Видеозапись моей краткой лекции "Что есть «когнитивного» в тренингах с биологической обратной связью по опорной реакции?"

На XXX Российской научно-практической конференции с международным участием "Медицина боли: от понимания к действию", Пермь, 24 мая 2024 год.

Отечественный видеохостинг VK:
https://vk.com/video1228554_456239996

Между "наукой изыскателей" и "наукой лаборантов"

В мае прошёл очередной семинар по этике искусственного интеллекта в ИФ РАН. Интересная тема была - обсуждали книгу Эрика Ларсона "Миф об искусственном интеллекте".

Её было готовили к публикации на русском, где редактором перевода пригласили О.П. Кузнецова. Основательность - визитная карточка класических учёных. Поэтому и сама книга, и её разбор от уважаемого Олега Петровича, дали много линий для размышления и напомнили много. Кому любопытно - будет запись семинара на видеохостинге ИФ РАН. Выкладывают обычно через неделю другую. А здесь бы отметил только одно из впечатлений от рассказа - вероятно, рано или поздно, в реалиях современности, исследователю приходится задумывается о различиях между "наукой изыскателей" и "наукой лаборантов", а также о том, на какой он стороне.

Думаю, что обычно мы раздражаемся на "науку лаборантов", как бы громко они не назывались, не зря. А иногда не задумываемся, в чём причина их появления и какую роль они играют. Наверное в природе они тоже нужны. Важно, чтобы вся наука не превратилась в сплошную "науку лаборантов" и ещё "мегабаксовую науку".

Докладчик:
О.П. Кузнецов (р. 1935), д.т.н., профессор, зав. лаб., Институт проблем управления им. В.А. Трапезникова РАН, председатель Научного Совета Российской Ассоциации искусственного интеллекта, член Ученого совета ИПУ и председатель секции научного совета РАН "Теория и методы разработки программного обеспечения систем управления".

Книга:
Erik J. Larson. The Myth of Artificial Intelligence: Why Computers Can’t Think the Way We Do, 2021

Фото из майского смартфона: О.П. Кузнецов из ИПУ РАН и В.Э. Карпов из "Курчатовского" на семинаре в ИФ РАН.

Зачем Сталин инициировал создание Академии медицинских наук СССР

В этом июне исполнилось бы 80 лет Академии медицинских наук СССР (АМН СССР), или её преемнице - Российской академии медицинских наук (РАМН). Однако уже 10 лет как РАМН включено в Российскую академию наук (РАН), как Отделение медицинских наук РАН (ОМедН РАН). По первоначальным планам в АМН СССР должно было быть 80 или 90 академиков. В ОМедН РАН сегодня более 200 академиков.

Идея создания АМН СССР была предложена И.В. Сталиным в 1932 году на встрече с ведущими учеными и врачами на квартире у А.М. Горького. Сократим интересные и поучительные обстоятельства [1] - в итоге в конце войны вышло Постановление Совнаркома СССР от 30.06.1944 N 797 "Об учреждении Академии медицинских наук СССР". Текст лаконичный: "В целях дальнейшего развития отечественной медицинской науки Совет Народных Комиссаров Союза ССР постановляет: 1. Учредить при Народном Комиссариате Здравоохранения СССР Академию медицинских наук СССР". На учредительном заседании АМН СССР было много сказано о разном, но время определяло общую тональность - вот, пример, цитата из выступления знаменитого хирурга С.С. Юдина [2]: "Выше я говорил о многих целях и задачах академии. Но есть у нее первейшая, внеочередная задача — помочь нашему народу выиграть войну. Лечение раненых — не только гуманный долг, но важнейший путь комплектования войск. Мы вступаем в заключительный, победный тур боев, который может оказаться весьма кровопролитным. Все отделения, все институты академии должны всемерно откликнуться и подготовиться помочь предстоящим жертвам и спасти жизни тех, кого пуля сразит у самого порога окончательной победы. Следуя заветам и примеру академика Пирогова, наши академики С.С. Гирголав, В.И. Воячек, П.А. Куприянов и сам главный хирург Красной Армии Николай Нилович Бурденко работают постоянно или часто выезжают туда, где у русских людей горячая кровь льется из дымящихся ран... Следуя заветам Пирогова, нам надо тщательно продумать и научно подытожить весь грандиозный опыт текущей войны. Ведь на опыте и выводах Пирогова мы жили до 1914 года. Сейчас необходимо суммировать данные и дать практический анализ методам лечения совсем иным, чем то было в первую мировую войну. Наконец предстоит и уже началась эра восстановительной хирургии для бесчисленных инвалидов войны. Глядя на них, на раненых, сердце кипит, душа негодует. И вдруг встает вопрос: «А что, в стенах академии можно давать кипеть сердцу? Или там задачи науки в любых обстоятельствах требуют беспристрастия, сдержанности, холодности?»".

