🎙️ ВСТРЕЧА в СТУДИИ
ИИ в образовании: угроза или возможности
13 февраля в 19.30 в студии «Первое сентября» состоится встреча «Этот страшный искусственный интеллект: запретить нельзя адаптироваться».
На встрече обсудим:
*️⃣Война искусственных интеллектов в образовании
*️⃣Как ChatGPT повлияет на самообразовательный контент
*️⃣Социальное расслоение в школьном образовании из-за использования ChatGPT
*️⃣Риск потери контроля над образованием.
*️⃣ИИ + игры в обучении.
Гость в студии – АНДРЕЙ КОМИССАРОВ,
директор направления «Развитие на основе данных» АНО «Университет 2035», образовательный методолог-игропрактик, эксперт в области дата центричного пед дизайна, соавтор книги «Искусственный интеллект в образовании», автор каналов "Дизайн Образования" и "Игрострой".
Пишите вопросы в комментариях. Присоединяйтесь к эфиру! Прямая трансляция на сайте и на YouTube "Первое сентября".
#студияпервогосентября #искусственный интеллект #впомощьпедагогам

📚КУРСЫ Новинка
Проблема профилактики девиантного поведения несовершеннолетних в последние годы стоит особенно остро. Воспитание, наряду с обучением, сегодня рассматривается как необходимая и важнейшая составляющая образовательного процесса.

Курс повышения квалификации “Профессиональная компетентность педагога: профилактика и коррекция девиантного поведения несовершеннолетних” направлен на:
🔸формирование у педагогов представлений о формах и видах девиантного поведения несовершеннолетних;
🔹 обучение методов их профилактики и коррекции;
🔸изучение принципах организации сотрудничества с родителями и специалистами смежных профессий.

*️⃣Вы научитесь:
🔹выявлять признаки девиантного поведения несовершеннолетних;
🔸выявлять риски и угрозы девиантного поведения для личности подростка, его окружения и общества;
🔹осуществлять профилактику и коррекцию девиантного поведения подростков.

Автор курса: Приступа Елена Николаевна – завкафедрой педагогики и психологии семейного образования, д. п. н., профессор, магистр социальной работы и социального администрирования Манчестерского университета; федеральный эксперт Общероссийской общественной организации “Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей”

Длительность: 16 часов

По окончании курса вы получите удостоверение установленного образца о повышении квалификации!
#впомощьучителю #школацифровоговека #дополнительноеобразование

🧳ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ Gemoo - это сервис для записи себя и своего экрана, чтобы прояснить важные моменты. Организуйте видеофайлы в виде карты разума, календаря или любого другого макета, который вы предпочитаете. Затем отправьте упорядоченные видео в качестве ссылки, чтобы ускорить общение.
🟢От сбора творческих идей до окончательной доставки: привлекайте все заинтересованные стороны к процессу проектирования и держите их в одном месте. Устраните коммуникативные барьеры с помощью понятных видеосообщений и скриншотов.

🟢Красиво комбинируя текст, изображения, видео и даже аудио в своем информационном бюллетене, вы можете делиться новостями класса, еженедельными обновлениями, тестовыми напоминаниями, предстоящими событиями и всем, что вы хотите, чтобы родители были ясны.

❓Как пользоваться - здесь. На английском языке.

🎁Пользуйтесь ресурсом бесплатно!
#технологиивобразовании #впомощьучителю #подборкаресурсов

📖МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА Брошюра Дорогие учителя, знакомим вас с материалами из брошюры “Как готовить интегрированные уроки. История + литература”.

*️⃣Брошюра содержит три интегрированных урока по истории и литературе и методические указания к их проведению. Эти два предмета хорошо соединяются вместе, когда изучаемый исторический период отражён в литературном произведении, входящем в школьную программу. Подобный урок позволяет развивать интеллект учащихся, способствует формированию у них целостного мировоззрения.
*️⃣Вас ждут уроки:
🔸 Пугачёв – историческая личность и литературный персонаж (По повести А. С. Пушкина “Капитанская дочка”).
🔹Внутренняя политика императора Николая I (По комедии Н. В. Гоголя “Ревизор”).
🔸Величественный вдохновенный Валаам (По очерку святителя Игнатия Брянчанинова “Посещение Валаамского монастыря”).

