Очень люблю работать с emergent language, потому что в такой работе много импровизации и думать нужно быстро.
Всегда ( ммм, ну чаще всего 🙂) получается динамично и полезно для учеников, ведь это именно те фразы, которые им хотелось бы уметь использовать, то есть самые что ни на есть актуальные students' needs!
На днях обсуждали с группой С1 рассказ Val McDermid “ Ghost writer”, и я попросила студентов выбрать наиболее понравившуюся им цитату/ предложение из него.
Результаты были такие:
I think we are the two halves of a whole
His friends suggested different remedies.
He was willing to suspend his cynicism.
Shell-shocked by the evening, he hurried home, possessed by alarm
make a conscious effort( не предложение но полезно)
Сначала прояснили значение и исследовали разные аспекты каждой фразы, например.
🎯Who could be described by this phrase? Why is the used before two halves?
🎯What is a synonym of “remedy”? Apart from a medicine, what else could be a remedy?
🎯Does this phrase mean he will not be cynical later?
🎯What is the difference between being possessed by alarm and alarmed?
🎯Can you spell conscious? - попросила прежде чем напечатать на слайде для обсуждения . Can one make an unconscious effort?
Потом отправились в breakout rooms обсуждать вот такие вопросы про каждое предложение.
I think wе are the two halves of a whole. - How could this be realized in a relationship?
Friends suggested different remedies - What is the best remedy for bad mood?
He was willing to suspend his cynicism. - Why could he have chosen to do this?
Shell-shocked by the evening, he hurried home possessed by alarm
What kind of evening was it?
make a conscious effort to do smth - When is it necessary?
После возвращения и общего фидбэка еще раз взглянули на изученные предложения, но уже с пропусками, вот так.
I think we are the two h_a whole.
Friends suggested different r___
He was willing to sus___his cynicism.
Shell__by the evening, he hurried home, po_ by alarm
Make a co_effort to do smth
💡 Потом каждый выбрал любимую фразу номер 2 - из тех, которые предложили коллеги.
💡Остановились на этом, время заканчивалось, так что production activities - составить предложения со своей фразой и во второй по значимости - осталось на домашку.
☀Спросила у студентов, насколько полезным им показалось задание, сказали что очень, так много раз повторили, что все слова запомнились 🙂. Что вообще то и было нашей целью. Теперь ещё раз вернёмся к этой лексике при проверке домашки и освежим.
А вы как работаете с emergent language? 👇
#emergentlanguage #teachingtechniques
Всегда ( ммм, ну чаще всего 🙂) получается динамично и полезно для учеников, ведь это именно те фразы, которые им хотелось бы уметь использовать, то есть самые что ни на есть актуальные students' needs!
На днях обсуждали с группой С1 рассказ Val McDermid “ Ghost writer”, и я попросила студентов выбрать наиболее понравившуюся им цитату/ предложение из него.
Результаты были такие:
I think we are the two halves of a whole
His friends suggested different remedies.
He was willing to suspend his cynicism.
Shell-shocked by the evening, he hurried home, possessed by alarm
make a conscious effort( не предложение но полезно)
Сначала прояснили значение и исследовали разные аспекты каждой фразы, например.
🎯Who could be described by this phrase? Why is the used before two halves?
🎯What is a synonym of “remedy”? Apart from a medicine, what else could be a remedy?
🎯Does this phrase mean he will not be cynical later?
🎯What is the difference between being possessed by alarm and alarmed?
🎯Can you spell conscious? - попросила прежде чем напечатать на слайде для обсуждения . Can one make an unconscious effort?
Потом отправились в breakout rooms обсуждать вот такие вопросы про каждое предложение.
I think wе are the two halves of a whole. - How could this be realized in a relationship?
Friends suggested different remedies - What is the best remedy for bad mood?
He was willing to suspend his cynicism. - Why could he have chosen to do this?
Shell-shocked by the evening, he hurried home possessed by alarm
What kind of evening was it?
make a conscious effort to do smth - When is it necessary?
После возвращения и общего фидбэка еще раз взглянули на изученные предложения, но уже с пропусками, вот так.
I think we are the two h_a whole.
Friends suggested different r___
He was willing to sus___his cynicism.
Shell__by the evening, he hurried home, po_ by alarm
Make a co_effort to do smth
💡 Потом каждый выбрал любимую фразу номер 2 - из тех, которые предложили коллеги.
💡Остановились на этом, время заканчивалось, так что production activities - составить предложения со своей фразой и во второй по значимости - осталось на домашку.
☀Спросила у студентов, насколько полезным им показалось задание, сказали что очень, так много раз повторили, что все слова запомнились 🙂. Что вообще то и было нашей целью. Теперь ещё раз вернёмся к этой лексике при проверке домашки и освежим.
А вы как работаете с emergent language? 👇
#emergentlanguage #teachingtechniques
🔥8👍5