🌲Пора готовиться к праздникам.
Новый год приближается и как всегда очень быстро. Много всего сразу в декабре. И дела нужно закончить и подарки купить, и к празднику подготовиться. А еще планы на длинные выходные, планы на новый год, итоги года уходящего. Действительно немало всего.
В качестве подарка для всех мы сделали предновогодний курс - Как не закрутиться в новогодней суматохе и с удовольствием встретить Новый год. Интерактивный, полезный, предпраздничный.
Он бесплатный, вы можете забрать его у нас и использовать в своей системе дистанционного обучения для любого количества пользователей. Для получения нужно отправить заявку по кнопке “заказать” и мы вам очень быстро его отдадим.
В этом году мы свой подарок отдаем вам заранее, чтобы было время пройти этот курс и настроиться на праздники 🌲
Новый год приближается и как всегда очень быстро. Много всего сразу в декабре. И дела нужно закончить и подарки купить, и к празднику подготовиться. А еще планы на длинные выходные, планы на новый год, итоги года уходящего. Действительно немало всего.
В качестве подарка для всех мы сделали предновогодний курс - Как не закрутиться в новогодней суматохе и с удовольствием встретить Новый год. Интерактивный, полезный, предпраздничный.
Он бесплатный, вы можете забрать его у нас и использовать в своей системе дистанционного обучения для любого количества пользователей. Для получения нужно отправить заявку по кнопке “заказать” и мы вам очень быстро его отдадим.
В этом году мы свой подарок отдаем вам заранее, чтобы было время пройти этот курс и настроиться на праздники 🌲
❤24👍9
Как учиться открытости (и можно ли это)?
Основа эффективного обучения - открытость новому. В этом канале эта фраза за последний год раз 100 была написала, может и больше. И вот возникает естественный вопрос - а можно ли как-то этому научиться? Вот был человек закрыт новому, а стал открыт - бывает так? Как в себе это развивать? И снова - а можно ли?
Можно. Но сложно. Местами очень сложно. Но если научиться, то вы точно будете себе благодарны.
Для начала нужно попробовать сформировать у себя несколько установок:
- Я не могу и не должен знать все.
- Не знать - это нормально.
- Не знать = возможность узнать новое.
- Узнать новое = счастье и большое удовольствие.
С этими установками для начала нужно сделать себе праздник узнавания. Открывать коллекционную бутылку или коробку конфет не нужно, достаточно просто отметить и похвалить себя. “А я молодец. А я сегодня узнал столицу Папуа-Новой Гвинеи”. Это нужно для того, чтобы узнавание стало ассоциироваться с приятным. В компании это может быть клуб новых знаний или какой-то чат, в котором все делятся тем, что они узнали. И тут важно, чтобы границ не было - все и обо всем. От столиц до химии с физикой. С работой не будет связано 98%, может и больше.
Теперь нужно попробовать увидеть вещи глазами ребенка, который их никогда не видел. В шошин, в сознании новичка в Дзен Буддизме, предлагают начинать со столовых приборов. Вот вы видели вилку 1000 раз, а вдруг смотрите на нее и думаете - надо же, какой необычный предмет. Это сделать не просто, потому что в начале мозг сопротивляется и пытается сказать, что все очевидно. Но немного практики - и оказывается, что даже в очень привычных вещах есть много нового и интересного.
Одновременно с этим нужно тренировать наблюдательность. Это тоже основа открытости. Чем больше замечаем, тем больше видим нового и тем больше познаем. Тут придется отложить все гаджеты в те моменты, когда можно наблюдать. Например, ехать в поезде и смотреть в окно, внимательно. А не телефон читать. Да, это сильно противоречит доктрине использования всех кусочков времени с пользой (и почему-то вся польза в телефоне). Польза будет, но другая. Попробуйте - ждать кого-то и смотреть только по сторонам, как будто у вас вовсе и нет мобильного телефона.
