✏После 11 класса планируются экзамены:
🔸️по русскому либо белорусскому языкам (по выбору учащегося);
🔹️по математике;
🔸️по иностранному языку (устно).
☝️Экзамены и централизованное тестирование по русскому (белорусскому) языку, математике предлагается совместить (национальный государственный экзамен – НГЭ).
❗Проверка и оценивание работ будет осуществляться в РИКЗ компьютером (по технологии ЦТ).
☝️ Отметка, полученная на НГЭ, будет переведена в 10-балльную шкалу.
☝️В аттестат будет выставлена итоговая отметка с учетом годовой отметки и отметки за НГЭ.
❗По итогам НГЭ будет выдан сертификат с указанием количества баллов для поступления в ВУЗы и ССУзы.
✏НГЭ предлагается проводить в апреле.
✏Экзамен по иностранному языку планируется проводить в учреждении образования, в котором обучаются учащиеся.
❗Вот такие изменения планируются с 2023/2024 учебного года.
#экзамены
**
🔸️по русскому либо белорусскому языкам (по выбору учащегося);
🔹️по математике;
🔸️по иностранному языку (устно).
☝️Экзамены и централизованное тестирование по русскому (белорусскому) языку, математике предлагается совместить (национальный государственный экзамен – НГЭ).
❗Проверка и оценивание работ будет осуществляться в РИКЗ компьютером (по технологии ЦТ).
☝️ Отметка, полученная на НГЭ, будет переведена в 10-балльную шкалу.
☝️В аттестат будет выставлена итоговая отметка с учетом годовой отметки и отметки за НГЭ.
❗По итогам НГЭ будет выдан сертификат с указанием количества баллов для поступления в ВУЗы и ССУзы.
✏НГЭ предлагается проводить в апреле.
✏Экзамен по иностранному языку планируется проводить в учреждении образования, в котором обучаются учащиеся.
❗Вот такие изменения планируются с 2023/2024 учебного года.
#экзамены
**
Минимальные (пороговые) баллы ЦТ-2021 будут такими же, как и в прошлом году
☝️Если участник тестирования не набирает этот min, он теряет возможность поступать в ВУЗ.
❗Внимание: для 1-го и 2-го профильных предметов эти значения разные.
Более подробно здесь
☝️Итак, минимальные баллы ЦТ-2021г.:
✏«Белорусский язык» или «Русский язык»
🔹️min 10 — для специальностей всех профилей, кроме филологического
🔸️min 25 — для специальностей филологического профиля.
✏По 1-му профильному предмету:
🔹️min 20 — «Математика», «Физика», «Химия», «Биология».
🔸️min 25 — «История Беларуси», «Всемирная история (новейшее время)», «Обществоведение», «География», «Иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский, китайский)».
✏По 2-му профильному предмету:
🔹️min 10 — «Математика», «Физика», «Химия», «Биология».
🔸️min 15 — «История Беларуси», «Всемирная история (новейшее время)», «География», «Иностранные языки.
#экзамены
**
☝️Если участник тестирования не набирает этот min, он теряет возможность поступать в ВУЗ.
❗Внимание: для 1-го и 2-го профильных предметов эти значения разные.
Более подробно здесь
☝️Итак, минимальные баллы ЦТ-2021г.:
✏«Белорусский язык» или «Русский язык»
🔹️min 10 — для специальностей всех профилей, кроме филологического
🔸️min 25 — для специальностей филологического профиля.
✏По 1-му профильному предмету:
🔹️min 20 — «Математика», «Физика», «Химия», «Биология».
🔸️min 25 — «История Беларуси», «Всемирная история (новейшее время)», «Обществоведение», «География», «Иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский, китайский)».
✏По 2-му профильному предмету:
🔹️min 10 — «Математика», «Физика», «Химия», «Биология».
🔸️min 15 — «История Беларуси», «Всемирная история (новейшее время)», «География», «Иностранные языки.
#экзамены
**
В прошлую среду мы с помощью педагога-психолога Казак М.А. определили свой ведущий тип восприятия.
Сегодня рекомендации по подготовке к экзаменам аудиалам и кинестетикам.
Рекомендуем аудиалам:
🔸️готовиться к экзаменам вдвоем или втроем, чтобы можно было обсудить и пересказать материал;
🔹️прежде, чем начать что-то учить, озвучьте пошаговый план действий;
🔸️используйте свои сильные стороны: слушайте лекции, аудиокурсы. Приложение Voice Aloud Reader позволяет выделить текст на любом сайте, а затем диктор вам его воспроизведет вслух;
🔹️начитывайте материал на диктофон и слушайте в свободное время;
🔸️изучая схемы, картинки, карты, таблицы, произносите вслух детали, выводы, озвучивайте то, что вы видите;
🔹️на карточках запишите материал и время от времени перечитывайте его вслух;
🔸️есть такой способ teach to learn (научи другого, чтобы запомнить).
