Forwarded from Пером и Шпагой
❓ ... Зачем вообще в среде нашего постиндустриального бытия созданы такие условия? Зачем это всё? Зачем масштабная долгоиграющая акция «дезинформируй ближнего с утробы», превращённая в массовую немую политику?
Не думаю, что последующий ответ кому-то особо понравится. Но и мы с вами, учтивые читатели, не тараканы, ползущие от страха и проблем к ослепительному удовольствию. Мы — люди.
🤔 Зачем это всё? Да чтобы власть неизменно сохранялась в одних и тех же руках.
И рано вздыхать вам, последователи конспирологических версий о «власти четырёх», «заговоре великих» или «тайном правлении тридцати семей». По факту, установленный порядок заявляет: всего должно быть только два класса. Класс хозяев и класс рабов.
❓ Ооо, вам не нравится, как это звучит? Несколько пошло? Не толерантно? Недемократично? Ничего страшного, вам придумают другие, более звучные заголовки и более яркие конфетные обёртки. Но суть от этого не изменится. Даже если выразиться «в тренде»: «бизнесмены» и «наёмные работники».
И самое забавное, пожалуй, когда соискатель вакансии устремляется в какое-то новое для него предприятие и начинает что-то демонстрировать, веруя, что теперь точно что-то изменится! Под этой крышей его ждёт иное будущее! Теперь, с обещанием перспектив у него точно всё получится!
И не сказала ему ни мама в детстве, ни преподаватель на скучных парах, что все предприятия, по сути, устроены одинаково. И подчиняются они единому порядку. И выхода из этого нет. Все ущербны. Все неполноценны. В той или иной мере. Потому как в купели дезинформации крестят всех. Независимо от религии, пола, возраста, корней семьи, происхождения, расы, философских предпочтений или профессиональных склонностей.
❓ Как там говорят? Осенить крестом и мечом? Интересно, а какую роль в данной метафоре играет дезинформация? А может, это вообще театр одного актёра? Вряд ли вам кто-то ответит. Придётся выяснить самому. Или плюнуть на всё и привычно ползти к удовольствиям.
❝ Wer mit Ungeheuern kämpft, mag zusehn, dass er nicht dabei zum Ungeheuer wird. Und wenn du lange in einen Abgrund blickst, blickt der Abgrund auch in dich hinein ❞
❝ Кто сражается с чудовищами, тому следует остерегаться, чтобы самому при этом не стать чудовищем. И если ты долго смотришь в бездну, то бездна тоже смотрит в тебя ❞
✍️ «По ту сторону добра и зла», Фридрих Ницше
...
📕 Фрагмент моей книги «Тайна или преступление. Настоящая жизнь и экономика» (Глава №3)
🔎 #наука_жизнь #книга #бизнес
©️ Пером и Шпагой
Не думаю, что последующий ответ кому-то особо понравится. Но и мы с вами, учтивые читатели, не тараканы, ползущие от страха и проблем к ослепительному удовольствию. Мы — люди.
🤔 Зачем это всё? Да чтобы власть неизменно сохранялась в одних и тех же руках.
И рано вздыхать вам, последователи конспирологических версий о «власти четырёх», «заговоре великих» или «тайном правлении тридцати семей». По факту, установленный порядок заявляет: всего должно быть только два класса. Класс хозяев и класс рабов.
❓ Ооо, вам не нравится, как это звучит? Несколько пошло? Не толерантно? Недемократично? Ничего страшного, вам придумают другие, более звучные заголовки и более яркие конфетные обёртки. Но суть от этого не изменится. Даже если выразиться «в тренде»: «бизнесмены» и «наёмные работники».
И самое забавное, пожалуй, когда соискатель вакансии устремляется в какое-то новое для него предприятие и начинает что-то демонстрировать, веруя, что теперь точно что-то изменится! Под этой крышей его ждёт иное будущее! Теперь, с обещанием перспектив у него точно всё получится!
И не сказала ему ни мама в детстве, ни преподаватель на скучных парах, что все предприятия, по сути, устроены одинаково. И подчиняются они единому порядку. И выхода из этого нет. Все ущербны. Все неполноценны. В той или иной мере. Потому как в купели дезинформации крестят всех. Независимо от религии, пола, возраста, корней семьи, происхождения, расы, философских предпочтений или профессиональных склонностей.