То есть, смысл создания АМН СССР был абсолютно понятен и одобряем современниками. При всём глубоком уважении к нынешнему руководству РАН и ОМедн РАН и их большой работе, к сегодняшнему целеполаганию науки, вероятно, могут возникать и возникают вопросы не только у общества, но и у руководства страны. Отсюда можно полагать, что "триггерами" реформ академий в прошедшее десятилетие были, в том числе, не отвеченные вопросы о смысле. Так могут появиться вопросы и о том, зачем вообще нужны академики.

[1] С.П. Глянцев, А.А. Сточик. Как создавался “высший орган медицинской мысли страны” – Академия медицинских наук СССР. Вестник Российской академии наук, 90 (8), 2020, с. 768–777. DOI: 10.31857/S0869587320080046
[2] Юдин С.С. Избранные произведения / Проф. С. С. Юдин ; Ин-т Склифосовского. — Москва : Медгиз, 1960–1962. — 3 т.;[Кн. 2]: Вопросы военно-полевой хирургии и переливание посмертной крови. — 1960. — 554 с.

На фото из майского смартфона 2016 года - кресло Н.Н. Бурденко, первого руководителя АМН СССР.

О целевой аудитории или как быстро завоевать доверие

Шикарный рецепт от Ганса Христиана Андерсена, выданный им под видом сказки в 1841 году:

"Так и определили принца свинопасом его величества и убогую каморку рядом со свинарником отвели, и там он должен был жить. Ну вот, просидел он целый день за работой и к вечеру сделал чудесный маленький горшочек. Весь увешан бубенцами горшочек, и когда в нем что-нибудь варится, бубенцы вызванивают старинную песенку:
«Ах, мой милый Августин,
Все прошло, прошло, прошло!»
Но только самое занятное в горшочке то, что если подержать над ним в пару палец — сейчас можно узнать, что у кого готовится в городе. Слов нет, это было почище, чем роза. Вот раз прогуливается принцесса со всеми фрейлинами и вдруг слышит мелодию, что вызванивали бубенцы. Стала она на месте, а сама так вся и сияет, потому что она тоже умела наигрывать «Ах, мой милый Августин», — только эту мелодию и только одним пальцем.
— Ах, ведь и я это могу! — сказала она. — Свинопас-то у нас, должно быть, образованный. Послушайте, пусть кто-нибудь пойдет и спросит, что стоит этот инструмент.
И вот одной из фрейлин пришлось пройти к свинопасу, только она надела для этого деревянные башмаки.
— Что возьмешь за горшочек? — спросила она.
— Десять поцелуев принцессы! — отвечал свинопас.
— Господи помилуй!
— Да уж никак не меньше! — отвечал свинопас.
— Ну, что он сказал? — спросила принцесса.
— Это и выговорить-то невозможно! — отвечала фрейлина. — Это ужасно!
— Так шепни на ухо!
И фрейлина шепнула принцессе.
— Какой невежа! — сказала принцесса и пошла дальше, да не успела сделать и нескольких шагов, как бубенцы опять зазвенели так славно:
«Ах, мой милый Августин,
Все прошло, прошло, прошло!»
— Послушай, — сказала принцесса, — поди спроси, может, он согласится на десять поцелуев моих фрейлин?
— Нет, спасибо! — отвечал свинопас. — Десять поцелуев принцессы или горшочек останется у меня.
— Какая скука! — сказала принцесса. — Ну, станьте вокруг меня, чтобы никто не видел!
Загородили фрейлины принцессу, растопырили юбки, и свинопас получил десять поцелуев принцессы, а принцесса — горшочек".

