НОП. Научно-образовательная политика
(Меж)министерская международка. Итоги и ожидания 2/2 К слову, этот министерский форум показал не только командное взаимодействие Валерия Фалькова и Сергея Кравцова, но и содержательно укрепил аппаратные позиции ряда министерских топ-менеджеров, "подсветил"…
Прошедший международный форум министров образования «Формируя будущее» был исключительно богат на содержательную работу и договорённости о таковой в ближайшем будущем, по различным международным направлениям научно–образовательной политики. НОП обсудил с рядом знаковых участников их мнение о результатах Форума и о том, каких проектов ждать по их линии.
Иван Есин, член Общественной палаты РФ, директор парка "Россия - Моя история", специально для НОП:
Для Фонда «Моя история» было невероятно ответственно принять участие по поручению Министерства просвещения РФ в партнерстве с Республикой Татарстан. Видим, что это получилось: II Международный форум министров образования стал площадкой для обмена опытом и мнениями как на всероссийском, так и на международном уровне. Приятно видеть делегации от стран, вернувшихся спустя год после посещения первого форума в 2023 году: вместе с ними проследили, как налажены совместные проекты за прошедший период и, несомненно, извлекли пользу от новой встречи. Слышим множество положительной обратной связи о самой идее форума: без навязывания мнений, только честный и открытый диалог, направленный на формирование будущего наших детей.
Всего нас посетило более 150 делегатов от министерств образования, просвещения, молодежной политики 40 различных государств. По итогам Форума проведено 65 переговоров, подписано более 15 соглашений.
Конечно, это свидетельствует о том, что Россия находится в международной повестке, никакой изоляции нет и быть не может, а на наше мнение и наш опыт ориентируются многие страны при формировании своих суверенных образовательных систем.
Со своей стороны Фонд представил один из совместных с Минпросвещения России проектов по обучению иностранных граждан русскому языку зарубежом в Центрах открытого образования. Функционирование и поддержка уже Центров открытого образования на русском языке уже в 54 странах поможет сформировать устойчивый интерес к России и расширить возможности по изучению русского языка и культуры, а сформированная партнёрская сеть позволит повысить уровень кадрового педагогического потенциала организаций, ведущих образовательную деятельность на русском языке, активизирует интерес среди желающих изучать русский язык. В 2024 году планируем открытие Центров еще в 3 странах.
Надеемся на продолжение плодотворного сотрудничества с зарубежными коллегами и увидимся на Форуме в 2025 году!
Иван Есин, член Общественной палаты РФ, директор парка "Россия - Моя история", специально для НОП:
Для Фонда «Моя история» было невероятно ответственно принять участие по поручению Министерства просвещения РФ в партнерстве с Республикой Татарстан. Видим, что это получилось: II Международный форум министров образования стал площадкой для обмена опытом и мнениями как на всероссийском, так и на международном уровне. Приятно видеть делегации от стран, вернувшихся спустя год после посещения первого форума в 2023 году: вместе с ними проследили, как налажены совместные проекты за прошедший период и, несомненно, извлекли пользу от новой встречи. Слышим множество положительной обратной связи о самой идее форума: без навязывания мнений, только честный и открытый диалог, направленный на формирование будущего наших детей.
Всего нас посетило более 150 делегатов от министерств образования, просвещения, молодежной политики 40 различных государств. По итогам Форума проведено 65 переговоров, подписано более 15 соглашений.
Конечно, это свидетельствует о том, что Россия находится в международной повестке, никакой изоляции нет и быть не может, а на наше мнение и наш опыт ориентируются многие страны при формировании своих суверенных образовательных систем.
Со своей стороны Фонд представил один из совместных с Минпросвещения России проектов по обучению иностранных граждан русскому языку зарубежом в Центрах открытого образования. Функционирование и поддержка уже Центров открытого образования на русском языке уже в 54 странах поможет сформировать устойчивый интерес к России и расширить возможности по изучению русского языка и культуры, а сформированная партнёрская сеть позволит повысить уровень кадрового педагогического потенциала организаций, ведущих образовательную деятельность на русском языке, активизирует интерес среди желающих изучать русский язык. В 2024 году планируем открытие Центров еще в 3 странах.
Надеемся на продолжение плодотворного сотрудничества с зарубежными коллегами и увидимся на Форуме в 2025 году!
Научно–образовательная политика поздравляет с Днём рождения Юлию Антохину, доктора экономических наук, профессора, ректора Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения (ГУАП).
Юлия Анатольевна–талантливый и эффективный руководитель, безусловный лидер для дружного коллектива преподавателей, ученых и студентов ГУАП.
Желаем университету и его лидеру новых убедительных побед!
Юлия Анатольевна–талантливый и эффективный руководитель, безусловный лидер для дружного коллектива преподавателей, ученых и студентов ГУАП.
Желаем университету и его лидеру новых убедительных побед!
На заседании Совета при правительстве РФ по вопросам попечительства в социальной сфере, Минобрнауки РФ анонсировало новость, что вместе с Государственной Думой прорабатывает возможность предоставления места в дошкольных учреждениях вне очереди детям, чьи мамы получают высшее образование в вузах.
