Господь повелел Гедеону перед войной с мадианитянами из тысяч воинов израильских отобрать лишь малый остаток — чтобы они не возгордились и не приписали победу себе, тогда как все в руках Божиих. И вот, отсеяв сначала трусливых, Гедеон привел измученных жаждой лучших воинов к реке и стал смотреть, кто как пьет. Тех, кто пил прямо из реки — отослал обратно, а кто пил, черпая рукой (то есть более цивилизованно) — взял на битву. И было их 300 человек. И победили они многотысячное войско мадианитян. Ибо на то была воля Господа.
Книга Судей, глава 7.
Книга Судей, глава 7.
Что за закорючки на эфиопских иконах?
О! Это староэфиопский язык (геэз) — мертвый язык, сохранившийся как язык богослужения в Эфиопской православной церкви.
Эфиопское письмо — консонантно-слоговое, а потому в его основе лежит силлабарий — аналог алфавита, который состоит из символов, обозначающих не отдельные звуки, а слоги.
Эфиопское письмо (за исключением самых ранних периодов) гласные обозначает всегда, но отдельных символов для гласных не использует. Вместо этого каждый знак имеет семь форм (порядков), по числу гласных.
Учиться письму — это «считать буквы». Дети в традиционной церковной школе («дом чтения») учатся читать, повторяя по порядку каждый слог, начиная с первого согласного h: ha, hu, hi… Именно поэтому «азбука» по-амхарски — hahu. Амхарский — государственный язык Эфиопии сегодня. Он соотносится с языком геэз примерно как современный русский язык с церковнославянским.
#Эфиопия
#икона
#язык
О! Это староэфиопский язык (геэз) — мертвый язык, сохранившийся как язык богослужения в Эфиопской православной церкви.
Эфиопское письмо — консонантно-слоговое, а потому в его основе лежит силлабарий — аналог алфавита, который состоит из символов, обозначающих не отдельные звуки, а слоги.
Эфиопское письмо (за исключением самых ранних периодов) гласные обозначает всегда, но отдельных символов для гласных не использует. Вместо этого каждый знак имеет семь форм (порядков), по числу гласных.
Учиться письму — это «считать буквы». Дети в традиционной церковной школе («дом чтения») учатся читать, повторяя по порядку каждый слог, начиная с первого согласного h: ha, hu, hi… Именно поэтому «азбука» по-амхарски — hahu. Амхарский — государственный язык Эфиопии сегодня. Он соотносится с языком геэз примерно как современный русский язык с церковнославянским.
#Эфиопия
#икона
#язык
Иран, Тегеран. Вооружённые боевики во дворе посольства США, где держали в заложниках дипломатов с 4 ноября 1979 года. На заднем плане — плакат с американской статуей Свободы.
Аббас Аттар (1944 - 2018), иранский фотограф:
"Когда ты освещаешь конфликты, то считаешь себя бессмертным. Вопрос лишь в храбрости. Очень часто храбрость — это нехватка воображения. Ты просто не можешь представить себя мёртвым. Но потом ты идёшь на риск, потому что должен, и снимаешь".
Подробнее тут.
#Иран
#фотография
Аббас Аттар (1944 - 2018), иранский фотограф:
"Когда ты освещаешь конфликты, то считаешь себя бессмертным. Вопрос лишь в храбрости. Очень часто храбрость — это нехватка воображения. Ты просто не можешь представить себя мёртвым. Но потом ты идёшь на риск, потому что должен, и снимаешь".
Подробнее тут.
#Иран
#фотография
Как связаны рекламные щиты и классическая миниатюра?
Рана Рашид, пакистанский художник, соединил несовместимое в своей коллекции I Love Miniatures (2002).
Он использовал фотомонтаж и собрал портрет Шах-Джахана (Тадж-махал знаешь? Я построил).
Интересно, что "миниатюра" характеризует не размер портрета, а технику. Рана Рашид использует фотографии биллбордов, уменьшает их до минимальных размеров и использует получившиеся пиксели как мазки краски в традиционной миниатюре.
С 2002 года метод "рисования фотографиями" стал фишкой торговой марки Рана.
Портрет Шах-Джахана был продан за 35 280 фунтов стерлингов (по нынешнему курсу немного меньше 5 млн рублей).
Гугл Артс дают возможность увеличить изображение с минимальными потерями в качестве.
