По мотивам Лео Селивана

📜Уже неделю собираюсь написать, как у нас с группой С1 классно получилось поработать с emergent language сразу нескольких уроков. Уже и новые озарения с новых уроков подъехали, так что нельзя больше откладывать.

🤩Уроки были вообще то посвящены грамматике, но и лексика тоже всплывала и терять её не хотелось. Так что я собрала самые интересные чанки и устроила сеанс погружения в emergent language.

Вдохновило меня одно из упражнений из Lexical Grammar Лео Селивана, но пришлось его немного извратить

🤩В классическом варианте студенты смотрят на список из примерно 12 чанков минуту, а потом слушают вопросы-prompts от преподавателя и должны вспомнить чанк, который можно было бы в ответе на этот вопрос использовать. Такое хорошо работает для активации изученной когда то лексики, а у нас всё же была не очень изученная, так что я решила упростить задачу.

Поэтому мы

🤩Посмотрели минуту на список из 11 чанков

🤩В парах сравнили, кто что запомнил и восстановили список.

🤩В парах же разделили всё чанки на категории know well/ want to know more about / have no idea what it means

🤩Каждый получил один чанк из 2 или 3 категории и пошёл исследовать его с помощью англо-английских словарей

🤩Встретились, обменялись результатами поисков и ещё прояснили значения и случаи употребления самых странных чанков.

🤩Заполнили нашими фразами гэпы в тексте.

🤩Пошли в парах в комнаты, читали вопросы- prompts и придумывали ответы с чанками

🤩Встретились и поделились самыми интересными ответами.


🤩Динамично получилось. В конце одна из участниц сказала - я теперь, наверное, о чем угодно могу разговаривать и эти фразы использовать.

🤩🤩Mischief managed! 🤩🤩

Классический prompted recall планирую на супер повторении в конце года сделать.

А у вас есть любимые задания на revision?

#teachingtechniques

Pick of the week

📜Неожиданно обнаружила, что смотрю много разных видео на английском ( surprise, surprise!!). Ищу материалы для учеников, и просто так залипаю для себя. Много находится интересного, что то идёт в работу, что-то на потом откладываю, что то отличное для просто посмотреть и подумать.

🤩Но конечно, как всегда хочется поделиться находками, поэтому решила открыть новую рубрику - pick of the week, где буду публиковать классные найденные мной видео, вдруг вам пригодится - для учеников или самим посмотреть.

🤩Первое видео - интервью с Joanne Rowling в самом начале её писательской карьеры - 1998 год. Ещё не все книги про Гарри опубликованы, она уже известный автор, но ещё не привыкла к своей славе.

Очень понравилось по нескольким причинам

🤩Джоан очень настоящая, не такая polished, как в более поздних интервью и внешне, и по поведению. Заметно, что её несколько смущает вся обстановка интервью, но в то же время видна её несомненная nerdiness в отношении своей работы - качество, которое я так ценю в профессионалах

🤩Много важного сказано о том, как она работала над книгами о Гарри Поттере - как пришла идея, как она строила сюжет как выбирала имена героев. Поразило, насколько серьёзно она подходит к выбору имён для персонажей - каждое имеет значение и является частью образа.

🤩Много идей про писательство вообще - вдохновение или дисциплина - тема никогда не теряющая актуальность. Как раз в видео фрагменте выше.

🤩Ну и конечно, last but not least, прекрасный английский. Если возникает вопрос, а к чему стремиться студенту высокого уровня - вот к этому. В смысле лексики - идеальный баланс простого и сложного. Идиомы есть, но используются очень органично. Супер полезная лексика для уровня advanced, в том числе из нашего недавнего - a steep learning curve. Discourse management, pronunciation - мечта. Если бы надо было выбирать на shadowing что то, я бы точно взяла кусок из этого видео.

🤩В общем, очень рекомендую.

https://youtu.be/uTO9TUa797E?si=w5MYXly3Vzyoeyhu

#pick_of_the_week