📃 untitled

Минпросвещения и Институт коррекционной педагогики РАО подвели итоги II Всероссийского конкурса «Доброшкола». Его лидеры представили лучшие практики создания современных условий для обучения и воспитания учащихся с ОВЗ.
В конкурсе приняли участие 130 образовательных организаций из 81 региона страны.
Победители были определены в номинациях:
«Лучшее развивающее пространство учебной мастерской»;
«Лучший кабинет для коррекционно-развивающих занятий»;
«Лучший развивающий класс»;
«Лучшее развивающее пространство школы».
Список лидеров конкурса представлен на сайте ikp-rao.ru/v-moskve-opredelili-pobeditelej-ii-vseross...
Поздравляем!
#Новости #Доброшкола #КоррекционныеШколы

📃 Уже в новом учебном году в Амурской области начнёт работать ещё один центр «Доброшкола». Его откроют в школе-интернате № 9 села Ивановка, где учатся дети с интеллектуальными нарушениями.
Это уже пятый центр в регионе. Напомним, их по всей стране создают благодаря реализации нацпроекта «Образование».
В новых организациях особое внимание уделяют профориентации детей. Ребята учатся обувному, пекарному, картонажно-переплётному делу. Это способствует их социально-трудовой адаптации и позволяет учащимся овладеть профессией, востребованной на рынке труда.
#НовостиРегионов #Доброшкола #Помощь #Дети #НацпроектОбразование #ОбразованиевПриоритете #НациональныеПроекты

📃 Усовершенствовать материальную базу и оснастить новым оборудованием школы, в которых учатся дети с особыми образовательными потребностями, помогает участие в проекте «Доброшкола». Он реализуется в рамках нацпроекта «Образование». С этого года к нему присоединились ещё две коррекционные школы Нижегородской области.
Так, для Золинской специальной (коррекционной) школы-интерната уже закупили специализированное оборудование. Здесь начнут функционировать современные многопрофильные мастерские по швейному делу, флористике, фотостудии и парикмахерскому делу.
Ещё один участник проекта – нижегородская специальная (коррекционная) школа-интернат № 1. В ней оборудованы мастерская по ремонту обуви, швейная и столярная мастерские, закуплено современное высокотехнологичное оборудование, а педагоги уже занимаются составлением планов работы с использованием новых развивающих игр.
#НовостиРегионов #НацпроектОбразование #ОбразованиевПриоритете #НациональныеПроекты #ДоброШкола #КоррекционнаяШкола #ШколаИнтернат #Дети #ПомощьДетям

📃 С нового учебного года учащиеся школы-интерната г. Дмитрова получили возможность заниматься в обновлённых производственных мастерских. Благодаря реализации в регионе нацпроекта «Образование» новое современное оборудование получили 2 столярные и 2 швейные мастерские, а также кабинеты учителей-логопедов.
С 1 сентября учащиеся школы осваивают фото- и видеодело. Для этого в рамках проекта «Доброшкола» также закуплено необходимое оборудование.
Отметим, что в дмитровской школе-интернате сегодня обучается 200 детей, половина из них – инвалиды. Основная цель их обучения в специализированной школе – социально-бытовая и профессиональная реабилитация, а также подготовка к самостоятельной жизни.
#НовостиРегионов #НацпроектОбразование #ОбразованиевПриоритете #НациональныеПроекты #Дмитров #ПомощьДетям #Доброшкола #ШколаИнтернат
Video: Производственные мастерские Дмитровской школы-интерната получили новое современное оборудование

📃 🪴 Учиться шить, готовить, мастерить из дерева, выращивать овощи и лепить из глины в современных мастерских могут ребята с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае. Там благодаря федеральному проекту «Доброшкола» специальным оборудованием оснастили сразу две школы.
Участниками проекта стали Красноярская школа № 2 и Железногорская школа-интернат. Там ребята могут заниматься в специализированных мастерских, осваивая обувное и швейное дело, навыки социально-бытового обслуживания, столярное мастерство, растениеводство.
В кабинете психолога установили палатку, в которой дети могут слушать музыку, а ещё заниматься рисованием и смотреть мультфильмы при помощи напольных мольбертов и интерактивных досок – всё это отличное дополнение к обучению детей Арктической зоны страны.
#НовостиРегионов #Доброшкола #НацпроектОбразование #ОбразованиевПриоритете #НациональныеПроекты #ПомощьДетям #ОВЗ #АрктическаяЗона #КрасноярскийКрай
Video: Video by Министерство образования Красноярского края

📃 Как нацпроект «Образование» помогает детям с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью?
Сегодня в стране больше 1 600 коррекционных школ. В этом году помощь в рамках нацпроекта получат ещё 129 таких учебных заведений.
Чем занимаются дети в особенных школах и как обучение помогает им определиться с профессией – смотрите в сюжете программы «Доброе утро» на Первом канале.
#ПомощьДетям #Доброшкола #НацпроектОбразование #ОбразованиевПриоритете #НациональныеПроекты #ОсобенныеДети
Video: Школы для особенных детей. Доброе утро. Фрагмент выпуска от 24.02.2022

