🔼🔼🔼
📚 Занимаясь своими обычными изысканиями, случайно наткнулся на вот такой исторический источник.
Это стихотворение, опубликованное в журнале «Смена» в 1949 году, то есть вскоре после войны.
Да, такие тексты тоже считаются документами и источниками. Потому что они помогают найти ответ на вопросы исследователя-историка.
Например, на такой: каким был образ школьного учителя в художественной литературе – то есть тот идеал учителя, на который было сориентировано общество?
А еще подумал, что многих тронет это стихотворение, поэтому решил поделиться им с вами.
Выше – иллюстрация к нему оттуда же, из журнала.
🔽🔽🔽
Юрий Гордиенко
Кто такие они
Моей учительнице Марии Николаевне Федорченко
На пороге сентябрь.
Пролетело неяркое лето.
Начинается год.
Тополя шелестят у окна.
…Вновь не спать по ночам
Над листами с контрольной работой,
Обучать языку,
Поправлять неуклюжую речь.
Кто такие они,
Чтоб отдать им свой труд и заботы?
Кто такие они,
Чтобы так их любить и беречь?
Кто они?..
На старинном комоде
Шкатулка резная,
Стопка в ней фотографий,
Открыток и писем гора.
Как в обжитый скворечник,
В неё детвора озорная
Возвращается в письмах
Сюда коротать вечера.
Вот письмо из Парижа,
Внизу полустёртая дата,
На конверте ряды
Треугольных цветных штемпелей.
Молодое лицо,
Элегантный костюм дипломата,
За широкой спиною
Огни Елисейских полей.
…Вот открытка сержанта.
С тяжелой гранатой и каской
Полземли обошел он,
Измерив её на броски.
Этот путь по стране
С ученической робкой указкой
Лет пятнадцать назад
Начинал он у школьной доски.
Вот письмо с фотографией.
…В черной дорожной шинели
Едет строить мосты,
Получив долгожданный диплом.
Он любил серебром
Украшать новогодние ели.
Почему-то о нём
Вспоминаешь с особым теплом.
…Этот мальчик застенчивый
Стал знаменитым артистом.
…Этот едет на Север,
Где небо, да море, да мхи.
…Этот был молчаливым, -
Он стал неплохим журналистом.
…Этот был сорванцом,
А сегодня он пишет стихи.
…За окном голоса,
Незнакомые детские лица,
Беготня, Суматоха
Весёлой и шумной игры.
Кто такие они,
Что порой забывают умыться,
Застегнуть воротник,
Золотые пригладить вихры?
Или те, что, надев
Сапоги да морскую крылатку,
Ставят парус косой
На зеркально поверхности луж?
Или те, что без мамы
С игрушкой ложатся в кроватку,
Затихают во сне,
Обнимая коричневый плюш?
Ты должна угадать,
Что ребёнку сегодня приснится,
Кто в бессонную ночь
Шелестел уголками страниц.
И о чём посмеяться
Со взрослой своей ученицей
И о чём погрустить
С самой маленькой из учениц.
Как талантливый скульптор
Касается глины и воска,
Как взыскательный мастер
Проводит по камню резцом,
Так ты лепишь из девочки
Или мальчишки-подростка
Человека,
Что станет
Для внуков своих образцом.
Смена. 1949. № 17, с. 2
📚 Занимаясь своими обычными изысканиями, случайно наткнулся на вот такой исторический источник.
Это стихотворение, опубликованное в журнале «Смена» в 1949 году, то есть вскоре после войны.
Да, такие тексты тоже считаются документами и источниками. Потому что они помогают найти ответ на вопросы исследователя-историка.
Например, на такой: каким был образ школьного учителя в художественной литературе – то есть тот идеал учителя, на который было сориентировано общество?
А еще подумал, что многих тронет это стихотворение, поэтому решил поделиться им с вами.
Выше – иллюстрация к нему оттуда же, из журнала.
🔽🔽🔽
Юрий Гордиенко
Кто такие они
Моей учительнице Марии Николаевне Федорченко
На пороге сентябрь.
Пролетело неяркое лето.
Начинается год.
Тополя шелестят у окна.
…Вновь не спать по ночам
Над листами с контрольной работой,
Обучать языку,
Поправлять неуклюжую речь.
Кто такие они,
Чтоб отдать им свой труд и заботы?
Кто такие они,
Чтобы так их любить и беречь?
Кто они?..
На старинном комоде
Шкатулка резная,
Стопка в ней фотографий,
Открыток и писем гора.
Как в обжитый скворечник,
В неё детвора озорная
Возвращается в письмах
Сюда коротать вечера.
Вот письмо из Парижа,
Внизу полустёртая дата,
На конверте ряды
Треугольных цветных штемпелей.
Молодое лицо,
Элегантный костюм дипломата,
За широкой спиною
Огни Елисейских полей.
…Вот открытка сержанта.
С тяжелой гранатой и каской
Полземли обошел он,
Измерив её на броски.
Этот путь по стране
С ученической робкой указкой
Лет пятнадцать назад
Начинал он у школьной доски.
Вот письмо с фотографией.
…В черной дорожной шинели
Едет строить мосты,
Получив долгожданный диплом.
Он любил серебром
Украшать новогодние ели.
Почему-то о нём
Вспоминаешь с особым теплом.
…Этот мальчик застенчивый
Стал знаменитым артистом.
…Этот едет на Север,
Где небо, да море, да мхи.
…Этот был молчаливым, -
Он стал неплохим журналистом.
…Этот был сорванцом,
А сегодня он пишет стихи.
…За окном голоса,
Незнакомые детские лица,
Беготня, Суматоха
Весёлой и шумной игры.
Кто такие они,
Что порой забывают умыться,
Застегнуть воротник,
Золотые пригладить вихры?