❗Для закрепления информации в памяти аудиалам важно не только слушать, но и говорить.
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#экзамены #психолог
*
Сегодня рекомендации по подготовке к экзаменам аудиалам и кинестетикам.
Рекомендуем аудиалам:
🔸️готовиться к экзаменам вдвоем или втроем, чтобы можно было обсудить и пересказать материал;
🔹️прежде, чем начать что-то учить, озвучьте пошаговый план действий;
🔸️используйте свои сильные стороны: слушайте лекции, аудиокурсы. Приложение Voice Aloud Reader позволяет выделить текст на любом сайте, а затем диктор вам его воспроизведет вслух;
🔹️начитывайте материал на диктофон и слушайте в свободное время;
🔸️изучая схемы, картинки, карты, таблицы, произносите вслух детали, выводы, озвучивайте то, что вы видите;
🔹️на карточках запишите материал и время от времени перечитывайте его вслух;
🔸️есть такой способ teach to learn (научи другого, чтобы запомнить).
❗Для закрепления информации в памяти аудиалам важно не только слушать, но и говорить.
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#экзамены #психолог
*
Рекомендации кинестетикам:
🔸️ваш мозг работает лучше, когда вы выполняете какие-либо движения. Организуйте свое рабочее место так, чтобы вы могли вставать, двигаться, перемещаться. Старайтесь учиться в разных местах — на кухне, в кресле, на улице, а не только за рабочим столом. Смена места поможет вам лучше запоминать информацию.
🔹️изучая материал, ходите по комнате, используйте жесты, при этом повторяйте то, что нужно запомнить.
🔸️старайтесь использовать не электронные, а бумажные пособия; не читать с экрана, а распечатывать материалы, и изучать их, держа в руках. А лучше всего использовать собственные конспекты, написанные от руки.
🔹️используйте закладки из разных материалов: бумажные, пластиковые. Когда читаете, водите пальцем по странице.
🔸️используйте карточки, которые вы можете сгибать и разгибать, переворачивать, перемешивать.
🔹️если нужно что-то запомнить (слова, даты, имена и др.), закройте глаза и в воздухе (или на какой-то поверхности) запишите эту информацию.
Мысленно старайтесь увидеть и услышать то, что вы записываете. Если хотите вспомнить нужную информацию, закройте глаза и мысленно постарайтесь увидеть или услышать то, что вы записали.
Помните: дорогу осилит идущий!)😊
#экзамены #психолог
*
🔸️ваш мозг работает лучше, когда вы выполняете какие-либо движения. Организуйте свое рабочее место так, чтобы вы могли вставать, двигаться, перемещаться. Старайтесь учиться в разных местах — на кухне, в кресле, на улице, а не только за рабочим столом. Смена места поможет вам лучше запоминать информацию.
🔹️изучая материал, ходите по комнате, используйте жесты, при этом повторяйте то, что нужно запомнить.
🔸️старайтесь использовать не электронные, а бумажные пособия; не читать с экрана, а распечатывать материалы, и изучать их, держа в руках. А лучше всего использовать собственные конспекты, написанные от руки.
🔹️используйте закладки из разных материалов: бумажные, пластиковые. Когда читаете, водите пальцем по странице.
🔸️используйте карточки, которые вы можете сгибать и разгибать, переворачивать, перемешивать.
🔹️если нужно что-то запомнить (слова, даты, имена и др.), закройте глаза и в воздухе (или на какой-то поверхности) запишите эту информацию.
Мысленно старайтесь увидеть и услышать то, что вы записываете. Если хотите вспомнить нужную информацию, закройте глаза и мысленно постарайтесь увидеть или услышать то, что вы записали.
Помните: дорогу осилит идущий!)😊
#экзамены #психолог
*
Особенности питания в период подготовки к экзаменам от Кунцовой О.Н.
Готовящиеся к экзаменам делятся на тех:
🔸️кто абсолютно забывает про пищу;
🔹️кто убежден, что любая книжка становится интереснее в сопровождении чего-нибудь вкусного.
☝️Но! От голода нервное истощение наступает быстрее, а переедание приводит к тому, что организм тратит силы на пищеварение, а не на усвоение информации.
❗Пища должна быть разнообразной, сбалансированной и питательной.
✏Необходимо питаться не реже четырех раз в день, порции должны утолять голод, а не пересыщать.
В рационе должны быть:
🔸️морская рыба и стручковая фасоль, т.к. в них содержится цинк, способствующий улучшению памяти.
🔹️богатые железом сухофрукты, зеленые овощи и обезжиренное мясо повысят концентрацию внимания.
🔸️витамин С, содержащийся в цитрусовых, белокочанной капусте и томатах, поможет побороть стресс.
🔹️кальций, которым богаты молочные продукты, обеспечит нормальное функционирование нервной системы.