И самое главное - разрешить себе не знать. Вот просто взять и сказать - я этого не знаю. И не вижу в этом ничего плохо. И ни от кого и никогда не скрывать, что вы что-то не читали, не видели и не знаете. Потому что не знать - это нормально. И вот с этой установки начинается путь к открытости.
Основа эффективного обучения - открытость новому. В этом канале эта фраза за последний год раз 100 была написала, может и больше. И вот возникает естественный вопрос - а можно ли как-то этому научиться? Вот был человек закрыт новому, а стал открыт - бывает так? Как в себе это развивать? И снова - а можно ли?
Можно. Но сложно. Местами очень сложно. Но если научиться, то вы точно будете себе благодарны.
Для начала нужно попробовать сформировать у себя несколько установок:
- Я не могу и не должен знать все.
- Не знать - это нормально.
- Не знать = возможность узнать новое.
- Узнать новое = счастье и большое удовольствие.
С этими установками для начала нужно сделать себе праздник узнавания. Открывать коллекционную бутылку или коробку конфет не нужно, достаточно просто отметить и похвалить себя. “А я молодец. А я сегодня узнал столицу Папуа-Новой Гвинеи”. Это нужно для того, чтобы узнавание стало ассоциироваться с приятным. В компании это может быть клуб новых знаний или какой-то чат, в котором все делятся тем, что они узнали. И тут важно, чтобы границ не было - все и обо всем. От столиц до химии с физикой. С работой не будет связано 98%, может и больше.
Теперь нужно попробовать увидеть вещи глазами ребенка, который их никогда не видел. В шошин, в сознании новичка в Дзен Буддизме, предлагают начинать со столовых приборов. Вот вы видели вилку 1000 раз, а вдруг смотрите на нее и думаете - надо же, какой необычный предмет. Это сделать не просто, потому что в начале мозг сопротивляется и пытается сказать, что все очевидно. Но немного практики - и оказывается, что даже в очень привычных вещах есть много нового и интересного.
Одновременно с этим нужно тренировать наблюдательность. Это тоже основа открытости. Чем больше замечаем, тем больше видим нового и тем больше познаем. Тут придется отложить все гаджеты в те моменты, когда можно наблюдать. Например, ехать в поезде и смотреть в окно, внимательно. А не телефон читать. Да, это сильно противоречит доктрине использования всех кусочков времени с пользой (и почему-то вся польза в телефоне). Польза будет, но другая. Попробуйте - ждать кого-то и смотреть только по сторонам, как будто у вас вовсе и нет мобильного телефона.
И самое главное - разрешить себе не знать. Вот просто взять и сказать - я этого не знаю. И не вижу в этом ничего плохо. И ни от кого и никогда не скрывать, что вы что-то не читали, не видели и не знаете. Потому что не знать - это нормально. И вот с этой установки начинается путь к открытости.
👍33❤14🔥2
Почему в новом году сотрудники снова не будут учиться?
Потому что как бы мы их не мотивировали, наши сотрудники остаются людьми. А это значит, что они иррациональны и не принимают решения полностью обдуманно. А еще это значит, что нами всегда руководят эмоции и их, эмоций очень много.
И как таких людей побуждать к обучению и учить?
Про это будем говорить на итоговом вебинаре года, который я проведу совместно с сообществом Digital Learning. Присоединяйтесь - 22 декабря 2022 года, в 11-00.
Потому что как бы мы их не мотивировали, наши сотрудники остаются людьми. А это значит, что они иррациональны и не принимают решения полностью обдуманно. А еще это значит, что нами всегда руководят эмоции и их, эмоций очень много.
И как таких людей побуждать к обучению и учить?
Про это будем говорить на итоговом вебинаре года, который я проведу совместно с сообществом Digital Learning. Присоединяйтесь - 22 декабря 2022 года, в 11-00.
👍7
Баланс обучения и личной жизни.