Или те, что, надев
Сапоги да морскую крылатку,
Ставят парус косой
На зеркально поверхности луж?
Или те, что без мамы
С игрушкой ложатся в кроватку,
Затихают во сне,
Обнимая коричневый плюш?
Ты должна угадать,
Что ребёнку сегодня приснится,
Кто в бессонную ночь
Шелестел уголками страниц.
И о чём посмеяться
Со взрослой своей ученицей
И о чём погрустить
С самой маленькой из учениц.
Как талантливый скульптор
Касается глины и воска,
Как взыскательный мастер
Проводит по камню резцом,
Так ты лепишь из девочки
Или мальчишки-подростка
Человека,
Что станет
Для внуков своих образцом.
Смена. 1949. № 17, с. 2
❗️ Еще раз напомню всем, почему для нас с вами так важно, чтобы был как можно скорее принят просемейный «закон 10 сенаторов» (закон 10С).
🔹 К сожалению, в наших действующих законах немало антисемейных норм – они используются для отобрания детей у родителей, вторжения в семейную жизнь и превращения ее в ювенальный кошмар.
Многие из этих норм появились в наших законах в 90-е годы и позже под влиянием ювенального лобби и западных антисемейных методичек.
Внедряя ювенальные подходы, элиты коллективного Запада стремились (и стремятся) ослабить и разрушить семью – фундамент нормального общества, его традиций и ценностей, его идентичности и самосознания. Цель – подорвать другие государства, постепенно делая их полностью подконтрольными внешнему влиянию.
Они добились определенных успехов в нашей стране – это было серьезной ошибкой нашего государства, которую сегодня необходимо срочно исправить.
🔹 «Закон 10 сенаторов» был подготовлен группой законодателей при активном участии ведущих просемейных общественных организаций и экспертов.
Пусть его принятие решит не все существующие проблемы – но зато самые важные и срочные.
Это станет важным шагом в сторону исправления ситуации и обеспечения реальной защиты семьи от произвола и разрушения. И позволит продолжить движение в сторону созидания просемейной политики государства.
Краткой строкой – главные проблемы, которые решит «закон 10 сенаторов»:
🔹 Сейчас по Семейному Кодексу органы опеки могут отобрать ребенка на «резиновом» основании – «угроза жизни и здоровью ребенка». Фактически, чиновники оценивают такую «угрозу» по своему усмотрению – и творят произвол.
Это стало причиной тысяч семейных трагедий и поломанных судеб родителей и детей.
📌 «Закон 10 сенаторов» запрещает отбирать детей у родителей, кроме случаев лишения или ограничения родительских прав.
В ситуациях, когда родители не могут заботиться о детях по объективным причинам – совершили преступление, арестованы, находятся в больнице (перечень оснований чётко и строго определен) – будут применяться временные меры защиты детей.
Главная из них – передача детей родственникам и близким. И только когда это невозможно – временное помещение в государственную организацию.
🔹 Еще одно важнейшее изменение. В Семейный кодекс вносится презумпция добросовестности родителей.
Действия родителей считаются соответствующими правам и законным интересам ребенка, если иное не доказано в решении суда или иного органа, принятом по нормам закона.
Это еще один серьезный заслон против произвола чиновников и нападок на семью. Презумпция добросовестности родителей следует из Конституции – но раньше чиновники ее игнорировали. Теперь она вносится в закон прямым текстом.
Кроме того, подчеркивается право семьи самостоятельно принимать решения относительно своей жизни.
🔹 Одной из основ семейного права становится уважение к семейным и нравственным ценностям народов России.
Это еще один важный шаг, который позволит защищать наше семейное право и государственную семейную политику от деструктивных международных влияний.
🔹 Раньше ювеналы по-своему толковали «право ребенка воспитываться в семье» – для них не было разницы между родной семьей ребенка и «замещающей» семьей. По сути, они утверждали, что отобрание ребенка и передача его в приемную семью не нарушают права ребенка на семью.
Законопроект это меняет. Он говорит о праве ребенка жить и воспитываться в родной семье.
Если же это невозможно по объективным причинам, то признается еще одно право ребенка - на сохранение семейного окружения и устройство на попечение родственников, свойственников или фактических воспитателей.
При устройстве ребенка, оставшегося без попечения родителей, приоритет должен всегда отдаваться родственникам – и вообще, при любой возможности, должна сохраняться преемственность воспитания ребенка с учетом его этнического происхождения, родного языка, религиозной и культурной принадлежности. Пока что закон это практически не учитывает.
🔽🔽🔽
@parfentiev_club #Закон7Сенаторов #Закон10Сенаторов
🔹 К сожалению, в наших действующих законах немало антисемейных норм – они используются для отобрания детей у родителей, вторжения в семейную жизнь и превращения ее в ювенальный кошмар.
Многие из этих норм появились в наших законах в 90-е годы и позже под влиянием ювенального лобби и западных антисемейных методичек.
Внедряя ювенальные подходы, элиты коллективного Запада стремились (и стремятся) ослабить и разрушить семью – фундамент нормального общества, его традиций и ценностей, его идентичности и самосознания. Цель – подорвать другие государства, постепенно делая их полностью подконтрольными внешнему влиянию.
Они добились определенных успехов в нашей стране – это было серьезной ошибкой нашего государства, которую сегодня необходимо срочно исправить.
🔹 «Закон 10 сенаторов» был подготовлен группой законодателей при активном участии ведущих просемейных общественных организаций и экспертов.
Пусть его принятие решит не все существующие проблемы – но зато самые важные и срочные.
Это станет важным шагом в сторону исправления ситуации и обеспечения реальной защиты семьи от произвола и разрушения. И позволит продолжить движение в сторону созидания просемейной политики государства.
