزش و پرورش داشته باشد و الزاماً حلال مشکلات هم نخواهد بود.

متن کامل در:
https://tamhid.blog.ir/post/65
#آموزش_و_پرورش
#اقتصاد_آموزش
#بودجه_ریزی
#سازمان_برنامه_و_بودجه

عضویت در #خودجوش
https://telegram.me/joinchat/BMHdaT1YTXitS9wuZVGCFg

#حمایت_از_کالای_ایرانی🇮🇷
👈 مسئولیت #دولت در قبال سهم #مردم
👈 به بهانه یک تجربه از دریافت #خدمات_پس_از_فروش در #ایران_خودرو

♦️در یک تجربه در نمایندگی های باسابقه و بزرگ ایران خودرو متوجه شدم #آیین_نامه ها و شروطی وجود دارد که بر اساس آن ممکن است در بدیهی ترین مسائل به شما خدمتی ارائه نشود و معمولا شما در هنگام مراجعه یا پس از آن با این شرایط آشنا می شوید.

♦️مثلا شما اگر شیشه دودی ( ولو در حد مجاز) داشته باشی و شیشه شما مثلا در بالا رفتن یا پایین آمدن مشکلی داشته باشد هیچ خدمتی به شیشه شما نمی دهند... اگر صندلی شما روکش داشته باشد نمی توانید خدمتی برای آن تعمیر آن دریافت کنید. خودتان باید روکش ها را در بیاورید و بعد ببرید نمایندگی صندلی را درست کنند و بعد دوباره خودتان روکش را بزنید.. و...

♦️ جالبتر این جاست که برای اطمینان از حضور شما در نمایندگی چند بار پیامک و تلفن می زنند و تاییدیه می گیرند منتها زحمت نمی کشند یک بار ایرادی را که نوشته اید بخوانند و در همان تلفن شرایط را به شما توضیح بدهند.

♦️اصل وجود این طور مقررات محل اعتراض است و از آن مهمتر پنهان بودن آنها... مشتری از مدت ها قبل وقت گرفته است، اشکال ماشین را هم نوشته و برنامه اش را تنظیم کرده است. روز مراجعه به مشتری می گویند نمی توانیم چنین خدمتی را بدهید و چند ساعت از وقت شما گرفته می شود. در حقیقت خدمات پس از فروش نیست، منت ها و زحمت های پس از فروش است...

♦️ در نقطه مقابل در همان ایامی که تجربه ناموفق دریافت خدمت پس از فروش از ایران خودرو را داشتم، با یکی از مشتریان شرکت #نیسان مواجه شدم. در گفتگوی چند دقیقه ای فهمیدم که اولا اگر مشتری به نمایندگی داخل #طرح_ترافیک مراجعه کند، شرکت هزینه طرح ترافیک را هم بر عهده می گیرد. بعد هم متوجه شدم اگر به جای کیلومتر پنج هزار مقداری بالاتر هم مراجعه کنی کارت راه می افتد. کارواش و نوع برخورد و توضیحاتی که به مشتری می دهند و خدمات اضافی مستحبی و... هم جای خود.

♦️آن طور متوجه می شویم بر خلاف نمایندگی های شرکت های خارجی که به دنبال این هستند تا با هر بهانه ای خدمتی ارائه دهند و مشتری را راضی نگه دارند در این قبیل نمایندگی های شرکت های داخلی تلاش بر این است که تا می شود خدمتی ارائه نشود؛ با هر بهانه ای که بشود. یک روز به بهانه چند کیلومتر بالاتر یا پایین تر رفتن از حد تعیین شد و روز دیگر به بهانه روکش داشتن صندلی یا دودی بودن شیشه و... اگر دوربین های صدا و سیما به محوطه پذیرش یکی از این نمایندگی های اصلی مراجعه کند و از فرآیند پذیرش گزارش بگیرد و تجربه مردم را منعکس نماید چند برابر این تجربه مشاهده می شود.