Такое теперь тоже исключительно актуально. Да, баланс работы и личной жизни тоже никуда не делся, но личное обучение с личной жизнью гармонизировать намного сложнее.
Почему? Потому что оно, обучение, происходит в личное время. И если человек работает, то это будет то же личное время, которое он проводит с семьей, просто проводит дома, занимается спортом и готовит еду. У обучения может не самое удобное время (для конкретного слушателя), семья может активно просить внимания (причем по вполне объективным причинам). И тут как-то нужно найти баланс - не бросить учебу, не забросить личную жизнь и не получить себе много сложностей, после которых следующее обучение будет казаться чем-то очень неприятным.
Про этот баланс мы с каналом Евы Кац “от декаданса до баланса” сделали полезные карточки. Смело можно отдавать взрослым слушателям, как памятку.
Такое теперь тоже исключительно актуально. Да, баланс работы и личной жизни тоже никуда не делся, но личное обучение с личной жизнью гармонизировать намного сложнее.
Почему? Потому что оно, обучение, происходит в личное время. И если человек работает, то это будет то же личное время, которое он проводит с семьей, просто проводит дома, занимается спортом и готовит еду. У обучения может не самое удобное время (для конкретного слушателя), семья может активно просить внимания (причем по вполне объективным причинам). И тут как-то нужно найти баланс - не бросить учебу, не забросить личную жизнь и не получить себе много сложностей, после которых следующее обучение будет казаться чем-то очень неприятным.
Про этот баланс мы с каналом Евы Кац “от декаданса до баланса” сделали полезные карточки. Смело можно отдавать взрослым слушателям, как памятку.
🔥19👍8❤4
Неделя трендов современного обучения
Терпеть не могу слово тренды, но пользоваться им приходится - оно всем понятно и просто звучит. Не люблю его потому, что не люблю тренды сами по себе. Я не хочу сказать, что нужно все отрицать и делать только по-старому. Нет-нет. Мне просто часто кажется, что тренды нас немного настраивают не на то. И вместо того, чтобы принять самостоятельное решение мы часто опираемся на тренды.
Но вот исследовать направления развития нужно обязательно. И думать о том, что будет и что не упустить, и на что внимание обратить - обязательно нужно. Вот про направления на грядущий год и будем говорить на этой неделе. Всего будет 5 трендов-направлений. А в следующий понедельник будет подборка трендов западных коллег. Такой план :)
Терпеть не могу слово тренды, но пользоваться им приходится - оно всем понятно и просто звучит. Не люблю его потому, что не люблю тренды сами по себе. Я не хочу сказать, что нужно все отрицать и делать только по-старому. Нет-нет. Мне просто часто кажется, что тренды нас немного настраивают не на то. И вместо того, чтобы принять самостоятельное решение мы часто опираемся на тренды.
Но вот исследовать направления развития нужно обязательно. И думать о том, что будет и что не упустить, и на что внимание обратить - обязательно нужно. Вот про направления на грядущий год и будем говорить на этой неделе. Всего будет 5 трендов-направлений. А в следующий понедельник будет подборка трендов западных коллег. Такой план :)
❤17👍7🔥2
Тренд №1. Доверие
Люди стали учиться больше. И вынужденно и возможностей стало больше, и сформировалось понимание, что обучение приносит свои плоды. Именно в этот момент обучение должно оправдать доверие к себе и не подвести.
Доверие в профессиональном смысле - это способность компании или человека выполнить обещания, которые он дал. Это про компетентность и про знания. Это не про чувства в первую очередь. Скажем, я решила заказать встроенный шкаф. Если найденная мною фирма все правильно замерит, посчитает и сделает по схеме и в срок, то этой фирме я буду доверять. А если привезут шкаф, который не влезет, то доверие будет подорвано. И именно с точки зрения компетенций - компания не смогла сделать то, за что взялась.
