💬 Ольга Петрова, замглавы Минобрнауки России, об ожидании обратной связи от региона в содержание Стратегии развития образования в РФ до 2040 года.

В рамках Пленарного заседания «Образ будущего молодежной политики в стратегии развития Российской Федерации до 2040 года», в котором также приняли участие:
 
Гуров Григорий Александрович
Руководитель Федерального агентства по делам молодежи
Древаль Максим Алексеевич
Генеральный директор Российского общества «Знание»
Швиндт Антоний Николаевич
Заместитель руководителя Аппарата заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Д.Н. Чернышенко
Покровский Дмитрий Евгеньевич
Председатель Российского союза молодёжи (РСМ)
Баландина Юлия Фетхуловна
Руководитель Агентства по делам молодежи Пермского края
 
Модератор:
Сженов Евгений Станиславович
Член Общественного совета при Минобрнауки РФ, председатель экспертного совета Государственной Думы по непрерывному образованию, научный руководитель НОП

#НОП

😀 Максим Древаль, генеральный директор Российского общества "Знание", об ожидании обратной связи от региона в содержание Стратегии развития образования в РФ до 2040 года.

В рамках Пленарного заседания «Образ будущего молодежной политики в стратегии развития Российской Федерации до 2040 года», в котором также приняли участие:
 
Гуров Григорий Александрович
Руководитель Федерального агентства по делам молодежи
Швиндт Антоний Николаевич
Заместитель руководителя Аппарата заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Д.Н. Чернышенко
Петрова Ольга Викторовна
Заместитель министра науки и высшего образования РФ
Покровский Дмитрий Евгеньевич
Председатель Российского союза молодёжи (РСМ)
Баландина Юлия Фетхуловна
Руководитель Агентства по делам молодежи Пермского края
 
Модератор:
Сженов Евгений Станиславович
Член Общественного совета при Минобрнауки РФ, председатель экспертного совета Государственной Думы по непрерывному образованию, научный руководитель НОП

#НОП

💬 Дмитрий Покровский, Председатель Российского союза молодёжи (РСМ), о важности консолидации единой сети студенчества в России:

В рамках Пленарного заседания «Образ будущего молодежной политики в стратегии развития Российской Федерации до 2040 года», в котором также приняли участие:
 
Гуров Григорий Александрович
Руководитель Федерального агентства по делам молодежи
Древаль Максим Алексеевич
Генеральный директор Российского общества «Знание»
Швиндт Антоний Николаевич
Заместитель руководителя Аппарата заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Д.Н. Чернышенко
Петрова Ольга Викторовна
Заместитель министра науки и высшего образования РФ
Баландина Юлия Фетхуловна
Руководитель Агентства по делам молодежи Пермского края
 
Модератор:
Сженов Евгений Станиславович
Член Общественного совета при Минобрнауки РФ, председатель экспертного совета Государственной Думы по непрерывному образованию, научный руководитель НОП

#НОП

🔤🅰️🔤🔤🔤
Образ будущего молодежной политики в стратегии развития образования (1/2)

💚В рамках Пленарного заседания «Образ будущего молодежной политики в стратегии развития образования в Российской Федерации до 2040 года» Григорий Гуров, руководитель Росмолодежи, о разработке стратегии и воспитательной политике:

«Сейчас ведется большая работа по разработке стратегии образования в Российской Федерации до 2040 года, и важно, во-первых, что действительно
идет нетипичная разработка, открытая: большое количество экспертов обсуждают в разных группах и подгруппах для того, чтобы собрать обратную связь для подготовки документа. Начали, в первую очередь, с проблемного поля: обозначили, какие есть существенные проблемы и вызовы, которые перед нами стоят.

Вот мы с Максимом Алексеевичем работаем в группе по воспитанию и наши основные задачи из таких ключевых моментов, которые перед нами стоят, которые мы сейчас отрабатываем: во-первых, обозначение внутреннего межведомственного взаимодействия и понимание, что стратегия развития образования —это не задача только профильных министерств, федеральных и региональных, а это общегосударственная задача, потому что образование цепляет практически все сферы нашей деятельности.

Во-вторых, синхронизация с уже разработанными стратегиями, стратегиями молодежной политики, стратегия национальной безопасности и так далее, потому что у нас иногда так бывает, что мы чего-то забываем, ну вот даже сейчас. «И так далее» — это, например, программа воспитания Движения первых, которая принята при участии президента Российской Федерации».

