🔴 Как человеку сохранять объективность при огромном потоке информации?

Что такое отсутствие объективности? По сути, это отсутствие образованности. Сегодня слово образованность заменили на слово объективность. Из-за этого все неприятности. Людям кажется, что они могут быть объективными не будучи образованными.

👉 Читать заметку

🔎 #прикладная_наука #образование #объективность

©️ Пером и Шпагой

​​🔵 Ядро психики человека
Как разум зависит от сознания?

Давайте представим голову человека. Попробуйте вспомнить, что обычно говорят люди о голове человека? Какие аналогии? Приведу несколько примеров: тараканы в голове, ветер в голове, бардак в голове, терять голову, дом советов, жук в голове.

Обратите внимание, что данные высказывания говорят об определенных поломках разума человека. Например, когда говорят «жук в головке», что это значит? Речь о недоработке разума. Там засел какой-то жук. Представьте картину: вы пытаетесь завести разум — как лодочный мотор. Только вот закавырка — он без стартера. И вы ррр- ррраз дергаете шнур, и дддддва. И ссссколько угодно. И толку, сами понимаете, никакого. Разум, о котором мы говорим, можно сравнить с механизмом стартера в нерабочем состоянии. Мы его запускаем, запускаем, запускаем... Запускаем. А он — что? Не запускается. Если это в голове — человек чаще всего начинает фокусы разные выкидывать, ведет себя не только нерационально, но и неадекватно. Чудит.

Итак, далее мы вспомнит о такой прекрасной модели как венецианский крест. Если мы начертим его, то увидим, что все проблемы разума имеют геометрическую форму — это проблемы сознания. Причина поломки разума — это причина поломки сознания человека. Проблема геометрической формы. Если мы расставим их, то увидим следующее:

▪️ Диагональ слева — геометрическое смещение. Так, смещенная форма по диагонали демонстрирует, что предохранители, регулирующие адекватное поведение, не работают. И в результате, как говорится, сдвиг по фазе. Про такого человека и говорят: «У него жук в голове».
▪️ Взгляд вперед. Ему соответствует лингвистическая аналогия «Бардак в голове», когда у человека интеллектуальная форма заменяется биологической. Говорят, и коровы, если их плохо кормят или не кормят вообще, бурно размножаются. В природе это наблюдается, вроде бы, невооруженным глазом. Форма «есть-поедать» сменяется другой «размножаться». Из-за отчаяния?
▪️ «Ветер в голове» — определяет доступ к информации. И на модели венецианского креста мы могли бы показать это, как взгляд назад, попытка взгляда в память, в хранилище данных. «Ветер в голове» — поломка разума: доступа к блокам данных нет. Научно исследуя разум, говорим так: «Нарушена функция генерации выводов» (то есть, человек неспособен сделать вывод).
▪️ «Тараканы в голове». То есть мы не можем посмотреть на происходящее сверху вниз, не можем собрать картину воедино и делать выводы исходя из причинно-следственных связей.
▪️ «Дом Советов» как лингвистическая аналогия, возникает как последствие взгляда снизу, из недр памяти, из различных её механизмов или рецензоров.
▪️ Взгляд справа. «Я теряю голову!» — ещё одна геометрическая форма смещения. Эмоции взяли верх, интеллект не отработал, произошло изменение суждения и поведения. В итоге — «потерянная голова».

То есть, с помощью модели венецианского креста выводов из этого размышления можно сделать немалое количество. В частности, если рассматривать только альтернативу смещения, то есть движения слева и справа, на этом примере обнаруживается — как выглядит «отклонение от нормы». Или — что такое «неспособность человека»? Складывается из отсутствия объективного взгляда сверху и снизу. Стоит поглядеть на модель и немного поразмышлять. Выводов можно сгенерировать бесконечное количество, в том числе, о поломках сознания человека, которые ведут к расстройству разумной его функции.

Итак, вы стали свидетелем того, как работает метод лингвистических аналогий при создании концепции. То есть, на базе концепций можно не только создавать фильмы, бизнес-проекты или организации, книги, писать картины, но и совершать научные открытия. Например, на основании данной модели очень ярко видно как разум зависит от сознания человека.

👉 Узнать подробнее о методе лингвистический аналогий в книге «Учебник по концептологии»

🔎 #открытие #концепция #разум #сознание

©️ Пером и Шпагой

🔴 Знакомьтесь, ПСИХИКА

У этой книги, как и у каждого творения, по справедливости, свой особенный потенциал.

“Психика” – уже третий том в серии, посвящённой тайнам и таинствам Жизни человека, так или иначе маневрирующего в бурях и штилях действительности, которые мы чаще называем “многозадачником”.

Мы можем, конечно, не любить, презирать и даже проклинать эту данность жизни, но оттого она никуда не исчезает: режим выполнения задач, различных по уровню сложности, существует независимо от наших предпочтений.

Психика феноменальна! И этот оборот не призван оставаться восклицанием: имеется в виду, что психику можно изучать феномен за феноменом, наследуя логике и не забывая о непреложном условии “многозадачника”.

Осмысливая феномены психики, понимая их суть, тем самым высвобождая собственный потенциал шаг за шагом, человек многого сможет добиться в жизни. Итог за итогом, свершение за свершением, результат за результатом – жизнь такого человека станет гораздо более управляемой, прогнозируемой, надёжной и, конечно же, успешной. А успех, как известно, – лучшая терапия на Земле.

🔎 #научная_деятельность #монография #психика

© Пером и Шпагой

​​🤦‍♀️ Что такое стресс?

Как я вчера обещал, обсудим понятие стресса.
Задайте себе вопрос, как часто за последние несколько лет, вы вынуждены приходить в стрессовое состояние? А за последний месяц? Насколько сильно мешает вам жить такое состояние? Чтобы ответить себе на эти вопросы, нужно разобраться, что это такое. Для этого мы рассмотрим два основных подхода к стрессу.

👉 Первый - это эвристический подход, который считает, что подавляющее количество стрессов человек создает себе сам. Например, когда летчик пилотируя пассажирский самолет, из-за недостатка своего умения, выводит авиалайнер на критические углы и в результате самолет разваливается в воздухе. Все это сводится к человеческому фактору.

👉 Второй же подход - антропологический (из которого вытекает современный психологический) говорит о том, что стресс для человека - это то, что для него является не естественным. Возьмем например, войну. Одним на войне хорошо, а другим война - это стресс. Во времена Средневековья для человека война была обыденностью. А если говорить о сегодняшних войнах, которые где-то есть, а где-то буквально в 200 км нет и жизнь идет обычным чередом. Такой перепад также создает стресс, и не меньше чем при всеобщей войне. Не зря говорят: «ожидание смерти - хуже самой смерти …»

👉 В более содержательной форме «Что такое стресс» в **Teletype

Другие посты о стрессе:
👉 Причина возникновения стресса
👉 Подходы по работе со стрессом: американский или советский?
👉 Как справляться с стрессом

©️ Пером и Шпагой