♦️نکته جالب تر این که بارها (تقریبا همیشه) پس از مراجعه به نمایندگی ها از سازمان حمایت از حقوق مصرف کننده و تولید کننده برای نظر سنجی زنگ می زدند و این بار زنگ نزدند؛ با اینکه مشتری ای که پذیرش می شود و بعدا منصرف می شود مستعد نارضایتی است و باید توجه بیشتر روی آن کرد.

جمع بندی اینکه

✅ما #کالای_ایرانی را دوست داریم... حتما به مصرف آن اهتمام می ورزیم و می دانیم که با مصرف کالای ایرانی زمینه توسعه و #کیفیت بخشی و #پیشرفت آن فراهم می شود... اما انتظار داریم همچون همه #دولت های پیشرفته، دولت ما هم از حقوق مصرف کننده حمایت کند.

✅ما با #مصرف خودمان هزینه رشد و پیشرفت و ارتقای کیفیت کالای ایرانی را می پردازیم اما دولت باید مانع از این شود که #تولید_کننده داخلی هزینه #سوء_مدیریت، #تنبلی، #اسراف، #بهره_وری_پایین، #تجمل_گرایی و #اشرافی_گری و امثال آن را از مردم بگیرند.

✅ واقعیت این است که اگر #مسئولان و خود تولیدکننده ها این وضعیت را اصلاح نکنند، اقبال مردم در کوتاه مدت به کالای ایرانی، منجر به بی رغبتی در بلندمدت خواهد شد.
@khodjoosh

✅ پانصد کلمه درباره یک دهه حضور در #ایتان 🇮🇷

✅ این روزها پس از پایان یک دوره شیرین و بی نظیر ده ساله فعالیت، مسئولیت #شبکه_کانون_های_تفکر_ایران (#ایتان) را به برادر عزیز و خوشفکر جناب آقای #اصغر_عیوضی تحویل دادم.

✅ آنچه تحویل گرفته بودیم دسترنج بیش از یک دهه زحمت نسل اول ایتان بویژه آقایان #شاه_میرزایی و #صاحبکار بود؛ دسترنجی که در نوع خودش حقیقتا بی نظیر بود. نهادی را تحویل گرفتیم که به عنوان فعال ترین عناصر #جنبش_دانشجویی آن را لایق و شایسته ادامه #آرمانخواهی می دانستیم.

✅ روشی که نسل های اول #ایتان به ما آموخته بودند این ظرفیت را داشت تا به عنوان یک #الگو پیش روی #نسل_جوان_مومن_انقلابی قرار بگیرد.

✅لذا در طول این سالها با کمک جمع زیادی از جوانان #انقلابی و حمایت جمعی از #مسئولان_انقلابی موفق شدیم ، دسترنجی را که تحویل گرفته بودیم به یک الگوی #ایفای_نقش جوانان انقلابی در مسائل #کلان کشور مبدل سازیم.

✅ امروز نسخه ای که ایتان برای ایفای نقش جوانان انقلابی تجربه کرده است یکی از بهترین راه های پیش روی #دانشجویان انقلابی برای انتخاب مسیر آینده خود است.

✅ بر همین اساس بود که امروز بحمدلله کیفیت #نیروی_انسانی ایتان ارتقا یافته و ایتان خانه بخشی از دغدغه مند ترین و #آرمانگرا ترین جوانان انقلابی است که هر کدام از آنها امروز یک سنگر #جبهه #اقتصاد_مقاومتی را پر کرده اند.

✅ تکمیل لوازم #اثرگذاری ، کار مهم دیگری بود که در این سالها انجام شد. محیط ایتان را به محیط #خدمت #بی_حاشیه برای کشور تبدیل کردیم و امروز یک جوان انقلابی برای اینکه از مسیر ایتان در #تصمیم_گیری های کلان کشور اثر بگذارد به جز #همت و #تلاش و پیمودن راه سخت رسیدن به قله هیچ کمبود دیگری ندارد.

