🍀«Весенняя книга», Ротраут Сузанна Бернер «Весенняя книга» - одна из четырех в серии книжек-картинок, которые покорили весь мир, от Японии до Гренландии.С ее героями случаются иногда забавные, иногда поучительные истории, которые учат детей быть отзывчивыми, добрыми и любознательными. Вместе с книгой мы учимся познавать мир и рассказывать о нем. Кроме того, здесь вы найдете отличный материал для логопедических занятий и развития памяти малыша. #книгидлядетей #дошкольноеобразование #начальнаяшкола #подборкаресурсов

📝 ВЕБИНАР Детский сад: как подготовиться Уважаемые коллеги, приглашаем вас на вебинар “Легкая адаптация детей к детскому саду”, с помощью которого вы сможете грамотно помогать детям, а также давать рекомендации родителям для более успешной адаптации.

✔️На вебинаре обсудим:
🔠Какие виды адаптации бывают?
🔠Что такое адаптация и почему она вообще появляется?
🔠Рекомендации по легкой адаптации.
🔠Как снижать эмоциональное напряжение у детей в период адаптации?

✔️Спикер: Бурьевая Елена Александровна – дипломированный психолог и арт-терапевт, сертифицированный игровой и песочный терапевт, психолог СМИ, эксперт на радио и телевидении, публицист

✔️Дата и время: 4 апреля в 17:00 (МСК).

🔰Каждый участник получает именное свидетельство об участии в вебинаре!

#дошкольноеобразование #школацифовоговека #впомощьпедагогу

⚙️ КУРСЫ О дошкольном обучении Дошкольное детство – важнейший этап развития ребенка, который влияет на будущую успешность в школе. С трудностями обучения письму сталкивается большинство первоклассников. И для педагогов формирование графических навыков у дошкольников зачастую становится сложной задачей.

✅ Автор курса повышения квалификации “Слагаемые успеха будущего первоклассника: подготовка к обучению письму”:
🔘познакомит слушателей с авторским подходом к обучению письму детей 5–7 лет;
🔘предложит примеры игровых и учебных заданий;
🔘продемонстрирует пошаговые алгоритмы написания букв;
🔘разберет типичные ошибки и их причины при первоначальном обучении письму.

✅ Вы научитесь:
🟡выявлять графические ошибки и их причины при первоначальном обучении письму;
🟡разрабатывать пошаговые алгоритмы написания букв и их соединений;
🟡применять дидактический конструктор в обучении письму дошкольников;
🟡использовать систему приемов, графических и творческих заданий из авторских учебно-методических пособий.

✅ Автор курса: Илюхина Вера Алексеевна – заслуженный учитель РФ, кандидат педагогических наук, автор дидактических и методических пособий и учебников по письму для дошкольников и учеников начальной школы

⏰Длительность: 16 часов

✔️ По окончании курса вы получите удостоверение установленного образца о повышении квалификации! #курсыпервоесентября #дошкольноеобразование #школацифровоговека

🗣 АКТУАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ О дошкольном развитии и образовании
" Письмо - это речь. И чтение - это речь"... Гость студии " Первое сентября" – МАРЬЯНА БЕЗРУКИХ, советский и российский учёный-физиолог, психолог, доктор биологических наук, профессор, академик РАО, лауреат Премии Президента РФ в области образования.
На встрече с АРТЕМОМ СОЛОВЕЙЧИКОМ, главным редактором ИД "Первое сентября", обсуждались проблемы дошкольного образования, развития личности ребёнка и главных навыков для обучения.
🍵 Интервью смотрите на сайте и YouTube канале "Первое сентября".
#студияпервоесентября #дошкольноеобразование #марьянабезруких

💠КСТАТИ О дошкольном образовании Девочку шести лет приводят в школу. На собеседовании её спрашивают, сколько она знает времен года… Девочка на минутку задумывается — и уверенно говорит:
— Шесть!..
Директор тактично ей намекает:
— А если подумать?.. Ну, подумай…
Девочка снова на мгновение зависает — и говорит:
— Честное слово, больше не помню... Шесть!..
Директор выразительно смотрит на побагровевшую мамашу девочки, покашливает и отправляет их на минуточку в коридор...
Там мама возмущенно спрашивает дочку :
— Ну, Лена, и что это было?!
— Мама, мама... — со слезами на глазах отвечает дочка, — я и правда не помню больше никаких «Времен года», кроме Вивальди, Гайдна, Пьяццола, Лусье, Чайковского и Глазунова!..
Мама:
–Лена! А Десятников, а Кейдж!? 💬 ( без комментариев) #кстати #дошкольноеобразование #музыка

⚡️⚡️НОВОСТИ Детские сады будут работать по единым программам

Все российские детские сады с 1 сентября начнут работать по единым федеральным программам дошкольного образования, заявил глава Минпросвещения России Сергей Кравцов.
«С 1 сентября 2023 года все детские сады будут работать по единой федеральной программе дошкольного образования», – сказал Кравцов в ходе Всероссийского марафона открытия новых детских садов.

Ранее Минпросвещения утвердило единые школьные образовательные программы по шести предметам, перейти на которые школы должны будут также до 1 сентября 2023 года. #новости #дошкольноеобразование #системаобразования #сергейкравцов

📝ВЕБИНАР Как научить малышей саморегуляции Исходя из задач ФГОС НОО, обучающийся начальной школы должен уметь принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе, уметь сохранять спокойствие в различных ситуациях, а эти все качества присущи навыкам саморегуляции личности.