Аналогично выглядит доверие в обучении. Обучение должно дать то, что оно обещало. Если человек пошел на курсы лепки пельменей, то по итогам они должны хоть как-то получиться. А если нет, то обучение доверия не оправдало.
Когда обучения в жизни каждого становится много, очень важно, чтобы время использованное на обучение было использовано со смыслом и не зря. Потому что иначе получается, что человек зря отказался от чего-то другого, более приятного и в итоге - более полезного.
Нужно внимательно исследовать точки контакта в обучении, где может возникнуть доверие или, наоборот, пропасть.
Например:
- Точка контакта - регистрация на обучение. Пришла вся информация и все детали после оплаты/регистрации - доверие есть. Не пришло - ох, это сразу стресс и переживания. И недоверие.
- Точка контакта - материалы. Дали все то, что обещали - отлично. Не дали - недоверие.
- И самое главное - достижение цели. Если слушатель даже не продвинулся в нужном направлении, то недоверие - это единственный результат, который будет.
В наступающем году доверие должно стать очень значимым вопросом и направлением развития.
Люди стали учиться больше. И вынужденно и возможностей стало больше, и сформировалось понимание, что обучение приносит свои плоды. Именно в этот момент обучение должно оправдать доверие к себе и не подвести.
Доверие в профессиональном смысле - это способность компании или человека выполнить обещания, которые он дал. Это про компетентность и про знания. Это не про чувства в первую очередь. Скажем, я решила заказать встроенный шкаф. Если найденная мною фирма все правильно замерит, посчитает и сделает по схеме и в срок, то этой фирме я буду доверять. А если привезут шкаф, который не влезет, то доверие будет подорвано. И именно с точки зрения компетенций - компания не смогла сделать то, за что взялась.
Аналогично выглядит доверие в обучении. Обучение должно дать то, что оно обещало. Если человек пошел на курсы лепки пельменей, то по итогам они должны хоть как-то получиться. А если нет, то обучение доверия не оправдало.
Когда обучения в жизни каждого становится много, очень важно, чтобы время использованное на обучение было использовано со смыслом и не зря. Потому что иначе получается, что человек зря отказался от чего-то другого, более приятного и в итоге - более полезного.
Нужно внимательно исследовать точки контакта в обучении, где может возникнуть доверие или, наоборот, пропасть.
Например:
- Точка контакта - регистрация на обучение. Пришла вся информация и все детали после оплаты/регистрации - доверие есть. Не пришло - ох, это сразу стресс и переживания. И недоверие.
- Точка контакта - материалы. Дали все то, что обещали - отлично. Не дали - недоверие.
- И самое главное - достижение цели. Если слушатель даже не продвинулся в нужном направлении, то недоверие - это единственный результат, который будет.
В наступающем году доверие должно стать очень значимым вопросом и направлением развития.
👍45❤1
Тренд №2. Практичное обучение.
Обучение должно быть практичным. Во всех смыслах этого слова. В обучении должно быть много практики, чтобы все изученное можно было применять на практике. Простите за тавтологию, но все именно так.
Само по себе создание практики в курсе это проверка курса на практичность. Потому как если практику создать нельзя, то значит и материал особенно не применим.
Сегодня обучения много. Профессии устаревают, задачи меняются, компании идут в новом направлении. Постоянно нужно чему-то учиться. Важно, чтобы каждый час обучения имел практическое значение, чтобы он что-то менял и после него можно было начать что-то делать.
В каждом курсе нужны:
- Практика применения всего изученного в рабочих задачах;
- Документы, которые помогут стартовать применение нового (поддержка новой деятельности);
- Все то, что позволит перевести обучение из теории в практику.
Почему я вдруг решила, что это тренд? Разве когда-то было иначе и кому-то нужно было иное обучение. Нет. Но это и не тренд, а направление, на которое нужно обратить внимание. Чем больше создается обучения, тем больше может быть уклон в теорию, а не в практику. Потому что теорию проще и быстрее создавать. А упустить практику никак нельзя, именно она делает обучение обучением, а не простой трансляцией информации.
