🔰#مسیر_باز
🔸قسمت دهم
🔺#بلاک_آس
🔹بلاک آس یک بازی #استراتژیک انتزاعی است. این بازی بصورت ۲ الی ۴ نفره انجام می‌شود. برنارد تاویتیان این بازی را #ابداع نموده و اولین بار سال ۲۰۰۰ توسط کمپانی فرانسوی سکویا منتشر شده است.
🔻نحوه بازی
🔹ترتیب بازی بر مبنای رنگ‌ها است: ابتدا آبی #بازی را شروع می‌کند و پس از آن زرد، قرمز و سبز.
🔸اولین قطعه هر رنگ در یکی از گوشه‌های تخته گذاشته می‌شود. سپس #قطعات جدید باید به نحوی بر روی تخته قرار گیرند که حداقل یک #گوشه آنها با قطعات همرنگ قبلی در تماس بوده و هیچ وجهی از آن دو در تماس نباشند.
🔹هنگامی که بازیکنی نتواند قطعه‌ای را بر اساس #قوانین در تخته جای دهد، نوبت خود را به نفر بعدی می‌دهد. هنگامی که هیچ بازیکنی نتواند #قطعه جدیدی در تخته بگذارد، بازی تمام می‌شود.
🔸پس از پایان بازی، #امتیازدهی بر مبنای قطعاتی که بازیکن در تخته نگذاشته‌است، انجام می‌شود. بازیکن به ازای هر مربع ۱ #امتیاز از دست می‌دهد. اگر #بازیکن تمام قطعات خودش را در تخته گذاشته باشد، اگر آخرین قطعه او تک‌مربع باشد،۲۰+ امتیاز می‌گیرد، در غیر اینصورت ۱۵+ امتیاز می‌گیرد.
✅ جمعه های هرهفته با یک #بازی_دورهمی در خدمت شما هستیم.
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه ای⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/ByQ7H
🔸قسمت دهم
🔺#بلاک_آس
🔹بلاک آس یک بازی #استراتژیک انتزاعی است. این بازی بصورت ۲ الی ۴ نفره انجام می‌شود. برنارد تاویتیان این بازی را #ابداع نموده و اولین بار سال ۲۰۰۰ توسط کمپانی فرانسوی سکویا منتشر شده است.
🔻نحوه بازی
🔹ترتیب بازی بر مبنای رنگ‌ها است: ابتدا آبی #بازی را شروع می‌کند و پس از آن زرد، قرمز و سبز.
🔸اولین قطعه هر رنگ در یکی از گوشه‌های تخته گذاشته می‌شود. سپس #قطعات جدید باید به نحوی بر روی تخته قرار گیرند که حداقل یک #گوشه آنها با قطعات همرنگ قبلی در تماس بوده و هیچ وجهی از آن دو در تماس نباشند.
🔹هنگامی که بازیکنی نتواند قطعه‌ای را بر اساس #قوانین در تخته جای دهد، نوبت خود را به نفر بعدی می‌دهد. هنگامی که هیچ بازیکنی نتواند #قطعه جدیدی در تخته بگذارد، بازی تمام می‌شود.
🔸پس از پایان بازی، #امتیازدهی بر مبنای قطعاتی که بازیکن در تخته نگذاشته‌است، انجام می‌شود. بازیکن به ازای هر مربع ۱ #امتیاز از دست می‌دهد. اگر #بازیکن تمام قطعات خودش را در تخته گذاشته باشد، اگر آخرین قطعه او تک‌مربع باشد،۲۰+ امتیاز می‌گیرد، در غیر اینصورت ۱۵+ امتیاز می‌گیرد.
✅ جمعه های هرهفته با یک #بازی_دورهمی در خدمت شما هستیم.
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه ای⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/ByQ7H
💢 #فیلترینگ در جهان - قسمت پنجم
🔺فرانسه ۲
🔹فرانسه یکی از آنلاین‌ترین کشورهای دنیا به نسبت جمعیتش است. #قوانین_اینترنتی در این کشور بیشتر شامل قوانین تجارت الکترونیک و رعایت #حریم_شخصی و جرائم رایانه‌ای آن بیشتر مربوط به مسائل امنیت ملی و #آسیب‌های_اقتصادی است.
🔸 ضمن اینکه #فیلترینگ به طور جدی در مدارس این کشور و با بستن IPها اعمال می‌شود.
🔹 قانون «Hadopi» که در سال ۲۰۰۹ در فرانسه به تصویب رسید، این اجازه را به ارائه دهندگان #خدمات_اینترنتی می‌دهد که کاربرانی که به صورت غیرقانونی محتوای دارای حق کپی رایت را از #اینترنت دانلود می‌کنند، از دسترسی به اتصال اینترنتی محروم سازند.
