НОВОСТИ:
Глагол времен, мой гений, мой язык Госдума приняла в первом чтении правительственный законопроект о контроле за соблюдением должностными лицами и гражданами норм русского литературного языка.
В рамках инициативы предлагается ввести нормативные словари, нормативные грамматики, справочники, фиксирующие нормы современного русского литературного языка. #законодательство #русскийязык #школьноеобразование
Глагол времен, мой гений, мой язык Госдума приняла в первом чтении правительственный законопроект о контроле за соблюдением должностными лицами и гражданами норм русского литературного языка.
В рамках инициативы предлагается ввести нормативные словари, нормативные грамматики, справочники, фиксирующие нормы современного русского литературного языка. #законодательство #русскийязык #школьноеобразование
Что по-английски хорошо, то по-русски - плохо
Госдума приняла во втором и третьем чтениях закон, регулирующий использование иностранных слов в русском языке.
Разработанный правительством документ вносит изменения в федеральный закон «О государственном языке Российской Федерации». Он направлен на повышение значимости русского языка как государственного на всей территории страны и усиление контроля за соблюдением его норм госслужащими и гражданами.
«Проект федерального закона предполагает недопустимость использования иностранных слов, за исключением не имеющих общеупотребительных аналогов в русском языке, перечень которых содержится в нормативных словарях», – говорится в пояснительной записке к законопроекту.
Подчеркивается, что эта мера направлена на защиту русского языка от чрезмерного употребления заимствований.
Законопроект вводит такие понятия, как нормативные словари, грамматики и справочники, которые фиксируют нормы современного русского литературного языка.
Также прописаны сферы, где русский язык обязательно использовать как государственный: образовательная среда, государственные и муниципальные информационные системы, информация для потребителей товаров, работ и услуг.
фото: дзен #новостиобразования #русскийязык #госдумаPlease open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В Год педагога и наставника в Южно-Африканской Республике состоялось 17-е заседание Смешанного межправительственного комитета по торгово-экономическому сотрудничеству между Россией и ЮАР. Важным пунктом сотрудничества двух стран станет создание сети центров открытого образования на русском языке и обучения русскому языку.
В ходе рабочей поездки специалисты Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета и Российского биотехнологического университета встретились с руководством Технологического университета Тшване (Претория). Темой обсуждения стало открытие данных центров.
Справочно:Минпросвещения России планирует открыть центры открытого образования на русском языке и обучения русскому языку в более чем 50 странах мира. Педагогам таких центров будут предоставлены лучшие методические разработки, учебные материалы и пособия на русском языке.
фото:пресс-служба Минпросвещения России #новости #русскийязык #министерствопросвещенияPlease open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Прочитав, Хобсон была просто потрясена и жалела, что не сможет понять Толстого в оригинале! Ей было 56 лет. Считается, что в таком возрасте выучить язык почти невозможно, но Мэри решила рискнуть. Выйдя из больницы, она приступила к занятиям.
В 64 года Мэри Хобсон поехала на стажировку в Москву. На лекции зашла речь о комедии «Горе от ума». «Это великое русское произведение, которое невозможно перевести на английский язык», — пояснил лектор. «A вдруг возможно?» — подумала Мэри. Сразу после занятий она взяла «Горе от ума» и в тот же день приступила к его переводу.
Эта задача оказалась сложной: при переводе надо было сохранить не только буквальный смысл текста, но и многочисленные метафоры, рифмы и стихотворный размер. Но она это сделала, и уже в 66 лет поступила в аспирантуру, чтобы писать диссертацию о Грибоедове.
Так, благодаря любви ко Льву Толстому Мэри Хобсон стала профессиональным переводчиком, несмотря на почтенный возраст. Она доказала, что никогда не поздно освоить новое дело – было бы желание. Какой язык вы бы выучили, чтобы прочесть в оригинале любимое произведение? #интересныйфакт #левтолстой #русскийязык
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Соловейчик Марина Сергеевна – кандидат педагогических наук, профессор, автор учебника русского языка для начальных классов “К тайнам нашего языка” (УМК “Гармония”).
Харченко Ольга Олеговна – кандидат педагогических наук, доцент Смоленского государственного университета.
Курс может быть пройден в составе программы на 108 часов. При составлении программы на 108 часов предоставляется скидка 25% на курсы, входящие в программу.