Обучение должно быть практичным. Во всех смыслах этого слова. В обучении должно быть много практики, чтобы все изученное можно было применять на практике. Простите за тавтологию, но все именно так.
Само по себе создание практики в курсе это проверка курса на практичность. Потому как если практику создать нельзя, то значит и материал особенно не применим.
Сегодня обучения много. Профессии устаревают, задачи меняются, компании идут в новом направлении. Постоянно нужно чему-то учиться. Важно, чтобы каждый час обучения имел практическое значение, чтобы он что-то менял и после него можно было начать что-то делать.
В каждом курсе нужны:
- Практика применения всего изученного в рабочих задачах;
- Документы, которые помогут стартовать применение нового (поддержка новой деятельности);
- Все то, что позволит перевести обучение из теории в практику.
Почему я вдруг решила, что это тренд? Разве когда-то было иначе и кому-то нужно было иное обучение. Нет. Но это и не тренд, а направление, на которое нужно обратить внимание. Чем больше создается обучения, тем больше может быть уклон в теорию, а не в практику. Потому что теорию проще и быстрее создавать. А упустить практику никак нельзя, именно она делает обучение обучением, а не простой трансляцией информации.
👍39
Тренд №3. Баланс
Баланс стал темой для обсуждения уходящего года. Про него говорили все от разработчиков курсов до проректоров вузов. Потому что стало очевидно, что современное обучение работает только в балансе.
Баланс в обучении - это правильно подобранные инструменты (в зависимости от задач обучения и его условий), правильная команда специалистов (кто поддерживает, кто передает знания, кто все организует), оптимизированный бюджет (чтобы все окупалось и приносило заявленную пользу). Еще это баланс интересов всех участников: обучение не должно быть только для слушателей или только для экспертов, или только для компании. Всем должно быть и комфортно, и интересно. Это залог успеха.
Внутри каждого курса и программы тоже должен быть баланс:
- между синхронным и асинхронным;
- между сопровождаемым и самостоятельным;
- между теорией и практикой;
- между сложным и понятным.
Именно на всесторонний баланс нам важно обратить внимание в новом году для создания оптимальных и эффективных учебных решений.
Баланс стал темой для обсуждения уходящего года. Про него говорили все от разработчиков курсов до проректоров вузов. Потому что стало очевидно, что современное обучение работает только в балансе.
Баланс в обучении - это правильно подобранные инструменты (в зависимости от задач обучения и его условий), правильная команда специалистов (кто поддерживает, кто передает знания, кто все организует), оптимизированный бюджет (чтобы все окупалось и приносило заявленную пользу). Еще это баланс интересов всех участников: обучение не должно быть только для слушателей или только для экспертов, или только для компании. Всем должно быть и комфортно, и интересно. Это залог успеха.
Внутри каждого курса и программы тоже должен быть баланс:
- между синхронным и асинхронным;
- между сопровождаемым и самостоятельным;
- между теорией и практикой;
- между сложным и понятным.
Именно на всесторонний баланс нам важно обратить внимание в новом году для создания оптимальных и эффективных учебных решений.
👍23❤5🔥2
Тренд №4. Система
Мне кажется, что этот тренд или направление для размышлений можно писать каждый год. Актуальность никогда не теряется. Отсутствие системности в обучении сильно влияет на его качество и не в лучшую сторону. А еще - на эффективность по всем параметрам.
Скажем, появился какой-то новый инструмент, компания его покупает, потому что он интересный и обещаний поставщик дает много и серьезные. А в систему не вписывается. Немного попользовались, любопытство закончилось и инструмент стоит на полке. Это не эффективно по всем параметрам: от финансов до мотивации, люди перестают инициативы воспринимать серьерзно.