Поясняем. Действительно, вместе с депутатами Государственной Думы Екатериной Харченко и Ольгой Коробовой министерство прорабатывает переход на федеральный уровень такой льготы, которая ранее уже была, но на региональном уровне. Это часть системной работы министерства по насыщению возможностей для университетских третьих (социальных) миссий проектами, на которые есть реальный запрос от студентов, молодых преподавателей и учёных.
При этом Минобрнауки анализирует, насколько вузам нужны ранее предложенные практики поддержки вузовской молодёжи. Например, проект создания в вузовских кампусах комнаты временного пребывания детей не встретил такого запроса, как потребность увеличения числа комнат в общежитиях для студенток и преподавателей/ученых с детьми.
Поясняем. Действительно, вместе с депутатами Государственной Думы Екатериной Харченко и Ольгой Коробовой министерство прорабатывает переход на федеральный уровень такой льготы, которая ранее уже была, но на региональном уровне. Это часть системной работы министерства по насыщению возможностей для университетских третьих (социальных) миссий проектами, на которые есть реальный запрос от студентов, молодых преподавателей и учёных.
При этом Минобрнауки анализирует, насколько вузам нужны ранее предложенные практики поддержки вузовской молодёжи. Например, проект создания в вузовских кампусах комнаты временного пребывания детей не встретил такого запроса, как потребность увеличения числа комнат в общежитиях для студенток и преподавателей/ученых с детьми.
ИИ лекующий : перспективные тренды или рискованные траты?
28–30 июня в Тюмени состоится форум "ИИ в высшем образовании" Педагогические вызовы и перспективы российских университетов, организованный ТюмГУ и Центром трансформации образования "Сколково".
Кураторы — Андрей Щербенок и Ольга Назайкинская. Участие подтвердили ректоры и проректоры ряда ведущих вузов с передовыми системами цифровой трансформации и продвинутой моделью индивидуальных образовательных траекторий.
В ожидании Форума тюменские ученые обсудили практику внедрения ИИ в медицине, там где ведущие местные вузы успешно укрепляют кооперацию в рамках
мероприятий НП "Наука и университеты".
Состоялся круглый стол "Развитие цифровых технологий и ИИ в анестезиологии и реаниматологии" в рамках IV Всероссийского конгресса "Актуальные вопросы медицины критических состояний".
В ходе мероприятия профессор РАН, директор Школы компьютерных наук ТюмГУ Евгений Вдовин поделился информацией о ходе работы над цифровым двойником пациента в критическом состоянии, первым в России.
Расчёт прогностических индикаторов развития критических состояний и анализ имеющегося зарубежного опыта ведется в рамках Цифровой платформы "Телереанимация" с сентября 2023 года сразу в трех университетах - ТюмГУ, ТИУ и ТМУ.
Евгений Вдовин, профессор РАН, для УО и НОП:
"Большую часть работы выполняют студенты, обучаясь при этом. Исследование ведется при поддержке Правительства Тюменской области и при взаимодействии с медицинскими организациями Тюменской области, ХМАО и ЯНАО".
По словам координатора проекта, представителя компании-индустриального партнера Николая Ермакова, алгоритмы системы поддержки принятия врачебных решений разрабатываются с применением технологий ИИ.
Николай Ермаков для УО и НОП:
"По итогам круглого стола отмечу, что первые результаты, полученные в Тюменской области, состоялись благодаря слаженной работе трех вузов, клинических баз и индустриального партнера.
В дальнейшем необходимо сделать акцент на комплексное решение, где кроме системы поддержки принятия врачебных решений "Цифровой двойник пациента в критической состоянии" уделим внимание системе видеонаблюдения с автоматической детекцией событий.
Необходимо сосредоточиться на качество данных для национального дата-сета: качество данных равно надежность работы решений с технологиями ИИ. Изученный международный опыт поможет команде проекта в этом. Важно уже сегодня начать подготовку к получению регистрационного удостоверения на медицинское изделие, тщательно документируя всю разработку. Кроме того, замечу, что нужно ориентироваться не только на российских заказчиков, а на рынки стран БРИКС, что подчеркнули эксперты круглого стола"
Участники встречи обсудили текущий уровень цифровизации и достижение показателей ФП "Цифровой контур здравоохранения" по службе анестезиологии-реанимации и нормативно-правовые барьеры в развитии и внедрении телемедицинских технологий для непрерывного динамического мониторинга критических пациентов.
Ректор ТюмГУ, председатель Совета ректоров Тюменской области Иван Романчук, для УО и НОП:
"Кооперация усилий трех вузов Тюменской области в части развития темы цифровых профилей пациентов в критическом состоянии чрезвычайна перспективна. Такое сотрудничество взаимообогащает, в итоге мы получаем базу с качественными данными, которые можно использовать как для клинических сервисов, так и для последующих научных исследований".
Сегодня Минобрнауки РФ и Минздрав РФ синхронизируют свою работу в сфере высшего образования — буквально на днях главы министерств собирали ректоров подведомственных вузов и поставили задачу формирования единой научно–образовательной политики и активной кооперации.
В этом смысле опыт тюменских вузов смело можно масштабировать и в других регионах.
28–30 июня в Тюмени состоится форум "ИИ в высшем образовании" Педагогические вызовы и перспективы российских университетов, организованный ТюмГУ и Центром трансформации образования "Сколково".
