Вступительная кампания 2020 – краткие тезисы
Несколько дней назад ректор Дальневосточного федерального университета Никита Анисимов в интервью на «Радио России» очень четко сформулировал ключевые принципиальные моменты, которые характеризуют выпуск из школ и прием в вузы в этом году.
«Невозможно отменить проверку качества выпускного знания… Вопрос скорее в формате и времени проведения Единого государственного экзамена, – заявил Никита Анисимов. – Выпускники 11 класса готовились сдавать ЕГЭ. Конечно, экзамен нужно передвинуть из соображений сохранения жизни и здоровья наших граждан. Однако отменить его и повлиять таким образом на судьбы людей, на их психологическое состояние, мне кажется, будет гораздо более опасно. Кроме того, полная отмена ЕГЭ поставит под слом весь сложившийся в системе высшего образования механизм конкурсного поступления и может повлиять на систему образования в целом».
Никита Анисимов рассказал об инициативе Ассоциации «Глобальные университеты», куда входит ДВФУ, отменить в 2020 году ЕГЭ для тех, кто не планирует поступать в вузы. Это позволит минимизировать усилия на проведение единого экзамена и уменьшить число контактов между людьми. Ассоциация также предложила в 2020 году более демократично посмотреть на вопрос обязательного ЕГЭ по русскому языку.
«Для тех, кто поступает на физтех, при всем моем уважении к ЕГЭ по русскому, гораздо важнее знание математики и физики, на которых и нужно сконцентрироваться ребятам, особенно если экзамен будет перенесен», – сказал ректор ДВФУ в комментарии для «Радио России».
Никита Анисимов отметил, что в стране стала заметна тенденция, когда абитуриенты отказываются менять регион проживания. Все меньше родителей готовы отдавать своих детей учиться в столичные вузы, где заболеваемость выше. Проще начать обучение у себя дома, а потом всегда можно перевестись.
«Тем более, существует хорошая инициатива Президента России ввести вместо бакалавриата формат обучения «два плюс два». В этом случае студенты, поучившись два года на одном направлении, могут выбрать новое направление обучения», – сказал Никита Анисимов.
Ректор отметил, что ДВФУ готов к разным сценариям проведения приемной кампании, в том числе в сжатые сроки, а также к переносу сроков начала учебного года, которое вуз может провести в электронном режиме:
«В ДВФУ учебный год начинается в середине сентября, поскольку в первых числах этого месяца университет традиционно принимает в своем кампусе Восточный экономический форум, в котором участвует Президент Российской Федерации Владимир Путин и главы других государств. Позднее начало учебного года никак не влияет на качество обучения».
В марте 2020 года Дальневосточный федеральный университет всего за четыре дня перешел на обучение в дистанционном формате в связи с пандемией COVID-19. Ежедневно в электронной среде ДВФУ проводит около 750 учебных пар.
Напомним, что ДВФУ в силу своего географического положения и большого количества студентов из Китая первым принял на себя удар коронавируса. В оперативном порядке не только учебный процесс перешел в онлайн, но и все медицинские компетенции вуза были направлены на помощь жителям Приморья.
Также стоит отметить опыт ДВФУ по старту учебного года в середине сентября – уже который год университет демонстрирует, что подобные сдвижки вполне допустимы и не оказывают негативного влияния на учебный процесс. Это однозначно будет учтено при определении начала 2020/21 уч.г.
Подробнее: https://www.facebook.com/238843822810810/posts/3455173131177847/?d=n
Несколько дней назад ректор Дальневосточного федерального университета Никита Анисимов в интервью на «Радио России» очень четко сформулировал ключевые принципиальные моменты, которые характеризуют выпуск из школ и прием в вузы в этом году.
«Невозможно отменить проверку качества выпускного знания… Вопрос скорее в формате и времени проведения Единого государственного экзамена, – заявил Никита Анисимов. – Выпускники 11 класса готовились сдавать ЕГЭ. Конечно, экзамен нужно передвинуть из соображений сохранения жизни и здоровья наших граждан. Однако отменить его и повлиять таким образом на судьбы людей, на их психологическое состояние, мне кажется, будет гораздо более опасно. Кроме того, полная отмена ЕГЭ поставит под слом весь сложившийся в системе высшего образования механизм конкурсного поступления и может повлиять на систему образования в целом».
Никита Анисимов рассказал об инициативе Ассоциации «Глобальные университеты», куда входит ДВФУ, отменить в 2020 году ЕГЭ для тех, кто не планирует поступать в вузы. Это позволит минимизировать усилия на проведение единого экзамена и уменьшить число контактов между людьми. Ассоциация также предложила в 2020 году более демократично посмотреть на вопрос обязательного ЕГЭ по русскому языку.
«Для тех, кто поступает на физтех, при всем моем уважении к ЕГЭ по русскому, гораздо важнее знание математики и физики, на которых и нужно сконцентрироваться ребятам, особенно если экзамен будет перенесен», – сказал ректор ДВФУ в комментарии для «Радио России».
Никита Анисимов отметил, что в стране стала заметна тенденция, когда абитуриенты отказываются менять регион проживания. Все меньше родителей готовы отдавать своих детей учиться в столичные вузы, где заболеваемость выше. Проще начать обучение у себя дома, а потом всегда можно перевестись.
«Тем более, существует хорошая инициатива Президента России ввести вместо бакалавриата формат обучения «два плюс два». В этом случае студенты, поучившись два года на одном направлении, могут выбрать новое направление обучения», – сказал Никита Анисимов.
Ректор отметил, что ДВФУ готов к разным сценариям проведения приемной кампании, в том числе в сжатые сроки, а также к переносу сроков начала учебного года, которое вуз может провести в электронном режиме:
«В ДВФУ учебный год начинается в середине сентября, поскольку в первых числах этого месяца университет традиционно принимает в своем кампусе Восточный экономический форум, в котором участвует Президент Российской Федерации Владимир Путин и главы других государств. Позднее начало учебного года никак не влияет на качество обучения».
В марте 2020 года Дальневосточный федеральный университет всего за четыре дня перешел на обучение в дистанционном формате в связи с пандемией COVID-19. Ежедневно в электронной среде ДВФУ проводит около 750 учебных пар.
Напомним, что ДВФУ в силу своего географического положения и большого количества студентов из Китая первым принял на себя удар коронавируса. В оперативном порядке не только учебный процесс перешел в онлайн, но и все медицинские компетенции вуза были направлены на помощь жителям Приморья.
Также стоит отметить опыт ДВФУ по старту учебного года в середине сентября – уже который год университет демонстрирует, что подобные сдвижки вполне допустимы и не оказывают негативного влияния на учебный процесс. Это однозначно будет учтено при определении начала 2020/21 уч.г.
Подробнее: https://www.facebook.com/238843822810810/posts/3455173131177847/?d=n
По волнам Цны и дистанта
Город Тамбов расположен на берегу реки Цна, она неспешно несет свои зеленоватые воды мимо набережной и пляжей – излюбленных мест отдыха горожан. Впрочем, славится Тамбов не только своей рекой, но и высшим образованием. В частности – Тамбовским государственным университетом им. Г.Р. Державина.
Пандемия коронавируса серьезно изменила ритм не только обучения студентов и школьников, но и всей жизни россиян. Как и все остальные вузы страны Державинский университет оперативно перевел все процессы в дистант.
Школьникам, конечно, повезло сравнительно меньше, чем студентам – для них цифровая инфраструктура оказалась не полностью готова для полноценного и массового обучения онлайн.
Достаточно недавно стартовали телевизионные уроки для учеников, которые были организованы Министерством просвещения. Однако, Тамбов с самого начала пандемии практикует и другой подход к дистанту.
Ежедневно с 6 апреля для обучающихся 9-11-х классов на «Радио России-Тамбов» преподаватели Державинского проводят уроки по разным учебным предметам.
Проект реализуется совместно с Управлением образования и науки области, ГТРК «Тамбов» и Тамбовским областным институтом повышения квалификации работников образования. Радиоуроки позволяют детям успешно осваивать темы, которые они изучают в четвертой четверти.
Преподаватели Педагогического института ТГУ разработали уроки по русскому языку, литературе, английскому языку, истории, информатике, ОБЖ, биологии, химии, психологии.
«Уроки построены в форме диалога с ведущим, в результате чего складывается доверительная беседа, – говорит директор Педагогического института ТГУ Татьяна Гущина. – Занятия проходят в рамках учебных тем, которые обучающиеся должны освоить именно в этот промежуток времени. Таким образом, прохождение школьной программы соблюдено, что очень важно, особенно для выпускных классов».
Доцент кафедры профильной довузовской подготовки Сабина Дюкова провела урок информатики, на котором рассказала об экспертных системах и их реляционных моделях. Доцент Татьяна Киселева объяснила тему цитоплазматической наследственности и генотипическом определении пола. Урок краеведения по отмене крепостного права на Тамбовщине провела к.и.н., доцент кафедры лингвистики и гуманитарно-педагогического образования Марина Акользина. О социальных последствиях вредных привычек в рамках базового уровня ОБЖ рассказал к.пед.н., доцент Сергей Новиков. Старший преподаватель кафедры довузовской подготовки Марина Ярыгина затронула тему проблем экологии. На радиоуроке русского языка к.филол.н., доцент кафедры довузовской подготовки Наталия Чеснокова рассказала о правописании союзов. О наречиях в английской речи – урок к.филол.н., доцента кафедры лингвистики и гуманитарно-педагогического образования Майи Прохоровой. О жизни и разуме во Вселенной рассуждал д.физ.-мат.н., профессор Леонид Карыев. О внутренней и внешней политике Александра III, культуре второй половины 19 века рассказали к.и.н., доцент Наталья Бузанова и преподаватель кафедры профильной довузовской подготовки Дмитрий Казанков. Нравственные проблемы в произведениях русского писателя Виктора Астафьева раскрыла д.филол.н. Елена Борода. О макроэкономической стабилизации в экономике рассуждала к.э.н., доцент Надежда Машенцева.Про ферменты и здоровье человека рассказала ассистент кафедры довузовской подготовки Наталия Рыбакова. На уроке к.пед.н., доцента кафедры профессиональной подготовки Елены Беловой обсудили интернет как основной источник информации.
Психологические рекомендации по подготовке к ЕГЭ дали к.псих.н., профессор Борис Тенюшев и д.псих.н., профессор Евгений Уваров.
Радиоуроки проходят ежедневно в 11:10 на «Радио России-Тамбов» (100,9 FM).
Итак, не только волны Цны накатывают на набережные и пляжи Тамбова, но и радиоволны просвещения разносятся по всей области. Это прекрасная демонстрация того, как «племенной барабан» (по характеристике Маршала Маклюэна) может не только развлекать и информировать, но и обучать.
Источник: https://www.tsutmb.ru/tsu-news-archive?pid=10246
Город Тамбов расположен на берегу реки Цна, она неспешно несет свои зеленоватые воды мимо набережной и пляжей – излюбленных мест отдыха горожан. Впрочем, славится Тамбов не только своей рекой, но и высшим образованием. В частности – Тамбовским государственным университетом им. Г.Р. Державина.
Пандемия коронавируса серьезно изменила ритм не только обучения студентов и школьников, но и всей жизни россиян. Как и все остальные вузы страны Державинский университет оперативно перевел все процессы в дистант.
Школьникам, конечно, повезло сравнительно меньше, чем студентам – для них цифровая инфраструктура оказалась не полностью готова для полноценного и массового обучения онлайн.
Достаточно недавно стартовали телевизионные уроки для учеников, которые были организованы Министерством просвещения. Однако, Тамбов с самого начала пандемии практикует и другой подход к дистанту.
Ежедневно с 6 апреля для обучающихся 9-11-х классов на «Радио России-Тамбов» преподаватели Державинского проводят уроки по разным учебным предметам.
Проект реализуется совместно с Управлением образования и науки области, ГТРК «Тамбов» и Тамбовским областным институтом повышения квалификации работников образования. Радиоуроки позволяют детям успешно осваивать темы, которые они изучают в четвертой четверти.