Фрагмент из сказки "Свинопас".
Иллюстрация "Клубничный подход" сгенерирована в Kandinsky 3.1

Когда префикс "нейро" можно использовать.

Если сегодня есть множество разных "нейро", играющих роль платья голого короля, или "нейро", изображающих дорогую бирку, или "нейро", прикрывающих дыру, или ещё каких невпопад пришитых к чему-то "нейро", то должно же быть где-то дозволено просто носить "нейро"?

Думаю, что тут должно соблюдаться, как минимум, одно условие. Или два. Кому как - одним можно одно, другим обязательно два. Укажу одно, но наиважнейшее - "нейро" не должно раздражать. Как, например, не раздражает "лубок" - это "вид графики, изображение с подписью, отличающееся простотой и доступностью образов, вид русского народного творчества". Поэтому, хоть лубок, хоть гобелен, хоть византийская мозаика - главное, не раздражать. Достигается правильным балансом простоты и пафоса. Искусство.

Где это, на мой взгляд, хорошо удаётся, так это в Ассоциации междисциплинарной медицины. Думаю, честно рассудив, многие согласятся, что впервые придуманные/показанные АММ мероприятия для врачей, целиком или частично "задали тон" более поздним. Ещё АММ удаётся приклеивать "нейро" почти везде, но сохранять ощущение искусства. Подумал об этом всём в свежеотремонтированном ДК "Каучук" - ярком памятнике советского авангарда, 1929.
Спасибо!

Помните, что префикс "нейро" коварен, постоянно требует баланса.

Летний форум "Архитектура здоровья". Специальное мероприятие "Междисцплинарной неврологии". Место: Культурный Центр Сеченовского Университета, Москва, Плющиха, 64/6с1. Дата: 5 июня 2024.

Фото из июньского смартфона.

Миф об "искусственном интеллекте" и причём здесь "нейро"?

Между "наукой изыскателей" и "наукой лаборантов" - так называлась моя майская запись, где заголовок обозначает наиболее важную, на мой взгляд, идею прошедшей встречи в ИФ РАН.

Теперь ИФ РАН опубликовал видеозапись встречи с докладом Олега Петровича Кузнецова (р. 1935) "Миф об искусственном интеллекте" - доступно по ссылке ниже. Мой вопрос на тему нейронаук и ответ Олега Петровича - с отметки 59:42. Напомню, что собственные впечатления о нынешней симуляции темы "нейро" можно найти с помощью поиска в моих соцмедиа.

Доклад О.П. Кузнецова: https://youtu.be/n5h44CkpoYw

Этическое обеспечение исследований с участием человека. Для разработчиков новой техники и технологий. Дистанционный учебный курс в НИУ "МЭИ". И, да, с Днём Медика! А курс рассчитан на инженеров, физиологов, психологов и всех, кто работает с людьми, но не врач.

Сегодня существует большое число возможностей для обучения по проведению клинических исследований, с их устоявшейся практикой этического обеспечения. Но, если только исследователь оказывается не врачом, то порядок его действий по привлечению добровольцев в исследование, оказываются для многих не ясным, а сам исследователь вынужден блуждать среди разрозненных данных. Многие вовсе до сих пор не уделяют внимания этическому обеспечению, рискуя навредить испытуемым, а также не признанием результатов своего исследования. Поэтому впервые устраняем пробел в этой области – теперь инженерам-исследователям разных специальностей, магистрантам и диссертантам, физиологам и психофизиологам, и всем, кто не является врачом, доступен специальный учебный курс в НИУ «МЭИ».

