Очное, дистанционное или гибридное обучение: что лучше?
Каждая форма обучения имеет свои особенности и преимущества. Разберем чуть подробнее:
🟠 Очное обучение – классический формат, который предполагает присутствие в учебном заведении. Очное обучение дает возможность более тесно общаться с учащимися, быстро давать обратную связь и эффективно проводить обсуждения. Это способствует лучшему усвоению материала и созданию учебной атмосферы. Однако оно ограничено строгим расписанием и местоположением, а работа с большими группами может быть трудной, так как каждый обучающийся требует отдельного внимания.
🟠 Дистанционное обучение позволяет использовать разнообразные онлайн-ресурсы и эффективно работать с большими группами. Однако оно также требует высокой самоорганизации и подготовки, ведь отсутствует личный контакт с учащимися, что усложняет индивидуальный подход. Также преподавателю бывает трудно контролировать выполнение заданий и вовлеченность группы.
🟠 Гибридное обучение сочетает преимущества обоих форматов, предоставляя преподавателю гибкость в организации занятий и возможность использования различных методов. Оно позволяет сочетать онлайн-занятия с очными встречами.
Какой формат вам ближе? Присоединяйтесь к нашему опросу ниже⬇️
А в комментариях делитесь своим мнением: какой способ обучения вам кажется самым удобным?
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Каждая форма обучения имеет свои особенности и преимущества. Разберем чуть подробнее:
Какой формат вам ближе? Присоединяйтесь к нашему опросу ниже
А в комментариях делитесь своим мнением: какой способ обучения вам кажется самым удобным?
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Борис Соловьёв покидает должность руководителя проекта «Флагманы образования» и завершает работу в президентской платформе «Россия – страна возможностей»
«В первую очередь благодарю всех участников проекта «Флагманы образования» за доверие, а также за веру в предоставляемые проектом возможности. Сотни тысяч представителей системы образования и студентов получили профессиональное или карьерное развитие.
Горжусь нашим «Созвездием Флагманов образования», члены которого уже сами создают возможности для своих коллег и молодежи на местах – проводят «Флагманские школы», реализуют «Педагогическую пробу», становятся наставниками для молодых учителей и директоров школ.
Для меня честью было работать в команде Алексея Геннадиевича Комиссарова, который с самого начала моей работы в президентской платформе поддержал трансформацию профессионального конкурса в системный проект и оказывал содействие для его улучшения, в том числе и в запуске «Программы развития кадрового управленческого резерва системы образования».
И, конечно, особые слова благодарности моей профессиональной команде – Анастасии Благининой, Данилу Зынину, Дарье Щелоковой, Роману Орлову, Светлане Пироговой, Сергею Михайлову, Марии Демьяновой, Роману Федонину. Сплоченные одной целью, мы постарались внести свой маленький вклад в повышение престижа педагогических профессий – создавали условия достижения успеха в сфере образования» – прокомментировал Борис Соловьёв, завершая свою работу в президентской платформе «Россия – страна возможностей».
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
«В первую очередь благодарю всех участников проекта «Флагманы образования» за доверие, а также за веру в предоставляемые проектом возможности. Сотни тысяч представителей системы образования и студентов получили профессиональное или карьерное развитие.
Горжусь нашим «Созвездием Флагманов образования», члены которого уже сами создают возможности для своих коллег и молодежи на местах – проводят «Флагманские школы», реализуют «Педагогическую пробу», становятся наставниками для молодых учителей и директоров школ.
Для меня честью было работать в команде Алексея Геннадиевича Комиссарова, который с самого начала моей работы в президентской платформе поддержал трансформацию профессионального конкурса в системный проект и оказывал содействие для его улучшения, в том числе и в запуске «Программы развития кадрового управленческого резерва системы образования».
И, конечно, особые слова благодарности моей профессиональной команде – Анастасии Благининой, Данилу Зынину, Дарье Щелоковой, Роману Орлову, Светлане Пироговой, Сергею Михайлову, Марии Демьяновой, Роману Федонину. Сплоченные одной целью, мы постарались внести свой маленький вклад в повышение престижа педагогических профессий – создавали условия достижения успеха в сфере образования» – прокомментировал Борис Соловьёв, завершая свою работу в президентской платформе «Россия – страна возможностей».
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Педагогическая_проба_Методические_рекомендации_по_вовлечению_студентов.pdf
1.9 MB
Ознакомиться с «Педагогической пробой» можно в прикрепленном файле.