Потому нужна система. Как мы учим, какие задачи, какие инструменты нужны. И каждое действие, каждый курс и каждый инструмент сначала проверять на совместимость с системой, и только потом покупать и использовать.
Можно нарисовать образ результата. Каким должно быть обучение в компании? User Story, кто что делает, как и где. Нарисовать, описать, принять и четко следовать. Пересматривать, но системно и осознанно. Сейчас время для очень системных решений.
Мне кажется, что этот тренд или направление для размышлений можно писать каждый год. Актуальность никогда не теряется. Отсутствие системности в обучении сильно влияет на его качество и не в лучшую сторону. А еще - на эффективность по всем параметрам.
Скажем, появился какой-то новый инструмент, компания его покупает, потому что он интересный и обещаний поставщик дает много и серьезные. А в систему не вписывается. Немного попользовались, любопытство закончилось и инструмент стоит на полке. Это не эффективно по всем параметрам: от финансов до мотивации, люди перестают инициативы воспринимать серьерзно.
Потому нужна система. Как мы учим, какие задачи, какие инструменты нужны. И каждое действие, каждый курс и каждый инструмент сначала проверять на совместимость с системой, и только потом покупать и использовать.
Можно нарисовать образ результата. Каким должно быть обучение в компании? User Story, кто что делает, как и где. Нарисовать, описать, принять и четко следовать. Пересматривать, но системно и осознанно. Сейчас время для очень системных решений.
🔥18👍9❤1
Тренд №5. Слушатели со своим обучением.
Люди учатся намного больше. Возможностей для этого стало много, выбор огромный. И те кто учится, начинает понимать и какой формат лучше подходит, и какие платформы больше нравятся. И какие-то личные предпочтения формируются. И это прекрасно.
Но есть обратная сторона медали. Внутри компании люди встречаются с курсами, которые им не подходят. Вот, скажем, я люблю текст, а компания покупает или создает только видео курсы. Это дискомфорт и иногда значимый. Тут, конечно, хочется сказать, что компания должна предпочтения слушателей учитывать и делать разные форматы. Но это утопия. Финансы большинства компаний и ресурсы на создание обучения такое сделать не позволят.
Пора предложить слушателям принести свое обучение с собой. Скажем, у меня в плане развития есть финансы для не финансистов. Если я сдаю итоговый тест успешно и показываю компании, что все знаю, то есть ли разница, где я его изучила? Общие темы, гибкие навыки без профиля компании - пусть сотрудник выберет способ, как это изучать. И формат подберет себе сам. Это и удобство, и ответственность за выбор, получение широкого опыта.
Люди учатся намного больше. Возможностей для этого стало много, выбор огромный. И те кто учится, начинает понимать и какой формат лучше подходит, и какие платформы больше нравятся. И какие-то личные предпочтения формируются. И это прекрасно.
Но есть обратная сторона медали. Внутри компании люди встречаются с курсами, которые им не подходят. Вот, скажем, я люблю текст, а компания покупает или создает только видео курсы. Это дискомфорт и иногда значимый. Тут, конечно, хочется сказать, что компания должна предпочтения слушателей учитывать и делать разные форматы. Но это утопия. Финансы большинства компаний и ресурсы на создание обучения такое сделать не позволят.
Пора предложить слушателям принести свое обучение с собой. Скажем, у меня в плане развития есть финансы для не финансистов. Если я сдаю итоговый тест успешно и показываю компании, что все знаю, то есть ли разница, где я его изучила? Общие темы, гибкие навыки без профиля компании - пусть сотрудник выберет способ, как это изучать. И формат подберет себе сам. Это и удобство, и ответственность за выбор, получение широкого опыта.
