Школьный совет Онтарио отверг дресс-код для учителей. Трудовик продолжает вести уроки с накладной грудью.
Год назад в местные школы пришла повестка гендерной идентичности, и учитель труда Стивен обнаружил, что он женщина. Впрочем, это никого и не смутило бы, если бы не выпуклые детали. Новоиспеченная дама решила выглядеть очень масштабно в области ниже шеи.
Шокированные ученики боялись обсуждать эту тему открыто и тихо писали в Твиттере.
«Мы ничего не можем сказать по этому поводу. В прошлом году нашим учителем был мужчина. Но школа не может его теперь уволить».
В какой-то момент начали беспокоиться и родители, и обратились к директору по образованию с просьбой ввести дресс-код для учителей. Но школьный совет Онтарио отказал из-за «гендерного самовыражения».
В соцсетях уже пишут: «я - канадец, и мы вырыли себе яму своими же законами». Но выступают, как и ученики трудовика-трансгендера, тихо и в соцсетях.
📌Подписывайтесь - @zvezda_analytics
#трансгендер #повестка #школа #учитель #скандал
Год назад в местные школы пришла повестка гендерной идентичности, и учитель труда Стивен обнаружил, что он женщина. Впрочем, это никого и не смутило бы, если бы не выпуклые детали. Новоиспеченная дама решила выглядеть очень масштабно в области ниже шеи.
Шокированные ученики боялись обсуждать эту тему открыто и тихо писали в Твиттере.
«Мы ничего не можем сказать по этому поводу. В прошлом году нашим учителем был мужчина. Но школа не может его теперь уволить».
В какой-то момент начали беспокоиться и родители, и обратились к директору по образованию с просьбой ввести дресс-код для учителей. Но школьный совет Онтарио отказал из-за «гендерного самовыражения».
В соцсетях уже пишут: «я - канадец, и мы вырыли себе яму своими же законами». Но выступают, как и ученики трудовика-трансгендера, тихо и в соцсетях.
📌Подписывайтесь - @zvezda_analytics
#трансгендер #повестка #школа #учитель #скандал
БРИТАНСКАЯ ЧАСТНАЯ ШКОЛА: КАК РАБОТАЕТ ИНКУБАТОР МИРОВОЙ ЭЛИТЫ
📻 Олег Яновский, политконсультант, преподаватель кафедры политической теории МГИМО, автор программы «Методология власти» на радио «ЗВЕЗДА»
Неразвитая эмоциональная сфера и состояние «вечный школьник» является необходимым условием выживания для выпускников этих школ. То есть ты растёшь физически, но ментально остаёшься тем же воспитанником школы. В дальнейшем есть только две стратегии развития: первое - ты попадаешь в какую-то среду, в которой всё выстроено по образу и подобию школы, например, парламент, офицерский британский корпус, финансовые структуры. Ты попадаешь в зону комфорта, вокруг тебя Old boys, ты снова в своей школе.
Второй вариант – ты попадаешь в другую среду и начинаешь строить школу вокруг себя, в любом виде, в котором она может существовать, и соответственно, заставляешь остальных подстраиваться под себя. И это и есть мягкая сила Британии. Они - обиженные друг на друга дети, которые пытаются найти себя в мире взрослых. С точки зрения психологических последствий, это, конечно, отсутствие коммуникаций со своей семьей, невозможность построить романтические отношения. Кстати, именно поэтому им легче найти кого-то из своей среды, например, выпускницу такой же школы для создания семьи.
Психологический портрет выпускника
У правящего класса доминирует «синдром стратегической личности, стратегического выживания»...
Продолжение читайте 👉👉👉здесь
📌Подписывайтесь – @zvezda_analytics
#звездааналитика #подолян #яновский #англия #элита #символы #поттер #школа
📻 Олег Яновский, политконсультант, преподаватель кафедры политической теории МГИМО, автор программы «Методология власти» на радио «ЗВЕЗДА»
Неразвитая эмоциональная сфера и состояние «вечный школьник» является необходимым условием выживания для выпускников этих школ. То есть ты растёшь физически, но ментально остаёшься тем же воспитанником школы. В дальнейшем есть только две стратегии развития: первое - ты попадаешь в какую-то среду, в которой всё выстроено по образу и подобию школы, например, парламент, офицерский британский корпус, финансовые структуры. Ты попадаешь в зону комфорта, вокруг тебя Old boys, ты снова в своей школе.
