درس رسانه (فردارسانه)
1.28K subscribers
171 photos
14 videos
60 files
353 links
کانال درس رسانه زیرمجموعه پایگاه خبری-اختصاصی فردارسانه (دارای مجوز از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی) است.
www.fardaresaneh.ir

پست اول https://t.iss.one/medialesson/5

ارتباط با ادمین: t.iss.one/medialesson1

@medialesson2020 گروه درس رسانه
Download Telegram
روزنامه‌نگاری 24 ساعته است


#روزنامه‌نگاری، حرفه‌ای 24 ساعته است و تعطیل‌بردار نیست. زمانی که از محل کار عازم منزل می‌شوید، به کارتان فکر کنید، آیا روز موفقی را پشت سر گذاشته‌اید؟ چه کاری را نباید می‌کردید؟ چه کاری را باید انجام می‌دادید، که انجام نداده‌اید؟ برنامه‌ریزی برای فردا فراموش نشود. اگر #خبرنگار هستید و با وسیله شخصی خودتان به منزل می‌روید #رادیو را روشن کنید و به #اخبار گوش فرا دهید، اگر وسیله عمومی استفاده می‌کنید به مردم و علائق‌شان توجه کنید. در منزل به اخبار #تلویزیون توجه کنید، نه تنها حوزه خودتان، بلکه به همه اخبار توجه و دقت کنید. چه اتفاق‌هایی در جریان است.
🔷 این روحیه، موفقیت شما را در مقایسه با همکارانتان افزایش می دهد. #گزارشگر باشید یا #مقاله‌نویس، #مصاحبه‌گر باشید یا خبرنگار فرقی نمی کند. محیط بیرونی #تحریریه است که به محیط درون تحریریه قوام می دهد.

🔴 شما باید خوراک کارتان را در تحریریه تهیه کنید. #مخاطب شما و خبرسازان همه در بیرون هستند. اگر هوشمندانه گوش کنید و ببینید، #سوژه‌ها و ایده‌های خوبی به دست خواهید آورد که موفقیت شما را در محل کار به دنبال خواهد داشت و آینده شغلی شما را تضمین خواهد کرد.





#چگونه_روزنامه‌نگار_شویم
#احمد_توکلی
🆔 @medialesson
#تهیه_گزارش_تلویزیونی

◼️ #گزارشگر تلویزیون باید در سریع‌ترین زمان به صحنه #رویداد برسد تا صداهای محیط را عینا ضبط و تصاویر را پیش از بر هم خوردن صحنه ثبت کند و گزارش را تا حد امکان به واقعیت رویداد منطبق سازد.

🔷 در گزارش‌های تلویزیونی، #گزارشگر می‌تواند از بازگو کردن آنچه که تصویر نشان می‌دهد خودداری و اجازه دهد بیننده تصاویر را مشاهده کند و در جریان رویداد قرار گیرد.

◼️ گزارشگر تلویزیون باید عناصر صدا و تصویر را به خوبی بشناسد.

🔷 گزارشگر تلویزیون باید چهره‌ای مناسب و جذاب داشته باشد. قدرت بیان و آشنایی با مهارت‌های ارتباطی و تسلط به زبان از دیگر خصوصیات گزارشگر تلویزیونی است.

◼️ یکی دیگر از ویژگی‌های گزارشگر تلویزیونی و رادیویی توانایی نوشتن و گزارشگری در شرایط ضرب‌الاجل است.

🔵 مهم‌ترین عناصر تصویر نیز عبارتند از:

رنگ – شدت و قدرت نور – تضاد – تطبیق و توازن – فاصله از موضوع شامل دوری یا نزدیکی به سوژه – حرکت با دوربین – ترکیب تصویر و زاویه.


🆔 @medialesson
#عکس_طرح_نمودار_در_گزارش

✳️ تصویر اعم از عکس، طرح و گرافیک با دو هدف در گزارش مورد استفاده قرار می‌گیرد:

۱. کمک به زیبایی بصری گزارش.
٢. کمک به درک مفهوم و پیشبرد منظور گزارش.