Краткой строкой – главные проблемы, которые решит «закон 10 сенаторов»:
🔹 Сейчас по Семейному Кодексу органы опеки могут отобрать ребенка на «резиновом» основании – «угроза жизни и здоровью ребенка». Фактически, чиновники оценивают такую «угрозу» по своему усмотрению – и творят произвол.
Это стало причиной тысяч семейных трагедий и поломанных судеб родителей и детей.
📌 «Закон 10 сенаторов» запрещает отбирать детей у родителей, кроме случаев лишения или ограничения родительских прав.
В ситуациях, когда родители не могут заботиться о детях по объективным причинам – совершили преступление, арестованы, находятся в больнице (перечень оснований чётко и строго определен) – будут применяться временные меры защиты детей.
Главная из них – передача детей родственникам и близким. И только когда это невозможно – временное помещение в государственную организацию.
🔹 Еще одно важнейшее изменение. В Семейный кодекс вносится презумпция добросовестности родителей.
Действия родителей считаются соответствующими правам и законным интересам ребенка, если иное не доказано в решении суда или иного органа, принятом по нормам закона.
Это еще один серьезный заслон против произвола чиновников и нападок на семью. Презумпция добросовестности родителей следует из Конституции – но раньше чиновники ее игнорировали. Теперь она вносится в закон прямым текстом.
Кроме того, подчеркивается право семьи самостоятельно принимать решения относительно своей жизни.
🔹 Одной из основ семейного права становится уважение к семейным и нравственным ценностям народов России.
Это еще один важный шаг, который позволит защищать наше семейное право и государственную семейную политику от деструктивных международных влияний.
🔹 Раньше ювеналы по-своему толковали «право ребенка воспитываться в семье» – для них не было разницы между родной семьей ребенка и «замещающей» семьей. По сути, они утверждали, что отобрание ребенка и передача его в приемную семью не нарушают права ребенка на семью.
Законопроект это меняет. Он говорит о праве ребенка жить и воспитываться в родной семье.
Если же это невозможно по объективным причинам, то признается еще одно право ребенка - на сохранение семейного окружения и устройство на попечение родственников, свойственников или фактических воспитателей.
При устройстве ребенка, оставшегося без попечения родителей, приоритет должен всегда отдаваться родственникам – и вообще, при любой возможности, должна сохраняться преемственность воспитания ребенка с учетом его этнического происхождения, родного языка, религиозной и культурной принадлежности. Пока что закон это практически не учитывает.
🔽🔽🔽
@parfentiev_club #Закон7Сенаторов #Закон10Сенаторов
🔼🔼🔼
🔹 Общественники, защищавшие семьи, хорошо знают – было много случаев, когда детей, оставленных с бабушками или дедушками, с друзьями семьи, забирали силой как «безнадзорных».
Этому ювенальному подходу тоже будет положен конец. Закон прямо признает право родителей привлекать к воспитанию ребенка родственников, друзей семьи – тех, кого сочтут необходимым. Это признается полностью законным – и не требующим отдельного оформления.
Но при этом такие люди, конечно же, смогут участвовать в воспитании ребенка исключительно по просьбе или с согласия его родителей.
🔹 Сейчас Семейный кодекс содержит ювенальную норму – он обязывает всех доносить не только об угрозе жизни ребенка, но и о любом нарушении его прав.
Это стало причиной потока необоснованных доносов на родителей, школы и детские сады используют эту норму, угрожая неугодным семьям, и даже заставляя родителей против их воли делать детям прививки и регистрировать их на онлайн-платформах.
Эта норма тоже меняется. Должностные лица школ и других организаций обязаны будут информировать органы опеки только о том, что ребенок утратил родительское попечение.
🔼🔼🔼
Вот часть проблем – самая важная – которые решит «закон 10 сенаторов», если его примут.
Конечно, при условии, что по дороге его не испортят поправками.
📌 Этот законопроект – не плод чьих-то кабинетных фантазий. В его основе – огромный опыт организаций и экспертов, которые долгие годы «на земле» защищали семьи, детей и родителей от ювенального произвола.
Опыт тех, кто возвращал родителям незаконно отобранных детей, мешал ювеналам «залезать» в нормальные семьи… Но иногда, вернуть и помешать не получалось из-за плохих норм закона. Именно поэтому и необходимо принять «закон 10 сенаторов».
✅ Чтобы не было несправедливо пострадавших семей.
✅ Чтобы общественники и юристы не проводили бессонные ночи, пытаясь вернуть домой детей, отобранных бессовестными ювенальными чиновниками.
✅ Чтобы помешать недобросовестным ювеналам строить бизнес на бесчеловечном разрушении семьи.
Да, этот закон не решит всех проблем. Понадобятся и другие шаги (и мы будем их делать все вместе!).
Но его принятие станет реальным воплощением в жизнь принципов обновленной Конституции, шагом в сторону настоящей защиты семьи и семейных ценностей.
📌 И ясным знаком – прошли времена, когда Россия строила свою семейную политику по указке западных ювенальных «доброхотов», стремящихся нас ослабить и уничтожить.
Вот почему мы с вами добиваемся принятия «закона 10 сенаторов». 💪
P. S. Обязательно поделитесь этим постом с другими.
И делитесь, пожалуйста, постами с информацией о конкретных шагах, которые надо сделать, чтобы добиться принятия «закона 10 сенаторов». Это важно!
P. P. S. Вот еще один пост про то, почему законопроект важен - от Александры Машковой: https://t.iss.one/vpokoe/4641
Его тоже стоит прочесть.
@parfentiev_club #Закон7Сенаторов #Закон10Сенаторов
🔹 Общественники, защищавшие семьи, хорошо знают – было много случаев, когда детей, оставленных с бабушками или дедушками, с друзьями семьи, забирали силой как «безнадзорных».