Кураторы — Андрей Щербенок и Ольга Назайкинская. Участие подтвердили ректоры и проректоры ряда ведущих вузов с передовыми системами цифровой трансформации и продвинутой моделью индивидуальных образовательных траекторий.
В ожидании Форума тюменские ученые обсудили практику внедрения ИИ в медицине, там где ведущие местные вузы успешно укрепляют кооперацию в рамках
мероприятий НП "Наука и университеты".
Состоялся круглый стол "Развитие цифровых технологий и ИИ в анестезиологии и реаниматологии" в рамках IV Всероссийского конгресса "Актуальные вопросы медицины критических состояний".
В ходе мероприятия профессор РАН, директор Школы компьютерных наук ТюмГУ Евгений Вдовин поделился информацией о ходе работы над цифровым двойником пациента в критическом состоянии, первым в России.
Расчёт прогностических индикаторов развития критических состояний и анализ имеющегося зарубежного опыта ведется в рамках Цифровой платформы "Телереанимация" с сентября 2023 года сразу в трех университетах - ТюмГУ, ТИУ и ТМУ.
Евгений Вдовин, профессор РАН, для УО и НОП:
"Большую часть работы выполняют студенты, обучаясь при этом. Исследование ведется при поддержке Правительства Тюменской области и при взаимодействии с медицинскими организациями Тюменской области, ХМАО и ЯНАО".
По словам координатора проекта, представителя компании-индустриального партнера Николая Ермакова, алгоритмы системы поддержки принятия врачебных решений разрабатываются с применением технологий ИИ.
Николай Ермаков для УО и НОП:
"По итогам круглого стола отмечу, что первые результаты, полученные в Тюменской области, состоялись благодаря слаженной работе трех вузов, клинических баз и индустриального партнера.
В дальнейшем необходимо сделать акцент на комплексное решение, где кроме системы поддержки принятия врачебных решений "Цифровой двойник пациента в критической состоянии" уделим внимание системе видеонаблюдения с автоматической детекцией событий.
Необходимо сосредоточиться на качество данных для национального дата-сета: качество данных равно надежность работы решений с технологиями ИИ. Изученный международный опыт поможет команде проекта в этом. Важно уже сегодня начать подготовку к получению регистрационного удостоверения на медицинское изделие, тщательно документируя всю разработку. Кроме того, замечу, что нужно ориентироваться не только на российских заказчиков, а на рынки стран БРИКС, что подчеркнули эксперты круглого стола"
Участники встречи обсудили текущий уровень цифровизации и достижение показателей ФП "Цифровой контур здравоохранения" по службе анестезиологии-реанимации и нормативно-правовые барьеры в развитии и внедрении телемедицинских технологий для непрерывного динамического мониторинга критических пациентов.
Ректор ТюмГУ, председатель Совета ректоров Тюменской области Иван Романчук, для УО и НОП:
"Кооперация усилий трех вузов Тюменской области в части развития темы цифровых профилей пациентов в критическом состоянии чрезвычайна перспективна. Такое сотрудничество взаимообогащает, в итоге мы получаем базу с качественными данными, которые можно использовать как для клинических сервисов, так и для последующих научных исследований".
Сегодня Минобрнауки РФ и Минздрав РФ синхронизируют свою работу в сфере высшего образования — буквально на днях главы министерств собирали ректоров подведомственных вузов и поставили задачу формирования единой научно–образовательной политики и активной кооперации.
В этом смысле опыт тюменских вузов смело можно масштабировать и в других регионах.
Forwarded from НОП - Лаборатория Непрерывного Образования
Илья Коршунов, руководитель Лаборатории непрерывного образования примет участие в вебинаре Андрея Латышева «Кадровая политика и кадровые стратегии вуза: вызовы и решения».
Регистрируйтесь и подключайтесь онлайн 25 июня в 11:00.
Обсудим повышение конкурентноспособности университетов, развитие академического предпринимательства и другие актуальные вопросы.
Регистрируйтесь и подключайтесь онлайн 25 июня в 11:00.
Обсудим повышение конкурентноспособности университетов, развитие академического предпринимательства и другие актуальные вопросы.
Telegram
U2U
🔈Дорогие друзья, успевайте зарегистрироваться на авторский вебинар Андрея Латышева "Кадровая политика и кадровые стратегии вуза: вызовы и решения", который пройдет 25 июня 11:00 (МСК).
Наши вебинары – серия бесплатных онлайн-встреч, посвященных развитию…
Наши вебинары – серия бесплатных онлайн-встреч, посвященных развитию…
Студенческие семьи: хотят, но не готовы
В настоящее время проходит "пересборка" федеральных проектов, в том числе закладываются кросс–пересечения целей и задач в различных нацпроектах. Необходимость диверсификации стратегии системной поддержки студенческих семей выглядит одной из приоритетных задач на пересечении государственной молодёжной политики и программы развития системы профессионального образования, в т.ч. модернизации кампусов и проектном насыщении третьей (социальной) миссии вузов.
Если ещё в 2000-2004 гг. средний возраст матери при рождении первого ребёнка составлял 21,9 г., то в 2018-2022 гг. уже 26,8 л., что выше студенческого возраста.
