⚡️Сегодня вместе с губернатором области Владимиром Владимировичем Мазуром выехали в Молчановский район.

Для меня такие поездки - хорошая возможность знакомиться с людьми, учреждениями, достижениями и проблемами.

Программа сегодняшнего дня получилась такая непростая и очень насыщенная, но интересная:

📌посмотрели завершение строительства нового спортивного объекта и среднюю школу в селе Нарга;
📌участвовали в торжественном открытии школы в с. Сарафановка;
📌познакомились с новыми современными мастерскими легкового и грузового транспорта в Молчановском техникуме отраслевых технологий;
📌узнали, как производят варенье из шишек и много еще интересного в агропромышленном колледже в Кривошеино;
📌увидели большую среднюю школу в Кривошеино, в которой почти тысяча учеников;
📌успели заехать в школу в Пудовском поселении.

Рабочий день получился длинным, но продуктивным. Все детали и подробности в ближайшие дни.
А сейчас уставшие, но довольные мы возвращаемся в Томск по уже заснеженной дороге.

#НашРайон
#ОбразованиеРайона
#РешаемВместе

Сегодня встретились с педагогами-библиотекарями школ области.

Более 300 участников, представители всех школ.

Второй месяц проводим большую инвентаризацию учебных фондов школ. Есть первые результаты, которые важно обсудить: ход инвентаризации, чек-листы.

Наша задача - получить до формирования нового заказа учебников объективную картину и единую базу.

Школы говорят о том, что при формировании заказа «по старинке» используют формулу +10% для резерва на случай увеличения числа учеников.

Но общий системный анализ демографии не показывает существенного роста семей с детьми школьного возраста в регионе.

Значит, рост численности в отдельных школах возможен только за счет внутренней миграции (переселения). А принцип +10% использует каждая школа.
Это еще одна из причин того, что ряд учебников в отдельных школах остается невостребованным, в то время, как в других случаях дефицит по отдельным предметам.

Проговорили, что у нас единое образовательное пространство региона и отношение к учебному фонду должно быть соответственным. В рамках сетевого взаимодействия и партнерства передача и обмен учебниками между школами - хорошее решение.
Практики такие уже реализуются, строим единую систему.

Библиотекари обеспокоены сохранностью фонда учебников и воспитанием бережного отношением к учебникам.
Дети теряют учебники, небрежно обращаются с ними.

❓Какие могут быть приняты меры, в том числе, по повышению осознанного бережливого отношения к учебникам?

Проговорили о вовлечении родителей и детей в мониторинг состояния учебно-библиотечного фонда, работу в конфликтных комиссиях, корректировку положений и норм в Уставе школы.

Происходят изменения федеральных программ, федерального перечня учебников. Нужны корректировки правил и процедур списания.

Департаменту образования поставлены задачи обновления пакета документов школьных информационно-библиотечных центров; построения системы постоянного взаимодействия библиотекарей; ревизия работы школьных библиотек.

#ШколыТО
#умноеуправление
#РешаемВместе