Матрица современного образования🤓
В серии «Больших прусских реформ» начала XIX века одна повлияла не только на Пруссию. До сих пор затея прусского министра образования Вильгельма фон Гумбольдта (1767—1835) продолжает определять устройство школ и большинства университетов всего мира (особенно на постсоветском пространстве).
✍️Читайте «Гумбольдтовская реформа как матрица современного образования»
👉 Гранит Науки
#история #образование
В серии «Больших прусских реформ» начала XIX века одна повлияла не только на Пруссию. До сих пор затея прусского министра образования Вильгельма фон Гумбольдта (1767—1835) продолжает определять устройство школ и большинства университетов всего мира (особенно на постсоветском пространстве).
✍️Читайте «Гумбольдтовская реформа как матрица современного образования»
👉 Гранит Науки
#история #образование
Granite of science
Гумбольдтовская реформа как матрица современного образования | Granite of science
Научно-популярный журнал
Заменит ли ИИ учителей?🤓
Искусственный интеллект уже повсеместно внедряется в различные сферы, и образование не исключение. Но могут ли боты действительно заменить живых учителей? В преддверии нового учебного года предлагаем почитать об этой теме
А еще, напоминаем, что совсем недавно вышел новый выпуск нашего журнала, посвященный проблемам образования. В нем авторы подняли вопросы связанные не только с проблемами образования и новой реформой в Украине, но и описали будущие вызовы, с которыми уже начинают сталкиваться многие страны во всем мире.
⬇️Скачать выпуск можно тут.
👉 Гранит Науки
#новостинауки #образование
Искусственный интеллект уже повсеместно внедряется в различные сферы, и образование не исключение. Но могут ли боты действительно заменить живых учителей? В преддверии нового учебного года предлагаем почитать об этой теме
А еще, напоминаем, что совсем недавно вышел новый выпуск нашего журнала, посвященный проблемам образования. В нем авторы подняли вопросы связанные не только с проблемами образования и новой реформой в Украине, но и описали будущие вызовы, с которыми уже начинают сталкиваться многие страны во всем мире.
⬇️Скачать выпуск можно тут.
👉 Гранит Науки
#новостинауки #образование
Granite of science
Проблемы образования: заменит ли ИИ учителей? | Granite of science
Научно-популярный журнал
Forwarded from Пером и Шпагой
🔴 Как человеку сохранять объективность при огромном потоке информации?
Что такое отсутствие объективности? По сути, это отсутствие образованности. Сегодня слово образованность заменили на слово объективность. Из-за этого все неприятности. Людям кажется, что они могут быть объективными не будучи образованными.
👉 Читать заметку
🔎 #прикладная_наука #образование #объективность
©️ Пером и Шпагой
Что такое отсутствие объективности? По сути, это отсутствие образованности. Сегодня слово образованность заменили на слово объективность. Из-за этого все неприятности. Людям кажется, что они могут быть объективными не будучи образованными.
👉 Читать заметку
🔎 #прикладная_наука #образование #объективность
©️ Пером и Шпагой
Teletype
Как человеку сохранять объективность при огромном потоке информации?
Что такое отсутствие объективности? По сути, это отсутствие образованности. Сегодня слово образованность заменили на слово...
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Восхитительный библиотечный зал бенедиктинского монастыря Виблинген (Германия)😍
Монастырь был основан в 1093 году, а библиотечный зал построен архитектором Кристианом Видеманом в 1737-44 годах. Он был парадным помещением для приёма высоких гостей.
▪️Монастырская библиотека на момент открытия обладала огромным, по тем временам, собранием рукописей и инкунабул в 15 тыс. томов. А скрипторий (мастерская по переписке рукописей) существовал в монастыре с момента его основания.
➡️Смотрите шикарный список электронных библиотек в сети
👉 Гранит Науки
#образование
Монастырь был основан в 1093 году, а библиотечный зал построен архитектором Кристианом Видеманом в 1737-44 годах. Он был парадным помещением для приёма высоких гостей.
▪️Монастырская библиотека на момент открытия обладала огромным, по тем временам, собранием рукописей и инкунабул в 15 тыс. томов. А скрипторий (мастерская по переписке рукописей) существовал в монастыре с момента его основания.
➡️Смотрите шикарный список электронных библиотек в сети
👉 Гранит Науки
#образование
Forwarded from Пером и Шпагой
🔴 Как превращают людей в бестолочей?
Времени не тратя даром, не разводя полемику отвечу напрямую — не так уж сложно. Для начала неуклонного падения в массовую бездну безинтеллектуальности потребуется ввести один ключевой параметр: «Правда в виде соглашения — правда в виде консенсуса». Иными словами, автоматическая правда, что есть итог согласия большинства.
Более простым языком, парадигма выглядит так: «С чем согласно большинство, то и есть правда». В силу разделяемой большинством данной парадигмы сегодня в XXI веке, кажется, бесполезно объяснять, что правда есть правда, независимая от человеческого восприятия категория. И неважно, что думает о правде десять человек. Ей вообще всё равно — она есть и точка.
📌 Однако, дабы среднестатистический пользователь информационного пространства никогда не хватался за эту точку, его внимание нужно «раздробить» и поставить «меж двух огней». Как выглядят два вектора, образующие два «лагеря» переключения внимания?
