📋#یادداشت
🔻شایسته‌سالاری و شـایسته‌گـزینی از منظـر عقل و دیـن
✍️محمدمهدی نادری قمی
👇ادامه مطلب در پست بعدی👇
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
#عقل
#دین
#اقتصاد
#شایسته_سالاری
🔻ادامه مطلب در لینک زیر:
🌐https://fekrat.net/3649
📌آدرس کانال؛
🆔@fekrat_net
🔻شایسته‌سالاری و شـایسته‌گـزینی از منظـر عقل و دیـن
✍️محمدمهدی نادری قمی
👇ادامه مطلب در پست بعدی👇
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
#عقل
#دین
#اقتصاد
#شایسته_سالاری
🔻ادامه مطلب در لینک زیر:
🌐https://fekrat.net/3649
📌آدرس کانال؛
🆔@fekrat_net
📋#یادداشت
🔻شایسته‌سالاری و شـایسته‌گـزینی از منظـر عقل و دیـن
✍️محمدمهدی نادری قمی
🔸در هر نظام تصمیم‌گیری و سیاستگذاری، دو رکن «فرآیند» و «افراد مشارکت کننده» در آن فرآیند را می‌توان جداگانه مورد بررسی و تحلیل قرار داد.
🔸به عبارت دیگر، اینکه خروجی یک نظام تصمیم‌گیری و سیاستگذاری چه باشد، هم بسته به نوع فرآیند حاکم بر آن است و هم وابسته به افرادی است که در این فرآیند مشارکت می‌کنند.
🔸با ادبیاتی دیگر نیز می‌توان این گونه گفت که در یک نظام تصمیم‌گیری و خط مشیگذاری؛ هم ساختار حاکم بر آن، مهم و تأثیرگذار است و هم افرادی که درون آن ساختار به اخذ، تعیین و تدوین تصمیم‌ها و سیاست‌ها (خط مشی‌ها) مبادرت می‌کنند.
🔸 از همین منظر، گاه مشکلات و ضعف‌هایی که در تصمیم‌ها و خط مشی‌ها وجود دارد، مربوط به ساختار است (که طبعاً برای حل آن باید آن مشکلات ساختاری را برطرف کرد) و گاه مشکل در شایستگی‌ها و صلاحیت افراد و نیروهایی است که در درون آن ساختار به کار گرفته شده‌اند.
🔸در تفکیک بین «ساختار» و «افراد»، شاید بتوان نقش ساختار را مهمتر و تأثیرگذارتر دانست؛ چرا که اگر مشکلات جدی و اساسی در ساختار وجود داشته باشد، بکارگیری بهترین و شایسته‌ترین افراد و نیروها نیز منجر به نتایج و عملکرد درخور و قابل توجهی نخواهد شد.
🔸 درست، مثل خودرویی که اگر ضعفها و محدودیت‌های مهم فنی و سیستمی داشته باشد، راننده‌های بسیار ماهر و کاربلد نیز نخواهند توانست با آن، عملکرد درخشان و قابل اعتنایی از خود بر جای بگذارند.
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
#عقل
#دین
#اقتصاد
#شایسته_سالاری
🔻ادامه مطلب در لینک زیر:
🌐https://fekrat.net/3649
📌آدرس کانال؛
🆔@fekrat_net
🔻شایسته‌سالاری و شـایسته‌گـزینی از منظـر عقل و دیـن
✍️محمدمهدی نادری قمی
🔸در هر نظام تصمیم‌گیری و سیاستگذاری، دو رکن «فرآیند» و «افراد مشارکت کننده» در آن فرآیند را می‌توان جداگانه مورد بررسی و تحلیل قرار داد.
🔸به عبارت دیگر، اینکه خروجی یک نظام تصمیم‌گیری و سیاستگذاری چه باشد، هم بسته به نوع فرآیند حاکم بر آن است و هم وابسته به افرادی است که در این فرآیند مشارکت می‌کنند.
🔸با ادبیاتی دیگر نیز می‌توان این گونه گفت که در یک نظام تصمیم‌گیری و خط مشیگذاری؛ هم ساختار حاکم بر آن، مهم و تأثیرگذار است و هم افرادی که درون آن ساختار به اخذ، تعیین و تدوین تصمیم‌ها و سیاست‌ها (خط مشی‌ها) مبادرت می‌کنند.
🔸 از همین منظر، گاه مشکلات و ضعف‌هایی که در تصمیم‌ها و خط مشی‌ها وجود دارد، مربوط به ساختار است (که طبعاً برای حل آن باید آن مشکلات ساختاری را برطرف کرد) و گاه مشکل در شایستگی‌ها و صلاحیت افراد و نیروهایی است که در درون آن ساختار به کار گرفته شده‌اند.
🔸در تفکیک بین «ساختار» و «افراد»، شاید بتوان نقش ساختار را مهمتر و تأثیرگذارتر دانست؛ چرا که اگر مشکلات جدی و اساسی در ساختار وجود داشته باشد، بکارگیری بهترین و شایسته‌ترین افراد و نیروها نیز منجر به نتایج و عملکرد درخور و قابل توجهی نخواهد شد.
🔸 درست، مثل خودرویی که اگر ضعفها و محدودیت‌های مهم فنی و سیستمی داشته باشد، راننده‌های بسیار ماهر و کاربلد نیز نخواهند توانست با آن، عملکرد درخشان و قابل اعتنایی از خود بر جای بگذارند.
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
#عقل
#دین
#اقتصاد
#شایسته_سالاری
🔻ادامه مطلب در لینک زیر:
🌐https://fekrat.net/3649
📌آدرس کانال؛
🆔@fekrat_net
fekrat.net
شـایسته‌سـالاری و شـایسته‌گـزینی از منظـر عقل و دیـن | فکرت
یک سایت دیگر با وردپرس فارسی
🎙#مصاحبه
🔻قلب در قرآن مهمتر از فکر است
🎤اسدالله رحمان زاده کبیر، استاد فلسفه کالج کانترا کاستای آمریکا
🔸نقد فلسفه معاصر، چه تحلیلی (راسل، ویتگنشتاین، کواین) و چه اروپایی (هوسرل و هایدگر) از مفاهیم متافیزیکی این است که نوعی ذهنی گرایی و مفاهیم ذهنی را به واقعیت تحمیل می‌کنند که به آن چیزواره کردن reification نیز گفته می‌شود.