Второй вариант – ты попадаешь в другую среду и начинаешь строить школу вокруг себя, в любом виде, в котором она может существовать, и соответственно, заставляешь остальных подстраиваться под себя. И это и есть мягкая сила Британии. Они - обиженные друг на друга дети, которые пытаются найти себя в мире взрослых. С точки зрения психологических последствий, это, конечно, отсутствие коммуникаций со своей семьей, невозможность построить романтические отношения. Кстати, именно поэтому им легче найти кого-то из своей среды, например, выпускницу такой же школы для создания семьи.
Психологический портрет выпускника
У правящего класса доминирует «синдром стратегической личности, стратегического выживания»...
Продолжение читайте 👉👉👉здесь
📌Подписывайтесь – @zvezda_analytics
#звездааналитика #подолян #яновский #англия #элита #символы #поттер #школа
Дзен | Блогерская платформа
БРИТАНСКАЯ ЧАСТНАЯ ШКОЛА: КАК РАБОТАЕТ ИНКУБАТОР МИРОВОЙ ЭЛИТЫ
Неразвитая эмоциональная сфера и состояние «вечный школьник» является необходимым условием выживания для выпускников этих школ. То есть ты растёшь физически, но ментально остаёшься тем же воспитанником школы. В дальнейшем есть только две стратегии развития:…
НАЦИОНАЛЬНЫЙ СОЮЗ ОБРАЗОВАНИЯ СЧИТАЕТ, ЧТО УЧИТЕЛЯ ДОЛЖНЫ РАССКАЗЫВАТЬ НА УРОКАХ О ТРАНСВЕСТИТАХ
Шелби Миллард, учитель средней школы Гриншоу в Саттоне, на юге Лондона обвинила Риши Сунака в поддержке нападок «крайне правых» во время своего выступления перед сотнями учителей на ежегодной конференции Национального союза образования (NEU).
Утверждая, что премьер-министр думал, что «ненависть и насилие — это нормально», пред тем, как вынужденно отказался от своих обвинений.
«Он поддерживает ультраправые атаки на Drag Queen Storytime. Он поддерживает убийство таких прекрасных людей, как Брианна [Гей]. Он говорит, что ненависть и жестокое обращение — это нормально. Мы этого не потерпим.
К слову, Брианна (Гей) была зарезана в парке в Уоррингтоне, графство Чешир, в феврале этого года. Обвинения в ее смерти предъявлены мальчику и девочке 15 лет...
Продолжение читайте 👉👉👉здесь
📌Подписывайтесь – @zvezda_analytics
#звездааналитика #лгбт #трансы #британия #школа #учителя #ришисунак #ультраправые
Шелби Миллард, учитель средней школы Гриншоу в Саттоне, на юге Лондона обвинила Риши Сунака в поддержке нападок «крайне правых» во время своего выступления перед сотнями учителей на ежегодной конференции Национального союза образования (NEU).
Утверждая, что премьер-министр думал, что «ненависть и насилие — это нормально», пред тем, как вынужденно отказался от своих обвинений.
«Он поддерживает ультраправые атаки на Drag Queen Storytime. Он поддерживает убийство таких прекрасных людей, как Брианна [Гей]. Он говорит, что ненависть и жестокое обращение — это нормально. Мы этого не потерпим.
К слову, Брианна (Гей) была зарезана в парке в Уоррингтоне, графство Чешир, в феврале этого года. Обвинения в ее смерти предъявлены мальчику и девочке 15 лет...
Продолжение читайте 👉👉👉здесь
📌Подписывайтесь – @zvezda_analytics
#звездааналитика #лгбт #трансы #британия #школа #учителя #ришисунак #ультраправые
Дзен | Блогерская платформа
НАЦИОНАЛЬНЫЙ СОЮЗ ОБРАЗОВАНИЯ СЧИТАЕТ, ЧТО УЧИТЕЛЯ ДОЛЖНЫ РАССКАЗЫВАТЬ НА УРОКАХ О ТРАНСВЕСТИТАХ
Шелби Миллард, учитель средней школы Гриншоу в Саттоне, на юге Лондона обвинила Риши Сунака в поддержке нападок «крайне правых» во время своего выступления перед сотнями учителей на ежегодной конференции Национального союза образования (NEU). Утверждая, что…
В законе «Об образовании в РФ» воспитание определяется как «деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения». Говорится также о формировании у обучающихся чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества, к закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению. Остается главный вопрос: должна ли вообще школа воспитывать? И если да, то как именно? Школа формирует личность, как любой общественный институт. Но также воспитывают и семья, и друзья, и телевизор, и интернет, и даже случайно встреченные на улице или в магазине люди. Ведь все, кто так или иначе вступают в контакт с ребенком, его воспитывают, это неизбежно. Другой вопрос - а что мы понимаем под воспитанием? К сожалению, то, что многие родители и учителя называют этим словом, по сути, им не является. Это назидание: посадил перед собой ребенка и давай его воспитывать - веди себя хорошо! Но на самом деле дети и в школе, и дома воспитываются примером. Если ученикам постоянно говорят: будьте вежливыми, хорошими, честными, любите Родину, но при этом тут же унижают их, грубят, не учитывают интересы детей – это не воспитание, а болтовня.