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#здоровыесоветы #экзамены
*
Готовящиеся к экзаменам делятся на тех:
🔸️кто абсолютно забывает про пищу;
🔹️кто убежден, что любая книжка становится интереснее в сопровождении чего-нибудь вкусного.
☝️Но! От голода нервное истощение наступает быстрее, а переедание приводит к тому, что организм тратит силы на пищеварение, а не на усвоение информации.
❗Пища должна быть разнообразной, сбалансированной и питательной.
✏Необходимо питаться не реже четырех раз в день, порции должны утолять голод, а не пересыщать.
В рационе должны быть:
🔸️морская рыба и стручковая фасоль, т.к. в них содержится цинк, способствующий улучшению памяти.
🔹️богатые железом сухофрукты, зеленые овощи и обезжиренное мясо повысят концентрацию внимания.
🔸️витамин С, содержащийся в цитрусовых, белокочанной капусте и томатах, поможет побороть стресс.
🔹️кальций, которым богаты молочные продукты, обеспечит нормальное функционирование нервной системы.
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#здоровыесоветы #экзамены
*
Для перекусов во время экзаменов рекомендуются:
🔸️свежие фрукты или сухофрукты;
🔹️бутерброд с сыром;
🔸️несоленые орехи;
🔹️йогурт,
свежеприготовленный молочный коктейль;
🔸️маленькие кусочки черного шоколада.
🚫Не следует увлекаться сахаром, конфетами, печеньем, чипсами.
🚫Жевать в процессе обучения не рекомендуется: прочитанные строчки «съедятся» вместе с пищей и забудутся через десять минут.
🚫Не рекомендуется принимать крепкий чай, кофе, кока-колу.
Из-за кофеина кратковременно повышается работоспособность, но на следующий день школьник будет чувствовать себя усталым и очень нервничать.
☝️Вечером, накануне экзаменов, можно предложить ребенку блюда из крахмальных продуктов: макароны, рис, картофель и хлеб калорийны, легко усваиваются и помогут спокойно спать.
😊На ночь можно выпить стакан теплого молока, лучше с медом. Это поможет уснуть. Или отдать предпочтение чаям из трав мяты, липового цвета, ромашки.
#здоровыесоветы #экзамены
*
🔸️свежие фрукты или сухофрукты;
🔹️бутерброд с сыром;
🔸️несоленые орехи;
🔹️йогурт,
свежеприготовленный молочный коктейль;
🔸️маленькие кусочки черного шоколада.
🚫Не следует увлекаться сахаром, конфетами, печеньем, чипсами.
🚫Жевать в процессе обучения не рекомендуется: прочитанные строчки «съедятся» вместе с пищей и забудутся через десять минут.
🚫Не рекомендуется принимать крепкий чай, кофе, кока-колу.
Из-за кофеина кратковременно повышается работоспособность, но на следующий день школьник будет чувствовать себя усталым и очень нервничать.
☝️Вечером, накануне экзаменов, можно предложить ребенку блюда из крахмальных продуктов: макароны, рис, картофель и хлеб калорийны, легко усваиваются и помогут спокойно спать.
😊На ночь можно выпить стакан теплого молока, лучше с медом. Это поможет уснуть. Или отдать предпочтение чаям из трав мяты, липового цвета, ромашки.
#здоровыесоветы #экзамены
*
Завершаем давать рекомендации по подготовке к экзаменам в зависимости от ведущего типа восприятия (публикации от 14 и 21 апреля).
Рекомендации дискретам -людям с «цифровым» типом восприятия:
🔹️Максимально чётко и конкретно определите для себя цель, это поможет вам сосредоточиться.
🔸️Постарайтесь понять логику и связи в материале, упорядочить изучаемое в систему с понятными причинно-следственными связями.
🔹️Чертите схемы, графики, таблицы, переводите информацию в слова и цифры.
🔸️Используйте инфографику, т.е. графический способ подачи информации, данных и знаний, целью которого является быстро и чётко преподносить сложную информацию.
🔹️Применяйте чек-листы(список пунктов, т.е. определённый алгоритм задач, которые необходимо выполнить, составленный в блокноте, на смартфоне или маркерной доске) и вычеркивайте те задачи, которые уже сделали.
🔸️Составляйте собственный тезаурус (словарный запас в определенной теме).
#экзамены #психолог
*
Рекомендации дискретам -людям с «цифровым» типом восприятия:
🔹️Максимально чётко и конкретно определите для себя цель, это поможет вам сосредоточиться.
🔸️Постарайтесь понять логику и связи в материале, упорядочить изучаемое в систему с понятными причинно-следственными связями.
🔹️Чертите схемы, графики, таблицы, переводите информацию в слова и цифры.
🔸️Используйте инфографику, т.е. графический способ подачи информации, данных и знаний, целью которого является быстро и чётко преподносить сложную информацию.