Преподаватели Педагогического института ТГУ разработали уроки по русскому языку, литературе, английскому языку, истории, информатике, ОБЖ, биологии, химии, психологии.
«Уроки построены в форме диалога с ведущим, в результате чего складывается доверительная беседа, – говорит директор Педагогического института ТГУ Татьяна Гущина. – Занятия проходят в рамках учебных тем, которые обучающиеся должны освоить именно в этот промежуток времени. Таким образом, прохождение школьной программы соблюдено, что очень важно, особенно для выпускных классов».
Доцент кафедры профильной довузовской подготовки Сабина Дюкова провела урок информатики, на котором рассказала об экспертных системах и их реляционных моделях. Доцент Татьяна Киселева объяснила тему цитоплазматической наследственности и генотипическом определении пола. Урок краеведения по отмене крепостного права на Тамбовщине провела к.и.н., доцент кафедры лингвистики и гуманитарно-педагогического образования Марина Акользина. О социальных последствиях вредных привычек в рамках базового уровня ОБЖ рассказал к.пед.н., доцент Сергей Новиков. Старший преподаватель кафедры довузовской подготовки Марина Ярыгина затронула тему проблем экологии. На радиоуроке русского языка к.филол.н., доцент кафедры довузовской подготовки Наталия Чеснокова рассказала о правописании союзов. О наречиях в английской речи – урок к.филол.н., доцента кафедры лингвистики и гуманитарно-педагогического образования Майи Прохоровой. О жизни и разуме во Вселенной рассуждал д.физ.-мат.н., профессор Леонид Карыев. О внутренней и внешней политике Александра III, культуре второй половины 19 века рассказали к.и.н., доцент Наталья Бузанова и преподаватель кафедры профильной довузовской подготовки Дмитрий Казанков. Нравственные проблемы в произведениях русского писателя Виктора Астафьева раскрыла д.филол.н. Елена Борода. О макроэкономической стабилизации в экономике рассуждала к.э.н., доцент Надежда Машенцева.Про ферменты и здоровье человека рассказала ассистент кафедры довузовской подготовки Наталия Рыбакова. На уроке к.пед.н., доцента кафедры профессиональной подготовки Елены Беловой обсудили интернет как основной источник информации.
Психологические рекомендации по подготовке к ЕГЭ дали к.псих.н., профессор Борис Тенюшев и д.псих.н., профессор Евгений Уваров.
Радиоуроки проходят ежедневно в 11:10 на «Радио России-Тамбов» (100,9 FM).
Итак, не только волны Цны накатывают на набережные и пляжи Тамбова, но и радиоволны просвещения разносятся по всей области. Это прекрасная демонстрация того, как «племенной барабан» (по характеристике Маршала Маклюэна) может не только развлекать и информировать, но и обучать.
Источник: https://www.tsutmb.ru/tsu-news-archive?pid=10246
Forwarded from Образ жизни
Спрашивали? Минобрнауки РФ отвечает!
🔴 В каком формате будут проведены вступительные испытания в вузы для абитуриентов?
🔹 Приемная кампания на 2020/21 учебный год пройдет с рядом особенностей. Речь идет о способах предоставления документов, сроках приема, проведении вступительных испытаний, зачислении.
🔹 Сроки приемной кампании устанавливаются относительно сроков завершения единого государственного экзамена (ЕГЭ), а формат взаимодействия абитуриента и приемной комиссии должен быть максимально переведен в онлайн. Поступающие смогут направить заявление о приеме и необходимые документы в электронной форме через ресурсы вуза либо с использованием сервиса «Поступи в вуз онлайн».
🔹 Порядок организации дополнительных конкурсных испытаний, которые проводятся рядом вузов, утверждается самим учебным заведением с учетом рекомендаций и эпидемиологической ситуации в регионе.
🔹 В настоящее время, согласно приказу Минобрнауки России об особенностях приема на обучение по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, проведение дополнительных вступительных испытаний в вузах в 2020 году осуществляется с применением дистанционных технологий.
🔹 Образовательная организация самостоятельно устанавливает процедуру и порядок проведения идентификации личности. При этом особенности и требования данной процедуры должны быть разъяснены и понятны поступающему.
🔴 Будет ли увеличена стоимость обучения в вузах в следующем году?
🔹 Министерство рекомендовало вузам сохранить стоимость обучения на уровне 2019 года. При этом у вузов, конечно, остается возможность корректировать ее.
🔹 Нужно понимать, что стоимость обучения напрямую связана с его качеством, поскольку бюджет многих вузов формируется из платы за обучение, от этого зависит и зарплата преподавателей, и другие расходы, которые несет вуз.
🔴 Как Минобрнауки помогает студентам с трудоустройством во время пандемии?
🔹 Министерство науки и высшего образования РФ обратилось к вузам с инициативой оказать содействие занятости студентов в университетах. За прошедшие два месяца 149 университетов уже оказали содействие в трудоустройстве 15 896 своим студентам.
🔹 Университеты организуют рабочие места для студентов в своих структурных подразделениях и предлагают открытые вакансии вне вуза, в том числе, в режиме удаленного доступа. К инициативе подключаются индустриальные партнеры университетов в регионах: они готовы принимать студентов на работу.
#стопкоронавирус #здоровьевприоритете #coronavirus
🔴 В каком формате будут проведены вступительные испытания в вузы для абитуриентов?
🔹 Приемная кампания на 2020/21 учебный год пройдет с рядом особенностей. Речь идет о способах предоставления документов, сроках приема, проведении вступительных испытаний, зачислении.
🔹 Сроки приемной кампании устанавливаются относительно сроков завершения единого государственного экзамена (ЕГЭ), а формат взаимодействия абитуриента и приемной комиссии должен быть максимально переведен в онлайн. Поступающие смогут направить заявление о приеме и необходимые документы в электронной форме через ресурсы вуза либо с использованием сервиса «Поступи в вуз онлайн».
🔹 Порядок организации дополнительных конкурсных испытаний, которые проводятся рядом вузов, утверждается самим учебным заведением с учетом рекомендаций и эпидемиологической ситуации в регионе.
🔹 В настоящее время, согласно приказу Минобрнауки России об особенностях приема на обучение по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, проведение дополнительных вступительных испытаний в вузах в 2020 году осуществляется с применением дистанционных технологий.
🔹 Образовательная организация самостоятельно устанавливает процедуру и порядок проведения идентификации личности. При этом особенности и требования данной процедуры должны быть разъяснены и понятны поступающему.
🔴 Будет ли увеличена стоимость обучения в вузах в следующем году?
🔹 Министерство рекомендовало вузам сохранить стоимость обучения на уровне 2019 года. При этом у вузов, конечно, остается возможность корректировать ее.
🔹 Нужно понимать, что стоимость обучения напрямую связана с его качеством, поскольку бюджет многих вузов формируется из платы за обучение, от этого зависит и зарплата преподавателей, и другие расходы, которые несет вуз.
🔴 Как Минобрнауки помогает студентам с трудоустройством во время пандемии?
🔹 Министерство науки и высшего образования РФ обратилось к вузам с инициативой оказать содействие занятости студентов в университетах. За прошедшие два месяца 149 университетов уже оказали содействие в трудоустройстве 15 896 своим студентам.
🔹 Университеты организуют рабочие места для студентов в своих структурных подразделениях и предлагают открытые вакансии вне вуза, в том числе, в режиме удаленного доступа. К инициативе подключаются индустриальные партнеры университетов в регионах: они готовы принимать студентов на работу.
#стопкоронавирус #здоровьевприоритете #coronavirus
Большой университет – формируя единую инфраструктуру
Продолжаются интеграционные процессы по формированию единого научного, образовательного и социального пространства консорциума университетов и научных институтов Томской области.
На недавнем заседании совета Томского консорциума научных и научно-образовательных организаций в качестве ключевых прозвучали две инфраструктурные темы.
Первая – совместное использование возможностей всех участников консорциума.
«Нам необходимо выработать общие принципы, чтобы любой томский университет мог воспользоваться инфраструктурой другого университета. Например, это общее использование спортивных сооружений или возможность записываться в секции любых университетов. С одной стороны, это обмен возможностями, и каждый из участников является гарантом оказанной услуги. С другой – это конкурентное преимущество с точки зрения набора абитуриентов», – отметил ректор ТГУ, председатель Совета Томского консорциума Эдуард Галажинский.
«Рабочая группа проекта по блоку "Общая инфраструктура" выявила исторически сложившееся в Томске инфраструктурное неравенство, а также недостаточную эффективность использования ресурсов. При этом срок службы существующей инфраструктуры исчисляется десятилетиями, тогда как требования к научно-образовательным центрам мирового уровня быстро меняются как с технологической, так и с социально-экономической точек зрения. Существуют и нормативно-правовые барьеры, так как научные организации и вузы подчинены трем разным министерствам», – сообщил проректор Томского политеха Дмитрий Сон.
При этом, отметил проректор ТПУ, в Томске уже существуют практики совместного использования инфраструктуры.
В течение года предлагается создать систему «Сервисные услуги участников консорциума» по направлениям «социальная инфраструктура», «эксплуатация инфраструктуры» (транспорт, инженерные и вспомогательные службы), «медицинские услуги» и начать проектирование цифровой платформы для совместного использования научного оборудования. Кроме того, необходимо определять и проводить экспертизу зон перспективной застройки, где могут появиться новые объекты университетской инфраструктуры. Еще одна идея – сформировать систему оказания взаимных услуг внутри консорциума: например, специалисты ТГАСУ могут проводить экспертизу зданий и сооружений для всех участников. В числе ключевых задач — определение правовых и экономических основ взаимодействия.
«Со стороны ТПУ мы внесли предложения руководству СибГМУ и ТУСУРа об использовании наших спортивных объектов для академических занятий по физкультуре и об оздоровлении студентов. Мы предлагаем проработать вопрос оказания медицинской помощи студентам, в том числе и иностранным, в клиниках СибГМУ», – подчеркнул Дмитрий Сон.
В ходе обсуждения участники заседания также предложили провести исследование социальной инфраструктуры с привлечением студентов, рассмотреть возможность для студентов посещать занятия в спортивных секциях разных университетов и институтов, активизировать изучение развития территорий кампусов с учетом градостроительного слоя.
Второе направление – формирование единой информационно-библиотечной системы.
Библиотеки шести томских университетов создадут единое окно доступа для читателей – система будет искать литературу по запросам студентов и сотрудников сразу в библиотеках ТГУ, ТПУ, ТУСУР, ТГПУ, ТГАСУ и СибГМУ.
Единое окно доступа поможет молодым учёным в поиске научной и образовательной литературы.
Академические институты также планируют присоединиться к проекту, поскольку могут обеспечить доступ к более специализированной литературе по различным направлениям.
Будет сформирован единый читательский билет и общий электронный каталог. Планируется и создание общих образовательных программ. Итогом работы станет создание общевузовской электронной библиотеки.
ТГУ и ТПУ как два флагмана «студенческой столицы России» являются лидерами в построении «Большого университета» – они развивают конструктивное сотрудничество и командную работу.
Подробнее: 1 и 2.
Продолжаются интеграционные процессы по формированию единого научного, образовательного и социального пространства консорциума университетов и научных институтов Томской области.
На недавнем заседании совета Томского консорциума научных и научно-образовательных организаций в качестве ключевых прозвучали две инфраструктурные темы.
Первая – совместное использование возможностей всех участников консорциума.
«Нам необходимо выработать общие принципы, чтобы любой томский университет мог воспользоваться инфраструктурой другого университета. Например, это общее использование спортивных сооружений или возможность записываться в секции любых университетов. С одной стороны, это обмен возможностями, и каждый из участников является гарантом оказанной услуги. С другой – это конкурентное преимущество с точки зрения набора абитуриентов», – отметил ректор ТГУ, председатель Совета Томского консорциума Эдуард Галажинский.