📃 В Хабаровском крае обновили три образовательных учреждения благодаря конкурсу «Доброшкола – 2022»
В Хабаровском крае учебный год в трёх образовательных учреждениях для детей с ОВЗ начали в обновлённых кабинетах и мастерских.
Это стало возможным благодаря участию во Всероссийском конкурсе «Доброшкола – 2022». Средства на ремонт выделили в рамках нацпроекта «Образование».
Преобразования произошли:
в школе № 3 г. Комсомольска-на-Амуре;
в школе-интернате № 9 р. п. Переяславка;
в школе-интернате № 10 г. Бикина.
На первом этапе в марте они представили собственные дизайн-проекты учебных помещений и центров профессиональных компетенций. Затем в школах отремонтировали мастерские, кабинеты и студии допобразования, приобрели современное специализированное учебное и коррекционно-развивающее оборудование, средства обучения и воспитания.
Напомним, инфраструктура школ в стране обновляется и благодаря масштабной программе капремонта. С 1 сентября в обновлённые классы пришли учащиеся 1 103 школ. Всего до конца 2026 года число отремонтированных школьных зданий возрастёт до 7 300.
#ПреобразованиеОбразования #Школа #ДоПосле #БылоСтало #ХабаровскийКрай #Доброшкола #Капремонт #НацпроектОбразование #НациональныеПроекты #ОбразованиевПриоритете

📃 Школы Красноярска стали участниками федерального проекта «Доброшкола». Для ребят с ограниченными возможностями здоровья созданы современные условия для обучения и воспитания.

В школе № 3 открылись мастерские по востребованным направлениям – гончарное дело, штукатурно-малярное дело, а также цветоводство. В школе № 4 оборудовали мастерские столярного, швейного дела и обслуживающего труда.

Для детей школы № 10, имеющих нарушения зрения, создали единое мультифункциональное пространство: кабинет информатики, зоны для лего-конструирования, робототехники, а также зону 3D-моделирования. Для слепых и слабовидящих детей приобретено специализированное оборудование: сканирующие и читающие машины, информационные панели.

Благодаря современной оснащённости мастерских и кабинетов ученики с особыми потребностями смогут адаптироваться к бытовой жизни и осваивать первоначальные навыки реальной профессии.

С начала работы проекта в Красноярском крае оборудовали 7 школ для детей с ОВЗ. До 2024 года по нацпроекту «Образование» планируется оснастить ещё 10 школ.
#НовостиРегионов #Школа #КрасноярскийКрай #Доброшкола #Мастерская #НацпроектОбразование #НациональныеПроекты #ОбразованиевПриоритете

📃 В России определили коррекционные школы с лучшим опытом создания современных условий для обучения детей с ОВЗ.
Это результаты IV Всероссийского конкурса «Доброшкола», организованного Министерством просвещения доброшкола.рф. Благодаря проекту в школах создаётся современная, доступная среда для детей с инвалидностью и ограничениями по здоровью.

Участниками конкурса стали 129 образовательных организаций из 60 регионов. Победители в номинациях:
«Лучшее развивающее пространство учебной мастерской» – Екатеринбургская школа № 3, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы (Свердловская область);
«Лучший кабинет для коррекционно-развивающих занятий» – школа-интернат № 33 Выборгского района (Санкт-Петербург);
«Лучший развивающий класс» – Школа-интернат № 17 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского округа Самара (Самарская область).
Впервые определили и лидера конкурса «Лучший ресурсный центр по поддержке образования обучающихся с ОВЗ» – школа-интернат «Красные Зори», реализующая адаптированные образовательные программы (Ленинградская область).
#Доброшкола #Поддержка #Школьники #Обучение #ОВЗ #Оснащение

📃 Создание комфортных условий для обучения школьников с ограниченными возможностями здоровья – одно из важных направлений деятельности Минпросвещения.

Сегодня коррекционные школы выглядят совсем не так, как несколько десятилетий назад: это современные развивающие пространства для ребят всех возрастов, в которых есть всё для получения качественного образования. Благодаря проекту «Доброшкола» в них создаются уникальные развивающие пространства.

О том, как реализуется проект, расскажут сегодня участники еженедельной онлайн-программы «Образовательная среда»:

Татьяна Соловьёва, директор Института коррекционной педагогики РАО;
Елена Григорьева, замдиректора школы-интерната № 33 Санкт-Петербурга – победителя конкурса «Доброшкола – 2022» в номинации «Лучший кабинет для коррекционно-развивающих занятий»;
Галина Коскова, директор школы-интерната № 17 для обучающихся с ОВЗ г. Самары – победителя конкурса «Доброшкола – 2022» в номинации «Лучший развивающий класс»;
Марина Аксёнова, директор Екатеринбургской школы № 3, реализующей адаптированные образовательные программы, – победителя конкурса «Доброшкола – 2022» в номинации «Лучшее развивающее пространство учебной мастерской»;
Анна Смирнова, директор школы-интерната, реализующей адаптированные образовательные программы, «Красные Зори», город Петергоф (Ленинградская область) – победителя конкурса «Лучший ресурсный центр».

Модератор программы – Александр Милкус, завлабораторией медиакоммуникаций в образовании Высшей школы экономики, обозреватель «Комсомольской правды».

Подключайтесь к трансляции в 15 часов по московскому времени в нашем сообществе!

#ОбразовательнаяСреда #Обучение #Поддержка #Доброшкола #Дети #ОВЗ
Video: Образовательная среда. Выпуск №42