Этому ювенальному подходу тоже будет положен конец. Закон прямо признает право родителей привлекать к воспитанию ребенка родственников, друзей семьи – тех, кого сочтут необходимым. Это признается полностью законным – и не требующим отдельного оформления.
Но при этом такие люди, конечно же, смогут участвовать в воспитании ребенка исключительно по просьбе или с согласия его родителей.
🔹 Сейчас Семейный кодекс содержит ювенальную норму – он обязывает всех доносить не только об угрозе жизни ребенка, но и о любом нарушении его прав.
Это стало причиной потока необоснованных доносов на родителей, школы и детские сады используют эту норму, угрожая неугодным семьям, и даже заставляя родителей против их воли делать детям прививки и регистрировать их на онлайн-платформах.
Эта норма тоже меняется. Должностные лица школ и других организаций обязаны будут информировать органы опеки только о том, что ребенок утратил родительское попечение.
🔼🔼🔼
Вот часть проблем – самая важная – которые решит «закон 10 сенаторов», если его примут.
Конечно, при условии, что по дороге его не испортят поправками.
📌 Этот законопроект – не плод чьих-то кабинетных фантазий. В его основе – огромный опыт организаций и экспертов, которые долгие годы «на земле» защищали семьи, детей и родителей от ювенального произвола.
Опыт тех, кто возвращал родителям незаконно отобранных детей, мешал ювеналам «залезать» в нормальные семьи… Но иногда, вернуть и помешать не получалось из-за плохих норм закона. Именно поэтому и необходимо принять «закон 10 сенаторов».
✅ Чтобы не было несправедливо пострадавших семей.
✅ Чтобы общественники и юристы не проводили бессонные ночи, пытаясь вернуть домой детей, отобранных бессовестными ювенальными чиновниками.
✅ Чтобы помешать недобросовестным ювеналам строить бизнес на бесчеловечном разрушении семьи.
Да, этот закон не решит всех проблем. Понадобятся и другие шаги (и мы будем их делать все вместе!).
Но его принятие станет реальным воплощением в жизнь принципов обновленной Конституции, шагом в сторону настоящей защиты семьи и семейных ценностей.
📌 И ясным знаком – прошли времена, когда Россия строила свою семейную политику по указке западных ювенальных «доброхотов», стремящихся нас ослабить и уничтожить.
Вот почему мы с вами добиваемся принятия «закона 10 сенаторов». 💪
P. S. Обязательно поделитесь этим постом с другими.
И делитесь, пожалуйста, постами с информацией о конкретных шагах, которые надо сделать, чтобы добиться принятия «закона 10 сенаторов». Это важно!
P. P. S. Вот еще один пост про то, почему законопроект важен - от Александры Машковой: https://t.iss.one/vpokoe/4641
Его тоже стоит прочесть.
@parfentiev_club #Закон7Сенаторов #Закон10Сенаторов
ООН мистическим прозрением узнала, что нас уже больше 8 миллиардов.
В связи с этим нас наверняка ждут очередные бредни про необходимость "устойчивого развития" и про угрозу "перенаселения".
📌 Просто напомню. Когда мы рассматриваем движение, важнее не путь или скорость, а ускорение.
Потому как хрупкий предмет вполне может лететь вверх с еще заметной скоростью. Но ускорение свободного падения никто не отменял. И, если ничего не сделать, он очень скоро упадет и разобьется на тысячи хрупких осколков. И будет уже не собрать и не склеить.
Аналогом ускорения в демографии является суммарный коэффициент рождаемости. А он все снижается и снижается. То есть численность человечества будет падать и "разбиваться".
Напомню: https://t.iss.one/parfentiev_club/3144
По прогнозам той же ООН примерно около 2055 года численность населения пройдет пик и начнется, в общем-то, вымирание человечества.
📌 А демографическая зима - особенно в развитых странах Европы, включая и Россию - она уже давно на дворе.
Напомню, что в России "ускорение" УЖЕ ниже уровня естественного воспроизводства. То есть мы УЖЕ вымираем - и будем вымирать, если не исправим ситуацию срочно и решительно.
Среди срочно необходимых нашей стране шагов:
✳️ Обязательное "удаление" из публичного пространства и законодательства любых проявлений абортивного, феминистского и ювенального мышления.
✳️ Пересмотр международных соглашений, затрагивающих семью и демографию, в которых участвует Россия. Отказ от тех из них, которые направлены против рождаемости, семьи, прав родителей.
✳️ Всемерное внимание укреплению и возрождению семейного образа жизни и многодетности.
✳️ Системная просемейная реформа отечественного законодательства. Избавление от антисемейного наследия 90-х (и не только).
✳️ Обеспечение максимального уважения к правам и авторитету родителей, полная защита семьи от произвола и любой "ювеналки".
О конкретных законодательных изменениях мы говорим годами и будем все вместе продолжать их добиваться.
Даже это не даст нам гарантии успеха после всей этой международной "борьбы с народонаселением".
Но с этими шагами у нас будут немалые шансы и серьезная надежда.
А без них - у нас не будет будущего.
В связи с этим нас наверняка ждут очередные бредни про необходимость "устойчивого развития" и про угрозу "перенаселения".
📌 Просто напомню. Когда мы рассматриваем движение, важнее не путь или скорость, а ускорение.
Потому как хрупкий предмет вполне может лететь вверх с еще заметной скоростью. Но ускорение свободного падения никто не отменял. И, если ничего не сделать, он очень скоро упадет и разобьется на тысячи хрупких осколков. И будет уже не собрать и не склеить.
Аналогом ускорения в демографии является суммарный коэффициент рождаемости. А он все снижается и снижается. То есть численность человечества будет падать и "разбиваться".