«Рабочая группа проекта по блоку "Общая инфраструктура" выявила исторически сложившееся в Томске инфраструктурное неравенство, а также недостаточную эффективность использования ресурсов. При этом срок службы существующей инфраструктуры исчисляется десятилетиями, тогда как требования к научно-образовательным центрам мирового уровня быстро меняются как с технологической, так и с социально-экономической точек зрения. Существуют и нормативно-правовые барьеры, так как научные организации и вузы подчинены трем разным министерствам», – сообщил проректор Томского политеха Дмитрий Сон.
При этом, отметил проректор ТПУ, в Томске уже существуют практики совместного использования инфраструктуры.
В течение года предлагается создать систему «Сервисные услуги участников консорциума» по направлениям «социальная инфраструктура», «эксплуатация инфраструктуры» (транспорт, инженерные и вспомогательные службы), «медицинские услуги» и начать проектирование цифровой платформы для совместного использования научного оборудования. Кроме того, необходимо определять и проводить экспертизу зон перспективной застройки, где могут появиться новые объекты университетской инфраструктуры. Еще одна идея – сформировать систему оказания взаимных услуг внутри консорциума: например, специалисты ТГАСУ могут проводить экспертизу зданий и сооружений для всех участников. В числе ключевых задач — определение правовых и экономических основ взаимодействия.
«Со стороны ТПУ мы внесли предложения руководству СибГМУ и ТУСУРа об использовании наших спортивных объектов для академических занятий по физкультуре и об оздоровлении студентов. Мы предлагаем проработать вопрос оказания медицинской помощи студентам, в том числе и иностранным, в клиниках СибГМУ», – подчеркнул Дмитрий Сон.
В ходе обсуждения участники заседания также предложили провести исследование социальной инфраструктуры с привлечением студентов, рассмотреть возможность для студентов посещать занятия в спортивных секциях разных университетов и институтов, активизировать изучение развития территорий кампусов с учетом градостроительного слоя.
Второе направление – формирование единой информационно-библиотечной системы.
Библиотеки шести томских университетов создадут единое окно доступа для читателей – система будет искать литературу по запросам студентов и сотрудников сразу в библиотеках ТГУ, ТПУ, ТУСУР, ТГПУ, ТГАСУ и СибГМУ.
Единое окно доступа поможет молодым учёным в поиске научной и образовательной литературы.
Академические институты также планируют присоединиться к проекту, поскольку могут обеспечить доступ к более специализированной литературе по различным направлениям.
Будет сформирован единый читательский билет и общий электронный каталог. Планируется и создание общих образовательных программ. Итогом работы станет создание общевузовской электронной библиотеки.
ТГУ и ТПУ как два флагмана «студенческой столицы России» являются лидерами в построении «Большого университета» – они развивают конструктивное сотрудничество и командную работу.
Подробнее: 1 и 2.
НОЦ: прорывы из локдауна – опыт Тюмени и Кузбасса
На той неделе, 14 мая, прошла видеоконференция «Статус НОЦ во время локдауна», которая стала дискуссионной площадкой для проектного офиса по НОЦ Министерства науки и высшего образования РФ с представителями пяти пилотных научно-образовательных центров России.
Участники НОЦ «Инновационные решения в АПК» (Белгородская область), «Техноплатформа 2035» (Нижегородская область – точка сборки Университет Лобачевского – ННГУ), «Региональное недропользование» (Пермский край), «Кузбасс» (точка сборки – Кемеровский государственный университет) и Западно-Сибирский межрегиональный НОЦ Тюменской области, Ханты-Мансийского автономного округа – Югры и Ямало-Ненецкого автономного округа (базовый – Тюменский госуниверситет) рассказали о текущей деятельности центров в условиях пандемии.
На совещании в числе прочих выступили врио ректора ТюмГУ Иван Романчук и и.о. первого проректора Андрей Толстиков. В видеоконференции также приняли участие представители курирующих НОЦ департаментов правительств Тюменской области, ХМАО и ЯНАО, Агентства развития научно-образовательных проектов, организаций-участников НОЦ: Сургутского и Югорского государственных университетов и других.
Западно-Сибирский межрегиональный НОЦ включил в исследовательскую повестку темы, затрагивающие фундаментальные аспекты новой коронавирусной инфекции: исследование биоаэрозолей и специфики воздушно-капельного переноса вирионов SARS-CoV-2; возможности бесконтактной манипуляции нано- и микроразмерными объектами, в том числе патогенными, с помощью новых оптофлюидных устройств; математическое моделирование распространения инфекции и её экономических последствий; изменения в социуме в постковидный период и другое.
Часть мероприятий НОЦ пройдет по намеченному плану с небольшими изменениями. Например, Центр развития компетенций руководителей научных и научно-технических проектов и лабораторий перешёл полностью на дистанционный формат работы, сохранив все заявленные показатели эффективности.
Достижения НОЦ «Кузбасс» презентовала Елена Пахомова, заместитель губернатора по вопросам образования и науки Кемеровской области.
В период пандемии НОЦ «Кузбасс» представил возможности эффективной работы в удалённом формате. Создана и положительно зарекомендовала себя на практике цифровая платформа научно-технологического взаимодействия. Она включает в себя:
– информационно-аналитическую систему (сбор и автоматическая верификация информации);
– систему поддержки и развития интеллектуальной деятельности (электронный патентный офис и программа дистанционного обучения);
– виртуальную систему грантовой поддержки;
– краудсорсинговую платформу (сбор инновационных проектов, направленных на поддержку отдельных отраслей экономики Кузбасса, наиболее пострадавших в период пандемии).
Итогом вебинара стал ряд рекомендаций от Центра стратегических разработок «Восток – Запад» экспертам НОЦ. При этом опыт Кузбасса в плане выстраивания коммуникаций между участниками научно-образовательных центров будет взят за основу работы другими НОЦ страны.
Научно-образовательные центры мирового уровня активно генерируют успешные практики по повышению эффективности дистанционной работы. Стоит напомнить, что НОЦ формируются не как отдельные «феодальные владения» одного или нескольких регионов, но как узлы единой сети. В этом смысле стоит отметить успешную работу по формированию системных механизмов коммуникации и взаимодействия НОЦ «Кузбасс» и Западно-Сибирского межрегионального НОЦ, а в особенности – базовых для них Кемеровского госуниверситета и ТюмГУ.
Подробнее: о достижениях ЗапСибНОЦа и НОЦ «Кузбасс».
На той неделе, 14 мая, прошла видеоконференция «Статус НОЦ во время локдауна», которая стала дискуссионной площадкой для проектного офиса по НОЦ Министерства науки и высшего образования РФ с представителями пяти пилотных научно-образовательных центров России.
Участники НОЦ «Инновационные решения в АПК» (Белгородская область), «Техноплатформа 2035» (Нижегородская область – точка сборки Университет Лобачевского – ННГУ), «Региональное недропользование» (Пермский край), «Кузбасс» (точка сборки – Кемеровский государственный университет) и Западно-Сибирский межрегиональный НОЦ Тюменской области, Ханты-Мансийского автономного округа – Югры и Ямало-Ненецкого автономного округа (базовый – Тюменский госуниверситет) рассказали о текущей деятельности центров в условиях пандемии.
На совещании в числе прочих выступили врио ректора ТюмГУ Иван Романчук и и.о. первого проректора Андрей Толстиков. В видеоконференции также приняли участие представители курирующих НОЦ департаментов правительств Тюменской области, ХМАО и ЯНАО, Агентства развития научно-образовательных проектов, организаций-участников НОЦ: Сургутского и Югорского государственных университетов и других.
Западно-Сибирский межрегиональный НОЦ включил в исследовательскую повестку темы, затрагивающие фундаментальные аспекты новой коронавирусной инфекции: исследование биоаэрозолей и специфики воздушно-капельного переноса вирионов SARS-CoV-2; возможности бесконтактной манипуляции нано- и микроразмерными объектами, в том числе патогенными, с помощью новых оптофлюидных устройств; математическое моделирование распространения инфекции и её экономических последствий; изменения в социуме в постковидный период и другое.
Часть мероприятий НОЦ пройдет по намеченному плану с небольшими изменениями. Например, Центр развития компетенций руководителей научных и научно-технических проектов и лабораторий перешёл полностью на дистанционный формат работы, сохранив все заявленные показатели эффективности.
Достижения НОЦ «Кузбасс» презентовала Елена Пахомова, заместитель губернатора по вопросам образования и науки Кемеровской области.
В период пандемии НОЦ «Кузбасс» представил возможности эффективной работы в удалённом формате. Создана и положительно зарекомендовала себя на практике цифровая платформа научно-технологического взаимодействия. Она включает в себя:
– информационно-аналитическую систему (сбор и автоматическая верификация информации);
– систему поддержки и развития интеллектуальной деятельности (электронный патентный офис и программа дистанционного обучения);
– виртуальную систему грантовой поддержки;
– краудсорсинговую платформу (сбор инновационных проектов, направленных на поддержку отдельных отраслей экономики Кузбасса, наиболее пострадавших в период пандемии).
Итогом вебинара стал ряд рекомендаций от Центра стратегических разработок «Восток – Запад» экспертам НОЦ. При этом опыт Кузбасса в плане выстраивания коммуникаций между участниками научно-образовательных центров будет взят за основу работы другими НОЦ страны.
Научно-образовательные центры мирового уровня активно генерируют успешные практики по повышению эффективности дистанционной работы. Стоит напомнить, что НОЦ формируются не как отдельные «феодальные владения» одного или нескольких регионов, но как узлы единой сети. В этом смысле стоит отметить успешную работу по формированию системных механизмов коммуникации и взаимодействия НОЦ «Кузбасс» и Западно-Сибирского межрегионального НОЦ, а в особенности – базовых для них Кемеровского госуниверситета и ТюмГУ.
Подробнее: о достижениях ЗапСибНОЦа и НОЦ «Кузбасс».
Крысы-алкоголики и школьная наука
Одним из ключевых векторов государственной научно-образовательной политики является привлечение молодых исследователей в науку. Эту работу необходимо начинать еще со школьной скамьи.
Очень много говорится и пишется об опыте «Сириусов» (как головного, так и региональных), а также о стартовавшем с этого учебного опыта проекта Российской академии наук и Минпросвещения по отбору и поддержке «базовых школ».
Тем не менее, уже достаточно давно есть очень успешные практики популяризации науки среди школьников и их привлечения к исследовательской деятельности.
Одним из примеров является деятельность Малой академии сельскохозяйственных наук. О данном опыте «Науке в Сибири» рассказала старший научный сотрудник Института экспериментальной ветеринарии Сибири и Дальнего Востока СФНЦА РАН Марина Леонова:
МСХА работает на базе «Станции юных натуралистов» и Краснообской школы № 1, это класс, нацеленный на углубленное изучение биологии и химии. Школьники, которые в нем учатся, проходят практику в наших научно-исследовательских институтах. Это 10 и 11 классы, мы ориентируем их на поступление в Новосибирский государственный аграрный университет, в другие вузы и на дальнейшую работу либо в науке, либо на аграрных предприятиях.
Выбор направлений для практики большой. Есть растениеводы, почвоведы, химики, кормовики, животноводы, ветеринары.
Наша работа связана с задачами, которые ставят агрохолдинги: это, например, подбор препаратов под конкретную ситуацию и оценка эффективности кормовых добавок.
Одна из школьниц, Алина Иванова, по заданию небольших фермерских хозяйств работала над средством борьбы с крысами. Сложность задачи заключалась в том, что в сложившейся крысиной стае определена четкая иерархия, и в большинстве случаев от ядовитых приманок страдают только особи нижнего звена («разведка»). Зная, что крысы склонны к алкоголизму, мы решили это использовать для разрушения их социального строя. Для оценки эффективности такого метода был построен лабиринт с круглосуточным видеонаблюдением. Выяснилось, что спиртосодержащая добавка для них действительно максимально привлекательна. Тогда мы ее оптимизировали: пропитали спиртом специальный полимерный гель, не высыхающий долгое время. На фермерском хозяйстве животных приучали к приманке, а потом добавляли туда отраву, которая достаточно быстро уничтожала крысиное поголовье.