📜 Да бы объяснить первый, приведу в пример разговор с супер-экономистом. Я задал ему прямой вопрос: «Кто вам выдал диплом экономиста? Я хочу знать фамилии людей, которые подписали эту бумагу». Какие-то 20 чудаков в приемной комиссии решили, что некое биосоздание — экономист. Он даже не знает ничего о слове «экономика», но зато кичится дипломом и бьёт себя в грудь: «Я — экономист!». Ещё в древности говорили, что клобук не делает философом. Да и сегодня в ключе напяливания статусов ничего толком не поменялось: наличие лимитированной бумаги не дает вам ни «плюс один навык», ни «плюс блок актуальных знаний, способствующих решению фактических задач».
🌐 Второй лагерь — Википедия. Суть в том, что правда — это то, с чем согласны большинство людей в Википедии. Стесняюсь спросить, а это кто? Кто все эти люди, прячущиеся за ником «торнадо», «РОмашка28» или «Сэмпай»? Ответ банален и прост: НИКТО... Это — никто. Власть никто над правдой — это и есть тот механизм, который всех делает бестолочами.
🔎 #образование #наука_жизнь
©️ Пером и Шпагой
Времени не тратя даром, не разводя полемику отвечу напрямую — не так уж сложно. Для начала неуклонного падения в массовую бездну безинтеллектуальности потребуется ввести один ключевой параметр: «Правда в виде соглашения — правда в виде консенсуса». Иными словами, автоматическая правда, что есть итог согласия большинства.
Более простым языком, парадигма выглядит так: «С чем согласно большинство, то и есть правда». В силу разделяемой большинством данной парадигмы сегодня в XXI веке, кажется, бесполезно объяснять, что правда есть правда, независимая от человеческого восприятия категория. И неважно, что думает о правде десять человек. Ей вообще всё равно — она есть и точка.
📌 Однако, дабы среднестатистический пользователь информационного пространства никогда не хватался за эту точку, его внимание нужно «раздробить» и поставить «меж двух огней». Как выглядят два вектора, образующие два «лагеря» переключения внимания?
📜 Да бы объяснить первый, приведу в пример разговор с супер-экономистом. Я задал ему прямой вопрос: «Кто вам выдал диплом экономиста? Я хочу знать фамилии людей, которые подписали эту бумагу». Какие-то 20 чудаков в приемной комиссии решили, что некое биосоздание — экономист. Он даже не знает ничего о слове «экономика», но зато кичится дипломом и бьёт себя в грудь: «Я — экономист!». Ещё в древности говорили, что клобук не делает философом. Да и сегодня в ключе напяливания статусов ничего толком не поменялось: наличие лимитированной бумаги не дает вам ни «плюс один навык», ни «плюс блок актуальных знаний, способствующих решению фактических задач».
🌐 Второй лагерь — Википедия. Суть в том, что правда — это то, с чем согласны большинство людей в Википедии. Стесняюсь спросить, а это кто? Кто все эти люди, прячущиеся за ником «торнадо», «РОмашка28» или «Сэмпай»? Ответ банален и прост: НИКТО... Это — никто. Власть никто над правдой — это и есть тот механизм, который всех делает бестолочами.
🔎 #образование #наука_жизнь
©️ Пером и Шпагой
Более века назад философ Джон Александр Смит обратился к поступившим в Оксфорд студентам со следующими словами:
«Ничто из того, что вы выучите на ваших занятиях, нисколько не пригодится вам впоследствии, кроме одного — знания, что если вы будете усердно и разумно учиться, то сможете понять, когда человек городит чепуху. И это, на мой взгляд, главная, если не единственная, задача образования».
Напоминаем, что последний выпуск нашего журнала был посвящен проблемам образования в Украине и в мире.
⬇️Скачать выпуск можно бесплатно.
👉 Гранит Науки
#образование #проблемынауки
«Ничто из того, что вы выучите на ваших занятиях, нисколько не пригодится вам впоследствии, кроме одного — знания, что если вы будете усердно и разумно учиться, то сможете понять, когда человек городит чепуху. И это, на мой взгляд, главная, если не единственная, задача образования».
Напоминаем, что последний выпуск нашего журнала был посвящен проблемам образования в Украине и в мире.
⬇️Скачать выпуск можно бесплатно.
👉 Гранит Науки
#образование #проблемынауки
Что читал Зигмунд Фрейд?
Отец психоанализа уважал Мильтона, Киплинга и Марка Твена и в своих письмах частенько упоминал прочтённые книги или рекомендовал вещи, стоящие внимания.
Вот список излюбленных произведений Фрейда, составленный на основе его записей и личной корреспонденции
📚«Потерянный рай», Джон Мильтон
📚«Книга джунглей», Редьярд Киплинг1
📚«Братья Карамазовы», Фёдор Достоевский
📚«Дэвид Копперфильд», Чарльз Диккенс
📚«Генрих Гейне. Стихотворения. Поэмы»
📚«Сборник рассказов», Марк Твен
👉 Гранит Науки
#образование
Отец психоанализа уважал Мильтона, Киплинга и Марка Твена и в своих письмах частенько упоминал прочтённые книги или рекомендовал вещи, стоящие внимания.
Вот список излюбленных произведений Фрейда, составленный на основе его записей и личной корреспонденции
📚«Потерянный рай», Джон Мильтон
📚«Книга джунглей», Редьярд Киплинг1
📚«Братья Карамазовы», Фёдор Достоевский
📚«Дэвид Копперфильд», Чарльз Диккенс
📚«Генрих Гейне. Стихотворения. Поэмы»
📚«Сборник рассказов», Марк Твен
👉 Гранит Науки
#образование