#миниатюра
#Пакистан
Рана Рашид, пакистанский художник, соединил несовместимое в своей коллекции I Love Miniatures (2002).
Он использовал фотомонтаж и собрал портрет Шах-Джахана (Тадж-махал знаешь? Я построил).
Интересно, что "миниатюра" характеризует не размер портрета, а технику. Рана Рашид использует фотографии биллбордов, уменьшает их до минимальных размеров и использует получившиеся пиксели как мазки краски в традиционной миниатюре.
С 2002 года метод "рисования фотографиями" стал фишкой торговой марки Рана.
Портрет Шах-Джахана был продан за 35 280 фунтов стерлингов (по нынешнему курсу немного меньше 5 млн рублей).
Гугл Артс дают возможность увеличить изображение с минимальными потерями в качестве.
#миниатюра
#Пакистан
Как писали книги в 10 веке?
"Он диктовал эту книгу с 24 мухаррама 326/937 г. в мечети ал-Мансура, прямо из головы, без книги или тетради, одно занятие за другим, пока она не была готова.
Затем он продиктовал ещё столько же дополнений к ней.
Потом <...> прочитал ему книгу в присутствии слушателей, и тогда он ещё раз сделал к ней дополнения.
Потом <...> читал ему ещё раз книгу <...>, причём сличались все записи лучших учеников, и опять были сделаны дополнения. <...>
После этого <...> должен был ещё раз прочитать ему всю книгу, и только тогда она приобрела свою окончательную редакцию, и он обещал больше не делать дополнений".
Картина Фредерика Гудолла (1822-1904) "Арабская школа. Школа султана Хасана".
Мне такой формат создания книги напомнил историю, как Илья Репин приходил в Третьяковку "дописывать" свои картины, так что в итоге его перестали туда пускать. 😄
#история
#зарисовки_из_жизни
"Он диктовал эту книгу с 24 мухаррама 326/937 г. в мечети ал-Мансура, прямо из головы, без книги или тетради, одно занятие за другим, пока она не была готова.
Затем он продиктовал ещё столько же дополнений к ней.
Потом <...> прочитал ему книгу в присутствии слушателей, и тогда он ещё раз сделал к ней дополнения.
Потом <...> читал ему ещё раз книгу <...>, причём сличались все записи лучших учеников, и опять были сделаны дополнения. <...>
После этого <...> должен был ещё раз прочитать ему всю книгу, и только тогда она приобрела свою окончательную редакцию, и он обещал больше не делать дополнений".
Картина Фредерика Гудолла (1822-1904) "Арабская школа. Школа султана Хасана".
Мне такой формат создания книги напомнил историю, как Илья Репин приходил в Третьяковку "дописывать" свои картины, так что в итоге его перестали туда пускать. 😄
#история
#зарисовки_из_жизни
Коптская иконописная традиция формировалась под влиянием древнеегипетского и греческого искусства.
Характерные черты коптского иконописного стиля видны уже на первых иконах — IV века — большие глаза и уши на маленькой голове, уверенные линии, наивность и детскость изображений.
Самый распространенный сюжет — бегство святого Семейства в Египет!
#икона
#Египет
Характерные черты коптского иконописного стиля видны уже на первых иконах — IV века — большие глаза и уши на маленькой голове, уверенные линии, наивность и детскость изображений.
Самый распространенный сюжет — бегство святого Семейства в Египет!
#икона
#Египет
Введен мораторий на показатели наличия публикаций, индексируемых в международных базах данных
⠀
Что зависело от публикаций:
▫️ количество денег, вылеляемых на вуз: есть план, его надо выполнять. Чем больше план, тем больше финансирование.
▫️одобрение заявки на грант: если в планируемых результатах не значатся статьи WoS/Scopus, шансы на успех где-то в районе плинтуса.
⠀
Теперь Минобрнауки озаботилось созданием Национальной системы оценки результативности научных исследований и разработок.
⠀
Что в этом хорошего:
✔️уменьшение количества "мусорных" журналов, которые проплачивали индексацию в международных базах
✔️учёные перестанут тратить свои или бюджетные деньги на публикации в платных индексируемых журналах
✔️реанимация и развитие российских журналов, которые не проходили в базы не по качеству, а по формальным требованиям
⠀
Что сейчас:
Сейчас ничего не понятно, но очень интересно.
⠀
У кого сложности:
- у аспирантов, выходящих на защиту и имеющих публикации в международных журналах. Будет ли Высшая аттестационная комиссия и дальше учитывать эти публикации?