🔸بنابراین وقتی دکارت یا ابن سینا صحبت از «جوهر عقلی یا ذهنی» می‌کنند، پدیده‌ای را که در ما جریان دارد و خود وضع کننده این کلمات است و تنها «چیز» وضع کننده هم نیست، بلکه لزوماً با عناصر دیگری مانند عواطف و الهام و وحی و قلب و ناشناخته‌های دیگر در ارتباط است مبدل به یک «چیز» می‌کنند.
🔸نقد فلسفه تحلیلی اینست که از آنجا که ما در فهم مطالب در زبان نیاز به مبتدی و خبر و موضوع و محمول داریم، تمایل متافیزیک این است که دائماً یک نیاز زبانی را چیزواره کند یا هستی سازی کند.
🔸برخی کلمات متافیزیکی مانند جوهر و خود کلمه «چیز» یک شاخص صوری هستند. خطر این نوع چیزواره کردن اینست که اینگونه القا می‌کند که ما دانشی از «نفس» یا «عقل» به دست آوردیم.
🔸 در حالی که «عقل» جوهر و وجود ندارد. از آنجا که در هر لحظه از اندیشیدن در حال استفاده فعلی از عقل هستیم، استفاده اسمی و چیزواره کردن آن یک خطای متافیزیکی است که عواقب خطرناک دارد. یکی اینکه فرد گمان می‌برد چیزی فهمیده است. بسیاری از جنبه‌های تفکر متافیزیکی شکل نمای semblance دانش دارد.
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
#قرآن
#عقل_گرایی
#اخلاق_فمنیستی
#اندیشه
🔻ادامه مطلب در لینک زیر:
🌐https://fekrat.net/3672
📌آدرس کانال؛
🆔@fekrat_net
🔻قلب در قرآن مهمتر از فکر است
🎤اسدالله رحمان زاده کبیر، استاد فلسفه کالج کانترا کاستای آمریکا
🔸نقد فلسفه معاصر، چه تحلیلی (راسل، ویتگنشتاین، کواین) و چه اروپایی (هوسرل و هایدگر) از مفاهیم متافیزیکی این است که نوعی ذهنی گرایی و مفاهیم ذهنی را به واقعیت تحمیل می‌کنند که به آن چیزواره کردن reification نیز گفته می‌شود.
🔸بنابراین وقتی دکارت یا ابن سینا صحبت از «جوهر عقلی یا ذهنی» می‌کنند، پدیده‌ای را که در ما جریان دارد و خود وضع کننده این کلمات است و تنها «چیز» وضع کننده هم نیست، بلکه لزوماً با عناصر دیگری مانند عواطف و الهام و وحی و قلب و ناشناخته‌های دیگر در ارتباط است مبدل به یک «چیز» می‌کنند.
🔸نقد فلسفه تحلیلی اینست که از آنجا که ما در فهم مطالب در زبان نیاز به مبتدی و خبر و موضوع و محمول داریم، تمایل متافیزیک این است که دائماً یک نیاز زبانی را چیزواره کند یا هستی سازی کند.
🔸برخی کلمات متافیزیکی مانند جوهر و خود کلمه «چیز» یک شاخص صوری هستند. خطر این نوع چیزواره کردن اینست که اینگونه القا می‌کند که ما دانشی از «نفس» یا «عقل» به دست آوردیم.
🔸 در حالی که «عقل» جوهر و وجود ندارد. از آنجا که در هر لحظه از اندیشیدن در حال استفاده فعلی از عقل هستیم، استفاده اسمی و چیزواره کردن آن یک خطای متافیزیکی است که عواقب خطرناک دارد. یکی اینکه فرد گمان می‌برد چیزی فهمیده است. بسیاری از جنبه‌های تفکر متافیزیکی شکل نمای semblance دانش دارد.
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
#قرآن
#عقل_گرایی
#اخلاق_فمنیستی
#اندیشه
🔻ادامه مطلب در لینک زیر:
🌐https://fekrat.net/3672
📌آدرس کانال؛
🆔@fekrat_net
fekrat.net
قلب در قرآن مهمتر از فکر است | فکرت
یک سایت دیگر با وردپرس فارسی
🎙#مصاحبه
🔻قلب در قرآن مهمتر از فکر است
🎤اسدالله رحمان زاده کبیر، استاد فلسفه کالج کانترا کاستای آمریکا
👇ادامه مطلب در پست بعدی👇
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
#قرآن
#عقل_گرایی
#اخلاق_فمنیستی
#اندیشه
🔻ادامه مطلب در لینک زیر:
🌐https://fekrat.net/3672
📌آدرس کانال؛
🆔@fekrat_net
🔻قلب در قرآن مهمتر از فکر است
🎤اسدالله رحمان زاده کبیر، استاد فلسفه کالج کانترا کاستای آمریکا
👇ادامه مطلب در پست بعدی👇
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
#قرآن
#عقل_گرایی
#اخلاق_فمنیستی
#اندیشه
🔻ادامه مطلب در لینک زیر:
🌐https://fekrat.net/3672
📌آدرس کانال؛
🆔@fekrat_net
#یادداشت
💠 شکوفایی عقل و اوج عقلانیت در نهضت #امام_حسین_(علیه‌السلام)
✍️ ملیحه خواجوی
🔸در قیام امام حسین علیه الاسلام آثار اصالت و حقانیت در زندگی و استراتژی ایشان در دوران معاویه مشاهده می‌شود که ایشان در پی گسترش معارف ناب توحیدی و دعوت به #عبادت آگاهانه بودند و در هر برهه از زمان مطابق با شرایط، رفتارهای متفاوتی انجام می‌دادند.
🔸جهاد امام حسین، جهاد #عشق و #عقل بود؛ زیرا امام حسین وارث پیامبران هستند؛ چون نهضت ایشان همسو با نهضت #پیامبران است، وارث پیامبران محسوب می‌شوند.
