https://t.iss.one/sadeghijahani/1199
🔻داشتن الگوی تاب آوری سیستمی و سازمانی
مقدمه:
🔸بحران ها، مخاطرات محیطی، رکود و دیگر مشکلاتی که سازمان ها و یا جوامع با آن روبرو هستند؛ هر کدام تاثیراتی بر جوامع، سازمان ها و محیط عمومی آن ها می گذارد!
🔸نکته کلیدی اینجا است که جوامع و سازمان ها تا چه اندازه توانسته اند تاب آوری سیستم اجتماعی و یا سازمانی خود را با شرایط نامطمئن و نامناسب محیطی افزایش دهند!
🔸تاب آوری یعنی اینکه نظام های سیاسی و یا سازمان های دولتی و یا حتی بخش های خصوصی به چه میزان توانایی مواجهه در برابر بحران ها، بقای خود را حفظ کنند، مقاومت خوب و قابل قبولی داشته و عملکرد خود را در حین یا پس از بحران بهبود بخشند.
🔸تاب آوری از آنجایی برای سیستم های عمومی و یا نظام های سیاسی اهمیت پیدا کرده و راهبردی می شود که نظام سیاسی و جامعه در یک محیط پیچیده با هم مرتبط بوده و در تعامل هستند؛ فلذا داشتن تاب آوری ملی و اجتماعی می تواند سبب فراهم شدن بستر یک مزیت رقابتی برای آن نظام سیاسی و یا سازمان دولتی و یا خصوصی را در پی داشته باشد!
🔸پاشنل آشیل سازمان ها و یا نظام های سیاسی زمانی به یک تهدید تبدیل می شود که آن ها قادر نباشند تاب آوری مورد نیاز را برای روبرو شدن با بحران ها و مشکلات بدست آورند؛ که در چنین شرایطی برای سازمان ها و یا نظام های سیاسی پیامدی جز شکست را نمی توان متصور شد!
🔸در بحران ها نکته مهم آن است که تاب آوری چیزی نیست که داشتن آن خوب باشد؛ بلکه وجود تاب آوری سازمانی و اجتماعی یک ضرورت است! به همین خطر لازم است، مسئولان دریابند که سرمایه گذاری در تاب آوری یک فرصت است!
🔸نکته بعدی آن است که تاب آوری قبل از بحران ها ، حین بحران ها و بعد از وقوع بحران ها موضوعیت دارد!
تاب آوری اجتماعی رابطه معکوسی با آسیب پذیزی های اجتماعی دارد! فلذا توسعه و گسترش تاب آوری می تواند به انواع روش های توانمندسازی فردی، سازمانی و اجتماعی اعتبار ببخشد!
🔸 برخی ها برای ساده سازی مفهوم تاب آوری آن را معادل انعطاف پذیری در نظر می گیرند؛ و در نتیجه جامعه و یا سازمان برخوردار از انعطاف می تواند دارای قدرت مداومی در رویارویی و مواجه با تغییرات و تطبیق با نیازهای جدید جامعه و سازمان خویش باشد! در چنین شرایطی انعطاف پدیدار شده متضمن رشد سازمانی و یا رشد جامعه مورد نظر باشد!
🔸مقدار بحران و یا چالشی را که یک سازمان و یا جامعه می تواند مدیریت، کنترل و یا تحمل نماید؛ بدون اینکه به عملکرد آن مجموعه خدشه ای وارد شود؛ شاید با کمی اغماض گفت که تاب آوری آن جامعه یا سازمان را نمایندگی می کند!
البته قدرت کنش و بهبود پذیری یا تطابق و برگشت پذیری به زمان قبل از بحران نیاز به داشتن #دانش_مدیریت_بحران و وابسته به قدرت تاب آوری است!
🔸 برای مواجه اثرگذار و کارآمد با دوره بعد از بحران (تغییرات اجتماعی، اقتصادی، آشفتگی و آسیب های اجتماعی) نیاز است تا با #خودسازماندهی، تحمل و حفظ شایستگی ها برای شرایط سخت و در نهایت توانایی و قابلیت ترمیم وضعیت پیش آمده شناسایی و در نظر گرفته و اعمال شوند!
🔸تاب آوری بایستی بتواند توان پیش بینی و برنامه ریزی برای آینده را افزایش دهد! به هر حال در جوامع و سازمان ها این مساله ارتباط مستقیمی با رشد اقتصادی، حفظ و توسعه سرمایه های اجتماعی، میزان دانش و اطلاعات و برخورداری از ارتباطات قوی و انسجام اجتماعی و یکپارچگی مدیریتی دارد!
🔻داشتن الگوی تاب آوری سیستمی و سازمانی
مقدمه:
🔸بحران ها، مخاطرات محیطی، رکود و دیگر مشکلاتی که سازمان ها و یا جوامع با آن روبرو هستند؛ هر کدام تاثیراتی بر جوامع، سازمان ها و محیط عمومی آن ها می گذارد!
🔸نکته کلیدی اینجا است که جوامع و سازمان ها تا چه اندازه توانسته اند تاب آوری سیستم اجتماعی و یا سازمانی خود را با شرایط نامطمئن و نامناسب محیطی افزایش دهند!
🔸تاب آوری یعنی اینکه نظام های سیاسی و یا سازمان های دولتی و یا حتی بخش های خصوصی به چه میزان توانایی مواجهه در برابر بحران ها، بقای خود را حفظ کنند، مقاومت خوب و قابل قبولی داشته و عملکرد خود را در حین یا پس از بحران بهبود بخشند.
🔸تاب آوری از آنجایی برای سیستم های عمومی و یا نظام های سیاسی اهمیت پیدا کرده و راهبردی می شود که نظام سیاسی و جامعه در یک محیط پیچیده با هم مرتبط بوده و در تعامل هستند؛ فلذا داشتن تاب آوری ملی و اجتماعی می تواند سبب فراهم شدن بستر یک مزیت رقابتی برای آن نظام سیاسی و یا سازمان دولتی و یا خصوصی را در پی داشته باشد!
🔸پاشنل آشیل سازمان ها و یا نظام های سیاسی زمانی به یک تهدید تبدیل می شود که آن ها قادر نباشند تاب آوری مورد نیاز را برای روبرو شدن با بحران ها و مشکلات بدست آورند؛ که در چنین شرایطی برای سازمان ها و یا نظام های سیاسی پیامدی جز شکست را نمی توان متصور شد!
🔸در بحران ها نکته مهم آن است که تاب آوری چیزی نیست که داشتن آن خوب باشد؛ بلکه وجود تاب آوری سازمانی و اجتماعی یک ضرورت است! به همین خطر لازم است، مسئولان دریابند که سرمایه گذاری در تاب آوری یک فرصت است!
