#خبرنویسی_برای_تلویزیون

⬅️ تهیه خبر برای رسانه #تلویزیون که حس سمعی و بصری بیننده و شنونده خبر را تواما در برمی‌گیرد، از اهمیت و حساسیت بیشتری نسبت به سایر رسانه‌ها برخوردار است. قابلیت پخش #تصاویر از صحنه‌های یک رویداد و خبر، این #پیام را در بر می‌دارد که پیام گفتاری خبر در تلویزیون در مقایسه با سایر رسانه‌ها باید به مراتب کوتاه‌تر، مختصرتر و موجزتر باشد.

🔳 گفتار خبری تنها باید برای توضیح و تشریح صحنه‌های تصویری در حال پخش یک رویداد تهیه و تدارک گردد. به عبارتی دیگر در #خبرنویسی برای تلویزیون، "تصویر"، مدرک و سند خبر تلویزیونی است و نویسنده باید خبر را برای قابلیت مفهومی بیشتر تصاویر بنویسد، لذا در این شیوه اصل خبر در تصاویر نهفته است و نوشتار برای کمک به ارائه بهتر تصاویر به بیننده خبر تهیه و تدارک می‌شود.

⭕️ محدودیت زمان در تلویزیون نکته‌ای است که باید بدان توجه داشت، در خبرهای ارسالی به تلویزیون استفاده از سبک #هرم_وارونه و کوتاه‌نویسی در حد یکی دو پاراگراف را باید مدنظر داشت.



#کاربرد_فنون_رسانه‌ای_در_روابط‌عمومی
#سید_شهاب_سیدمحسنی

🆔 @medialesson

#استفاده_از_عناوین_و_امتیازات_شخصیتی

🔵 رسانه‌ها معمولا برای تکمیل اطلاعات درباره رویدادها، حوادث، ماموریت‌ها، اماکن و ... اقدام به ارائه شاخصه‌هایی می‌کنند که نیاز مخاطب را نسبت به ابعاد مختلف تأمین کند.

مثلا درباره زمین‌لرزه بم به تاریخچه بم، شرایط کنونی، موقعیت جغرافیایی و بسیاری موارد دیگر اشاره می‌کنند که این اطلاعات در قالب #سابقه_خبر به مخاطب ارائه می‌شود. همچنین درباره مجموعه ورزشی تازه تأسیس‌شده به ابعاد، ویژگی‌های کاربرد و ... اشاره می‌شود.

شخصیت‌های #اجتماعی، #سیاسی، #هنری و ... نیز از این قاعده مستثنی نیستند. شخصیت‌ها دارای ویژگی‌هایی هستند که درج این ویژگی‌ها در خبر می‌تواند آنان را نزد مخاطب معرفی کرده و به تأثیر‌گذاری خبر بر خواننده‌، بیننده و شنونده کمک کند.

مثلا هنگام #مصاحبه یک پزشک درباره شیوع آنفلوانزا در تهران، به متخصص‌بودن وی در زمینه بیماریهای گوارشی اشاره می‌شود و یا هنگامی که شخصی در حال اعلام پیش‌بینی وضعیت هواست، با بیان عنوان کارشناس برای وی، تلاش می‌شود بر قدرت تأثیر‌گذاری و سندیت گفته‌های وی افزوده شود.

🔴 این شیوه در شرایط عادی و طبیعی امری منطقی شمار می‌آید و موجب توجه و اعتنای بیشتر مخاطب به خبر می‌شود.

اما در پس این شیوه #خبر‌نویسی ، حقایق دیگری پنهان است که به ویژه در جنگ‌های روانی و رقابت‌های سیاسی و اجتماعی بیشتر نمود پیدا می‌کند. استفاده از این شیوه در رقابت‌های سیاسی_اجتماعی ، کارکرد دیگری پیدا می‌کند که به آن «استفاده از امتیازات شخصیتی» گفته می‌شود.

در این شگرد تلاش می‌شود با به‌کارگیری امتیازات شخصیتی سازنده خبر، بر تأثیرگذاری خبر افزوده شود. این امتیازات در قالب عناوینی چون دکتر، مهندس، کارشناس، ژنرال، مقام اول کنکور، نفر اول جهان، برنده جایزه شیمی، زندانی سیاسی، پدر علم، سردار قادسیه و دیگر واژه‌ها نمود پیدا می‌کند.