Первые два урока соответствуют базовому курсу средней школы, третий – предназначен для профильного обучения.

Эти и другие издания доступны в рамках подписки на проект “Школа цифрового века”. #школьноеобразование #обучениеучителей #школацифровоговека

🎙️ СТУДИЯ "ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ" Гости и темы В феврале - в студии "Первое сентября" будет много интересных встреч! Гости студии: ⭐педагоги, руководители образовательных организаций, онлайн-платформ и фондов, топ-менеджеры EdTech , Учителя Года, директора авторских школ, известные блогеры и журналисты, психологи, организаторы Конкурсов и Премий в области образования. 🟢Спектр тем достаточно широкий: частные и государственные школы, среднее профессиональное образование, медиа и контент, как готовиться к разговорам о важном, педагоги - наставники, как услышать и помочь подросткам, об учителе и школе сегодня,и конечно, о цифровых технологиях в образовании. 🔔Не пропустите! Расписание встреч можно посмотреть здесь. И это ещё не всё: следите за новостями! 🟢Наша команда работает, чтобы Вам было интересно и Вы получали качественный и актуальный контент. Присоединяйтесь к сообществу блестящих учителей и прекрасных учеников! #студияпервогосентября #технологиивобразовании #современноеобразование

💎КЛАССИКИ ПЕДАГОГИКИ Педагогика сотрудничества СТАНИСЛАВ ШАЦКИЙ
(13.06.1878 – 30.10.1934)
Всю жизнь и педагогическую деятельность Станислава Шацкого можно выразить словом «эксперимент»: он искал лучшие формы воспитания и обучения детей, не боялся предлагать новые подходы, которые вызывали непонимание и противодействие властей, коллег, и никогда не сдавался.
Современная научная теория получила от Шацкого идеи, реализованные им на практике: самоуправление в школе; «педагогика сотрудничества», когда воспитатели и воспитанники живут общим делом и совместно его реализуют; направленность обучения на повседневную жизнь ребенка; коллективизм; понимание того, что педагогика может развиваться лишь на основе разностороннего изучения реального образовательного процесса.

Лейтмотивом его педагогических поисков стало убеждение в том, что «вся наша общая педагогика построена на идее подготовки. А между тем передовыми мыслителями-педагогами всегда утверждалось нечто другое — осуществление возможно полной детской жизни сейчас, без мысли о том, что даст будущее».

Связанное с именем Шацкого появление школ-комплексов базировалось на целом ряде других востребованных в современной образовательной практике идей: самоуправлении, связи организованного летнего отдыха детей с их общекультурным развитием, безотметочной системе оценивания учебной деятельности и учебных результатов, осознании, что школа не готовит к жизни, школа – это и есть сама жизнь. Все это позволило Шацкому сформулировать и практически реализовать идею педагогической среды – одной из важнейших в современной педагогике. #классикипедагогики #педагогика #воспитаниедетей

⚡️НОВОСТИ Российские стандарты качества
Россия планирует ликвидировать систему контроля за образованием по западным стандартам. Как сообщают «Ведомости» со ссылкой на три источника, Федеральный институт оценки качества образования (ФИОКО) в скором времени реорганизуют, а его специалистов переведут в Федеральный институт педагогических измерений и Федеральный центр тестирования.

Все эти организации подведомственны Рособрнадзору. ФИОКО был создан в 2015 году.
Институт проводил международные исследования по оценке образовательных достижений учащихся, в том числе PISA (Programme for International Student Assessment) — международной программы, которая проводится под эгидой Организации экономического сотрудничества (ОЭСР). Она проверяет знания учащихся в возрасте 15 лет по всему миру в области читательской, математической и естественно-научной грамотности. фото: мел #системаобразования #международныестандарты #новостиобразования

📚ВЕБИНАР Функциональная грамотность — это способность применять приобретённые компетенции из различных областей знаний и применять их не только в школе, для решения образовательных задач, но и в повседневной жизни.

Результатом формирования функциональной грамотности младшего школьника становится не только освоение предметов школьной программы, но и формирование метапредметных навыков, которые, объединяясь в одно целое, лежат в основе воспитания современной личности на всех уровнях образования.