🔸نکته بعدی آن است که تاب آوری قبل از بحران ها ، حین بحران ها و بعد از وقوع بحران ها موضوعیت دارد!
تاب آوری اجتماعی رابطه معکوسی با آسیب پذیزی های اجتماعی دارد! فلذا توسعه و گسترش تاب آوری می تواند به انواع روش های توانمندسازی فردی، سازمانی و اجتماعی اعتبار ببخشد!
🔸 برخی ها برای ساده سازی مفهوم تاب آوری آن را معادل انعطاف پذیری در نظر می گیرند؛ و در نتیجه جامعه و یا سازمان برخوردار از انعطاف می تواند دارای قدرت مداومی در رویارویی و مواجه با تغییرات و تطبیق با نیازهای جدید جامعه و سازمان خویش باشد! در چنین شرایطی انعطاف پدیدار شده متضمن رشد سازمانی و یا رشد جامعه مورد نظر باشد!
🔸مقدار بحران و یا چالشی را که یک سازمان و یا جامعه می تواند مدیریت، کنترل و یا تحمل نماید؛ بدون اینکه به عملکرد آن مجموعه خدشه ای وارد شود؛ شاید با کمی اغماض گفت که تاب آوری آن جامعه یا سازمان را نمایندگی می کند!
البته قدرت کنش و بهبود پذیری یا تطابق و برگشت پذیری به زمان قبل از بحران نیاز به داشتن #دانش_مدیریت_بحران و وابسته به قدرت تاب آوری است!
🔸 برای مواجه اثرگذار و کارآمد با دوره بعد از بحران (تغییرات اجتماعی، اقتصادی، آشفتگی و آسیب های اجتماعی) نیاز است تا با #خودسازماندهی، تحمل و حفظ شایستگی ها برای شرایط سخت و در نهایت توانایی و قابلیت ترمیم وضعیت پیش آمده شناسایی و در نظر گرفته و اعمال شوند!
🔸تاب آوری بایستی بتواند توان پیش بینی و برنامه ریزی برای آینده را افزایش دهد! به هر حال در جوامع و سازمان ها این مساله ارتباط مستقیمی با رشد اقتصادی، حفظ و توسعه سرمایه های اجتماعی، میزان دانش و اطلاعات و برخورداری از ارتباطات قوی و انسجام اجتماعی و یکپارچگی مدیریتی دارد!
Telegram
@dr.sadghijahani
🔻داشتن الگوی تاب آوری سیستمی و سازمانی
مقدمه:
🔸بحران ها، مخاطرات محیطی، رکود و دیگر مشکلاتی که سازمان ها و یا جوامع با آن روبرو هستند؛ هر کدام تاثیراتی بر جوامع، سازمان ها و محیط عمومی آن ها می گذارد!
🔸نکته کلیدی اینجا است که جوامع و سازمان ها تا چه توانسته…
مقدمه:
🔸بحران ها، مخاطرات محیطی، رکود و دیگر مشکلاتی که سازمان ها و یا جوامع با آن روبرو هستند؛ هر کدام تاثیراتی بر جوامع، سازمان ها و محیط عمومی آن ها می گذارد!
🔸نکته کلیدی اینجا است که جوامع و سازمان ها تا چه توانسته…
#مدیران_محیط_سنج و #محیط_سنجی_مدیران
💢درحاشیه گزارش عملکرد معاون منابع مالی و سرمایه انسانی صداوسیما به ریاست سازمان
✍ علی فهیمی مقدم
🔹چند ماهی است که کارکنان سازمان #صداوسیما به دلیل عدم اجرای افزایش ۵۰ درصدی کارکنان شاغل و بازنشسته گله مندند تا اینکه دیروز پریروز بود که متن بلند بالایی از سوی مهندس شهریاری معاون منابع مالی و سرمایه انسانی #سازمان به عنوان جوابیه در صفحات فضای مجازی منتشر شد که ماحصل متن منتشر شده این است: "دریافتی کارکنان #سازمان_صداوسیما بیش از سایر ادارات و نهادهاست. ! تعجب از این که معاون یک سازمان غم و غصه کارکنان سایر ادارات را بیشتر میخورد تا همکاران خود"!
🔹کمی دقیق تر شدم دیدم آقای شهریاری در آستانه پنجمین سالگرد انتصاب آقای دکتر علی عسگری به ریاست سازمان صداوسیما ( ۲۲ اردیبهشت ۹۵) گزارشی از عملکرد خود در مدت ۴سال گذشته برای رئیس سازمان تهیه کرده، دیده انصافاخوشآیند است رونوشتش را هم بعنوان جوابیه به ۱۸ هزار بازنشسته،۱۴ هزار حق الزحمه و بیش از ۴۰ هزار شاغل منتشر کرده است .
🔹از تنظیم متن معلوم است گزارش به مافوق است تا جوابیه به همکارانش چون آنقدر طویل و پیچ درپیچ ، تودرتو و آمیخته به اعداد و ارقام بود که جز مهندس شهریاری و دکتر علی عسگری کسی سر درنمیاورد. لاجرم باید بجای اینکه روزها فسفر بسوزانند تا متوجه اعداد و ارقام شوند بهتر که عطای افزایش را به لقایش بخشند! ماهرانه از این جهت که موبه مو به تمام مطالبات دکتر علی عسگری در حکم انتصاب آقای شهریاری در این بیلان کار اشاره شده حتی عین همان عبارات حکم دکتر در گزارش کار مهندس انگار کپی شده! انصافا دکتر بخواند ناخواسته همان وصف العیش نصف العیش خواهد شد.
🔹خداوند سلامتی و طول عمر با عزت دهد حاج آقا قرائتی را که دریکی از کلاسهای قرآنی اش که از صداوسیما پخش شد گفت: از ادارات و سازمانها و نهادهای مختلف گزارش عملکرد خواستیم در خصوص #آموزش_قرآن به #دانش_آموزان در ایام #تعطیلات_تابستانی براساس گزارشهای ارائه شده ۸۰ میلیون دانش آموز در مدت سه ماه در کلاسهای برگزار شده آموزش دیده بودند در صورتی که کل دانش آموزان کشور ۲۰ میلیون بود !