❓ Как там говорят? Осенить крестом и мечом? Интересно, а какую роль в данной метафоре играет дезинформация? А может, это вообще театр одного актёра? Вряд ли вам кто-то ответит. Придётся выяснить самому. Или плюнуть на всё и привычно ползти к удовольствиям.
❝ Wer mit Ungeheuern kämpft, mag zusehn, dass er nicht dabei zum Ungeheuer wird. Und wenn du lange in einen Abgrund blickst, blickt der Abgrund auch in dich hinein ❞
❝ Кто сражается с чудовищами, тому следует остерегаться, чтобы самому при этом не стать чудовищем. И если ты долго смотришь в бездну, то бездна тоже смотрит в тебя ❞
✍️ «По ту сторону добра и зла», Фридрих Ницше
...
📕 Фрагмент моей книги «Тайна или преступление. Настоящая жизнь и экономика» (Глава №3)
🔎 #наука_жизнь #книга #бизнес
©️ Пером и Шпагой
Forwarded from Пером и Шпагой
🔴 Что такое шум в принятии решений?
📌 Шум — это разновидность проявления человеческого фактора, непосредственно центральная разновидность проявления человеческого фактора.
▪️ Например, анализируя ДТП на автобане или авиакатастрофу, пытаясь выявить, почему тот или иной водитель // пилот разбился, если ряд экс- пертов поясняют «...причиной послужил человеческий фактор», значит, вероятнее всего, мы имеем дело с шумом. Просто никто про этот шум не знает, по красней мере в академическом мире. К слову, сделав шаг в сторону, отмечу, почему Канеман имеет предпосылки и возможности сосредотачивать внимание на этом явлении.
👤 Даниэль Канеман (Daniel Kahneman) — еврей, родился 5 марта 1934 в городе Тель-Авив. Как известно, евреи располагают некоей секретной наукой, преподаваемой в кругу семьи с самого детства. В том числе наукой жизни, которая ведает о ключах и замках от этаны человеческого фактора.
❓ Сочетание «человеческий фактор», тем не менее, ничего не объясняет. Возникает такая ситуация, что фактор фактору — рознь. Почему у одного пилота самолёты разбиваются, а у другого нет? Вероятнее всего, исход зависит не от умной формулировки «загадочный человеческий фактор», но от качества личности тех людей, которых допускают к управлению, скажем, воздушным судном. Однако, когда мы имеем дело с массовостью, к примеру, с компанией, в компании — множество людей. А у множества, как известно, никто не оценивает качество личности (во множестве личности нет, это — единичная, персонализированная категория).
📕 Фрагмент из книги «Шум. Тайна системной ошибки для тех, кто принимает решение»
🔎 #принятие_решений #бизнес #книга
©️ Пером и Шпагой
📌 Шум — это разновидность проявления человеческого фактора, непосредственно центральная разновидность проявления человеческого фактора.
▪️ Например, анализируя ДТП на автобане или авиакатастрофу, пытаясь выявить, почему тот или иной водитель // пилот разбился, если ряд экс- пертов поясняют «...причиной послужил человеческий фактор», значит, вероятнее всего, мы имеем дело с шумом. Просто никто про этот шум не знает, по красней мере в академическом мире. К слову, сделав шаг в сторону, отмечу, почему Канеман имеет предпосылки и возможности сосредотачивать внимание на этом явлении.
👤 Даниэль Канеман (Daniel Kahneman) — еврей, родился 5 марта 1934 в городе Тель-Авив. Как известно, евреи располагают некоей секретной наукой, преподаваемой в кругу семьи с самого детства. В том числе наукой жизни, которая ведает о ключах и замках от этаны человеческого фактора.