Напомню: https://t.iss.one/parfentiev_club/3144
По прогнозам той же ООН примерно около 2055 года численность населения пройдет пик и начнется, в общем-то, вымирание человечества.
📌 А демографическая зима - особенно в развитых странах Европы, включая и Россию - она уже давно на дворе.
Напомню, что в России "ускорение" УЖЕ ниже уровня естественного воспроизводства. То есть мы УЖЕ вымираем - и будем вымирать, если не исправим ситуацию срочно и решительно.
Среди срочно необходимых нашей стране шагов:
✳️ Обязательное "удаление" из публичного пространства и законодательства любых проявлений абортивного, феминистского и ювенального мышления.
✳️ Пересмотр международных соглашений, затрагивающих семью и демографию, в которых участвует Россия. Отказ от тех из них, которые направлены против рождаемости, семьи, прав родителей.
✳️ Всемерное внимание укреплению и возрождению семейного образа жизни и многодетности.
✳️ Системная просемейная реформа отечественного законодательства. Избавление от антисемейного наследия 90-х (и не только).
✳️ Обеспечение максимального уважения к правам и авторитету родителей, полная защита семьи от произвола и любой "ювеналки".
О конкретных законодательных изменениях мы говорим годами и будем все вместе продолжать их добиваться.
Даже это не даст нам гарантии успеха после всей этой международной "борьбы с народонаселением".
Но с этими шагами у нас будут немалые шансы и серьезная надежда.
А без них - у нас не будет будущего.
Telegram
ТАСС
15 ноября численность населения Земли достигла отметки в 8 млрд человек.
По прогнозам ООН, следующий рубеж в 8,5 млрд будет пройден в 2030 году. Такой рост объясняется увеличением числа людей репродуктивного возраста, ускорением миграции, ростом урбанизации…
По прогнозам ООН, следующий рубеж в 8,5 млрд будет пройден в 2030 году. Такой рост объясняется увеличением числа людей репродуктивного возраста, ускорением миграции, ростом урбанизации…
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔥👨🏻🏫 Продолжаем углубляться в прикладную юридическую науку – #УчимсяПониматьЗаконы
А то что-то другие дела меня немного отвлекли от продолжения этой серии. 🥲
Сегодня материал № 18
4.4. Структура закона
Сегодня познакомимся с общей «анатомией» законов.
А в следующий раз поговорим об «анатомии» конкретных правовых норм, из которых законы состоят.
📌 Появились конкретные вопросы по этому материалу? Хочется что-то уточнить? Можно спросить в комментариях.
P. S. При републикации и распространении материалов обязательно указывать автора и давать ссылку на наш Клуб -@parfentiev_club
#УчимсяПониматьЗаконы
А то что-то другие дела меня немного отвлекли от продолжения этой серии. 🥲
Сегодня материал № 18
4.4. Структура закона
Сегодня познакомимся с общей «анатомией» законов.
А в следующий раз поговорим об «анатомии» конкретных правовых норм, из которых законы состоят.
📌 Появились конкретные вопросы по этому материалу? Хочется что-то уточнить? Можно спросить в комментариях.
P. S. При републикации и распространении материалов обязательно указывать автора и давать ссылку на наш Клуб -@parfentiev_club
#УчимсяПониматьЗаконы
Audio
🔼🔼🔼
И, как всегда, аудиоформат:
4.4. Структура закона
P. S. При републикации и распространении материалов обязательно указывать автора и давать ссылку на наш Клуб -@parfentiev_club
#УчимсяПониматьЗаконы
И, как всегда, аудиоформат:
4.4. Структура закона
P. S. При републикации и распространении материалов обязательно указывать автора и давать ссылку на наш Клуб -@parfentiev_club
#УчимсяПониматьЗаконы
⚡️ВАЖНОЕ. Мы все хорошо знаем о недостатках и несправедливостях нашего семейного законодательства. И о том, как его порой используют для разрушения семей. Об этом писалось очень много.
Мы не раз рассказывали и о том, какие полезные и важные поправки содержит «закон 7 сенаторов» - теперь уже это обновленный «закон 10 сенаторов» («закон 10С»).
О том, что он поможет защитить наши семьи от чиновного и ювенального произвола.
«Закон 10 сенаторов» был внесен в Госдуму летом. Но, к сожалению, двигается очень медленно. Воз пока и ныне там.
При этом ювенальное лобби, которое не хочет терять власть и деньги, прилагает все усилия к тому, чтобы он двигался еще медленнее. Или вообще остановился.
💪 Надо «подтолкнуть» нужный семьям законопроект!
Давайте сделаем для этого все необходимое.
Первый шаг – работа с региональными законодателями.
Ровно как мы это делали, сражаясь против закона о QR-кодах. Кстати, скоро годовщина его провала. Как будем отмечать? 😊
Помните – тогда люди начали общаться с депутатами региональных заксобраний, и те четко и ясно показали свое истинное лицо. Кто – друг, кто – враг, а кто – вообще никто.
Нам пора снова вежливо, но настойчиво и убедительно, пообщаться со своими любимыми региональными депутатами.
Напишите хотя бы 6 депутатам своего регионального заксобрания.
Обязательно – его председателю. И еще шести депутатам – депутату от вашего округа, и еще пяти.
(Выберите сами – например, 2 – на первую букву своего имени и 3 – на первую букву фамилии. Можно еще своим «любимчикам», если у вас такие есть).
Напишите вежливо своими словами о том, почему принятие этого закона на федеральном уровне так важно и призовите публично поддержать его, обеспечить положительный отзыв от региона.
Аргументы можно черпать здесь: https://t.iss.one/parfentiev_club/3211
Файл с сайтами и координатами региональных заксобраний прикреплю ниже.