🔹جناب آقای شهریاری بیلان کار حضرتعالی انصافا خیلی دقیق ، پربار و بر اساس وظیفه ذاتی یک مدیر به مدیر بالادستی است، از این بابت دستمریزاد اما کارکنان خانواده صداوسیما چند سوال ساده از حضرتعالی دارند:
۱_ در آخرین سال حضور مهندس ضرغامی به عنوان ریاست صداوسیما از ۱۰۰ درصد افزایشی که قرار بود اعمال شود ۵۰ درصد اعمال شد از ۵۰ درصد مابقی هنوز خبری نیست چرا؟
۲_ در سال جاری دولت به همه نهادها و ارگانها و سازمانهای لشگری و کشوری افزایش ۵۰ درصدی را ابلاغ کرده حتی در گفتگوی #شبکه_خبر مجری محترم، دلش بیاد نیاد آخرین ثانیه ها از وضع صداوسیما هم پرسید آقای نوبخت تائید کرد، چرا شما اعمال نمی کنید؟ نکند اون صرفه جویی هایی که بارها در گزارش کارتان اشاره کردید از همین منابع است ؟
۳_ ۱۴ هزار حق الزحمه مراکز در ۶ سال گذشته باید با چابک سازی سازمان وضعیت استخدامی شان تعیین تکلیف میشد اینکه ۵۰۰ هزار، نهایت یک میلیون تومان حق الزحمه بگیرند و ۲۵۰ هزار تومان آن را (۵۰ درصدی که اشاره کردید) حق بیمه پرداخت کنند چه منتی است که بر گُردشان می گذارید؟
🔹از حق نگذریم شهریاری مدیر متعهد، توانمند و موفقی هستند و این را در تیم فوتبال صبای قم هم نشان دادند، امابه صداوسیما که می رسد همه سر کیسه را سفت می کنند! "گئول اومان یئرده ن کوسَر شهریار!"
شهریارا گو دل از ما مهربانان مشکنید
ورنه قاضی در قضا نامهربانی میکند
https://t.iss.one/sadeghijahani
💢درحاشیه گزارش عملکرد معاون منابع مالی و سرمایه انسانی صداوسیما به ریاست سازمان
✍ علی فهیمی مقدم
🔹چند ماهی است که کارکنان سازمان #صداوسیما به دلیل عدم اجرای افزایش ۵۰ درصدی کارکنان شاغل و بازنشسته گله مندند تا اینکه دیروز پریروز بود که متن بلند بالایی از سوی مهندس شهریاری معاون منابع مالی و سرمایه انسانی #سازمان به عنوان جوابیه در صفحات فضای مجازی منتشر شد که ماحصل متن منتشر شده این است: "دریافتی کارکنان #سازمان_صداوسیما بیش از سایر ادارات و نهادهاست. ! تعجب از این که معاون یک سازمان غم و غصه کارکنان سایر ادارات را بیشتر میخورد تا همکاران خود"!
🔹کمی دقیق تر شدم دیدم آقای شهریاری در آستانه پنجمین سالگرد انتصاب آقای دکتر علی عسگری به ریاست سازمان صداوسیما ( ۲۲ اردیبهشت ۹۵) گزارشی از عملکرد خود در مدت ۴سال گذشته برای رئیس سازمان تهیه کرده، دیده انصافاخوشآیند است رونوشتش را هم بعنوان جوابیه به ۱۸ هزار بازنشسته،۱۴ هزار حق الزحمه و بیش از ۴۰ هزار شاغل منتشر کرده است .
🔹از تنظیم متن معلوم است گزارش به مافوق است تا جوابیه به همکارانش چون آنقدر طویل و پیچ درپیچ ، تودرتو و آمیخته به اعداد و ارقام بود که جز مهندس شهریاری و دکتر علی عسگری کسی سر درنمیاورد. لاجرم باید بجای اینکه روزها فسفر بسوزانند تا متوجه اعداد و ارقام شوند بهتر که عطای افزایش را به لقایش بخشند! ماهرانه از این جهت که موبه مو به تمام مطالبات دکتر علی عسگری در حکم انتصاب آقای شهریاری در این بیلان کار اشاره شده حتی عین همان عبارات حکم دکتر در گزارش کار مهندس انگار کپی شده! انصافا دکتر بخواند ناخواسته همان وصف العیش نصف العیش خواهد شد.
🔹خداوند سلامتی و طول عمر با عزت دهد حاج آقا قرائتی را که دریکی از کلاسهای قرآنی اش که از صداوسیما پخش شد گفت: از ادارات و سازمانها و نهادهای مختلف گزارش عملکرد خواستیم در خصوص #آموزش_قرآن به #دانش_آموزان در ایام #تعطیلات_تابستانی براساس گزارشهای ارائه شده ۸۰ میلیون دانش آموز در مدت سه ماه در کلاسهای برگزار شده آموزش دیده بودند در صورتی که کل دانش آموزان کشور ۲۰ میلیون بود !
🔹جناب آقای شهریاری بیلان کار حضرتعالی انصافا خیلی دقیق ، پربار و بر اساس وظیفه ذاتی یک مدیر به مدیر بالادستی است، از این بابت دستمریزاد اما کارکنان خانواده صداوسیما چند سوال ساده از حضرتعالی دارند:
۱_ در آخرین سال حضور مهندس ضرغامی به عنوان ریاست صداوسیما از ۱۰۰ درصد افزایشی که قرار بود اعمال شود ۵۰ درصد اعمال شد از ۵۰ درصد مابقی هنوز خبری نیست چرا؟
۲_ در سال جاری دولت به همه نهادها و ارگانها و سازمانهای لشگری و کشوری افزایش ۵۰ درصدی را ابلاغ کرده حتی در گفتگوی #شبکه_خبر مجری محترم، دلش بیاد نیاد آخرین ثانیه ها از وضع صداوسیما هم پرسید آقای نوبخت تائید کرد، چرا شما اعمال نمی کنید؟ نکند اون صرفه جویی هایی که بارها در گزارش کارتان اشاره کردید از همین منابع است ؟
۳_ ۱۴ هزار حق الزحمه مراکز در ۶ سال گذشته باید با چابک سازی سازمان وضعیت استخدامی شان تعیین تکلیف میشد اینکه ۵۰۰ هزار، نهایت یک میلیون تومان حق الزحمه بگیرند و ۲۵۰ هزار تومان آن را (۵۰ درصدی که اشاره کردید) حق بیمه پرداخت کنند چه منتی است که بر گُردشان می گذارید؟
🔹از حق نگذریم شهریاری مدیر متعهد، توانمند و موفقی هستند و این را در تیم فوتبال صبای قم هم نشان دادند، امابه صداوسیما که می رسد همه سر کیسه را سفت می کنند! "گئول اومان یئرده ن کوسَر شهریار!"
شهریارا گو دل از ما مهربانان مشکنید
ورنه قاضی در قضا نامهربانی میکند
https://t.iss.one/sadeghijahani
⭕️ توسعه یک #فرایند #مکانیکی از گسترش #سرمایه نیست!
✍یادداشتی از مرحوم دکتر حسین عظیمی
🔸 فرآیند توسعه ایران با این مشکل اصلی مواجه است که هنوز #نیروی_بالنده توسعه را نیافته و تا موقعی که این نیروی بالنده یافت نشود، توسعه اتفاق نخواهد افتاد.
🔸 در این شرایط فرق نمی‌کند که بخش نفت داشته باشیم یا نه!