Модератор:
Евгений Сженов, Член Общественного совета при Минобрнауки РФ, председатель экспертного совета Государственной Думы по непрерывному образованию, научный руководитель НОП.

#НОП

🔤🅰️🔤🔤🔤
Образ будущего молодежной политики в стратегии развития образования (2/2)

🎤В рамках Пленарного заседания «Образ будущего молодежной политики в стратегии развития образования в Российской Федерации до 2040 года» Григорий Гуров, руководитель Росмолодежи, о разработке стратегии и воспитательной политике:

«Следующей важной задачей является как раз роль воспитания, которую обязаны прописать в стратегии образования, связанная как раз в формате воспитания в образовательных организациях и за пределами образовательных организаций, и как раз закрепление зон ответственности.

Плюс этот инструментальный подход, связанный с эффективностью. Мы даже когда начали работать, первые полтора месяца, наверное, доказывали коллегам, что в каждой группе, связанной с экспортом образования, с качеством образования, с СПО, с ДПО, с работой с детьми, в каждой группе в части образовательного результата должен быть воспитательный результат, потому что мы принимаем это как данность в рамках закона.

В 2020 году вступили изменения в закон: воспитание является частью образовательного процесса, но и себе, и всем нужно напоминать, что в любом образовательном результате
есть часть воспитательного результата, и это мы дальше как раз в мерах закрепляем. И большое спасибо коллегам, что с нами как раз все соглашаются, все действительно эту работу ведут».

Модератор:
Евгений Сженов, Член Общественного совета при Минобрнауки РФ, председатель экспертного совета Государственной Думы по непрерывному образованию, научный руководитель НОП.

#НОП

⚡️⚡️⚡️
Образ будущего молодежной политики в стратегии развития образования (1/5)

🤩В рамках Пленарного заседания «Образ будущего молодежной политики в стратегии развития образования в Российской Федерации до 2040 года» Максим Древаль, генеральный директор Российского общества «Знание», о разработке стратегии, реализации воспитательной политики, ее вызовах, показателях эффективности и основных направлениях работы:

«Было 14 групп, мы занимались вопросом воспитания, цель понятна: реализация потенциала каждого человека, развитие талантов, воспитание патриотичной, социально ответственной, духовно-нравственной, гармонично развитой личности. Огромное количество участников группы было собрано — 60 человек: внешние эксперты, представители разных направлений.

Мы формулировали образ результата. Основные моменты как раз затронул Григорий Александрович, говоря о том, что мы хотим решить, какие возможности реализовать, какие проблемы решить. Понятно, что эта история вокруг ценностей 809 указа, вокруг того, что и акторы воспитания, и воспитуемые должны эти ценности разделять, транслировать, следовать им. Это про потребление и изменение образа потребления, про осознанность потребления контента, про цифровую гигиену, цифровую грамотность,
про контент, преобладание отечественного контента, смыслы в этом контенте, про связанность ведомств и всех уровней образования с точки зрения воспитательной работы. Это вызов такой для нас.

Дальше скажу про бесшовную систему воспитания, а это значит и показатели эффективности какие-то единообразные с точки зрения результатов воспитательной работы. Естественно, это постоянная адаптация к изменениям. Сейчас стратегия пишется не только и не столько для того, чтобы соответствовать текущему запросу, потому что он в счет специфики времени будет меняться ежегодно, даже в течение года будет меняться. Если мы в стратегии не заложим механизмы постоянной адаптации, то она тоже устареет очень быстро, а мы все-таки говорим о горизонте за 40-й год».

Модератор:
Евгений Сженов, Член Общественного совета при Минобрнауки РФ, председатель экспертного совета Государственной Думы по непрерывному образованию, научный руководитель НОП.

#НОП

⚡️⚡️⚡️
Образ будущего молодежной политики в стратегии развития образования (2/5)

🤩В рамках Пленарного заседания «Образ будущего молодежной политики в стратегии развития образования в Российской Федерации до 2040 года» Максим Древаль, генеральный директор Российского общества «Знание», о разработке стратегии, реализации воспитательной политики, ее вызовах, показателях эффективности и основных направлениях работы:

«Важнейшей составляющей является измерение ценностей — это социологическое измерение ценностей, как тот или иной воспитуемый по различным уровням образования разделяет или не разделяет те или иные ценности из 809 указа. Тоже самое по акторам воспитания. И тут тоже много наблюдений.