У этой работы был и другой интересный аспект. Мы наблюдали не только пристрастие крыс к алкоголю, но и иерархические особенности этих животных. В частности, выяснили, что всегда есть крыса, которая больше предрасположена к спирту, и когда она попадает в группу, еще не знакомую с приманкой, быстро приучает к ней сородичей, особенно молодых.
Мне очень нравится в истории с МСХА то, что школьники меняются. В итоге дети заражаются таким энтузиазмом, что хотят продолжить научную работу после поступления в институт и после его окончания. Им легче даются курсовые, они выходят более подготовленными на защиту дипломов, ориентированы на продолжение научной или практической работы в АПК.
Многие работы учат школьников чему-то полезному не только для сельского хозяйства, но и для них самих. Например, как сказывается длительное употребление жирной пищи на состоянии организма, или как крысы приучаются к алкоголю. Дети невольно задумываются, что так происходит не только у животного, но и у человека, удивляются, делятся информацией с одноклассниками. Это не просто скучное наставление от взрослых, поэтому работает гораздо лучше.
Также школьники приобщаются к инженерно-технологическому творчеству, например, один из школьников собрал прибор, который считывает колонии бактерий в чашках Петри. Он самостоятельно связался с профильным американским колледжем, учитель и студенты которого написали специальную программу.
Наука, любовь к сельскому хозяйству, здоровый образ жизни, инженерное творчество и даже международное сотрудничество – все это развивает МСХА. Данный опыт явно займет достойное место в формировании единой сквозной системы поддержки молодых ученых.
Подробнее.
Одним из ключевых векторов государственной научно-образовательной политики является привлечение молодых исследователей в науку. Эту работу необходимо начинать еще со школьной скамьи.
Очень много говорится и пишется об опыте «Сириусов» (как головного, так и региональных), а также о стартовавшем с этого учебного опыта проекта Российской академии наук и Минпросвещения по отбору и поддержке «базовых школ».
Тем не менее, уже достаточно давно есть очень успешные практики популяризации науки среди школьников и их привлечения к исследовательской деятельности.
Одним из примеров является деятельность Малой академии сельскохозяйственных наук. О данном опыте «Науке в Сибири» рассказала старший научный сотрудник Института экспериментальной ветеринарии Сибири и Дальнего Востока СФНЦА РАН Марина Леонова:
МСХА работает на базе «Станции юных натуралистов» и Краснообской школы № 1, это класс, нацеленный на углубленное изучение биологии и химии. Школьники, которые в нем учатся, проходят практику в наших научно-исследовательских институтах. Это 10 и 11 классы, мы ориентируем их на поступление в Новосибирский государственный аграрный университет, в другие вузы и на дальнейшую работу либо в науке, либо на аграрных предприятиях.
Выбор направлений для практики большой. Есть растениеводы, почвоведы, химики, кормовики, животноводы, ветеринары.
Наша работа связана с задачами, которые ставят агрохолдинги: это, например, подбор препаратов под конкретную ситуацию и оценка эффективности кормовых добавок.
Одна из школьниц, Алина Иванова, по заданию небольших фермерских хозяйств работала над средством борьбы с крысами. Сложность задачи заключалась в том, что в сложившейся крысиной стае определена четкая иерархия, и в большинстве случаев от ядовитых приманок страдают только особи нижнего звена («разведка»). Зная, что крысы склонны к алкоголизму, мы решили это использовать для разрушения их социального строя. Для оценки эффективности такого метода был построен лабиринт с круглосуточным видеонаблюдением. Выяснилось, что спиртосодержащая добавка для них действительно максимально привлекательна. Тогда мы ее оптимизировали: пропитали спиртом специальный полимерный гель, не высыхающий долгое время. На фермерском хозяйстве животных приучали к приманке, а потом добавляли туда отраву, которая достаточно быстро уничтожала крысиное поголовье.
У этой работы был и другой интересный аспект. Мы наблюдали не только пристрастие крыс к алкоголю, но и иерархические особенности этих животных. В частности, выяснили, что всегда есть крыса, которая больше предрасположена к спирту, и когда она попадает в группу, еще не знакомую с приманкой, быстро приучает к ней сородичей, особенно молодых.
Мне очень нравится в истории с МСХА то, что школьники меняются. В итоге дети заражаются таким энтузиазмом, что хотят продолжить научную работу после поступления в институт и после его окончания. Им легче даются курсовые, они выходят более подготовленными на защиту дипломов, ориентированы на продолжение научной или практической работы в АПК.
Многие работы учат школьников чему-то полезному не только для сельского хозяйства, но и для них самих. Например, как сказывается длительное употребление жирной пищи на состоянии организма, или как крысы приучаются к алкоголю. Дети невольно задумываются, что так происходит не только у животного, но и у человека, удивляются, делятся информацией с одноклассниками. Это не просто скучное наставление от взрослых, поэтому работает гораздо лучше.
Также школьники приобщаются к инженерно-технологическому творчеству, например, один из школьников собрал прибор, который считывает колонии бактерий в чашках Петри. Он самостоятельно связался с профильным американским колледжем, учитель и студенты которого написали специальную программу.
Наука, любовь к сельскому хозяйству, здоровый образ жизни, инженерное творчество и даже международное сотрудничество – все это развивает МСХА. Данный опыт явно займет достойное место в формировании единой сквозной системы поддержки молодых ученых.
Подробнее.
Forwarded from «Зелёный» змий
🌺 В честь достижения «чёртовой дюжины» тысяч подписчиков сердечно благодарим коллег, чьим уникальным творчеством мы вдохновляемся ежедневно:
НЕЗЫГАРЬ
Кремлевский безБашенник
Газ-Батюшка
Экологиня
Ресайкл
Выводы на чистоту
Daily Storm
Кремлёвский мамковед
Караульный
16 негритят
Преемник
Политджойстик
Майский указ
Зелёная книга
2ch/Двач
Дабл Ять
PZDC
Кролик с Неглинной
Boston Tea Party
Личные налоги
Мастер пера
ВЧК-ОГПУ
Shumanov
Старая площадь
Znak.com
Лопата
Мышь в овощном
Научно-образовательная политика
Wasteconsulting
Свои да Наши
Антискрепа
Красный Сион
Самые Новые Известия
Акценты
Лена Миро
Алферова Юля
Energy Today
Сырьевая игла
Депутатские будни
Мосэкомониторинг
СоленыУши
Малюта Скуратов
Двойная сплошная
ТЭК-ТЭК
Жкхинфо
Экология Поморья
Ракова позвонит
Экология производства
Железный дровосек
Trash Ecоnomy
Раньше всех. Ну почти
Green GR
Трели нашего городка
НЕЗЫГАРЬ
Кремлевский безБашенник
Газ-Батюшка
Экологиня
Ресайкл
Выводы на чистоту
Daily Storm
Кремлёвский мамковед
Караульный
16 негритят
Преемник
Политджойстик
Майский указ
Зелёная книга
2ch/Двач
Дабл Ять
PZDC
Кролик с Неглинной
Boston Tea Party
Личные налоги
Мастер пера
ВЧК-ОГПУ
Shumanov
Старая площадь
Znak.com
Лопата
Мышь в овощном
Научно-образовательная политика
Wasteconsulting
Свои да Наши
Антискрепа
Красный Сион
Самые Новые Известия
Акценты
Лена Миро
Алферова Юля
Energy Today
Сырьевая игла
Депутатские будни
Мосэкомониторинг
СоленыУши
Малюта Скуратов
Двойная сплошная
ТЭК-ТЭК
Жкхинфо
Экология Поморья
Ракова позвонит
Экология производства
Железный дровосек
Trash Ecоnomy
Раньше всех. Ну почти
Green GR
Трели нашего городка
Telegram
НОВОСТИ 📰
Необходимый минимум новостей, чтобы сделать свои выводы.
@Russicanew - редакция.
@Russicanew - редакция.
Forwarded from ДВФУ
📲 Подготовили список телеграм-каналов, которые могут быть любопытны нашим читателям.
🟦 Минобрнауки России — канал Министерства наук и высшего образования Российской Федерации.
https://t.iss.one/minobrnaukiofficial
🟦 Научно-образовательная политика — политика, наука, образование, цифра.
Аналитика и инсайды.
https://t.iss.one/scienpolicy
🟦 РСВ — официальный канал платформы «Россия — страна возможностей».
https://t.iss.one/stranavozmojnostey
🟦 АСИ — канал Агентства стратегических инициатив.
https://t.iss.one/ASI_RU
🟦 Krizhok.Info — неофициальный канал Кружкового движения НТИ.
https://t.iss.one/kruzhok_info
🟦 ТПУ — официальный канал Томского политехнического университета tpu.ru.
https://t.iss.one/newstpu
🟦 «Цифровая экономика» — канал
организации «Цифровая экономика», созданной лидирующими высокотехнологичными компаниями, чтобы обеспечить продуктивный диалог бизнеса и государства при реализации одноименной национальной программы.
https://t.iss.one/DataEconomyRU
🟦 Skolkovo Leaks — всё об инновационном центре «Сколково». Неофициальный канал.
https://t.iss.one/skolkovoleaks
🟦 «Русский венчур» — о стартапах и венчурном бизнесе, о всех IT-сделках с российскими участниками и не только об этом.
https://t.iss.one/rusven
🟦 Young by Rusbase — авторы рассказывают, как любить бизнес и технологии, если вам меньше 24 лет.
https://t.iss.one/rbyoung
🟦 Robotrends.ru — тренды роботизации и внедрений ИИ и ML, роботы и робототехника.
https://t.iss.one/prorobots
🟦 SETTERS — про цифровую культуру, дизайн, технологии.
https://t.iss.one/setters
🟦 «Мастриды» — самые актуальные тексты.
https://t.iss.one/mustreads
🟦 Cultpop — культурно-популярный канал о литературе.
https://t.iss.one/cultpop
🟦 Минобрнауки России — канал Министерства наук и высшего образования Российской Федерации.
https://t.iss.one/minobrnaukiofficial
🟦 Научно-образовательная политика — политика, наука, образование, цифра.
Аналитика и инсайды.
https://t.iss.one/scienpolicy
🟦 РСВ — официальный канал платформы «Россия — страна возможностей».
https://t.iss.one/stranavozmojnostey
🟦 АСИ — канал Агентства стратегических инициатив.
https://t.iss.one/ASI_RU
🟦 Krizhok.Info — неофициальный канал Кружкового движения НТИ.
https://t.iss.one/kruzhok_info
🟦 ТПУ — официальный канал Томского политехнического университета tpu.ru.
https://t.iss.one/newstpu
🟦 «Цифровая экономика» — канал
организации «Цифровая экономика», созданной лидирующими высокотехнологичными компаниями, чтобы обеспечить продуктивный диалог бизнеса и государства при реализации одноименной национальной программы.
https://t.iss.one/DataEconomyRU
🟦 Skolkovo Leaks — всё об инновационном центре «Сколково». Неофициальный канал.
https://t.iss.one/skolkovoleaks
🟦 «Русский венчур» — о стартапах и венчурном бизнесе, о всех IT-сделках с российскими участниками и не только об этом.
https://t.iss.one/rusven
🟦 Young by Rusbase — авторы рассказывают, как любить бизнес и технологии, если вам меньше 24 лет.
https://t.iss.one/rbyoung
🟦 Robotrends.ru — тренды роботизации и внедрений ИИ и ML, роботы и робототехника.
https://t.iss.one/prorobots
🟦 SETTERS — про цифровую культуру, дизайн, технологии.
https://t.iss.one/setters
🟦 «Мастриды» — самые актуальные тексты.
https://t.iss.one/mustreads
🟦 Cultpop — культурно-популярный канал о литературе.
https://t.iss.one/cultpop
Telegram
Минобрнауки России
Официальный канал Министерства науки и высшего образования РФ в Telegram.