🔹️Применяйте чек-листы(список пунктов, т.е. определённый алгоритм задач, которые необходимо выполнить, составленный в блокноте, на смартфоне или маркерной доске) и вычеркивайте те задачи, которые уже сделали.
🔸️Составляйте собственный тезаурус (словарный запас в определенной теме).
#экзамены #психолог
*
Выпускников 9-ых классов ожидает экзамен в виде диктанта. Сегодня мы расскажем, как правильно его писать.
✏Экзаменатор выразительно читает весь текст диктанта. Внимательно прослушайте его.
❗Постарайтесь вникнуть в смысл текста и понять его.
✏Далее текст читается по предложениям. Каждое предложение читается 3 раза.
При первом чтении предложения:
🔸️ ничего не записывайте, но постарайтесь определить его структуру (простое или сложное, чем осложнено);
🔹️запомните последние слова предложения, чтобы знать, где закончится предложение.
☝️Во время диктовки предложения по частям не торопитесь, пишите аккуратно, не расставляя знаков препинания. Всё внимание обратите на написание слов.
✏Знаки препинания расставьте во время третьего чтения предложения.
✏После того, как напишете весь диктант, экзаменатор снова выразительно читает текст. Теперь необходимо ещё раз проверить написанное, осознать знаки препинания.
❗Обычно даётся минут 5-7 на самопроверку диктанта.
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#экзамены
**
✏Экзаменатор выразительно читает весь текст диктанта. Внимательно прослушайте его.
❗Постарайтесь вникнуть в смысл текста и понять его.
✏Далее текст читается по предложениям. Каждое предложение читается 3 раза.
При первом чтении предложения:
🔸️ ничего не записывайте, но постарайтесь определить его структуру (простое или сложное, чем осложнено);
🔹️запомните последние слова предложения, чтобы знать, где закончится предложение.
☝️Во время диктовки предложения по частям не торопитесь, пишите аккуратно, не расставляя знаков препинания. Всё внимание обратите на написание слов.
✏Знаки препинания расставьте во время третьего чтения предложения.
✏После того, как напишете весь диктант, экзаменатор снова выразительно читает текст. Теперь необходимо ещё раз проверить написанное, осознать знаки препинания.
❗Обычно даётся минут 5-7 на самопроверку диктанта.
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#экзамены
**
❓Как проверять написанное?
❗На 2-3 секунды отвлекитесь от текста, подумайте о чём-нибудь другом, закройте глаза или поднимите их от листа. Это важный психологический момент.
✏Теперь прочитайте текст и проанализируйте постановку знаков препинания, хотя выверять их желательно, когда текст читает экзаменатор.
❗Если вы решили доставить или зачеркнуть какой-либо пунктуационный знак, не торопитесь, подумайте, какую роль он должен играть в предложении.
✏Для проверки написания слов необходимо произвести орфографический разбор каждого слова.
✏Исправления выполняйте ручкой: зачеркните тонкой косой линией неправильную букву, а сверху напишите верную.
☝️И, как говорил Карлсон, спокойствие, только спокойствие!
Дело-то житейское!)😜
#экзамены
**
❗На 2-3 секунды отвлекитесь от текста, подумайте о чём-нибудь другом, закройте глаза или поднимите их от листа. Это важный психологический момент.
✏Теперь прочитайте текст и проанализируйте постановку знаков препинания, хотя выверять их желательно, когда текст читает экзаменатор.
❗Если вы решили доставить или зачеркнуть какой-либо пунктуационный знак, не торопитесь, подумайте, какую роль он должен играть в предложении.
✏Для проверки написания слов необходимо произвести орфографический разбор каждого слова.
✏Исправления выполняйте ручкой: зачеркните тонкой косой линией неправильную букву, а сверху напишите верную.
☝️И, как говорил Карлсон, спокойствие, только спокойствие!
Дело-то житейское!)😜
#экзамены
**
Сегодня вместе с педагогом-психологом Казак М.А. мы поговорим о мотивации, направленной на создание ситуации успеха и уверенности в своих силах на экзаменах.... и не только!)
Пошаговая инструкция:
🔘 Постановка цели.
Выделяют два вида мотивации:
🔸️направленная на достижение успеха. Например: «Готовлюсь к экзамену, чтобы сдать его на «9»;
🔹️направленная на избегание неудачи.
Скажем: «Готовлюсь к экзамену, чтобы не получить двойку».
☝️Когда мы думаем об успехе, мы испытываем положительные эмоции. Когда стараемся избежать неудачи - негативные.
❗Положительные эмоции позволяют быть продуктивнее.
☝️А значит, цель должна быть реально достижимой, предельно конкретной и обязательно позитивной.
🔘Составьте список всех действий, ведущих к достижению цели, и вычеркивайте те, которые уже сделали.
