Работа с данными цифрового следа для гуманитариев (семинар)
Сегодня в нашем эфире семинар по работе с данными в образовании для гуманитариев. После небольшой общей вводной из практики дата-центричного подхода Университета 2035 Андрей Комиссаров разбирает с участниками реальные датасеты образовательного мероприятия, на котором помимо лекционной части и домашних работ было также и проектное обучение в командах.
Вообще при погружении в дата-центричный подход в образовании может сложиться впечатление, что эта работа подходит только и исключительно дата аналитикам и специалистам по машинному обучению. Что без навыков статистического анализа и построения регрессий не стоит даже и пытаться. Но это не так. Ведь самое главное в работе с данными – это не обработка, а умение грамотно поставить вопрос к данным, сформулировать гипотезу на основе найденной в данных закономерности, выстроить модель в которой, опираясь на данные мы сможем принять важное управленческое решение. Представляем вашему вниманию семинар из практики дата-центричного подхода Университета 2035, в котором мы работаем с реальными данными образовательного мероприятия и показываем как «выглядит» цифровой след и каким может быть «первый подход к снаряду».
https://vk.com/video178189382_456239029
Доступ к самим датасетам для ознакомления по ссылке: https://drive.google.com/drive/folders/1RTiLQGtEfco76RzIZcZ5MLkA-mEZBoPO #lect #eddata #edtech #LXPD #HRTD
Сегодня в нашем эфире семинар по работе с данными в образовании для гуманитариев. После небольшой общей вводной из практики дата-центричного подхода Университета 2035 Андрей Комиссаров разбирает с участниками реальные датасеты образовательного мероприятия, на котором помимо лекционной части и домашних работ было также и проектное обучение в командах.
Вообще при погружении в дата-центричный подход в образовании может сложиться впечатление, что эта работа подходит только и исключительно дата аналитикам и специалистам по машинному обучению. Что без навыков статистического анализа и построения регрессий не стоит даже и пытаться. Но это не так. Ведь самое главное в работе с данными – это не обработка, а умение грамотно поставить вопрос к данным, сформулировать гипотезу на основе найденной в данных закономерности, выстроить модель в которой, опираясь на данные мы сможем принять важное управленческое решение. Представляем вашему вниманию семинар из практики дата-центричного подхода Университета 2035, в котором мы работаем с реальными данными образовательного мероприятия и показываем как «выглядит» цифровой след и каким может быть «первый подход к снаряду».
https://vk.com/video178189382_456239029
Доступ к самим датасетам для ознакомления по ссылке: https://drive.google.com/drive/folders/1RTiLQGtEfco76RzIZcZ5MLkA-mEZBoPO #lect #eddata #edtech #LXPD #HRTD
VK Видео
Практический семинар по работе с данными в образовании (разбираем датасеты)
Образовательный дата инжиниринг и рудиментарный дата сайенс для гумнитариев. На семинаре Андрея Комиссарова, руководителя направления развитие на основе данных Университета 2035 мы разбираем реальные датасеты содержащие цифровой след лбразовательного мероприятия.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
"Орг Культура Инноваций"
"Цифра" да и трансформация образования вообще - это как известно вестник инноваций. Но для того чтобы инновации имели место в первую очередь необходима инновационная культура.
Что это такое и каковы ее основные проявления в организации мы обсудили с коллегами из Газпромнефти, Росатома, ведущих образовательных и кадровых центров на конференции "Мы в Будущем". Привожу кратки выжимки, а полное видео сессии доступно по ссылке: https://vk.com/video178189382_456239033 #lect #metod #trend #HRTD
"Цифра" да и трансформация образования вообще - это как известно вестник инноваций. Но для того чтобы инновации имели место в первую очередь необходима инновационная культура.
Что это такое и каковы ее основные проявления в организации мы обсудили с коллегами из Газпромнефти, Росатома, ведущих образовательных и кадровых центров на конференции "Мы в Будущем". Привожу кратки выжимки, а полное видео сессии доступно по ссылке: https://vk.com/video178189382_456239033 #lect #metod #trend #HRTD
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Данные и их интерпретация в управлении талантами.
На панельной сессии «Автоматизация в управлении талантами» было представлено несколько кейсов применения алгоритмов на основе искусственного интеллекта (в том числе наработки RnD департамента Университета 2035.
Участники дискуссии дали свои формулировки понятия «талант» и перечислили самые основные «столпы» современного управления талантами. Любопытно что подход к понятию «талант», отталкиваясь от данных цифрового следа обучения и участия в деятельности становится существенно иным, нежели в обычном понимании. В ходе сессии было развеяно несколько устоявшихся стереотипов, бытующих в рассматриваемой области.
Полная запись панельной сессии доступна здесь: https://vk.com/video178189382_456239035
Вы также можете получить доступ ко всем материалам конференции по управлению талантами по промокоду 2035 на сайте https://b2b4.ru/talent #lect #eddata #HRTD
На панельной сессии «Автоматизация в управлении талантами» было представлено несколько кейсов применения алгоритмов на основе искусственного интеллекта (в том числе наработки RnD департамента Университета 2035.
Участники дискуссии дали свои формулировки понятия «талант» и перечислили самые основные «столпы» современного управления талантами. Любопытно что подход к понятию «талант», отталкиваясь от данных цифрового следа обучения и участия в деятельности становится существенно иным, нежели в обычном понимании. В ходе сессии было развеяно несколько устоявшихся стереотипов, бытующих в рассматриваемой области.
Полная запись панельной сессии доступна здесь: https://vk.com/video178189382_456239035
Вы также можете получить доступ ко всем материалам конференции по управлению талантами по промокоду 2035 на сайте https://b2b4.ru/talent #lect #eddata #HRTD