Новое лицо проекта: знакомьтесь, Павел Сурков

В команде «Флагманов образования» пополнение – к проекту присоединился Павел Сурков, старший координатор по методологии. Павел будет курировать конкурсные треки «Культура» и «Государство» – и уже начал свою работу с вдохновляющего выступления на форуме ТИМ «Бирюса».

На лекции-кинопоказе участники посмотрели культовый фильм «Путёвка в жизнь» – первую советскую ленту о перевоспитании подростков. Павел раскрыл исторический и культурный контекст фильма и вместе с аудиторией обсудил, как использовать кино как инструмент воспитания.

🎬 «Кино – это не только искусство, но и язык, на котором можно говорить с подростками о сложных вещах. Оно помогает не поучать, а сопереживать, не указывать, а вместе искать выход», – уверен Павел.

Скоро он поделится своим взглядом на развитие направлений «Культура» и «Государство» – следите за новостями.

#ФлагманыОбразования #РоссияСтранаВозможностей #ТИМБирюса

Что вдохновило участников проекта «Флагманы образования» на форуме ТИМ «Бирюса»

Третья смена форума прошла под названием «Не работа, а миссия». Команда «Флагманов образования» провела насыщенную образовательную программу, объединившую педагогов, кураторов воспитательной работы, управленцев и участников кадровых программ. Вместо скучных лекций – живой диалог, личные кейсы и инструменты, которые хочется сразу применять.

Вот что говорили участники:
На мастер-классе по технике речи руководитель проекта «Флагманы образования» Артём Миронов показал, как уверенно презентовать проекты и преодолевать страх публичных выступлений.

«Слова влияют только тогда, когда в них есть опыт и смысл. Учиться управлять вниманием аудитории – такой же навык, как решать уравнение», – считает Артём Миронов.

Старший координатор по организации мероприятий проекта «Флагманы образования» Дарья Щелокова раскрыла, как педагогам строить медиапозиционирование, создавать узнаваемый стиль и продвигать свои ценности в социальных сетях.

«Медиаприсутствие – это когда тебя узнают не по шаблонам, а по ценностям, которые ты транслируешь», – делится Дарья Щелокова.

Финалистка проекта, директор школы №16 им. Героя Советского Союза И.А. Лапенкова Красноярского края Наталья Чернова провела деловую игру о взаимодействии с органами власти и показала, как эффективно презентовать инициативы.

«Говорить с властью нужно на языке решений, а не проблем». Просить финансирование – это навык. Его нужно тренировать, как навык коммуникации или планирования», – рассказала Наталья Чернова.

Замруководителя московского учебного центра «Росдетцентр»
Анна Сергутина поделилась опытом выстраивания воспитательной работы и тем, как применять инструменты менеджмента в педагогике.

«Воспитываю(сь) каждый день» – вот девиз современного педагога, на мой взгляд. Каждый день задавать себе вопросы: «а мои действия являются продолжением ценностей, которые я взращиваю в ребятах?», «какие у меня зоны развития, чтобы быть настоящим примером для воспитанников и т.д.?» – отметила Анна Сергутина.

🟦 Сохраняйте пост, делитесь с коллегами — возможно, одна из этих цитат станет для вас внутренней опорой в новом учебном году.

#ФлагманыОбразования #РоссияСтранаВозможностей #ТИМБирюса

Наши учителя и тут, и там успевают!

Опрос «Флагманов образования» в комментариях к посту об избирательных комиссиях выявил, что многие педагоги активно вовлечены в общественно-политическую деятельность.

Участники «Флагманов» поделились своими историями и рассказали, как эта активность влияет на их работу и жизнь вне школы. Подробности – в наших карточках ❤️

А если вы стремитесь внести свой вклад в развитие образования, то напоминаем, что эта возможность есть в конкурсном треке «Государство».

Станьте тем, кто строит будущее системы образования вместе с «Флагманами образования».

#ФлагманыОбразования
#РоссияСтранаВозможностей