Действуем, друзья! 💪☀️❤️
🔽🔽🔽
#Закон7Сенаторов #Закон10Сенаторов
Мы не раз рассказывали и о том, какие полезные и важные поправки содержит «закон 7 сенаторов» - теперь уже это обновленный «закон 10 сенаторов» («закон 10С»).
О том, что он поможет защитить наши семьи от чиновного и ювенального произвола.
«Закон 10 сенаторов» был внесен в Госдуму летом. Но, к сожалению, двигается очень медленно. Воз пока и ныне там.
При этом ювенальное лобби, которое не хочет терять власть и деньги, прилагает все усилия к тому, чтобы он двигался еще медленнее. Или вообще остановился.
💪 Надо «подтолкнуть» нужный семьям законопроект!
Давайте сделаем для этого все необходимое.
Первый шаг – работа с региональными законодателями.
Ровно как мы это делали, сражаясь против закона о QR-кодах. Кстати, скоро годовщина его провала. Как будем отмечать? 😊
Помните – тогда люди начали общаться с депутатами региональных заксобраний, и те четко и ясно показали свое истинное лицо. Кто – друг, кто – враг, а кто – вообще никто.
Нам пора снова вежливо, но настойчиво и убедительно, пообщаться со своими любимыми региональными депутатами.
Напишите хотя бы 6 депутатам своего регионального заксобрания.
Обязательно – его председателю. И еще шести депутатам – депутату от вашего округа, и еще пяти.
(Выберите сами – например, 2 – на первую букву своего имени и 3 – на первую букву фамилии. Можно еще своим «любимчикам», если у вас такие есть).
Напишите вежливо своими словами о том, почему принятие этого закона на федеральном уровне так важно и призовите публично поддержать его, обеспечить положительный отзыв от региона.
Аргументы можно черпать здесь: https://t.iss.one/parfentiev_club/3211
Файл с сайтами и координатами региональных заксобраний прикреплю ниже.
Действуем, друзья! 💪☀️❤️
🔽🔽🔽
#Закон7Сенаторов #Закон10Сенаторов
Законодательные_собрания_рег_Актуально_на_10_11_2022.docx
70.9 KB
🔼🔼🔼
Обещанный файл с сайтами и координатами законодательных собраний регионов.
#Закон7Сенаторов #Закон10Сенаторов
Обещанный файл с сайтами и координатами законодательных собраний регионов.
#Закон7Сенаторов #Закон10Сенаторов
🔼🔼🔼
Дополнение. Особое внимание стоит обратить на те регионы, которые пока не дали официальный отзыв на законопроект в Думу. Или дали плохой.
✔️ Калужская область
✔️ Камчатский край
✔️ Краснодарский край
✔️ Курганская область
✔️ Курская область
✔️ Липецкая область
✔️ Новгородская область
✔️ Пензенская область
✔️ Приморский край
✔️ Псковская область
✔️ Республика Дагестан
✔️ Республика Мордовия
✔️ Республика Саха (Якутия)
✔️ Республика Северная Осетия-Алания
✔️ Рязанская область
✔️ Самарская область
✔️ Санкт-Петербург
✔️ Сахалинская область
✔️ Томская область
✔️ Удмуртская Республика
✔️ Челябинская область
✔️ ЯНАО
Координаты органов власти отдельно по этим регионам можно посмотреть как в файле выше, так и у наших коллег вот тут: https://ouzs.ru/news/vnimanie-sudba-zakonoproekta-10s-v-rukakh-naroda-bez-shutok-deystvuem-otdkhat-nekogda-/
#Закон7Сенаторов #Закон10Сенаторов
Дополнение. Особое внимание стоит обратить на те регионы, которые пока не дали официальный отзыв на законопроект в Думу. Или дали плохой.
✔️ Краснодарский край
✔️ Курганская область
✔️ Курская область
✔️ Пензенская область
✔️ Приморский край
✔️ Псковская область
✔️ Республика Дагестан
✔️ Республика Мордовия
✔️ Республика Саха (Якутия)
✔️ Самарская область
✔️ Санкт-Петербург
✔️ Сахалинская область
✔️ Томская область
✔️ ЯНАО
Координаты органов власти отдельно по этим регионам можно посмотреть как в файле выше, так и у наших коллег вот тут: https://ouzs.ru/news/vnimanie-sudba-zakonoproekta-10s-v-rukakh-naroda-bez-shutok-deystvuem-otdkhat-nekogda-/
#Закон7Сенаторов #Закон10Сенаторов
🔼🔼🔼
По уточненным данным от коллег Калужская область и Северная Осетия дали положительные отзывы. Вычеркнул.
К сожалению, сами отзывы в базе Думы не опубликованы, поэтому ориентироваться приходится на информацию от коллег, которая может устаревать.
Спасибо за уточнения и новую информацию тем, кто ее приносит. ❤️
По уточненным данным от коллег Калужская область и Северная Осетия дали положительные отзывы. Вычеркнул.
К сожалению, сами отзывы в базе Думы не опубликованы, поэтому ориентироваться приходится на информацию от коллег, которая может устаревать.
Спасибо за уточнения и новую информацию тем, кто ее приносит. ❤️
🔼🔼🔼
Липецкую область тоже вычеркиваю, потому что областной парламент дал положительный отзыв. 👍
А вот областное правительство пока явно выглядит склонным к отрицательному, так что можно поуговаривать его!
Липецкую область тоже вычеркиваю, потому что областной парламент дал положительный отзыв. 👍
А вот областное правительство пока явно выглядит склонным к отрицательному, так что можно поуговаривать его!
😂 Фантазия. Через пару месяцев...
"—Западным партнерам можно дать последний шанс c тем, чтобы предложить им заставить Киев пойти на мир, а в противном случае мы должны принять решение, о котором сегодня говорится,— сказал господин Нарышкин.