🔻ادامه مطلب در لینک زیر:
⭕️fekrat.net/?p=5006
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
#امام_حسین
#اربعین
#واکسن
#کرونا
📌آدرس کانال؛
🆔@fekrat_net
💠 شکوفایی عقل و اوج عقلانیت در نهضت #امام_حسین_(علیه‌السلام)
✍️ ملیحه خواجوی
🔸در قیام امام حسین علیه الاسلام آثار اصالت و حقانیت در زندگی و استراتژی ایشان در دوران معاویه مشاهده می‌شود که ایشان در پی گسترش معارف ناب توحیدی و دعوت به #عبادت آگاهانه بودند و در هر برهه از زمان مطابق با شرایط، رفتارهای متفاوتی انجام می‌دادند.
🔸جهاد امام حسین، جهاد #عشق و #عقل بود؛ زیرا امام حسین وارث پیامبران هستند؛ چون نهضت ایشان همسو با نهضت #پیامبران است، وارث پیامبران محسوب می‌شوند.
🔻ادامه مطلب در لینک زیر:
⭕️fekrat.net/?p=5006
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
#امام_حسین
#اربعین
#واکسن
#کرونا
📌آدرس کانال؛
🆔@fekrat_net
💠 جامعه عادل
🔸 وجود مبارك حضرت كه #ظهور می كند دو كار می كند: یكی مهم و یكی اهم, آنكه مهم است وظیفه همه است آنكه اهم است، وظیفه حوزه و دانشگاه مخصوصاً علماست. آنچه مهم است رواج هم دارد كه وجود مبارك حضرت، وقتی #ظهور كرد خداوند به وسیله او: «وَ بِهِ یمْلَأُ اللَّهُ الْأَرْضَ قِسْطاً وَ عَدْلاً بَعدَ مَا مُلِئَت ظُلمَاً وَ جَورَاً»؛[1] یعنی به وسیله حضرت جهان پر از عدل و داد می شود. اما بالاتر از این و مهمتر از این كه مقدور همه نیست و آن این است كه جهان را پر از #عقل_و_علم بكند، مگر هر كسی چیزی می فهمد؟! مگر هر كسی عاقل می شود؟! مگر مردم حرف هر كسی را گوش می دهند؟! مگر جامعه را به این آسانی می شود #جامعه_عقلانی كرد؟ آن دستِ ولایت حضرت است به بركت ذات اقدس الهی كه «یضَعُ عَلَی رُئُوسِ العِبَادِ فَتَكمَلَ بِهِ أَحلامَهُم وَ عُقُولَهم»؛[2] مگر #فهم یك چیز عادی است كه همه جا پیدا شود؛ این كار را حضرت می‌كند. من هر وقت درباره این حدیث نورانی كه او چطور مردم را عاقل كند هر وقت به این حدیث نورانی می رسم متوقف می شوم، این چه دستی است؟ چه كار می كند؟
🔸 اوّلین بخشی كه از قرآن نازل شد #فهم است و #علم است و #دانش است و #عقل, ﴿اقْرَأْ وَ رَبُّكَ الْأَكْرَمُ ٭ الَّذی عَلَّمَ بِالْقَلَمِ ٭ عَلَّمَ الْإِنْسانَ ما لَمْ یعْلَمْ﴾[3] اول سواد است و سواد, آن هم سوادی كه نور است و بعد عدل. عمل را عقل رهبری می كند، كار را فهم رهبری می كند, قیام را آن اندیشه هدایت می كند؛ این كار حوزه است. تا جامعه نفهمد كه گناه سمّ است هر چه شما نصیحت كنید، دست از اختلاس بر نمی دارد، این باید بفهمد كه گناه سمّ است.
🔸 جهان اگر بخواهد پر از #عدل_و_داد شود باید پر از #عقل_و_فهم بشود این اهم است, وجود مبارك حضرت این كار را می كند و شما عالمان دین كه شاگردان آن حضرت هستید باید جامعه را عاقل كنید با سیره تان, سریره تان, سنّتتان, سخنرانیتان, تدریستان, تألیفتان, مَشی متواضعانه تان باید جامعه را عاقل كنید؛ آن وقت جامعه عاقل را می شود عادل كرد آسان است.
[1] . زاد المعاد ـ مفاتیح الجنان، ص423.
[2] . الکافی(ط ـ الاسلامیه)، ج1، ص25؛ «إِذَا قَامَ قَائِمُنَا وَضَعَ اللَّهُ یدَهُ عَلَى رُءُوسِ الْعِبَادِ فَجَمَعَ بِهَا عُقُولَهُمْ وَ كَمَلَتْ بِهِ أَحْلَامُهُمْ».
[3] . سوره علق، آیه3 ـ 5.
