1-3 года:
🔸 Фольклор (потешки, прибаутки)
Детский фольклор отлично подходит для детей возрастом до 3 лет, как нельзя лучше.
При прослушивании колыбельных, прибауток ребенок чувствует ласку, доброту. Этот жанр наиболее доступен и понятен малышам.
🔸 Народные сказки о животных: "Колобок", "Репка", Теремок" и т.д.,
🔸 Сказки К. Чуковского: «Айболит», «Федорино горе», «Телефон», «Мойдодыр».
4-6 лет:
🔹 Сказки Андерсена: "Дюймовочка", "Гадкий утенок", "Принцесса на горошине",
🔹 А. Линдгрен: "Карлсон, который живет на крыше", "Пеппи Длинныйчулок",
🔹 Басни И. Крылова: "Мартышка и очки", "Слон и Моська", "Стрекоза и муравей".
7-9 лет:
🔸 В. Драгунский "Денискины рассказы",
🔸 А. Волков "Волшебник Изумрудного города",
🔸 Рассказы М. Зощенко.
10-12 лет:
🔹 Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький принц",
🔹 Джеймс Мэтью Барри "Питер Пэн",
🔹 Марк Твен "Приключения Тома Сойера".
13-15 лет:
🔸 Дж. Роулинг: серия романов о Гарри Поттере,
🔸 Роберт Льюис Стивенсон "Остров сокровищ",
🔸 К.С. Льюис "Хроники Нарнии".
16+ лет:
🔹 Э. Рудник "Красавица и Чудовище. Сила любви",
🔹 М. Булгаков "Собачье сердце",
🔹 Н. Гоголь "Вечера на хуторе близ Диканьки".
❓ Какие ещё книги посоветуете для детей?
👇 Поделитесь в комментариях
#книги #подборка #дети
🔸 Фольклор (потешки, прибаутки)
Детский фольклор отлично подходит для детей возрастом до 3 лет, как нельзя лучше.
При прослушивании колыбельных, прибауток ребенок чувствует ласку, доброту. Этот жанр наиболее доступен и понятен малышам.
🔸 Народные сказки о животных: "Колобок", "Репка", Теремок" и т.д.,
🔸 Сказки К. Чуковского: «Айболит», «Федорино горе», «Телефон», «Мойдодыр».
4-6 лет:
🔹 Сказки Андерсена: "Дюймовочка", "Гадкий утенок", "Принцесса на горошине",
🔹 А. Линдгрен: "Карлсон, который живет на крыше", "Пеппи Длинныйчулок",
🔹 Басни И. Крылова: "Мартышка и очки", "Слон и Моська", "Стрекоза и муравей".
7-9 лет:
🔸 В. Драгунский "Денискины рассказы",
🔸 А. Волков "Волшебник Изумрудного города",
🔸 Рассказы М. Зощенко.
10-12 лет:
🔹 Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький принц",
🔹 Джеймс Мэтью Барри "Питер Пэн",
🔹 Марк Твен "Приключения Тома Сойера".
13-15 лет:
🔸 Дж. Роулинг: серия романов о Гарри Поттере,
🔸 Роберт Льюис Стивенсон "Остров сокровищ",
🔸 К.С. Льюис "Хроники Нарнии".
16+ лет:
🔹 Э. Рудник "Красавица и Чудовище. Сила любви",
🔹 М. Булгаков "Собачье сердце",
🔹 Н. Гоголь "Вечера на хуторе близ Диканьки".
❓ Какие ещё книги посоветуете для детей?
👇 Поделитесь в комментариях
#книги #подборка #дети
💥 Подарок на новые курсы для родителей перед началом учебного года!
Дорогие, родители! Скоро новый учебный год. Это непростое время для вас и ваших детей.
🎁 Именно поэтому наша команда "Первого сентября" подготовила подарок – промокод PARENTS24 на любой модульный курс "Школы успешного родителя".