❓ Сочетание «человеческий фактор», тем не менее, ничего не объясняет. Возникает такая ситуация, что фактор фактору — рознь. Почему у одного пилота самолёты разбиваются, а у другого нет? Вероятнее всего, исход зависит не от умной формулировки «загадочный человеческий фактор», но от качества личности тех людей, которых допускают к управлению, скажем, воздушным судном. Однако, когда мы имеем дело с массовостью, к примеру, с компанией, в компании — множество людей. А у множества, как известно, никто не оценивает качество личности (во множестве личности нет, это — единичная, персонализированная категория).
📕 Фрагмент из книги «Шум. Тайна системной ошибки для тех, кто принимает решение»
🔎 #принятие_решений #бизнес #книга
©️ Пером и Шпагой
Forwarded from Пером и Шпагой
✍️ Концептология — наука и практика, позволяющие генерировать концепции и внедрять их в повседневность
❓ Слышим-слышим ваше: «Чего-чего?!», «Оно нам надо?!», «Жили без этого и горя себе не знали!».
Откровенность — так откровенность: потребность в этом, действительно, ощущают не все. Строже говоря, оно желательно для всех. Но все — это приблизительно миллиардов семь-восемь землежителей. И, увы, по данным ЮНЕСКО не добрая треть из них сегодня, как и вчера, лягут спать голодными. Приблизительно столько же потребляют воду, заведомо негодную к употреблению. Если верить тем же данным, ежесекундно от голода уходят из жизни двое. Один из них — ребенок. Причем, это данные 80-х. Цифры едва ли сейчас меньшие. Чего довольно для понимания того, что громадному числу современников просто не до науки.
И тем не менее, теоретически говоря, показатели эти мрачные были бы значительно меньшими, если бы представители этой трети могли бы вникнуть в наши рассуждения и овладеть указанным инструментом. Но поскольку современному читателю и зрителю вряд ли симпатичны рассуждения в сослагательном наклонении (по принципу «что было бы, если...») ограничимся реальностью. Ежели наша книга-учебник и призвана чему-то научить, то прежде всего тому, что практически полезно вам, читатель. И польза эта — не пустяшная, не мимоходная, а жизненно необходимая и судьбоносная. О чем, в общем-то, уже было сказано в нашем вступлении. И что охотно повторяем, как мать учения. Не будучи лично знакомыми с каждым из вас в отдельности, осмелимся категорически утверждать: именно каждый из вас (или — из нас?) так или иначе на жизненном своем пути оказывался перед замком, отпереть который совершенно необходимо. И не получается. Чаще всего — и не получилось. Хотя многие так и не поняли, чего им недоставало для такого открытия.
Сочувствуем. Но понимаем: сочувствие — прекрасная вещь, однако деловая помощь предпочтительнее. Стало быть, едем дальше. Препятствие, которое вам слету не удается одолеть (иначе говоря — отпереть замки) конечно, бывают разными. В одном случае, вы говорите: «Не очень-то и хотелось!», «Не вышло — так не вышло!». В другом — подолгу терзаетесь, дабы возвратить желание жить дальше. Конечно, между этими двумя крайностями — множество промежуточных тонов и оттенков. Нередко со временем вы пожимаете плечами и даже посмеиваетесь над собой: чего это бились лбом об эту стену, так переживали? Высшей степенью оптимизма считается, когда человек говорит: «Каким дураком я был!». И всё же самой природой вещей человек пожизненно приговорён ко встречам с препятствиями, с замками судьбы и жизненной необходимостью их отпереть. Ясно — результаты во многом зависят от его веры в себя, умения оценить ситуацию и разрешить её. А это — наука ...
📕 — фрагмент из книги «Учебник по концептологии»
🔎 #книга #концепция #навык
©️ Пером и Шпагой
❓ Слышим-слышим ваше: «Чего-чего?!», «Оно нам надо?!», «Жили без этого и горя себе не знали!».
Откровенность — так откровенность: потребность в этом, действительно, ощущают не все. Строже говоря, оно желательно для всех. Но все — это приблизительно миллиардов семь-восемь землежителей. И, увы, по данным ЮНЕСКО не добрая треть из них сегодня, как и вчера, лягут спать голодными. Приблизительно столько же потребляют воду, заведомо негодную к употреблению. Если верить тем же данным, ежесекундно от голода уходят из жизни двое. Один из них — ребенок. Причем, это данные 80-х. Цифры едва ли сейчас меньшие. Чего довольно для понимания того, что громадному числу современников просто не до науки.