تولید و فروش نفت زیاد باشد یا کم!
در این وضعیت هر چه نفت بیش تری بفروشیم، درخت های بیش تر و بزرگ تری به صورت مکانیکی و شبیه‌سازی درست خواهیم کرد،
ولی هیچ وقت صاحب یک درخت واقعی نخواهیم بود...
🔸 جامعه ما در فرآیند تحول تاریخی معاصر به توسعه به مثابه یک فرایند #مکانیکی نگاه کرده و لذا به دنبال ایجاد کارخانه، راه، مدرسه، دانشگاه، پارلمان و ... بوده و فکر کرده که این ها توسعه است.
حال می‌بیند که اینها توسعه نیستند و کشور به رغم وجود همه این ظواهر هنوز توسعه نیافته است.
🔻🔻 مثلاً ما به یک معنی صاحب صنعت یعنی کارخانه شده ایم، ولی جامعه ای صنعتی نشده ایم.»
🔸 "مشکل توسعه ایران در کمبود سرمایه به شکلی که بحث می کنند و نیز در کمبود منابع نیست.، مشکل ما در مسایل جهان ( به شکل عمده ) نیست؛ ضمن این که در حل مسایل جهان بسیار مشکل داریم.
مشکل اساسی و اولیه ما روی #فکر و #اندیشه و #دانش و #دانایی ملی است؛
🔸 نهادها و سازمان های ما هستند؛ نظریه ها ، مکاتب توسعه ای و پندارهای غلطی است که داریم.
اگر بشود نوعی سازماندهی کرد که بتوان براساس آن یک #برنامه_کوتاه_مدت حل و فصل بحران تعریف کرد که بحران اقتصادی به بحران اجتماعی و سیاسی تبدیل نشود و چند مسأله اساسی در آن دیده شود و درکنارش برنامه #هسته_های خط دهنده توسعه تعریف و #نهاد_سازی آغاز شود؛ به سرعت می توانیم تولید سرانه را رشد بدهیم و از طریق این رشد بسیاری از مشکلات خود را حل کنیم."
⭕️ ملاحظه:
🔸مرحوم دکتر عظیمی از کسانی بودند که در شکل گیری #تفکر_استراتژیک در سازمان برنامه زحمات زیادی را متقبل شدند؛ روحشان شاد و خدماتشان ماندگار
🔸 مشکل اصلی توسعه در ایران برداشت ناقص و تک بعدی سیاستگذاران و مدیران تصمیم گیر در کانون های سیاستگذاری منجمله سازمان برنامه در دولت و مجلس شورای اسلامی است!
🔸 توسعه دارای چهار بخش است؛ و مرکزیت توسعه انسان است؛
معنی سخن آن است که ما همزمان با رشد و گسترش بخش های چهارگانه توسعه می بایست طراحی برای تعالی و بالنده شدن آحاد جامعه داشت؛ و در طول سال هایی که شعار توسعه داده شود ، مقوله توانمند شدن انسان ها مغفول مانده و به این مساله اهمیت لازم داده نمی شود.
🔸توجه بیش از حد به یک بخش موجب نامتوازن شدن شکل و قواره ناهماهنگ توسعه می شود؛
مانند اندام واره و پیکره انسانی خواهد بود که دارای دست های بلند؛ پاهای کوتاه؛ و عجیب الخلقه پدید آمده. و تناسبی میان چهاربخش[ سیاسی، فرهنگی،اجتماعی، اقتصادی] نمی باشد!
🔸 به نظر نگارنده از دلایل اصلی و جدی این وضعیت آن است که اعضای کمیسیون برنامه و بودجه مجلس رفتار برنامه ای ندارند؛ و در تهیه برنامه سراغ #مدل و #الگو نمی روند! و نگاهشان بع برنامه در حد توزیع منابع به صورت سالیانه و آن هم با لابی و چانه زنی و نه با رویکرد کار کارشناسی و مبتنی بر یک معیار مشخص و قطعی شده انجام نمی گیرد!
🔸 دومین مساله در کمیسیون برنامه مجلس عموم اعضای کمیسیون از دانش نظری و نگرشی که آن ها در طراز یک صاحب نظر مطرح سازد؛ نبوده و عمق دانش توسعه آن ها در حد مطالعات روزنامه ای و بسیار اندک است؛ لذا آنها بر اساس تجارب عضویت در این کمیسیون و داشتن تجربه تکنیکی در "تنظیم ردیف و سرجمع اعتبارات " که از نزدیک هفت دهه قبل با مختصر اصلاحاتی ادامه می دهند؛ می باشند!
🔸 از دستاوردهای کمیسیون بودجه مجلس جناب آقای نوبخت است ؛
ایشان به لحاظ #بورکراسی توانایی فوق العاده ای دارند؛ و در اداره سازمان برنامه در هفت سال گذشته موفق ظاهر شده اند؛ اما ایشان به لحاظ نظری، مفهومی و نگرشی در این سال ها نتوانسته است،
برای مثال آقای نوبخت در براورده کردن مطالبه نظام از ایشان در مورد #اقتصاد_مقاومتی نتوانسته با هدایت و راهبری مدل دهی کرده و در هشت سال گذشته آن ها را به سرانجام برسانند!
🔸 برای رسیدن به مدل و الگوی کاربردی برای توسعه کشور سازگار با فرهنگ، بایستی در آغاز مسیر آموزش مستمر و فارغ از #مدرک_گرایی و با #رویکرد_توانمندسازی و #دانش_محوری محقق کرد/د.ابوالحسن صادقی جهانی
https://t.iss.one/sadeghijahani
✍یادداشتی از مرحوم دکتر حسین عظیمی
🔸 فرآیند توسعه ایران با این مشکل اصلی مواجه است که هنوز #نیروی_بالنده توسعه را نیافته و تا موقعی که این نیروی بالنده یافت نشود، توسعه اتفاق نخواهد افتاد.
🔸 در این شرایط فرق نمی‌کند که بخش نفت داشته باشیم یا نه!
تولید و فروش نفت زیاد باشد یا کم!
در این وضعیت هر چه نفت بیش تری بفروشیم، درخت های بیش تر و بزرگ تری به صورت مکانیکی و شبیه‌سازی درست خواهیم کرد،
ولی هیچ وقت صاحب یک درخت واقعی نخواهیم بود...
🔸 جامعه ما در فرآیند تحول تاریخی معاصر به توسعه به مثابه یک فرایند #مکانیکی نگاه کرده و لذا به دنبال ایجاد کارخانه، راه، مدرسه، دانشگاه، پارلمان و ... بوده و فکر کرده که این ها توسعه است.
حال می‌بیند که اینها توسعه نیستند و کشور به رغم وجود همه این ظواهر هنوز توسعه نیافته است.