✅ ذخیره عمیق #محتوایی، #تجربه واقعی اثرگذاری، #نسل_با_تجربه قبلی، #فرهنگ_سازمانی #جهادی و #انقلابی، #اعتماد مسئولان، دسترسی به نهادهای تصمیم گیر، تعامل با #تشکل_های دانشجویی و نهادهای #علمی و #ترویجی سرمایه ای است که با تلاش بچه های ایتان فراهم شده و برای اثرگذاری در اختیار نسلهای آتی قرار دارد.

✅اینها همه به جز ده ها #مسئله کلان است که در سالهای گذشته و در سایه #انسجام و #وحدت_درونی و #روحیه_جهادی و انقلابی بچه ها افتخار داشتیم به آنها بپردازیم و در تصمیم گیری های آن باشیم. امروز تصمیماتی در کشور وجود دارد که از #مشارکت در تحقق آنها خوشحالیم و تصمیماتی وجود ندارد که خوشحالیم مانع اخذ آنها شدیم.

✅ و البته باید اذعان کنم که آنچه انجام دادیم در برابر آنچه که می توانستیم انجام بدهیم ناچیز است.

✅آینده ایتان در صورت پایبندی به #اصول کلیدی خودش آینده بهتر از امروز خواهد بود و حتما #مدیر آینده با کمک #سرمایه_انسانی حاضر و آتی می توانند گام‌های مهمتری را بردارند.

✅ ایتان آینده به ارتقای مستمر #کیفیت، حفظ #استقلال از #دولت‌ها و جریانات #سیاسی، توسعه مستمر #محتوایی و تقویت #برند خود بویژه در بعد اثرگذاری نیازمند است.

✅ باید اذعان کنم که ایتان را هنوز موثرترین #نهاد کشور برای #اثرگذاری در #تصمیمات_کلان کشور می دانم و اگر #مصلحت ایتان ایجاب نمی کرد حتما همچنان آنجا را برای #خدمت به #نظام مقدس #جمهوری_اسلامی انتخاب میکردم.

👈آدرس #خودجوش در پیام رسانهای داخلی

🔹پیام رسان #بله
https://Bale.ai/invite/#/join/NzA0MjY0N2

🔹 #آی_گپ
https://iGap.net/khodjoosh

🔹 #سروش
https://sapp.ir/khodjoosh

🔹 #ایتا
https://eitaa.com/khodjoosh

🔴🔴🔴 مصطفی چگونه سنگربانی می کرد؟!🇮🇷

✍ #بازنشر مطلب به مناسبت سالروز شهادت شهید #احمدی_روشن

@KHODJOOSH

⬅️ این پست جزئیاتی از الگوی فعالیت #جهادی یک #جوان_انقلابی در حل مسائل نظام را ارائه می کند:

⬅️تقریبا همه کارهای مهم و موثر کشور حاصل ایثار و از خودکذشتگی عده ای و تمرکز ایشان بر آن مسئله است. اگر کشور به #انرژی_هسته_ای دست یافته است چند عنصر #بسیجی همچون شهید #احمدی_روشن در متن آن کار بوده اند. اگر کشور امروز به دستاوردهای #نانو افتخار می کند دو سه #جوان_انقلابی یک دهه از عمرشان را برای این کار گذاشته اند. اگر #مسکن_مهر در کشور طراحی و اجرا می شود سه چهار جوان انقلابی پای کار آن بوده اند. اگر برنامه #ثریا چهار سال تمام بدون وقفه روی آنتن رفته است چند جوان زندگی¬شان را پای این کار گذاشتند و هر دستاورد دیگری از کشور هم چنین است.

⬅️این الگوی کار چند ویژگی لازم دارد :

@KHODJOOSH

1⃣ #سنگر داشتن. مصطفی ها سنگر دارند. یعنی مسئله ای را برای کار کردن انتخاب کردند و ذهنشان درگیر آن مسئله است و برایش دغدغه دارند؛ ممکن است حتی شب خواب آن مسئله را ببیند. مهمترین ویژگی سنگر داشتن این است که همه کارهای افراد با آن تنظیم می شود. آن سنگر است که تعیین می کند چه درسی خوانده شود؟ چگونه همسری گزیده شود؟ چه شغلی انتخاب شود و ...