آپارات با کیفیت مناسب:
https://aparat.com/v/euI5J
#آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی
#نهم_ربیع
📚 سخنرانی در جمع طلاب و دانشجویان
تاریخ: 1394/03/13
🆔 @fekrat_net
🔸 وجود مبارك حضرت كه #ظهور می كند دو كار می كند: یكی مهم و یكی اهم, آنكه مهم است وظیفه همه است آنكه اهم است، وظیفه حوزه و دانشگاه مخصوصاً علماست. آنچه مهم است رواج هم دارد كه وجود مبارك حضرت، وقتی #ظهور كرد خداوند به وسیله او: «وَ بِهِ یمْلَأُ اللَّهُ الْأَرْضَ قِسْطاً وَ عَدْلاً بَعدَ مَا مُلِئَت ظُلمَاً وَ جَورَاً»؛[1] یعنی به وسیله حضرت جهان پر از عدل و داد می شود. اما بالاتر از این و مهمتر از این كه مقدور همه نیست و آن این است كه جهان را پر از #عقل_و_علم بكند، مگر هر كسی چیزی می فهمد؟! مگر هر كسی عاقل می شود؟! مگر مردم حرف هر كسی را گوش می دهند؟! مگر جامعه را به این آسانی می شود #جامعه_عقلانی كرد؟ آن دستِ ولایت حضرت است به بركت ذات اقدس الهی كه «یضَعُ عَلَی رُئُوسِ العِبَادِ فَتَكمَلَ بِهِ أَحلامَهُم وَ عُقُولَهم»؛[2] مگر #فهم یك چیز عادی است كه همه جا پیدا شود؛ این كار را حضرت می‌كند. من هر وقت درباره این حدیث نورانی كه او چطور مردم را عاقل كند هر وقت به این حدیث نورانی می رسم متوقف می شوم، این چه دستی است؟ چه كار می كند؟
🔸 اوّلین بخشی كه از قرآن نازل شد #فهم است و #علم است و #دانش است و #عقل, ﴿اقْرَأْ وَ رَبُّكَ الْأَكْرَمُ ٭ الَّذی عَلَّمَ بِالْقَلَمِ ٭ عَلَّمَ الْإِنْسانَ ما لَمْ یعْلَمْ﴾[3] اول سواد است و سواد, آن هم سوادی كه نور است و بعد عدل. عمل را عقل رهبری می كند، كار را فهم رهبری می كند, قیام را آن اندیشه هدایت می كند؛ این كار حوزه است. تا جامعه نفهمد كه گناه سمّ است هر چه شما نصیحت كنید، دست از اختلاس بر نمی دارد، این باید بفهمد كه گناه سمّ است.
🔸 جهان اگر بخواهد پر از #عدل_و_داد شود باید پر از #عقل_و_فهم بشود این اهم است, وجود مبارك حضرت این كار را می كند و شما عالمان دین كه شاگردان آن حضرت هستید باید جامعه را عاقل كنید با سیره تان, سریره تان, سنّتتان, سخنرانیتان, تدریستان, تألیفتان, مَشی متواضعانه تان باید جامعه را عاقل كنید؛ آن وقت جامعه عاقل را می شود عادل كرد آسان است.
[1] . زاد المعاد ـ مفاتیح الجنان، ص423.
[2] . الکافی(ط ـ الاسلامیه)، ج1، ص25؛ «إِذَا قَامَ قَائِمُنَا وَضَعَ اللَّهُ یدَهُ عَلَى رُءُوسِ الْعِبَادِ فَجَمَعَ بِهَا عُقُولَهُمْ وَ كَمَلَتْ بِهِ أَحْلَامُهُمْ».
[3] . سوره علق، آیه3 ـ 5.
آپارات با کیفیت مناسب:
https://aparat.com/v/euI5J
#آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی
#نهم_ربیع
📚 سخنرانی در جمع طلاب و دانشجویان
تاریخ: 1394/03/13
🆔 @fekrat_net
آپارات - سرویس اشتراک ویدیو
جامعه عادل / امام عصر عج / نهم ربیع / آیت الله جوادی آملی
جامعه عادل وجود مبارك حضرت كه ظهور می كند دو كار می كند: یكی مهم و یكی اهم, آنكه مهم است وظیفه همه است آنكه اهم است، وظیفه حوزه و دانشگاه مخصوصاً علماست. آنچه مهم است رواج هم دارد كه وجود مبارك حضرت، وقتی ظهور كرد خداوند به وسیله او: «وَ بِهِ یمْلَأُ اللَّهُ…
📋#یادداشت
💢 نسبت ایمان و عقل در اندیشه اسلامی
🔸برای سنجش و ارزیابی «نسبت ایمان و عقل در اندیشه اسلامی» باید دید کدامین قسم عقل با کدامین ایمان نزد کدامین مذهب و فرقه مورد نظر است. خاستگاه این بحث اساساً در دنیای غرب و درگیری اندیشمندان علوم تجربی با فلاسفه از یک‌سو و با دین مسیحیت از سوی دیگر است.
✍️آفرین قائمی، استاد حوزه علمیه خواهران
⬅️ ادامه مطلب را اینجا بخوانید
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
#اندیشه_اسلامی
#عقل
#فکرت
🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
🆔 @Fekrat_Net
💢 نسبت ایمان و عقل در اندیشه اسلامی
🔸برای سنجش و ارزیابی «نسبت ایمان و عقل در اندیشه اسلامی» باید دید کدامین قسم عقل با کدامین ایمان نزد کدامین مذهب و فرقه مورد نظر است. خاستگاه این بحث اساساً در دنیای غرب و درگیری اندیشمندان علوم تجربی با فلاسفه از یک‌سو و با دین مسیحیت از سوی دیگر است.
✍️آفرین قائمی، استاد حوزه علمیه خواهران
⬅️ ادامه مطلب را اینجا بخوانید
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
#اندیشه_اسلامی
#عقل
#فکرت
🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
🆔 @Fekrat_Net
فکرت
📋#یادداشت 💢 نسبت ایمان و عقل در اندیشه اسلامی 🔸برای سنجش و ارزیابی «نسبت ایمان و عقل در اندیشه اسلامی» باید دید کدامین قسم عقل با کدامین ایمان نزد کدامین مذهب و فرقه مورد نظر است. خاستگاه این بحث اساساً در دنیای غرب و درگیری اندیشمندان علوم تجربی با فلاسفه…
#گزیده
💢انحاء تعامل و تعاضد عقل و ایمان
📌تعامل و تعاضد عقل و ایمان در حوزه‌‌های ذیل قابل بررسی و تحلیل می‌‌باشد:
ـ تعاضد میان پیش‌‌فرض‌های عقلانی با پیش‌‌فرض‌های ایمانی.
ـ تعاضد و تأثیرپذیری میان معرفت عقلانی با معرفت ایمانی.
ـ تعاضد روحی- معنوی عقلانی با ایمانی.
ـ تعاضد گزاره‌های عقلانی با گزاره‌های ایمانی.
ـ تعاضد گسترۀ عقل و ایمان.
ـ تعاضد زبان عقل و ایمان.
ـ تأثیرپذیری اهداف و روش‌های عقلانی و ایمانی.
