📃 untitled
Лучшие изобретения представили участники нашей акции «Мастер в классе», запущенной в соцсетях 28 сентября.
Ребята размещали готовые изделия, созданные своими руками по собственным проектам, и рассказывали о них в постах. Десятку лучших работ мы представляем в видеоролике, их авторы будут награждены дипломами, а тройка лидеров – памятными призами
В нашей рубрике #МолодыеТаланты мы расскажем подробно о каждом изобретении и его авторе. Следите за нашими публикациями!
Мы благодарим всех за участие в акции. Работы всех участников смотрите по хештегу #МастервКлассе.
#Акция #Таланты #Школьники
Video: Мастер в классе
Лучшие изобретения представили участники нашей акции «Мастер в классе», запущенной в соцсетях 28 сентября.
Ребята размещали готовые изделия, созданные своими руками по собственным проектам, и рассказывали о них в постах. Десятку лучших работ мы представляем в видеоролике, их авторы будут награждены дипломами, а тройка лидеров – памятными призами
В нашей рубрике #МолодыеТаланты мы расскажем подробно о каждом изобретении и его авторе. Следите за нашими публикациями!
Мы благодарим всех за участие в акции. Работы всех участников смотрите по хештегу #МастервКлассе.
#Акция #Таланты #Школьники
Video: Мастер в классе
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
⭐ Лучшие изобретения представили участники нашей акции «Мастер в классе», запущенной в соцсетях 28 сентября. Ребята размещали готовые изделия, созданные своими руками по собственным проектам, и рассказывали о них в постах. Десятку лучших работ мы представляем…
📃 «Я хочу, чтобы пассажиры и экипаж самолёта всегда прилетали в пункт назначения», – так ученик инженерно-технологической школы Санкт-Петербурга Андрей Брюханов начал рассказ о своём изобретении, которое он представил в рамках акции «Мастер в классе». Её итоги Минпросвещения подвело в конце октября.
В разработке идеи мальчику помогала учитель-наставник Ольга Борисова. «В гондолу моторов я установил небольшие запасные реактивные пороховые двигатели, которые, в случае поломки мотора, поднимут самолёт вверх, добавив ему запас высоты, необходимой для планирования и ремонта моторов», – подчеркнул Андрей.
Изобретённая школьником система спасения экипажа и пассажиров во время полёта при неисправности мотора даст пилоту возможность не только совершить экстренную посадку самолёта в случае отказа мотора, но и отремонтировать двигатель в полёте, отмечает автор.
За свою разработку юный изобретатель завоевал первое место в акции. Все работы участников вы можете увидеть в соцсетях под хештегом #МастервКлассе.
#МолодыеТаланты
В разработке идеи мальчику помогала учитель-наставник Ольга Борисова. «В гондолу моторов я установил небольшие запасные реактивные пороховые двигатели, которые, в случае поломки мотора, поднимут самолёт вверх, добавив ему запас высоты, необходимой для планирования и ремонта моторов», – подчеркнул Андрей.
Изобретённая школьником система спасения экипажа и пассажиров во время полёта при неисправности мотора даст пилоту возможность не только совершить экстренную посадку самолёта в случае отказа мотора, но и отремонтировать двигатель в полёте, отмечает автор.
За свою разработку юный изобретатель завоевал первое место в акции. Все работы участников вы можете увидеть в соцсетях под хештегом #МастервКлассе.
#МолодыеТаланты
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
«Я хочу, чтобы пассажиры и экипаж самолёта всегда прилетали в пункт назначения», – так ученик инженерно-технологической школы Санкт-Петербурга Андрей Брюханов начал рассказ о своём изобретении, которое он представил в рамках акции «Мастер в классе». Её итоги…