لذا هرگونه «تصویری» با توجه به این دو هدف جایگاه خود را در گزارش پیدا می‌کند.

🔷 عکس یا عکس‌هایی که برای یک گزارش انتخاب یا تهیه می‌شوند باید زنده و گویا بوده، با گزارش تناسب موضوعی داشته باشند و از نظر کیفیت نیز برخوردار از کادری اصولی و دارای شفافیت و وضوح باشند. یک عکس خوب یا یک طرح متناسب با موضوع، خواننده را روی گزارش متوقف می‌کند. بدون تردید، عکس، نخستین عاملی است که چشم خواننده هنگام ورق زدن نشریه آن را می‌بیند. لذا اگر عکس و طرح دارای جذابیت و تناسب موضوعی با گزارش باشند، علاوه بر جذب خواننده، به پیشبرد هدف گزارشگر نیز کمک خواهند کرد.
باید توجه داشت که بسته به موضوع‌های مختلفی که دستمایه‌ی کار گزارشگران قرار می‌گیرد، اهمیت و نوع عکس و طرح مورد نیاز گزارش نیز تغییر می‌کند.

🔶 به طور مثال، یک #گزارش_حادثه‌ای اگر با عکس لحظه‌ وقوع حادثه یا عکسی از صحنه‌ حادثه همراه شود، اگر ارزش آن عکس بیشتر از اصل گزارش نباشد، کمتر از آن نیز نخواهد بود. یا یک #گزارش_جنگی اگر با طراحی صحنه جنگ و آرایش نظامی نیروها چاپ شود، ارزش آن چند برابر خواهد شد.

♦️ در عین حال، باید توجه داشت که گرچه وجود «نمودار»، یک #گزارش_اجتماعی مثل تورم را مستند و قابل هضم می‌کند و کار ارزشمند و لازمی است؛ اما جذابیت بصری آن مانند جذابیت یک عکس حادثه‌ای نیست و گزارش آن نیز نمی‌تواند با جذابیت یک گزارش حادثه‌ای مقابله کند. یا در مورد یک گزارش قتل، عکس پرسنلی مقتول یا قاتل می‌تواند خواننده را سمت مطالعه گزارش ترغیب کند؛ حال آن که یک #گزارش_سیاسی به همراه عکس پرسنلی شخصیت‌های سیاسی شناخته شده، مطمئنا چنین جذابیتی را ایجاد نخواهد کرد؛ اما یک #گزارشگر_حرفه‌ای می‌تواند با زیرنویس مناسب، به چنین عکس‌هایی هویت بخشد و تا اندازه‌ای به جذابیت و زیبایی کار خود بیفزاید.




#گزارش‌نویسی_در_مطبوعات
#احمد_توکلی
🆔 @medialesson
#مراحل_گزارش_تحقیقی

⭕️ مرحله اول: در این مرحله مهمترین بخش، تعیین #موضوع مورد گزارش است. انتخاب موضوع دقت، تعمق و حساسیت فراوانی می‌طلبد و طبعأ در پی آن باید در مورد زاویه دید و نگرش به موضوع تأمل کرد.
#گزارشگر باید زاویه دید خود را نسبت به موضوع کاملا روشن و سپس مطالعه در مورد موضوع را آغاز کند. استفاده از #آرشیو و #مشاهدات به نوبه خود به گزارشگر کمک می‌کند تا احاطه بیشتری نسبت به موضوع پیدا کند. در مرحله مطالعه، گزارشگر می‌تواند از منابع مکتوب و همچنین منابع شفاهی نظیر افراد مختلف بهره بگیرد و اگر در این مرحله به نکات تازه‌ای نیز پی بُرد، جهت مطالعه خود را اصلاح کند.