📌 هیچ تعارضی بین علم و دین وجود ندارد. آیات کتاب مقدس و آیات طبیعت، هر دو کلمه الله هستند. هر چه عقل و علم، اسرار و قوانین طبیعت را بیشتر کشف کند، انسان به پیچیدگی‌های نظام هستی بیشتر پی می‌برد، ایمانش به حکیم و دانا و توانا بودن خداوند تقویت می‌‌گردد. ایمان نیز سبب بازشدن چشم دل به غیب شده، بر معارف و بصیرت مؤمن می‌‌افزاید و خود مشوقی برای بررسی بیشتر دقائق طبیعت می‌‌گردد.
🔰 مطلب کامل را اینجا مطالعه کنید
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
#اندیشه_اسلامی
#عقل
#فکرت
🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
🆔 @Fekrat_Net
💢انحاء تعامل و تعاضد عقل و ایمان
📌تعامل و تعاضد عقل و ایمان در حوزه‌‌های ذیل قابل بررسی و تحلیل می‌‌باشد:
ـ تعاضد میان پیش‌‌فرض‌های عقلانی با پیش‌‌فرض‌های ایمانی.
ـ تعاضد و تأثیرپذیری میان معرفت عقلانی با معرفت ایمانی.
ـ تعاضد روحی- معنوی عقلانی با ایمانی.
ـ تعاضد گزاره‌های عقلانی با گزاره‌های ایمانی.
ـ تعاضد گسترۀ عقل و ایمان.
ـ تعاضد زبان عقل و ایمان.
ـ تأثیرپذیری اهداف و روش‌های عقلانی و ایمانی.
📌 هیچ تعارضی بین علم و دین وجود ندارد. آیات کتاب مقدس و آیات طبیعت، هر دو کلمه الله هستند. هر چه عقل و علم، اسرار و قوانین طبیعت را بیشتر کشف کند، انسان به پیچیدگی‌های نظام هستی بیشتر پی می‌برد، ایمانش به حکیم و دانا و توانا بودن خداوند تقویت می‌‌گردد. ایمان نیز سبب بازشدن چشم دل به غیب شده، بر معارف و بصیرت مؤمن می‌‌افزاید و خود مشوقی برای بررسی بیشتر دقائق طبیعت می‌‌گردد.
🔰 مطلب کامل را اینجا مطالعه کنید
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
#اندیشه_اسلامی
#عقل
#فکرت
🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
🆔 @Fekrat_Net
فکرت
نسبت ایمان و عقل در اندیشه اسلامی | فکرت
تشیع، هم در جهت پذیرش و تمسک به دین و هم در مورد کشف احکام دینی، به عقل اهمیت بسیاری داده و اصول دین اسلامی را می‌توان از طریق استدلال عقلانی مبرهن کرد.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#پادکست_حکمتانه
💠 حکمت و روایت
🔻چرا «عقل» مخلوق مقدسی است؟
🔻چرا روایات به «عقل» نگاه ویژه‌ای دارد؟
🔻در این پادکست، به بررسی عقل و ارزش آن در دین اسلام می‌پردازیم.
💠 دانلود باکیفیت سایت آپارات و سایت یوتیوب
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
#عقل
#حکمت
🆔 @Fekrat_Net
💠 حکمت و روایت
🔻چرا «عقل» مخلوق مقدسی است؟
🔻چرا روایات به «عقل» نگاه ویژه‌ای دارد؟
🔻در این پادکست، به بررسی عقل و ارزش آن در دین اسلام می‌پردازیم.
💠 دانلود باکیفیت سایت آپارات و سایت یوتیوب
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
#عقل
#حکمت
🆔 @Fekrat_Net
📋#یادداشت
💢نسبت ایمان و عقل در اندیشه اسلامی (بخش دوم)
📌در ادیان و به خصوص در قرآن، دلیلی بر وجود خدا از نوع براهین معهود فلسفی نیامده است؛ این گفتار حداقل در مورد قرآن، از چند جهت مخدوش بوده و نتیجه مورد نظر را نمی‌‌دهد. نخست اینکه قرآن در هنگام نزول خود، با اهل کتاب و مشرکانی مواجه بود که منکر اصل ذات الهی نبودند و مشکل پیامبر اسلام، بلکه مشکل اصلی انبیاء سلف، وثنیت، ثنویت و نظایر آن بود. تعبیر قرآن در موارد بسیاری، درباره کسانی که مورد خطاب پیامبر بوده و با او عناد می‌‌ورزیدند، این است که آنها به خداوند و خالقیت او اعتراف دارند .
✍️آفرین قائمی، استاد حوزه علمیه خواهران
⬅️ ادامه مطلب را اینجا بخوانید
⏰ زمان مطالعه: ۵ دقیقه
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
#اندیشه_اسلامی
#عقل
#فکرت
🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
🆔 @Fekrat_Net
💢نسبت ایمان و عقل در اندیشه اسلامی (بخش دوم)
📌در ادیان و به خصوص در قرآن، دلیلی بر وجود خدا از نوع براهین معهود فلسفی نیامده است؛ این گفتار حداقل در مورد قرآن، از چند جهت مخدوش بوده و نتیجه مورد نظر را نمی‌‌دهد. نخست اینکه قرآن در هنگام نزول خود، با اهل کتاب و مشرکانی مواجه بود که منکر اصل ذات الهی نبودند و مشکل پیامبر اسلام، بلکه مشکل اصلی انبیاء سلف، وثنیت، ثنویت و نظایر آن بود. تعبیر قرآن در موارد بسیاری، درباره کسانی که مورد خطاب پیامبر بوده و با او عناد می‌‌ورزیدند، این است که آنها به خداوند و خالقیت او اعتراف دارند .
✍️آفرین قائمی، استاد حوزه علمیه خواهران
⬅️ ادامه مطلب را اینجا بخوانید
⏰ زمان مطالعه: ۵ دقیقه
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
#اندیشه_اسلامی
#عقل
#فکرت
🔻فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
🆔 @Fekrat_Net
Audio
❇️نشست علمی
📻موضوع: نگاهی به یاء نسبت در واژه فلسفه اسلامی، هستی و چیستی.