И тем не менее, теоретически говоря, показатели эти мрачные были бы значительно меньшими, если бы представители этой трети могли бы вникнуть в наши рассуждения и овладеть указанным инструментом. Но поскольку современному читателю и зрителю вряд ли симпатичны рассуждения в сослагательном наклонении (по принципу «что было бы, если...») ограничимся реальностью. Ежели наша книга-учебник и призвана чему-то научить, то прежде всего тому, что практически полезно вам, читатель. И польза эта — не пустяшная, не мимоходная, а жизненно необходимая и судьбоносная. О чем, в общем-то, уже было сказано в нашем вступлении. И что охотно повторяем, как мать учения. Не будучи лично знакомыми с каждым из вас в отдельности, осмелимся категорически утверждать: именно каждый из вас (или — из нас?) так или иначе на жизненном своем пути оказывался перед замком, отпереть который совершенно необходимо. И не получается. Чаще всего — и не получилось. Хотя многие так и не поняли, чего им недоставало для такого открытия.
Сочувствуем. Но понимаем: сочувствие — прекрасная вещь, однако деловая помощь предпочтительнее. Стало быть, едем дальше. Препятствие, которое вам слету не удается одолеть (иначе говоря — отпереть замки) конечно, бывают разными. В одном случае, вы говорите: «Не очень-то и хотелось!», «Не вышло — так не вышло!». В другом — подолгу терзаетесь, дабы возвратить желание жить дальше. Конечно, между этими двумя крайностями — множество промежуточных тонов и оттенков. Нередко со временем вы пожимаете плечами и даже посмеиваетесь над собой: чего это бились лбом об эту стену, так переживали? Высшей степенью оптимизма считается, когда человек говорит: «Каким дураком я был!». И всё же самой природой вещей человек пожизненно приговорён ко встречам с препятствиями, с замками судьбы и жизненной необходимостью их отпереть. Ясно — результаты во многом зависят от его веры в себя, умения оценить ситуацию и разрешить её. А это — наука ...
📕 — фрагмент из книги «Учебник по концептологии»
🔎 #книга #концепция #навык
©️ Пером и Шпагой
Forwarded from Пером и Шпагой
🔴 Уровни развития личности
Рекомендую всем и каждому внимательнейшим образом ещё раз обратить внимание на модель, отражающую весь диапазон, определяющий качество личности. Эта модель — ключ к пониманию, почему мы имеем то общество, в котором живём и существуем сегодня. Однако мы неадекватно оцениваем и рынок, и общество. Неверно его оцениваем. Мы руководствуемся в суждениях другими критериями; по правде, любыми, кроме качества личности. Единственным оценочным критерием, который может выступать при оценке и прогнозировании — это качество личности. Иного быть не может. А точнее уровень подготовки указывает и на уровень доверия этому человеку, на уровень ответственности, с которым человек объективно справится. А отвечать человек можете только за то, что он способен сделать.
❓ А как определить, на каком уровне находится личность? Существует ряд параметром и система определений. В частности, ненатренированная личность с собственным мнением «впереди планеты всей» всегда находится на нулевом уровне. Личность, не «натёртая шкуркой действительности» до крови, неспособная ответить на вопрос «Что я использую для решения задач и почему?» находится на нулевом уровне. К слову, уровень качества личности не является базовым, но является приобретенным (с мета рождения — в процессе жизни и деятельности).
📌 Дело в том, что кто — дурак, а кто — нет... никто не знает. Они не подписаны, вы уж извините за прямоту изложения. На лбу ни у кого ничего не значится, все люди выглядят одинаково! Помните закон Мёрфи: горячий и холодный чайник выглядят одинаково. В том-то и проблема. И вы никогда не знаете, насколько дурак тот человек, с кем придётся иметь дело. И какого уровня дураки окружают вас в компании, тоже неизвестно, поскольку с самого детства у вас нет классификации на предмет «качества личности». Вы не знаете с кем вы имеет дело? Поистине, это опасная игра. Похлеще игры в русскую рулетку.