#курсыпервоесентября #школацифровоговека #русскийязык #технологиивобразовании начальнаяшкола
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Как отклепаться от саврасого офени?
Отклепаться — значит
«Астров (будируя). Сегодня, многоуважаемый Иван Петрович, погода недурна. Утром было пасмурно, словно как бы на дождь, а теперь солнце».
Слово «будировать»
Саврасками, или саврасыми, называли
Офенями называли
Важи — это
#русскийязык #культураречи #русскаяклассика
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Могучий русский язык
Курс «Современные подходы к обучению орфографии в начальных классах». Принципы обучения педагогическое сообщество признало не только перспективными, но и ключевыми. Это прежде всего идея целенаправленного развития учащихся, а также идея последовательной реализации в обучении системно-деятельностного подхода.
способы совершенствования орфографической подготовки младших школьников;
авторский подход Соловейчик М.С. к формированию у младших школьников орфографической зоркости как базового орфографического умения;
что такое орфографическая зоркость и условия ее успешного формирования;
возможности использования приема сознательного пропуска учеником «сомнительной» буквы и его воплощение в современных учебниках русского языка для начальных классов.
СОЛОВЕЙЧИК Марина Сергеевна, кандидат педагогических наук, профессор, автор учебника русского языка для начальных классов «К тайнам нашего языка» (УМК «Гармония»).
ХАРЧЕНКО Ольга Олеговна, кандидат педагогических наук, доцент Смоленского государственного университета.
Длительность 72 часа; Срок прохождения курса: от 2 недель до 6 месяцев.
#курсыпервоесентября #школацифровоговека #русскийязык
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1️⃣ Чтение
Одним из самых эффективных и классических способов развития орфографической зоркости у школьников – это чтение. В процессе чтения не только происходит пополнение словарного запаса, но и приобретаются грамматические навыки. Регулярное чтение способствует развитию зрительной памяти и помогает лучше осваивать правила орфографии.
2️⃣ Комментированное письмо
Комментированное письмо – это вид упражнения, включающий объясняющее рассуждение в
процессе записи слов, предложений на основе проговаривания по слогам.
Такое упражнение развивает самоконтроль, так как ученики не просто проговаривают предложенные слова и предложения, а обосновывают их написание правилами и подбором проверочных слов.
Важно, чтобы все ученики работали одновременно с тем, кто комментирует, не отставая и не забегая вперед, чтобы предотвратить ошибки.
Этот вид письма развивает внимание к слову, его значению, сообразительность, речь, фонематический слух, мышление.
3️⃣ Списывание
Обучение целенаправленному списыванию способствует формированию орфографической зоркости и умения видеть, как предложение в целом, так и отдельные его части.
Вначале дети читают текст (зрительное восприятие), анализируют слова на изучаемое правило (происходит осмысливание текста), затем списывают текст и проводят самопроверку.
Важно учить детей списывать правильно, то есть не по отдельным словам или буквам, а целиком по предложениям. Проводить этот вид работы с грамматическим и орфографическим заданиями.
4️⃣ Какографические упражнения
Какография – умышленное ошибочное письмо, которое предполагается ученику с целью накопления и исправления ошибок.
При проверке письменной работы, ученик часто не
видит ошибок в словах. Какография учит более внимательно прочитывать написанное, учит проверять.
5️⃣ Письмо по памяти
Каждый текст последовательно проходит 4 этапа в работе: восприятие текста, его комплексный анализ, выразительное чтение, заучивание наизусть и письмо по памяти.
Если регулярно проводить эту работу, то со временем дети будут видеть и слышать в каждом слове орфограмму.
«Письмо по памяти» способствует умению не только видеть орфограммы, но и объяснять их написание.
6️⃣ Методика зрительных диктантов И. Т. Федоренко
Эта методика строится на наборе из 18 диктантов. В каждый входит 6 простых предложений, например: Небо хмурое. Идёт дождь.
Работа с набором проходит в течение двух месяцев. В первом предложении первого диктанта 2 слова, всего 8 букв. Во втором диктанте количество слов остается тем же, но набор букв увеличивается на 1. Пошагово предложения удлиняются, и в самом последнем – 8-9 слов и около 46 букв.