Ознакомиться с курсами можно на нашем сайте "Школы успешного родителя" – https://edu.1sept.ru/for-parents
📆 Акция действует до 31 августа
#акция #промокод #курс #школауспешногородителя #родители #дети #подарок
Дорогие, родители! Скоро новый учебный год. Это непростое время для вас и ваших детей.
🎁 Именно поэтому наша команда "Первого сентября" подготовила подарок – промокод PARENTS24 на любой модульный курс "Школы успешного родителя".
Ознакомиться с курсами можно на нашем сайте "Школы успешного родителя" – https://edu.1sept.ru/for-parents
📆 Акция действует до 31 августа
#акция #промокод #курс #школауспешногородителя #родители #дети #подарок
1️⃣ Учебный год в испанских школах начинается 10-12 сентября и заканчивается в 20-ых числах июня. При этом в сентябре и июне уроков и домашних заданий мало, больше экскурсий и мероприятий на свежем воздухе.
2️⃣ Дарить подарки или цветы учителям – не принято.
3️⃣ Учителя общаются с детьми на равных. Поэтому дети между собой и с учителями и тьюторами общаются на "ты".
4️⃣ В государственных школах нет школьной формы, в частных – обычно есть.
5️⃣ Ученики сидят не по двое, а за отдельными партами, чтобы не отвлекаться на занятиях и не списывать.
6️⃣ Дети обедают в столовой, в частных школах это обычно своя кухня, в государственных – кейтеринг. Для детей с аллергией отдельное питание.
7️⃣ Оценки ученика выдаются по окончании триместра в запечатанных конвертах – никаких публичных оглашений во избежание буллинга.
8️⃣ В испанских школах важен урок музыки, где учат играть на флейте. Если ученик плохо владеет инструментом, это может стать одной из причин оставления на второй год.
9️⃣ В младших классах дети пишут не ручкой, а карандашом: так легче вносить исправления.
🔟 На физкультуру обязательно нужно брать сумку с предметами личной гигиены (мыло, полотенце, дезодорант и пр.) и сменной одеждой.
Если ученик забыл сумку дома – его могут не допустить до занятий в этот день.
1️⃣1️⃣ Территории всех школ закрытые, посторонних не пускают, а родители могут пройти только по предварительной записи или на собрание.
❓ Какие факты вас больше всего удивили?
👇🏻 Поделитесь в комментариях
#образование #образованиезарубежом #учеба #Испания #факты #интересное #школа #дети
2️⃣ Дарить подарки или цветы учителям – не принято.
3️⃣ Учителя общаются с детьми на равных. Поэтому дети между собой и с учителями и тьюторами общаются на "ты".
4️⃣ В государственных школах нет школьной формы, в частных – обычно есть.
5️⃣ Ученики сидят не по двое, а за отдельными партами, чтобы не отвлекаться на занятиях и не списывать.
6️⃣ Дети обедают в столовой, в частных школах это обычно своя кухня, в государственных – кейтеринг. Для детей с аллергией отдельное питание.
7️⃣ Оценки ученика выдаются по окончании триместра в запечатанных конвертах – никаких публичных оглашений во избежание буллинга.
8️⃣ В испанских школах важен урок музыки, где учат играть на флейте. Если ученик плохо владеет инструментом, это может стать одной из причин оставления на второй год.
9️⃣ В младших классах дети пишут не ручкой, а карандашом: так легче вносить исправления.
🔟 На физкультуру обязательно нужно брать сумку с предметами личной гигиены (мыло, полотенце, дезодорант и пр.) и сменной одеждой.
Если ученик забыл сумку дома – его могут не допустить до занятий в этот день.
1️⃣1️⃣ Территории всех школ закрытые, посторонних не пускают, а родители могут пройти только по предварительной записи или на собрание.
❓ Какие факты вас больше всего удивили?
👇🏻 Поделитесь в комментариях
#образование #образованиезарубежом #учеба #Испания #факты #интересное #школа #дети
📝 Инклюзия – это реальность современного образования. Её актуальность несомненна, но вот реализация по-прежнему вызывает много вопросов у всех участников учебного процесса. Тьюторы, педагоги и другие специалисты помогающих профессий нуждаются в методической поддержке и повышении квалификации по работе с этой категорией детей.