Отсутствие у исследователя разрешения локальной этической комиссии (комитета по биоэтике, локального этического комитета) является, среди прочего, базовым основанием для лишения ученой степени. В этой связи, надеемся, что подготовленный в НИУ «МЭИ» дистанционный учебный курс «Этическое обеспечение исследований с участием людей для разработчиков приборов и технологий» поможет избежать блужданий и разочарований многим специалистам, которые работают с людьми – испытывают новую технику, оценивают эргономичность изделий, исследуют различные физиологические и психофизиологические параметры добровольцев. Краткий (и как рассчитываем, удобный для работы) учебный видеокурс доступен на портале НИУ «МЭИ» для всех желающих. При наличии высшего образования и соответствующем оформлении - возможность получить удостоверение о повышении квалификации:
https://openedu.mpei.ru/course/65421

При необходимости - задать вопросы:
[email protected]
+7 (495) 362-75-92

Понимание - это то, что отличает ум от книгохранилища, даже если оно электронное. "Теория всего" - новый научно-популярный проект от "Сбера", про понимание.

На мой взгляд, популяризаторы часто вредят или просто заслоняют, а не несут свет знаний - много писал на эту тему в соцмедиа. Однако, сам факт увеличения числа научно-популярных передач (подкастов, блогов и т.д.) свидетельствует не только о возрастании бюджетов или размножении "популяризаторов", но и о запросе людей на понимание, приспособление к валу знаний и новых технологий. Пытливость - свойство ума.

Могут быть разные мнения о роли "Сбера" как одного из технологических лидеров страны, но вряд ли эту роль можно преуменьшить. Новый проект "Теория всего" - амбициозный, многообещающий. Формат - разговор с экспертами. Первый выпуск "Теории всего" - об "искусственном интеллекте". Автор и ведущий - Альберт Ефимов. Пожелаем удачи новому проекту.

Кстати, осенью прошлого года попробовал придумать русские названия для "искусственного интеллекта": 1. БЕЗЖИВОТНЫЙ РАЗУМ; 2. ВЕД-КАМЕНЬ; 3. ВЕРСТАМЫСЛ; 4. ГЛАГОЛОВОРОТ; 5. ДУМАРЬ; 6. ДУМОМЁТ; 7. ЗАМЫШЛЯЛКА; 8. ЗАЧЕЛДУМ; 9. ЗНАНЬ-КАМЕНЬ; 10. ИНОУМ... Всего 30 вариантов, шутка. А какие у кого есть версии?

Лично мне интересно в беседе с людьми узнавать новое, стараться достичь такой "коллективной музыки", которая бы улучшала понимание обсуждаемой темы - пытался в скромных проектах "Научный салон", "Человек. Машины. Энергия" (есть на сайте Lab17 - ссылка в профиле) и других. Приблизиться к пониманию легче бывает вместе. Поэтому формат встреч, бесед, сам по себе очень продуктивный. Разговор может быть по-разному организован, с различным числом участников, стилем ведущего, но, в основе - выяснение отдельных мнений и их синтез. В ближайшее время, возможно, напишу ещё о других популяризационных проектах.

Ссылка на Первый выпуск "Теории всего":
https://sber-science.rbc.ru/article_1/

Иллюстрация "Яблочко" сгенерирована в Kandinsky 3.1

Фармпросвет

Не дышите формалином. Мечта о "панацеи” и животноводство как опытный полигон. Заря фармацевтики. И формальдегид – это не "экстракт муравьёв".