#русскийязык #орфографическаязоркость #упражнения #орфография
Одним из самых эффективных и классических способов развития орфографической зоркости у школьников – это чтение. В процессе чтения не только происходит пополнение словарного запаса, но и приобретаются грамматические навыки. Регулярное чтение способствует развитию зрительной памяти и помогает лучше осваивать правила орфографии.
2️⃣ Комментированное письмо
Комментированное письмо – это вид упражнения, включающий объясняющее рассуждение в
процессе записи слов, предложений на основе проговаривания по слогам.
Такое упражнение развивает самоконтроль, так как ученики не просто проговаривают предложенные слова и предложения, а обосновывают их написание правилами и подбором проверочных слов.
Важно, чтобы все ученики работали одновременно с тем, кто комментирует, не отставая и не забегая вперед, чтобы предотвратить ошибки.
Этот вид письма развивает внимание к слову, его значению, сообразительность, речь, фонематический слух, мышление.
3️⃣ Списывание
Обучение целенаправленному списыванию способствует формированию орфографической зоркости и умения видеть, как предложение в целом, так и отдельные его части.
Вначале дети читают текст (зрительное восприятие), анализируют слова на изучаемое правило (происходит осмысливание текста), затем списывают текст и проводят самопроверку.
Важно учить детей списывать правильно, то есть не по отдельным словам или буквам, а целиком по предложениям. Проводить этот вид работы с грамматическим и орфографическим заданиями.
4️⃣ Какографические упражнения
Какография – умышленное ошибочное письмо, которое предполагается ученику с целью накопления и исправления ошибок.
При проверке письменной работы, ученик часто не
видит ошибок в словах. Какография учит более внимательно прочитывать написанное, учит проверять.
5️⃣ Письмо по памяти
Каждый текст последовательно проходит 4 этапа в работе: восприятие текста, его комплексный анализ, выразительное чтение, заучивание наизусть и письмо по памяти.
Если регулярно проводить эту работу, то со временем дети будут видеть и слышать в каждом слове орфограмму.
«Письмо по памяти» способствует умению не только видеть орфограммы, но и объяснять их написание.
6️⃣ Методика зрительных диктантов И. Т. Федоренко
Эта методика строится на наборе из 18 диктантов. В каждый входит 6 простых предложений, например: Небо хмурое. Идёт дождь.
Работа с набором проходит в течение двух месяцев. В первом предложении первого диктанта 2 слова, всего 8 букв. Во втором диктанте количество слов остается тем же, но набор букв увеличивается на 1. Пошагово предложения удлиняются, и в самом последнем – 8-9 слов и около 46 букв.
#русскийязык #орфографическаязоркость #упражнения #орфография
1️⃣ «Национальный корпус русского языка»
Сайт Национального корпуса русского языка предоставляет пользователю возможности лингвистического поиска по корпусам, доступ к статистическим данным и инструменты для проведения исследований.
Работа с Национальным корпусом русского языка может быть полезна при изучении гуманитарных предметов, таких как литература, русский язык и история. Это позволяет учащимся понять, что язык является живой динамической системой, которая постоянно развивается и меняется.
2️⃣ «Best-Language»
С помощью этого сайта можно изучить все основные темы русского языка. Отличительной особенностью этого сервиса является то, что каждое правило представлено в виде краткого списка пунктов. Данный сайт поможет освежить в памяти и закрепить уже пройденный материал.
3️⃣ «Грамота.ру»
На этом сайте можно найти буквально всё, что касается грамматики, орфографии, пунктуации, стилистики и типографики.
4️⃣ «Тотальный диктант»
Тотальный диктант – ежегодная просветительская акция в форме добровольного диктанта для всех желающих.
Каждый год Россия пишет диктант. Сотни тысяч людей в один день проверяют свою грамотность. Этот проект давно уже вышел за рамки ежегодного диктанта. Сейчас это книги, курсы и т.д.
5️⃣ «Орфограммка»
Это известный онлайн-сервис для проверки орфографии русского языка. Сервис не только выделит ошибку, но и объяснит правило. Если вам непонятно, почему надо писать именно так, вы можете перейти в библиотеку, изучить правило подробно и перейти по ссылке на учебник.
6️⃣ «Культура письменной речи»
На сайте собрано огромное количество полезной информации для всех, кто желает углубить свои знания русского языка.
Популярные разделы – морфология, стилистика, орфоэпия и т.д., на сайте можно изучать примеры сочинений и изложений, и даже участвовать в конкурсах и проходить интересные тесты на эрудицию.