⭕️ مرحله دوم: آنچه بدست آمده در این مرحله باید مورد ارزیابی قرار گیرد. در واقع زمینه‌های مطالعه، ارزش خبر، مشاهدات، مقاومت‌هایی که در زمینه تحقیق مقابل گزارشگر قرار می‌گیرد و حفظ آن چه به دست آمده است، گزارشگر را در مقابل این پرسش‌ها قرار می‌دهد که آیا راه دیگری برای تکمیل تحقیق وجود دارد یا نه؟ و آیا تحقیق کامل شده است؟

⭕️ مرحله سوم: در این مرحله گزارشگر با توجه به آنچه کسب کرده تصمیم نهایی را برای نگارش می‌گیرد. چنانچه تحقیق کامل است به حرکت خود ادامه می‌دهد و اگر شرایط زمانی و مکانی برای انتشار آماده نیست یا تحقیق کامل نشده از حرکت می‌ایستد. نکته بعدی که باید گزاشگر به آن توجه کند، این است که هدف اولیه خود را –حداکثر و حداقل- مورد ارزیابی قرار دهد که آیا به آن رسیده است یا خیر؟

⭕️ مرحله چهارم: این مرحله در واقع نگارش گزارش است که ابتدا باید گزارشگر طرح و زمینه ساختاری گزارش را تعیین کند و روش‌های ارائه گزارشهای اولیه را مورد بررسی قرار دهد و برنامه‌ریزی برای ارائه مرحله به مرحله گزارش را تدوین نماید.

⭕️ مرحله پنجم: نکاتی که در هنگام نگارش باید مورد توجه قرار گیرد و در واقع به سمع و نظر خواننده برسد در این مرحله شکل خواهد گرفت یعنی تحقیقات اصلی، جستجوی سوابق، #مصاحبه‌ها، مشاهده‌ها، مقایسه و نظرخواهی انجام‌شده به نحوی در گزارش ارائه شود تا خواننده دقیقا در جریان تحقیق گزارشگر قرار گیرد و عینیت گزارش را حس کند.






#روزنامه‌نگاری_نوین
#حسین_قندی
#نعیم_بدیعی
🆔 @medialesson
#گزارش_سفر

⬅️ نیاز به نوشتن گزارش سفر در موارد و حالتهای مختلف به ویژه در #مطبوعات ممکن است، احساس شود. همراهی یک خبرنگار یا گزارشگر با هیأت سیاسی یا مطبوعاتی که عازم سفر است، انجام سفرهای مستقل به وسیله گزارشگر یا حتی گاه نوشتن گزارش از مسافرتهای شخصی خصوصا جاهایی که بیشتر برای خوانندگان ناشناخته است و در نتیجه کسب اطلاعات و خواندن گزارش درباره مشاهدات سفر برای آنها جالب و آموزنده است.

*️⃣ البته در بسیاری از موارد ممکن است که «گزارش از سفر» با «گزارش از محل» وجوه اشتراک بسیار داشته باشد و در برخی مواقع تقریبا یکی شوند. به عنوان وجوه تمایز میتوان گفت که در گزارش سفر، مواد و عناصر گزارش عمدتا حول و حوش رویدادها، تحرکها، گفتوگوها و مشاهدات شخصی #گزارشگر دور میزند و نقش حضور فیزیکی محل مورد نظر نسبت به رویدادهای آن کمرنگتر است، ذکر تاریخچه در گزارش سفر جای بسیار کمتری دارد و عناصر و نکات خبری در آن بیشتر به چشم میخورد اما در گزارش از محل، محور گزارش، توصیف و ذکر وضعیت محل است و رویدادهای محیط و عناصر ذیروح به منظور جان دادن به موضوع و گزارش در آن ایفای نقش می کنند. در هر صورت، تشابه این دو گزارش با یکدیگر نیز کم نیست.