При этом, если средний возраст матери при рождении второго ребёнка в 2000-2004 г. был примерно равен периоду окончания вуза (23,2 г.), то 2018–2022 г. он возрос на 16 лет, почти до 40 лет (39,5 л.).
В настоящее время лишь около 6% старшекурсников вузов имеют одного или более детей. Среди основных причин отсутствия детей в свой студенческий период, участники опроса назвали отсутствие партнёра и недостаточное материальное благополучие.
При этом, по данным исследования, более 60% старшекурсников вузов наших дней выражают стремление иметь детей. Но, как нибудь потом.
По материалам исследования НИУ ВШЭ (рабочие группы проректора Д.Земцова) и Минобрнауки РФ
#НОП
В настоящее время проходит "пересборка" федеральных проектов, в том числе закладываются кросс–пересечения целей и задач в различных нацпроектах. Необходимость диверсификации стратегии системной поддержки студенческих семей выглядит одной из приоритетных задач на пересечении государственной молодёжной политики и программы развития системы профессионального образования, в т.ч. модернизации кампусов и проектном насыщении третьей (социальной) миссии вузов.
Если ещё в 2000-2004 гг. средний возраст матери при рождении первого ребёнка составлял 21,9 г., то в 2018-2022 гг. уже 26,8 л., что выше студенческого возраста.
При этом, если средний возраст матери при рождении второго ребёнка в 2000-2004 г. был примерно равен периоду окончания вуза (23,2 г.), то 2018–2022 г. он возрос на 16 лет, почти до 40 лет (39,5 л.).
В настоящее время лишь около 6% старшекурсников вузов имеют одного или более детей. Среди основных причин отсутствия детей в свой студенческий период, участники опроса назвали отсутствие партнёра и недостаточное материальное благополучие.
При этом, по данным исследования, более 60% старшекурсников вузов наших дней выражают стремление иметь детей. Но, как нибудь потом.
По материалам исследования НИУ ВШЭ (рабочие группы проректора Д.Земцова) и Минобрнауки РФ
#НОП
Доказательная молодёжная политика: семья на стыке СПО и высшего образования
СПО — мощный драйвер создания семьи и рождения детей.
Среди студентов выпускных курсов, поступивших в вуз после СПО число тех, кто хочет иметь детей в 3 раза выше, чем у тех, кто поступил в вуз после школы.
Среди тех, кто в вуз пришёл после колледжа или техникума, более чем в 2 раза выше число браков.
Аналогичная картина и в желании студентов создать семью и стать родителями: тут тоже заметно решительнее старшекурсники, пришедшие в вуз из СПО, а не школы.
В свете общих проблем демографии и сокращения оттока молодёжи из регионов в столицы, результаты исследования социологов вполне можно учесть при перспективном развитии СПО и выделении КЦП вузам. В том числе в дорожных картах национальных проектов, "контрольных точках" работы ФОИВ и глав регионов.
Стимулирование молодёжи к выбору СПО перед поступлением в вуз (или даже без него) в отдельных регионах может дать положительный побочный эффект в виде увеличения числа молодых семей и количества детей, рожденных в этих семьях. Что, в свою очередь, при поддержке молодых родителей со стороны региональной власти (различные льготы, в т.ч.на обучение и жильё), может стать реальным рычагом управления демографией и сокращения оттока молодых специалистов.
По материалам исследования НИУ ВШЭ (рабочие группы проректора Д.Земцова) и Минобрнауки РФ
#НОП
СПО — мощный драйвер создания семьи и рождения детей.
Среди студентов выпускных курсов, поступивших в вуз после СПО число тех, кто хочет иметь детей в 3 раза выше, чем у тех, кто поступил в вуз после школы.
Среди тех, кто в вуз пришёл после колледжа или техникума, более чем в 2 раза выше число браков.
Аналогичная картина и в желании студентов создать семью и стать родителями: тут тоже заметно решительнее старшекурсники, пришедшие в вуз из СПО, а не школы.
В свете общих проблем демографии и сокращения оттока молодёжи из регионов в столицы, результаты исследования социологов вполне можно учесть при перспективном развитии СПО и выделении КЦП вузам. В том числе в дорожных картах национальных проектов, "контрольных точках" работы ФОИВ и глав регионов.
Стимулирование молодёжи к выбору СПО перед поступлением в вуз (или даже без него) в отдельных регионах может дать положительный побочный эффект в виде увеличения числа молодых семей и количества детей, рожденных в этих семьях. Что, в свою очередь, при поддержке молодых родителей со стороны региональной власти (различные льготы, в т.ч.на обучение и жильё), может стать реальным рычагом управления демографией и сокращения оттока молодых специалистов.