7️⃣ «Текстология»
Сайт предлагает обширную базу знаний по русскому языку, которая будет полезна всем.
Здесь можно изучить все базовые языковые правила и найти много материалов как по русскому, так и по литературе.
8️⃣ «Интерактивный диктант»
Ресурс для тех, кто хочет проверить силы и оценить уровень своей грамотности.
Каждый месяц к юбилею какого-либо писателя или поэта появляется новый диктант, основанный на текстах юбиляра, и любой посетитель сайта сможет в онлайн-режиме оценить уровень своей грамотности.
❓ Какими сайтами вы уже пользовались? Поделитесь в комментариях
#полезныересурсы #русскийязык #сайты #подборка #развитиеграмотности #грамотность #ресурсы #полезное
Сайт Национального корпуса русского языка предоставляет пользователю возможности лингвистического поиска по корпусам, доступ к статистическим данным и инструменты для проведения исследований.
Работа с Национальным корпусом русского языка может быть полезна при изучении гуманитарных предметов, таких как литература, русский язык и история. Это позволяет учащимся понять, что язык является живой динамической системой, которая постоянно развивается и меняется.
2️⃣ «Best-Language»
С помощью этого сайта можно изучить все основные темы русского языка. Отличительной особенностью этого сервиса является то, что каждое правило представлено в виде краткого списка пунктов. Данный сайт поможет освежить в памяти и закрепить уже пройденный материал.
3️⃣ «Грамота.ру»
На этом сайте можно найти буквально всё, что касается грамматики, орфографии, пунктуации, стилистики и типографики.
4️⃣ «Тотальный диктант»
Тотальный диктант – ежегодная просветительская акция в форме добровольного диктанта для всех желающих.
Каждый год Россия пишет диктант. Сотни тысяч людей в один день проверяют свою грамотность. Этот проект давно уже вышел за рамки ежегодного диктанта. Сейчас это книги, курсы и т.д.
5️⃣ «Орфограммка»
Это известный онлайн-сервис для проверки орфографии русского языка. Сервис не только выделит ошибку, но и объяснит правило. Если вам непонятно, почему надо писать именно так, вы можете перейти в библиотеку, изучить правило подробно и перейти по ссылке на учебник.
6️⃣ «Культура письменной речи»
На сайте собрано огромное количество полезной информации для всех, кто желает углубить свои знания русского языка.
Популярные разделы – морфология, стилистика, орфоэпия и т.д., на сайте можно изучать примеры сочинений и изложений, и даже участвовать в конкурсах и проходить интересные тесты на эрудицию.
7️⃣ «Текстология»
Сайт предлагает обширную базу знаний по русскому языку, которая будет полезна всем.
Здесь можно изучить все базовые языковые правила и найти много материалов как по русскому, так и по литературе.
8️⃣ «Интерактивный диктант»
Ресурс для тех, кто хочет проверить силы и оценить уровень своей грамотности.
Каждый месяц к юбилею какого-либо писателя или поэта появляется новый диктант, основанный на текстах юбиляра, и любой посетитель сайта сможет в онлайн-режиме оценить уровень своей грамотности.
❓ Какими сайтами вы уже пользовались? Поделитесь в комментариях
#полезныересурсы #русскийязык #сайты #подборка #развитиеграмотности #грамотность #ресурсы #полезное
📖 В последнее время много говорят о том, что современные дети читают все меньше. Но даже если это и так, заставить их читать нельзя. Любое дело начинается с интереса. Но стоит хотя бы попытаться привлечь наших учеников к книге.
В рамках курса "Формирование читательского интереса: работа с книгой на уроках русского языка и литературы" вы узнаете:
🔹как формировать читательский интерес на уроках русского языка и литературы;
🔹как привлекать внимание ребенка к классическим произведениям;
🔹как разбираться в современных книгах и понимать, когда можно читать их с детьми на уроках внеклассного чтения;
🔹какие внеклассные мероприятия вызывают особый интерес к книге.
🖋Автор курса:
Бойкова Марина Егоровна – учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории.
⌛ Длительность: 36 часов
📝 По окончании курса вы получите удостоверение повышения квалификации
Не упустите возможность улучшить свои профессиональные компетенции.