НОП примет участие в исследовании, которое проводит группа университетов (среди которых ТГУ, НИУ ВШЭ, МШУ и др.) при поддержке Минобрнауки РФ.
Со своей стороны мы проведем опрос руководителей университетов.
https://t.iss.one/minobrnaukiofficial/260
Со своей стороны мы проведем опрос руководителей университетов.
https://t.iss.one/minobrnaukiofficial/260
Telegram
Минобрнауки России
Ученые оценили, как университеты реагируют на переход в «цифру» в условиях COVID-19
⠀
✅Минобрнауки России поддержало пилотный проект по изучению реакции студентов, их родителей, преподавателей на переход в онлайн в режиме коронавируса.
⠀
📊Девять университетов…
⠀
✅Минобрнауки России поддержало пилотный проект по изучению реакции студентов, их родителей, преподавателей на переход в онлайн в режиме коронавируса.
⠀
📊Девять университетов…
У заказчиков кампании против Фалькова закончились темы, но ребята не сдаются 👻
И темник приобретает очертания - вот и про то, что "наукой Тюмень не очень богата" коллеги присунули.
Забыли только уточнить, что задолго до назначения Фалькова министром лично Владимир Путин (выступая в ежегодном послании) отметил успехи науки в Тюмени и обозначил тюменский НОЦ как приоритетный для продвижения на мировом уровне.
Зависть и ненависть к красивой и умной Лене Дружининой уже стала признаком стиля пишущих под копирку авторок (в меньшей степени авторов).
То, что именно эффективная работа пресс-службы ТюмГУ вывела университет в заслуженный ТОП, в результате чего Фалькова (опять таки, задолго до назначения министром) пригласили в комиссию по науке при Президенте - разве будут об этом авторы писать?
А то, что именно Дружинину команда прошлого министра Михаила Котюкова приглашала (еще летом 2019 года) для "прокачки" пресс-служб всех вузов (так как ТюмГУ в этом плане работал на голову выше многих коллег), это тоже за особое обаяние?
Ну и напоследок - глубокие аналитики пишут про то, что замминистра Андрей Омельчук еще в Тюмени "был кошельком и бухгалтером Фалькова".
Может быть талантливые авторы расскажут, как начальник финансово-экономического управления Тюменского индустриального университета Омельчук был бухгалтером и "кошельком" ректора Тюменского государственного университета Фалькова?
https://t.iss.one/russica2/28634
И темник приобретает очертания - вот и про то, что "наукой Тюмень не очень богата" коллеги присунули.
Забыли только уточнить, что задолго до назначения Фалькова министром лично Владимир Путин (выступая в ежегодном послании) отметил успехи науки в Тюмени и обозначил тюменский НОЦ как приоритетный для продвижения на мировом уровне.
Зависть и ненависть к красивой и умной Лене Дружининой уже стала признаком стиля пишущих под копирку авторок (в меньшей степени авторов).
То, что именно эффективная работа пресс-службы ТюмГУ вывела университет в заслуженный ТОП, в результате чего Фалькова (опять таки, задолго до назначения министром) пригласили в комиссию по науке при Президенте - разве будут об этом авторы писать?
А то, что именно Дружинину команда прошлого министра Михаила Котюкова приглашала (еще летом 2019 года) для "прокачки" пресс-служб всех вузов (так как ТюмГУ в этом плане работал на голову выше многих коллег), это тоже за особое обаяние?
Ну и напоследок - глубокие аналитики пишут про то, что замминистра Андрей Омельчук еще в Тюмени "был кошельком и бухгалтером Фалькова".
Может быть талантливые авторы расскажут, как начальник финансово-экономического управления Тюменского индустриального университета Омельчук был бухгалтером и "кошельком" ректора Тюменского государственного университета Фалькова?
https://t.iss.one/russica2/28634
Telegram
НЕЗЫГАРЬ
За более чем месяц со дня назначения бывшей «мисс» Томского университета Дружининой заместителем министра много чего произошло. Говорят, что и сам министр и красивая его заместитель успели переболеть ковидом и выздороветь. А в обличающих назначение каналах…
Forwarded from Большая перемена РФ
⚡️Татьяна Голикова:
В ближайшее время, в соответствии с поручением президента страны, будет проведено совещание по образованию. Оно состоится завтра и будет посвящено реагированию сферы образования на ситуацию с ограничительными мероприятиями.
В ближайшее время, в соответствии с поручением президента страны, будет проведено совещание по образованию. Оно состоится завтра и будет посвящено реагированию сферы образования на ситуацию с ограничительными мероприятиями.
Новый вираж КБПР (1/2)
Жаркие дискуссии вокруг Комплексного балла публикационной результативности и Методики его определения продолжаются и нарастают.
На новую редакцию КБПР отреагировал «Диссернет», а ответы ему сформулировали Аскольд Иванчик и Ольга Богомолова.
Проанализируем ключевые аргументы обоих сторон.
В основе споров – новая редакция коэффициентов журналов, которые определяю количество баллов за публикацию в том или ином издании. Напомним, на последнем заседании профильной Рабочей группы было приняты три ключевых решения: скорректировать коэффициенты для различных квартилей WoS, ввести плоскую шкалу для гуманитарных и общественных наук, а также включить монографии для них (здесь еще предстоит много работы).
Анна Абалкина, Андрей Заякин, Андрей Ростовцев и вольное сетевое сообщество «Диссернет» настаивают на том, что единый коэффициент для публикаций во всех «марочных» (входящих хоть в один индекс WoS или Scopus) стимулирует рост количества статей в мусорных и хищных журналах, поскольку пропадает стимул пробиваться в журналы высокого уровня.
Такая проблема действительно существует, только возникает вопрос – кто должен нести ответственность за очищение международных баз данных от журналов с сомнительной репутацией? Наиболее очевидный ответ – операторы этих БД, чем они занимаются с определенными успехами. За RSCI ответственность несут РАН и РИНЦ – следовательно, здесь возможно более активное влияние на качество отбираемых журналов.
Альтернатива, на которую постоянно намекает Диссернет, теоретически есть – провести всестороннюю экспертизу всех вызывающих сомнения изданий и сформировать списки. Первый этап – нереализуем в силу объемов и трудоемкости. С перечнями ситуация иная – можно сделать «черные» (в данных изданиях статьи не учитываются) и «белые» (только в этих журналах учитываются).
Подобными списками оперируют некоторые ведущие университеты – например, НИУ ВШЭ для определения надбавок и поощрений сотрудникам. Однако проблема состоит именно в доказательной базе – необходимо четко и объективно подтвердить, что то или иное издание действительно пользуется сомнительными приемами. Причем это решение должно приниматься на федеральном уровне, что делает практически невозможным – все погрязнет в спорах еще на самом старте. Да и методология самого «Диссернета» не лишена спорных моментов. Не зря планируется формирование «государственного Диссернета» с едиными методиками оценки.
Самый слабый пункт аргументации – это сравнение суммы баллов за несколько платных публикаций в хищном журнале с одной отличной статьей естествеников в Science.
На это противоречие указывает Ольга Богомолова – которая еще раз подчеркивает, что КБПР действует для сравнения организаций только в рамках одной области наук, то есть физики и лирики живут в своих нишах с соответствующим разбросом значений.
Аскольд Иванчик, со своей стороны, акцентирует внимание на необходимости различать гуманитарные и общественные науки. В основе его аргументации субъективный вывод о том, что вторые ближе к естественным и точным, нежели к первым.
В основе его рассуждений лежит особенность структуры индексов WoS – социальные науки выделены в отдельный перечень (SSCI), где журналам присваиваются квартили, а гуманитарные – в AHCI, где эти различия не проводятся.
Однако, сложно согласиться с Аскольдом Иванчиком в том, что можно четко обозначить грань между двумя областями наук. В эпоху междисциплинарности как научных исследований, так и журналов – в ряде случаев проблематично как классифицировать исследовательскую работу, так и рубрицировать журнал. Добавим к этому то обстоятельство, что достаточно большой перечень журналов WoS включен в оба индекса (как «общественный», так и «гуманитарный»).
Дискуссия на страницах «Троицкого варианта – Науки»: https://trv-science.ru/2020/05/19/a-wos-i-nyne-tam/
Жаркие дискуссии вокруг Комплексного балла публикационной результативности и Методики его определения продолжаются и нарастают.
На новую редакцию КБПР отреагировал «Диссернет», а ответы ему сформулировали Аскольд Иванчик и Ольга Богомолова.
Проанализируем ключевые аргументы обоих сторон.
В основе споров – новая редакция коэффициентов журналов, которые определяю количество баллов за публикацию в том или ином издании. Напомним, на последнем заседании профильной Рабочей группы было приняты три ключевых решения: скорректировать коэффициенты для различных квартилей WoS, ввести плоскую шкалу для гуманитарных и общественных наук, а также включить монографии для них (здесь еще предстоит много работы).
Анна Абалкина, Андрей Заякин, Андрей Ростовцев и вольное сетевое сообщество «Диссернет» настаивают на том, что единый коэффициент для публикаций во всех «марочных» (входящих хоть в один индекс WoS или Scopus) стимулирует рост количества статей в мусорных и хищных журналах, поскольку пропадает стимул пробиваться в журналы высокого уровня.
Такая проблема действительно существует, только возникает вопрос – кто должен нести ответственность за очищение международных баз данных от журналов с сомнительной репутацией? Наиболее очевидный ответ – операторы этих БД, чем они занимаются с определенными успехами. За RSCI ответственность несут РАН и РИНЦ – следовательно, здесь возможно более активное влияние на качество отбираемых журналов.
Альтернатива, на которую постоянно намекает Диссернет, теоретически есть – провести всестороннюю экспертизу всех вызывающих сомнения изданий и сформировать списки. Первый этап – нереализуем в силу объемов и трудоемкости. С перечнями ситуация иная – можно сделать «черные» (в данных изданиях статьи не учитываются) и «белые» (только в этих журналах учитываются).
Подобными списками оперируют некоторые ведущие университеты – например, НИУ ВШЭ для определения надбавок и поощрений сотрудникам. Однако проблема состоит именно в доказательной базе – необходимо четко и объективно подтвердить, что то или иное издание действительно пользуется сомнительными приемами. Причем это решение должно приниматься на федеральном уровне, что делает практически невозможным – все погрязнет в спорах еще на самом старте. Да и методология самого «Диссернета» не лишена спорных моментов. Не зря планируется формирование «государственного Диссернета» с едиными методиками оценки.
Самый слабый пункт аргументации – это сравнение суммы баллов за несколько платных публикаций в хищном журнале с одной отличной статьей естествеников в Science.
На это противоречие указывает Ольга Богомолова – которая еще раз подчеркивает, что КБПР действует для сравнения организаций только в рамках одной области наук, то есть физики и лирики живут в своих нишах с соответствующим разбросом значений.
Аскольд Иванчик, со своей стороны, акцентирует внимание на необходимости различать гуманитарные и общественные науки. В основе его аргументации субъективный вывод о том, что вторые ближе к естественным и точным, нежели к первым.
В основе его рассуждений лежит особенность структуры индексов WoS – социальные науки выделены в отдельный перечень (SSCI), где журналам присваиваются квартили, а гуманитарные – в AHCI, где эти различия не проводятся.
Однако, сложно согласиться с Аскольдом Иванчиком в том, что можно четко обозначить грань между двумя областями наук. В эпоху междисциплинарности как научных исследований, так и журналов – в ряде случаев проблематично как классифицировать исследовательскую работу, так и рубрицировать журнал. Добавим к этому то обстоятельство, что достаточно большой перечень журналов WoS включен в оба индекса (как «общественный», так и «гуманитарный»).
