🎙️ ВСТРЕЧА в СТУДИИ Права и обязанности Семейного образования 19 июня в 19.30 в студии «Первое сентября» состоится встреча " Права детей и обязанности родителей на семейном обучении". На встрече обсудим: Какие формы образования существуют.; Поговорим о Семейном образовании. На что нужно обратить внимание при выборе семейного обучения? Гость студии -ТАТЬЯНА ФЕЙЕРБАХ,
блогер, юрист, основатель проекта «Реальный хоумскулинг», опытная мама на СО
➡️Тема актуальная: готовьте ваши вопросы и присоединяйтесь к эфиру и на сайте https://video.1sept.ru/video/3491и на канале YouTube «Первое сентября». #детииродители #семейноеобразование #встречавстудии

📖 ИЗ АРХИВОВ Почему учителю трудно быть добрым

📖ИЗ АРХИВОВ: Почему учителю трудно быть добрым
Авторитарность нашей школы заложена в самой системе преподавания.
Часто говорят, что авторитарный от слова «авторитет», а учение без авторитета невозможно.
Получается, что авторитарность в той или иной степени заложена в самом процессе учения
и, таким образом, неизбежна. Противников авторитарности объявляют, чуть ли не врагами школы, обвиняют в том, что они хотят разрушить школу. Сегодня может показаться, что эти обвинители правы.
Лишь только снижается уровень авторитарности, в школе становится больше беспорядка.
Все сердятся – и учителя, и родители, да и сами ученики. Вольная вольница не такая уж сладкая жизнь, как кажется. Полная свобода хороша только на расстоянии.
Утверждают, что с детьми можно обращаться только одним образом – строго, с окриком,зычным голосом,
потому что они признают только силу. Их с первого класса приучили подчиняться силе,
и теперь всякие попытки общаться с ними по-доброму приводят к краху дисциплины.
Если говорить в целом, то споры об авторитарности сводятся вот к чему: учить детей авторитарно
– относительно просто, да и опыт есть. Все мы вышли из авторитарного детства.
Учить же детей свободно, на свободе, для свободы – это очень сложно. И опыта нет.
Будем говорить прямо – авторитарная школа, как она была задумана, держалась на
розгах до конца прошлого века и на угрозе исключения из школы в нынешнем.
Когда розги, а затем угроза исключения исчезли, авторитарная школа стала держаться
только на личных усилиях учителя.
Авторитарный учитель не получает помощи сегодня ниоткуда. Ему нечем угрожать. Ему приходится быть просто коварным.
Получается, что так, как устроена сегодня наша школа, она рассчитана или на
исключительно хорошего учителя, который умеет увлечь детей, несмотря на то, что (таких
учителей не так уж и много), или на исключительно плохого, который умеет держать класс суровостью,
грубостью, исключительно строгими мерами.
Но хороший, увлекающий детей учитель, даже если он строгий, не выглядит для детей
авторитарным, потому что дети принимают его. Известно ведь детское определение любимого учителя:
строгий, но справедливый. Такой учитель умеет увлечь детей общей целью, так что им
самим интересно быстрее начать урок. То, что называют авторитарной школой, относится к учителям,
не умеющим увлечь детей, но добивающимся порядка только за счет своего характера.
Газета "Первое сентября", 1994 год, № 72 #школьноеобразование #педагогика #архив

🍵 АКТУАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ Куда пойти учиться профессии
Об этом мы рассуждали на встрече в студии "Первое сентября".
Гость студии - НАТАЛИЯ ЗОЛОТАРЁВА, руководитель Института Развития Профессионального образования.

⚡️ Эфир можно посмотреть на сайте и YouTube канале "Первое сентября".
#системаобразования #впомощьродителям #профориентация #студияпервогосентября

📌КСТАТИ Ключевые навыки для современных профессий Нужны не только цифровые навыки” – таков вердикт исследований McKinsey. Революцией навыков аналитики компании называют ситуацию, при которой ключевыми для целого ряда профессий становятся новые компетенции. То есть ещё пару лет назад этих навыков вообще не было в требованиях к той или иной специальности — а теперь без них уже нельзя найти работу в этой сфере.

❓Что это за навыки?

Выделяют три ключевые группы:
➡️Технологические — базовые цифровые, программирование и IT в широком смысле. Некоторые из них будут ограничены узкими областями, другие — как базовые навыки работы с цифровыми устройствами и информацией — уже требуются абсолютно всем, вплоть до медицинских сестёр и учителей.
➡️Социальные и эмоциональные — лидерство, управление, командное взаимодействие. Они в наименьшей степени подвержены автоматизации, и потребность в таких умениях, по данным McKinsey, возрастет.
➡️Сложные когнитивные — креативность, критическое мышление, обработка сложной информации. Тоже плохо поддаются автоматизации.