2⃣ #تمرکز. بدون تمرکز هیچ کاری به نتیجه نمی رسد. لیکن بخشی از جامعه حزب اللهی دوست دارند به سرعت نتیجه بگیرند؛ حال آنکه کارهای ماندگار کشور لااقل یک دهه عمر لازم دارند. باید تمرین کنیم برای #سنگرهای_بی_مصطفی عمرمان را وقف کنیم.

3⃣ #استقامت. آغاز هر کاری آسان است و در ادامه هر کاری مشکلات پدیدار می شود. هنر امثال #مصطفی این است که بواسطه مشکلات کار را تعطیل نکرده و سراغ کار دیگری نرفتند. بلکه استقامت ورزیدند و بر مشکلات غلبه کردند.

@KHODJOOSH

4⃣ #گمنام بودن. شهید عزیز آوینی فرمودند همه اجرها در گمنامی است. لیکن علاقمندی به مطرح شدن و مشهور شدن در جامعه حزب اللهی ما زیاد شده است؛ و این علاقمندی نیت ها و افعال را خراب می کند. اما مصطفی ها معمولا در گمنامی کار می کنند و بعد از #شهادت مشهور می شوند.

5⃣ #کیفیت. مصطفی ها کار را درست و با کیفیت انجام می دهند و اثر کارشان ناشی از کیفیت کارشان است. کیفیت یعنی همان برکت وقت و انرژی ای که گذاشته می شود. کیفیت تفاوت تیتر دو روزنامه خوب است، تفاوت برگزاری دو برنامه دانشجویی، تفاوت نوشتن دو مقاله و... .

6⃣ #درون_زایی. مصطفی ها با تکیه بر توان درونی شان کار می کنند و اثر می گذارند و نه با تکیه بر جایگاه های بیرونی. اول کار می کنند و بعدا به خاطر آن کار جایگاه بدست می آورند. غیر مصطفی ها اول منتظرند تا جایگاه را بگیرند تا بعدا با تکیه بر جایگاه کار کنند و معمولا این بعدا پیش نمی آید. به عبارت دیگر می خواهند اثرگذاری برون زا داشته باشند که در عمل شدنی نیست. کار متکی بر توان درونی و با کیفیت جای خودش را باز می کند حتی اگر متکی به منصب حکومتی نباشد.

@KHODJOOSH

7⃣ #جهاد. مصطفی ها مجاهده می کنند. یعنی تلاش جدی و شبانه روزی برای هدف مشخص انقلابی که دشمن از پیگیری آن ناراحت می افسرده میشود. بنابراین میزان کارشان را ساعات کاری و یا حقوق و ... تعیین نمی کند. پیشرفت کار تعیین می کند که مصطفی ها چقدر کار کنند. کار بطلبد چند شبانه روز نمی خوابند!

8⃣ #عمل و #اثر. مصطفی ها اقدام و عمل می کنند. حتی اگر در کار مطالعاتی باشند می دانند که زمان محدود است و باید کشور پیش برود، مثل رسانه ای که وقت مشخصی برای انتشار دارد. اگر منتشر نشود گویی نیست. شاخص اهل عمل بودن خاصیت داشتن است. یعنی اگر مصطفی ها نباشند خالی بودن سنگر احساس می شود. غیر مصطفی ها باشند یا نباشند خیلی فرقی به حال کشور نمی کند ولو اینکه در ظاهر زیاد کار کنند و زیاد بخوانند، زیاد بنویسند و... . برای اینکه ببینیم واقعا مصطفی گونه کار می کنیم باید به این سئوال پاسخ بدهیم که اگر ما نباشیم چه می شود؟

لینک #عضویت 👇👇👇👇
https://telegram.me/joinchat/khodjoosh

https://t.iss.one/khodjoosh_media/2