Дискуссия на страницах «Троицкого варианта – Науки»: https://trv-science.ru/2020/05/19/a-wos-i-nyne-tam/
Новый вираж КБПР (2/2)
При этом логика аргументации Аскольда Иванчика приводит нас к другому выводу – в зависимости от перечня журналов, в которых преимущественно публикуются сотрудники, некоторым научным институтам (а со следующего года – и университетам) может быть выгодно «переключиться» (возможно, не один раз) между гуманитарным и общественным сектором.
Заслуживает исключительно поддержки ключевая мысль Аскольда Иванчика – «Лекарство не должно быть хуже болезни»: «никакие меры по борьбе с жуликами не должны делать невыносимой жизнь честных ученых — в противном случае лекарство становится хуже болезни».
Это выводит нас на рассмотрение вопросов позиционирования и широты либо узости взгляда на КБПР.
Диссернет акцентирует внимание исключительно на «плохом» и деструктивном – как возможно обойти или обмануть систему, что может сделать недобросовестный исследователь, чтобы оказаться в лучшем положении, чем честный.
Более того, вся работа Диссернета строится, по сути, на «презумпции виновности», от ученых и научных организаций (как и от вузов, судей, чиновников и пр.) активисты требуют кристальной чистоты – чтобы не было ни единой сомнительной публикации или защиты.
Причем свои аргументы Диссернет всегда подтверждает цифрами – что должно, по идее, придавать весомости его словам. Однако, если мы внимательно изучим источник этих данных – увидим, что идет откровенное жонглирование цифрами: например, берется общее число публикаций вуза или НИИ в «мусорных» журналах за все время функционирования Диссернета, из чего делается вывод, что науки где-то нет совсем. При этом игнорируется разброс количества сомнительных публикаций по годам – кто-то мог оступиться в начале («заработав» 80% негативных баллов), а затем исправить ситуацию. В итоге, в разряд злостных нарушителей попадают персоны, университеты и научные институты, которые давным-давно провели работу над ошибками.
Подтасовка цифр, умышленно ошибочные экстраполяции, невыдержанность в терминах – все это всерьез нивелирует положительный эффект от работы Диссернета, превращаю продуктивное самоочищение научного сообщества в откровенную «охоту на ведьм».
Не менее интересны комментарии лидеров Диссернета. Например, Андрей Ростовцев в присущей ему издевательской манере прокомментировал слова Аскольда Иванчика (хотя по научной репутации диссернетовцу до того, как до Луны на тракторе). Заодно, лишний раз продемонстрирован процесс постепенного отторжения Диссернета, его лидеров и активистов, а также их «аналитических материалов» профессиональным научным сообществом – вот уже и Российская академия наук для них плоха, и заслуженные ученые – не авторитеты, и чиновники не могут вообще ничего позитивного сделать. В итоге Диссернет все более радикализируется по мере того, как у него уменьшается база поддержки.
РАН уже практически встает в оппозицию «вольному сетевому обществу», по крайней мере в лице вице-президента Алексея Хохлова, который (при всех его удачах и промахах как управленца) реально работал над Методикой КБПР, в отличие от вечных критиканов из Диссернета. Алексей Хохлов мягко намекает на ключевой изъян в аргументации «вольного сетевого общества» – нереализуемость на практике их предложений.
Наукометрия неизбежна – в первую очередь, по причине высокой продуктивности современной науки, которая переходит от выпуска штучных «товаров» к «промышленному» производству знания. Государству необходимо иметь возможность оценить работу бюджетных структур, а подвергнуть экспертизе все статьи российских исследователей – банально невозможно.
«Диссернет» усиленно позиционирует себя как прогрессивная сила, однако природа его сугубо реакционна. По сути, мы видим пример современного «луддизма». Да, любую систему можно сфальсифицировать, в любой методике всегда будет какой-то изъян. Но, продолжая метаформу Аскольда Иванчика, Диссернет настаивает на том, чтобы вообще не использовать лекарства из-за возможных побочных эффектов. А как лечить болезнь – вольное сообщество не предлагает вовсе.
При этом логика аргументации Аскольда Иванчика приводит нас к другому выводу – в зависимости от перечня журналов, в которых преимущественно публикуются сотрудники, некоторым научным институтам (а со следующего года – и университетам) может быть выгодно «переключиться» (возможно, не один раз) между гуманитарным и общественным сектором.
Заслуживает исключительно поддержки ключевая мысль Аскольда Иванчика – «Лекарство не должно быть хуже болезни»: «никакие меры по борьбе с жуликами не должны делать невыносимой жизнь честных ученых — в противном случае лекарство становится хуже болезни».
Это выводит нас на рассмотрение вопросов позиционирования и широты либо узости взгляда на КБПР.
Диссернет акцентирует внимание исключительно на «плохом» и деструктивном – как возможно обойти или обмануть систему, что может сделать недобросовестный исследователь, чтобы оказаться в лучшем положении, чем честный.
Более того, вся работа Диссернета строится, по сути, на «презумпции виновности», от ученых и научных организаций (как и от вузов, судей, чиновников и пр.) активисты требуют кристальной чистоты – чтобы не было ни единой сомнительной публикации или защиты.
Причем свои аргументы Диссернет всегда подтверждает цифрами – что должно, по идее, придавать весомости его словам. Однако, если мы внимательно изучим источник этих данных – увидим, что идет откровенное жонглирование цифрами: например, берется общее число публикаций вуза или НИИ в «мусорных» журналах за все время функционирования Диссернета, из чего делается вывод, что науки где-то нет совсем. При этом игнорируется разброс количества сомнительных публикаций по годам – кто-то мог оступиться в начале («заработав» 80% негативных баллов), а затем исправить ситуацию. В итоге, в разряд злостных нарушителей попадают персоны, университеты и научные институты, которые давным-давно провели работу над ошибками.
Подтасовка цифр, умышленно ошибочные экстраполяции, невыдержанность в терминах – все это всерьез нивелирует положительный эффект от работы Диссернета, превращаю продуктивное самоочищение научного сообщества в откровенную «охоту на ведьм».
Не менее интересны комментарии лидеров Диссернета. Например, Андрей Ростовцев в присущей ему издевательской манере прокомментировал слова Аскольда Иванчика (хотя по научной репутации диссернетовцу до того, как до Луны на тракторе). Заодно, лишний раз продемонстрирован процесс постепенного отторжения Диссернета, его лидеров и активистов, а также их «аналитических материалов» профессиональным научным сообществом – вот уже и Российская академия наук для них плоха, и заслуженные ученые – не авторитеты, и чиновники не могут вообще ничего позитивного сделать. В итоге Диссернет все более радикализируется по мере того, как у него уменьшается база поддержки.
РАН уже практически встает в оппозицию «вольному сетевому обществу», по крайней мере в лице вице-президента Алексея Хохлова, который (при всех его удачах и промахах как управленца) реально работал над Методикой КБПР, в отличие от вечных критиканов из Диссернета. Алексей Хохлов мягко намекает на ключевой изъян в аргументации «вольного сетевого общества» – нереализуемость на практике их предложений.
Наукометрия неизбежна – в первую очередь, по причине высокой продуктивности современной науки, которая переходит от выпуска штучных «товаров» к «промышленному» производству знания. Государству необходимо иметь возможность оценить работу бюджетных структур, а подвергнуть экспертизе все статьи российских исследователей – банально невозможно.
«Диссернет» усиленно позиционирует себя как прогрессивная сила, однако природа его сугубо реакционна. По сути, мы видим пример современного «луддизма». Да, любую систему можно сфальсифицировать, в любой методике всегда будет какой-то изъян. Но, продолжая метаформу Аскольда Иванчика, Диссернет настаивает на том, чтобы вообще не использовать лекарства из-за возможных побочных эффектов. А как лечить болезнь – вольное сообщество не предлагает вовсе.
Forwarded from Сергей Минаев
У «Синергии» репутация так себе.
Тут тебе и гастроли Тони Роббинса, профессора по делам нихуя, и большое количество отзывов от студентов в стиле «берут деньги и не учат», и история с дистанционной защитой магистерского диплома за ПЯТЬ МИНУТ И 54 СЕКУНДЫ ( погуглите) .
Но «Синергии» всего этого мало, они любят хуевый PR, практикуют его, и грустят, когда про них долго не пишут плохого. Возможно, начальники «Синергии» трясут своих пиарщиков, требуя больше и больше идиотских придумок. А пиарщики, как та золотая антилопа из мультфильма, бросаются стучать копытами. Только из под копыт сыпется не золото, а говно.
Идея подать в суд на Сашу Горбунова ака СталинГулаг, и попытаться стрясти с него пять миллионов за якобы использование торгового знака и якобы опороченную деловую репутацию - это новый кейс Стрейзанд: раньше о том, что в Синергии хуевые пиарщики, знали только их близкие друзья, теперь знают все.
Один из основных навыков, необходимых предпринимателю - это умение делать правильный PR. Университет «Синергия», готовит предпринимателей, и на собственном примере показывает, что такое ХУЁВЫЙ PR.
Интересно, если вы, парни, каким-то образом выиграете суд, как вы попытаетесь получить с Гулага деньги? Пришлёте коллекторов выносить его инвалидное кресло?
Тут тебе и гастроли Тони Роббинса, профессора по делам нихуя, и большое количество отзывов от студентов в стиле «берут деньги и не учат», и история с дистанционной защитой магистерского диплома за ПЯТЬ МИНУТ И 54 СЕКУНДЫ ( погуглите) .
Но «Синергии» всего этого мало, они любят хуевый PR, практикуют его, и грустят, когда про них долго не пишут плохого. Возможно, начальники «Синергии» трясут своих пиарщиков, требуя больше и больше идиотских придумок. А пиарщики, как та золотая антилопа из мультфильма, бросаются стучать копытами. Только из под копыт сыпется не золото, а говно.
Идея подать в суд на Сашу Горбунова ака СталинГулаг, и попытаться стрясти с него пять миллионов за якобы использование торгового знака и якобы опороченную деловую репутацию - это новый кейс Стрейзанд: раньше о том, что в Синергии хуевые пиарщики, знали только их близкие друзья, теперь знают все.
Один из основных навыков, необходимых предпринимателю - это умение делать правильный PR. Университет «Синергия», готовит предпринимателей, и на собственном примере показывает, что такое ХУЁВЫЙ PR.
Интересно, если вы, парни, каким-то образом выиграете суд, как вы попытаетесь получить с Гулага деньги? Пришлёте коллекторов выносить его инвалидное кресло?
Корона генетики
Разворачивается борьба за пост «главного генетика России» между Михаилом Ковальчуком и Константином Севериновым.
Первый входит в ядро «группы прорыва» и вместе с Сергеем Кириенко все больше концентрирует административные и финансовые процессы, связанные с высшим образованием и наукой – с целью реализации научно-технологического прорыва. В области генетики это выражено тем, что Курчатовский институт является головной научной организацией Федеральной научно-технической программы развития генетических технологий.
Также Курчатник последовательно вбирает в себя (все же скорее во благо, чем во зло) генетические институты – последним на данный момент интегрирован Институт молекулярной генетики РАН.
Второй претендент – enfant terrible российской науки Константин Северинов. За его спиной мощь Роснефти и Игоря Сечина, которые являются партнерами государства в реализации ФНТП РГТ, и в целом – запуска генетического локомотива научно-технологического прорыва.
Именно Северинов стал руководителем проекта «Биотехнологический кампус», создаваемого Роснефтью, основной задачей которого станет формирование Национальной базы геномных данных. В наблюдательный совете АНО, которая станет координатором усилий государства и Роснефти входит Мария Воронцова, что лишний раз подчеркивает важность генетики в глазах президента Владимира Путина.
Обе фигуры – и «возвращенец» Константин Северинов, и бессменный «курчатовец» Михаил Ковальчук – имеют неоднозначную репутацию в глазах научного сообщества. Но отличает их позиция – первый – это откровенный нигилист и вечно недовольный критик, второй – политик, «играющий» от конструктива и позитивного образа российской науки (особенно – имеющей прямое отношение к Курчатовскому институту и Росатому).