#شگردهای_خبرنویسی
#حسن_قربانی
🆔 @medialesson

#خبرنویسی_به_سبک_رویترز

خبرگزاری #رویترز شیوه ای جا افتاده در نوشتن خبر دارد. در این شیوه اجزای خبر به چهار بخش یا چهار بلوک اصلی تقسیم شده است:

1. اطلاعات (عناصر خبر: چی، چرا، چگونه، چه کسی، چه وقت، کجا)
‏2. نقل قول هاي كوتاه
‏3. پيشينه و توضیحات
‏4. جزییات و فضاسازی

راز كار در اين نهفته است كه لزومي ندارد این اطلاعات جدید، نقل قول های طلایی، پیشینه و جزییات پشت سر هم چيده ‏شوند. ‏

خبرنگارها این روزها باید درست مثل یک فرشباف عمل کنند که نخ های رنگی را به هم می بافد و در نهایت ‏نقش می آفریند. ‏

نخ های رنگی در واقع همان "اطلاعات جدید"، "نقل قول های کوتاه"، "پیشینه"، "توضیحات و جزییات" هستند که باید در هم آمیخته شوند.



🆔 @medialesson

#فیچر

✳️ تم (مضمون اصلی) را پیدا کنید و آن را گسترش دهید

پیش از آنکه یک فیچر نوشته شود باید یک تم یا هدفی داشته باشد. این گونه نیست که نویسندگان بنشینند و بلافاصله یک فیچر بنویسند. آنها هدف یک فیچر را مشخص می‌کنند؛ مثلاً ارائه گزارش از فردی که نمونه و منحصر به فرد است، آموزش دادن چیزی که دانستن آن مفید است، افشاء کردن چیزی، روشنگری در مورد موضوعی و ... سپس تحقیقات خود را آغاز می‌کنند و مطلب را می‌پرورانند تا در رسیدن به این هدف آنها را یاری کند. هر بخش مطلب (شروع، بدنه و پایان) باید حول محور موضوع بچرخد.

نویسندگان همچنین تا حد امکان مضمون خود را محدود می کنند. هیچ کس فیچری درباره سرطان (به صورت عام) نمی نویسد. این موضوع به چندین جلد کتاب نیاز دارد. در عوض فیچر می تواند درباره آخرین دارو و این که چگونه برخی از غذاهای مشخص، خطر ابتلا به این بیماری و یا مقاومت عالی فرد را در مقابل آن کاهش می دهد، باشد.

زمانی که موضوع مشخص شد همه تحقیق، مصاحبه و نوشته باید در حمایت از آن باشد.

نویسندگان موضوع را بر اساس چند عامل تعیین می کنند:

🔹 آیا قبلا چنین مطلبی نوشته شده؟
نویسندگان به دنبال چیزی جدید یا غیرمعمولی هستند. حتی یک موضوع قدیمی مانند سرطان می تواند مضمونی جدید داشته باشد.

🔹 مخاطب
مطلب باید مورد علاقه و توجه مخاطب باشد.

🔹 قدرتمند باشد.
مطلب باید توجه و علاقه مخاطب را تا انتها با خود داشته باشد.

🔹 داشتن #ارزش خبری
نویسندگان همچنبن باید از خودشان بپرسند (یا سردبیران آنها ممکن است بپرسند) آیا این مطلب اساسا ارزشی دارد؟ مبادا مطلب شما آن قدر وسیع و یا آن قدر محدود باشد که ارزشی در بر نداشته باشد.




#نرم_خبر_و_سخت_خبر
#خبرنویسی_پیشرفته


🆔 @medialesson

#فیچر

♦️ نوشتن لید در فیچر


بخش لید متشکل از دو یا چند پاراگراف آغازکننده فیچر است. نویسنده به جای آن که #عناصر_خبری مطلب را در لید قرار دهد، پارگراف اول و دوم را بر اساس فضاسازی می‌گذارد تا خوانندگان را برانگیزاند و آنها را به داخل دعوت کند. آن گاه در سومین یا چهارمین پاراگراف که به آن #نات_گراف می‌گوییم، بهانه خبری یا اهمیت مطلب ارائه می‌شود.
از آنجا که در این پاراگراف دلیل نوشته شدن مطلب گفته می شود، در هر فیچری نات گراف (به آن پاراگراف که چی؟ هم می گویند) مهم ترین پاراگراف محسوب می شود.




#نرم_خبر_و_سخت_خبر
#خبرنویسی_پیشرفته



🆔 @medialesson

#تغییر_شکل_اخبار_در_قرن_21
#سخت_خبر_خبر_نیست


روزنامه استرالین، چاپ استرالیا (روز دوشنبه ۱۸ فوریه سال ۲۰۰۲) به این نتیجه رسید که اعلام خبر کشته شدن سرباز استرالیایی به شیوه سخت خبر، که روز قبل در افغانستان روی داده بود، نوعی توهین به خوانندگان محسوب می شود. #رادیو، #تلویزیون و #روزنامه_های_آنلاین درست در همان روز حادثه به طور مفصل به این خبر پرداخته بودند و بر همین اساس، شانس هرگونه مانوری را برای اخبار اصطلاحا سخت خبر از بین برده بودند. از این رو روزنامه این تیتر را برای خود انتخاب کرد: "سرباز استرالیایی کشته شده به تازگی صاحب فرزند دختر شده بود"

و خبر این گونه آغاز می شد: 👇



#نرم_خبر_و_سخت_خبر
#خبرنویسی_پیشرفته


🆔 @medialesson

🖕
در حالی که جمله ها می توانستند محکم‌تر و حتی کوتاه تر از این باشند باید گفت که این خبر نمای تازه تری از مرگ سرباز استرالیایی به خوانندگان ارائه می‌کند.

اگر گزارشگر برای بیان این خبر از #هرم_وارونه استفاده می کرد آنگاه تنها اطلاعاتی را که قبلا همه جهان توسط بولتن های خبری عصر روز قبل درباره مرگ این سرباز شنیده بودند نشخوار کرده بود.

در این صورت به چنین اطلاعاتی نمی‌توان خبر گفت. #اخبار باید تازه باشد. اما در قالب سخت خبر تنها حوادث و اتفاقات اندکی، روز پس از حادثه تازه و نو می مانند.


#نرم_خبر_و_سخت_خبر
#خبرنویسی_پیشرفته


🆔 @medialesson

#خبرنویسی_آنلاین

▪️ کوتاه و با جملات ساده بنویسید. خواندن روی نمایشگر کامپیوتر دشوارتر از خواندن متن های چاپ شده است.

▪️ از برجسته کردن و تاکید روی کلمات استفاده کنید تا کلمات مهم چشم کاربر را به خود جذب کند.

▪️ برای کمک به خواننده در خواندن و تقطیع متن در وب، از تیترهای فرعی سیاه یا برجسته استفاده کنید.


✅ بخشی از توصیه های دکتر جاکوب نیلسن متخصص کاربردپذیری محتوا در وب


#اصول_خبرنویسی_آنلاین


🆔 @medialesson

#خبرنویسی

🟣 سبک تاريخى

⭕️ در سبک تاريخى، مطالب با توجه به ارزش وقايع نوشته نمى شوند، بلكه به ترتيبى كه اتفاق افتاده اند، تنظيم مى شوند.

⭕️ سبک تاريخى براى تنظيم اخبار روز مناسب نيست، ولى براى تنظيم گزارش هاى فرهنگى، اجتماعى، سياسى و غيره مى تواند مورد استفاده قرار گیرد.

#سبک_تاریخی


🆔 @medialesson

#خبرنویسی

🟠 سبك تاريخى همراه با ليد

🔴 بــراى نگارش برخى از مطالب خبرى مى توان از ســبك تاريخی همراه با ليد كه تركيبى از سبك #هرم_وارونه و #سبك_تاريخى است، استفاده كرد.

🔴 بدين منظور ابتدا چكيده مهمترين بخش مطلب در #ليد قرار مى گيرد و ســپس رويداد به ترتيبى كه اتفاق افتاده اســت، تشریح می شود.


#سبك_تاريخى_همراه_با_ليد


🆔 @medialesson

#خبرنویسی

🟤 سبك بازگشت به گذشته

🔘 این سبک، برعکس #سبک_تاریخی است.

🔘 در اين روش، متن خبر با آخرين قسمت واقعه شــروع و ســپس بقيه موضوع ارائه مى شود. در اين روش، مى توان از ليد هم استفاده كرد؛ يعنــى ابتدا ليد و ســپس آخرين قســمت خبر و در ادامه بقيه مطلب را با بيان تاريخى آورد.

🔘 این سبک برای نگارش تمام رویدادها مناسب نیست و باید به تناسب موضوع از آن بهره جست.


#سبك_بازگشت_به_گذشته


🆔 @medialesson

همیشه از زمان معلوم در #خبرنویسی مخصوصا در ابتدای خبر استفاده کنید. زمان معلوم سریعتر و فوری تر است و از کلمات کمتری نیز استفاده می کند.
جمله "آرسنال دیشب توسط منچستریونایتد شکست خورد." کندتر از "منچستریونایتد آرسنال را شکست داد." است و اگر روزنامه ای لندنی باشد "آرسنال به منچستریونایتد باخت." پسندیده تر است.


🆔 @medialesson

#خبرنویسی یک مهارت کلیدی برای #روزنامه‌نگاران است، اما در انواع دیگر نوشتن نیز کمک می‌کند. دلیلش این است که خبرنویسی بیان سریع و مختصر یک #گزارش است. هر کسی می تواند با کمی کمک آن را بیاموزد. این تکنیک (خبرنویسی) برای نوشتن #بیانیه‌های_مطبوعاتی نیز به خوبی به کار می‌رود.


🆔 @medialesson

#چطور_مثل_یک_روزنامه‌نگار_بنویسیم

✅ ساده بنویسید

#روزنامه‌نگاران از جملات کوتاه برای ارائه مطلب استفاده می‌کنند. #خبرنویسی اغلب از #فعل_معلوم در مقابل #فعل_مجهول استفاده می‌کند. مثال: "او ماشین را راند" به جای "ماشین توسط او رانده شد."
فعل معلوم مستقیم تر است، از کلمات کمتری استفاده می‌کند و سرعت بیشتری دارد.
برای تقویت این مهارت، مانند یک نویسنده آگهی‌های تبلیغاتی فکر کنید. هدف اصلی در نوشتن آگهی تبلیغاتی، ساده نویسی با ارائه پیامی روشن و کوتاه است.


🆔 @medialesson

کدام سبک نوشتن در #خبرنویسی استفاده می‌شود؟

سبک برداشت کلی.

#روزنامه‌ها عموما به سبک نوشتن افشاگری پایبند هستند اما با گذشت زمان و مکان، ارزش‌ها و استانداردهای #روزنامه‌نگاري از نظر بی‌طرفی و احساس گرایی تغییر کرده است.


🆔 @medialesson

در #خبرنویسی، دانستن تفاوت این کلمات برای #خبرنگاران ضروری است👇

🔘 حادثه: آسیب آن کمتر از یک کشته یا معادل آن است.

🔘 سانحه: آسیب آن معادل بیش از یک تا ۳ کشته است.

🔘 سانحه شدید: آسیب آن معادل بیش از ۳ تا ۱۰ کشته است.

🔘 فاجعه: پیامدی نامطلوب که آسیب آن معادل بیش از ۱۰ کشته است.

🔘 بحران ملی: پیامدی نامطلوب است که آسیب آن به شکل مرگ و میر فراگیر، متبلور می‌شود.


#حادثه
#سانحه
#فاجعه
#بحران

📚 (منادی، ۱۳۸۴)


🆔 @medialesson

🔘 #خبرنویسی به طور سنتی اظهارنظر نمی‌کند مگر اینکه به منبعی نسبت داده شود.
البته، لازم نیست در مورد این که بگوییم "خاویار ایران" عالی است خیلی دقیق باشیم، اما باید نظراتی را که مردم ممکن است با آن مخالفت کنند، به #منبع_خبر نسبت داد.
حقایق و چیزهایی که کسی درباره آنها می‌پرسد: "چه کسی می‌گويد؟"، اگر عموماً شناخته‌شده و پذیرفته‌نشده باشند نیز باید به منبع نسبت داده شوند.


🆔 @medialesson

🔸خبرنویسی برای تلویزیون و رادیو

نوشتن برای #تلویزیون و #رادیو به دلایل مختلفی با نوشتن برای رسانه چاپی متفاوت است.

🔻اول اینکه شما فضا و زمان کمتری برای ارائه اطلاعات خبری دارید. بنابراین، باید اطلاعات را به دقت اولویت‌بندی و خلاصه کنید.

🔻دوم، شنوندگان شما نمی‌توانند جملاتی را که بار اول متوجه نشده‌اند، دوباره بخوانند. آنها باید اطلاعات موجود در یک گزارش در حال پخش را همانطور که می‌شنوند یا می‌بینند درک کنند. در نتیجه باید نوشته خود را ساده و واضح نگه دارید.

🔻سوم، شما برای "گوش" می‌نویسید. در اخبار چاپی، شما برای «چشم» می‌نویسید. داستان باید به خوبی با چشم شما خوانده شود. اخبار تلویزیونی یا رادیویی پیچیدگی بیشتری دارد که باید خوب به نظر برسد. شنونده وقتی گزارش را می‌شنود باید آن را به خوبی برای گوش بخواند. همچنین، برای یک خبر رادیویی، شنوندگان نمی‌توانند تصویر آنچه را شما می‌گویید ببینند، بنابراین شما باید با کلماتی که در گزارش خبری رادیویی خود استفاده می‌کنید، تصاویر کلمه‌ای را ترسیم کنید تا مردم بتوانند تصاویر را فقط از طریق توصیفات کلامی شما ببینند.

در چشم‌انداز رسانه‌ای امروزی، بسیاری از گزارش‌ها در قالب‌های تصویری، صوتی و متنی به اشتراک گذاشته می‌شوند.

مانند هر نوع #خبرنویسی، باید سعی کنید ویژگی‌های #مخاطبان خود را شناسایی کنید تا بدانید مخاطب شما چه نوع اطلاعاتی را می‌خواهد.


🆔 @medialesson