🔻🔻 مثلاً ما به یک معنی صاحب صنعت یعنی کارخانه شده ایم، ولی جامعه ای صنعتی نشده ایم.»
🔸 "مشکل توسعه ایران در کمبود سرمایه به شکلی که بحث می کنند و نیز در کمبود منابع نیست.، مشکل ما در مسایل جهان ( به شکل عمده ) نیست؛ ضمن این که در حل مسایل جهان بسیار مشکل داریم.
مشکل اساسی و اولیه ما روی #فکر و #اندیشه و #دانش و #دانایی ملی است؛
🔸 نهادها و سازمان های ما هستند؛ نظریه ها ، مکاتب توسعه ای و پندارهای غلطی است که داریم.
اگر بشود نوعی سازماندهی کرد که بتوان براساس آن یک #برنامه_کوتاه_مدت حل و فصل بحران تعریف کرد که بحران اقتصادی به بحران اجتماعی و سیاسی تبدیل نشود و چند مسأله اساسی در آن دیده شود و درکنارش برنامه #هسته_های خط دهنده توسعه تعریف و #نهاد_سازی آغاز شود؛ به سرعت می توانیم تولید سرانه را رشد بدهیم و از طریق این رشد بسیاری از مشکلات خود را حل کنیم."
⭕️ ملاحظه:
🔸مرحوم دکتر عظیمی از کسانی بودند که در شکل گیری #تفکر_استراتژیک در سازمان برنامه زحمات زیادی را متقبل شدند؛ روحشان شاد و خدماتشان ماندگار
🔸 مشکل اصلی توسعه در ایران برداشت ناقص و تک بعدی سیاستگذاران و مدیران تصمیم گیر در کانون های سیاستگذاری منجمله سازمان برنامه در دولت و مجلس شورای اسلامی است!
🔸 توسعه دارای چهار بخش است؛ و مرکزیت توسعه انسان است؛
معنی سخن آن است که ما همزمان با رشد و گسترش بخش های چهارگانه توسعه می بایست طراحی برای تعالی و بالنده شدن آحاد جامعه داشت؛ و در طول سال هایی که شعار توسعه داده شود ، مقوله توانمند شدن انسان ها مغفول مانده و به این مساله اهمیت لازم داده نمی شود.
🔸توجه بیش از حد به یک بخش موجب نامتوازن شدن شکل و قواره ناهماهنگ توسعه می شود؛
مانند اندام واره و پیکره انسانی خواهد بود که دارای دست های بلند؛ پاهای کوتاه؛ و عجیب الخلقه پدید آمده. و تناسبی میان چهاربخش[ سیاسی، فرهنگی،اجتماعی، اقتصادی] نمی باشد!
🔸 به نظر نگارنده از دلایل اصلی و جدی این وضعیت آن است که اعضای کمیسیون برنامه و بودجه مجلس رفتار برنامه ای ندارند؛ و در تهیه برنامه سراغ #مدل و #الگو نمی روند! و نگاهشان بع برنامه در حد توزیع منابع به صورت سالیانه و آن هم با لابی و چانه زنی و نه با رویکرد کار کارشناسی و مبتنی بر یک معیار مشخص و قطعی شده انجام نمی گیرد!
🔸 دومین مساله در کمیسیون برنامه مجلس عموم اعضای کمیسیون از دانش نظری و نگرشی که آن ها در طراز یک صاحب نظر مطرح سازد؛ نبوده و عمق دانش توسعه آن ها در حد مطالعات روزنامه ای و بسیار اندک است؛ لذا آنها بر اساس تجارب عضویت در این کمیسیون و داشتن تجربه تکنیکی در "تنظیم ردیف و سرجمع اعتبارات " که از نزدیک هفت دهه قبل با مختصر اصلاحاتی ادامه می دهند؛ می باشند!
🔸 از دستاوردهای کمیسیون بودجه مجلس جناب آقای نوبخت است ؛
ایشان به لحاظ #بورکراسی توانایی فوق العاده ای دارند؛ و در اداره سازمان برنامه در هفت سال گذشته موفق ظاهر شده اند؛ اما ایشان به لحاظ نظری، مفهومی و نگرشی در این سال ها نتوانسته است،
برای مثال آقای نوبخت در براورده کردن مطالبه نظام از ایشان در مورد #اقتصاد_مقاومتی نتوانسته با هدایت و راهبری مدل دهی کرده و در هشت سال گذشته آن ها را به سرانجام برسانند!
🔸 برای رسیدن به مدل و الگوی کاربردی برای توسعه کشور سازگار با فرهنگ، بایستی در آغاز مسیر آموزش مستمر و فارغ از #مدرک_گرایی و با #رویکرد_توانمندسازی و #دانش_محوری محقق کرد/د.ابوالحسن صادقی جهانی
https://t.iss.one/sadeghijahani
#نابرابر_سازها
🔻 #خودکشی #دانش_آموز ۱۱ ساله برای نداشتن گوشی
🔹 یک دانش آموز ۱۱ ساله ساکن شهرستان دَیِّر در جنوب استان بوشهر که در خانواده‌ای #کم_برخوردار زندگی می‌کرد، به‌دلیل نداشتن گوشی همراه و عدم امکان حضور در کلاسهای آنلاین، خود را با طناب #حلق_آویز کرده است. | بوشهری‌ها
#عدالت_ارتباطی
#غفلت_از_طبقات_ضعیف_و_کم_درآمد
https://t.iss.one/sadeghijahani
🔻 #خودکشی #دانش_آموز ۱۱ ساله برای نداشتن گوشی
🔹 یک دانش آموز ۱۱ ساله ساکن شهرستان دَیِّر در جنوب استان بوشهر که در خانواده‌ای #کم_برخوردار زندگی می‌کرد، به‌دلیل نداشتن گوشی همراه و عدم امکان حضور در کلاسهای آنلاین، خود را با طناب #حلق_آویز کرده است. | بوشهری‌ها
#عدالت_ارتباطی
#غفلت_از_طبقات_ضعیف_و_کم_درآمد
https://t.iss.one/sadeghijahani
انتخابات – یادداشت سوم
«کشکول آرزوها»
همواره کاندیداها با صدایی رسا فریاد می‌زنند که دارای برنامه هستند. برنامه‌ای که رنگِ آبادانی خواهد زد به تمام مشکلات! اما آنچه به‌عنوان برنامه از آن یاد می‌کنند بیش از هر چیز، فهرست درهمی از آرزوهایشان برای آینده کشور است. فهرستی که بهتر است آن را «کشکول آرزوها» بنامیم!