Ажиотажный поиск лекарств от "ковида" в 2020-2021 уже почти исчез из общественной памяти. А там было много поучительного. Среди других, впечатлило предложение лечиться слабым раствором формалина. Видеозапись от 22 мая 2020, где озвучивалась идея, попалась на сайте Совета Федерации - заметил в сентябре 2022 года, и тогда же прочитал один из патентов изобретателей. Оказалось, что есть разные изобретатели в области ветеринарии, которые полагают, что растворы формалина, в том числе и в смеси, могут применяться для лечения животных. Например, в RU 2361579 пишут о получении "комплексного иммунотропного антисептического препарата для профилактики и лечения инфекционных заболеваний животных, включающий смешивание в воде янтарной кислоты, новокаина, антисептика-стимулятора Дорогова второй фракции, стерилизацию автоклавированием, отличающийся тем, что в его состав дополнительно вводят формалин" или в RU 2239422 – о способе “профилактики мастита у коров, включающий интрацистернальное введение лекарственного препарата, отличающийся тем, что в качестве препарата используют формалин 0,3%-ной концентрации”. При этом изобретатели, которые подали идею в Совет Федерации, в RU 2310442 пишут, что выбор концентрации должен быть другой – “внутримышечное введение препарата с конечной концентрацией формалина 0,2% в дозе 5 мл двукратно с интервалом 7-10 дней между инъекциями обеспечивает 100% выздоровление животных и создает стада коров, устойчивых к повторному заражению маститом”.

Такой просмотр предложений для животноводства с менее жёсткими правилами, чем для испытаний человеческих лекарств, напомнил начало эры фармацевтики. Тогда пробовали в качестве лекарственных средств всё, до чего дотягивалось воображение новаторов – например, в Америке в первой половине XX века делали ректальные свечи с солями урана. В XIX веке было ещё проще – приведу цитату из рассказа об основателе компании “Шеринг”, который начинал с аптеки в 1851 году, а в будущем ветвистые части его дела вошли в 2006 и 2009 годах в состав корпораций “Байер” и “Мерк”. Цитата из публикации Гений чистой кислоты / Коммерсант-деньги, 25.04.2005, когда ещё существовали части дела, когда-то основанного Эрнстом Кристианом Фридрихом Шерингом: “Как водится между изобретателями, Шеринг пытался расширить зону применения своего метода. В том же проспекте утверждалось, что формалиновые пары Шеринга, созданные путем разогрева формалиновых пластинок Шеринга в аппарате "Эскулап" Шеринга, способны еще и лечить болезни: "Катары слизистой оболочки носа и других дыхательных путей, равно как и столь страшные коклюш и инфлюэнца, под влиянием формалиновых паров, как достоверно известно и многократно описано в литературе, значительно улучшаются и скорее излечиваются. Точно так же и при бронхите, легочной и горловой чахотке применяется с успехом вдыхание разведенного газообразного формалина”.

Название "формальдегид" связано с латинским "formica" (муравей), поскольку химически – это альдегид метанола и муравьиной кислоты, которую добывают вовсе не из муравьёв. Альдегид – это общее название класса химических веществ, от "ALcohol DEHYDrogenatus". То есть, это такой спирт (другой класс химических веществ) в котором "не хватает" водорода. В свою очередь, "формалин" – это водный раствор формальдегида. Он может содержать примеси метилового спирта, муравьиной кислоты, ацетона и ещё чего-нибудь. Для человека эта жидкость ядовита.

Помните, что человека лечит врач. Не ставьте на себе эксперименты. Не принимайте ядовитые вещества.

Привожу адаптированную таблицу из свежего "обзора обзоров" (La Torre G, Vitello T, Cocchiara RA, Della Rocca C. Relationship between formaldehyde exposure, respiratory irritant effects and cancers: a review of reviews. Public Health. 2023 May; 218:186-196. doi: 10.1016/j.puhe.2023.03.009), посвященного токсическому действию паров формальдегида.

Групповая психотерапия для спикера или что такое "автопсихотерапевтический спич".

Близким к жанру "гипнолекций" (описывал как-то, что это) является "автопсихотерапевтический спич".