Что же не устраивает претендента на генетический трон Константина Северинова?
«Скажем, созданы три генетических центра, которые должны, как заявлено, работать на мировом уровне. Смогут ли? Почему есть сомнения? Дело в том, что они строятся на фундаменте существовавших с советских времен системах академических и отраслевых институтов и вузов. Если раньше они не могли обеспечить мировой уровень разработок, то почему сейчас ситуация вдруг изменится?» - заявляет он и очень удобно для себя забывает о тех реальных достижениях, что имеют все три консорциума – от доместикации лис до уникальных кормовых добавок, от вакцины против Эболы до генетической инженерии мирового уровня. Заодно – явный выпад в сторону Курчатовского института. А далее последует критика ФНТП РГТ за ориентацию на «тяжеловесов», таких как МГУ.
А ведь именно на базе МГУ Роснефть формирует магистерскую программу «Геномика и здоровье человека», на которой будут готовиться кадры для «Биотехнологического кампуса».
«Мы много лет слышим от многих академиков, что единственная проблема нашей науки – недостаток финансирования. Говоря попросту, дайте денег, и мы все решим. Но это не так. Деньги сами по себе ничего не решают. Организация нашей науки, ее управление остались во многом советскими. Это жесткая иерархия снизу доверху, несовершенная экспертиза, укоренившийся конфликт интересов, жесткое и часто совершенно излишнее администрирование работы ученых», – продолжает Константин Северинов. Да, деньги не главное, особенно, когда высасываешь финансирование сразу из несколько источников, фактически «опустынивая» целые научные направления и коллективы.
«Большая часть вузов сегодня готовит людей, которые не могут работать на мировом уровне», – подчеркивает он, излишне обобщая проблему.
И нельзя сказать, что Константин Северинов так уж неправ по ряду вопросов – но все же обозначенные им недостатки относятся хоть и к недалекому, но прошлому. Процесс развития генетического образования и науки активно идет, а сам г-н Северинов является одним из ключевых его бенефициаров.
А борьба за генетический трон? На него явно восходит Михаил Ковальчук, а для Игоря Сечина и неуемно амбициозного Константина Северинова будет свое «государство в государстве генетики».
Интервью Константина Северинова в «Российской газете».
Разворачивается борьба за пост «главного генетика России» между Михаилом Ковальчуком и Константином Севериновым.
Первый входит в ядро «группы прорыва» и вместе с Сергеем Кириенко все больше концентрирует административные и финансовые процессы, связанные с высшим образованием и наукой – с целью реализации научно-технологического прорыва. В области генетики это выражено тем, что Курчатовский институт является головной научной организацией Федеральной научно-технической программы развития генетических технологий.
Также Курчатник последовательно вбирает в себя (все же скорее во благо, чем во зло) генетические институты – последним на данный момент интегрирован Институт молекулярной генетики РАН.
Второй претендент – enfant terrible российской науки Константин Северинов. За его спиной мощь Роснефти и Игоря Сечина, которые являются партнерами государства в реализации ФНТП РГТ, и в целом – запуска генетического локомотива научно-технологического прорыва.
Именно Северинов стал руководителем проекта «Биотехнологический кампус», создаваемого Роснефтью, основной задачей которого станет формирование Национальной базы геномных данных. В наблюдательный совете АНО, которая станет координатором усилий государства и Роснефти входит Мария Воронцова, что лишний раз подчеркивает важность генетики в глазах президента Владимира Путина.
Обе фигуры – и «возвращенец» Константин Северинов, и бессменный «курчатовец» Михаил Ковальчук – имеют неоднозначную репутацию в глазах научного сообщества. Но отличает их позиция – первый – это откровенный нигилист и вечно недовольный критик, второй – политик, «играющий» от конструктива и позитивного образа российской науки (особенно – имеющей прямое отношение к Курчатовскому институту и Росатому).
Что же не устраивает претендента на генетический трон Константина Северинова?
«Скажем, созданы три генетических центра, которые должны, как заявлено, работать на мировом уровне. Смогут ли? Почему есть сомнения? Дело в том, что они строятся на фундаменте существовавших с советских времен системах академических и отраслевых институтов и вузов. Если раньше они не могли обеспечить мировой уровень разработок, то почему сейчас ситуация вдруг изменится?» - заявляет он и очень удобно для себя забывает о тех реальных достижениях, что имеют все три консорциума – от доместикации лис до уникальных кормовых добавок, от вакцины против Эболы до генетической инженерии мирового уровня. Заодно – явный выпад в сторону Курчатовского института. А далее последует критика ФНТП РГТ за ориентацию на «тяжеловесов», таких как МГУ.
А ведь именно на базе МГУ Роснефть формирует магистерскую программу «Геномика и здоровье человека», на которой будут готовиться кадры для «Биотехнологического кампуса».
«Мы много лет слышим от многих академиков, что единственная проблема нашей науки – недостаток финансирования. Говоря попросту, дайте денег, и мы все решим. Но это не так. Деньги сами по себе ничего не решают. Организация нашей науки, ее управление остались во многом советскими. Это жесткая иерархия снизу доверху, несовершенная экспертиза, укоренившийся конфликт интересов, жесткое и часто совершенно излишнее администрирование работы ученых», – продолжает Константин Северинов. Да, деньги не главное, особенно, когда высасываешь финансирование сразу из несколько источников, фактически «опустынивая» целые научные направления и коллективы.
«Большая часть вузов сегодня готовит людей, которые не могут работать на мировом уровне», – подчеркивает он, излишне обобщая проблему.
И нельзя сказать, что Константин Северинов так уж неправ по ряду вопросов – но все же обозначенные им недостатки относятся хоть и к недалекому, но прошлому. Процесс развития генетического образования и науки активно идет, а сам г-н Северинов является одним из ключевых его бенефициаров.
А борьба за генетический трон? На него явно восходит Михаил Ковальчук, а для Игоря Сечина и неуемно амбициозного Константина Северинова будет свое «государство в государстве генетики».
Интервью Константина Северинова в «Российской газете».
Российская газета
Констатин Северинов: В России будет создан уникальный генетический центр - Российская газета
НОЦ и ИНТЦ – вместе прорывнее
Научно-образовательный центр мирового уровня «Кузбасс» (точка сборки и флагман – Кемеровский государственный университет) продолжает работу над проектом «Кузбасская долина». Очередное заседание рабочей группы состоялось после осмотра площадки под будущее строительство инновационного научно-технологического центра (ИНТЦ).
Его планируется построить в моногороде Юрга для реализации передовых проектов по промышленной экологии и переработке отходов на базе научно-образовательного центра «Кузбасс», который действует в рамках национального проекта «Наука».
К настоящему времени разработана «дорожная карта» строительства, готовится план межевания земельного участка. Продолжается работа над оформлением заявки на создание ИНТЦ в Минэкономразвития РФ.
Инициаторами создания инновационного научно-технологического центра «Кузбасская долина» выступили Федеральный центр угля и углехимии СО РАН, НОЦ «Кузбасс» и его индустриальные партнеры. Строительство проходит при поддержке Правительства Кузбасса.
Площадкой для размещения научно-технологической долины выбран город Юрга, поскольку на его территории уже работает промышленный кластер горного машиностроения Кузбасса и есть технологические возможности для запуска новых инновационных производств. Планируется, что в ИНТЦ войдут не менее 20 организаций, для которых буду предусмотрены льготы. Их научно-производственные разработки смогут внедряться на промышленных предприятиях Кузбасса и других регионов.
Основные направления будущей технологической долины включают плазмохимию, получение особо чистых металлов и металлов с заданными свойствами, технологии и оборудование для очистки промышленных выбросов и сбросов и переработки твердых бытовых отходов. Старт первого инновационного производства запланирован уже на 2020 год. Планируется привлечь крупное внебюджетное финансирование индустриальных партнеров.
Инновационные компании «Кузбасской долины» получат льготы по уплате налога на имущество организаций, земельного налога, НДС и налога на прибыль. Продукция технологической долины будет в значительной степени ориентирована на мировой рынок, уже в данный момент имеются заказы от горнодобывающих и металлургических компаний Кузбасса.
ИНТЦ и НОЦ – это два формата, которые могут заменять друг друга, но наиболее эффективны в случае совместного развития – поскольку пересечением компетенций формируют особенно продуктивные полные инновационные циклы.
«Кузбасс» в данном случае пошел по пути создания технологической долины после развертывания и стремительного развития научно-образовательного центра мирового уровня. Очевидно, что в итоге образуется синергия форматов работы.
Впрочем, есть и иной подход – например, Дальневосточный федеральный университет, активно развивая форматы НОЦ (например – центр «Мировой океан»), в начале на базе уникальной инженерно-технологической (в том числе – цифровой) экосистемы о. Русский) сформировал ИНТЦ, который добавляет существенных очков для победы во второй волне отбора НОЦ мирового уровня по нацпроекту «Наука».
О «Кузбасской долине» см.: https://образование42.рф/news/5352/
Научно-образовательный центр мирового уровня «Кузбасс» (точка сборки и флагман – Кемеровский государственный университет) продолжает работу над проектом «Кузбасская долина». Очередное заседание рабочей группы состоялось после осмотра площадки под будущее строительство инновационного научно-технологического центра (ИНТЦ).
Его планируется построить в моногороде Юрга для реализации передовых проектов по промышленной экологии и переработке отходов на базе научно-образовательного центра «Кузбасс», который действует в рамках национального проекта «Наука».
К настоящему времени разработана «дорожная карта» строительства, готовится план межевания земельного участка. Продолжается работа над оформлением заявки на создание ИНТЦ в Минэкономразвития РФ.
Инициаторами создания инновационного научно-технологического центра «Кузбасская долина» выступили Федеральный центр угля и углехимии СО РАН, НОЦ «Кузбасс» и его индустриальные партнеры. Строительство проходит при поддержке Правительства Кузбасса.
Площадкой для размещения научно-технологической долины выбран город Юрга, поскольку на его территории уже работает промышленный кластер горного машиностроения Кузбасса и есть технологические возможности для запуска новых инновационных производств. Планируется, что в ИНТЦ войдут не менее 20 организаций, для которых буду предусмотрены льготы. Их научно-производственные разработки смогут внедряться на промышленных предприятиях Кузбасса и других регионов.
Основные направления будущей технологической долины включают плазмохимию, получение особо чистых металлов и металлов с заданными свойствами, технологии и оборудование для очистки промышленных выбросов и сбросов и переработки твердых бытовых отходов. Старт первого инновационного производства запланирован уже на 2020 год. Планируется привлечь крупное внебюджетное финансирование индустриальных партнеров.
Инновационные компании «Кузбасской долины» получат льготы по уплате налога на имущество организаций, земельного налога, НДС и налога на прибыль. Продукция технологической долины будет в значительной степени ориентирована на мировой рынок, уже в данный момент имеются заказы от горнодобывающих и металлургических компаний Кузбасса.
ИНТЦ и НОЦ – это два формата, которые могут заменять друг друга, но наиболее эффективны в случае совместного развития – поскольку пересечением компетенций формируют особенно продуктивные полные инновационные циклы.
«Кузбасс» в данном случае пошел по пути создания технологической долины после развертывания и стремительного развития научно-образовательного центра мирового уровня. Очевидно, что в итоге образуется синергия форматов работы.
Впрочем, есть и иной подход – например, Дальневосточный федеральный университет, активно развивая форматы НОЦ (например – центр «Мировой океан»), в начале на базе уникальной инженерно-технологической (в том числе – цифровой) экосистемы о. Русский) сформировал ИНТЦ, который добавляет существенных очков для победы во второй волне отбора НОЦ мирового уровня по нацпроекту «Наука».
О «Кузбасской долине» см.: https://образование42.рф/news/5352/
образование42.рф
НОЦ «Кузбасс» продолжает работу над проектом «Кузбасская долина»
Сайт Министерства образования и науки Кузбасса.