🟣На встрече “Саморегуляция в дошкольном и младшем школьном возрасте” подробнее рассмотрим факторы, принципы и методы формирования навыка саморегуляция в старшем дошкольном возрасте, а также методы и инструменты влияния на развитие навыка саморегуляция в младшем школьном возрасте.

📣Спикер: Потапова Анна Евгеньевна – эксперт программы Skillfolio Junior, консультант образовательной кинезиологии, студент психолого-педагогической магистратуры.

⏰Дата и время: 9 июня в 17:00 (МСК).

Каждый участник получает именное свидетельство об участии в вебинаре! #вебинарыпервоесентября #школацифровоговека #дошкольноеобразование

🔼🔽ПРАКТИКА Игры разума:зачем развивающемуся мозгу игра
Игра для ребенка — это не просто веселое времяпрепровождение, но и важнейший фактор развития. Помимо усвоения социальных норм, умений и навыков, игра оказывает непосредственное влияние на мозг. Во второй день международной практической онлайн конференции «Университет детства: Крутые практики» об этом подробно рассказала соавтор программы дошкольного образования «ПРОдетей», создатель системы обучения и воспитания Tools of the mind и международный исследователь в области дошкольного образования (США) Елена Бодрова.
Что такое «управляющие функции мозга».
Уровень развития управляющих функций мозга связан с важными жизненными показателями: академической успеваемостью, физическим и психическим здоровьем, финансовой успешностью во взрослом возрасте. Он предопределяет будущее даже лучше, чем уровень IQ и социально-экономический статус семьи.
Развитие управляющих функций идёт до 22-25 лет, но самый прочный фундамент закладывается именно в дошкольном возрасте, в 4-5 лет. В это время неблагоприятный детский опыт, такой как болезнь, развод родителей, особенно сильно сказывается на ребенке, так как отвлекает ресурсы мозга от развития. Подробнее - читайте здесь. Информация: Университет детства Рыбаков Фонда #практика #дошкольноеобразование #университетдетства

📝НА ЗАМЕТКУ Игры разума, или Зачем развивающемуся мозгу игра
Игра для ребенка — это не просто веселое времяпрепровождение, но и важнейший фактор развития. Помимо усвоения социальных норм, умений и навыков, игра оказывает непосредственное влияние на мозг. Рассказывает ЕЛЕНА БОДРОВА, соавтор программы дошкольного образования «ПРОдетей», создатель системы обучения и воспитания Tools of the mind и международный исследователь в области дошкольного образования (США).
Что такое «управляющие функции мозга»
Управляющие функции (УФ) – это функции головного мозга, которые позволяют выбирать цель деятельности, разрабатывать план ее достижения, контролировать выполнение и корректировать подход в зависимости от промежуточных и конечных результатов. За большинство управляющих функций отвечает префронтальная кора, которую в шутку сравнивают с «центром управления полетами».
Уровень развития управляющих функций связан с важными жизненными показателями: академической успеваемостью, физическим и психическим здоровьем, финансовой успешностью во взрослом возрасте. Он предопределяет будущее даже лучше, чем уровень IQ и социально-экономический статус семьи.
Развитие управляющих функций идёт до 22-25 лет, но самый прочный фундамент закладывается именно в дошкольном возрасте, в 4-5 лет. В это время неблагоприятный детский опыт, такой как болезнь, развод родителей, особенно сильно сказывается на ребенке, так как отвлекает ресурсы мозга от развития.
Что относится к управляющим функциям мозга
Условно управляющие функции можно разложить на три компонента:
Самоконтроль.
Как в знаменитом эксперименте с зефиром, когда для того, чтобы получить вторую порцию лакомства детям нужно было немного подождать и не есть первую. Тогда очень мало ребят успешно прошли это испытание.
Рабочая память.
К ней относится информация, которую мы можем держать в уме достаточно долго, чтобы использовать в деятельности — например, правила игры или алгоритм решения задачи. Это важный аспект усвоения умений, навыков и дальнейшего обучения в школе.
Когнитивная гибкость.
Это возможность быстро и без особых затруднений переключаться в познавательной или игровой деятельности с одного условия на другое. Как, например, в эксперименте с сортировкой картинок, где на карточках представлены синие и красные бабочки и машинки. Сначала детям нужно разложить их по цвету, а затем — по форме. Несмотря на кажущуюся простоту задачи, быстро сменить ориентиры оказывается для ребят непростым делом.
Совет:
Детям легко запомнить, но трудно переключиться. Это стоит держать в голове взрослым, когда они изо дня в день повторяют ребенку одно и то же. Ребенок отлично помнит правила. Но уровень его самоконтроля пока ещё не позволяет ему эффективно их применять. #университетдетства #психология #дошкольноеобразование

🍵 АКТУАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ Дошкольное развитие: подготовка к школе
Гость студии "Первое сентября" - МАРЬЯНА БЕЗРУКИХ, советский и российский учёный-физиолог, психолог, доктор биологических наук, профессор, академик РАО, лауреат Премии Президента РФ в области образования.

На встрече поговорили о о дошкольном образовании и подготовке детей к школе, о роли дошкольного образования и начальной школы
а также узнали на что обратить внимание педагогам начальной школы и как общаться с детьми в процессе обучения.

Ведущий - АРТЁМ СОЛОВЕЙЧИК, главный редактор ИД «Первое сентября». 🗣 Интервью можно посмотреть на сайте и на УouTube-канале "Первое сентября".
#встречивстудии #актуальноеинтервью #дошкольноеобразование #марьянабезруких