— Что значит «в противном случае»? Вы предлагаете начать переговорный процесс или признавать суверенитет их? — спросил его Владимир Путин.
— А я...
— Говорите прямо.
— Я поддержу предложение...
— Поддерживаю или поддержу? Говорите прямо!
— Я поддерживаю предложение о вхождении Техасской и Варшавской народных республик в состав РФ..."
😂😂😂
"—Западным партнерам можно дать последний шанс c тем, чтобы предложить им заставить Киев пойти на мир, а в противном случае мы должны принять решение, о котором сегодня говорится,— сказал господин Нарышкин.
— Что значит «в противном случае»? Вы предлагаете начать переговорный процесс или признавать суверенитет их? — спросил его Владимир Путин.
— А я...
— Говорите прямо.
— Я поддержу предложение...
— Поддерживаю или поддержу? Говорите прямо!
— Я поддерживаю предложение о вхождении Техасской и Варшавской народных республик в состав РФ..."
😂😂😂
По поводу инцидента с ракетами и Польшей. Вроде бы пока накал снижается и все понемногу признают, что мы своими ракетами Польшу не задевали.
Но мы все понимаем, что для США фабриковать всякое, чтобы оправдать эскалацию, не внове.
Про потрясание якобы иракской пробиркой помнят все. Поэтому, в образовательных целях, напомню про другое.
Почитайте на досуге про операцию "Нортвудс":
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%C2%AB%D0%9D%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B4%D1%81%C2%BB
В сети можно найти и более детальные рассказы (не даю ссылки, потому что не имею времени перепроверять их по деталям).
Но мы все понимаем, что для США фабриковать всякое, чтобы оправдать эскалацию, не внове.
Про потрясание якобы иракской пробиркой помнят все. Поэтому, в образовательных целях, напомню про другое.
Почитайте на досуге про операцию "Нортвудс":
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%C2%AB%D0%9D%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B4%D1%81%C2%BB
В сети можно найти и более детальные рассказы (не даю ссылки, потому что не имею времени перепроверять их по деталям).
Wikipedia
Операция «Нортвудс»
Операция, спланированная правительством США, чтобы начать войну с Кубой.
Письмо и письменная речь на начальном этапе семейного образования.
Что-то давно обещал продолжить практическое по семейному образованию – и «застрял» из-за всякого другого срочного. А обещания надо выполнять. 😊
Так что продолжу.
Раньше рассказывал про обучение чтению. Теперь поговорим о письме и грамматике.
На этот раз не буду особо углубляться в дебри теории, постараюсь дать побольше чисто практического.
Часть – просто наблюдения из опыта (и личного, и других практиков). Часть – некоторые рекомендации по материалам.
✳️ Помните, что изучение родного языка очень важно. Говорят, что слова – это одежда мыслей. Но на самом деле, все еще серьезнее – язык и мышление в нас очень тесно переплетены. Плохое владение родным языком – это (почти всегда!) серьезные проблемы с мышлением в будущем.
Напомню о важности чтения для овладения грамотной и устной речью. Само собой разумеется, не любое чтение приносит пользу – книги, которые ребенок читает, сами должны быть образцом грамотной, осмысленной и складной речи.
📌 То же, кстати, касается и той речи, которую ребенок слышит вокруг себя. Хотите, чтобы ребенок хорошо говорил, писал и мыслил – окружите его тем, что питает разум и грамотную речь.
Увы, многие современные образцы детской литературы, мультфильмов, фильмов дают совершенно негодные примеры в этом отношении. Ребенка от таких примеров стоит постараться, по возможности, оградить – как минимум в дошкольном возрасте и в период начального обучения.
Поверьте, испортить речь вашему ребенку успеют всегда. А вот исправить испорченное в самом начале бывает, к сожалению, сложно. Хотя, конечно, «терпение и труд все перетрут».
✳️ Важно! Чтобы ребенок хорошо овладел устной и письменной речью, обучение должно быть систематическим. Заниматься родным языком надо каждый день. Тут важна последовательность, настойчивость и методичность. Подолгу ничего не делать, а потом пытаться взять крепость штурмом – не вариант!
И да, про план – дисциплина и организованность начинаются с выстраивания некой «рутины». На занятия стоит отвести особое время, построить себе график – он может быть более жестким или более гибким, в зависимости от ребенка и того, как построена Ваша жизнь в семье. Но он должен соблюдаться (конечно, без излишнего фанатизма).
Поверьте, «режим» и график – спасительная штука, решающая многие проблемы – и очень помогающая воспитывать характер.
Это так для большинства детей – хотя бывают, конечно, и исключения, внешне ужасно хаотичные, но очень продуктивные.
✳️ Еще один важный совет. Помните, что на начальных этапах обучения ребенок, как правило, не способен концентрироваться на всех аспектах своего действия (и изучаемого) одновременно. Это значит, что в каждый момент времени основное внимание следует уделять чему-то одному. На остальное обратить его тоже можно, но во вторую очередь – «по остаточному принципу».
Но это, само собой, значит, что каждому важному аспекту овладения речи надо по очереди прицельно уделять внимание. Обучение следует построить так, чтобы освоение материала, упражнения, практика, затрагивали все важные аспекты овладения речью.
Какие аспекты, заслуживающие отдельного внимания можно выделить?
🔹 Освоение собственно письма, а потом – чистописание.
🔹 «Теоретическое» изучение грамматики и правил правописания.
🔹 Письменные упражнения на применение изученного.
🔹 Развитие собственной письменной речи (про устную мы уже говорили в постах о чтении) ребенка.
По возможности, каждому или почти каждому аспекту нужно уделять внимание каждый день. Во всяком случае, ежедневно нужно заниматься «теорией» и письменными упражнениями. Остальное, если не хватает сил, можно чередовать по дням.