Востребованность этих навыков, впрочем, не означает, что другие компетенции не будут нужны на рынке труда.
🔹Во-первых, выделенные три группы — это общие тенденции, а вообще между отраслями много различий. Например, технологические навыки востребованы везде, но в банковской сфере это анализ данных, а в ретейле и здравоохранении пока что базовые компетенции по работе с ПО. И в каждой отрасли есть особенности, которые выбиваются из общего тренда — в том же здравоохранении значимость ручного труда не снижается.
🔹Во-вторых, чтобы освоить навыки будущего, нужны базовые компетенции. Без общей грамотности не добиться грамотности цифровой, а без понимания социальных норм и развития эмоционального интеллекта трудно построить более продвинутые софт-скиллы. Фактически аналитики McKinsey предупреждают: в школах и вузах можно уделять внимание цифровым навыкам и компетенциям будущего, но не в ущерб основам.
🔹В-третьих, авторы отмечают, что любые списки навыков будущего отражают современные представления и быстро меняются. Например, финансовую грамотность до кризиса 2008 года редко добавляли в подобные списки — а сегодня она становится обязательной частью школьного обучения. #профориентация #впомощьпедагогу #новыетехнологии

🔔СОБЫТИЕ Балы в России больше чем балы
Где решается историческое будущее танцевальных событий?
с 20 по 27 июня в Москве в гибридном формате состоится Всероссийский Молодежный танцевальный форум.
В рамках форума пройдут очные и онлайн мероприятия, посвященные поиску современных форматов молодежных балов и дискуссии с организаторами балов, режиссёрами, художниками, дизайнерами, историками, искусствоведами, психологами с участием школьников, студентов колледжей, вузов. Основные темы дискуссий: Какие задачи решает бал в контексте современности? Что делает современный бал современным? Какие форматы танцевальных мероприятий актуальны для молодежи?
Организатор танцевального форума: Фонд поддержки сохранения культурных традиций и семейных ценностей «Хрустальный очаг» при поддержке Комитета общественных связей и молодежной политики города Москвы. Партнер мероприятия - Ассоциация кулинаров «Вкус Мира Рус». В вашей школе есть традиция устраивать выпускные балы? Вы помните свой первый Бал? Как вы относитесь к возрождению культуры балов в России? #событие #культура #танцевальныйфорум

🎙️ВСТРЕЧИ в СТУДИИ
Для педагогов и родителей На этой неделе у нас в студии – аншлаг! Темы встреч - актуальные и для педагогов, и для родителей!
Поговорим в студии о семейном обучении, проектной деятельности, сообществах, приёмной компании, биотехнологиях …
✔️Сегодня в 19.30 - Права детей и обязанности родителей на семейном обучении
✔️Во вторник, 20 июня в 19.30 - Как создать проект и управлять им
✔️В среду, 21 июня в 19.30: Какую роль играют сообщества в образовании сегодня
✔️В четверг, 22 июня в 19.30:
Наука и жизнь. Что нового в мире науки: биотехнологии в медицине
✔️В пятницу, 23 июня в 19.30 - Как помочь и поддержать выпускников: приёмная кампания в вузах
➡️Готовьте ваши вопросы и присоединяйтесь к эфирам! #студияпервоесентября #впомощьпедагогам #трендывобразовании

📝ВЕБИНАР Импрессинг в цифровой среде Не секрет, что родители, да и педагоги часто волнуются о том, что делает их ребенок или подросток в интернете, особенно если он “засиживается” перед компьютером или смартфоном часами. Но всегда ли его там “держат” онлайн-игры или что-то еще, что так тревожит ответственных взрослых?

✅ На нашем вебинаре “«Старый» импрессинг в новых условиях: как реализуется творческий потенциал личности в интернет-среде” мы попробуем посмотреть на интернет и его роль в жизни подростка с другого ракурса — как на вполне естественное и зачастую необходимое “поле” творческой самореализации развивающейся личности. Выясним, как часто возникают импрессинги в интернет-среде и чем они отличаются от тех, что возникают в реальной действительности. Безусловно, затронем и вопросы о рисках, “опасностях”, возникающих в интернете как пространстве творческой реализации.

Поговорим и о том, какую роль в этом процессе играют и могут сыграть родители и педагоги.

✅ Спикер: Викторова Елена Викторовна – психолог, кандидат педагогических наук.

Дата и время: 21 июня в 18:00 (МСК).

➡️Каждый участник получает именное свидетельство об участии в вебинаре!

🍵 АКТУАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ
ИИ в образовании
Искусственный интеллект: новый стиль жизни человека
Ведущие:
Артём Соловейчик
- главный редактор ИД «Первое сентября»
Александр Кондаков
- российский учёный-педагог, организатор науки, государственный и общественный деятель, член-корреспондент РАО по отделению философии образования и теоретической педагогики, лауреат премии Президента Российской Федерации в области образования и премии Правительства Российской Федерации в области образования

📌КСТАТИ Об ИИ в образовании Вы согласны? А ваши сценарии? Знакомьтесь с тезисами ➡️

🍵 АКТУАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ Как приручить цифровое пространство
Об этом мы рассуждали в студии "Первое сентября" с ЕКАТЕРИНОЙ ТИХОНОВОЙ, учительницей начальных классов и блогером.
Как использовать соцсети в интересах учителя? Зачем вести свой блог? Как сегодня учиться и учить детей?
⚡️ Эфир можно посмотреть на сайте и YouTube канале "Первое сентября".
Гость студии - ЕКАТЕРИНА ТИХОНОВА,
учитель начальных классов, член совета учителей-блогеров при Общественном Совете Минпросвещения. #системаобразования #впомощьучителю #педагогика #студияпервогосентября

🆕🆕🆕🆕🆕 Подведены итоги ЕГЭ-2023 Минпросвещения обнародовало предварительные результаты главного экзамена для школьников. Из него известно, что стобалльников в этом году 6 тысяч человек. И только один школьник сдал три экзамена на 100 баллов, получив в итоге все 300.
Российские школьники хуже всего сдали географию, лучше – русский язык. #новости #егэ #минпросвещения