О том, как должна (и должна ли) воспитывать школа – в авторской программе Василия и Николая Щипковых «Брат-2».
Сегодня в 20:00 на радио «ЗВЕЗДА»
📻Слушать live
📌 ПОДПИШИСЬ - @zvezda_analytics
#звезданалитика #брат2 #школа #образование
О том, как должна (и должна ли) воспитывать школа – в авторской программе Василия и Николая Щипковых «Брат-2».
Сегодня в 20:00 на радио «ЗВЕЗДА»
📻Слушать live
📌 ПОДПИШИСЬ - @zvezda_analytics
#звезданалитика #брат2 #школа #образование
МОЖЕТ ЛИ ГЕНИАЛЬНЫЙ ФИЗИК-МАТЕМАТИК БЫТЬ ГРУБЫМ И НЕКУЛЬТУРНЫМ ЧЕЛОВЕКОМ? РАВНО ЛИ ОБУЧЕНИЕ ВОСПИТАНИЮ?
В законе «Об образовании в РФ» воспитание определяется как «деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения». Говорится также о формировании у обучающихся чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества, к закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению. Остается главный вопрос: должна ли вообще школа воспитывать? И если да, то как именно? Школа формирует личность, как любой общественный институт. Но также воспитывают и семья, и друзья, и телевизор, и интернет, и даже случайно встреченные на улице или в магазине люди. Ведь все, кто так или иначе вступают в контакт с ребенком, его воспитывают, это неизбежно. Другой вопрос - а что мы понимаем под воспитанием? К сожалению, то, что многие родители и учителя называют этим словом, по сути, им не является. Это назидание: посадил перед собой ребенка и давай его воспитывать - веди себя хорошо! Но на самом деле дети и в школе, и дома воспитываются примером. Если ученикам постоянно говорят: будьте вежливыми, хорошими, честными, любите Родину, но при этом тут же унижают их, грубят, не учитывают интересы детей – это не воспитание, а болтовня.
Согласно поправкам в законе, в первую очередь именно разговорами и предлагается воспитывать: проводить классные часы, беседы и так далее. «Воспитательный» классный час – это не воспитание, а попусту...Читать полностью>
О том, как должна (и должна ли) воспитывать школа – в авторской программе Василия и Николая Щипковых «Брат-2».
📻Ссылки на наши эфиры:
ВКонтакте
Одноклассники
YouTube
Rutube
Дзен
Яндекс.Музыка
Саундстрим
Звук
📌 ПОДПИШИСЬ - @zvezda_analytics
#звезданалитика #брат2 #школа #образование
В законе «Об образовании в РФ» воспитание определяется как «деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения». Говорится также о формировании у обучающихся чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества, к закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению. Остается главный вопрос: должна ли вообще школа воспитывать? И если да, то как именно? Школа формирует личность, как любой общественный институт. Но также воспитывают и семья, и друзья, и телевизор, и интернет, и даже случайно встреченные на улице или в магазине люди. Ведь все, кто так или иначе вступают в контакт с ребенком, его воспитывают, это неизбежно. Другой вопрос - а что мы понимаем под воспитанием? К сожалению, то, что многие родители и учителя называют этим словом, по сути, им не является. Это назидание: посадил перед собой ребенка и давай его воспитывать - веди себя хорошо! Но на самом деле дети и в школе, и дома воспитываются примером. Если ученикам постоянно говорят: будьте вежливыми, хорошими, честными, любите Родину, но при этом тут же унижают их, грубят, не учитывают интересы детей – это не воспитание, а болтовня.
Согласно поправкам в законе, в первую очередь именно разговорами и предлагается воспитывать: проводить классные часы, беседы и так далее. «Воспитательный» классный час – это не воспитание, а попусту...Читать полностью>
О том, как должна (и должна ли) воспитывать школа – в авторской программе Василия и Николая Щипковых «Брат-2».
📻Ссылки на наши эфиры:
ВКонтакте
Одноклассники
YouTube
Rutube
Дзен
Яндекс.Музыка
Саундстрим
Звук
📌 ПОДПИШИСЬ - @zvezda_analytics
#звезданалитика #брат2 #школа #образование