☝️Важно: первое должно быть легко выполнимым, а каждое последующее труднее.
❗ Решая лёгкие задачи, создаётся позитивное настроение, появляется желание дойти до конца.
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#экзамены #психолог
*
Пошаговая инструкция:
🔘 Постановка цели.
Выделяют два вида мотивации:
🔸️направленная на достижение успеха. Например: «Готовлюсь к экзамену, чтобы сдать его на «9»;
🔹️направленная на избегание неудачи.
Скажем: «Готовлюсь к экзамену, чтобы не получить двойку».
☝️Когда мы думаем об успехе, мы испытываем положительные эмоции. Когда стараемся избежать неудачи - негативные.
❗Положительные эмоции позволяют быть продуктивнее.
☝️А значит, цель должна быть реально достижимой, предельно конкретной и обязательно позитивной.
🔘Составьте список всех действий, ведущих к достижению цели, и вычеркивайте те, которые уже сделали.
☝️Важно: первое должно быть легко выполнимым, а каждое последующее труднее.
❗ Решая лёгкие задачи, создаётся позитивное настроение, появляется желание дойти до конца.
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#экзамены #психолог
*
🔘Система бонусов.
🔸️Оцените каждое выполненное действие от 1 до 10 баллов.
🔹️Суммируйте баллы.
🔸️Придумайте акцию: если набрали, скажем, 50 баллов, то получаете бонус: делаете то, что доставляет вам удовольствие.
🔘Делитесь своими достижениями.
Социальные сети могут быть источником 🤔прокрастинации и беспокойства, но также могут быть ещё одним способом поделиться с другими людьми своими достижениями.
😊Попросите у друзей поддержки в виде комментариев и «лайков». Стоит только сделать первый пост и отступать будет стыдно.
🔘Индульгенция на ошибки.
Разрешите себе неудачи и ошибки в своих начинаниях.
☝️Просто примите тот факт, что каждый человек ошибается.
❗Нет плохих результатов, из каждого может быть вынесена польза и ценный опыт.
🔘Помните о законе Йеркса-Додсона: наиболее высокие результаты достигаются при среднем уровне мотивации.
☝️При слишком высоком уровне мотивации человек начинает нервничать, опасаясь не оправдать ожиданий и не справиться с ответственностью.
❗Страх не позволяет ему адекватно мыслить, и он совершает ошибки.
"Даже путь в тысячу ли начинается с первого шага".
Лао-Цзы
#экзамены #психолог
*
🔸️Оцените каждое выполненное действие от 1 до 10 баллов.
🔹️Суммируйте баллы.
🔸️Придумайте акцию: если набрали, скажем, 50 баллов, то получаете бонус: делаете то, что доставляет вам удовольствие.
🔘Делитесь своими достижениями.
Социальные сети могут быть источником 🤔прокрастинации и беспокойства, но также могут быть ещё одним способом поделиться с другими людьми своими достижениями.
😊Попросите у друзей поддержки в виде комментариев и «лайков». Стоит только сделать первый пост и отступать будет стыдно.
🔘Индульгенция на ошибки.
Разрешите себе неудачи и ошибки в своих начинаниях.
☝️Просто примите тот факт, что каждый человек ошибается.
❗Нет плохих результатов, из каждого может быть вынесена польза и ценный опыт.
🔘Помните о законе Йеркса-Додсона: наиболее высокие результаты достигаются при среднем уровне мотивации.
☝️При слишком высоком уровне мотивации человек начинает нервничать, опасаясь не оправдать ожиданий и не справиться с ответственностью.
❗Страх не позволяет ему адекватно мыслить, и он совершает ошибки.
"Даже путь в тысячу ли начинается с первого шага".
Лао-Цзы
#экзамены #психолог
*
✏Упражнения для развития креативности:
🔹️"Увидеть необычное"
Посмотрите вокруг. Вас окружают привычные вещи? Посмотрите внимательнее и обязательно заметите что-то необычное: небрежно брошенные ручки сложились в какую-то букву, знак. Что он означает?
А вот по луже плывет листик. Куда, какие приключения его ждут?
🔸️ "Любимая мелодия"
Вспомните любимую мелодию и опишите её: какого она цвета? Из какого материала создана ваша мелодия? Возможно, это весенняя трава и струйки талой воды? Или серое полотно дороги, ведущей в сказочную страну?
🔹️"Список вещей в определённом порядке"
Советы для жизни, способы провести выходной вечер и многое другое расположите в алфавитном порядке.
😜Например, возьмём день сдачи экзаменов:
А - аккуратный внешний вид и деловой стиль одежды;
Б - быть пунктуальным и прийти на экзамен заранее, то есть в 8.20;
В - взять с собой не только хорошо пишущую ручку, но и хорошее настроение;
Г - главное, хорошо выспаться перед экзаменом и т.д.
📚Упражнения для развития креативности можно почитать здесь.