Не буду подробно писать «все обо всем» – получилась бы целая книга. Просто пройдусь по этим пунктам, дав важные советы и рекомендации.
(Может быть, когда-нибудь сяду с коллегами и разверну все это в детальные курсы для родителей, как знать…)
Продолжение ▶️▶️▶️
#СемейноеОбразование
Что-то давно обещал продолжить практическое по семейному образованию – и «застрял» из-за всякого другого срочного. А обещания надо выполнять. 😊
Так что продолжу.
Раньше рассказывал про обучение чтению. Теперь поговорим о письме и грамматике.
На этот раз не буду особо углубляться в дебри теории, постараюсь дать побольше чисто практического.
Часть – просто наблюдения из опыта (и личного, и других практиков). Часть – некоторые рекомендации по материалам.
✳️ Помните, что изучение родного языка очень важно. Говорят, что слова – это одежда мыслей. Но на самом деле, все еще серьезнее – язык и мышление в нас очень тесно переплетены. Плохое владение родным языком – это (почти всегда!) серьезные проблемы с мышлением в будущем.
Напомню о важности чтения для овладения грамотной и устной речью. Само собой разумеется, не любое чтение приносит пользу – книги, которые ребенок читает, сами должны быть образцом грамотной, осмысленной и складной речи.
📌 То же, кстати, касается и той речи, которую ребенок слышит вокруг себя. Хотите, чтобы ребенок хорошо говорил, писал и мыслил – окружите его тем, что питает разум и грамотную речь.
Увы, многие современные образцы детской литературы, мультфильмов, фильмов дают совершенно негодные примеры в этом отношении. Ребенка от таких примеров стоит постараться, по возможности, оградить – как минимум в дошкольном возрасте и в период начального обучения.
Поверьте, испортить речь вашему ребенку успеют всегда. А вот исправить испорченное в самом начале бывает, к сожалению, сложно. Хотя, конечно, «терпение и труд все перетрут».
✳️ Важно! Чтобы ребенок хорошо овладел устной и письменной речью, обучение должно быть систематическим. Заниматься родным языком надо каждый день. Тут важна последовательность, настойчивость и методичность. Подолгу ничего не делать, а потом пытаться взять крепость штурмом – не вариант!
И да, про план – дисциплина и организованность начинаются с выстраивания некой «рутины». На занятия стоит отвести особое время, построить себе график – он может быть более жестким или более гибким, в зависимости от ребенка и того, как построена Ваша жизнь в семье. Но он должен соблюдаться (конечно, без излишнего фанатизма).
Поверьте, «режим» и график – спасительная штука, решающая многие проблемы – и очень помогающая воспитывать характер.
Это так для большинства детей – хотя бывают, конечно, и исключения, внешне ужасно хаотичные, но очень продуктивные.
✳️ Еще один важный совет. Помните, что на начальных этапах обучения ребенок, как правило, не способен концентрироваться на всех аспектах своего действия (и изучаемого) одновременно. Это значит, что в каждый момент времени основное внимание следует уделять чему-то одному. На остальное обратить его тоже можно, но во вторую очередь – «по остаточному принципу».
Но это, само собой, значит, что каждому важному аспекту овладения речи надо по очереди прицельно уделять внимание. Обучение следует построить так, чтобы освоение материала, упражнения, практика, затрагивали все важные аспекты овладения речью.
Какие аспекты, заслуживающие отдельного внимания можно выделить?
🔹 Освоение собственно письма, а потом – чистописание.
🔹 «Теоретическое» изучение грамматики и правил правописания.
🔹 Письменные упражнения на применение изученного.
🔹 Развитие собственной письменной речи (про устную мы уже говорили в постах о чтении) ребенка.
По возможности, каждому или почти каждому аспекту нужно уделять внимание каждый день. Во всяком случае, ежедневно нужно заниматься «теорией» и письменными упражнениями. Остальное, если не хватает сил, можно чередовать по дням.
Не буду подробно писать «все обо всем» – получилась бы целая книга. Просто пройдусь по этим пунктам, дав важные советы и рекомендации.
(Может быть, когда-нибудь сяду с коллегами и разверну все это в детальные курсы для родителей, как знать…)
Продолжение ▶️▶️▶️
#СемейноеОбразование
Forwarded from Zommerman
Украина очень не хотела в Россию и попала в НАТО. Но есть один нюанс.
Forwarded from Общественный уполномоченный по защите семьи (ОУЗС)
Немного не так соратники! https://t.iss.one/imotvet/9305
Например:
✅ ЗакСобрание Калужской области поддержало, а зам.губернатора - против ❌
✅ Парламент Удмуртии - ЗА, а правительство - молчит ❌
Так что работаем: https://ouzs.ru/news/vnimanie-sudba-zakonoproekta-10s-v-rukakh-naroda-bez-shutok-deystvuem-otdkhat-nekogda-/
Например:
✅ ЗакСобрание Калужской области поддержало, а зам.губернатора - против ❌
✅ Парламент Удмуртии - ЗА, а правительство - молчит ❌
Так что работаем: https://ouzs.ru/news/vnimanie-sudba-zakonoproekta-10s-v-rukakh-naroda-bez-shutok-deystvuem-otdkhat-nekogda-/
Telegram
ИММУННЫЙ ОТВЕТ
☝️ Обновление:
Калужская область, Удмуртия и Северная Осетия уже дали положительные отзывы.
Калужская область, Удмуртия и Северная Осетия уже дали положительные отзывы.
Ну что, ложечки ракетки нашлись, как и следовало ожидать.
Насчет осадочка:
Как там, госдеятели Литвы и Латвии будут перед нами извиняться за громкие ложные обвинения или как? 😊
Насчет осадочка:
Как там, госдеятели Литвы и Латвии будут перед нами извиняться за громкие ложные обвинения или как? 😊