Давно отметил этот тонкий жанр, открывающий аудитории то, как в ней сильно нуждается спикер. В прошлом тысячелетии, наверное, впервые осознал, что слушаю "автопсихотерапевтический спич", на какой-то пресс-конференции, где ораторствовала замминистра - несла отборную чушь от биоэнергетики и заморских опытов до стратегии развития отрасли, и остановить её было нельзя. Через полчаса спича всю аудиторию можно было переводить в жертвы насилия или в лечебных слушателей. Классные образцы жанра попадались потом часто - в исполнении каких-либо чиновников или кто деньги как бы даёт. Один спикер из исчезнувшего уже института развития, помню, начал с робкого извинения, что не готов к презентации и поэтому только пару слов без слайдов - растянулось на час слюнявостей про его подвиги в "силиконовой долине" с думами о стране, пока, уловив момент, мне не удалось отвлечь его вопросом. Ещё в "автопсихотерапии" остро нуждаются маленькие начальники, которых допускают провести планерку, конференцию или собраньице. Зараза молодеет - не щадит и студентов. Легко поток уносит нарциссов обоего пола - с третьей-четвёртой фразы такой спикер уже токующий глухарь. Стараясь побольше высвободить из себя накопившегося, с трудом отдаёт микрофон. Потом обессиленный(-ая) счастливо озирается как тля на зелёный лист. Жалейте спикеров, если Вы - лечебный слушатель! Если Вы доктор, то выписывайте вовремя рецепт!

Рекомендация ораторствующим: добывайте элементы знаний о видах лекций также чтением классиков! Например, О.Генри, из 1908:

" – Джефф, – говорит он, – знаете ли, что я вулкан... действующий вулкан? Меня жгут и распирают потоки слов и фраз, которые требуют выхода. Я чувствую, как во мне поднимаются миллионы синонимов и частей речи, и мне необходимо произнести какую-то речь. Спирт, – сказал Энди, – всегда побуждает меня ораторствовать.
– Хуже быть не может, – говорю я.
– Самые ранние мои воспоминания, – говорит он, – подсказывают мне, что алкоголь возбуждает мои декламаторские и ораторские способности. Да! Во время второй кампании за выборы Брайана в президенты мне обыкновенно давали три порции джина, и я говорил на два часа дольше, чем сам Билл, – по вопросу о серебряной валюте. Наконец, меня убедили перейти на золото.
– Если вам надо отделаться от вашего словесного эксцесса, – говорю я, – почему бы вам не пойти на берег реки и не поговорить вволю? Кажется, был такой болтун в древности, по имени Дымостен, который ходил по берегу морскому и там освобождал себя от распиравших его ветров.
– Нет, – говорит Энди, – мне необходима аудитория. Или я соберу аудиторию и разряжу этот ораторский напор, или он обратится внутрь меня, и я буду чувствовать себя как роскошное издание сочинений мистрисс Э. Д. Э. Н. Саутворт с золотым обрезом.
– А на какие именно теоремы и темы толкает вас эта потребность издавать звуки? – спрашиваю я.
– Я не страдаю исключительностью, – говорит Энди. – Я одинаково готов и актуален ко всякой теме. Могу остановиться на русской иммиграции, на поэзии Джона В. Китса, на тарифе, на кабильской литературе, на дренаже – и все равно заставлю всю аудиторию переходить от плача к стонам, к рыданьям, к потокам слез".

Фото из осеннего смартфона

Дистанционный курс "Основы стабилометрии..." был подготовлен в 2021 году. Реализуется Институтом междисциплинарной медицины - информация в дополнение ко вчерашней записи.

"Стабилометрия" здесь понимается как способ количественной оценки регуляции позы и движений. Отличие от "биологической обратной связи по опорной реакции" заключается в целях и способах применения стабилоплатформы. Вот содержание курса:


Модуль 1. Стабилометрия как метод измерения опорных реакций для количественной оценки регуляции вертикальной позы.