Присоединяйтесь к нашему курсу уже сегодня!
https://edu.1sept.ru/courses/ED-13-016
#курс #повышениеквалификации #русскийязык #литература #книга #чтение
В рамках курса "Формирование читательского интереса: работа с книгой на уроках русского языка и литературы" вы узнаете:
🔹как формировать читательский интерес на уроках русского языка и литературы;
🔹как привлекать внимание ребенка к классическим произведениям;
🔹как разбираться в современных книгах и понимать, когда можно читать их с детьми на уроках внеклассного чтения;
🔹какие внеклассные мероприятия вызывают особый интерес к книге.
🖋Автор курса:
Бойкова Марина Егоровна – учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории.
⌛ Длительность: 36 часов
📝 По окончании курса вы получите удостоверение повышения квалификации
Не упустите возможность улучшить свои профессиональные компетенции.
Присоединяйтесь к нашему курсу уже сегодня!
https://edu.1sept.ru/courses/ED-13-016
#курс #повышениеквалификации #русскийязык #литература #книга #чтение
📄 Дорогие учителя, знакомим вас с материалами из брошюры "Интеллектуальные игры".
В брошюре представлены сценарии интеллектуальных игр по математике и русскому языку для 1–4-х классов, которые помогут педагогу быстро и качественно подготовиться к проведению внеклассных мероприятий.
💻 Эти и другие издания доступны в рамках подписки на проект "Школа цифрового века" – https://my.1sept.ru/book/2610
#ШЦВ #брошюра #игры #интеллектуальныеигры #математика #русскийязык
В брошюре представлены сценарии интеллектуальных игр по математике и русскому языку для 1–4-х классов, которые помогут педагогу быстро и качественно подготовиться к проведению внеклассных мероприятий.
💻 Эти и другие издания доступны в рамках подписки на проект "Школа цифрового века" – https://my.1sept.ru/book/2610
#ШЦВ #брошюра #игры #интеллектуальныеигры #математика #русскийязык
1️⃣ Чтение
Одним из самых эффективных и классических способов развития орфографической зоркости у школьников – это чтение. В процессе чтения не только происходит пополнение словарного запаса, но и приобретаются грамматические навыки. Регулярное чтение способствует развитию зрительной памяти и помогает лучше осваивать правила орфографии.
2️⃣ Комментированное письмо
Комментированное письмо – это вид упражнения, включающий объясняющее рассуждение в процессе записи слов, предложений на основе проговаривания по слогам.
Такое упражнение развивает самоконтроль, так как ученики не просто проговаривают предложенные слова и предложения, а обосновывают их написание правилами и подбором проверочных слов.
Важно, чтобы все ученики работали одновременно с тем, кто комментирует, не отставая и не забегая вперед, чтобы предотвратить ошибки.
Этот вид письма развивает внимание к слову, его значению, сообразительность, речь, фонематический слух, мышление.
3️⃣ Списывание
Обучение целенаправленному списыванию способствует формированию орфографической зоркости и умения видеть, как предложение в целом, так и отдельные его части.
Вначале дети читают текст (зрительное восприятие), анализируют слова на изучаемое правило (происходит осмысливание текста), затем списывают текст и проводят самопроверку.
Важно учить детей списывать правильно, то есть не по отдельным словам или буквам, а целиком по предложениям. Проводить этот вид работы с грамматическим и орфографическим заданиями.
4️⃣ Какографические упражнения
Какография – умышленное ошибочное письмо, которое предполагается ученику с целью накопления и исправления ошибок.
При проверке письменной работы, ученик часто не
видит ошибок в словах. Какография учит более внимательно прочитывать написанное, учит проверять.
5️⃣ Письмо по памяти
Каждый текст последовательно проходит 4 этапа в работе: восприятие текста, его комплексный анализ, выразительное чтение, заучивание наизусть и письмо по памяти.
Если регулярно проводить эту работу, то со временем дети будут видеть и слышать в каждом слове орфограмму.
«Письмо по памяти» способствует умению не только видеть орфограммы, но и объяснять их написание.
6️⃣ Методика зрительных диктантов И. Т. Федоренко
Эта методика строится на наборе из 18 диктантов. В каждый входит 6 простых предложений, например: Небо хмурое. Идёт дождь.