🟢Слушатели вебинара “Функциональная грамотность” узнают, чем отличается функциональная грамотность от предметных знаний, каким образом развивать её на уроках в начальной школе. Рассмотрим, какие умения включает в себя функциональная грамотность и как их измеряют.

🟢Спикеры: Зайцева Нина Михайловна – грантополучатель за вклад в развитие проекта “Московская электронная школа”, автор-разработчик интерактивных уроков для проекта “Российская электронная школа”, учитель начальных классов ГБОУ г. Москвы “Школа имени В. В. Маяковского”

Королева Маргарита Геннадьевна – учитель начальных классов ГБОУ г. Москвы “Школа имени В. В. Маяковского” высшей категории, победитель Фестиваля методических идей “Учим и учимся в Московской электронной школе”, автор-разработчик интерактивных уроков для проекта “Московская электронная школа”

🟢Дата и время: 16 февраля в 17:00 (МСК).

🔰 Каждый участник получает именное свидетельство об участии в вебинаре!
#школьноеобразование #впомощьучителю #школацифровоговека

📆 ДАТА: День памяти Александра Пушкина
Сегодня в России отмечается День памяти Александра Сергеевича Пушкина. Именно 10 февраля 1837 года умер после ранения на дуэли великий русский поэт. День памяти связан с печально известной дуэлью с Жоржем Шарлем Дантесом, французским офицером-кавалергардом. Дуэль состоялась 8 февраля 1837 года на окраине Санкт-Петербурга в районе Черной речки. Конфликт между дуэлянтами разгорелся из-за жены Александра Пушкина — Натальи Николаевны. Врачи два дня боролись за жизнь Александра Сергеевича, но все было тщетно. 10 февраля 1837 года сердце поэта перестало биться.

“Он открыл глаза и попросил моченой морошки. Когда ее принесли, то он сказал внятно: “Позовите жену, пускай она меня покормит”. Она пришла, опустилась на колени у изголовья, поднесла ему ложечку-другую морошки, потом прижалась лицом к лицу его; Пушкин погладил ее по голове и сказал: “Ну, ну, ничего; слава Богу; все хорошо! поди”. Спокойное выражение лица его и твердость голоса обманули бедную жену; она вышла как просиявшая от радости лицом. “Вот увидите, – сказала она доктору Спасскому, – он будет жив, он не умрет”. В. А. Жуковский #историческаядата #александрпушкин

📚КУРС Оказание первой помощи В соответствии с Федеральным законом “Об образовании в Российской Федерации” (с изм. и доп., вступ. в силу с 13.10.2022) охрана здоровья обучающихся включает в том числе обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи (п. 11 введен Федеральным законом от 03.07.2016 N 313-ФЗ).

🟢Учебный курс “Оказание первой помощи в условиях образовательной среды: тренинг практических навыков” направлен на формирование у педагогов навыков оказания первой помощи пострадавшим.

🟢Вы научитесь применять алгоритм оказания первой помощи при следующих состояниях и травмах:
🔸при обмороке и коме;
🔹при клинической смерти;
🔸при кровотечениях;
🔹при травмах и переломах;
🔸при ударе электрическом током,
🔹при ожогах и тепловом ударе;
🔸при сердечной недостаточности, эпилептическом припадке и приступе астмы.

🟢Автор курса: Шмидт Артур Рудольфович – учитель ОБЖ ГБОУ, инструктор Учебно-методического центра Российского союза спасателей, руководитель мобильного отряда ВДЮОД “Школа Безопасности”, награжден почетной грамотой Департамента образования г. Москва

⏳Длительность: 72 часа.
Курс может быть пройден в составе программы на 108 часов. 📌При составлении программы на 108 часов предоставляется скидка 25% на курсы, входящие в программу.