Тема 1. Стабилометрия, её место в современной медицине и регуляторные документы. Моторный контроль. Силовая платформа и стабилометрия. Основные понятия. Национальный консенсус. Место стабилометрии и связанных с ней методов в регуляторных документах Минздрава России. Применение силовых платформ в медицине за рубежом. МКБ и МКФ.
Тема 2. Физический смысл стабилометрии, оборудование для проведения и работа с методическими материалами. Принцип измерения опорных реакций на силовой платформе и связь с регуляцией вертикальной позы. Понятия расчётных показателей для оценки регуляции позы по данным от силовой платформы. Требования к технике и стандартизация. Работа с методическими материалами

Модуль 2. Методические вопросы проведения тестов на силовой платформе и подходы к оценке результатов.

Тема 1. Подготовка и проведение тестов на силовой платформе. Проведение тестов на силовой платформе. Подготовка наблюдения, меры контроля и безопасность, характеристики вертикальной позы
Тема 2. Физиологический и клинический смысл обычно применяемых тестов на силовой платформе. Тест сенсорной организации и варианты пробы Ромберга на силовой платформе. Другие тесты.
Тема 3. Показатели стабилометрии. Часто используемые расчётные показатели при оценке вертикальной позы: длина статокинезиограммы, средняя скорость движения центра давления, плошадь статокинезиограммы и другие. Физический смысл расчётных показателей и связи с физиологической функцией.
Тема 4. Подходы к трактовке результатов. Нормативные значения показателей. Способы трактовки результатов.

Живые впечатления о людях круга П.К. Анохина

Сегодня, 6 июля, в ушедшем уже НИИ нормальной физиологии им. П.К. Анохина отмечали день рождения К.В. Судакова - первого директора института. Это был во времена "силы" Константина Викторовича такой небольшой парад лояльности начальников разного калибра, а позже - без них. Но, всегда это был как бы ещё один день рождения института, и, кстати, с традиционной "судаковкой". Краткое резюме к закрытию НИИ опубликовал в соцмедиа в декабре 2023 года.

На моём сайте Lab17 (ссылка в профиле) среди проектов есть "Свидетели времени". Там собраны разного видеокачества записи рассказов от людей, знавших Петра Кузьмича. В основном это о людях последних времён П.К. Анохина. Есть рассказ Полины Афанасьевны - вдовы К.В. Судакова, о своём муже.

Короткие записи:
• А.В. Котов, В.В. Шерстнёв. Фотография в солнечный день или галстук Арифа Мамедыча
• В.В. Шерстнёв. Белая акация П.К. Анохина
• А.В. Котов. Безмозжечковая собака
• А.В. Котов. О разговоре П.К. Анохина и Т.Д. Лысенко (случайно услышанное)
• В.В. Шерстнёв. Завести Сеченовские часы или дореволюционный лаборант
• Т.Н. Лосева. Последняя аспирантка П.К. Анохина или "голос нейрона"
• Ю.В. Урываев. "Дым из трубы" и обратные связи
• Ю.В. Урываев. Прежде "biofeedback": Павлов, Конорский, Анохин
• Ю.В. Урываев. Термин "нейропластичность" и "факты - воздух учёного"
• Ю.В. Урываев. О терминах "драйв" и "мотивация" и о ненормальности в науке и на сцене
• Ю.В. Урываев. Об идеях прежде "биофидбэка", "виртуальной реальности" и "экзоскелета"
• Ю.В. Урываев. Забытые имена: о Е.Ф. Полежаеве
• П.А. Судакова. Об академике К.В. Судакове: "Он был очень хорошим человеком"
• И.И. Киселёв. Простое и сложное. Секрет успеха
• И.И. Киселёв. История с партизаном

Получасовой рассказ:
• И.И. Киселёв. О войне, концлагере, жизни, науке и работе у П.К. Анохина

Часовая беседа:
• Личность в контексте времени (современники о П.К. Анохине)

Фотография с одного из последних отмечаний 6 июля при жизни К.В. Судакова (за столом в центре) - это происходило в зале прежнего факультета, а ныне музея геологии на Моховой.