📚Также рекомендуем книги Эдварда де Боно.
❗️Они разбудят фантазию, разовьют наблюдательность, помогут найти выход из сложных ситуаций и раскрасят разноцветными красками вашу жизнь.
Есть только два способа прожить свою жизнь: первый - будто никаких чудес не бывает, второй - будто все на свете является чудом.
Альберт Эйнштейн
😊Выбор за вами!)
#психолог #экзамены
*
🔹️"Увидеть необычное"
Посмотрите вокруг. Вас окружают привычные вещи? Посмотрите внимательнее и обязательно заметите что-то необычное: небрежно брошенные ручки сложились в какую-то букву, знак. Что он означает?
А вот по луже плывет листик. Куда, какие приключения его ждут?
🔸️ "Любимая мелодия"
Вспомните любимую мелодию и опишите её: какого она цвета? Из какого материала создана ваша мелодия? Возможно, это весенняя трава и струйки талой воды? Или серое полотно дороги, ведущей в сказочную страну?
🔹️"Список вещей в определённом порядке"
Советы для жизни, способы провести выходной вечер и многое другое расположите в алфавитном порядке.
😜Например, возьмём день сдачи экзаменов:
А - аккуратный внешний вид и деловой стиль одежды;
Б - быть пунктуальным и прийти на экзамен заранее, то есть в 8.20;
В - взять с собой не только хорошо пишущую ручку, но и хорошее настроение;
Г - главное, хорошо выспаться перед экзаменом и т.д.
📚Упражнения для развития креативности можно почитать здесь.
📚Также рекомендуем книги Эдварда де Боно.
❗️Они разбудят фантазию, разовьют наблюдательность, помогут найти выход из сложных ситуаций и раскрасят разноцветными красками вашу жизнь.
Есть только два способа прожить свою жизнь: первый - будто никаких чудес не бывает, второй - будто все на свете является чудом.
Альберт Эйнштейн
😊Выбор за вами!)
#психолог #экзамены
*
4brain.ru
Упражнения для мозга. Часть первая
Выпускники 11-ых классов на экзамене пишут изложение.
Рекомендации:
🔸️При первом чтении лучше внимательно послушать. Это позволит оперативной памяти «схватить» весь текст.
🔹️В последующие 15-20 минут постарайся записать как можно больше ключевых слов, отдельных фраз и предложений, постарайся составить план пересказа.
🔸️При повторном чтении текста откорректируй план, допиши начатые фразы и предложения.
🔹️Не спеши сразу писать изложение.
Мысленно перескажи текст, затем приступай к написанию черновика.
🔸️После того как написан первый вариант черновика, перечитай его, исправь возможные ошибки.
☝️Оставляй для переписывания на чистовик достаточное количество времени.
🔹️Позаботься о том, чтобы успеть один-два раза проверить чистовик.
☝️Пиши аккуратно, разборчиво. В чистовике старайся обойтись без зачеркиваний и других исправлений.
🔸️Если всё-таки возникает потребность в исправлениях, делай их аккуратно и отчётливо.
😊Будьте внимательны, и всё у вас получится!
#экзамены
**
Рекомендации:
🔸️При первом чтении лучше внимательно послушать. Это позволит оперативной памяти «схватить» весь текст.
🔹️В последующие 15-20 минут постарайся записать как можно больше ключевых слов, отдельных фраз и предложений, постарайся составить план пересказа.
🔸️При повторном чтении текста откорректируй план, допиши начатые фразы и предложения.
🔹️Не спеши сразу писать изложение.
Мысленно перескажи текст, затем приступай к написанию черновика.
🔸️После того как написан первый вариант черновика, перечитай его, исправь возможные ошибки.
☝️Оставляй для переписывания на чистовик достаточное количество времени.
🔹️Позаботься о том, чтобы успеть один-два раза проверить чистовик.
☝️Пиши аккуратно, разборчиво. В чистовике старайся обойтись без зачеркиваний и других исправлений.
🔸️Если всё-таки возникает потребность в исправлениях, делай их аккуратно и отчётливо.
😊Будьте внимательны, и всё у вас получится!
#экзамены
**
Уважаемые абитуриенты и их родители!
🤔Перед вами встает вопрос о выборе профессии.
☝️Это очень важно, ведь всем хочется в будущем быть востребованными на рынке труда, значимыми, успешными в жизни, получать достойную зарплату.
🤔Как не ошибиться? Как сориентироваться в большом мире профессий?
❗На эти вопросы вы найдете ответы на сайте Министерства образования в рубрике "Абитуриенту 2021" здесь
#профориентация #экзамены
*
🤔Перед вами встает вопрос о выборе профессии.
☝️Это очень важно, ведь всем хочется в будущем быть востребованными на рынке труда, значимыми, успешными в жизни, получать достойную зарплату.