Однако, когда вы владеете таким измерителем и моделью, которая позволяет руководствоваться объективными категориями «уровнями развития личности», вы понимаете, что от человека нулевого уровня (а сегодня таких подавляющее большинство) можно ожидать всё, что угодно. Понимаете — соответственно, будучи начеку, взаимодействуете с таким индивидом крайне осторожно.
📕 Фрагмент из книги «Шум. Тайна системной ошибки для тех, кто принимает решение»
🔎 #принятие_решений #бизнес #книга
©️ Пером и Шпагой
Рекомендую всем и каждому внимательнейшим образом ещё раз обратить внимание на модель, отражающую весь диапазон, определяющий качество личности. Эта модель — ключ к пониманию, почему мы имеем то общество, в котором живём и существуем сегодня. Однако мы неадекватно оцениваем и рынок, и общество. Неверно его оцениваем. Мы руководствуемся в суждениях другими критериями; по правде, любыми, кроме качества личности. Единственным оценочным критерием, который может выступать при оценке и прогнозировании — это качество личности. Иного быть не может. А точнее уровень подготовки указывает и на уровень доверия этому человеку, на уровень ответственности, с которым человек объективно справится. А отвечать человек можете только за то, что он способен сделать.
❓ А как определить, на каком уровне находится личность? Существует ряд параметром и система определений. В частности, ненатренированная личность с собственным мнением «впереди планеты всей» всегда находится на нулевом уровне. Личность, не «натёртая шкуркой действительности» до крови, неспособная ответить на вопрос «Что я использую для решения задач и почему?» находится на нулевом уровне. К слову, уровень качества личности не является базовым, но является приобретенным (с мета рождения — в процессе жизни и деятельности).
📌 Дело в том, что кто — дурак, а кто — нет... никто не знает. Они не подписаны, вы уж извините за прямоту изложения. На лбу ни у кого ничего не значится, все люди выглядят одинаково! Помните закон Мёрфи: горячий и холодный чайник выглядят одинаково. В том-то и проблема. И вы никогда не знаете, насколько дурак тот человек, с кем придётся иметь дело. И какого уровня дураки окружают вас в компании, тоже неизвестно, поскольку с самого детства у вас нет классификации на предмет «качества личности». Вы не знаете с кем вы имеет дело? Поистине, это опасная игра. Похлеще игры в русскую рулетку.
Однако, когда вы владеете таким измерителем и моделью, которая позволяет руководствоваться объективными категориями «уровнями развития личности», вы понимаете, что от человека нулевого уровня (а сегодня таких подавляющее большинство) можно ожидать всё, что угодно. Понимаете — соответственно, будучи начеку, взаимодействуете с таким индивидом крайне осторожно.
📕 Фрагмент из книги «Шум. Тайна системной ошибки для тех, кто принимает решение»
🔎 #принятие_решений #бизнес #книга
©️ Пером и Шпагой
Forwarded from Экспедиция
🔎 Как происходит постановка задачи (любой)?
🧠Разум человека «не понимает», что идеи лежат в плоскости «надо», а не в плоскости «хочу» - по этой причине желания большинства остаются только в сознании (буквально, в головах).
💡Возникшее эмоциональное «хочу» надлежит преобразовать в идею.
🗝Далее из идеи следует сделать концепцию, на основании которой будет поставлена задача и выстроена программа тренировки (то есть, прописан некий план решения).
📍В данном случае приведен не строгий алгоритм, но логическая схема, в которой заложены вариативность и способы решения.
👀 Например, если на данном этапе пока что сложно создавать концепции, можно из «хочу» сделать задачу (например, стать мастером спорта). И уже задача породит в дальнейшем концепцию и саму идею.
❗️Без инструментального подхода практически невозможно побудить собственный разум генерировать эффективные сценарии и/или идеи 🌀
🔁В ходе исследования работы разума было также выявлено и доказано научными экспериментами, что можно применять схему постановки задач и в обратном порядке (от "программы тренировки" до «хочу»).
📘©️фрагмент из труда «Работа разума в режиме выполнения задач».