#گزارش‌نویسی_چشم_عقاب_روزنامه‌نگاری
🆔 @medialesson
نباید از نظر دور داشت که «گزارش سفر» با «سفرنامه نویسی» نیز تفاوتهایی دارد که گزارشگر باید آنها را مد نظر داشته باشد:

۱- در گزارش سفر، انتخاب سبک گزارش بسته به اقتضای موضوع و سلیقه گزارشگر تا حدودی آزاد است؛ اما #سفرنامه اساسا به #سبک_تاریخی و به ترتیب وقوع رویدادها و سیر مشاهدات، نوشته می‌شود.

۲- در گزارش سفر، میزان و چگونگی استفاده از جزئیات باید بسیار دقیق و حساب شده باشد؛ چه استفاده بیش از حد از جزئیات و ذکر نکات ریز و کم اهمیت می‌تواند گزارش را کسالت بار و سنگین کند و دریغ کردن جزئیات لازم نیز، خواننده را به دانستن نکات مورد احتیاج، همچنان تشنه نگاه می‌دارد و باعث آزردگی او از گزارش می‌شود؛ اما در سفرنامه معمولا جزئیات دقیق و لحظه به لحظه و کم اهمیت نیز مطرح می‌شوند. بنابراین میزان استفاده از جزئیات در این دو نوع مطلب، متفاوت است و در نتیجه معمولا حجم گزارش سفر از سفرنامه بسیار کوتاه‌تر است.

۳- در گزارش سفر، #گزارشگر محور بلامنازع تمام گزارش نیست و همه چیز حول محور او نمی‌چرخد؛ بلکه او مشاهدات و یافته‌های دقیق و مهم خود را بازگو می‌کند، اما در سفرنامه، نویسنده محور بیشتر رویدادهاست و به همه چیز از دریچه دید او نگریسته می‌شود و هر رویداد و موضوعی از زاویه نگاه او #تحلیل و #تفسیر می‌شود. بنابراین میزان دخالت نظرات و سلیقه‌های شخصی در سفرنامه بسیار بیش از گزارش سفر است.


#گزارش‌نویسی_چشم_عقاب_روزنامه‌نگاری
🆔 @medialesson
شما می توانید به عنوان یک #گزارشگر این فرایندها 👆 را مورد توجه قرار دهید و از دریچه نگاه خود به شرح، تبیین و توصیف آنها بپردازید. گاهی اوقات امکان دارد روش تحقیقی را برای گزارش خود انتخاب کنید و زمانی به گزارش توصیفی روی بیاورید.

بنابراین یکی از کاربردهای مهم #گزارش_های_توصیفی ایجاد امکان برای پرداختن به فرایندها و روندهای جاری است تا گزارشگر، #مخاطب را به بازنگری موضوع فرا بخواند که نگاهی دوباره به آن بیفکند و با عنصر احساس و تخیل به اندیشه و تفکر واداشته شود.

عنصر توصیف در همه گزارش های رسانه ای کاربرد دارد و می توان در هر یک از آنها به تناسب بهره گرفت.

شما می توانید یک #گزارش_خبری را با بیان توصیفی بنویسید یا یک گزارش تحقیقی را با توصیف آغاز کنید و در لابلای آن نیز به تناسب می توانید از عناصر شرح و وصف بهره بگیرید. اما در عین حال، گزارش های سراسر توصیفی می تواند واقعیات را به گونه ای در برابر چشم مخاطبان تصویر کند که گویی پبش از آن چنین موضوعی را مشاهده نکرده اند.