🔰По окончании курса вы получите удостоверение установленного образца о повышении. квалификации!
#школацифровоговека #школацифровоговека #курсыпервоесентября

🏆СОБЫТИЕ Премия "Вклад Учителя - 2023" *️⃣Приглашаем учителей частных школ с лицензией к участию в конкурсе «Вклад учителя - 2023». Это третий сезон Всероссийского конкурса учителей частных школ с призовым фондом 1 000 000 рублей.
*️⃣Количество участников увеличивается в 2 раза каждый год. Так, во втором сезоне конкурса участвовало 220 педагогов, тогда как в первом было 128 участников. Всего через конкурс прошли представители 166 из 860 лицензированных частных школ России.
*️⃣География участников охватывает города России от Калининграда до Находки, а также некоторые города Узбекистана, Абхазии, Кыргызстана и других стран СНГ.
*️⃣Финалисты конкурса становятся желанными гостями на встречах с главами и губернаторами регионов; запускают федеральные образовательные проекты; прибавляют в зарплате и качестве условий труда.
*️⃣Участники конкурса становятся частью профессионального Сообщества учителей частных школ «Вклад учителя», в котором всегда можно найти профессиональную и человеческую поддержку; совместно реализовывать педагогические проекты; регулярно повышать квалификацию; посещать частные школы по всей России в рамках обмена опытом, дружественных визитов и реализации совместных проектов.
▶️ Подать заявку на участие в конкурсе «Вклад учителя – 2023» можно на сайте премии до 12 февраля включительно. материал на правах рекламы #событие #частныешколы #вкладучителя

🎙️ВСТРЕЧИ В СТУДИИ Обращение к родителям, которые хотят, чтобы их ребенок был образованным и счастливым. Cмотрите запись беседы в студии "Первое сентября" АРТЁМА СОЛОВЕЙЧИКА и АНДРЕЯ МАКСИМОВА на сайте и на YouTube-канале.

#студияпервогосентября #школьноеобразование #педагогика

◀️ АКТУАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ Родителям и учителям *️⃣ "Самое главное, что родители должны понимать – что за образование ребенка, равно как и за его счастье, отвечают только они".
*️⃣" Педагогика не может развиваться как наука до тех пор, пока она не имеет в виду открытия других педагогов. Например, Константин Ушинский считал, что самое вредное, что есть в училищах – это домашние задания. Домашние задания портят ребенка. Ушинский – основатель научной педагогики. Это такое же открытие, как подсознание у Фрейда".
*️⃣"Ни один учитель не рассказал мне, что сделал Песталоцци. Не знает никто. Открытия Монтессори знают очень плохо. Кодекс отношения к ребенку, который выработал Януш Корчак, многим учителям неизвестен. Про Корчака знают только то, что он пошел с детьми в газовую камеру. Но это случилось, когда ему было 64 года. До этого он 64 года жил, работал, и у него были определенные взгляды".

О классиках педагогики, школьном образовании, призвании, подростковом возрасте и первой любви – в интервью с писателем, режиссёром, психологом, теле- и радиоведущим Андреем Максимовым. #воспитаниедетей #школьноеобразование #вестиобразования #андреймаксимов

🏆ЖЗЛ Из жизни Александра Пушкина
*️⃣В четыре года Пушкин чуть не погиб под копытами императорского коня. *️⃣Говорят, у поэта была необычная фобия – он боялся сломать длинный ноготь на мизинце. По этой причине он путешествовал якобы только прихватив с собой золотой наперсток.
*️⃣Александр Сергеевич владел английским, французским, испанским, немецким, греческим и итальянским языками. Также он изучал латынь и славянские языки. За любовь к французскому приятели прозвали его Француз.
*️⃣Пушкин был из древнего дворянского рода, происходившего от Радши и Ганнибалов. Это и придавало его внешности арабский облик.
*️⃣Из 30 учеников лицея Пушкин по суммарной успеваемости занял 26-е место. В лицее, который сейчас является музеем, даже остались его рисунки и сохранен вид его спальни.
*️⃣Александр Сергеевич и царь Николай I долгое время вели переписку, хотя и не одобряли деятельность друг друга.
*️⃣Супруга поэта, красавица Наталья Гончарова, была выше Пушкина на шесть сантиметров. Из-за этого Александр Сергеевич комплексовал и на балах старался держаться подальше от жены, чтобы люди не заметили их разницу в росте.
*️⃣Александр Сергеевич безупречно знал как российскую, так и мировую историю. Он написал научный труд о Пугачевском бунте и работал над исследованием о Петре I.
*️⃣Пушкин следил за модой и много времени уделял своей внешности. фото:репродукция картины "А. С. Пушкин в селе Михайловском". Николай Ге #александрпушкин #жизньзамечательныхлюдей #русскиеклассики