Авторы: Олег Мальцев, Ирина Лопатюк
#книга #разум #концепция
🔴 Экспедиция | Подписаться
🧠Разум человека «не понимает», что идеи лежат в плоскости «надо», а не в плоскости «хочу» - по этой причине желания большинства остаются только в сознании (буквально, в головах).
💡Возникшее эмоциональное «хочу» надлежит преобразовать в идею.
🗝Далее из идеи следует сделать концепцию, на основании которой будет поставлена задача и выстроена программа тренировки (то есть, прописан некий план решения).
📍В данном случае приведен не строгий алгоритм, но логическая схема, в которой заложены вариативность и способы решения.
👀 Например, если на данном этапе пока что сложно создавать концепции, можно из «хочу» сделать задачу (например, стать мастером спорта). И уже задача породит в дальнейшем концепцию и саму идею.
❗️Без инструментального подхода практически невозможно побудить собственный разум генерировать эффективные сценарии и/или идеи 🌀
🔁В ходе исследования работы разума было также выявлено и доказано научными экспериментами, что можно применять схему постановки задач и в обратном порядке (от "программы тренировки" до «хочу»).
📘©️фрагмент из труда «Работа разума в режиме выполнения задач».
Авторы: Олег Мальцев, Ирина Лопатюк
#книга #разум #концепция
🔴 Экспедиция | Подписаться
Forwarded from Экспедиция
Отсутствие Школы ведёт к отсутствию навыков📯
▪️Отсутствие Школы—печальный факт и данность нашего непростого века.
В тех случаях, когда неизвестны отцы-основатели, когда книги и линия передачи знаний о феноменах - утеряны, но сами феномены остались, словно саранча в казнях египетских, на колосящееся поле спроса налетают они: продавцы
заблуждений.
🔗Блогеры, инфлюенсеры, создатели каналов на YouTube, старательно копируя друг друга, просто множат мнения о том или ином феномене. Делятся своими заблуждениями (безусловно, выдавая эти мнения за нечто ценное).
🎭Ввиду оборванных иерархий и пробелов в системе передачи той
или иной Школы, а главное - по причине отсутствия надзирательно-контролирующих органов - мнения плодятся и размножаются.
✍Однако, мнение—это не Школа. И одно дело заниматься «созданием развлекательного контента», и совсем другое—практические умения и практическая польза.
📍Наглядный пример тому: как дело дойдет до серии выстрелов, сразу станет всё понятно: есть у стрелка навык или же он только глаголить способен.
🔎📓Только Школа, в основу которой входит такой важный компонент, как корневик - позволяет человеку тренироваться эффективно и в правильном направлении. При условии, что выбранное учение не противоречит собственным убеждениям человека.
🔏По материалам монографии "Работа разума в режиме выполнения задач".
📚Авторы: Олег Мальцев, Ирина Лопатюк
#книга #Школа #разум
🔴 Экспедиция | Подписаться
▪️Отсутствие Школы—печальный факт и данность нашего непростого века.
В тех случаях, когда неизвестны отцы-основатели, когда книги и линия передачи знаний о феноменах - утеряны, но сами феномены остались, словно саранча в казнях египетских, на колосящееся поле спроса налетают они: продавцы
заблуждений.
🔗Блогеры, инфлюенсеры, создатели каналов на YouTube, старательно копируя друг друга, просто множат мнения о том или ином феномене. Делятся своими заблуждениями (безусловно, выдавая эти мнения за нечто ценное).
🎭Ввиду оборванных иерархий и пробелов в системе передачи той
или иной Школы, а главное - по причине отсутствия надзирательно-контролирующих органов - мнения плодятся и размножаются.
✍Однако, мнение—это не Школа. И одно дело заниматься «созданием развлекательного контента», и совсем другое—практические умения и практическая польза.
📍Наглядный пример тому: как дело дойдет до серии выстрелов, сразу станет всё понятно: есть у стрелка навык или же он только глаголить способен.
🔎📓Только Школа, в основу которой входит такой важный компонент, как корневик - позволяет человеку тренироваться эффективно и в правильном направлении. При условии, что выбранное учение не противоречит собственным убеждениям человека.