В целом ситуация хорошая: но есть точки роста, есть очень сильные стороны, есть, где надо поработать. Многое на самом деле требует еще более глубокой интерпретации, например, ценность семьи. В целом достаточно высокий показатель. Индекс строится как разница между поддерживающими в дихотомии: позитивные суждения и не то чтобы негативные, но противоположные суждения.

Например, как патриотизм и противоположные суждения. Мы вычитаем из тех, кто поддерживает патриотизм, тех, кто поддерживает космополитизм. Получаем некий индекс. Говоря про семью, например, с одной стороны достаточно высокий показатель индекса, но нельзя не пойти глубже, потому что зачастую мы видим, что человек может разделять ценность семьи, даже считать ее одной из самых главных ценностей в своей жизни, но при этом для него семья может не предполагать детей или предполагать одного ребенка. И вот в этом понимании то, что мы подразумеваем под семейными ценностями, оно немножко по-другому уже интерпретируется. Нужно дальше еще вести. То есть это тоже пока не финальная история.

В общем, там есть определенные точки роста и какие-то мы еще не измерили. Из этого вывод ключевой — это такие точки, как направление удара в плане воспитательной работы».

Модератор:
Евгений Сженов, Член Общественного совета при Минобрнауки РФ, председатель экспертного совета Государственной Думы по непрерывному образованию, научный руководитель НОП.

#НОП

⚡️⚡️⚡️
Образ будущего молодежной политики в стратегии развития образования (3/5)

🤩В рамках Пленарного заседания «Образ будущего молодежной политики в стратегии развития образования в Российской Федерации до 2040 года» Максим Древаль, генеральный директор Российского общества «Знание», о разработке стратегии, реализации воспитательной политики, ее вызовах, показателях эффективности и основных направлениях работы:

«Выделено два ключевых направления.
Первое — усиливаем сильное. Мы нашу опору, фундамент в нашем культурном ДНК укрепляем, вокруг этого уверенно двигаемся вперед. Это патриотизм и личная ответственность за судьбу России, это созидательный труд и прогресс, это коллективизм и взаимопомощь — это наши сильные стороны, они сильно доминируют, если смотреть в сравнении с ценностными портретами других стран, видно, что это нас очень сильно выделяет, прям наши главные якори.

И вторая подборка — это то, куда нас больше всего сейчас будут бить, в плане информационной войны, в плане попыток за нас воспитать наше молодое поколение. И, соответственно, это наш фокус воспитательной работы, чтобы не раскачали нас изнутри, чтобы не потерять молодежь в ходе этой информационной войны.

Ключевые вызовы, которые мы видим, часть из них прозвучала: собственно, информационная война, рост огромных фейков, их копий, здесь и про критическое мышление, и про инструментарий всех акторов воспитания аргументировать позицию, отвечать на те или иные провокации, фейки, убеждать с аргументами.

Второе — это преобладание и большая популярность иностранного контента и образов. Тут много выкладок есть. Я говорил в предыдущем докладе про игрушки, например. Игры-игрушки — это тоже первый интерфейс воспитания для ребенка. Среди самых популярных нет наших. Если говорить про запросы на видеоконтент, там тоже пока что доминирует не наш контент. Количество контента вроде бы уже стало паритетным, но опять-таки популярность пока ниже.

Большой вызов для нас еще остается. Это не то, чтобы плохо, что есть иностранный контент. Просто если нашего меньше, то мы не контролируем, и среди иностранного может быть много враждебного. Тут важно понимать, что в условиях информационной войны неплохо, что он иностранный, но там зачастую есть что-то не очень хорошее и точно нет наших ценностей и нашей истории».

Модератор:
Евгений Сженов, Член Общественного совета при Минобрнауки РФ, председатель экспертного совета Государственной Думы по непрерывному образованию, научный руководитель НОП.