По материалам исследования НИУ ВШЭ (рабочие группы проректора Д.Земцова) и Минобрнауки РФ
#НОП
☄️Сегодня День рождения отмечают
Марченков Никита Владимирович, Руководитель Курчатовского комплекса синхротронно-нейтронных исследований НИЦ "Курчатовский институт",
Якименко Юлия Владимировна, помощник В.В.Гриба, ректора МУ им.А.С.Грибоедова, академика РАО, Заместителя Секретаря Общественной Палаты РФ, куратора Общественных советов при Минобрнауки РФ, Минпросвещения РФ, Рособрнадзора
Также на этой неделе дни рождения празднуют:
Нечаева Елена Константиновна,
Заместитель начальника Управления Президента Российской Федерации по научно-образовательной политике
Хабриева Талия Ярулловна,
Директор ФГНИУ "Институт законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве Российской Федерации
Терехина Ирина Олеговна,
Заместитель директора Департамента просвещения, высшего образования и науки Правительства Российской Федерации
Поздравляем🎂
#НОП
Марченков Никита Владимирович, Руководитель Курчатовского комплекса синхротронно-нейтронных исследований НИЦ "Курчатовский институт",
Якименко Юлия Владимировна, помощник В.В.Гриба, ректора МУ им.А.С.Грибоедова, академика РАО, Заместителя Секретаря Общественной Палаты РФ, куратора Общественных советов при Минобрнауки РФ, Минпросвещения РФ, Рособрнадзора
Также на этой неделе дни рождения празднуют:
Нечаева Елена Константиновна,
Заместитель начальника Управления Президента Российской Федерации по научно-образовательной политике
Хабриева Талия Ярулловна,
Директор ФГНИУ "Институт законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве Российской Федерации
Терехина Ирина Олеговна,
Заместитель директора Департамента просвещения, высшего образования и науки Правительства Российской Федерации
Поздравляем🎂
#НОП
Telegram
Марченков | Горизонт событий
Зарисовки из жизни 🇷🇺 ученого
Время героев в управлении страной
Президент Российской Федерации Владимир Путин посетил Мастерскую управления «Сенеж», которая служит базовой площадкой для Программы «Время героев», осмотрел новый корпус «Агора» и лично познакомился с 83 участниками первого отбора образовательного проекта.
Программа реализуется Высшей школой государственного управления Президентской академии по поручению президента.
Владимир Путин пообщался с каждым участником образовательной программы, узнал их мнение о структуре и специфике учебно–методического комплекса программы, уточнил какие компетенции они хотели бы получить дополнительно.
Владимир Путин подробно рассказал про встречу со студентами Санкт-Петербургских вузов, вернувшимися из зоны специальной военной операции, и о том, как они повлияли на создание Программы:
«Одна из важнейших задач – это кадры. Когда я смотрел на ваших боевых товарищей, разговаривал с ними, в голову пришла самая простая мысль: если не на таких людей, как эти, опираться, то на кого? Ясно, что у нас страна большая и людей много, и талантливых очень много. Но среди всех, кто есть, среди талантливых есть еще и такие, которые не жалеют своей жизни, здоровья и служат Родине в самых опасных условиях».
Учебная программа разработана и реализуется Высшей школой государственного управления (ВШГУ) Президентской академии, первый поток начал обучение 27 мая, выездная часть которого прошла в Северном Ледовитом океане на атомном ледоколе «50 лет Победы», в рамках экспедиции на Северный полюс. Обучение героев проходило в не менее героическом режиме —программа начиналась каждый день в 7 утра и продолжалась до 22-23 вечера.
Цель проекта – подготовить высококвалифицированных руководителей из числа участников и ветеранов спецоперации.
Алексей Комиссаров, ректор Президентской академии, генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей»:
«Команда из 83 участников первого потока программы "Время героев" только что завершила тяжелую экспедицию на Северный полюс, в ходе которой им приходилось ежедневно работать с 7 утра до 11 вечера. На встрече с Президентом каждый из них мог рассказать о том, как они оценивают такую подготовку. Поскольку трансляция велась в прямом эфире, каждый мог убедиться в том, что отзывы были положительные. Для нас очень важно, что такие герои, настоящие боевые офицеры высоко оценили работу Президентской академии, Высшей школы государственного управления, мастерской управления «Сенеж». Мы продолжаем работу. Наши планы по запуску второго модуля до конца этого года в силе».
Своим опытом с участниками Программы «Время героев» на регулярной основе делятся действующие управленцы, такие как заместитель руководителя Администрации Президента Российской Федерации Максим Орешкин, первый вице-премьер Правительства России Денис Мантуров, заместитель Председателя Совета Безопасности Российской Федерации Дмитрий Медведев, генеральный директор Госкорпорации «Росатом» Алексей Лихачев.
Андрей Бетин, исполнительный директор АНО «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж»:
«Программа «Время Героев» проходит в главном образовательном корпусе «Агора» Мастерской управления «Сенеж». Мы гордимся, что именно здесь, в «месте силы», реализуется одна из ключевых для государства программ. Здесь за одной партой учатся и губернаторы, и сильнейшие руководители, и талантливая молодежь. Настоящие герои – это будущий управленческий корпус страны».
Фото: kremlin.ru, ТГ-канал Алексея Комиссарова
Президент Российской Федерации Владимир Путин посетил Мастерскую управления «Сенеж», которая служит базовой площадкой для Программы «Время героев», осмотрел новый корпус «Агора» и лично познакомился с 83 участниками первого отбора образовательного проекта.
Программа реализуется Высшей школой государственного управления Президентской академии по поручению президента.
Владимир Путин пообщался с каждым участником образовательной программы, узнал их мнение о структуре и специфике учебно–методического комплекса программы, уточнил какие компетенции они хотели бы получить дополнительно.
