📖Эти несколько страниц из свеженького пособия по развитию исследовательской деятельности школьников в области генетических исследований и технологий (внеурочка/ доп.образование для 7 классов).

Это уже 2-е пособие для курчатовских и естественнонаучных классов от НИЦ «Курчатовский институт» 🔬

Как член редакционного совета НИЦ «Курчатовский институт» обозначила значимость работы группы авторов над этим пособием для школ, считаю его своевременным и уникальным.

Отличная основа для мотивации школьников к изучению естественных наук уже в 7 классе!

Авторы пособия - это ученые-практики, в том числе молодые ученые 👨‍⚕️

Курс ориентирован на формирование у учащихся единой картины мира, объединение учебных предметов в единое содержание.
Для учителей биологии, химии, физики - возможность интегрировать эти материалы с программой.

Мы много говорим о мотивации школьников, вовлечении их с ранних лет в исследования, естественнонаучные эксперименты.
Вот первые реальные продукты от ученых и практиков производства для расширения возможностей школ.
#ПолезныеМатериалы

💯Труд в школе будет крут!

Кадровый портал Superjob провел социологический опрос среди родителей школьников.

🔥 Топ-5 полезных занятий на уроках труда в школе по мнению родителей - это кулинария, работа с деревом, шитье и рукоделие, мелкий бытовой ремонт и работа с электроинструментами.

Напомню, подписан закон о введении в школах обязательных уроков труда с 1 сентября 2024 года.

Многие школы Томской области сохранили мастерские для мальчиков, а для девочек - кабинеты для обучения шитью, кое-где кабинеты кулинарии. Есть классы роботов. Поэтому новым урок труда не будет.

Откуда эти вопросы с уроками труда?
Около 20 лет назад технология, как школьный предмет, заменялась преподаванием «информационных технологий» (информатика) и робототехникой. Школьные мастерские (в основном в крупных городах) были демонтированы.

Конструкторы роботов закупались повсеместно, начиная с детского сада.

Столько занятий робототехникой в городских и сельских школах за последние десятилетия должны бы привести к большому интересу к конструированию, программированию, к инженерному делу.

По идее мы должны уже иметь целые поколения конструкторов, юных ИТ-специалистов, которые борщ варить не умеют и табуретку не сделают, а программировать могут с младенчества.
Но, как повсеместно было с модой на изучение ментальной математики и китайского языка, так и специалистов-конструкторов роботов, инженеров и ИТшников с избытком нет. Не хватает.

Внимание вновь к простым навыкам обслуживания дома и семьи.
Но ужесточились требования Роспотребнадзора (кулинария), да и деревянные указки не нужны в современных классах с интерактивными досками. А дома появляется умная техника и роботы…

К марту ожидаем новую программу по предмету «технология». Будет ли разделение на уроках на мальчиков/девочек, борщ, роботы,деревянная указка - увидим.

Хорошая идея - возрождение УПК в старших классах и первая профессия в школе.

Труд в школе будет точно!

✅ Подписаться на канал

#ШколыТО
#Полезныематериалы