🎙استاد آیت الله فیاضی (دامت افاضاته)
📆زمان: ۶ فروردین ۱۴۰۲, ۴رمضان المبارک ۱۴۴۴
🔹حضرت استاد، در این جلسه، با تمرکز بر نقش عقل و اعتبار آن در دین، به اثبات ضرورت فلسفه اسلامی برای فهم عمیق دین و مرزبانی از دین در برابر شبهات، می‌پردازند.
•┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈•
#فلسفه #دین #عقل #فلسفه_اسلامی #شبهه
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
☑️@Fekrat_Net
📻موضوع: نگاهی به یاء نسبت در واژه فلسفه اسلامی، هستی و چیستی.
🎙استاد آیت الله فیاضی (دامت افاضاته)
📆زمان: ۶ فروردین ۱۴۰۲, ۴رمضان المبارک ۱۴۴۴
🔹حضرت استاد، در این جلسه، با تمرکز بر نقش عقل و اعتبار آن در دین، به اثبات ضرورت فلسفه اسلامی برای فهم عمیق دین و مرزبانی از دین در برابر شبهات، می‌پردازند.
•┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈•
#فلسفه #دین #عقل #فلسفه_اسلامی #شبهه
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
☑️@Fekrat_Net
🔘#گفتوگو | #عقل_انقلاب
✅ راهکارهای مقابله با تحریف اندیشه‌های امام خمینی(ره)
عناوین برتر سخنان دکتر علی اکبری‌معلم در گفتوگو با پایگاه اندیشه‌ای فکرت:
▪️برای تبیین شاخصه‌های اندیشه سیاسی امام خمینی(ره) باید از چاچوب نظری خودِ امام راحل استفاده کرد. به تعبیر امام خمینی(ره) حب جاه و مقام، منشأ شکست انقلاب خواهد بود.
▪️غفلت و کاهش انگیزه متصدیان امر در ترویج مستمر اندیشه امام(ره) و اسلام سیاسی مد نظرِ ایشان نیز از زمینه‌های تحریف اندیشه امام(ره) به حساب می‌آید.
▪️در صورت عدم موفقیت ما در انتقالِ اندیشه سیاسی امام به نسل جدید و مخاطبان، موجب فراموشی این اندیشه و کاهش مشروعیت نظام و در نتیجه سبب اضمحلالِ تدریجی حاکمیت جمهوری اسلامی خواهد شد.
▪️نخستین شاخص در فلسفه سیاسی حضرت امام (ره) لزوم تشکیل حکومت اسلامی است. امام(ره) تعبیری دارند که اگر ما حکومت اسلامی تشکیل ندهیم، برقراری نظام سیاسی غیراسلامی به معنای معطل ماندن نظام سیاسی اسلام است.
🖇مطالعه گفتوگو در «وبگاه فکرت»
وبگاه | ویراستی | اینستاگرام | تلگرام
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
☑️@Fekrat_Net
✅ راهکارهای مقابله با تحریف اندیشه‌های امام خمینی(ره)
عناوین برتر سخنان دکتر علی اکبری‌معلم در گفتوگو با پایگاه اندیشه‌ای فکرت:
▪️برای تبیین شاخصه‌های اندیشه سیاسی امام خمینی(ره) باید از چاچوب نظری خودِ امام راحل استفاده کرد. به تعبیر امام خمینی(ره) حب جاه و مقام، منشأ شکست انقلاب خواهد بود.
▪️غفلت و کاهش انگیزه متصدیان امر در ترویج مستمر اندیشه امام(ره) و اسلام سیاسی مد نظرِ ایشان نیز از زمینه‌های تحریف اندیشه امام(ره) به حساب می‌آید.
▪️در صورت عدم موفقیت ما در انتقالِ اندیشه سیاسی امام به نسل جدید و مخاطبان، موجب فراموشی این اندیشه و کاهش مشروعیت نظام و در نتیجه سبب اضمحلالِ تدریجی حاکمیت جمهوری اسلامی خواهد شد.
▪️نخستین شاخص در فلسفه سیاسی حضرت امام (ره) لزوم تشکیل حکومت اسلامی است. امام(ره) تعبیری دارند که اگر ما حکومت اسلامی تشکیل ندهیم، برقراری نظام سیاسی غیراسلامی به معنای معطل ماندن نظام سیاسی اسلام است.
🖇مطالعه گفتوگو در «وبگاه فکرت»
وبگاه | ویراستی | اینستاگرام | تلگرام
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
☑️@Fekrat_Net
🔲 #اختصاصی |#عقل_انقلاب
✅ مقابله با خط تحریف امام خمینی(ره)
▪️گفت‌وگوی اختصاصی پیرامون تحریف ظالمانه امام خمینی(ره) در دوران معاصر.
👤 حجت‌الاسلام دکتر محمدعلی لیالی، استاد حوزه و دانشگاه
📥 فایل کامل گفتوگو را در آپارات و یوتیوب فکرت تماشا کنید.
وبگاه |ویراستی | اینستاگرام | تلگرام
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
☑️@Fekrat_Net
✅ مقابله با خط تحریف امام خمینی(ره)
▪️گفت‌وگوی اختصاصی پیرامون تحریف ظالمانه امام خمینی(ره) در دوران معاصر.
👤 حجت‌الاسلام دکتر محمدعلی لیالی، استاد حوزه و دانشگاه
📥 فایل کامل گفتوگو را در آپارات و یوتیوب فکرت تماشا کنید.
وبگاه |ویراستی | اینستاگرام | تلگرام
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
☑️@Fekrat_Net
🔲 #اختصاصی | #عقل_انقلاب
✅ امام راحل؛ خارج از تقلید غرب و شرق
🖋دانیال بصیر؛ سردبیر فکرت
▪️امام راحل با احیای مجدد معنویت در جهان معاصر، تأکید بر ابعاد مختلف وجودی انسان و لزوم سامان‌یابی زندگی سیاسی و اجتماعی بر اساس فطرت بشری کوشید و تا هویت انسانی را احیا کند.