#НОП

⚡️⚡️⚡️
Образ будущего молодежной политики в стратегии развития образования (4/5)

🤩В рамках Пленарного заседания «Образ будущего молодежной политики в стратегии развития образования в Российской Федерации до 2040 года» Максим Древаль, генеральный директор Российского общества «Знание», о разработке стратегии, реализации воспитательной политики, ее вызовах, показателях эффективности и основных направлениях работы:

«1️⃣Высокая нагрузка и неравномерная вовлеченность акторов воспитания.

Это про бесшовность, про определение ролей, задач всех сторон и акторов. Ну вот там говорят в том числе про воспитание, молодежную политику, нас, общество «Знание». Мы все, например, увеличиваем объем мероприятий, предложений на конкретного учителя. Все больше и больше предложений, чтобы ему сделать в направлении воспитательной работы. Если себя поставить на место учителя, понятно, что в какой-то момент у него же времени больше не стало для внеурочной деятельности, для воспитательной работы. Ему приходится либо как-то формально относиться к этому, либо много из этого не делать. Но тогда вопрос, что делать. Вот это вызов в плане какой-то системности, все больше приоритизации.

2️⃣Я сейчас утрирую осознанно, потому что на самом деле мы много уже делаем в эту сторону, но вызов остается. Цифровой скачок — это изменение формата потребления и нужно к ним адаптироваться.

3️⃣Это про разницу в возрасте, смысловой разрыв между воспитуемыми и акторами воспитания.
Растет средний возраст учителя, растет средний возраст преподавателя, чуть позже заводим первого ребенка, и вот эта разница в возрасте тоже накладывает вызов в плане воспитания. С одной стороны, возраст надо снижать, с другой стороны, помогать в воспитании этот разрыв, нивелировать пониманием ценностей молодого поколения.

4️⃣Про бесшовность.
Например, то, что накапливается у ребенка в школе, не используется в университете с точки зрения воспитания. И негативные аспекты, с которыми надо дальше работать, и позитивные аспекты, которые надо продолжать развивать, мы начинаем с чистого листа. Опять-таки, какие-то успешные практики, которые могут быть в школе, с точки зрения процессов, мероприятий, воспитания, не подхватываются и исчезают. Или что-то хорошее в то, что реализуется, в какой-то степени не предвосхищается в школе. Здесь большое пространство для развития.

5️⃣Естественно, доступность в воспитательные среды: это и с точки зрения географии, и с точки зрения особенностей разных групп, молодежи, есть тоже точки роста.

Очень много про показатели эффективности. С одной стороны, они проистекают из национального проекта, национальных задач, приоритетов. И наши попытки рабочей группы, подойти к индексу по ценностям, это пока только черновик, здесь еще нет многих целевых показателей. Мы, с одной стороны, прорабатываем механику, оценки; с другой стороны, текущие значения измеряем. Их нужно будет уже дальше формулировать в какие-то вызовы».

Модератор:
Евгений Сженов, Член Общественного совета при Минобрнауки РФ, председатель экспертного совета Государственной Думы по непрерывному образованию, научный руководитель НОП.

#НОП

⚡️⚡️⚡️
Образ будущего молодежной политики в стратегии развития образования (5/5)

🤩В рамках Пленарного заседания «Образ будущего молодежной политики в стратегии развития образования в Российской Федерации до 2040 года» Максим Древаль, генеральный директор Российского общества «Знание», о разработке стратегии, реализации воспитательной политики, ее вызовах, показателях эффективности и основных направлениях работы:

«Каждый четверг общество “Знание”вместе с Министерством проводит урок “Россия — мои горизонты”, который рассказывает про разные сферы и отрасли в контексте регионов и страны в целом, привлекая молодежь в эти отрасли, показывая, чем там можно гордиться, как отрасль меняется, рассказываем про профессии, популяризируя в том числе рабочие профессии.

Важнейший проект инициативы, 1 миллиард из резервного фонда президента выделил на поддержку инициатив родительских комитетов. Это как раз про соединение воедино всех акторов воспитания, то есть родители и родительские комитеты, школы мы делаем соучастниками воспитательного процесса, как Григорий Александрович говорил, что воспитуемые, молодежь должны быть соучастниками.

Вот здесь всех мы соединяем через проектную работу, федерально поддерживается финансирование. Регионы тоже подключаются к этому».

Модератор:
Евгений Сженов, Член Общественного совета при Минобрнауки РФ, председатель экспертного совета Государственной Думы по непрерывному образованию, научный руководитель НОП.

#НОП