🔸 همچنین لایحه LOPPSI 2 که در سال ۲۰۰۹ توسط دولت فرانسه به پارلمان این کشور ارائه شد، به ISP های فرانسوی این اجازه را می‌دهد که یک فهرست مشخص از تارنماهای غیراخلاقی را تحت #نظارت وزارت کشور فرانسه، مسدود و #فیلتر کنند.
✏️ منبع: "ماهیت مجازی" به اهتمام حسین امنلو و احسان شادمانی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/lWsj3
🔺فرانسه ۲
🔹فرانسه یکی از آنلاین‌ترین کشورهای دنیا به نسبت جمعیتش است. #قوانین_اینترنتی در این کشور بیشتر شامل قوانین تجارت الکترونیک و رعایت #حریم_شخصی و جرائم رایانه‌ای آن بیشتر مربوط به مسائل امنیت ملی و #آسیب‌های_اقتصادی است.
🔸 ضمن اینکه #فیلترینگ به طور جدی در مدارس این کشور و با بستن IPها اعمال می‌شود.
🔹 قانون «Hadopi» که در سال ۲۰۰۹ در فرانسه به تصویب رسید، این اجازه را به ارائه دهندگان #خدمات_اینترنتی می‌دهد که کاربرانی که به صورت غیرقانونی محتوای دارای حق کپی رایت را از #اینترنت دانلود می‌کنند، از دسترسی به اتصال اینترنتی محروم سازند.
🔸 همچنین لایحه LOPPSI 2 که در سال ۲۰۰۹ توسط دولت فرانسه به پارلمان این کشور ارائه شد، به ISP های فرانسوی این اجازه را می‌دهد که یک فهرست مشخص از تارنماهای غیراخلاقی را تحت #نظارت وزارت کشور فرانسه، مسدود و #فیلتر کنند.
✏️ منبع: "ماهیت مجازی" به اهتمام حسین امنلو و احسان شادمانی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/lWsj3
💢 سرگرم‌آموزی
🔹 از دیرباز بسیاری از پیام‌های اخلاقی و توصیه‌ها در خلال #داستان‌های_ادبی و حکایت‌های عامیانه مطرح می‌شد.
🔸 در کشور ما بازی‌هایی همچون هفت‌سنگ، وسطی، خاله‌بازی و ... همچنان که تفریح و #سرگرمی بچه‌ها بودند، کارگروهی، خلاقیت، رعایت #قوانین و بسیاری از مفاهیم دیگر را نیز به کودکان می‌آموختند و به افزایش مهارت‌های جسمی و روانی آنان مثل پرتاب کردن، تمرکز، #تخیل و .... نیز کمک می‌کردند.
🔹 امروزه اگرچه بچه‌ها به‌جای بازی‌های فیزیکی، با رایانه مشغول #بازی‌های_رایانه‌ای هستند؛ بازهم همان فرایند موازی سرگرمی و آموزش در جریان است؛ فرایندی که به واسطه آن پیام‌های آموزشی در قالب‌های سرگرمی به #مخاطب منتقل می‌شود.
🔸 به این فرآیند #سرگرم_آموزی می‌گویند. رسانه‌ها با تولید برنامه‌هایی با ظاهر سرگرم‌کننده، مخاطب را همراه کرده و بدون ایجاد خستگی و دل‌زدگی برای آنها، #پیام‌های_آموزشی خود را در قالب سرگرمی منتقل می‌کنند.
🔹 برای برخی از #والدین خرید یک سی دی با خرید یک توپ برای کودکشان فرقی ندارد؛ هر دو را یک سرگرمی زودگذر می‌دانند. هرچند رسانه سرگرمی است اما همواره نکات مهمی را مطرح کرده است. کودکانه‌ترین #پویانمایی‌ها جدی‌ترین مسائل زندگی را مطرح می‌کنند.
🔸 رسانه در بسیاری از تصمیم‌گیری‌ها، قضاوت‌ها، گرایش‌ها و مشکلاتی که برای ما پیش می‌آید، اثر می‌گذارد و معمولاً این تأثیرگذاری نامحسوس و آرام انجام می‌گیرد. برخی از صاحب‌نظران #قرآن را بهترین نمونه سرگرم آموزی با کارکردهای کامل و حکیمانه می‌دانند.