- у грантополучателей. Непонятно, должны ли они продолжать печататься в журналах, индексируемых в международных базах, согласно первоначальным условиям или нет?
#минобрнауки
#образование
⠀
Что зависело от публикаций:
▫️ количество денег, вылеляемых на вуз: есть план, его надо выполнять. Чем больше план, тем больше финансирование.
▫️одобрение заявки на грант: если в планируемых результатах не значатся статьи WoS/Scopus, шансы на успех где-то в районе плинтуса.
⠀
Теперь Минобрнауки озаботилось созданием Национальной системы оценки результативности научных исследований и разработок.
⠀
Что в этом хорошего:
✔️уменьшение количества "мусорных" журналов, которые проплачивали индексацию в международных базах
✔️учёные перестанут тратить свои или бюджетные деньги на публикации в платных индексируемых журналах
✔️реанимация и развитие российских журналов, которые не проходили в базы не по качеству, а по формальным требованиям
⠀
Что сейчас:
Сейчас ничего не понятно, но очень интересно.
⠀
У кого сложности:
- у аспирантов, выходящих на защиту и имеющих публикации в международных журналах. Будет ли Высшая аттестационная комиссия и дальше учитывать эти публикации?
- у грантополучателей. Непонятно, должны ли они продолжать печататься в журналах, индексируемых в международных базах, согласно первоначальным условиям или нет?
#минобрнауки
#образование
Западные ученые выступили с открытым письмом, в котором говорится о желании продолжать сотрудничество с российскими коллегами и обмениваться идеями, «чтобы вместе построить лучший мир». Заявление подписали в том числе лауреат Нобелевской премии по экономике Эрик Маскин и политолог и писатель Фрэнсис Фукуяма.
«Мы узнали, что российские СМИ утверждают, что мы на Западе хотим, чтобы Россия стала слаборазвитой страной третьего мира. Это неправда. В XXI веке величие страны измеряется ее способностью мобилизовать человеческий интеллект для решения проблем человечества. В этом смысле мы видим Россию как одну из великих держав с высокообразованным населением, университетами мирового уровня, лидера в области научных исследований, искусстве и литературе», — сказано в письме.
https://www.forbes.ru/forbeslife/460155-zapadnye-ucenye-vystupili-s-otkrytym-pis-mom-k-rossijskim-kollegam
«Мы узнали, что российские СМИ утверждают, что мы на Западе хотим, чтобы Россия стала слаборазвитой страной третьего мира. Это неправда. В XXI веке величие страны измеряется ее способностью мобилизовать человеческий интеллект для решения проблем человечества. В этом смысле мы видим Россию как одну из великих держав с высокообразованным населением, университетами мирового уровня, лидера в области научных исследований, искусстве и литературе», — сказано в письме.
https://www.forbes.ru/forbeslife/460155-zapadnye-ucenye-vystupili-s-otkrytym-pis-mom-k-rossijskim-kollegam
Forbes.ru
Западные ученые выступили с открытым письмом к российским коллегам
Западные ученые выступили с открытым письмом, в котором говорится о желании продолжать сотрудничество с российскими коллегами и обмениваться идеями, «чтобы вместе построить лучший мир». Заявление подписали в том числе лауреат Нобелевской премии по эк
Поленов Василий Дмитриевич посетил Египет во время своего путешествия по странам Ближнего Востока и Средиземноморья в 1881-82 гг. в поисках впечатлений для написания картины "Христос и грешница".
1. Христос и грешница. 1888 г., Государственный русский музей, СПб
2. Улица Каира. Частная коллекция
3. За старым Каиром, 1882 г. Киевский государственный музей русского искусства, Киев
4. Пирамида Хеопса. Сфинкс. 1881 г.
5. Большие пирамиды Хеопса и Хефрена. 1899 г. Государственный историко-художественный и природный музей-заповедник В.Д.Поленова
#Египет
#художник
1. Христос и грешница. 1888 г., Государственный русский музей, СПб
2. Улица Каира. Частная коллекция
3. За старым Каиром, 1882 г. Киевский государственный музей русского искусства, Киев
4. Пирамида Хеопса. Сфинкс. 1881 г.
5. Большие пирамиды Хеопса и Хефрена. 1899 г. Государственный историко-художественный и природный музей-заповедник В.Д.Поленова
#Египет
#художник