Работа с набором проходит в течение двух месяцев. В первом предложении первого диктанта 2 слова, всего 8 букв. Во втором диктанте количество слов остается тем же, но набор букв увеличивается на 1. Пошагово предложения удлиняются, и в самом последнем – 8-9 слов и около 46 букв.
❓ Какие ещё упражнения и приемы для развития орфографической зоркости вы знаете?
👇 Поделитесь в комментариях
#русскийязык #орфографическаязоркость #упражнения #орфография
Одним из самых эффективных и классических способов развития орфографической зоркости у школьников – это чтение. В процессе чтения не только происходит пополнение словарного запаса, но и приобретаются грамматические навыки. Регулярное чтение способствует развитию зрительной памяти и помогает лучше осваивать правила орфографии.
2️⃣ Комментированное письмо
Комментированное письмо – это вид упражнения, включающий объясняющее рассуждение в процессе записи слов, предложений на основе проговаривания по слогам.
Такое упражнение развивает самоконтроль, так как ученики не просто проговаривают предложенные слова и предложения, а обосновывают их написание правилами и подбором проверочных слов.
Важно, чтобы все ученики работали одновременно с тем, кто комментирует, не отставая и не забегая вперед, чтобы предотвратить ошибки.
Этот вид письма развивает внимание к слову, его значению, сообразительность, речь, фонематический слух, мышление.
3️⃣ Списывание
Обучение целенаправленному списыванию способствует формированию орфографической зоркости и умения видеть, как предложение в целом, так и отдельные его части.
Вначале дети читают текст (зрительное восприятие), анализируют слова на изучаемое правило (происходит осмысливание текста), затем списывают текст и проводят самопроверку.
Важно учить детей списывать правильно, то есть не по отдельным словам или буквам, а целиком по предложениям. Проводить этот вид работы с грамматическим и орфографическим заданиями.
4️⃣ Какографические упражнения
Какография – умышленное ошибочное письмо, которое предполагается ученику с целью накопления и исправления ошибок.
При проверке письменной работы, ученик часто не
видит ошибок в словах. Какография учит более внимательно прочитывать написанное, учит проверять.
5️⃣ Письмо по памяти
Каждый текст последовательно проходит 4 этапа в работе: восприятие текста, его комплексный анализ, выразительное чтение, заучивание наизусть и письмо по памяти.
Если регулярно проводить эту работу, то со временем дети будут видеть и слышать в каждом слове орфограмму.
«Письмо по памяти» способствует умению не только видеть орфограммы, но и объяснять их написание.
6️⃣ Методика зрительных диктантов И. Т. Федоренко
Эта методика строится на наборе из 18 диктантов. В каждый входит 6 простых предложений, например: Небо хмурое. Идёт дождь.
Работа с набором проходит в течение двух месяцев. В первом предложении первого диктанта 2 слова, всего 8 букв. Во втором диктанте количество слов остается тем же, но набор букв увеличивается на 1. Пошагово предложения удлиняются, и в самом последнем – 8-9 слов и около 46 букв.
❓ Какие ещё упражнения и приемы для развития орфографической зоркости вы знаете?
👇 Поделитесь в комментариях
#русскийязык #орфографическаязоркость #упражнения #орфография
📝 На ЕГЭ по русскому языку разрешили ссылаться на сюжеты компьютерных игр
Школьники смогут использовать сюжеты из компьютерных игр в качестве примера-аргумента при выполнении 27 задания единого государственного экзамена (ЕГЭ) по русскому языку в 2024 году.
📌 Об этом стало известно из документа с рекомендациями по подготовке к тестированию, опубликованного на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
❓Как вы относитесь к такой идее?
👇🏻 Поделитесь в комментариях
#новости #ЕГЭ #русскийязык
Школьники смогут использовать сюжеты из компьютерных игр в качестве примера-аргумента при выполнении 27 задания единого государственного экзамена (ЕГЭ) по русскому языку в 2024 году.
📌 Об этом стало известно из документа с рекомендациями по подготовке к тестированию, опубликованного на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
❓Как вы относитесь к такой идее?
👇🏻 Поделитесь в комментариях
#новости #ЕГЭ #русскийязык
📝 Подготовка к единой государственной аттестация по русскому языку – ответственный период в жизни не только обучающихся, но и педагогов.