#گزارشگری_کاربردی_برای_رسانه_های_جمعی

🆔 @medialesson
مراحل تهیه #گزارش_تحقیقی

◾️ گفت و گو با کارشناسان

گزارشی که نظرات تخصصی #کارشناسان را در خود داشته باشد از غنا و محتوای لازم برخوردار خواهد شد و در شکافتن زوایای پنهان و جوانب مختلف موضوع مهارت خواهد یافت.
در گفت و گو با کارشناسان باید توجه داشت که ارائه نظریات مختلف، گزارش را جذاب تر و گیراتر می‌کند.
اختلاف نظر های احتمالی میان دیدگاه‌های کارشناسی و رویارویی اندیشه های متفاوت، یکی از نقاط قوت گزارش محسوب می شود. البته #گزارشگر در مرحله #تنظیم_گزارش می تواند یک نظر و دیدگاه را برجسته تر سازد و به سوی نتیجه‌گیری دلخواه هدایت کند. اما این امر به مفهوم آن نیست که از ارائه نظریات و دیدگاه های سایر صاحب نظران پرهیز شود.


#روغنی_ها


🆔 @medialesson
مراحل تهیه #گزارش_تحقیقی

◼️ گفت و گو با مسئولان

پس از جمع آوری اطلاعات از طریق منابع مختلف و از جمله گفت و گو با مردم و #کارشناسان، در بسیاری از اوقات لازم است گزارشگر برای غنا بخشیدن به #گزارش و همه جانبه تر کردن آن، با کسانی که در مورد موضوع مورد بحث در گزارش مسئولیتی دارند، مصاحبه کند و نظریات آن را در زمینه مطالبی که به آنان مربوط می‌شود کسب کند.

🔶 به عنوان مثال، زمانی که #گزارشگر از وضعیت اتوبوس های شهری گزارش تهیه می کند و در آن به بیان مشکلات موجود در جابه‌جایی مسافران می‌پردازد، لازم است نظر مسئول مربوط (از مدیر یک خط اتوبوسرانی تا مدیرعامل شرکت واحد و شهردار) را به مقتضای موضوع کسب و در گزارش درج کند.
این کار در مورد اغلب موضوعات، اعم از مسائل #اجتماعی، #اقتصادی، #سیاسی و #فرهنگی ضروری است و به جامعیت گزارش کمک خواهد کرد.


#گزارشگری


🆔 @medialesson
🗞 مصاحبه رو در رو

✴️ اگر فرصت کافی برای مصاحبه رو در رو را دارید، #مصاحبه_شونده نیز در دسترس است و آمادگی دارد، بهتر است به صورت رو در رو و حضوری گفت و گو کنید. مصاحبه رو در رو بیشترین بهره را نصیب #گزارشگر می کند و ارضا کننده ترین نوع مصاحبه است.

✴️ در مصاحبه حضوری، فضای محیط، حرکات بدن و حالات چهره مصاحبه شونده می تواند اطلاعات مفیدی را به دست دهد. ضمن آنکه در این نوع مصاحبه ایجاد فضای دوستانه و کسب اطلاعات بیشتر و بهتر افزایش می یابد.


#گزارشگری_کاربردی_برای_رسانه_های_جمعی
#مصاحبه_رو_در_رو


🆔 @medialesson
📰 ژورنالیسم عینی

ژورنالیسم عینی یعنی ارائه خبر به شیوه واقعی، بی غرض و عمدتاً غیر شخصی که در ابتدای قرن حاضر به صورت آرمان ژورنالیسم آمریکایی در آمده بود.
عینیت ژورنالیستی یک موضع ذهنی از جانب #گزارشگر و #سردبیر است که مشتمل بر تلاشی آگاهانه در این جهات است:
▪️درباره آنچه که می بیند پیش‌داوری نکند.
▪️تحت تاثیر پندار، رجحان، تبعیت و جانبداری های شخصی خود قرار نگیرد.
▪️آلت دست لفاظی خبرسازان نشود.
▪️همیشه فرض کند که جانب دیگری نیز وجود دارد و سعی کند روی دیگر قضیه را دریافته و به آن فرصت مطرح شدن بدهد.


#طبقه_بندی_مفاهیم_در_ارتباطات
#ژورنالیسم_عینی


🆔 @medialesson
✔️ مصاحبه

لزومی ندارد #گزارشگر تمام حرف های منابع گزارش را در متن نهایی وارد کند. بهتر است تازه ترین، جالب ترین و گیراترین نقل ها را در متن بیاوریم.