На курсе "Организация образовательного пространства в инклюзивном классе: адаптация детей с РАС" вы узнаете:
🔹что такое успешная инклюзия ребенка с ОВЗ в образовательное пространство и и как ее организовать;
🔹какие существуют альтернативные и поддерживающие средства коммуникации (АДК);
🔹как включить детей с ОВЗ в общий учебно-развивающий процесс;
🔹каковы поведенческие особенности детей с РАС и какие существуют подходы к их развитию и обучению.
Вы научитесь:
🔸использовать эффективные приемы включения детей с ОВЗ в общий учебно-развивающий процесс;
🔸адаптировать учебный материал для обучающихся с ОВЗ с использованием технических и методических средств;
🔸диагностировать и формировать коммуникативные навыки и речевые умения детей с РАС.
🖋 Автор курса:
Леонова Ирина Владиславовна –
логопед высшей категории, преподаватель МГПУ, ИСОиКР, учитель-логопед школы №1321 «Ковчег»
⌛ Длительность: 16 часов
📝 По окончании курса вы получите удостоверение повышения квалификации
Не упустите возможность улучшить свои профессиональные компетенции.
Присоединяйтесь к нашему курсу уже сегодня!
https://edu.1sept.ru/courses/1069?from=social
#курс #повышениеквалификации #РАС #инклюзия #адаптация #педагоги #дети #АДК #ОВЗ
На курсе "Организация образовательного пространства в инклюзивном классе: адаптация детей с РАС" вы узнаете:
🔹что такое успешная инклюзия ребенка с ОВЗ в образовательное пространство и и как ее организовать;
🔹какие существуют альтернативные и поддерживающие средства коммуникации (АДК);
🔹как включить детей с ОВЗ в общий учебно-развивающий процесс;
🔹каковы поведенческие особенности детей с РАС и какие существуют подходы к их развитию и обучению.
Вы научитесь:
🔸использовать эффективные приемы включения детей с ОВЗ в общий учебно-развивающий процесс;
🔸адаптировать учебный материал для обучающихся с ОВЗ с использованием технических и методических средств;
🔸диагностировать и формировать коммуникативные навыки и речевые умения детей с РАС.
🖋 Автор курса:
Леонова Ирина Владиславовна –
логопед высшей категории, преподаватель МГПУ, ИСОиКР, учитель-логопед школы №1321 «Ковчег»
⌛ Длительность: 16 часов
📝 По окончании курса вы получите удостоверение повышения квалификации
Не упустите возможность улучшить свои профессиональные компетенции.
Присоединяйтесь к нашему курсу уже сегодня!
https://edu.1sept.ru/courses/1069?from=social
#курс #повышениеквалификации #РАС #инклюзия #адаптация #педагоги #дети #АДК #ОВЗ
📄Дорогие друзья, знакомим вас с материалами из брошюры "Готовность к школе и эмоциональный интеллект. Практические советы для педагогов, психологов и родителей".
Готовность к школе – одно из важнейших понятий детской психологии, определяющее возможности успешного или неуспешного встраивания бывшего дошкольника в новую для себя социальную действительность.
🤔 Что это такое? Как современные ученые – отечественные и зарубежные – подходят сегодня к определению готовности к школе? Как педагоги и родители могут помочь ребенку подготовиться к школьному обучению? Этим проблемам посвящена данная брошюра.
💻 Эти и другие издания доступны в рамках подписки на проект "Школа цифрового века" – https://my.1sept.ru/book/2427?from=social
#ШЦВ #брошюра #школа #родители #дети #педагоги #психология
Готовность к школе – одно из важнейших понятий детской психологии, определяющее возможности успешного или неуспешного встраивания бывшего дошкольника в новую для себя социальную действительность.