🤔Как не ошибиться? Как сориентироваться в большом мире профессий?
❗На эти вопросы вы найдете ответы на сайте Министерства образования в рубрике "Абитуриенту 2021" здесь
#профориентация #экзамены
*
Экзамены всё ближе...
😥При мысли об этом учащается сердцебиение, потеют руки и подкашиваются коленки?
😊Или наоборот: "Экзамен для меня всегда праздник, профессор"?)))
❗Ясно одно: экзаменов в жизни будет ещё много и важно уметь справляться с возникающим стрессом.
☝️Существует 3 типа реакции на стресс:
🔹️реакция "льва": активная реакция - реакция борьбы , сопротивления, преодоления; отдается предпочтение действию, стремлению противостоять неприятностям и ударам судьбы;
🔸️реакция "кролика": пассивная реакция - реакция замирания, снижения активности, стремления перетерпеть, переждать; характерно покорение обстоятельствам и уход в отчаяние;
🔹️реакция "вола": отсроченная во времени реакция, неосознанное стремление игнорировать стрессовую ситуацию и вести себя так, будто ничего не происходит; характерна работа на пределе
своих возможностей.
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#психолог #экзамены
**
😥При мысли об этом учащается сердцебиение, потеют руки и подкашиваются коленки?
😊Или наоборот: "Экзамен для меня всегда праздник, профессор"?)))
❗Ясно одно: экзаменов в жизни будет ещё много и важно уметь справляться с возникающим стрессом.
☝️Существует 3 типа реакции на стресс:
🔹️реакция "льва": активная реакция - реакция борьбы , сопротивления, преодоления; отдается предпочтение действию, стремлению противостоять неприятностям и ударам судьбы;
🔸️реакция "кролика": пассивная реакция - реакция замирания, снижения активности, стремления перетерпеть, переждать; характерно покорение обстоятельствам и уход в отчаяние;
🔹️реакция "вола": отсроченная во времени реакция, неосознанное стремление игнорировать стрессовую ситуацию и вести себя так, будто ничего не происходит; характерна работа на пределе
своих возможностей.
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#психолог #экзамены
**
Профилактика стресса
✏Естественные приемы:
🔹️смех, улыбка, юмор;
🔸️размышления о хорошем, приятном;
🔹️купание в солнечных лучах;
🔸️наблюдение за пейзажем;
🔹️рассматривание фотографий и других приятных или дорогих Вам вещей;
🔸️похвала, комплименты и др.
✏Приёмы, связанные с дыханием.
🔸️Частое, поверхностное (грудное) дыхание обеспечивает высокий уровень активности организма, поддерживает нервно-психическую напряженность.
🔹️Медленное и глубокое дыхание (с участием мышц живота), наоборот, понижает возбудимость нервных центров и способствует мышечному расслаблению.
📚Дыхательные упражнения:
1. На 4 счёта делайте медленный глубокий вдох (при этом живот выпячивается вперёд, а грудная клетка неподвижна).
2. На следующие 4 счёта задержите дыхание.
3. Затем сделайте плавный выдох на 6 счётов.
4.Снова задержите дыхание на 4 счёта.
☝️Уже через 3-5 минут вы заметите, что ваше состояние стало заметно спокойней и уравновешенней!)
(продолжение следует)
#психолог #экзамены
*
✏Естественные приемы:
🔹️смех, улыбка, юмор;
🔸️размышления о хорошем, приятном;
🔹️купание в солнечных лучах;
🔸️наблюдение за пейзажем;
🔹️рассматривание фотографий и других приятных или дорогих Вам вещей;
🔸️похвала, комплименты и др.
✏Приёмы, связанные с дыханием.
🔸️Частое, поверхностное (грудное) дыхание обеспечивает высокий уровень активности организма, поддерживает нервно-психическую напряженность.
🔹️Медленное и глубокое дыхание (с участием мышц живота), наоборот, понижает возбудимость нервных центров и способствует мышечному расслаблению.
📚Дыхательные упражнения:
1. На 4 счёта делайте медленный глубокий вдох (при этом живот выпячивается вперёд, а грудная клетка неподвижна).
2. На следующие 4 счёта задержите дыхание.
3. Затем сделайте плавный выдох на 6 счётов.
4.Снова задержите дыхание на 4 счёта.
☝️Уже через 3-5 минут вы заметите, что ваше состояние стало заметно спокойней и уравновешенней!)
(продолжение следует)
#психолог #экзамены
*
Дышите глубже!) Вы взволнованы!
😊Именно эта фраза накануне экзаменов звучит не только из уст героя Ильфа и Петрова (бессмертные "Двенадцать стульев"), но и из уст нашего педагога-психолога Казак М.А.
☝️Когда человек глубоко дышит, то избавляется от тревоги, поэтому ещё одно дыхательное упражнение:
"Воздушный шарик".