В рамках курса "Подготовка к ЕГЭ по русскому языку и литературе: алгоритмы работы с заданиями (на примере заданий ЕГЭ 2023–2024 г.)" вы узнаете:
🔹формы работы с итоговым сочинением и сочинением формата ЕГЭ;
🔹изменения в экзаменационных работах 2024 года и в системе их оценивания;
🔹психологические аспекты подготовки и проведения итогового собеседования по русскому языку;
🔹особенности выполнения заданий тестовой части ЕГЭ, направленных на проверку пунктуационных правил и алгоритм работы с заданием №26 из ЕГЭ по русскому языку;
🔹составление программы факультативов по русскому и литературе.
Вы научитесь:
🔸применять формы работы с итоговым сочинением и сочинением формата ЕГЭ;
🔸учитывать при подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ изменения в экзаменационных работах 2024 года и в системе их оценивания;
🔸осуществлять подготовку учащихся к итоговому собеседованию по русскому языку;
🔸применять алгоритмы выполнения заданий тестовой части ЕГЭ, задания №26;
🔸составлять программы факультативов по русскому и литературе.
🖋Авторы курса:
• Беляева Оксана Николаевна – кандидат филологических наук, доцент, создатель онлайн-школы «ОК ЕГЭ», автор серии учебных пособий по подготовке к ЕГЭ по русскому языку;
• Честных Олеся Евгеньевна – учитель русского языка, литературы и истории МБОУ СОШ № 6 Городского округа Подольск;
•Васильева Анна Вячеславовна – учитель русского языка и литературы высшей категории ЧОУ СОШ «Светлые Горы».
⌛ Длительность: 72 часа
📝 По окончании курса вы получите удостоверение повышения квалификации
Не упустите возможность улучшить свои профессиональные компетенции.
Присоединяйтесь к нашему курсу уже сегодня!
https://edu.1sept.ru/courses/1283?from=social
#курс #повышениеквалификации #русскийязык #ЕГЭ
В рамках курса "Подготовка к ЕГЭ по русскому языку и литературе: алгоритмы работы с заданиями (на примере заданий ЕГЭ 2023–2024 г.)" вы узнаете:
🔹формы работы с итоговым сочинением и сочинением формата ЕГЭ;
🔹изменения в экзаменационных работах 2024 года и в системе их оценивания;
🔹психологические аспекты подготовки и проведения итогового собеседования по русскому языку;
🔹особенности выполнения заданий тестовой части ЕГЭ, направленных на проверку пунктуационных правил и алгоритм работы с заданием №26 из ЕГЭ по русскому языку;
🔹составление программы факультативов по русскому и литературе.
Вы научитесь:
🔸применять формы работы с итоговым сочинением и сочинением формата ЕГЭ;
🔸учитывать при подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ изменения в экзаменационных работах 2024 года и в системе их оценивания;
🔸осуществлять подготовку учащихся к итоговому собеседованию по русскому языку;
🔸применять алгоритмы выполнения заданий тестовой части ЕГЭ, задания №26;
🔸составлять программы факультативов по русскому и литературе.
🖋Авторы курса:
• Беляева Оксана Николаевна – кандидат филологических наук, доцент, создатель онлайн-школы «ОК ЕГЭ», автор серии учебных пособий по подготовке к ЕГЭ по русскому языку;
• Честных Олеся Евгеньевна – учитель русского языка, литературы и истории МБОУ СОШ № 6 Городского округа Подольск;
•Васильева Анна Вячеславовна – учитель русского языка и литературы высшей категории ЧОУ СОШ «Светлые Горы».
⌛ Длительность: 72 часа
📝 По окончании курса вы получите удостоверение повышения квалификации
Не упустите возможность улучшить свои профессиональные компетенции.
Присоединяйтесь к нашему курсу уже сегодня!
https://edu.1sept.ru/courses/1283?from=social
#курс #повышениеквалификации #русскийязык #ЕГЭ
📖 День русского языка
Важно отметить, что отмечаем этот праздник 6 июня, в день рождения Александра Сергеевича Пушкина, великого русского поэта и основоположника русского литературного языка.
✨В 2024 году исполняется 225 лет со дня рождения А.С. Пушкина.
В нашей стране русский язык издревле является языком межнационального общения, обогащения национальных культур и единения наших народов.
🧡 Поздравляем всех с этим замечательным днём! Пусть красота и сила русского языка всегда будут в вашей памяти, а словарный запас растёт, и речь становится всё более совершенной.