👍6
Книги года - non-fiction
Осталась неделя до нового года. Самое время готовиться к празднику, самое время завершать этот год. Для меня год - это книги. Всегда подвожу книжные итоги, считаю (люблю я цифры) и записываю. Кстати, никогда не планирую, что буду читать, всегда выбираю то, что само приходит. Всего в этом году было 32 книги, большая часть художественных правда (про них завтра отдельно напишу).
Вот в этом году получилась такая подборка самого интересного:
- Не сходите с ума на работе. Книга от основателей basecamp. Короткая, но настолько емкая и практичная, что многие большие толмуды ей уступают. О том, как построить работу так, чтобы можно было жить. И не про управление временем, а про планы, ценности и про обещания. И еще множество полезного.
- Сила в доверии. Эта книга ко мне пришла сама и случайно. Я даже не помню, как и откуда. Где-то шаталась по рекомендациям к прочитанную в Kindle и нашла. Да и вопрос доверия меня не сильно интересовал в тот момент. Но именно доверие нужно бизнесу для успеха. И любой системе для успеха тоже нужно доверие, учебной в том числе. В книге очень много кейсов, которые интересны даже сами по себе. И очень системно изложен вопрос потери и восстановления доверия.
- Beginners Тома Вандербильда. К сожалению, на русском не нет. Совершенно прекрасная книга про обучение взрослых. Автор на собственных примерах рассказывает, как быть взрослым новичком, что ты чувствуешь и думаешь, как пытаешься бросить. Много историй, выводов. Я сама для себя очень ценные мысли выбрала и уже применила.
- Честно от нечестности от моего любимого Дэна Ариели. Еще одна отличная книга об исследованиях поведенческой науки. О том, почему мы врем и особенно самим себе. И как всегда у Ариели - по делу и с юмором. Много примеров и исследований.
- Эволюция Haier. Это не рекомендация в чистом виде, потому что текст и то, как книга написала и сверстана - не выдающиеся. Но вот история компании Haier внимания достойна. И методы, и подходы, и результат. Я сделала очень много выводов, много пищи для размышлений нашла. Если готовы не к самому лучшему изложению - стоит прочитать.
Для большего выбора - есть подборка книг к майским праздникам
И Книги 2021 года
Буду рада вашим книгам года в комментариях и обещаю собрать из них отдельный пост-подборку!
Осталась неделя до нового года. Самое время готовиться к празднику, самое время завершать этот год. Для меня год - это книги. Всегда подвожу книжные итоги, считаю (люблю я цифры) и записываю. Кстати, никогда не планирую, что буду читать, всегда выбираю то, что само приходит. Всего в этом году было 32 книги, большая часть художественных правда (про них завтра отдельно напишу).
Вот в этом году получилась такая подборка самого интересного:
- Не сходите с ума на работе. Книга от основателей basecamp. Короткая, но настолько емкая и практичная, что многие большие толмуды ей уступают. О том, как построить работу так, чтобы можно было жить. И не про управление временем, а про планы, ценности и про обещания. И еще множество полезного.
- Сила в доверии. Эта книга ко мне пришла сама и случайно. Я даже не помню, как и откуда. Где-то шаталась по рекомендациям к прочитанную в Kindle и нашла. Да и вопрос доверия меня не сильно интересовал в тот момент. Но именно доверие нужно бизнесу для успеха. И любой системе для успеха тоже нужно доверие, учебной в том числе. В книге очень много кейсов, которые интересны даже сами по себе. И очень системно изложен вопрос потери и восстановления доверия.
- Beginners Тома Вандербильда. К сожалению, на русском не нет. Совершенно прекрасная книга про обучение взрослых. Автор на собственных примерах рассказывает, как быть взрослым новичком, что ты чувствуешь и думаешь, как пытаешься бросить. Много историй, выводов. Я сама для себя очень ценные мысли выбрала и уже применила.
- Честно от нечестности от моего любимого Дэна Ариели. Еще одна отличная книга об исследованиях поведенческой науки. О том, почему мы врем и особенно самим себе. И как всегда у Ариели - по делу и с юмором. Много примеров и исследований.