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Активные педагоги, участники Форума классных руководителей запустили онлайн-проект «80 добрых дел к Победе»
Его идея: учителя с детьми и родителями организуют и проводят 80 мероприятий (добрых дел), посвящённых теме Победы в Великой Отечественной войне. Проект реализуется на платформе Сферум.
Срок реализации: с 1 февраля по 30 апреля 2025 года. Итоги будут подведены в период с 1 по 8 мая.
Направления проекта: «Историческая память», «Поддержка ветеранов», «Цифровые технологии в сохранении памяти», «Патриотическое воспитание молодежи»,
«Сохранение памятников и мемориалов», «Творчество и искусство», «Волонтёрство и помощь», «Научные и образовательные проекты».
Особенность: открытая заявка. Любой желающий может заполнить заявку в удобное ему время и присоединиться к проекту в тот момент, когда посчитает нужным. В состав команд, помимо учащихся и их классных руководителей/кураторов групп, могут войти инициативные родители.
Заполнить заявку и зарегистрировать команду можно по ссылке. После регистрации куратор команды получит ссылку для доступа к чату с заданиями.
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Его идея: учителя с детьми и родителями организуют и проводят 80 мероприятий (добрых дел), посвящённых теме Победы в Великой Отечественной войне. Проект реализуется на платформе Сферум.
Срок реализации: с 1 февраля по 30 апреля 2025 года. Итоги будут подведены в период с 1 по 8 мая.
Направления проекта: «Историческая память», «Поддержка ветеранов», «Цифровые технологии в сохранении памяти», «Патриотическое воспитание молодежи»,
«Сохранение памятников и мемориалов», «Творчество и искусство», «Волонтёрство и помощь», «Научные и образовательные проекты».
Особенность: открытая заявка. Любой желающий может заполнить заявку в удобное ему время и присоединиться к проекту в тот момент, когда посчитает нужным. В состав команд, помимо учащихся и их классных руководителей/кураторов групп, могут войти инициативные родители.
Заполнить заявку и зарегистрировать команду можно по ссылке. После регистрации куратор команды получит ссылку для доступа к чату с заданиями.
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Мы ждем новый сезон «Флагманов образования». А вы?
Уверены, что каждый ждет объявления даты старта регистрации в проекте «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей».
И пока мы активно работаем над проектом, предлагаем вам поучаствовать в небольшой активности на реакции.
🟠 Ставьте следующую реакцию на пост, если:
🔥 – участвовали ранее и ждете новый сезон «Флагманов образования»
❤️ – НЕ участвовали ранее, но также ждете новый сезон «Флагманов образования»
В комментариях можете поделиться, чем вам нравится проект «Флагманы образования» и что вы ждете от него в 2025 году📖
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Уверены, что каждый ждет объявления даты старта регистрации в проекте «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей».
И пока мы активно работаем над проектом, предлагаем вам поучаствовать в небольшой активности на реакции.
🔥 – участвовали ранее и ждете новый сезон «Флагманов образования»
❤️ – НЕ участвовали ранее, но также ждете новый сезон «Флагманов образования»
В комментариях можете поделиться, чем вам нравится проект «Флагманы образования» и что вы ждете от него в 2025 году
#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Коммуникация педагога с родителями: стрессогенный фактор или фундамент успеха?
Взаимодействие с родителями – неотъемлемая часть преподавательской деятельности, часто недооцененная, но критически важная составляющая для успешного обучения.
Эффективная коммуникация создает прочный фундамент для развития ребенка, помогает решить возникающие проблемы и способствует достижению общих целей, что важно для всех участников образовательного процесса – для педагога и родителей в том числе.
Сегодня подготовили для вас пару простых, но важных советов, которые можно применять в работе. Помните, что победа и успех приходят при взаимном желании достичь их и приложить к ним совместные усилия.
🟠 Расскажите в комментариях, считаете ли вы важным поддерживать общение с родителями и взаимодействовать с ними для эффективного образовательного процесса?
#ФлагманыОбразования
#ФлагманскийСовет
#РоссияСтранаВозможностей
Взаимодействие с родителями – неотъемлемая часть преподавательской деятельности, часто недооцененная, но критически важная составляющая для успешного обучения.
Эффективная коммуникация создает прочный фундамент для развития ребенка, помогает решить возникающие проблемы и способствует достижению общих целей, что важно для всех участников образовательного процесса – для педагога и родителей в том числе.
Сегодня подготовили для вас пару простых, но важных советов, которые можно применять в работе. Помните, что победа и успех приходят при взаимном желании достичь их и приложить к ним совместные усилия.
#ФлагманыОбразования
#ФлагманскийСовет
#РоссияСтранаВозможностей
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM