1️⃣1️⃣ сентября на базе ГУО «Гимназия №5 г.Минска имени героев встречи на Эльбе» прошел районный 👪родительский университет «Обеспечение безопасности детей - забота общая» для законных представителей учреждений образования Партизанского района г.Минска.
🔎Вольская Ю.В.,заведующий отделом защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, актуализировала 📖знания законных представителей по предупреждению суицидоопасного поведения несовершеннолетних, а также о детском деструктивном контенте в 🌐сети Интернет.
#МГСПЦ_в_действии
#отдел_защиты_МГСПЦ
🔎Вольская Ю.В.,заведующий отделом защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, актуализировала 📖знания законных представителей по предупреждению суицидоопасного поведения несовершеннолетних, а также о детском деструктивном контенте в 🌐сети Интернет.
#МГСПЦ_в_действии
#отдел_защиты_МГСПЦ
⚡️ЧЕЛЛЕНДЖ ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ⚡️
В рамках месячника профилактики суицидов, направленного на формирование у обучающихся позитивного мышления, принципов здорового образа жизни, проводится челлендж «Позитивный Минск».
❓Условия для участия в челлендже: учреждению образования необходимо разместить до 04.10.2024 на своих официальных страницах в социальных сетях (Telegram, Instagram, TikTok) короткий видеоролик (reels) жизнеутверждающего характера с обязательным хештегом #позитивныйминск, используя фрагмент музыкальной композиции «Открываю двери без ключа».
📷 Видеоролик должен быть подготовлен под руководством педагогов, выражать позитивное отношение к жизни, дружбе, направлен на развитие чувства эмпатии, толерантности, коммуникативных навыков и популяризацию работы педагога-психолога и педагога социального.
❗️Напоминаем: руководство учреждения образования несет ответственность за содержание информации, размещенной на своих официальных страницах в социальных сетях.
#МГСПЦ
#позитивныйминск
В рамках месячника профилактики суицидов, направленного на формирование у обучающихся позитивного мышления, принципов здорового образа жизни, проводится челлендж «Позитивный Минск».
❓Условия для участия в челлендже: учреждению образования необходимо разместить до 04.10.2024 на своих официальных страницах в социальных сетях (Telegram, Instagram, TikTok) короткий видеоролик (reels) жизнеутверждающего характера с обязательным хештегом #позитивныйминск, используя фрагмент музыкальной композиции «Открываю двери без ключа».
📷 Видеоролик должен быть подготовлен под руководством педагогов, выражать позитивное отношение к жизни, дружбе, направлен на развитие чувства эмпатии, толерантности, коммуникативных навыков и популяризацию работы педагога-психолога и педагога социального.
❗️Напоминаем: руководство учреждения образования несет ответственность за содержание информации, размещенной на своих официальных страницах в социальных сетях.
#МГСПЦ
#позитивныйминск
1️⃣6️⃣ сентября на базе Минского городского социально-педагогического центра прошел педагогический практикум 📚«Основы оказания эффективной психологической помощи участникам образовательного процесса, оказавшимся в кризисной ситуации» 📚для педагогов-психологов из числа молодых специалистов учреждений образования г.Минска.
В рамках мастерской Конопацкой К.С., педагогом-психологом отдела координации деятельности СПЦ и деятельности учреждений образования, освещены следующие вопросы:
🔰Организация деятельности педагога-психолога в рамках профилактики суицидоопасного поведения учащихся;
🔰Особенности психологического сопровождения несовершеннолетних, находящихся в кризисной ситуации.
🔰Шинкевич Т.В., педагог социальный отдела координации деятельности СПЦ и деятельности учреждений образования, акцентировала внимание специалистов на признаки суицидального поведения несовершеннолетних в сети-Интернет.
#МГСПЦ_в_действии
#отдел_координации_МГСПЦ
В рамках мастерской Конопацкой К.С., педагогом-психологом отдела координации деятельности СПЦ и деятельности учреждений образования, освещены следующие вопросы:
🔰Организация деятельности педагога-психолога в рамках профилактики суицидоопасного поведения учащихся;
🔰Особенности психологического сопровождения несовершеннолетних, находящихся в кризисной ситуации.
🔰Шинкевич Т.В., педагог социальный отдела координации деятельности СПЦ и деятельности учреждений образования, акцентировала внимание специалистов на признаки суицидального поведения несовершеннолетних в сети-Интернет.
#МГСПЦ_в_действии
#отдел_координации_МГСПЦ
1️⃣6️⃣ сентября на базе Минского городского социально-педагогического центра в рамках деятельности диалоговой площадки «Шаг навстречу» прошел 📖семинар-практикум «Пространство доверия. Оказание помощи в кризисной ситуации» для педагогов-психологов интернатных учреждений, приютов социально-педагогических центров для детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей.
🔰Вольская Ю.В. акцентировала внимание специалистов на оказании помощи несовершеннолетним в кризисной ситуации, также актуализировала знания о признаках, диагностике и профилактики суицидоопасного поведения несовершеннолетних.
🔎В ходе выполнения кейс-заданий совместно с педагогами-психологами Волчек М.М и Гончаровой Н.А., специалисты обменялись опытом по профилактике данного явления среди воспитанников.
#МГСПЦ_в_действии
#отдел_защиты_МГСПЦ
🔰Вольская Ю.В. акцентировала внимание специалистов на оказании помощи несовершеннолетним в кризисной ситуации, также актуализировала знания о признаках, диагностике и профилактики суицидоопасного поведения несовершеннолетних.
🔎В ходе выполнения кейс-заданий совместно с педагогами-психологами Волчек М.М и Гончаровой Н.А., специалисты обменялись опытом по профилактике данного явления среди воспитанников.
#МГСПЦ_в_действии
#отдел_защиты_МГСПЦ
Forwarded from Компас
🎼Как музыка влияет на настроение⁉️
👂🏻Когда мы слушаем музыку, наш мозг вырабатывает дофамин — нейротрансмиттер, связанный с удовольствием и вознаграждением. Эта химическая реакция отвечает за эмоции, которые мы испытываем, слушая музыку.
🗣 Сила слов и мелодии
🖌Тексты песен позволяют слушателям эмоционально соединиться с переживаниями и историями, изображенными в музыке.
🫥Мелодии, гармонии и ритмы без слов могут вызывать сильные эмоции.
🧘🏻♂️Использование музыки для эмоционального благополучия
🎭Прослушивание музыки может улучшить эмоциональное состояние и облегчить стресс или грусть.
🧠Музыкальная терапия доказала свою эффективность в лечении различных заболеваний.
😊Персонализированные плейлисты учитывают индивидуальные предпочтения и могут улучшить настроение.
👅Универсальный язык музыки
🎧Музыка — это универсальный язык, который объединяет людей вне языковых и культурных барьеров.
#МГСПЦ
👂🏻Когда мы слушаем музыку, наш мозг вырабатывает дофамин — нейротрансмиттер, связанный с удовольствием и вознаграждением. Эта химическая реакция отвечает за эмоции, которые мы испытываем, слушая музыку.
🗣 Сила слов и мелодии
🖌Тексты песен позволяют слушателям эмоционально соединиться с переживаниями и историями, изображенными в музыке.
🫥Мелодии, гармонии и ритмы без слов могут вызывать сильные эмоции.
🧘🏻♂️Использование музыки для эмоционального благополучия
🎭Прослушивание музыки может улучшить эмоциональное состояние и облегчить стресс или грусть.
🧠Музыкальная терапия доказала свою эффективность в лечении различных заболеваний.
😊Персонализированные плейлисты учитывают индивидуальные предпочтения и могут улучшить настроение.
👅Универсальный язык музыки
🎧Музыка — это универсальный язык, который объединяет людей вне языковых и культурных барьеров.
#МГСПЦ
♨️Юношеский максимализм - это возрастная особенность психики, проявляющаяся чрезмерной уверенностью в себе, категоричностью, прямолинейностью, стремлением все преувеличивать или полностью игнорировать вопросы собственной безопасности.
#МГСПЦ
#МГСПЦ_уютный_дом
⬇️⬇️⬇️
#МГСПЦ
#МГСПЦ_уютный_дом
⬇️⬇️⬇️
Что делать родителям ❓
💡Относиться к подростку, как к равному, понимать его. ‼️Важно объяснить ему значение взрослости и независимости. Быть взрослым – это не только проявление самостоятельности, но и умение нести ответственность за свои слова и поступки🔒.
🚫Использовать протест в благих целях. Подростки протестуют против решения взрослых – если не внешне, то внутренне. 📝Важно дать подростку возможность принимать решения и определить для него зону ответственности. Все решения, принимаемые ребенком, не должны подвергаться критике, обесцениванию или высмеиванию.
🎓Учить делать выбор. Во взрослой жизни часто приходится выбирать между тем, что хочется и что надо.
💥Ошибки – очень важная часть опыта любого человека, и важно создать такую зону, где ошибки не будут нести фатальный характер, но при этом научат ребенка правильной модели поведения.
🧠Научить мыслить критически. Это необходимо для того, чтобы анализировать собственное поведение, принимать конструктивные решения в нестандартных ситуациях. Часто 🔥бунтующие подростки с удовольствием развивают этот навык.
🏆Придумать поощрение за интеллектуальное развитие. Быть самым умным и лучшим хочет каждый максималист. Можно вместе начать изучать что-то новое: это помогает проводить больше времени вместе и приносит пользу.
✅ Задача взрослых в этот сложный период — мягко и ненавязчиво корректировать поведение, чтобы максимализм не стал вредной привычкой, которая способна испортить жизнь.
#МГСПЦ
#МГСПЦ_уютный_дом
💡Относиться к подростку, как к равному, понимать его. ‼️Важно объяснить ему значение взрослости и независимости. Быть взрослым – это не только проявление самостоятельности, но и умение нести ответственность за свои слова и поступки🔒.
🚫Использовать протест в благих целях. Подростки протестуют против решения взрослых – если не внешне, то внутренне. 📝Важно дать подростку возможность принимать решения и определить для него зону ответственности. Все решения, принимаемые ребенком, не должны подвергаться критике, обесцениванию или высмеиванию.
🎓Учить делать выбор. Во взрослой жизни часто приходится выбирать между тем, что хочется и что надо.
💥Ошибки – очень важная часть опыта любого человека, и важно создать такую зону, где ошибки не будут нести фатальный характер, но при этом научат ребенка правильной модели поведения.
🧠Научить мыслить критически. Это необходимо для того, чтобы анализировать собственное поведение, принимать конструктивные решения в нестандартных ситуациях. Часто 🔥бунтующие подростки с удовольствием развивают этот навык.
🏆Придумать поощрение за интеллектуальное развитие. Быть самым умным и лучшим хочет каждый максималист. Можно вместе начать изучать что-то новое: это помогает проводить больше времени вместе и приносит пользу.
✅ Задача взрослых в этот сложный период — мягко и ненавязчиво корректировать поведение, чтобы максимализм не стал вредной привычкой, которая способна испортить жизнь.
#МГСПЦ
#МГСПЦ_уютный_дом
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
⚡️Развиваем самостоятельность у детей
Самостоятельность — основа успеха ребенка в будущем. Это умение брать на себя ответственность, оценивать свои действия и управлять собственной жизнью. Чем раньше ребенок начнет проявлять самостоятельность, тем увереннее он будет вести себя в любой ситуации.
Чтобы помочь ребёнку стать самостоятельным, взрослые должны:
✔️поощрять инициативу и давать ребенку возможность проявить свою самостоятельность
✔️постепенно передавать ребенку ответственность за выполнение задач - от наиболее простых к более трудным
✔️обучать навыкам самообслуживания, планированию своих дел
✔️создавать ситуации, в которых ребенок должен самостоятельно принимать решения и отвечать за них
✔️быть примером для ребенка, демонстрируя свою самостоятельность и независимость.
💡Помните, что самостоятельность у детей развивается только с поддержкой взрослых, с соблюдением баланса между помощью и свободой действий детей.
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
Самостоятельность — основа успеха ребенка в будущем. Это умение брать на себя ответственность, оценивать свои действия и управлять собственной жизнью. Чем раньше ребенок начнет проявлять самостоятельность, тем увереннее он будет вести себя в любой ситуации.
Чтобы помочь ребёнку стать самостоятельным, взрослые должны:
✔️поощрять инициативу и давать ребенку возможность проявить свою самостоятельность
✔️постепенно передавать ребенку ответственность за выполнение задач - от наиболее простых к более трудным
✔️обучать навыкам самообслуживания, планированию своих дел
✔️создавать ситуации, в которых ребенок должен самостоятельно принимать решения и отвечать за них
✔️быть примером для ребенка, демонстрируя свою самостоятельность и независимость.
💡Помните, что самостоятельность у детей развивается только с поддержкой взрослых, с соблюдением баланса между помощью и свободой действий детей.
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
1️⃣9️⃣ сентября на базе Минского городского социально-педагогического центра прошел круглый стол по вопросу оказания эффективной помощи несовершеннолетним, находящимся в кризисной ситуации.
🔎В мероприятии приняли участие представители учреждений образования, районных социально-педагогических центров, а также представители учреждения здравоохранения «Минский городской клинический центр детской психиатрии и психотерапии».
📖По итогам встречи были разработаны рекомендации по оказанию дальнейшей социально-педагогической поддержки и психологической помощи несовершеннолетним и их семьям.
#МГСПЦ_в_действии
🔎В мероприятии приняли участие представители учреждений образования, районных социально-педагогических центров, а также представители учреждения здравоохранения «Минский городской клинический центр детской психиатрии и психотерапии».
📖По итогам встречи были разработаны рекомендации по оказанию дальнейшей социально-педагогической поддержки и психологической помощи несовершеннолетним и их семьям.
#МГСПЦ_в_действии
2️⃣3️⃣ сентября на базе Минского городского социально-педагогического центра состоялась педагогическая мастерская 📚«Основы эффективной работы по раннему выявлению семейного неблагополучия в учреждении образования. Семейное неблагополучие как фактор суицидального риска» 📚для педагогов социальных из числа молодых специалистов учреждений образования г.Минска.
В рамках мастерской специалистами отдела координации деятельности СПЦ и деятельности учреждений образования, освещены следующие вопросы:
📚 Нормативно-правовые основы по выявлению неблагоприятной для детей обстановки, проведении социального расследования с целью принятия соответствующих мер по защите прав и законных интересов несовершеннолетних.
📚Семейное неблагополучие как фактор суицидального риска.
#МГСПЦ_в_действии
#отдел_координации_МГСПЦ
В рамках мастерской специалистами отдела координации деятельности СПЦ и деятельности учреждений образования, освещены следующие вопросы:
📚 Нормативно-правовые основы по выявлению неблагоприятной для детей обстановки, проведении социального расследования с целью принятия соответствующих мер по защите прав и законных интересов несовершеннолетних.
📚Семейное неблагополучие как фактор суицидального риска.
#МГСПЦ_в_действии
#отдел_координации_МГСПЦ