- Эволюция Haier. Это не рекомендация в чистом виде, потому что текст и то, как книга написала и сверстана - не выдающиеся. Но вот история компании Haier внимания достойна. И методы, и подходы, и результат. Я сделала очень много выводов, много пищи для размышлений нашла. Если готовы не к самому лучшему изложению - стоит прочитать.
Для большего выбора - есть подборка книг к майским праздникам
И Книги 2021 года
Буду рада вашим книгам года в комментариях и обещаю собрать из них отдельный пост-подборку!
❤28👍12🔥7
Книги года - художественное.
Самый главный вывод этого года - истории это сила. Они спасают и защищают в любой ситуации. Открываешь книгу и если она твоя, она помогает тебе. Об нее можно думать, переживать, радоваться. Столько всего можно.
В любой непонятной ситуации - читай. Вот такой мой девиз в этом году.
1. Уроки Химии, Бонни Гармус. Невероятная книга и потрясающая история. Про сильную женщину, про нашу сложную историю и про кулинарию. Правдоподобно и можно принять за мемуары. С отличным юмором и прекрасным повествованием.
2. Сороки-Убийцы, Энтони Горовиц. Случайно зашли в книжный в Питере, случайно увидела (шла в детский отдел) и почему-то купила. Обычно на русском не покупаю, читаю в оригинале, рейтинг проверяю и вообще заморачиваюсь. А тут просто купила и на следующий день уже прочитала. Отличный детектив про книги и редактора. До конца развязка не была очевидна, что в детективе важно. И сюжет нетривиальный. Еще есть продолжение - Совы прилетают ночью. Тоже прочитала, тоже понравилось. Но первая - лучше.
3. Жутко громко и запредельно близко, Джонатан Сафаре Фоер. Очень сильная книга. От нее местами очень больно. Как будто становишься чувствительнее. Взрослая книга про ребенка. Много отдельных историй, которые заставляют задуматься. Даже много слов про книгу не напишешь, нужно прочитать.
Это топ-3 и книги, которые могут понравиться многим. Остальное прочитанное за год где-то на любителя, где-то слабовато для рекомендаци. Но если вам вдруг интересен полный список - напишите, поделюсь.
Самый главный вывод этого года - истории это сила. Они спасают и защищают в любой ситуации. Открываешь книгу и если она твоя, она помогает тебе. Об нее можно думать, переживать, радоваться. Столько всего можно.
В любой непонятной ситуации - читай. Вот такой мой девиз в этом году.
1. Уроки Химии, Бонни Гармус. Невероятная книга и потрясающая история. Про сильную женщину, про нашу сложную историю и про кулинарию. Правдоподобно и можно принять за мемуары. С отличным юмором и прекрасным повествованием.
2. Сороки-Убийцы, Энтони Горовиц. Случайно зашли в книжный в Питере, случайно увидела (шла в детский отдел) и почему-то купила. Обычно на русском не покупаю, читаю в оригинале, рейтинг проверяю и вообще заморачиваюсь. А тут просто купила и на следующий день уже прочитала. Отличный детектив про книги и редактора. До конца развязка не была очевидна, что в детективе важно. И сюжет нетривиальный. Еще есть продолжение - Совы прилетают ночью. Тоже прочитала, тоже понравилось. Но первая - лучше.
3. Жутко громко и запредельно близко, Джонатан Сафаре Фоер. Очень сильная книга. От нее местами очень больно. Как будто становишься чувствительнее. Взрослая книга про ребенка. Много отдельных историй, которые заставляют задуматься. Даже много слов про книгу не напишешь, нужно прочитать.
Это топ-3 и книги, которые могут понравиться многим. Остальное прочитанное за год где-то на любителя, где-то слабовато для рекомендаци. Но если вам вдруг интересен полный список - напишите, поделюсь.
❤38👍16