🔸️Представьте, что в вашей груди находится воздушный шарик. Сделайте вдох через нос и до отказа заполните шарик воздухом.
Затем медленно выдыхайте ртом, как будто воздух тихонько выходит из шарика.
🔹️Сделайте паузу, сосчитайте до 5, затем снова вдохните и наполните шарик воздухом.
Задержите дыхание, считая до 3. Медленно выпустите из шарика воздух и почувствуйте, как теплый воздух проходит через легкие, горло, рот.
🔸️Повторите 3 раза и вы почувствуете, что полны энергии, а все напряжение пропало!
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#психолог #экзамены
**
😊Именно эта фраза накануне экзаменов звучит не только из уст героя Ильфа и Петрова (бессмертные "Двенадцать стульев"), но и из уст нашего педагога-психолога Казак М.А.
☝️Когда человек глубоко дышит, то избавляется от тревоги, поэтому ещё одно дыхательное упражнение:
"Воздушный шарик".
🔸️Представьте, что в вашей груди находится воздушный шарик. Сделайте вдох через нос и до отказа заполните шарик воздухом.
Затем медленно выдыхайте ртом, как будто воздух тихонько выходит из шарика.
🔹️Сделайте паузу, сосчитайте до 5, затем снова вдохните и наполните шарик воздухом.
Задержите дыхание, считая до 3. Медленно выпустите из шарика воздух и почувствуйте, как теплый воздух проходит через легкие, горло, рот.
🔸️Повторите 3 раза и вы почувствуете, что полны энергии, а все напряжение пропало!
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#психолог #экзамены
**
☝️Если непосредственно на экзамене вы почувствуете тревогу, то:
🔹️оглянитесь вокруг, осмотрите кабинет, в котором вы находитесь. Обратите внимание на мельчайшие детали.
🔸️мысленно про себя назовите все, что видите. Например: светло-коричневая парта, на ней белый лист бумаги, на котором я пишу, ручка: синяя, но с белым колпачком и с синим стержнем и т. д.
☝️Сосредоточившись на каждом отдельном предмете, вы отвлечетесь от внутреннего напряжения, направляя свое внимание на рациональное восприятие окружающей обстановки.
❗А в понедельник, накануне экзаменов, своими секретами того, как успешно сдать экзамены, поделятся педагоги. Будет интересно!)😋
#психолог #экзамены
*
🔹️оглянитесь вокруг, осмотрите кабинет, в котором вы находитесь. Обратите внимание на мельчайшие детали.
🔸️мысленно про себя назовите все, что видите. Например: светло-коричневая парта, на ней белый лист бумаги, на котором я пишу, ручка: синяя, но с белым колпачком и с синим стержнем и т. д.
☝️Сосредоточившись на каждом отдельном предмете, вы отвлечетесь от внутреннего напряжения, направляя свое внимание на рациональное восприятие окружающей обстановки.
❗А в понедельник, накануне экзаменов, своими секретами того, как успешно сдать экзамены, поделятся педагоги. Будет интересно!)😋
#психолог #экзамены
*
Завтра начинаются выпускные экзамены!😊
❗И мы предлагаем рекомендации наших учителей для их успешной сдачи)
🤔Виктория Викентьевна считает, что на экзамене человеку может помешать низкая самооценка. Хороший способ ее поднять— написать список своих положительных качеств прямо перед экзаменом.
Пока вы выводите на листочке неоспоримые достоинства вроде «катался на аттракционе и не орал», самооценка растет, тревожность снимается, а заодно улучшаются интеллектуальные способности!)
😊Светлана Александровна советует:
"Трэба пакласці ў абутак 10-капеечную манетку, каб атрымаць 10 балаў.
Перад сном пакласці падручнік пад падушку. Глядзіш - і думкі стануць у рад, а мо само што з кніжкі за ноч у галаву залезе!"
😊Надежда Григорьевна настаивает, что лучше голову перед экзаменом не мыть, чтобы "знания не вымылись".
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#назаметку #экзамены
*
❗И мы предлагаем рекомендации наших учителей для их успешной сдачи)
🤔Виктория Викентьевна считает, что на экзамене человеку может помешать низкая самооценка. Хороший способ ее поднять— написать список своих положительных качеств прямо перед экзаменом.
Пока вы выводите на листочке неоспоримые достоинства вроде «катался на аттракционе и не орал», самооценка растет, тревожность снимается, а заодно улучшаются интеллектуальные способности!)
😊Светлана Александровна советует:
"Трэба пакласці ў абутак 10-капеечную манетку, каб атрымаць 10 балаў.
Перад сном пакласці падручнік пад падушку. Глядзіш - і думкі стануць у рад, а мо само што з кніжкі за ноч у галаву залезе!"
😊Надежда Григорьевна настаивает, что лучше голову перед экзаменом не мыть, чтобы "знания не вымылись".
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#назаметку #экзамены
*