✏️منبع: "۱۵۰ هشتگ-نهضت سواد رسانه‌ای" به اهتمام دکتر سید بشیر حسینی و حسین حق پناه و "سواد رسانه" به اهتمام محمد محمدی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/eUYM8
🔹 از دیرباز بسیاری از پیام‌های اخلاقی و توصیه‌ها در خلال #داستان‌های_ادبی و حکایت‌های عامیانه مطرح می‌شد.
🔸 در کشور ما بازی‌هایی همچون هفت‌سنگ، وسطی، خاله‌بازی و ... همچنان که تفریح و #سرگرمی بچه‌ها بودند، کارگروهی، خلاقیت، رعایت #قوانین و بسیاری از مفاهیم دیگر را نیز به کودکان می‌آموختند و به افزایش مهارت‌های جسمی و روانی آنان مثل پرتاب کردن، تمرکز، #تخیل و .... نیز کمک می‌کردند.
🔹 امروزه اگرچه بچه‌ها به‌جای بازی‌های فیزیکی، با رایانه مشغول #بازی‌های_رایانه‌ای هستند؛ بازهم همان فرایند موازی سرگرمی و آموزش در جریان است؛ فرایندی که به واسطه آن پیام‌های آموزشی در قالب‌های سرگرمی به #مخاطب منتقل می‌شود.
🔸 به این فرآیند #سرگرم_آموزی می‌گویند. رسانه‌ها با تولید برنامه‌هایی با ظاهر سرگرم‌کننده، مخاطب را همراه کرده و بدون ایجاد خستگی و دل‌زدگی برای آنها، #پیام‌های_آموزشی خود را در قالب سرگرمی منتقل می‌کنند.
🔹 برای برخی از #والدین خرید یک سی دی با خرید یک توپ برای کودکشان فرقی ندارد؛ هر دو را یک سرگرمی زودگذر می‌دانند. هرچند رسانه سرگرمی است اما همواره نکات مهمی را مطرح کرده است. کودکانه‌ترین #پویانمایی‌ها جدی‌ترین مسائل زندگی را مطرح می‌کنند.
🔸 رسانه در بسیاری از تصمیم‌گیری‌ها، قضاوت‌ها، گرایش‌ها و مشکلاتی که برای ما پیش می‌آید، اثر می‌گذارد و معمولاً این تأثیرگذاری نامحسوس و آرام انجام می‌گیرد. برخی از صاحب‌نظران #قرآن را بهترین نمونه سرگرم آموزی با کارکردهای کامل و حکیمانه می‌دانند.
✏️منبع: "۱۵۰ هشتگ-نهضت سواد رسانه‌ای" به اهتمام دکتر سید بشیر حسینی و حسین حق پناه و "سواد رسانه" به اهتمام محمد محمدی
⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️
🆔 @massir_resane
https://yon.ir/eUYM8
📣 #خبر |
🔻مؤسسه #مسیر_رسانه با حمایت معاونت امور فرهنگی و جوانان اداره کل ورزش و جوانان استان تهران برگزار می‌کند:
🔰 کارگاه «آشنایی با #قوانین و مقررات سمن‌ها»
🔸با ارائه دکتر اسماعیل آجرلو
📆 زمان: شنبه ۱۹ مردادماه ۹۸ | ساعت ۱۶ الی ۱۷:۳۰
🏢 مکان: خیابان ولیعصر، حدفاصل جامی و جمهوری، روبروی کوچه ناظم، پ۱۰۶۲، طبقه سوم
📌حضور تمامی علاقمندان و دغدغه‌مندان در این کارگاه #رایگان و آزاد است.
📎ثبتنام و کسب اطلاعات بیشتر:
📱۰۹۳۷۱۱۲۰۰۳۵
🆔 @massiradmin
🆔 @massir_resane
🔻مؤسسه #مسیر_رسانه با حمایت معاونت امور فرهنگی و جوانان اداره کل ورزش و جوانان استان تهران برگزار می‌کند:
🔰 کارگاه «آشنایی با #قوانین و مقررات سمن‌ها»
🔸با ارائه دکتر اسماعیل آجرلو
📆 زمان: شنبه ۱۹ مردادماه ۹۸ | ساعت ۱۶ الی ۱۷:۳۰
🏢 مکان: خیابان ولیعصر، حدفاصل جامی و جمهوری، روبروی کوچه ناظم، پ۱۰۶۲، طبقه سوم
📌حضور تمامی علاقمندان و دغدغه‌مندان در این کارگاه #رایگان و آزاد است.
📎ثبتنام و کسب اطلاعات بیشتر:
📱۰۹۳۷۱۱۲۰۰۳۵
🆔 @massiradmin
🆔 @massir_resane