▪️از صفات بارز امام خمینی فهم دقیق از جبهه مقابل و دشمنان اسلام بود فراست و تیزهوشی وی در شناخت چهره‌ها و موقعیت‌ها تشخیص و عکس العمل‌های لازم، شگردهای دشمنان و ترفندهای مختلف آنان سهم بسزایی در ایجاد حس خودباوری و ایستادگی در امت اسلامی ایفا کرد.
🖇 مطالعه یادداشت در «وبگاه فکرت»
⏰ زمان مطالعه: ۳ دقیقه
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه| فکرت |مدرسه فکرت | رادیو فکرت
☑️@Fekrat_Net
✅ امام راحل؛ خارج از تقلید غرب و شرق
🖋دانیال بصیر؛ سردبیر فکرت
▪️امام راحل با احیای مجدد معنویت در جهان معاصر، تأکید بر ابعاد مختلف وجودی انسان و لزوم سامان‌یابی زندگی سیاسی و اجتماعی بر اساس فطرت بشری کوشید و تا هویت انسانی را احیا کند.
▪️از صفات بارز امام خمینی فهم دقیق از جبهه مقابل و دشمنان اسلام بود فراست و تیزهوشی وی در شناخت چهره‌ها و موقعیت‌ها تشخیص و عکس العمل‌های لازم، شگردهای دشمنان و ترفندهای مختلف آنان سهم بسزایی در ایجاد حس خودباوری و ایستادگی در امت اسلامی ایفا کرد.
🖇 مطالعه یادداشت در «وبگاه فکرت»
⏰ زمان مطالعه: ۳ دقیقه
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه| فکرت |مدرسه فکرت | رادیو فکرت
☑️@Fekrat_Net
🔘#گفتوگو | #عقل_انقلاب
✅ امام‌خمینی به‌معنای حقیقی کلمه «کارآمد» بود
دکتر محمدمهدی چگینی، معاون بین‌الملل «دفتر مطالعات اسلامی مرکز ملی فضای مجازی»
▪️ آن‌چیزی که نخ تسبیح را در تفکر و آثار امام شکل می‌دهد بُعد انسان‌شناسی در میان تمام افکار امام است. خود انسان‌شناسی یک مؤلفه مهم است. چه رویکردی در انسان‌شناسی، شاکله افکار ما را تشکیل و قرار می‌دهد؟ و آن، عقیده‌ی باورمند به مسأله خلیفه‌الهی انسان است.
▪️امروز بعد از چهل سال وقتی فیلم سخنان و رفتار، امام را مرور می‌کنیم؛ حقیقتاً گاهی اوقات اگر تأمل کنید، میخ‌کوب می‌شوید. یعنی احساس می‌کنید یک آدمی در حال نفوذ به درون شما هست و لایه‌های درونی معنوی شما را فعال می‌کند. این کاری هست که هرکس نمی‌تواند آن را انجام دهد.
🖇مطالعه گفتوگو در «وبگاه فکرت»
وبگاه | ویراستی | اینستاگرام | تلگرام
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
☑️@Fekrat_Net
✅ امام‌خمینی به‌معنای حقیقی کلمه «کارآمد» بود
دکتر محمدمهدی چگینی، معاون بین‌الملل «دفتر مطالعات اسلامی مرکز ملی فضای مجازی»
▪️ آن‌چیزی که نخ تسبیح را در تفکر و آثار امام شکل می‌دهد بُعد انسان‌شناسی در میان تمام افکار امام است. خود انسان‌شناسی یک مؤلفه مهم است. چه رویکردی در انسان‌شناسی، شاکله افکار ما را تشکیل و قرار می‌دهد؟ و آن، عقیده‌ی باورمند به مسأله خلیفه‌الهی انسان است.
▪️امروز بعد از چهل سال وقتی فیلم سخنان و رفتار، امام را مرور می‌کنیم؛ حقیقتاً گاهی اوقات اگر تأمل کنید، میخ‌کوب می‌شوید. یعنی احساس می‌کنید یک آدمی در حال نفوذ به درون شما هست و لایه‌های درونی معنوی شما را فعال می‌کند. این کاری هست که هرکس نمی‌تواند آن را انجام دهد.
🖇مطالعه گفتوگو در «وبگاه فکرت»
وبگاه | ویراستی | اینستاگرام | تلگرام
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
☑️@Fekrat_Net
🗂#پرونده_ویژه ا #عقل_انقلاب
📍 مرور برخی عناوین محتوایی پرونده ویژه فکرت به‌مناسبت ایام رحلت امام:
✍️ دیدگاه حجت الاسلام دکتر امیدی، عضو هیأت مؤسسه امام خمینی(ره):
🔺 اقتباس انتقادی، رویکرد امام خمینی(ره) در مواجهه با فرهنگ و سیاست غرب بود.
🖇fekrat.net/?p=14619
✍️ دیدگاه دکتر فاضل فیضی، عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی:
🔺 از نظر امام راحل بدترین نوع وابستگی کشورها، وابستگی فکری است. این وابستگی سبب وابستگی در شئون دیگر نیز می‌شود.
🖇fekrat.net/?p=14611
✍️دیدگاه حجت الاسلام دکتر شهیدانی، عضو شورای عالی دانشنامه انقلاب اسلامی:
🔺یکی از کارویژه‌های استادان حوزه و دانشگاه و نخبگان علوم انسانی و اسلامی، روی‌آوری به مطالعه منسجم و دقیق تاریخ انقلاب اسلامی به ویژه حیات سیاسی امام خمینی(ره) است.
🖇fekrat.net/?p=14628
✍️ دیدگاه مهدی مولایی، نویسنده و پژوهشگر:
🔺امام فقیهی بی‌نظیر بود که فقه را تئوری بی‌نقص اداره جامعه می‌دانست و بر همین اساس نیز، عنصر معنویت را پشتوانه مستحکم فقه برای اقامه عدالت در جامعه معرفی می‌کرد.
🖇 fekrat.net/?p=14615
✍️دیدگاه سیدمهدی موسوی، پژوهشگر رسانه:
🔺خطر هویت‌زدایی از انقلاب یک چالش جدی برای کلیت ساختار نظام جمهوری اسلامی به شمار می رود، چه آن که هویت زدایی به معنای کنار گذاشتن «ارزش‌های انقلابی» از خود انقلاب است.