🤔 Что это такое? Как современные ученые – отечественные и зарубежные – подходят сегодня к определению готовности к школе? Как педагоги и родители могут помочь ребенку подготовиться к школьному обучению? Этим проблемам посвящена данная брошюра.
💻 Эти и другие издания доступны в рамках подписки на проект "Школа цифрового века" – https://my.1sept.ru/book/2427?from=social
#ШЦВ #брошюра #школа #родители #дети #педагоги #психология
☀️ Радуга появляется в части неба напротив Солнца. А так как Солнце при этом должно быть ближе к горизонту, то лучше всего наблюдать ее во второй половине дня, ближе к вечеру. Радуга появляется, когда солнечный свет проходит через капельки воды, а затем преломляется или отклоняется от их закругленной поверхности.
🌧️ Самая красивая и большая по размеру радуга появляется на небе в то время, когда идет дождь и светит солнце.
Но иногда радугу можно увидеть в струях распыляемой на газонах воды и в тумане около водопадов.
❓ Какие ещё вопросы вам задают дети?
👇 Поделитесь в комментариях вопросами, а мы на них ответим в новом посте!
#почемучка #вопросы #дети #радуга
🌧️ Самая красивая и большая по размеру радуга появляется на небе в то время, когда идет дождь и светит солнце.
Но иногда радугу можно увидеть в струях распыляемой на газонах воды и в тумане около водопадов.
❓ Какие ещё вопросы вам задают дети?
👇 Поделитесь в комментариях вопросами, а мы на них ответим в новом посте!
#почемучка #вопросы #дети #радуга
📝 Дорогие друзья, представляем вам курс повышение квалификации "Педагогические арт-мастерские: развитие творческих способностей детей и подростков".
Цель курса:
🔹совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области использования средств искусства в развитии творческих способностей детей и подростков.
В ходе курса слушатели:
🔸познакомятся с авторской технологией бумажной пластики Мейстер Н.Г., автора серии книг «Лепим из бумаги»;
🔸получат мастер-класс по лепке птиц от Копцевой Т.А. – автора художественно-экологической программы для дошкольников «Природа и художник»;
🔸освоят технику изображения человека вместе с Сапожниковой Т.Б. – член оргкомитета Московской олимпиады по изобразительному искусству, автором методических пособий по программе «Изобразительное искусство».
🖋 Авторы курса:
• Копцева Татьяна Анатольевна –
кандидат педагогических наук, доцент, старший научный сотрудник Лаборатории истории художественного образования учреждения Российской академии образования «Институт художественного образования»,
• Мейстер Наталия Георгиевна –
художник, лауреат премии города Москвы 2002 г. в области образования, победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации (приоритетный национальный проект "Образование") 2009 г., педагог ИЗО ГБОУ СОШ №2097,
• Сапожникова Татьяна Борисовна –
художник ГАОУ ДПО МЦРКПО ЦНХО г. Москва.
⌛ Длительность: 16 часов
📝 По окончании курса вы получите удостоверение повышения квалификации
Не упустите возможность улучшить свои профессиональные компетенции.
Присоединяйтесь к нашему курсу уже сегодня!
https://edu.1sept.ru/courses/525?from=social
#курс #повышениеквалификации #дети #подростки #творчество #ИЗО
Цель курса:
🔹совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области использования средств искусства в развитии творческих способностей детей и подростков.
В ходе курса слушатели:
🔸познакомятся с авторской технологией бумажной пластики Мейстер Н.Г., автора серии книг «Лепим из бумаги»;
🔸получат мастер-класс по лепке птиц от Копцевой Т.А. – автора художественно-экологической программы для дошкольников «Природа и художник»;
🔸освоят технику изображения человека вместе с Сапожниковой Т.Б. – член оргкомитета Московской олимпиады по изобразительному искусству, автором методических пособий по программе «Изобразительное искусство».