#علی_اکبر_قاضی_زاده


🆔 @medialesson
⭕️ گزارش قطعه بندی شده

🔘 سبک دیگری که در سال های اخیر به ویژه در گزارش نویسی برای مجله ها متداول شده است، نوعی #گزارش است که می‌توان به آن "گزارش قطعه بندی شده" اطلاق کرد.

🔘 در این سبک، گزارش حاوی یک بخش محوری و اصلی است که موضوع گزارش به وسیله #گزارشگر مورد بررسی و واکاوی قرار گرفته و حاصل آن پیکربندی اصلی گزارش را که عمدتا از زبان گزارشگر روایت می شود، تشکیل می دهد.

🔘 در کنار این بخش محوری، قطعات کوچک تری که نقش مکمل دارند در حاشیه گزارش و جدا از متن اصلی اما در ارتباط موضوعی با گزارش قرار می گیرند.

🔘 قطعاتی همچون #مصاحبه‌های کوتاه با افراد مختلف در مورد موضوع گزارش، نمونه ها و شواهد تاریخی، خاطرات یا دیدگاه های افراد یا مشاهدات شاهدان عینی که عدم حضورشان در متن اصلی لطمه ای به روند گزارش نمی زند اما مخاطب با خواندن آنها می تواند به تصویر جامع تر و کامل تری از ابعاد موضوع دست یابد.


#دکتر_فرقانی


🆔 @medialesson
⭕️ گزارشگر تلویزیون

🔻 نقش #گزارشگر در تلویزیون متفاوت است و از او فردی متفاوت از #روزنامه‌نگار می‌سازد.
او دیگر یابنده حقایق و گوینده وقایع نیست، او بیشتر ارائه دهنده #حوادث و بازجویی شواهد است.
تجربه #روزنامه‌نگاری باارزش است و همواره سنگ زیربنای آموزشی ژورنالیست است اما #تلویزیون خواسته‌هایی دارد که از این تجارب فراتر می رود.
یک #گزارشگر تلویزیون باید در وهله اول درک کند که سازنده اصلی یک ماجرا نیست. تصاویر فیلم‌بردار غالباً از کلمات گزارشگر مهم‌تر است و گزارشگر باید بیاموزد که به کارش به عنوان بخشی از یک خبر تلویزیونی نگاه کند. او باید به‌عنوان عضو یک گروه کار کند.


🆔 @medialesson
#گزارش_خبری

🔻گزارش از همایش‌ها و سمینارها

🔵 گزارشگر باید به موضوع همایش و بحث‌های تخصصی آن اشراف نسبی داشته و بتواند از میان مباحث، مقاله‌ها و سخنرانی‌ها، قسمت‌هایی را که برای #مخاطب مهمترند و دارای #ارزش_خبری یا راهبردی هستند، انتخاب و آن‌ها را به‌صورت مفید و دل‌نشین تنظیم و ارائه کند.

🔵 در این موارد بهتر است #گزارشگر براساس اهمیت، تازگی و جذابیت موضوع‌ها، نکات لازم را از میان سخنرانی‌ها استخراج و آن‌ها را در گزارش به کار گیرد.

🔵 استفاده از #سبک_تاریخی یا ترتیب ارائه سخنرانی‌ها، ارائه #مقاله‌ها و میزگردها نیز روش دیگر تنظیم این گزارش هاست که به ویژه در صورت کمبود وقت فاقد اشکال است.

🔵 از آنجا که برای مخاطب مهمترین نکته آن است که بداند در همایش چه نکات و مطالب مهمی مطرح شده، استفاده از سبک #هرم_وارونه مفیدتر به نظر می رسد.


🖋 دکتر محمدمهدی فرقانی/ استاد علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی

📚 گزارش نویسی چشم عقاب روزنامه نگاری


🆔 @medialesson