🖇fekrat.net/?p=14622
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه |فکرت |مدرسه فکرت |رادیو فکرت
☑️@Fekrat_Net
📍 مرور برخی عناوین محتوایی پرونده ویژه فکرت به‌مناسبت ایام رحلت امام:
✍️ دیدگاه حجت الاسلام دکتر امیدی، عضو هیأت مؤسسه امام خمینی(ره):
🔺 اقتباس انتقادی، رویکرد امام خمینی(ره) در مواجهه با فرهنگ و سیاست غرب بود.
🖇fekrat.net/?p=14619
✍️ دیدگاه دکتر فاضل فیضی، عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی:
🔺 از نظر امام راحل بدترین نوع وابستگی کشورها، وابستگی فکری است. این وابستگی سبب وابستگی در شئون دیگر نیز می‌شود.
🖇fekrat.net/?p=14611
✍️دیدگاه حجت الاسلام دکتر شهیدانی، عضو شورای عالی دانشنامه انقلاب اسلامی:
🔺یکی از کارویژه‌های استادان حوزه و دانشگاه و نخبگان علوم انسانی و اسلامی، روی‌آوری به مطالعه منسجم و دقیق تاریخ انقلاب اسلامی به ویژه حیات سیاسی امام خمینی(ره) است.
🖇fekrat.net/?p=14628
✍️ دیدگاه مهدی مولایی، نویسنده و پژوهشگر:
🔺امام فقیهی بی‌نظیر بود که فقه را تئوری بی‌نقص اداره جامعه می‌دانست و بر همین اساس نیز، عنصر معنویت را پشتوانه مستحکم فقه برای اقامه عدالت در جامعه معرفی می‌کرد.
🖇 fekrat.net/?p=14615
✍️دیدگاه سیدمهدی موسوی، پژوهشگر رسانه:
🔺خطر هویت‌زدایی از انقلاب یک چالش جدی برای کلیت ساختار نظام جمهوری اسلامی به شمار می رود، چه آن که هویت زدایی به معنای کنار گذاشتن «ارزش‌های انقلابی» از خود انقلاب است.
🖇fekrat.net/?p=14622
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه |فکرت |مدرسه فکرت |رادیو فکرت
☑️@Fekrat_Net
🔲 #اختصاصی |#عقل_انقلاب
✅ ایده امام(ره) در مواجهه با تحجر و تجدد
👤 حجت‌الاسلام محسن قنبریان؛استاد حوزه و دانشگاه
📥 فایل کامل گفتوگو را در آپارات و یوتیوب فکرت تماشا کنید.
وبگاه |ویراستی | اینستاگرام | تلگرام
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
☑️@Fekrat_Net
✅ ایده امام(ره) در مواجهه با تحجر و تجدد
👤 حجت‌الاسلام محسن قنبریان؛استاد حوزه و دانشگاه
📥 فایل کامل گفتوگو را در آپارات و یوتیوب فکرت تماشا کنید.
وبگاه |ویراستی | اینستاگرام | تلگرام
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
☑️@Fekrat_Net
🔲 #اختصاصی |#عقل_انقلاب
✅ بازکاوی پدیده تحریف امام خمینی(ره)
👤 دکتر مظفر نامدار؛ سردبیر فصلنامه تخصصی ۱۵ خرداد و عضو شورای عالی دانشنامه انقلاب اسلامی
📥 فایل کامل گفتوگو را در آپـــــارات و یــوتیــوب فکرت تماشا کنید.
وبگاه| فکرت |مدرسه فکرت |رادیو فکرت
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
☑️@Fekrat_Net
✅ بازکاوی پدیده تحریف امام خمینی(ره)
👤 دکتر مظفر نامدار؛ سردبیر فصلنامه تخصصی ۱۵ خرداد و عضو شورای عالی دانشنامه انقلاب اسلامی
📥 فایل کامل گفتوگو را در آپـــــارات و یــوتیــوب فکرت تماشا کنید.
وبگاه| فکرت |مدرسه فکرت |رادیو فکرت
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
☑️@Fekrat_Net
فکرت
🔘#محفل I مدرسه فکرت بمناسبت روز بزرگداشت «ملاصدرا» برگزار می‌کند: محفل نقد و بررسی با موضوع: ✅«فلسفه‌ی اسلامی و چالش کارآمدی» با حضور: 👤دکتر محمدمهدی گرجیان؛ عضو هیات علمی دانشگاه و دبیر اتاق فکر اسلامی‌سازی علوم انسانی زمان: چهارشنبه ۳ خرداد، ساعت ۱۶:۳۰…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔘#محفل | #عقل_انقلاب
✅ انقلاب اسلامی برگرفته از مکتب صدرایی
👤دکتر محمدمهدی گرجیان؛ عضو هیات علمی دانشگاه و دبیر اتاق فکر اسلامی‌سازی علوم انسانی
▪️عرفان امام(ره) را نگاه کنید. امام سر سفرۀ ملاصدرا نشست و انقلاب کرد. حکومتی که امام خمینی به پا کرد، براساس فقه حداقلی‌اش نبود. ظرفیت ملاصدرا بود که امام را تشجیع کرد برای اینکه حاکمیت دینی راه بیندازد.
وبگاه| فکرت |مدرسه فکرت |رادیو فکرت
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
☑️@Fekrat_Net
✅ انقلاب اسلامی برگرفته از مکتب صدرایی
👤دکتر محمدمهدی گرجیان؛ عضو هیات علمی دانشگاه و دبیر اتاق فکر اسلامی‌سازی علوم انسانی
▪️عرفان امام(ره) را نگاه کنید. امام سر سفرۀ ملاصدرا نشست و انقلاب کرد. حکومتی که امام خمینی به پا کرد، براساس فقه حداقلی‌اش نبود. ظرفیت ملاصدرا بود که امام را تشجیع کرد برای اینکه حاکمیت دینی راه بیندازد.
وبگاه| فکرت |مدرسه فکرت |رادیو فکرت
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
☑️@Fekrat_Net