🔏По материалам монографии "Работа разума в режиме выполнения задач".
📚Авторы: Олег Мальцев, Ирина Лопатюк
#книга #Школа #разум
🔴 Экспедиция | Подписаться
Феномены разума...
🤔 Наш мир стремительно изменяется. Особенно это актуально сейчас, в период огромных гибридных изменений во всем мире. Наш разум и феномены в него заложенные является тем ключом, который «открывает» путь к достижению многих успехов в разных жизенных ситуациях, включая также и спортивные триумфальные победы, о чем порой также забывают.
➡️Продолжая серию бесед о феноменах разума, эффективной методике тренировки и обучения представляем Вашему вниманию беседу с серебряным призером летних Олимпийских игр 1976 года в Мюнхене, многократным чемпионом и рекордсменом Мира и Европы, писателем Кедяровым Александром Петровичем.
https://surl.li/meiue
👉 Гранит Науки
#разум #психология #методика #книга
🤔 Наш мир стремительно изменяется. Особенно это актуально сейчас, в период огромных гибридных изменений во всем мире. Наш разум и феномены в него заложенные является тем ключом, который «открывает» путь к достижению многих успехов в разных жизенных ситуациях, включая также и спортивные триумфальные победы, о чем порой также забывают.
➡️Продолжая серию бесед о феноменах разума, эффективной методике тренировки и обучения представляем Вашему вниманию беседу с серебряным призером летних Олимпийских игр 1976 года в Мюнхене, многократным чемпионом и рекордсменом Мира и Европы, писателем Кедяровым Александром Петровичем.
https://surl.li/meiue
👉 Гранит Науки
#разум #психология #методика #книга
Granite of science
Феномены разума и эффективная методика тренировки в олимпийском стрелковом спорте. Серебряный Олимпийский чемпион Александр Петрович…
Наш мир стремительно изменяется. При этом многие люди к чему-то стремятся, развиваются, обладают эрудицией, но часто не задумываются о том, что их разум, как
Forwarded from Пером и Шпагой
❓ Почему статистика работает или не работает в прогнозировании?
Начну с того, что в статистическом исследовании необходимо помнить и соблюдать три важных шага.
▪️ 1. Допустим, вы на свой страх и риск решились таки провести исследование, что у вас возникает для этого? Выборка.
▪️ 2. С помощью чего формируется выборка? С помощью повторного или бесповторного отбора. Обратите внимание на эти категории: повторная и бесповторная. Если вы следуете опции «повторный отбор», возникает любопытнейшая перспектива. По сути, уже зная кое-какие тенденции и результаты первой выборки, статистик может «не напрягаться» и просто переповторить всё то, что уже было. Или «немного» видоизменить то, что угодно. Насколько часто статистики пользуются этим соблазном — дискутировать не будем. Бесповторный отбор — подход тяжёлый, но, простите, кто это будет делать? Подобные методы свойственны только профессиональному исследованию.
▪️ 3. Что обязательно следует спросить, анализируя подходы к статистике: а кто проводил исследование? Мне один «товарищ», в своё время, написал в социальной сети такой вопрос: а почему это я не обращаю внимания на его диссертацию? Действительно, ПОЧЕМУ? Потому что я считаю её порочной. Вероятно, вопрошающий думал, что если его работа «значится под грифом» диссертация, я должен пасть на колени или просто ниц, а возможно, даже биться головой об стену. Но я всегда напрямую отвечаю, что к чему. Порочная — значит порочная. Будучи академиком Европейском Академии наук Украины, академиком УАН, доктором философии и учёным-практиком, я имею право оппонировать и дискутировать относительно каждого пункта в диссертации. И обычно дальше первого аргумента о методологии исследования даже не приходится развивать беседу.
Большинству людей нередко кажется, что если на толстой пачке написано «диссертация», значит, это плод длительной и сложной работы — по сути, манна небесная. Кто-то «заморочился», пару лет посидел с карандашом, сделал что-то полезное. Сегодня при засилии методов статистики всего этого не нужно. Вы, наверное, даже не задумывались, сколько в мире диссертаций написано, причём одна другой «чудеснее» (не от слова «чудо», но от слова «чушь»).
