#osnet #kavkaznet #rating #fake #insta

Когда мы говорим о несерьёзности разного рода рейтингов, составляемых коммерческими организациями, то мы подразумеваем именно такие случаи.

С утра множество площадок облетела новость о ботах и фейках среди армии подписчиков в официальных insta-аккаунтах глав российских регионов. В топ-10 по количеству фейков, помимо прочих, вошли главы северо-кавказских субъектов: осетинский Битаров [3], карачаево-черкесский Темрезов [5], кабардино-балкарский Коков [7] и дагестанский Васильев [8]; естественно, взбудоражилась диванная общественность из соответствующих регионов.
Оспорить процентовку не представляется возможным [как и доказать её корректность], потому что перекличку среди десятков тысяч подписчиков никто проводить не станет.

Особую изюминку к истории с достоверностью таких рейтингов добавляет то, что занимающий 8-е место в топе по количеству ботов [47%] глава Дагестана аккаунта в instagram не имеет вовсе.

Классика.

#ingnet #insta #mæqæl

О том как Instagram определяет сознание

Находить Восток и Юг,
Рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

[c] М. Пляцковский, В. Шаинский

.

Когда мы читаем [смеёмся, боимся, удивляемся] дичь, которая творится в большом количестве соседских голов мы бываем абсолютно далеки от осмысления предпосылок, этот самый хаос формирующих. А предпосылки эти очень простые, хотя и извращённые донельзя.

В стандартной системе координат общество сквозь призму воспитания и образования передаёт подрастающим поколениям какие-то ценности, с опорой на которые эти самые поколения должны затем идти к светлому будущему. Обычно, проводниками этих ценностей, помимо членов семьи, выступают учителя, с которыми дети проводят большую часть своего времени и чей авторитет, особенно в младшей школе, бывает непререкаем.

Но бывает и иначе.
Один из самых массовых ингушских insta-пабликов tut_ingushi выложил у себя скрин переписки с пользователем, который представившись учителем истории благодарит администрацию паблика и просит не удалять аккаунт, который, по его словам, является для ингушских историков [sic!] ценным источником материала для преподавания!!!

Таким образом, это не учителя-историки формируют сознание подрастающего поколения в соответствии с интересами общества и государства; это наитупейшая и агрессивнейшая insta-публика проводит с их помощью тотальную обработку и промывку мозгов детей, в результате чего кратно повышается градус ненависти и на неопределённо долгие сроки отбрасывается перспектива мирного сосуществования.

Просим занести в протокол.