🖋 Авторы курса:
• Копцева Татьяна Анатольевна –
кандидат педагогических наук, доцент, старший научный сотрудник Лаборатории истории художественного образования учреждения Российской академии образования «Институт художественного образования»,
• Мейстер Наталия Георгиевна –
художник, лауреат премии города Москвы 2002 г. в области образования, победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации (приоритетный национальный проект "Образование") 2009 г., педагог ИЗО ГБОУ СОШ №2097,
• Сапожникова Татьяна Борисовна –
художник ГАОУ ДПО МЦРКПО ЦНХО г. Москва.
⌛ Длительность: 16 часов
📝 По окончании курса вы получите удостоверение повышения квалификации
Не упустите возможность улучшить свои профессиональные компетенции.
Присоединяйтесь к нашему курсу уже сегодня!
https://edu.1sept.ru/courses/525?from=social
#курс #повышениеквалификации #дети #подростки #творчество #ИЗО
1️⃣ Мозаика и пазлы
Сборка пазла – это занятие, развивающее внимательность, усидчивость и пространственное мышление. Нужно определить место фрагмента на картинке, а затем выбрать верное положение для сцепления другими деталями.
2️⃣ Настольные игры
Игровое поле – это одновременно и территория, и её карта. Большинство настолок тренируют визуально-пространственный интеллект.
3️⃣ Шахматы
Благодаря игры в шахматы, ребенок учится продумывать ход, представлять в уме положение фигур, стратегически мыслить.
4️⃣ Оригами
Сначала соберите фигурку вместе с ребёнком. Показывайте на своём листе бумаги, что нужно делать и какой результат должен получиться. Проговаривайте свои действия.
5️⃣ Раскраски
Напоминайте ребёнку, что нужно красить аккуратно, не выходя за контур фигуры. Это занятие помогает чувствовать размеры предметов.
6️⃣ Графические диктанты
Взрослый диктует направление, а дети рисуют изображение по клеточкам (две наверх, три направо и т. д.). Детям нравится это задание: любопытно, что же получится в конце.
7️⃣ Карты
Чтобы ориентироваться в пространстве, ребенку нужно привыкать к условным обозначениям: покажите, как выглядят реки, горы, моря. Объясните, что такое масштаб.
8️⃣ Собственная карта местности
Попросите ребёнка нарисовать маршрут от дома до школы, указав остановки, магазины, переходы. Затем найдите более короткий и удобный путь. Это развивает память, логику и воображение.
9️⃣ Конструктор
Сначала можно начать с простых наборов и постепенно переходить к более сложным, с большим количеством деталей. Обучайте ребёнка сборке моделей по инструкции, а также придумывать свои варианты.
🔟 Игра «Рисунок на спине»
Рисуйте у ребенка на спине различные фигуры, затем предметы – пусть пытается угадать, что вы изображаете.
1️⃣1️⃣ Творчество
Развиваясь в рисовании, ребёнок осваивает пропорции и перспективу, а также учится выстраивать композицию. Занятия лепкой помогают создавать объёмные формы.
❓ Какие игры и задания вы знаете для развития пространственного мышления у детей?
#полезное #интересное #дети #игры #упражнения #развитие #мышление #пространственноемышление
Сборка пазла – это занятие, развивающее внимательность, усидчивость и пространственное мышление. Нужно определить место фрагмента на картинке, а затем выбрать верное положение для сцепления другими деталями.
2️⃣ Настольные игры
Игровое поле – это одновременно и территория, и её карта. Большинство настолок тренируют визуально-пространственный интеллект.
3️⃣ Шахматы
Благодаря игры в шахматы, ребенок учится продумывать ход, представлять в уме положение фигур, стратегически мыслить.
4️⃣ Оригами
Сначала соберите фигурку вместе с ребёнком. Показывайте на своём листе бумаги, что нужно делать и какой результат должен получиться. Проговаривайте свои действия.
5️⃣ Раскраски
Напоминайте ребёнку, что нужно красить аккуратно, не выходя за контур фигуры. Это занятие помогает чувствовать размеры предметов.
