ОБУЧЕНИЕ В XXI ВЕКЕ
Это слова великого Марри Гелл-Мана – в 40 лет получившего Нобелевскую премию по физике за открытие кварков, а потом, сменив профессию, ставшим известным лингвистом и историком.
Однако, с тех пор, когда были сказаны эти слова, прошло почти 60 лет.
Думаете, что-нибудь изменилось? Междисциплинарные исследования стали частью мейнстрима?
Увы, нет!
И ключевая причина этого в том, что система обучения осталась с тех пор почти неизменной. Она продолжает штамповать исследователей, изначально склонных к “деградации“ в узких специалистов.
А есть ли хотя бы неформальные ресурсы, ориентированные на междисциплинарный подход в обучении?
Авторы книги Teaching and Learning Online: New Models of Learning for a Connected World называют такие ресурсы термином Virtual Academia (не путать с Микрософт). Главная их цель - совместное создание знаний.
А в качестве примера такого ресурса, авторы приводят Learning Change Project.
Как сказал про него Жорж Пор –
Проект Learning Change – некоммерческая и даже безспонсорская многодисциплинарная инициатива для поддержки процесса совместного создание знаний.
Большинство из 4 тыс. постов проекта междисциплинарные – на стыках исследований общества, культуры, искусства, нейронаук, познания, критического мышления, интеллекта, креативности, самоорганизации, сложности, сетей, лидерства, устойчивости и т.д. и т.п.
Если вас интересует междисциплинарный подход к вопросам современного обучения, имейте этот ресурс в виду. Может оказаться полезным.
Среди каналов телеграм также появляются пишущие на смежные темы. Среди новых таких каналов могу назвать https://t.iss.one/EducationRU, рассказывающий о технологии обучения и о том, что и как нужно учить в современном мире.
Тем, кто считает важным, продолжать непрерывное самообучение, и понимает, что для этого совсем не обязательно тратить деньги и куда-либо поступать, данный канал может оказаться полезным.
#Обучение #VirtualAcademia
«Традиционный храм Науки постепенно превратился в средоточие отдельных, не сообщающихся друг с другом келий, в которых проживали весь свой научный век десятки тысяч ученых, “деградировавших“ в узких специалистов. Бесспорно, cпециализация очень многое значит в науке, но еще важнее интеграция научных исследований в разных дисциплинах».
Это слова великого Марри Гелл-Мана – в 40 лет получившего Нобелевскую премию по физике за открытие кварков, а потом, сменив профессию, ставшим известным лингвистом и историком.
Однако, с тех пор, когда были сказаны эти слова, прошло почти 60 лет.
Думаете, что-нибудь изменилось? Междисциплинарные исследования стали частью мейнстрима?
Увы, нет!
И ключевая причина этого в том, что система обучения осталась с тех пор почти неизменной. Она продолжает штамповать исследователей, изначально склонных к “деградации“ в узких специалистов.
А есть ли хотя бы неформальные ресурсы, ориентированные на междисциплинарный подход в обучении?
Авторы книги Teaching and Learning Online: New Models of Learning for a Connected World называют такие ресурсы термином Virtual Academia (не путать с Микрософт). Главная их цель - совместное создание знаний.
А в качестве примера такого ресурса, авторы приводят Learning Change Project.
Как сказал про него Жорж Пор –
«None of us is as smart as all of us» (каждый из нас не настолько умен, как мы все вместе взятые).
Проект Learning Change – некоммерческая и даже безспонсорская многодисциплинарная инициатива для поддержки процесса совместного создание знаний.
Большинство из 4 тыс. постов проекта междисциплинарные – на стыках исследований общества, культуры, искусства, нейронаук, познания, критического мышления, интеллекта, креативности, самоорганизации, сложности, сетей, лидерства, устойчивости и т.д. и т.п.
Если вас интересует междисциплинарный подход к вопросам современного обучения, имейте этот ресурс в виду. Может оказаться полезным.
Среди каналов телеграм также появляются пишущие на смежные темы. Среди новых таких каналов могу назвать https://t.iss.one/EducationRU, рассказывающий о технологии обучения и о том, что и как нужно учить в современном мире.
Тем, кто считает важным, продолжать непрерывное самообучение, и понимает, что для этого совсем не обязательно тратить деньги и куда-либо поступать, данный канал может оказаться полезным.
#Обучение #VirtualAcademia
Amazon
Teaching and Learning Online: New Models of Learning for a Connected World, Volume 2: Brian Sutton, Anthony Basiel: 9780415528573:…
Teaching and Learning Online: New Models of Learning for a Connected World, Volume 2 [Brian Sutton, Anthony Basiel] on Amazon.com. *FREE* shipping on qualifying offers. Teaching and Learning Online, Volume 2, provides practical advice from academics, researchers