Владимир Путин подробно рассказал про встречу со студентами Санкт-Петербургских вузов, вернувшимися из зоны специальной военной операции, и о том, как они повлияли на создание Программы:
«Одна из важнейших задач – это кадры. Когда я смотрел на ваших боевых товарищей, разговаривал с ними, в голову пришла самая простая мысль: если не на таких людей, как эти, опираться, то на кого? Ясно, что у нас страна большая и людей много, и талантливых очень много. Но среди всех, кто есть, среди талантливых есть еще и такие, которые не жалеют своей жизни, здоровья и служат Родине в самых опасных условиях».
Учебная программа разработана и реализуется Высшей школой государственного управления (ВШГУ) Президентской академии, первый поток начал обучение 27 мая, выездная часть которого прошла в Северном Ледовитом океане на атомном ледоколе «50 лет Победы», в рамках экспедиции на Северный полюс. Обучение героев проходило в не менее героическом режиме —программа начиналась каждый день в 7 утра и продолжалась до 22-23 вечера.
Цель проекта – подготовить высококвалифицированных руководителей из числа участников и ветеранов спецоперации.
Алексей Комиссаров, ректор Президентской академии, генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей»:
«Команда из 83 участников первого потока программы "Время героев" только что завершила тяжелую экспедицию на Северный полюс, в ходе которой им приходилось ежедневно работать с 7 утра до 11 вечера. На встрече с Президентом каждый из них мог рассказать о том, как они оценивают такую подготовку. Поскольку трансляция велась в прямом эфире, каждый мог убедиться в том, что отзывы были положительные. Для нас очень важно, что такие герои, настоящие боевые офицеры высоко оценили работу Президентской академии, Высшей школы государственного управления, мастерской управления «Сенеж». Мы продолжаем работу. Наши планы по запуску второго модуля до конца этого года в силе».
Своим опытом с участниками Программы «Время героев» на регулярной основе делятся действующие управленцы, такие как заместитель руководителя Администрации Президента Российской Федерации Максим Орешкин, первый вице-премьер Правительства России Денис Мантуров, заместитель Председателя Совета Безопасности Российской Федерации Дмитрий Медведев, генеральный директор Госкорпорации «Росатом» Алексей Лихачев.
Андрей Бетин, исполнительный директор АНО «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж»:
«Программа «Время Героев» проходит в главном образовательном корпусе «Агора» Мастерской управления «Сенеж». Мы гордимся, что именно здесь, в «месте силы», реализуется одна из ключевых для государства программ. Здесь за одной партой учатся и губернаторы, и сильнейшие руководители, и талантливая молодежь. Настоящие герои – это будущий управленческий корпус страны».
Фото: kremlin.ru, ТГ-канал Алексея Комиссарова
Образовательная программа «Время героев» определённо является новым этапом в образовательной практике как для РСВ, так и для главной кузницы управленческих кадров России ВШГУ РАНХиГС.
Впервые в образовательной системе новейшей истории России 100% участникам учебной программы (по сути, это курс ДПО), оказано столь системное внимание со стороны президента России.
Владимир Путин не только инициировал этот учебный курс, но и принял в нём участие в качестве ментора, наставника, по сути — полноценного соавтора.
Объявленная цель учебной программы — подготовка топ-управленцев из числа участников и ветеранов СВО.
Учитывая, что за первым учебным потоком последуют и следующие, речь идёт о старте массовой и комплексной подготовки управленческой элиты страны. Этим будущим руководителям предстоит стать элитой в классическом, позитивном смысле значения термина. Более того, эта героическая элита управленцев на высоких должостях будет выгодно отличаться от представителей истеблишмента, которые по сути, не являются элитой (но очень хотят ей казаться в глазах населения России).
При этом, участники первого потока образовательной программы отметили, что знания, полученные в ходе обучения, для них полезны не только для гражданской службы, но и для военной.
А организаторы учебной программы особо отметили, что первые 83 участника программы - это команда, с которой можно выполнять любые задачи, и что в дальнейшем в реалиции этого учебного курса будут учтены пожелания от всех героев.
РАНХиГС, с недавних пор развивающая бренд "Президентская академия", под руководством Алексея Комиссарова за короткий срок совершила огромный скачок во всех смыслах – инфраструктурном, идеологическом, экспертном, образовательном, имиджевом, исследовательском, технологическом и т.д.
Это же можно отнести и к Мастерской управления «Сенеж», которая под руководством Андрея Бетина очень активно укрепляет свой элитный статус ключевого центра методической прокачки элиты страны.
Что касается комплексной поддержки проекта со стороны РОСАТОМА, это (кроме прочего) ещё и эталонный пример для ректоров вузов и иных участников трансформации высшей школы России, как должна работать одна из основных смысловых и коммуникационных связок научно–образовательной политики России, в которой власть на различных уровнях и с общей целью командно взаимодействует как с университетами, так и с научно–технологическими партнёрами.
#НОП
Впервые в образовательной системе новейшей истории России 100% участникам учебной программы (по сути, это курс ДПО), оказано столь системное внимание со стороны президента России.
Владимир Путин не только инициировал этот учебный курс, но и принял в нём участие в качестве ментора, наставника, по сути — полноценного соавтора.