🎉 С Днём русского языка и Пушкинским днём России!
#праздник #русскийязык #Пушкин #деньрусскогоязыка #язык
Важно отметить, что отмечаем этот праздник 6 июня, в день рождения Александра Сергеевича Пушкина, великого русского поэта и основоположника русского литературного языка.
✨В 2024 году исполняется 225 лет со дня рождения А.С. Пушкина.
В нашей стране русский язык издревле является языком межнационального общения, обогащения национальных культур и единения наших народов.
🧡 Поздравляем всех с этим замечательным днём! Пусть красота и сила русского языка всегда будут в вашей памяти, а словарный запас растёт, и речь становится всё более совершенной.
🎉 С Днём русского языка и Пушкинским днём России!
#праздник #русскийязык #Пушкин #деньрусскогоязыка #язык
📝 В 2025 году планируется переход всех школ России на обновленные ФГОС (обновленные ФГОС начального и основного общего образования вступили в силу с 01.09.2022 г.).
Одно из основных изменений – усиление внимания к вопросам духовно-нравственного развития обучающихся, организации воспитательного процесса на основе традиционных ценностей.
На курсе "Работа с книгой на уроках русского языка и литературы: воспитываем читательский интерес в соответствии с ФГОС" вы узнаете:
🔹как использовать книги на уроках русского языка для изучения нового и повторения изученного материала;
🔹как воспитывать читательские интересы обучающихся на уроках литературы и в рамках внеклассного чтения;
🔹как привлечь внимание обучающихся к чтению классических и современных произведений;
🔹какие внеклассные мероприятия по литературе можно организовать и как это сделать;
🔹как использовать чтение книг в подготовке к написанию сочинений формата ОГЭ и ЕГЭ.
Вы научитесь:
🔸организовывать работу обучающихся с книгой на уроках русского языка и литературы;
🔸осуществлять выбор книг для чтения в целях достижения образовательных результатов с учетом обновлённых требований ФГОС;
🔸организовывать внеклассные мероприятия по литературе с целью воспитания читательских интересов обучающихся;
🔸использовать чтение книг в целях подготовки обучающихся к сочинениям формата ОГЭ и ЕГЭ.
🖋 Автор курса:
Бойкова Марина Егоровна –
учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории
⌛ Длительность: 72 часа
📝 По окончании курса вы получите удостоверение повышения квалификации
Не упустите возможность улучшить свои профессиональные компетенции.
Присоединяйтесь к нашему курсу уже сегодня!
https://edu.1sept.ru/courses/1200?from=social
#курс #повышениеквалификации #книга #ФГОС #чтение #интерес #дети #русскийязык #литература
Одно из основных изменений – усиление внимания к вопросам духовно-нравственного развития обучающихся, организации воспитательного процесса на основе традиционных ценностей.
На курсе "Работа с книгой на уроках русского языка и литературы: воспитываем читательский интерес в соответствии с ФГОС" вы узнаете:
🔹как использовать книги на уроках русского языка для изучения нового и повторения изученного материала;
🔹как воспитывать читательские интересы обучающихся на уроках литературы и в рамках внеклассного чтения;
🔹как привлечь внимание обучающихся к чтению классических и современных произведений;
🔹какие внеклассные мероприятия по литературе можно организовать и как это сделать;
🔹как использовать чтение книг в подготовке к написанию сочинений формата ОГЭ и ЕГЭ.
Вы научитесь:
🔸организовывать работу обучающихся с книгой на уроках русского языка и литературы;
🔸осуществлять выбор книг для чтения в целях достижения образовательных результатов с учетом обновлённых требований ФГОС;
🔸организовывать внеклассные мероприятия по литературе с целью воспитания читательских интересов обучающихся;
🔸использовать чтение книг в целях подготовки обучающихся к сочинениям формата ОГЭ и ЕГЭ.
🖋 Автор курса:
Бойкова Марина Егоровна –
учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории
⌛ Длительность: 72 часа
📝 По окончании курса вы получите удостоверение повышения квалификации
Не упустите возможность улучшить свои профессиональные компетенции.
Присоединяйтесь к нашему курсу уже сегодня!
https://edu.1sept.ru/courses/1200?from=social
#курс #повышениеквалификации #книга #ФГОС #чтение #интерес #дети #русскийязык #литература