Сегодня уважаемый Незыгарь (@russica2) вспомнил о ректоре РАНХиГС Владимире Мау.
Мы хорошо помним 2015 год, и тогда задержка в целом ряде назначений (включая и Мау) была вызвана другим – экс-глава Департамента кадров и госслужбы Правительства РФ Андрей Сороко (кстати, многолетний завкафедрой РАНХиГС) имел установку чтобы ряд документов «полежали на столе».
Так, к слову, и Виктора Садовничего держали в неведении. При наличии всех согласований.
Сегодняшнее ранее переназначение – норма. Мы бы назвали даже – «новая нормальность», вызванная необходимостью укрепления стабильной работы на стратегически важных участках.
Осенью будет море задач из-за экономических последствий коронавируса, отвлекаться будет некогда.
Наши источники в Правительстве России сообщают, что решение о переназначении было принято давно, но юридически оформили раньше срока – чтобы дать возможность спокойной работы перед сложной осенью.
Мы довольно часто критикуем отдельные решения Владимира Мау, но он персонально играет одну из ключевых ролей в экспертной работе на топ-уровне, его опыт и понимание процессов очень важны для успешной работы экономического блока Правительства РФ и подготовки/переподготовки кадров для различных ведомств.
Иногда и закон меняют для того, чтобы ректора переназначить.
При этом, решение о назначении – пакетное. Так, в этот же день продлили полномочия ректора Финансового университета Михаила Эскиндарова.
https://t.iss.one/russica2/28658
Мы хорошо помним 2015 год, и тогда задержка в целом ряде назначений (включая и Мау) была вызвана другим – экс-глава Департамента кадров и госслужбы Правительства РФ Андрей Сороко (кстати, многолетний завкафедрой РАНХиГС) имел установку чтобы ряд документов «полежали на столе».
Так, к слову, и Виктора Садовничего держали в неведении. При наличии всех согласований.
Сегодняшнее ранее переназначение – норма. Мы бы назвали даже – «новая нормальность», вызванная необходимостью укрепления стабильной работы на стратегически важных участках.
Осенью будет море задач из-за экономических последствий коронавируса, отвлекаться будет некогда.
Наши источники в Правительстве России сообщают, что решение о переназначении было принято давно, но юридически оформили раньше срока – чтобы дать возможность спокойной работы перед сложной осенью.
Мы довольно часто критикуем отдельные решения Владимира Мау, но он персонально играет одну из ключевых ролей в экспертной работе на топ-уровне, его опыт и понимание процессов очень важны для успешной работы экономического блока Правительства РФ и подготовки/переподготовки кадров для различных ведомств.
Иногда и закон меняют для того, чтобы ректора переназначить.
При этом, решение о назначении – пакетное. Так, в этот же день продлили полномочия ректора Финансового университета Михаила Эскиндарова.
https://t.iss.one/russica2/28658
Telegram
НЕЗЫГАРЬ
С ректором Мау произошла интересная история.
Его переназначили за 7 месяцев до истечения срока его контракта. В 2015 году Мау ждал контракта три месяца- решали выгнать или оставить.
Такое стремительное переназначение Мау ректором связывают с Кудриным…
Его переназначили за 7 месяцев до истечения срока его контракта. В 2015 году Мау ждал контракта три месяца- решали выгнать или оставить.
Такое стремительное переназначение Мау ректором связывают с Кудриным…
Forwarded from ЕЖ
Источники в Правительстве России сообщают, что решение о переназначении Мау было принято давно, но юридически оформили раньше срока – чтобы дать возможность спокойной работы перед сложной осенью.
https://t.iss.one/scienpolicy/9685
https://t.iss.one/scienpolicy/9685
19 мая Председатель Правительства РФ Михаил Мишустин подписал распоряжение Правительства о назначении Дмитрия Глушко первым заместителем Министра просвещения РФ. Еще одним распоряжением Правительства Татьяна Васильева назначена заместителем Министра просвещения РФ.
Можно поздравить Министра Сергея Кравцова тем, что его команда укрепляется лидерами успешных масштабных проектов. С людьми, которые смогли добиться успеха (причём международного) на очень сложных полях, будет легче решать задачу достижения глобальной конкурентоспособности нашего образования.
Можно поздравить Министра Сергея Кравцова тем, что его команда укрепляется лидерами успешных масштабных проектов. С людьми, которые смогли добиться успеха (причём международного) на очень сложных полях, будет легче решать задачу достижения глобальной конкурентоспособности нашего образования.
Что там с финансовым ликбезом?
Сегодня в МИА Россия сегодня (@pressmia) были представлены результаты второй волны исследований повышения финансовой грамотности населения.
Оценка позволила выявить проблемные зоны, отразить динамику ситуации в регионах и на основании этих данных корректировать политику государства в данном направлении.
Данные доклада представила генеральный директор Аналитического центра НАФИ Гузелия Имаева. Финансовая грамотность – набор знаний и навыков, который помогает человеку в повседневной жизни принимать грамотные и взвешенные решения. Сам по себе проект беспрецедентный, проводится во всех регионах. Но каждый из них показал свою уникальность. Исследования представляют собой инструмент для принятия решений в области финансового образования.
Есть набор вопросов, который характеризует уровень знаний, на их основании формируется индекс финансовой грамотности, он варьируется от 1 до 21 балла. По итогам последнего года показатель составил – 12,37. Прирост за год 2% – это значимо в масштабах страны. Большинство субъектов РФ показали положительную динамику.
Говоря о населении, большинство имеет либо средний, либо низкий уровень грамотности. Высокий балл только у 12,4% россиян. В большей степени рост демонстрируют люди пожилого возраста. Высокие показатели у работоспособного населения. В условиях пандемии все граждане оказались в зоне риска. Ключевая проблема – формирование сбережений.
Сегодня возрастная группа 25-45 лет – наиболее уязвимая, потому что почти у каждого есть кредит.
Исследования показали, что женщины демонстрируют более высокий уровень грамотности, особенно в возрасте от 40 лет, это связано с ведением семейных финансов. Те, кто берет кредиты в микрозаймах или закладывает вещи в ломбардах, показывают более низкий уровень финансовой грамотности. 43% россиян заинтересованы в повышении образованности, особенно женщины и те, у кого уже все неплохо.
Что касается финансовых рисков: 1/3 населения не понимает связь между доходностью и риском. 1/3 населения сталкивалась с мошенничеством по картам, при этом 60% пренебрегает безопасностью данных в «цифре».
Самоизоляция стала катализатором цифровизации. 2/3 населения уже пользуется цифровыми финансами. До самоизоляции 20% граждан не ходили в отделения для получения услуг, а колоссального возврата после снятия карантина не предвидится. При этом опросы показали, что в вопросах финансового просвещения надо балансировать между онлайн и оффлайн, потому что население не готово полностью перейти в дистант.
Председатель Комитета по финансовому рынку Государственной Думы Российской Федерации Анатолий Аксаков отметил, что финансово грамотное общество формирует сильное экономическое общество. Ранее был принят закон, наделяющий ЦБ полномочиями заниматься повышением грамотности населения. Это позволяет выделять ресурсы на проекты, которые реализуются в тех или иных регионах.
Недавно был принят закон об использовании биометрических данных для получения услуг удаленно.
В настоящий момент принимается закон о блокировке сайтов–двойников. Речь идет о создании информационной системы, которая позволит блокировать номера злоумышленников.
Наибольших успехов в финансовом просвещении граждан достигли Калининградская, Кировская и Томская области. Опыт регионов показал, что наиболее востребован игровой формат обучения, наименее – лекционный.
Заместитель Министра финансов РФ Алексей Моисеев поддержал выступления спикеров и одобрил предпринимаемые действия в данном направлении.
На примере развития проекта «Финансовой грамотности» среди населения мы видим, что экономическое развитие тесно увязано с профильным образованием не только отдельно взятых граждан в рамках получения среднего и высшего профессионального образования, но и среди всего населения по необходимым в жизни компетенциям в целом. Таким образом, это еще раз подтверждает, что наука и образование являются двигателями прогресса государства.
Подробнее: https://pressmia.ru/pressclub/20200520/952756995.html
Сегодня в МИА Россия сегодня (@pressmia) были представлены результаты второй волны исследований повышения финансовой грамотности населения.
Оценка позволила выявить проблемные зоны, отразить динамику ситуации в регионах и на основании этих данных корректировать политику государства в данном направлении.
Данные доклада представила генеральный директор Аналитического центра НАФИ Гузелия Имаева. Финансовая грамотность – набор знаний и навыков, который помогает человеку в повседневной жизни принимать грамотные и взвешенные решения. Сам по себе проект беспрецедентный, проводится во всех регионах. Но каждый из них показал свою уникальность. Исследования представляют собой инструмент для принятия решений в области финансового образования.
Есть набор вопросов, который характеризует уровень знаний, на их основании формируется индекс финансовой грамотности, он варьируется от 1 до 21 балла. По итогам последнего года показатель составил – 12,37. Прирост за год 2% – это значимо в масштабах страны. Большинство субъектов РФ показали положительную динамику.
Говоря о населении, большинство имеет либо средний, либо низкий уровень грамотности. Высокий балл только у 12,4% россиян. В большей степени рост демонстрируют люди пожилого возраста. Высокие показатели у работоспособного населения. В условиях пандемии все граждане оказались в зоне риска. Ключевая проблема – формирование сбережений.
Сегодня возрастная группа 25-45 лет – наиболее уязвимая, потому что почти у каждого есть кредит.
Исследования показали, что женщины демонстрируют более высокий уровень грамотности, особенно в возрасте от 40 лет, это связано с ведением семейных финансов. Те, кто берет кредиты в микрозаймах или закладывает вещи в ломбардах, показывают более низкий уровень финансовой грамотности. 43% россиян заинтересованы в повышении образованности, особенно женщины и те, у кого уже все неплохо.
Что касается финансовых рисков: 1/3 населения не понимает связь между доходностью и риском. 1/3 населения сталкивалась с мошенничеством по картам, при этом 60% пренебрегает безопасностью данных в «цифре».
Самоизоляция стала катализатором цифровизации. 2/3 населения уже пользуется цифровыми финансами. До самоизоляции 20% граждан не ходили в отделения для получения услуг, а колоссального возврата после снятия карантина не предвидится. При этом опросы показали, что в вопросах финансового просвещения надо балансировать между онлайн и оффлайн, потому что население не готово полностью перейти в дистант.
Председатель Комитета по финансовому рынку Государственной Думы Российской Федерации Анатолий Аксаков отметил, что финансово грамотное общество формирует сильное экономическое общество. Ранее был принят закон, наделяющий ЦБ полномочиями заниматься повышением грамотности населения. Это позволяет выделять ресурсы на проекты, которые реализуются в тех или иных регионах.
Недавно был принят закон об использовании биометрических данных для получения услуг удаленно.
В настоящий момент принимается закон о блокировке сайтов–двойников. Речь идет о создании информационной системы, которая позволит блокировать номера злоумышленников.
Наибольших успехов в финансовом просвещении граждан достигли Калининградская, Кировская и Томская области. Опыт регионов показал, что наиболее востребован игровой формат обучения, наименее – лекционный.
Заместитель Министра финансов РФ Алексей Моисеев поддержал выступления спикеров и одобрил предпринимаемые действия в данном направлении.
На примере развития проекта «Финансовой грамотности» среди населения мы видим, что экономическое развитие тесно увязано с профильным образованием не только отдельно взятых граждан в рамках получения среднего и высшего профессионального образования, но и среди всего населения по необходимым в жизни компетенциям в целом. Таким образом, это еще раз подтверждает, что наука и образование являются двигателями прогресса государства.
Подробнее: https://pressmia.ru/pressclub/20200520/952756995.html
Международный мультимедийный пресс-центр МИА «Россия сегодня»
Презентация результатов исследования финансовой грамотности регионов России: финансовое просвещение как инструмент повышения уровня…