سبدی از آرزوهای بلندبالا و درهم که گاه در تعارض با یکدیگرند! و یا در دنیای واقعی به سادگی در کنار هم قابل تحقق نیستند! برنامهی «الف» (بخوانید آرزو) در دنیای واقعی تنها زمانی محقق می‌شود که برنامهی «ب» رقم نخورد. نمی‌توان به کشاورزان وعده بازگشت به سطح زیر کشت سابقشان را درکوتاه مدت داد و همزمان برای حفاظت از منابع آبی کشور برنامه داشت.
یا زمانی که شخصی ادعای تقویت قدرت پولی کشور را دارد و ادعا میکند که ارزش ارزهای خارجی (مانند دلار یا یورو) را کاهش می‌دهد؛ باید این واقعیت را بپذیرد که این کاهش، منجر به کاهش قیمت کالاهای خارجی در مقایسه با محصولات تولید داخل خواهد شد و این یعنی کاهش مزیت رقابتی محصولات داخلی. پس احتمالا همزمان باید این قانون نانوشته را خواند که واردات نیز افزایش خواهد یافت. حیرت‌آور زمانی است که کاندیدای عزیز، توی کشکولش هم برنامه تقویت پول ملی را دارد و هم برنامه افزایش صادرات!
در واقع «کشکول آرزوها» مجموعه‌ای متناقض، درهم و بدون الویت از همه «ای‌کاش‌ها»یی است که به ذهن آن کاندیدا رسیده.
برنامه اما از جنس انتخاب است! انتخابِ یک گزینه از میان گزینه‌های مختلف. نه یک سبد از تمامی گزینه‌های ممکن.
قربانی‌کردن‌هاست که نشان می‌دهد از «کشکول آرزوها» یک برنامه بیرون آمده. این که فرد بتواند یک مطلوبیت را قربانی مطلوبیت دیگری کند تا اولویت‌های خود را نشان دهد.
واقعیت آن است که در برنامه ناگزیریم که تعدادی آرزو را قربانی تعداد دیگری آرزوی شیرین کنیم. ناگزیریم، نه بگوییم. یک مطلوبیت خط میخورد؛ به قیمت دست یافتن به یک مطلوبیت بالاتر. سختی‌ای به جان خریده می‌شود برای به دست آوردن آسایشی دیگر.
کسی که افزایش صادرات غیرنفتی را در برنامه‌هایش بیان میکند؛ بهتر است به جای گفتن یک دروغ شیرین، در مورد قیمت و ارزهای خارجی ساکت بماند.
🔺 زمانی‌که فردی آرزوهای متناقض و بدون الویتش را توی «کشکول آرزوها» می‌ریزد و آن را به عنوان برنامهی انتخاباتی معرفی میکند؛ یا نمی‌داند برنامه چیست یا آن‌چنان دلباخته رییس‌جمهور شدن است که حاضر است سبدی از آرزوهای درهم و دروغ را رنگ و لعاب دهد و به مردم بفروشد. و این همان پوپولیسم انتخاباتی است...
پس از فهرست الویت‌های آقای کاندیدا یا خانم کاندیدا (که امیدوارم به زودی شاهدشان باشیم) می‌رسیم به مسیرِ رسیدن به این مطلوباتِ دست‌چین شده. ما نیاز به برنامه‌هایی صریح و دقیق داریم برای ارزیابی ادعاهایشان؛ برنامه‌هایی که باید به روشنی روش‌های دستیابی عملی به این الویت‌ها را بیان کند.
در یادداشت فردا به این موضوع بیشتر خواهم پرداخت.
✍ محمدجواد آذری‌جهرمی - ۱۷/اردیبهشت
🔰 ملاحظه
♻️ اولا از قلم #روان و #پر_نکته جناب آقای مهندس جهرمی وزیر محترم ارتباطات استفاده کردم.
♻️ به عنوان #دانش_آموخته_مدیریت با #گرایش_توسعه، از این نظر که نامزدهای محترم چه آنهایی که تا الان رئیس جمهور شده اند و چه آنهایی که خود را برای حضور در این عرصه آماده می کنند؛ با چالش های ذیل مواجه بوده و هستند.
🔻 معتقدم این افراد از نظم ذهنی کافی و پارادایم نظری و مفهومی مشخص برای اراده کشور و توسعه و پیشرفت ایران برخوردار نبوده و نیستند.
🔻شاید از دلایل اصلی #کمی_توفیقات دولت ها در طول سالیان گذشته، بتوان مدعی شد که به واسطه نداشتن #چارچوب_نظری روشن و مشخص از سوی رئیس جمهور منتخب، ترکیب کابینه به صورت شرکت سهامی بوده که به احزاب، اقشار و تشکل های حمایت کننده و بدون در نظر داشتن یک #پلتفرم مشخص واگذار شود و خروجی این جنس اعطای مسئولیت ها به شکل گیری تعارضات منافع، تناقض سیاستی، تضاد سبک راهبری دولت و تخاصم میان این گروه ها را در اداره بخش های مختلف کشور و در هیات دولت رقم بزند.
🔻قاطبه منتخبان ریاست جمهوری به واسطه آن که تا زمان انتخاب، به موفقیت و پیروزی خود مطمئن نبودند؛ سبب شده است تا تحلیل و ارزیابی دقیق و کارشناسی از وضعیت موجود( آن چه که هست) و تصویرسازی از وضعیت مطلوب( آن چه که باید باشد) را نداشته باشند. و در تنطیم برنامه چهار ساله به ظرفیت ها و یا بسترهای ممکن برای ایجاد ظرفیت های جدید( مقدورات کشور) و نیز بهره گیری کارآمد از ظرفیت های فعلی؛ خوب اندیشه نکرده و #طرحی_نو نداشته باشند.
[متاسفانه اداره کشور با #تقدیر_گرایی امروز ایران را به وضعیتی رسانده که تحقیقاً یک سوم رای دهندگان به دلیل تنگنای معیشتی و وضعیت نابسامان اشتغال اعتمادی به فراخوان احزاب نکنند.]د. ابوالحسن صادقی جهانی
https://t.iss.one/sadeghijahani
«کشکول آرزوها»
همواره کاندیداها با صدایی رسا فریاد می‌زنند که دارای برنامه هستند. برنامه‌ای که رنگِ آبادانی خواهد زد به تمام مشکلات! اما آنچه به‌عنوان برنامه از آن یاد می‌کنند بیش از هر چیز، فهرست درهمی از آرزوهایشان برای آینده کشور است. فهرستی که بهتر است آن را «کشکول آرزوها» بنامیم!
سبدی از آرزوهای بلندبالا و درهم که گاه در تعارض با یکدیگرند! و یا در دنیای واقعی به سادگی در کنار هم قابل تحقق نیستند! برنامهی «الف» (بخوانید آرزو) در دنیای واقعی تنها زمانی محقق می‌شود که برنامهی «ب» رقم نخورد. نمی‌توان به کشاورزان وعده بازگشت به سطح زیر کشت سابقشان را درکوتاه مدت داد و همزمان برای حفاظت از منابع آبی کشور برنامه داشت.
