У ваших детей есть смартфон?

На канале Лиминач подсмотрел
любопытное исследование.

Для него были отобраны 89 семей с 181 ребёнком 6-17 лет. Семьи разделили на две группы - контрольная (ничего не меняли) и экспериментальная (психологи отбирали у детей смартфоны на две недели и разрешали проводить время за экраном не более трёх часов в неделю, но давали кнопочные телефоны для связи). Затем проводили опросники, которые заполнялись родителями до и после двух недель исследования.

Продолжение >>

#nextstudy

Поддержать канал можно по ссылкам ниже:
@Будущее.42 | Boost | Donate | Boosty

<< Начало

В результате, родители наблюдали улучшение показателей психического здоровья у детей и подростков в экспериментальной группе по сравнению с контрольной. У детей в семьях без смартфонов выявлено за две недели - снижение общих поведенческих трудностей, в т.ч. эмоциональных проблем и трудностей в отношениях со сверстниками, а также увеличение просоциального поведения в т.ч. помощи другим и проявления внимания к чувствам других.

Авторы считают, что исследование причинно-следственное, хотя слепой метод и не использовался.

Ваши дети ограничены в доступе к смартфону? Вы согласны с результатами исследования?

Само исследование тут.

#nextstudy

Поддержать канал можно по ссылкам ниже:
@Будущее.42 | Boost | Donate | Boosty

Подписчица спросила, есть ли исследования, про влияние смартфона на взрослых? Все не просто.

Начать стоит с того, на что я обратил внимание в прошлом посте: исследование не причино-следственное. Есть много исследований о том, что смартфоны и цифровые медиа для детей не проблема. Но, взрослым почему-то нравится цитировать исследования, подкрепляющие свое мнение. Вот еще один пример такого исследования. Там также причино-следственной связи нет.

Но, с небольшой выборкой есть исследования, предостерегающие родителей от того, чтобы давать ребенку планшет, когда тот истерит.

Вернемся к вопросу, как там у взрослых со смартфонами и медиа?

Вот исследование о том, что будет если много сидеть в твиттере. Выборка небольшая (252 человека).

Показано: частое использование Твиттера связано со снижением настроения, усилением чувства скуки, одиночества, возмущения, незначительным увеличением аффективной поляризации (обострение чувств к оппозиционным политическим группам), но при этом положительное влияние на чувство общности и связанности среди пользователей.

Вот исследование детей, родители которых постоянно пялятся в экран:

Показано: дети, родители которых склонны к фаббингу, чаще испытывают негативные эмоции и проблемы со сном. При росте фаббинга растут негативные эмоции, что приводит к проблемам со сном. Чем выше самоконтроль ребёнка тем ниже негативное влияние родительского фаббинга.

Интересное исследование про появление новых циклических привычек, с появлением смартфонов в нашей жизни:

Показано: найдены повторяющиеся паттерны использования телефона длиной от 7 до 52 дней. Выявлены разные паттерны, например, 25-дневный период, когда между прикосновениями к экрану большая пауза. У ряда испытуемых был 19-дневный период коротких прикосновений к экрану. У большинства испытуемых есть паттерны, которые повторяются.

Авторы работы проверили в т.ч. фазы Луны, но связей не нашли. Однако они указывают, что могут быть внешние причины, связанные с природой.

Ну, и — на сладкое: исследование фаббинга (если при общении с романтическим партнёром постоянно отвлекаетесь на телефон)

Бельгийские психологи опубликовали статью, где 346 человек, состоящие в романтических отношениях, указали, как часто партнёр занимается фаббингом и как часто они сами тайком "копаются" в гаджете партнёра.

Показано: чем чаще человек подвергается фаббингу, тем вероятнее он начнёт "копаться" в телефоне партнера.

При этом:

📱 93% женщин и 89% мужчин подвергаются фаббингу;

👩‍💻 38% женщин и 21% мужчин указали, что "копаются" в смартфоне партнёра.

Более склонны тайком "копаться": молодые, недавно вступившие в отношения, а также женщины.

Выводы делайте сами.

#nextstudy

Поддержать канал можно по ссылкам ниже:
@Будущее.42 | Boost | Donate | Boosty

Прекрасная Оля Кай поделилась этим видео с мыслями о том, как тяжело сегодня учителям.

Учитель в США поймал первого ученика на использовании умных очков. Тот тихонько бубнил себе под нос запросы к мета AI. Со стороны казалось, что он просто сам с собой разговаривает.

Я предлагаю подумать об этом с другой стороны.

Кто становится умнее, когда мы учимся с ИИ: мы или ИИ?

Я спрашиваю не для того, чтобы пугать вас, как Харари, или продать вам обещания, как Маск.

В прошлом году вышло любопытное исследование где исследуется концепция, согласно которой чрезмерная зависимость от чат-ботов может потенциально привести к снижению когнитивных способностей.

Также, мы как-то быстро забыли по какой причине Фейсбук отказался от бьюти-фильтров в инстаграме. И таких примеров масса.

Допустим, мы привыкнем во всем полагаться на chatGPT. Что дальше?
Допустим, мы запретим chatGPT. Что дальше?

Делитесь своими мыслями.

#nextstudy #luckornot

Поддержать