Объявленная цель учебной программы — подготовка топ-управленцев из числа участников и ветеранов СВО.
Учитывая, что за первым учебным потоком последуют и следующие, речь идёт о старте массовой и комплексной подготовки управленческой элиты страны. Этим будущим руководителям предстоит стать элитой в классическом, позитивном смысле значения термина. Более того, эта героическая элита управленцев на высоких должостях будет выгодно отличаться от представителей истеблишмента, которые по сути, не являются элитой (но очень хотят ей казаться в глазах населения России).
При этом, участники первого потока образовательной программы отметили, что знания, полученные в ходе обучения, для них полезны не только для гражданской службы, но и для военной.
А организаторы учебной программы особо отметили, что первые 83 участника программы - это команда, с которой можно выполнять любые задачи, и что в дальнейшем в реалиции этого учебного курса будут учтены пожелания от всех героев.
РАНХиГС, с недавних пор развивающая бренд "Президентская академия", под руководством Алексея Комиссарова за короткий срок совершила огромный скачок во всех смыслах – инфраструктурном, идеологическом, экспертном, образовательном, имиджевом, исследовательском, технологическом и т.д.
Это же можно отнести и к Мастерской управления «Сенеж», которая под руководством Андрея Бетина очень активно укрепляет свой элитный статус ключевого центра методической прокачки элиты страны.
Что касается комплексной поддержки проекта со стороны РОСАТОМА, это (кроме прочего) ещё и эталонный пример для ректоров вузов и иных участников трансформации высшей школы России, как должна работать одна из основных смысловых и коммуникационных связок научно–образовательной политики России, в которой власть на различных уровнях и с общей целью командно взаимодействует как с университетами, так и с научно–технологическими партнёрами.
#НОП
Добро, победившее зло 1/2
В работе с детьми и молодёжью
подлинными критерием оценки
эффективности результатов труда
являются не пресловутые "охваты
аудитории", "количество просмотров и лайков", не число проведённых молодёжных форумов и их участников.
О действительно достойном результате реализации проекта можно говорить, когда дети и молодёжь начинают прочно себя с ним ассоциировать, доверяют ему, гордятся им, стремятся внести личный вклад в успешное развитие общего дела.
Ассоциация волонтёрских центров (АВЦ), в канун своего десятилетия официально переименованная в Ассоциацию Добро.рф — именно такой пример.
Накануне Дня России Владимир Путин и Дмитрий Чернышенко поздравили команду Добро.РФ и его бессменного лидера Артёма Метелева с юбилеем детища. Примечательный факт — АВЦ была создана в период подготовки и проведения Олимпиады в Сочи, оргкомитет которой возглавлял как раз Дмитрий Чернышенко в свой доправительственный период
работы. Иначе говоря, он и стоял у
истоков создания самого массового и доброго (по названию и по сути) объединения молодёжи в современной России. И сегодня вице-премьер Дмитрий Чернышенко, уже как федеральный куратор государственной молодёжной политики страны, работает с этим уникальным ресурсом человеческого капитала.
Ассоциация объединяет свыше 70 тысяч организаций и 6,6 млн человек. Это не просто самое большое волонтерское сообщество, но и крупнейшее сообщество гражданского сектора в России. Взаимопомощь, справедливость, достоинство, коллективизм и милосердие – главные ценности участников Добро.рф, которые за десятилетие объединили миллионы молодых людей из всех регионов.
В этом смысле Ассоциация, также как и братское ей Движение Первых Григория Гурова, встала в один ряд с лучшими мировыми практиками детско-молодёжных объединений, включая отечественные пионерию и комсомол.
#НОП
В работе с детьми и молодёжью
подлинными критерием оценки
эффективности результатов труда
являются не пресловутые "охваты
аудитории", "количество просмотров и лайков", не число проведённых молодёжных форумов и их участников.
О действительно достойном результате реализации проекта можно говорить, когда дети и молодёжь начинают прочно себя с ним ассоциировать, доверяют ему, гордятся им, стремятся внести личный вклад в успешное развитие общего дела.
Ассоциация волонтёрских центров (АВЦ), в канун своего десятилетия официально переименованная в Ассоциацию Добро.рф — именно такой пример.
Накануне Дня России Владимир Путин и Дмитрий Чернышенко поздравили команду Добро.РФ и его бессменного лидера Артёма Метелева с юбилеем детища. Примечательный факт — АВЦ была создана в период подготовки и проведения Олимпиады в Сочи, оргкомитет которой возглавлял как раз Дмитрий Чернышенко в свой доправительственный период
работы. Иначе говоря, он и стоял у
истоков создания самого массового и доброго (по названию и по сути) объединения молодёжи в современной России. И сегодня вице-премьер Дмитрий Чернышенко, уже как федеральный куратор государственной молодёжной политики страны, работает с этим уникальным ресурсом человеческого капитала.
Ассоциация объединяет свыше 70 тысяч организаций и 6,6 млн человек. Это не просто самое большое волонтерское сообщество, но и крупнейшее сообщество гражданского сектора в России. Взаимопомощь, справедливость, достоинство, коллективизм и милосердие – главные ценности участников Добро.рф, которые за десятилетие объединили миллионы молодых людей из всех регионов.