یا زمانی که شخصی ادعای تقویت قدرت پولی کشور را دارد و ادعا میکند که ارزش ارزهای خارجی (مانند دلار یا یورو) را کاهش می‌دهد؛ باید این واقعیت را بپذیرد که این کاهش، منجر به کاهش قیمت کالاهای خارجی در مقایسه با محصولات تولید داخل خواهد شد و این یعنی کاهش مزیت رقابتی محصولات داخلی. پس احتمالا همزمان باید این قانون نانوشته را خواند که واردات نیز افزایش خواهد یافت. حیرت‌آور زمانی است که کاندیدای عزیز، توی کشکولش هم برنامه تقویت پول ملی را دارد و هم برنامه افزایش صادرات!
در واقع «کشکول آرزوها» مجموعه‌ای متناقض، درهم و بدون الویت از همه «ای‌کاش‌ها»یی است که به ذهن آن کاندیدا رسیده.
برنامه اما از جنس انتخاب است! انتخابِ یک گزینه از میان گزینه‌های مختلف. نه یک سبد از تمامی گزینه‌های ممکن.
قربانی‌کردن‌هاست که نشان می‌دهد از «کشکول آرزوها» یک برنامه بیرون آمده. این که فرد بتواند یک مطلوبیت را قربانی مطلوبیت دیگری کند تا اولویت‌های خود را نشان دهد.
واقعیت آن است که در برنامه ناگزیریم که تعدادی آرزو را قربانی تعداد دیگری آرزوی شیرین کنیم. ناگزیریم، نه بگوییم. یک مطلوبیت خط میخورد؛ به قیمت دست یافتن به یک مطلوبیت بالاتر. سختی‌ای به جان خریده می‌شود برای به دست آوردن آسایشی دیگر.
کسی که افزایش صادرات غیرنفتی را در برنامه‌هایش بیان میکند؛ بهتر است به جای گفتن یک دروغ شیرین، در مورد قیمت و ارزهای خارجی ساکت بماند.
🔺 زمانی‌که فردی آرزوهای متناقض و بدون الویتش را توی «کشکول آرزوها» می‌ریزد و آن را به عنوان برنامهی انتخاباتی معرفی میکند؛ یا نمی‌داند برنامه چیست یا آن‌چنان دلباخته رییس‌جمهور شدن است که حاضر است سبدی از آرزوهای درهم و دروغ را رنگ و لعاب دهد و به مردم بفروشد. و این همان پوپولیسم انتخاباتی است...
پس از فهرست الویت‌های آقای کاندیدا یا خانم کاندیدا (که امیدوارم به زودی شاهدشان باشیم) می‌رسیم به مسیرِ رسیدن به این مطلوباتِ دست‌چین شده. ما نیاز به برنامه‌هایی صریح و دقیق داریم برای ارزیابی ادعاهایشان؛ برنامه‌هایی که باید به روشنی روش‌های دستیابی عملی به این الویت‌ها را بیان کند.
در یادداشت فردا به این موضوع بیشتر خواهم پرداخت.
✍ محمدجواد آذری‌جهرمی - ۱۷/اردیبهشت
🔰 ملاحظه
♻️ اولا از قلم #روان و #پر_نکته جناب آقای مهندس جهرمی وزیر محترم ارتباطات استفاده کردم.
♻️ به عنوان #دانش_آموخته_مدیریت با #گرایش_توسعه، از این نظر که نامزدهای محترم چه آنهایی که تا الان رئیس جمهور شده اند و چه آنهایی که خود را برای حضور در این عرصه آماده می کنند؛ با چالش های ذیل مواجه بوده و هستند.
🔻 معتقدم این افراد از نظم ذهنی کافی و پارادایم نظری و مفهومی مشخص برای اراده کشور و توسعه و پیشرفت ایران برخوردار نبوده و نیستند.
🔻شاید از دلایل اصلی #کمی_توفیقات دولت ها در طول سالیان گذشته، بتوان مدعی شد که به واسطه نداشتن #چارچوب_نظری روشن و مشخص از سوی رئیس جمهور منتخب، ترکیب کابینه به صورت شرکت سهامی بوده که به احزاب، اقشار و تشکل های حمایت کننده و بدون در نظر داشتن یک #پلتفرم مشخص واگذار شود و خروجی این جنس اعطای مسئولیت ها به شکل گیری تعارضات منافع، تناقض سیاستی، تضاد سبک راهبری دولت و تخاصم میان این گروه ها را در اداره بخش های مختلف کشور و در هیات دولت رقم بزند.
🔻قاطبه منتخبان ریاست جمهوری به واسطه آن که تا زمان انتخاب، به موفقیت و پیروزی خود مطمئن نبودند؛ سبب شده است تا تحلیل و ارزیابی دقیق و کارشناسی از وضعیت موجود( آن چه که هست) و تصویرسازی از وضعیت مطلوب( آن چه که باید باشد) را نداشته باشند. و در تنطیم برنامه چهار ساله به ظرفیت ها و یا بسترهای ممکن برای ایجاد ظرفیت های جدید( مقدورات کشور) و نیز بهره گیری کارآمد از ظرفیت های فعلی؛ خوب اندیشه نکرده و #طرحی_نو نداشته باشند.
[متاسفانه اداره کشور با #تقدیر_گرایی امروز ایران را به وضعیتی رسانده که تحقیقاً یک سوم رای دهندگان به دلیل تنگنای معیشتی و وضعیت نابسامان اشتغال اعتمادی به فراخوان احزاب نکنند.]د. ابوالحسن صادقی جهانی
https://t.iss.one/sadeghijahani
🔰 رویکرد #نظام_های #آموزشی کشور به گروه سنی زیر هیجده سال
♻️ دو #پارادایم راهبردی در موضوع تعلیم و تربیت افراد #زیر_هیجده_سال مطرح است:
۱. چارچوب نظری اول مبتنی بر آموزش و یادگیری مباحث #علمی و آموختن #دانش است؛ که بر پایه مباحث نظری شکل می گیرد؛ و نظام آموزشی ایران به غلط بر این پایه استوار است.
۲. چارچوب نظری دوم مبتنی بر #پرورش و شناسایی و شکوفاسازی #استعدادها استقرار یافته و هدف از این مقطع تحصیلی #توانمند_سازی دانش آموزان برای ورود به عرصه اجتماع و کسب مهارت های فردی برای زندگی است.