6️⃣ Графические диктанты
Взрослый диктует направление, а дети рисуют изображение по клеточкам (две наверх, три направо и т. д.). Детям нравится это задание: любопытно, что же получится в конце.
7️⃣ Карты
Чтобы ориентироваться в пространстве, ребенку нужно привыкать к условным обозначениям: покажите, как выглядят реки, горы, моря. Объясните, что такое масштаб.
8️⃣ Собственная карта местности
Попросите ребёнка нарисовать маршрут от дома до школы, указав остановки, магазины, переходы. Затем найдите более короткий и удобный путь. Это развивает память, логику и воображение.
9️⃣ Конструктор
Сначала можно начать с простых наборов и постепенно переходить к более сложным, с большим количеством деталей. Обучайте ребёнка сборке моделей по инструкции, а также придумывать свои варианты.
🔟 Игра «Рисунок на спине»
Рисуйте у ребенка на спине различные фигуры, затем предметы – пусть пытается угадать, что вы изображаете.
1️⃣1️⃣ Творчество
Развиваясь в рисовании, ребёнок осваивает пропорции и перспективу, а также учится выстраивать композицию. Занятия лепкой помогают создавать объёмные формы.
❓ Какие игры и задания вы знаете для развития пространственного мышления у детей?
#полезное #интересное #дети #игры #упражнения #развитие #мышление #пространственноемышление
📄Дорогие друзья, знакомим вас с материалами из брошюры "Ребенок любит рисовать. Как способствовать художественному развитию детей".
Данное пособие знакомит педагогов и родителей с приемами развития художественного восприятия и мышления ребенка.
🖋️ Его авторы — доктор психологических наук, профессор Александр Мелик-Пашаев и доктор психологических наук Зинаида Новлянская, известные ученые, посвятившие свою научную деятельность проблемам детской художественной одаренности.
🎨 Представленные в брошюре материалы будут полезны всем, кто занимается с детьми старшего дошкольного возраста изобразительной деятельностью.
💻 Эти и другие издания доступны в рамках подписки на проект "Школа цифрового века" – https://my.1sept.ru/book/2424?from=social
#брошюра #ШЦВ #ИЗО #рисование #дети #развитие
Данное пособие знакомит педагогов и родителей с приемами развития художественного восприятия и мышления ребенка.
🖋️ Его авторы — доктор психологических наук, профессор Александр Мелик-Пашаев и доктор психологических наук Зинаида Новлянская, известные ученые, посвятившие свою научную деятельность проблемам детской художественной одаренности.
🎨 Представленные в брошюре материалы будут полезны всем, кто занимается с детьми старшего дошкольного возраста изобразительной деятельностью.
💻 Эти и другие издания доступны в рамках подписки на проект "Школа цифрового века" – https://my.1sept.ru/book/2424?from=social
#брошюра #ШЦВ #ИЗО #рисование #дети #развитие
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🗣 Педагогическая беседа – «Возможно ли предсказать успешное будущее своего ребенка»
❓Как вы считаете, правда, что в современном мире завышенные и жесткие требования к родителям?
👇 Поделитесь своим мнением в комментариях
Ведущий – Соловейчик Наум Артемович, генеральный директор ИД «Первое сентября».
Гость студии «Первое сентября» – Филоненко Елизавета, семейный психолог, специалист по детско-родительским отношениям, автор множества книг на тему «Воспитание Детей».
💻 Пед. беседу смотрите на нашем сайте – https://video.1sept.ru/video/4049
#педбеседа #ребенок #дети
❓Как вы считаете, правда, что в современном мире завышенные и жесткие требования к родителям?
👇 Поделитесь своим мнением в комментариях
Ведущий – Соловейчик Наум Артемович, генеральный директор ИД «Первое сентября».
Гость студии «Первое сентября» – Филоненко Елизавета, семейный психолог, специалист по детско-родительским отношениям, автор множества книг на тему «Воспитание Детей».
💻 Пед. беседу смотрите на нашем сайте – https://video.1sept.ru/video/4049
#педбеседа #ребенок #дети