Да и со времён Советского Союза сохранились пачки диссертаций, в которых вообще было написано, что «генетика — враждебная буржуазная наука». Разве это соответствует действительности? Нет, зато соответствует «социально-политическому заказу» ушедшей эпохи. Диссертация — просто название, одно из множества слов. Вы можете на любой бумажке написать это слово и на обороте нарисовать всё, что угодно.
Сама по себе диссертация ещё ничего не значит. Ключевой вопрос совсем другой: «кто дело сделал? Кто провёл исследование?». Если научную работу проводил Герд Гигеренцер или Даниэль Канеман, в таком случае с достаточной вероятностью можно быть уверенным в качестве проведённого исследования. Однако если «диссертацию писал» некто Василий А., это ровным счётом ничего не значит. Диссертация — не аргумент.
📕 Фрагмент из книги «Шум. Тайна системной ошибки для тех, кто принимает решение»
🔎 #принятие_решений #бизнес #книга
©️ Пером и Шпагой
Начну с того, что в статистическом исследовании необходимо помнить и соблюдать три важных шага.
▪️ 1. Допустим, вы на свой страх и риск решились таки провести исследование, что у вас возникает для этого? Выборка.
▪️ 2. С помощью чего формируется выборка? С помощью повторного или бесповторного отбора. Обратите внимание на эти категории: повторная и бесповторная. Если вы следуете опции «повторный отбор», возникает любопытнейшая перспектива. По сути, уже зная кое-какие тенденции и результаты первой выборки, статистик может «не напрягаться» и просто переповторить всё то, что уже было. Или «немного» видоизменить то, что угодно. Насколько часто статистики пользуются этим соблазном — дискутировать не будем. Бесповторный отбор — подход тяжёлый, но, простите, кто это будет делать? Подобные методы свойственны только профессиональному исследованию.
▪️ 3. Что обязательно следует спросить, анализируя подходы к статистике: а кто проводил исследование? Мне один «товарищ», в своё время, написал в социальной сети такой вопрос: а почему это я не обращаю внимания на его диссертацию? Действительно, ПОЧЕМУ? Потому что я считаю её порочной. Вероятно, вопрошающий думал, что если его работа «значится под грифом» диссертация, я должен пасть на колени или просто ниц, а возможно, даже биться головой об стену. Но я всегда напрямую отвечаю, что к чему. Порочная — значит порочная. Будучи академиком Европейском Академии наук Украины, академиком УАН, доктором философии и учёным-практиком, я имею право оппонировать и дискутировать относительно каждого пункта в диссертации. И обычно дальше первого аргумента о методологии исследования даже не приходится развивать беседу.
Большинству людей нередко кажется, что если на толстой пачке написано «диссертация», значит, это плод длительной и сложной работы — по сути, манна небесная. Кто-то «заморочился», пару лет посидел с карандашом, сделал что-то полезное. Сегодня при засилии методов статистики всего этого не нужно. Вы, наверное, даже не задумывались, сколько в мире диссертаций написано, причём одна другой «чудеснее» (не от слова «чудо», но от слова «чушь»).
Да и со времён Советского Союза сохранились пачки диссертаций, в которых вообще было написано, что «генетика — враждебная буржуазная наука». Разве это соответствует действительности? Нет, зато соответствует «социально-политическому заказу» ушедшей эпохи. Диссертация — просто название, одно из множества слов. Вы можете на любой бумажке написать это слово и на обороте нарисовать всё, что угодно.
Сама по себе диссертация ещё ничего не значит. Ключевой вопрос совсем другой: «кто дело сделал? Кто провёл исследование?». Если научную работу проводил Герд Гигеренцер или Даниэль Канеман, в таком случае с достаточной вероятностью можно быть уверенным в качестве проведённого исследования. Однако если «диссертацию писал» некто Василий А., это ровным счётом ничего не значит. Диссертация — не аргумент.
📕 Фрагмент из книги «Шум. Тайна системной ошибки для тех, кто принимает решение»
🔎 #принятие_решений #бизнес #книга
©️ Пером и Шпагой