این رویکرد معتقد است علم آموزی و کسب گرایش های تخصصی مربوط به مقطع سنی #بالای_هیجده_سال و بایستی در مراکز آموزش عالی و دانشگاه ها صورت بپذیرد./ د. ابوالحسن صادقی جهانی
https://t.iss.one/sadeghijahani
♻️ دو #پارادایم راهبردی در موضوع تعلیم و تربیت افراد #زیر_هیجده_سال مطرح است:
۱. چارچوب نظری اول مبتنی بر آموزش و یادگیری مباحث #علمی و آموختن #دانش است؛ که بر پایه مباحث نظری شکل می گیرد؛ و نظام آموزشی ایران به غلط بر این پایه استوار است.
۲. چارچوب نظری دوم مبتنی بر #پرورش و شناسایی و شکوفاسازی #استعدادها استقرار یافته و هدف از این مقطع تحصیلی #توانمند_سازی دانش آموزان برای ورود به عرصه اجتماع و کسب مهارت های فردی برای زندگی است.
این رویکرد معتقد است علم آموزی و کسب گرایش های تخصصی مربوط به مقطع سنی #بالای_هیجده_سال و بایستی در مراکز آموزش عالی و دانشگاه ها صورت بپذیرد./ د. ابوالحسن صادقی جهانی
https://t.iss.one/sadeghijahani
VID-20211029-WA0010.mp4
4 MB
🔰 #برای_گره_گشایی_مشکلات_جامعه_
#به_نظر_و_عمل_توامان_نیاز_داریم
♻️ مهارت پایین و کم عملی #دانش_آموختگان دانشگاهی از آفت های جدی مراکز آموزشی کشور است.
#پارادایم_نظری
#پارادایم_مفهومی
#چارچوب_عملی
✍ د. ابوالحسن صادقی جهانی
https://t.iss.one/sadeghijahani
#به_نظر_و_عمل_توامان_نیاز_داریم
♻️ مهارت پایین و کم عملی #دانش_آموختگان دانشگاهی از آفت های جدی مراکز آموزشی کشور است.
#پارادایم_نظری
#پارادایم_مفهومی
#چارچوب_عملی
✍ د. ابوالحسن صادقی جهانی
https://t.iss.one/sadeghijahani
🔰 احکامی با #نادیده_گرفتن #دانش سیستم و روش ها
❇️ احکام جدید در معاونت سیاسی
🔹با حکم دقیقه #نودی در سال ۱۴۰۰ مدیران میانی طرح #تحول_رسانه_ای منصوب شدند .
🔹آقای علیرضا خدابخشی معاون سیاسی در این احکام شرح وظایف آقایان شهرام وثوقی ، حسن عابدینی ، محمد رضا آذرپندار و مجید موغاری را در طرح تحول مشخص کرد .
🔰ملاحظه
♻️ جناب آقای جبلی پیشنهادم این است که ای کاش در این مدت ساختار تشکیلاتی شبکه های مختلف جهان را مطالعه، مقایسه و مطابقت می فرمودید.
اقدامات ساختاری فعلی برایم قابل هضم نیست.
اندیشمندان مدیریت برای ترسیم ساختاری چهارده اصل ایجابی و سلبی را تعریف کرده اند، که در نوشتن ساختار تشکیلاتی با هر میزان انعطاف و پویایی بایستی به آنها پایبندی نشان داد.
برای مثال
اصل یکپارچگی
اصل وحدت رویه
اصل تمرکز فرماندهی
اصل اختیار مسئولیت
اصل انضباط سازمانی
اصل نظم عمومی
و......
من رعایت این اصول را در تدوین ساختار کمتر می بینم. زمان همه ادعاها را مشخص خواهد ساخت.
✍ د.ابوالحسن صادقی جهانی
https://t.iss.one/sadeghijahani
❇️ احکام جدید در معاونت سیاسی
🔹با حکم دقیقه #نودی در سال ۱۴۰۰ مدیران میانی طرح #تحول_رسانه_ای منصوب شدند .
🔹آقای علیرضا خدابخشی معاون سیاسی در این احکام شرح وظایف آقایان شهرام وثوقی ، حسن عابدینی ، محمد رضا آذرپندار و مجید موغاری را در طرح تحول مشخص کرد .
🔰ملاحظه
♻️ جناب آقای جبلی پیشنهادم این است که ای کاش در این مدت ساختار تشکیلاتی شبکه های مختلف جهان را مطالعه، مقایسه و مطابقت می فرمودید.
اقدامات ساختاری فعلی برایم قابل هضم نیست.
اندیشمندان مدیریت برای ترسیم ساختاری چهارده اصل ایجابی و سلبی را تعریف کرده اند، که در نوشتن ساختار تشکیلاتی با هر میزان انعطاف و پویایی بایستی به آنها پایبندی نشان داد.
برای مثال
اصل یکپارچگی
اصل وحدت رویه
اصل تمرکز فرماندهی
اصل اختیار مسئولیت
اصل انضباط سازمانی
اصل نظم عمومی
و......
من رعایت این اصول را در تدوین ساختار کمتر می بینم. زمان همه ادعاها را مشخص خواهد ساخت.
✍ د.ابوالحسن صادقی جهانی
https://t.iss.one/sadeghijahani
✳️ دانش سازمانی
❇️ در روزهای گذشته رسانه اقدام به انتصاب چهره های جدید و کمتر شناخته شده ای را برای راهبردی ترین حوزه سازمان کرد.
❇️ باید منتظر ماند و خروجی های این جنس تصمیم های #پر_چالش را در سال های آتی دید.
❇️ انتظار از آقای جبلی مراقبت و صیانت از #دانش_سازمانی است.
#آفت کنار گذاشتن های پر تعداد به معنای #دفن دانش قابل تفسیر است
https://t.co/30np0YbZWA
📺 https://t.iss.one/sadeghijahani
❇️ در روزهای گذشته رسانه اقدام به انتصاب چهره های جدید و کمتر شناخته شده ای را برای راهبردی ترین حوزه سازمان کرد.
❇️ باید منتظر ماند و خروجی های این جنس تصمیم های #پر_چالش را در سال های آتی دید.
❇️ انتظار از آقای جبلی مراقبت و صیانت از #دانش_سازمانی است.
#آفت کنار گذاشتن های پر تعداد به معنای #دفن دانش قابل تفسیر است
https://t.co/30np0YbZWA
📺 https://t.iss.one/sadeghijahani
☸ اندیشمند غربی:
از مخالفان تان نهراسید. یادتان باشد که بادبادک، با باد مخالف بالاتر می‌رود نه با باد موافق...
#تجربه_بشری
#دانش_سازمانی
🇮🇷عضویت 👈
تلگرام
☫ 📺 https://t.iss.one/sadeghijahani
از مخالفان تان نهراسید. یادتان باشد که بادبادک، با باد مخالف بالاتر می‌رود نه با باد موافق...
#تجربه_بشری
#دانش_سازمانی
🇮🇷عضویت 👈
تلگرام
☫ 📺 https://t.iss.one/sadeghijahani