В этом смысле Ассоциация, также как и братское ей Движение Первых Григория Гурова, встала в один ряд с лучшими мировыми практиками детско-молодёжных объединений, включая отечественные пионерию и комсомол.
#НОП
Добро, победившее зло 2/2
Едва отметив юбилей, в День России команда Артёма Метелева собрала на ВДНХ ближайших коллег, друзей и единомышленников для обсуждения и развития своих образовательных проектов.
У образовательной программы "Обучение служением" уже есть достойная история. Прошёл буквально год с тех пор как в партнёрстве Добро.рф с НИУ ВШЭ (команда проректора Дмитрия Земцова) и Минобрнауки России (команда замминистра Ольги Петровой) на базе Вышки (а потом и других вузов) был успешно запущен этот образовательный
модуль. Важно, что разработка учебно-методического плана велась на основе данных социологов (СоцЦентр 14.35 и исследователи НИУ ВШЭ), с учётом канонов доказательной образовательной политики и при.активном включении Экспертного совета при Комитете Государственной Думы по ГМП.
В новом учебном году к программе «Обучение служением» подключатся 374 университета, она также будет запущена в 100 школах и колледжах 11 пилотных регионов.
Причём, прогнозируемым эффектом станет и командное укрепление кооперации Минобрнауки, Минпросвещения, Росмолодёжи, Добро.рф, Движения первых и иных социальных партнёров. Так как в процессе обучения школьники будут решать социально-значимые задачи
и формировать мягкие навыки вместе с университетами и массой названных госкоманд.
Также в День России команда Добро.рф. вместе с МАКО (многолетние методологи
образовательных проектов из орбиты внутриполитического блока АП) под бессменным руководством Ольги Голышенковой, в режиме стратсессии проектировала обновлённый ценностный каркас Добро.рф, чтобы в дальнейшем более эффективно формировать убеждения и ценности участников Ассоциации.
Лидер Добро.рф, председатель Комитета Государственной Думы по молодёжной политике Артём Метелев не словами, а убедительными результатами работы своей дружной команды демонстрирует управленческую зрелось актора федеральной политики. А тот факт, что и в работе, и в дружеской коммуникации многолетними партнёрами и соратниками Артёма являются буквально все лидеры, кураторы и активисты этой сферы, от Ксении Разуваевой, Григория Гурова и Бориса Чернышова до команд РСВ, РО "Знание", Минобрнауки, Минпросвещения, бесчисленного числа школ, колледжей и вузов, а также общественных проектов (про) государственной обоймы.
Мы также с большим уважением много лет на различных экспертных и коммуникационных площадках работаем плечом к плечу с командой Артёма Метелева, разделяя ценности Добро.рф и радуясь новым победам коллег.
С юбилеем Добра1️⃣0️⃣
Едва отметив юбилей, в День России команда Артёма Метелева собрала на ВДНХ ближайших коллег, друзей и единомышленников для обсуждения и развития своих образовательных проектов.
У образовательной программы "Обучение служением" уже есть достойная история. Прошёл буквально год с тех пор как в партнёрстве Добро.рф с НИУ ВШЭ (команда проректора Дмитрия Земцова) и Минобрнауки России (команда замминистра Ольги Петровой) на базе Вышки (а потом и других вузов) был успешно запущен этот образовательный
модуль. Важно, что разработка учебно-методического плана велась на основе данных социологов (СоцЦентр 14.35 и исследователи НИУ ВШЭ), с учётом канонов доказательной образовательной политики и при.активном включении Экспертного совета при Комитете Государственной Думы по ГМП.
В новом учебном году к программе «Обучение служением» подключатся 374 университета, она также будет запущена в 100 школах и колледжах 11 пилотных регионов.
Причём, прогнозируемым эффектом станет и командное укрепление кооперации Минобрнауки, Минпросвещения, Росмолодёжи, Добро.рф, Движения первых и иных социальных партнёров. Так как в процессе обучения школьники будут решать социально-значимые задачи
и формировать мягкие навыки вместе с университетами и массой названных госкоманд.
Также в День России команда Добро.рф. вместе с МАКО (многолетние методологи
образовательных проектов из орбиты внутриполитического блока АП) под бессменным руководством Ольги Голышенковой, в режиме стратсессии проектировала обновлённый ценностный каркас Добро.рф, чтобы в дальнейшем более эффективно формировать убеждения и ценности участников Ассоциации.
Лидер Добро.рф, председатель Комитета Государственной Думы по молодёжной политике Артём Метелев не словами, а убедительными результатами работы своей дружной команды демонстрирует управленческую зрелось актора федеральной политики. А тот факт, что и в работе, и в дружеской коммуникации многолетними партнёрами и соратниками Артёма являются буквально все лидеры, кураторы и активисты этой сферы, от Ксении Разуваевой, Григория Гурова и Бориса Чернышова до команд РСВ, РО "Знание", Минобрнауки, Минпросвещения, бесчисленного числа школ, колледжей и вузов, а также общественных проектов (про) государственной обоймы.
Мы также с большим уважением много лет на различных экспертных и коммуникационных площадках работаем плечом к плечу с командой Артёма Метелева, разделяя ценности Добро.рф и радуясь новым победам коллег.
С юбилеем Добра1️⃣0️⃣